下面是小编整理的6篇艰苦学习的诗句，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
关于艰苦学习的诗句集锦
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯
学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
有修养的头脑的第一个标记就是擅长提问。 ——普列汉诺夫
参天的大树是一枝一杈长起来的;学习的进步是一点一滴聚起来的。
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 。
成就的船只只航行在汗水的海洋;聪明的天资往往埋没在的'懒惰的深渊。
聪明出于勤奋,天才在于积累 。
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
当你感触悲悲伤苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
当你还不能对自己说本日学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
德可以分为两种:一种是伶俐的德,另一种是行为的德。前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。
忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。
*天才就是无尽头受苦勤奋的能力 --卡莱尔
没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
敏而好学,不耻下问
你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 。
艰苦的学习生涯
简不光是个坚强的人，更是个热忠于学习的伟人。
很多时候，我会为成堆的书籍伤透脑筋，不知何时才能消化掉这“精神的食粮”。然而简却不同。
简在小时候，曾为找一个安静的地方读书而被蛮横无理的表哥殴打，甚至因为反抗而被关在一个恐怖的`红屋(她舅舅就在那里逝世，从此此屋无人问津)里。
这使我联想到小时候把爸爸的字典乱涂乱画，把小人书、画报“五马分尸”。相比之下，真可谓是云泥之别啊!
长大后，简急切地希望去上学。而在洛伍德学校，她受到的却是非人的待遇——冷酷的布洛克赫斯特先生的恶语中伤;简陋的设备;冻伤的手;永远吃不饱的肚子甚至可怕的瘟疫……
然而，这种种的折磨并没有使她坚强的意志摧毁，相反，她在那个“人间地狱”里交到了善良聪慧的朋友——海伦，以及良师益友谭波尔小姐。在她们的帮助下，简不但度过了难关，还成了一位琴棋书画样样精通的淑女。
而如今，大量的“公子哥”、“富小姐”仗着父母的溺爱，在学校大肆挥霍，在衣着零食上争个高低，埋怨食堂味道，一点小痛小痒就无病呻吟……
真正把兴趣投掷学习上的人却为数不多。
同学们无疑该自我反省，面壁思过了……
人间的真，莫过于心与心的交流，且畅通无阻;人间的善，莫过于对真理的信仰，及持之以恒地追逐;人间的美，莫过于简的坚韧不屈，百折不挠，直到最终的完美!
1.学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
2.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
3.书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——《高尔在论青年》
4.读书也象开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
5.脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
6.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
7.读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
8.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
9.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
10.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
11.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
12.情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
13.做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
14.好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉
15.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓
16.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
17.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
18.在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
19.好好学习，天天向上。——毛泽东
20.学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》
1.读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
2.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
3.你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
4.学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克
5.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
6.现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
7.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
8.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
9.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
10.不怕路长，只怕志短。
11.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
12.不下水，一辈子不会游泳;不扬帆，一辈子不会撑船。
13.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
14.脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
15.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
16.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
17.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
18.人在世上练，刀在石上磨。
19.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
20.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……
21.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
22.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
23.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
24.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
25.日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。
26.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
27.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
28.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
29.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
30.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家 境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文 化，不能把战例经验总结写下来。
有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更 应该好好地读一些书，增加自己的才干。”
吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军队里的事情又多 又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”
孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问， 而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”
孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书， 再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”
停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们 年轻人更应该勉励自己多读点书。”
1.敏而好学，不耻下问。 —— 孔子
2.科学技术是生产力，而且是第一生产力。 —— 邓小平
3.光景不待人，须叟发成丝。 —— 李白
4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 —— 李白
5.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
6.学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震：《戴东原先生年谱》
7.只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅：《致颜黎民》
8.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
9.我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅：《读书杂谈》
10.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。