一、课前准备
(一)教材的地位与作用
《国家财政》这一框承接了上一课个人收入分配这部分内容，是对国民收入的延展和深入。同时又引出了下框税收，所以，本框在整个教材中起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要的地位，可以为学生积极参与经济生活注入新的动力。
(二)学情分析
有关财政领域知识对于高一学生来说是较陌生的，平常生活中是较少关注的。另外，财政知识是较为宏观的知识，学生理解起来也较难。这需要教师创设情境，使学生能在情境中构建知识、情感升华，以达到知情融合。
(三)教学目标
情感态度与价值观：通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。
能力目标：联系国家财政政策的材料，说明财政的巨大作用，培养学生分析问题的能力，提高学生理解事物内部联系、把握事物本质的能力。
知识目标：通过教学，使学生识记财政、预算、决算、财政收支的含义，理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。
(四)教学重难点及依据
教学重点：影响财政收入的因素
重点的依据：只有掌握了这点，才能理解和掌握财政及为以后《税收》打下基础。
教学难点：财政的作用
难点的依据：对于财政为什么能够发挥这样的作用，理论性比较强，牵涉的知识点比较多，学生理解比较困难。
(五)教法学法
教法：充分发挥教师的引导作用，我主要运用了直观演示法、学生辩论、分组讨论、事例分析、活动探究法等教学方法。
学法：充分体现学生的主体地位，让他们在活动中亲自体验、由理论到实践，变被动接受为主动探究。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
二、教学过程：
(一)新课导入：郑州地铁
上课之前呢，同学们先思考一个问题：我国的第一条地铁是在哪里建成的，何时竣工?
(同学们回答，教师放映PPT1)
1969年，中国第一条地铁线在北京建成;40年后，郑州市轨道交通1号线正式开工，郑州从而成为中国“地铁俱乐部”的第19个成员城市。那么这条东西走向的路线就是地铁一号线，同2号线一起贯穿郑州的东西南北，预估在底一号线开通后可以极大地环节我市的交通压力，到时候我们同学来上学的时候就更加的舒适快捷了。
(教师放映PPT2)
这是我市规划的六条地铁线路，预计总投资在1000亿元左右，那么我们来思考一下，如此巨大的投资又是从何而来呢?
(同学：国家税收)
很好，大家已经非常接近问题的本质了啊，咱郑州市地铁的修建大部分资金确实数却是来自于国家税收，但除此之外，还有一小部分资金会来自于国家收入的其他方面。总的来讲，其实是靠国家财政的巨大支撑，国家才有如此雄厚的实力来修建地铁等大型的基础设施和水利工程。那么，我们这节课所要学习的内容就是：国家财政(PPT3放映)。
我们这节课的学习目标主要有两个：第一，什么是财政收入，财政收入的影响因素有哪些?第二，什么是财政支出，财政支出的作用是什么?(PPT4)
(二)国家财政
1.国家财政的含义、目的与本质
现在给大家1分钟的时间迅速阅读课本64页，并思考以上三个问题。第一，国家财政的含义是什么;第二，国家财政的目的是什么;第三，国家财政的本质是什么。
(此环节较为简单，在第三个问题上教师可适当引导学生关注课本的大标题。学生思考一分钟后请学生起来回答)
2.国家预算与决算
很好，这样一来我们就更加明确了国家财政的内涵了，那么看书看得仔细的同学会发现我们阅读的课本中除了国家财政之外，还提到了两个专业名词，那就是
(同学：国家预算和国家决算PPT5)
接下来，我们就来探讨一下到底什么是国家预算，什么是国家决算?请看报告。
王春山，我们郑州市的财政局局长，他在我市13届-常委会议上做出报告，称
，郑州市财政收入502亿元，完成预算的113.3%。财政支出566亿元，完成预算的96.9%。预计市政府财政收入578亿元，财政支出预算总额将达到589亿元。
1.在材料中出现的数字502亿与数字566亿说明的是郑州市的什么情况?而数字578亿和数字589亿又说明郑州市的什么情况?
2.材料中数字502亿和数字578亿共同代表的是什么?而数字566亿和数字589亿共同代表的是什么?
(请同学对国家预算、国家决算、财政收入以及财政支出做出区分)
在上一段的材料中，我们会发现，我市这两年的财政收入似乎是小于财政支出的，那么这种情况在经济学中应该如何定义，如果说财政收入大于支出呢?我们接着看(PPT6)
(三)财政收支
1.财政收支关系
财政收入等于财政支出财政收支平衡
财政收入大于财政支出财政结余
财政收入小于财政支出财政赤字
由于财政收入和财政支出的具体数字是很难预估的，所以要达到财政收入等于财政支出的情况有相当的难度，因此，当财政出现略微的结余或赤子情况，我们也将其归为财政收支平衡的情况中，我们郑州市这两年的财政收支情况基本上属于财政收支平衡。如果财政赤字过大，国家就要发行大量债券，将导致国家债务负担过重。同样，结余过多的话，也可能是的财政资金不能得到物尽其用，对我们国家的发展，人民的生活水平的提高，也是不利的。
2.财政收入与支出(小组活动一)
讲到财政收支关系，接下来我们来考虑一个非常有意思的问题。男生要会挣钱，-要会花钱。那么今天我们都来扮演一下王春山，假如我们来负责郑州市的财政收入与支出。
男生队：你们将要从哪里取得财政收入?
-队：你们又如何分配这些收入呢?
给大家一分钟讨论时间，然后请小队代表汇总小组讨论结果，每答一条得一分，得分多的为优胜者，讨论现在开始。
(教师在黑板上写出，“财政收入”与“财政支出”并负责记录学生所答，最后进行小队评比)
好，不管是男生还是-，我们大家的表现都非常出色，那么我们就具体来了解下国家的收入，到底从何而来?(PPT8)
财政收入：税利债费
(四)财政收入
1.财政收入的影响因素
我们看到，税收组成了国家财政收入90%以上的来源，那么我国的财政收入每年都是不变的么?究竟是什么影响我国财政收入的多少呢?
请同学们回想一下，影响我国居民收入的根本因素是什么?
(同学：经济发展水平)
很好，那我们来一个知识迁移，影响我国国家财政收入的根本因素呢?
(同学：还是经济发展水平)
确实是我国的经济发展水平，这其实就是一个把蛋糕做大的过程，只有我们不断地加快经济发展，增加社会财富的总量，我们的蛋糕才能做的又大又好。那么把蛋糕做大以后，势必就要分蛋糕。这就是影响财政收入的第二个因素：我国的分配政策。
如何划分好国家、企业和个人之间的财富，制定出一个合理的分配政策是重中之重，那么我们的要坚持和完善的分配政策大家还记得么?
(同学：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配政策)
2.财政收入越多越好还是越少越好?(活动二)
有了经济迅速发展和科学的分配政策的保障，我国的财政收入年年创新高，财政收入首次突破10万亿元，跃居世界第二。那么这种财政收入越来越多的情况是好是坏呢?我们进入今天的第二个也是最后一个活动环节。(PPT10)
探究活动----辩论赛：
背景资料：今年1月到6月，我国的财政收入是6.4万亿，预计到今年年底，全年的财政收入又将突破10万亿。从数字上看，我们的国家是越来越富，作为国民我们是否可以感同身受呢?由此形成了两种不同的观点：
观点一：财政收入越多越好(男生队)
观点二：财政收入越少越好(-队)
要求：小组讨论2分钟，双方轮流发言，以上述观点为核心。
在上一局中，我们-对略占优势，这一次男生要迎头赶上，-也要乘胜追击啊，好，大家开始讨论。
在学生激烈的辩论之后。教师引出观点：
其实我们的财政收入既不能越多越好，也不能越少越好。原因是，国家的收入多了，势必会削减企业和民众的收入，影响企业发展和人民生活。相反，国家的财政收入少了，那么在大兴水利设施的兴建上可能就缺乏支持力，对于小企业的扶持力度也会有所削减，最终仍然会影响到我国居民的生活水平。因此，我国的财政收入要适中才好。
(五)财政支出
以上，我们探讨的就是财政收入及其影响因素，接下来，我们来继续了解下本节课的第二个内容：我国的财政支出极其重要作用。首先我们来看作用一。
1.财政的作用一
这是杨老师今年去扬州玩的时候拍的一幅照片，在去富春茶社的路上，我发现了这样一个标语牌：流浪乞讨求助电话。那么看到这一幕我们还是很窝心的，现在的社会上其实还是有很多拾荒者，流浪人员的，他们家屋定所，无处可居，是我们这个社会中的弱势群体。那么同国家收入的再分配，为社会中的弱势群体提供完善的社会保障制度，对于促进社会的和谐来说也是很有帮助的。
我们再看，十八大的解读报告中所提到：在社会保障这一块，我们要做到学有所教，劳有所得，老有所养，住有所居等。促进教育公平、建立基本的医疗卫生保健体系，保障和提高人民的生活水平，离不开国家财政的巨大支持作用。
2.财政的作用二
接下来，财政还具有促进资源合理配置的作用。比如我国的地铁、能源，交通运输事业等，资金投入比较大、建设周期又很长，投资风险还很大，没有国家的支持，个人一般是不会出资兴建如此大型的基础设施的。
3.财政的作用三
最后一个是国家财政对与宏观经济的作用。实现经济平稳发展离不开社会总供给与总需求的基本平衡。但是天平总有不平的时候。
当社会总需求大于总供给的时候。政府就需要出台紧缩性的财政政策。减少经济建设之初，增加税收，从而达到抑制总需求，降低通货膨胀率，给经济将降温。
相反，当社会总供给大于总需求的时候，国家相应的又要出台扩张性的财政政策。增加经济建设支出，减少税收，刺激消费。
那么这就是国家财政促进国民经济平稳运行的作用。
(六)总结
以上就是我们这节课所讲的主要内容，(PPT放映出知识框架总结本课)那么通过这一节课的学习大家都掌握了哪些知识呢?给大家印象最深的是什么?大家思考一分钟，然后请同学们谈谈自己的想法。
一、教学目标
1.知识目标
(1)识记货币的本质和基本职能，价格、纸币、常用的信用工具、外汇和汇率的含义。
(2)理解物物交换的困难和货币产生的必然性。
(3)初步运用所学知识，联系现实生活中人们对货币的看法，说明应当如何正确对待金钱。
(4)运用初步掌握的信用工具的知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。
2.能力目标
(1)通过梳理货币产生的历史，剖析货币产生的必然性，培养学生的比较、归纳能力。
(2)通过从具体生活现象分析货币的本质和职能，培养学生抽象概括的能力。
(3)通过对通货膨胀和通货紧缩的现象分析，培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。
3.情感、态度与价值观目标
通过理解货币的本质和作用，使学生逐步形成与市场经济相适应的的商品货币观念，理性看待金钱的力量，树立正确的金钱观。
二、教学内容和课时安排
教学内容：第一课神奇的货币
课时安排：3～4课时
知识结构：
三、教学重点难点
教学重点：货币的本质及其基本职能;纸币。
教学难点：货币的本质;纸币和货币的区别;外汇和汇率。
四、教学设计
情景导入
学生活动
教学内容
设计意图
一、设计理念
以党的十九大精神为指引，营造学习贯彻“新时代”、“新思想”、“新矛盾”、“新目标”的良好氛围，采用探究学习的教学策略，培养学生的社会公共参与的意识和能力，发展学生的核心素养。
二、教材分析
《国家财政》是人教版必修一《经济生活》第三单元第八课第一框内容。本框教学内容是体现《新课程标准》规定的“评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用”，它上接《个人收入的分配》下承《征税和纳税》，因此，本节课在本单元中具有重要地位，起到承上启下的作用。
三、学情分析
根据学生原有的知识结构分析，高一学生已经学习了《经济生活》有关消费、生产知识之后，初步了解我国个人如何参与分配，为了实现收入分配公平国家必须参与社会分配即财政。财政对于高一学生来说是相对陌生，平常生活中是较少关注的。尤其是涉及到国家财政政策等宏观调控问题与学生生活实际有一定距离，而且理论性较强在理解上有一定的难度。在教学中通过创设情景，设计探究活动，让学生在情境参与中构建知识，从而培养其公共参与能力素养。
四、教学目标
1、知识目标：
识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。
2、能力目标：
初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。
能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。
辩证地认识财政赤字现象的思维能力。
3、情感、态度与价值观目标：
感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感。
关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。
五、课型：新授课
六、课时：一课时
七、教学重点：财政的作用，影响财政收入的因素
依据：财政作用涉及政府宏观调控政策、政府履行职能等知识，学生尚未学习，应做为重点。
八、教学难点：财政具有促进国民经济平稳运行的作用
依据：财政具有促进国民经济平稳运行的作用，涉及政府宏观调控政策以及市场经济理论相关知识，难度较大。
九、教具：多媒体
十、教学方法
(一)教法
《基础教育课程改革纲要》指出，“要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”针对学生特点、教材特点，主要采用如下几种教学手段：
1、情景教学法。利用多媒体展现图文资料，创设有利于教学活动开展的生活情景。
2、互动教学法。通过启发提问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学思维的能力。
3、合作探究法。针对教学内容的重点、难点，开展活动探究、合作探究，发挥学生主体作用。
(二)学法
1、事例探讨式学习方法。
2、探究性学习法。在小组分工合作中，自主学习、合作学习和探究学习。
3、理论联系实际法。关注生活，理论联系实际，学以致用。
十一、教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
创设情景
体验导入
教师展示课件，师生共同学习党的十九大报告中关于“新时代、新思想、新矛盾、新目标”论述。
十九大报告提出，要坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。
引出如何解决矛盾，保障和改善，实现目标，需要国家资金投入，离不开财政的支持。
那国家资金从哪来?用到哪去?会起到什么作用?
学生学习感悟十九报告精神，思考回答如何保障和改善民生?
学生从生活经验角度尝试分析问题，解决问题。
从学生的生活实际出发，从学生的自身需要出发，尊重学生的生活经验，培养学生参与现实生活的能力。
自主学习
名词解读
板块一：财政及财政收支
指导学生阅读课本第65页，掌握财政及财政预算、决算相关概念。
名词解读：
1、财政
2、财政预算
3、财政决算
教师展示课件：
解读：财政含义、目的、本质。
解读：财政预算、财政决算。
学生阅读课本第65页内容，找到财政含义、财政预算、财政决算概念。
坚持学生主体地位，培养学生自主学习能力，发展学生的核心素养。
展示材料
获取信息
教师展示：
——我国税收收入、非税收收入、财政收入、税收占比、财政支出、财政赤字数据表。
设问：从图表中数据有什么关联性?可以获取哪些有效信息?
帮助学生理解：
4、财政收入的渠道：税收、利润、债务、其他。其中税收是最主来源。
教师展示全国财政支出结构图，引导学生概括：
5、财政支出用途：经济建设支出、科教文卫事业支出、行政管理和国防支出、债务支出、社会保障支出
教师引导学生分析图表中支出大于收入现象，得出结论：
6、财政收支三种关系：财政平衡、财政盈余、财政赤字
同桌之间进行交流探讨，寻找数据之间的关联性，探求财政收入构成。
观看财政支出饼状结构图知道财政支出的用途。
对比财政收入与财政支出得出2015——我国财政支出大于收入，理解财政收支三种关系。
培养学生获取和解读信息能力，分析问题能力、运用知识描述论证能力。
活动探究
突出重点
板块二：影响财政收入因素
教师展示：
—20GDP增长率趋势图。
2006—2016年财政收入增长速度图。
引导学生讨论分析：
1、财政收入增长速度与GDP增长速度之间有什么关系?能得到什么结论?
教师引导学生得出结论：经济发展水平影响财政收入。
2、财政收入是不是越多越好?
教师展示一分为三的蛋糕图片。三人分蛋糕：甲同学代表国家财政部;乙同学代表企业;丙同学代表个人。
活动要求：请三位代表选择大小不同的A、B、C三块蛋糕中的一块，并说明理由。
学生选择中可能出现选小块的B或最小块的C时，教师应用生产与消费相关知识进行及时点评分析。
教师引导学生得出结论：分配政策影响财政收入，应该制定合理分配政策。
学生分析、对比数据，寻找、发现GDP增长率与财政增长率相关性，说出经济增长影响财政收入，二者呈正相关。
学生推荐代表，代表分别上台选择一块蛋糕，代表陈述选择理由。
选择中出现分歧，请其他同学作评估，寻求平衡。
培育学生的公共精神和家国情怀，从而提升学生的学科核心素养。
让学生在学习中主动去发现问题、探索问题，从而获得了亲身参与探究的体验，培养学生的探究精神和合作学习的能力，构建开放的、包容的学习氛围。
合作交流
突破难点
板块三：财政作用
教师展示探究材料一：
解读西安市2016年财政收入与支出图表，其中82.2%的财政收入用于民生领域。
探究问题：
你认为把财政支出更多的用于哪些方面?哪些属于民生领域?用于民生领域达到怎样的作用呢?
教师从学生列举中，引导学生分析财政通过国民收入的再分配促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
教师展示探究材料二：
201月，西安市总投资1153亿元的126个重大项目正式开工建设。基础设施建设项目20个，总投资341.4亿元。
探究问题：
基础设施工程项目有什么特点?社会资本会不会投资?这些建设由谁来投资建设?
教师展示探究材料三：
经济现象一：钢铁、水泥、煤炭、化工产品、猪肉、鸡蛋价格持续上涨
经济现象二：钢铁、水泥、煤炭、化工产品、猪肉、鸡蛋价格持续下跌
判断：哪种情况是经济过热(通货膨胀)?哪种情况是经济滞缓(通货紧缩)?
分析：通货膨胀或通货紧缩的实质是什么?
措施：如何应用财政政策进行调控?
教师提醒学生从财政收入与支出两个方面去考虑措施。
教师指导学生要描述具体措施与结果传导过程。
教师在学生探究结论基础上总结归纳扩张性财政政策及措施，紧缩财政政策及措施。
学生说出和民生相关的领域，进一步思考，财政投入民生领域主要目的是什么。
理解财政是强大的物质保障，有助于社会公平，有助于提高生活水平。
学生根据老师分析，说出社会资本不愿投资，是因为企业以营利为目的。
分组探究：学生分为四大组，两组探究现象一，两级探究现象二。
小组合作探究，学生讨论、翻阅课本查找相关知识点或经济理论。组长记录探究结论。
分小组发言，分享探究结论。
利用学生的已生活经验，联系生活实际，强对财政作用的理解。
巧设教学活动，引导学生公共参与，找到知识与活动的结合点。
通过研究性学习，培养高中生的创新精神和实践能力以及综合运用知识分析问题、解决问题的能力。
进一步发挥学生在课堂上的主体作用，提高学生的课堂参与能力。
总结概括
构建体系
教师让学生总结：通过这节课，你今天学到了什么?
学生根据板书小结。
学生通过自己总结，归纳整理所学知识点，形成知识体系。
知识迁移
形成能力
教师展示高考图表选择题。
学生审题，观察图表，应用知识，解决问题。
运用所学知识解决问题，反馈教学效果。
十二、课后作业
阅读材料，完成下列要求：
第八课财政与税收第一框国家财政教学设计
国内生产总值
财政赤字
赤字率
63.59
1.2
2.1%
2015
68.91
1.62
2.3%
2016
74.41
2.81
3%
注：单位亿元国际上财政赤字率安全警戒线为3%
结合所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性。
十三、板书设计
1、财政
(1)含义：
(2)国家预算和国家决算含义
(3)财政收入的来源：
(4)财政支出的具体用途：
(5)财政收入与支出的关系
2、影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配政策
3、财政的主要作用
(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用
(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用
十四、反馈评价
选择题
1、国务院决定，20我国城乡居民基本医疗保险财政补助标准由的每人每年320元提高到380元，下列选项中，对国务院的这一决定理解正确的是
A.提高医疗补助标准，优化城乡居民的消费结构
B.健全初次分配机制，协调国家与个人的利益关系
C.加大再分配力度，提高城乡居民基本医疗保障水平
D.增加货币供应量，提高城乡居民基本医疗保险筹资水平
非选择题
材料：
根据中共中央“十三五“规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求，H市各级党委和政府勇敢承担扶贫责任，积极创新扶贫方式，运用中央和省级财政扶贫资金，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，从而打开了扶贫开发工作的新局面。
结合材料，运用财政作用的知识，分析H市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学原理。
[热点材料]
x藏自治区经济社会飞跃发展
2015年9月8日上午10时，x藏自治区成立50周年庆祝大会在拉萨市布达拉宫广场举行。1965年，x藏自治区成立，标志着民族区域自治制度在x藏全面确立。昔日的农奴和奴隶有了平等参与管理国家事务和自主管理本地区和本民族事务的政治权利。x藏自治区不仅享有一般省级国家机关制定地方性法规的权力，而且享有广泛的自治权。自x藏自治区成立以来，自治区-及其常委会共制定和批准了300件地方性法规和具有法规性质的决定、决议，有效地维护了x藏人民在政治、经济和社会生活各方面的特殊权益，促进了x藏各项事业的发展。50年来，x藏经济、社会、文化等各方面都取得了飞跃发展。
设问：结合材料，说明x藏实行民族区域自治的根据，并分析民族区域自治对x藏经济社会发展的作用。
[审题指导]
命题立意我国是多民族国家，各民族平等、团结、共同繁荣是我们坚守不渝的原则，坚持民族区域自治与国家统一领导的有机结合，有效促进了少数民族各项事业的发展
解题思路前一小问考查课本基础知识，依据课本所学回答即可;后一小问主要从民族区域自治制度的四个方面的优越性角度并结合材料分析对x藏经济社会发展的作用
[尝试解答]
根据：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，在x藏地区实行民族区域自治符合我国国情和x藏的实际。
作用：
①我国的民族区域自治制度把国家的集中统一领导与x藏区域自治有机结合起来，把人们热爱本民族与热爱祖国的情感结合起来，增强了中华民族的凝聚力，维护了国家统一和安全。
②实行民族区域自治，保证了x藏自治区充分享有广泛的自治权，能够自主管理本地区内部事务，保障了x藏人民当家作主的权利。
③民族区域自治制度密切了各族人民之间的联系，也使群众的宗教信仰自由得到了充分尊重和保护，巩固和发展了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
④实行民族区域自治制度，把少数民族特殊利益和国家整体利益结合起来，调动了各族人民参加国家建设的积极性、创造性，促进了x藏经济社会的发展，促进了社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。
1.广西壮族自治区实行民族区域自治制度50多年来，在党的民族政策光辉照耀下，世居广西的12个民族心相连、手相牵，共同缔造了一个文明和谐大家庭。可见在我国
A.逐步形成了平等团结互助和谐的民族关系
B.民族差异已经消除
C.伴随各民族的共同繁荣，民族问题已经消除
D.各民族逐渐走向大同
解析：选A由于我国民族经济、文化、社会发展的差异，从而导致民族差异与民族问题仍旧存在，B、C错误;各民族的团结统一，并不是要消除民族个性，D错误;“在党的民族政策光辉照耀下，世居广西的12个民族心相连、手相牵，共同缔造了一个文明和谐大家庭”体现了我国当前逐步形成了平等团结互助和谐的民族关系。
2.《x藏和平解放60年》-指出：60年来中央对x藏的直接投资超过1600亿元，关系x藏长远发展和人民生活改善的重大工程项目陆续得以实施。这一事实说明()
A.中央政府坚持贯彻各民族共同繁荣原则
B.民族平等是实现各民族共同繁荣的前提
C.民族地区的发展是民族团结的政治基础
D.平等团结互助和谐的民族关系已经形成
解析：选A中央对x藏的直接投资关系x藏长远发展和人民生活改善，说明中央政府坚持贯彻各民族共同繁荣原则，故答案选A。B、D与题意不符，C说法错误。
3.民族区域自治地方的自治机关是指()
A.少数民族居住地区的所有国家机构
B.自治地方的人民代表大会和人民政府
C.乡政府、镇政府、自治州和自治区政府
D.自治地方的人民代表大会、人民政府、人民法院和检察院
解析：选B民族区域自治地方的自治机关是指自治地方的人民代表大会和人民政府，而不是所有国家机构，故A错误，B正确;C错误，自治机关不包括乡、镇政府，自治州和自治区的-也是自治机关;D选项错误，自治机关并不包括人民法院和检察院。
4.关于自治权，下列说法正确的是()
①自治权是民族区域自治制度的核心内容②自治权是我国各族人民普遍享有的一种权力③自治权是自治机关在法律、政策允许范围内自主地管理本民族事务的权力④自治权只涉及政治、经济方面的权利
A.①②B.①④
C.②③D.①③
解析：选D自治权是民族区域自治制度的核心内容，是自治机关在法律、政策允许范围内自主地管理本民族事务的权力，不是我国各族人民普遍享有的一种权力，①③说法正确，②说法不对。④说法不对，自治权涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面的权利。
5.在我国，公民不论信教不信教，也不论信什么教，都是公民自由选择的权利，谁也不得强行干涉。这表明我国()
A.实行宗教信仰自由政策
B.坚持宗教独立自主自办的原则
C.依法加强对宗教事务的管理
D.倡导宗教与社会主义社会相适应
解析：选A公民不论信教不信教，也不论信什么教，都是公民的自由选择，这是我国宗教信仰自由政策的体现。
6.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，全面贯彻党的宗教信仰自由政策是构建社会主义和谐社会的一项重要工作。全面贯彻党的宗教信仰自由政策()
①能够使正常宗教活动得到法律保护②能够真正实现公民宗教信仰自由③有利于引导宗教与社会主义社会相适应④能够使宗教成为统治阶级的工具
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
解析：选A材料强调“全面贯彻党的宗教信仰自由政策是构建社会主义和谐社会的一项重要工作”，这体现了我们全面贯彻党的宗教信仰自由政策，能够使正常宗教活动得到法律保护，能够真正实现公民宗教信仰自由，有利于引导宗教与社会主义社会相适应，A符合题意。④说法错误，我国全面贯彻党的宗教信仰自由政策，是为了保护公民的宗教信仰自由。
7.习总书记在做好x藏民族团结工作会议上作出重要指示：“努力把x藏建成民族团结的典范。”之所以强调维护民族团结，是因为()
①民族团结是民族区域自治制度的核心内容
②民族团结是民族区域自治制度的前提和基础
③民族团结是社会稳定的前提和国家统一的基础
④民族团结是经济发展和社会进步的保证
A.①②B.①③
C.②④D.③④
解析：选D①说法错误，自治权是民族区域自治制度的核心内容，排除;②说法错误，国家的统一是民族区域自治制度的前提和基础，故排除;③④是民族团结的重要性，故本题答案选D。
8.某班高三同学就老师提出的“如何正确认识民族区域自治制度内涵”回答问题。下面是四个同学回答问题的要点，其中正确的是()
A.民族自治地方包括自治区、自治州、自治乡三级
B.自治机关由地方的-和人民政协组成
C.民族乡是在少数民族聚居的地方设立的自治机关
D.自治权是民族区域自治制度的核心内容
解析：选D民族自治地方包括自治区、自治州、自治县三级，而不包括自治乡，故A错误;自治机关由地方的-和政府组成，而不是由-和人民政协组成，故B错误，排除;C选项观点与题意不符，民族乡并不是自治机关，C错误。D选项观点正确且符合题意。
9.下列关于我国宗教信仰自由政策的理解，正确的是()
①国家保护一切宗教活动②我国公民有信教自由和不信教自由③我国积极引导宗教与社会主义相适应
④我国宗教坚持独立自主自办原则
A.①②B.②③
C.②④D.③④
解析：选C国家保护正常的宗教活动，①错误;我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，③错误;②④属于我国宗教信仰自由政策的内容，故选C。
10.为落实全面依法治国要求，我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养。例如，截至2015年，在全国范围内建立了藏汉双语法官培训师资库和5个培训基地;x藏自治区有兼通藏汉双语的法官799名，约占全区法官总数的62%。为民族地区培养民汉双语法官有利于()
①民族地区各级法院变通执行国家法律
②保障民族地区公民的基本权利和诉讼权利
③民族地区各民族的相互沟通和团结
④确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位
A.①②B.①④
C.②③D.③④
解析：选C本题的题眼是“为落实全面依法治国要求，我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养”。为民族地区培养民汉双语法官有利于维护民族地区群众使用本民族语言文字参与诉讼的权利，也有利于民族地区各民族之间的相互沟通和团结，故②③符合题意;变通执行权是民族自治机关享有的权利，自治地方的人民法院不享有自治权，①说法错误;材料强调的是双语法官的培养，与民族语言能否成为民族自治机关公务语言无关，④排除。
11.自治权是我国民族区域自治制度的核心内容。下列属于民族自治地方行使自治权的是()
A.x疆维吾尔自治区高级人民法院开展严厉打击暴力恐怖活动专项行动
B.湖北省恩施州-审议《恩施土家族苗族自治州自治条例(修订草案)》
C.香港特别行政区积极落实年行政长官普选工作
D.湖北省钟祥市九里回族乡政府表彰民族团结先进个人
解析：选B自治地方是指进行区域自治的权力机关和行政机关，因此选项A排除;C不属于行使自治权，特别行政区不同于民族自治地方，故排除;民族乡不是自治地方，排除D。
12.2015年是x藏自治区成立50周年。50年来，政府斥巨资对寺庙进行保护维修，整理出版佛教典籍;同时创新寺庙管理工作，从底开始，自治区陆续选派7000多名优秀干部进驻全区1787座寺庙，与高僧大德和僧尼代表一起组成寺庙管理委员会或片区管委会，共同落实教育、管理和服务职能。材料反映了()
A.民族区域自治制度适合我国国情
B.民族团结是社会稳定的前提
C.我国宗教与社会主义社会相适应
D.我国政府依法管理宗教事务
解析：选D选项A、B与题意无关，材料没有涉及民族区域自治制度是否适应国情，也没有涉及民族团结的问题，故排除;选项C说法正确，但是在题干中没有体现，故排除;自治区派干部进驻寺庙，反映了我国政府依法管理宗教事务，故选项D正确。
13.2015年8月12日，天津港瑞海公司危险品仓库发生火灾爆炸事故。8月13日清晨，上海玉佛禅寺全体僧众举行了祈福法会。8月15日上海玉佛禅寺、上海觉群文教基金会、上海觉群慈爱功德会共同捐款50万元，用于天津塘沽爆炸事故的救助救援。材料表明()
A.我国宗教本质发生了根本性的变化
B.宗教可以与社会主义社会相适应
C.我国宗教坚持独立自主自办的原则
D.国家鼓励宗教界积极开展宗教活动
解析：选BA错误，宗教依然是一种唯心主义世界观，其本质没有发生变化;B正确，材料中“上海玉佛禅寺、上海觉群文教基金会、上海觉群慈爱功德会共同捐款50万元，用于天津塘沽爆炸事故的救助救援”有利于社会和谐，体现了宗教可以与社会主义社会相适应;C与题意无关;D错误，“鼓励”说法错误。
14.60年来，宁夏发生了翻天覆地的变化：
宁夏回族自治区成立之初，全区生产总值只有3.29亿元，工业几乎一片空白，基础设施十分落后。50年来，特别是改革开放和实施西部大开发战略以来，经各方努力，宁夏全区生产总值达到889亿元，按可比价格计算，比1958年增长了59倍，人均生产总值超过1.4万元。农民人均纯收入达到3180元，城镇居民可支配收入达到10859元，按可比价格计算，分别比1958年增长了26倍和30倍。扶贫开发工作取得巨大成就，绝对贫困人口从的52.7万人减少到目前的8.8万人。具有地方特色和比较优势的经济体系基本形成，工业对经济发展的带动作用日益明显。基础设施条件极大改善，城乡面貌焕然一新。各族群众生活总体上实现了从贫困到小康的历史性跨越，正意气风发地朝着全面建设更高水平的小康社会目标阔步前进。
运用《政治生活》的相关知识，分析宁夏回族自治区取得上述成就的原因。
解析：本题属于原因类试题，可从民族关系、处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度、宁夏人民的自力更生、艰苦奋斗和国家的支持等方面进行综合分析。
答案：(1)宁夏回族自治区建立了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
(2)宁夏回族自治区在中国共产党的正确领导下，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，加快民族地区的经济文化发展。
(3)宁夏回族自治区坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
(4)宁夏回族自治区实行了民族区域自治，保证了少数民族人民当家作主，充分调动了他们的主动性、积极性。
(5)宁夏回族自治区的人民自力更生、艰苦奋斗，充分利用了本地区的优势，发展了本地的经济、文化，同时，也是国家大力支持和发达地区大力支援的结果。
15.2015年，x藏自治区成立50周年。在党中央坚强领导和全国人民大力支持下，x藏自治区党委和政府团结带领全区各族人民艰苦奋斗、开拓进取，各项事业取得了举世瞩目的成就。民族区域自治制度更加完善，各族人民充分享有宪法法律赋予的政治经济文化等各项权利;反-斗争深入开展，社会持续保持稳定，平等团结互助和谐的社会主义民族关系日益巩固。今后，把维护祖国统一、加强民族团结作为x藏工作的着眼点和着力点，坚定不移开展反-斗争，坚定不移促进经济社会发展，坚定不移保障和改善民生，确保经济社会持续健康发展，确保各族人民物质文化生活水平不断提高。
运用《政治生活》的有关知识回答，我们党为什么把加强民族团结作为x藏工作的着眼点和着力点。
解析：解读设问，本题有两个构成部分，一个是中国共产党，一个是民族问题。具体来讲，首先是民族团结的重要性，可以从处理民族关系的原则进行分析民族团结对国家的重要性和对民族问题的重要性;其次，设问的行为主体是中国共产党，关于中国共产党原因类的题目，大致可以从中国共产党的地位、执政方式、宗旨、执政理念等方面进行分析。
答案：(1)在民族平等的基础上，我国已经形成了各族人民大团结的局面。
(2)民族团结、民族凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
(3)重视民族团结有利于维护国家统一、增强民族凝聚力、促进社会和谐稳定，促进各民族共同繁荣和社会主义现代化建设目标的实现。
(4)中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心;坚持依法执政，提高执政能力;贯彻为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念。
高一政治人教版必修一教案
一、学习目标
知识目标：
1.识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。
2.明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。3.理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。
能力目标：
1.我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高自己的比较、鉴别能力。
2.学着利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。
情感、态度价值观目标：理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。
二、重点难点
民族区域自治制度
三、预习提纲
第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
1.回顾我国民族区域自治的法制化进程
2.符合国情的民族区域自治制度
(1)民族区域自治制度的含义
(2)实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择
3.民族区域自治制度的优越性
(1)有利于维护国家统一和安全
(2)有利于保障少数民族人民当家作主的权利
(3)有利于发展我国社会主义民族关系
(4)有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展
四基础知识梳理
(一)回顾我国民族区域自治的法制化进程
阅读教材77页，思考民族自治区确立的法律和理论依据是什么?并分析探究与共享问题：1.你了解什么是民族区域自治制度吗?2.法律赋予了民族自治地方哪些自治权3.我国的民族区域自治制度符合国情、具有优势体现在哪些方面?
(二)符合国情的民族区域自治制度
阅读教材77到78内容，联系有关历史知识和现实实例，思考我国民族区域自治制度的含义和内容是什么?
1.含义：
2.民族自治地方的设置与自治机关
(1)自治层次：
民族自治地方的三个级别是
(2)自治机关:
3.民族区域自治制度的核心内容：
①含义
②宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权
阅读教材第78页图表，看看自治机关有哪些自治权?并思考课本上所提出的探究题目
③其范围、内容广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。主要有：
4.实行民族区域自治的必然性
(三)民族区域自治制度显著的优越性
阅读教材第79-80页内容，思考讨论民族区域自治制度的优越性表现在哪里?
教学准备
教学目标
●知识目标：
识记：民族节日、文化遗产地位意义、文化多样性的地位，意义，态度，原则。
理解：世界文化与民族文化的关系
运用：运用所学知识，分析我国为什么要重视民族节日，保护文化遗产，尊重文化多样性，及怎样做
●能力目标：
(1)准确把握为什么重视民族节日，保护文化遗产，提高学生的理解分析能力。
(2)能够多角度分析为什么尊重文化多样性及如何做，提高学生综合分析能力。
(3)结合我国文化现状，提出重视民族节日、文化遗产的合理建议的实践能力。
●情感态度价值观目标：
(1)学生认识重视民族节日的重要性，保护文化遗产的重要性，自觉地树立民族文化的认同感，自豪感;
(2)树立各民族文化一律平等意识。
教学重难点
重点：尊重文化多样性，世界文化与民族文化的关系
难点：世界文化与民族文化的关系
教学过程
【教学过程】
一.导入
播放一组过“春节”“圣诞节”的图片，文化多样性，要复习新内容，同学们先了解一下整本书的体系，基本单元的体系
展示本书的整体知识体系
2.展示：第二单元的知识框架
二.复习(考点突破，深度分析)
(一)主干知识知识检测：提问学生回答
1.文化多样性集中表现在：
2.文化多样性的含义：
3.文化多样性的地位：
4.尊重文化多样性的意义：
5.尊重文化多样性的态度：
6.尊重文化多样性的原则：
7.世界文化与民族文化的关系
(二)知识点突破，深度分析整合
知识点一文化多样性
1.是什么---含义，多样性
【基础知识过关】
(1)含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色
老师分析：文化文化多样性是指文化的差异，不仅是文化的形式，还指文化的内容
(2)表现：语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面
集中表现在：民族节日和文化遗产
(强调：文化多样性可以通过很多方面表现出来，民族节日，文化遗产只是最突出的表现)
引导学生完成下列表格
(强调：文化遗产，世界遗产，人类非物质文化遗产之间的关系)
(年底了，各种节日有一次来袭，你们喜欢过洋节么?喜欢过民资节日么?)我们为什么要重视自己的民族节日，从文化生活角度分析)
【深度总结】
1.我们为什么要重视我们的民族节日
(引导学生从民族节日的含义，作用，民族文化的作用，文化继承发展，文化对人的作用)
①蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素是一个民族历史文化的长期积淀
②庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，领略不同民族文化韵味。
③有利于人民了解自己民族的文化，增强人们对自己民族文化的认同，增强中华民族的凝聚力
④有利于传统文化的继承和发展，从而促进我国文化的发展
⑤推动世界文化发展，促进世界文化的多样性
⑥丰富人民的文化生活，
(你知道锦州有那些文化遗产?它们现在保护情况怎样呢?我们为什么要保护文化遗产)
2.我们为什么要重视文化遗产保护
(引导学生从文化遗产的地位，作用，存在问题，文化继承发展，文化作用)
①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
②不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富
③文化遗产正在遭受破坏，而且文化遗产具有不可再生性
④文化遗产对于我们还原和客观评价历史具有史实证据价值
⑤有利于继承传统文化，促进文化发展
结合文化作用：
例如“古村落”保护，回答时可以加上“文化与经济相交融，保护古村落，还有利于发展旅游，发展经济，丰富人们的文化生活)
(通过总结培养学生多角度分析问题的能力)
【学习效果检验】
[·浙江卷]徽派古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落，因为
①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择
②各具特色的古村落展现了文化的多样性
③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义
④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化
A.①②B.②③C.③④D.①④
答案：B
做学案：易混易错1-2，高考真题1,2。
2.为什么
【基础知识过关】
(中国春节的年文化与圣诞文化的不同，原因)
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异
3.怎么办---尊重文化多样性
【基础知识过关】
(1)尊重文化多样性意义
①发展本民族文化的内在要求
②实现世界文化繁荣的必然要求
③保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩，充满生机与活力
【深度总结】
【1】.为什么要尊重文化多样性
(注意区别文化多样性的原因和尊重文化多样性的原因)
(引导学生文化多样性的含义，地位，意义)
(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的
(2)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力
(3)文化既是民族的又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
(4)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
(5)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
(6)只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
(每个民族都有自己的文化，我们必须重视自己民族文化)
【2】我们为什么要重视本民族文化?P29，P32
①每个民族都有自己独特文化，民族文化是民族身份的重要标志
②每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族文化的精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶
③在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基(常出选择题)
④尊重本民族的文化有利于增强对自己民族文化的认同感，增强本民族的凝聚力和向心力，提高综合国力。
(2)尊重文化多样性态度
【基础知识过关】
既要认同本民族文化，又要尊重其他们民族文化，相互借鉴，求同存异。尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步
(3)尊重文化多样性原则
【基础知识过关】
必须遵循各民族文化一律平等的原则，文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣
(态度和原则，回答哪个个知识点时能够用到这两个知识点)
【深度总结】
如何尊重文化多样性
(引导学尊重生文化多样性态度，原则，文化交流，发展本民族文化)
(1)态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
(2)原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣
(3)交流：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力
(4)尊重自己民族的文化，培育好发展本民族的文化
(5)反对“两个错误倾向”
(注意：如何左中文化多样性的知识点也可以用到“文化交流”，“正确对待外来文化”)
【学习效果检验】
[·课标全国卷]在澳门，道教、佛教、天主教、、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明()
①澳门文化的内容和形式具有多样性
②澳门文化的性质是由其地理环境决定的
③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅
④澳门文化具有包容性、开放性
A.①②B.①④C.②③D.②④
答案：B
知识点二世界文化与民族文化的关系
(学生分析，中国春节与圣诞节的异同)一个民族的文化不仅仅是这个民族的还是世界的
【基础知识过关】
1.文化是民族的也是世界的
(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成
(2)文化是世界的
由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。----世界性
(3)文化是民族的：
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争如斗艳、五彩缤纷的景象。-----民族性
2.文化的民族性和世界性统一
(1)文化的世界性和民族性的关系。二者是一般与个别、普遍性与特殊性的关系。
(2)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
(3)克服错误倾向：只承认文化的民族性忽视文化的世界性，只承认文化的世界性，忽视民族性
【深度分析】
①文化的共性不是趋同，也不是相互取代;文化的个性不代表文化没有一致性
②世界文化与民族文化的关系从生活与哲学角度看，是矛盾普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。
【学习效果检验】
[2014·江苏卷]在提升我国文化软实力的过程中，我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事;同时，也要寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲述中国故事。这体现了()
A.文化是共性和个性的统一
B.中华文化具有包容性
C.不同民族文化的逐渐融合
D.文化交流要以我为主、为我所用
答案：A
请完成《学案》易混易错3-6，高考真题3,4。
三.课堂探究：
春节是中国传统节日中最普及、最盛大、最隆重的节日，且中国很多城市和乡村的年俗都不一样，有着各地的特色，如煮腊八粥、扫尘送土、张贴年画、敬祭祖先等丰富多姿的民俗活动。我们还有“中秋节”“元宵节”“端午节”“清明节”“重阳节”等民族节日，这些节日申遗成功能有利于遏制民族“节”文化的淡化消失。
(1)运用文化生活的知识，说明我国“民族节日”申遗的必要性。
(2)请对我国如何科学地实施文化遗产保护提出合理的建议。
(1)①民族节日的重要地位(基础知识)。“民节”申遗有利于展示中华文化，保护中国传统文化，促进中华文化的发展，增强各族人民对中华文化的认同感归属感，增强中华民族的凝聚力。
②文化遗产的重要地位(基础知识)。“民节”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维护世界文化的多样性。
③文化既是民族的，又是世界的。“民节”特有的文化特色是世界文化中不可缺少的色彩。
(2)
①积极地将优秀文化遗产申报给联合国教科组织，由联合国教科文组织列入世界文化遗产名录给予保护
②政府要增加投入，加大文化遗产保护力度。
③公民要树立文化遗产保护意识，自觉投入到文化遗产保护活动中去。
课后小结
通过学习文化多样性集中表现在民族节日和文化遗产，指导文化多样性的含义，地位，意义，态度，原则，世界文化与民族文化的关系。明确了，为什么要保护文化多样性和怎样保护文化多样性。
课后习题
【课内学习效果测评】
一.易混易错：
1.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。
2.文化就是科学，艺术
3.文化直接转化为物质力量推动社会发展。
4.文化是推动社会发展和人的进步
5.文化在一定程度上决定经济、政治的发展
6.经济、政治决定文化，因此经济政治落后，不可能产生先进文化
7.当今国际竞争是以文化为基础的综合国力的竞争
二.高考真题演练
1.31.J1[2014·浙江卷]徽派古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落，因为()
①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化
A.①②B.②③C.③④D.①④
31.B[解析]本题考查文化的多样性。古村落属于文化遗产，各具特色的古村落展现了文化的多样性，对于研究人类文明演进具有重要意义，所以我们必须保护好这些古村落，②③符合题意。①不是保护好古村落原因，也不符合现实，排除。对中国传统文化应该批判地继承，④说法错误。故选B。
29.J1[2014·福建卷]精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是()
A.反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性
B.赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务
C.反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感
D.赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物
29.C[解析]本题考查文化遗产的有关知识。对待一些面临失传的非物质文化遗产，应该反对顺其自然地让它们被历史淘汰的观点，因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，保护文化遗产对展现文化的多样性、研究人类文明的演进具有重要作用，保护非物质文化遗产能增强民族的文化认同感，C项符合题意。A观点中“可保持世界文化的一致性”说法错误，违背了文化多样性的观点。B、D两项持赞同观点，显然错误。
24.J1[2014·江苏卷]在提升我国文化软实力的过程中，我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事;同时，也要寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲述中国故事。这体现了()
A.文化是共性和个性的统一
B.中华文化具有包容性
C.不同民族文化的逐渐融合
D.文化交流要以我为主、为我所用
24.A[解析]本题考查文化多样性。既重视民族和地域色彩，又寻求世界共鸣，体现了A项。材料没有涉及中华文化包容外来文化的信息，排除B、C两项。D项强调吸收、借鉴外来文化的要求，与题意无关。
21.K1[2012·课标全国卷]在澳门，道教、佛教、天主教、、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明()
①澳门文化的内容和形式具有多样性②澳门文化的性质是由其地理环境决定的③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅④澳门文化具有包容性、开放性
A.①②B.①④
C.②③D.②④
21.B[解析]本题考查文化的多样性及包容性。澳门不同宗教的和睦相处，建筑、婚礼、饮食等方面的中西借鉴、交流和融合的文化现象一方面可以说明文化是多种多样的，另一方面说明文化是相互借鉴和融合的，具有包容性，①④符合题意。澳门文化的性质不是由地理环境决定的，②说法错误。材料没有体现澳门文化中西元素的主次问题，③不符合题意。
由我国艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是()
A.世界文化是由不同民族文化构成的
B.中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差
C.不同国家的人民具有共同的人文情怀
D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可
雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化
①既是民族的，也是世界的
②源于实践，引导实践的发展
③能对社会的发展产生深刻影响
④对人的影响来自特定文化环境
A.①③B.①④C.②③D.③④
31.斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明
A.不同名族文化之间可以取长补短
B.对传统文化需要继承与发扬
C.不同民族文化各具特色，又具有共通性
D.优秀文化能激励人们创造美好生活
C[解析]本题考查文化多样性。在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好，说明两国文化有共通性。中国媳妇的善良和智慧、中国的“和”文化，说明不同民族的文化各具特色。材料中没有体现不同名族文化之间可以取长补短，A与题意不符。对优秀的传统文化要继承和发扬，B错误。D与题意无关。
1.[2014·重庆卷]阅读材料，回答问题。
材料近年来，中俄文化交流日益活跃。两国多次成功互办文化节、语言年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺术、语言、服装和风俗;两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化的发展注入了新的动力。
J1结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义。
[答案]①有助于保持和尊重文化的多样性。②有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，实现文化创新。③有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣;发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化。
[解析]本题考查文化多样性和文化传播。解答此题要明确设问依据：中俄文化交流。明确设问指向：分析对发展我国文化的意义。所以此题应立足文化交流，分析文化发展。立足文化交流角度，可以从尊重文化多样性，繁荣本民族文化角度来分析。立足文化发展可以从面向世界、博采众长，促进文化创新以及中国特色社会主义文化建设和文化强国战略来分析。
(2012·江苏单科·节选)城镇化正在深刻地改变着中国。今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡土中国“逐渐转变为“工业社会,城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程,一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。
在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说：“不要问我从哪里来,因为我已经没有故乡。”
结合材料,回答下列问题:
(1)运用文化生活知识,说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。(6分)
①乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展。
②乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现。
③乡村寄托了人们的乡情乡思，可以增强人们对中华文化的认同感和归属感。
[解析]本题以城镇化建设为背景，主要考查文化多样性、传统文化继承、中华文化的作用。解答时，首先，要从乡村入手，把乡村与乡村蕴含的文化联系起来;其次，从乡村作为传统文化的载体及乡村的作用角度来分析。乡村文化的作用可以从展示地域特色文化、增强文化认同感和归属感等角度分析。
【课后拓展案】
1.(2012·江苏高考)9月，有着58年历史的全国少数民族传统体育运动会再次成功举行。参赛人数从首届13个民族的395人，发展到如今第九届55个民族的6700多人，各民族兄弟姐妹实现了更好地交流和融合。这从侧面表明，我国处理民族关系的基本原则是
A.和睦相处B.平等、团结、互助、和谐
C.一律平等D.平等、团结、共同繁荣
2.(·安徽高考)为加快发展民族教育事业，内地省市根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作
①是增进民族平等和民族团结的政治保证②是贯彻我国处理民族关系原则的具体体现
③保障了少数民族地区学生受教育的权利④体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
A.①②B.②④C.①③D.③④
3.新中国成立60多年来，特别是党的十一届三中全会以来，在中国共产党的正确领导和全国人民的大力支持下，民族区域自治地方的各族干部群众团结奋斗，艰苦创业，使民族自治区的面貌发生了历史性变化。从政治生活角度看，上述材料表明
①实行民族区域自治，有利于加强民族团结，实现各民族的共同繁荣
②民族平等是维护民族团结的政治基础
③我国各民族都应该实行民族区域自治
④党的正确领导是加强民族团结和实现各民族共同繁荣的重要保证
A.①②B.③④C.①④D.②③
4.中央电视台推出的“数字十年”显示，“兴边富民”行动实施10多年来，逐步缩小了边境民族地区与发达地区的差距，各民族群众的凝聚力和向心力也明显增强。这()。
①表明民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件
②说明各民族共同繁荣是民族团结的物质保证
③表明民族平等是实现民族团结的政治基础
④有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
A.①③B.③④C.②④D.①②
5.10月9日，国务院批准新设立新疆准东经济技术开发区，实行现行经济技术开发区的政策。这一举措
①贯彻了各民族共同繁荣的原则②巩固了平等团结互助和谐的民族关系
③有利于消除民族差异，实现各民族一律平等④巩固民族团结的政治基础
A.①②B.③④C.①③D.②④
6.中华民族的历史，不仅记录了秦皇汉武、唐宗宋祖的文功武略，也传扬着松赞干布、成吉思汗、努尔哈赤的旷古传奇。在我们薪火相传的记忆中，既有胡服骑射、关山飞渡，又有苏武牧羊、昭君出塞。中华民族的历史，为我们揭示了这样一条规律：各民族之间的团结和睦是繁荣昌盛的基础，和则两利，分则俱伤。这说明()
①各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的前提条件
②我国是统一的多民族国家，民族团结是国家和人民之福③必须十分珍惜和不断巩固平等团结互助和谐的民族关系
④符合我国民族分布特点的民族区域自治制度是历史形成的
A.①③B.②③C.①④D.②④
7.9月28日至29日，大会指出，民族地区发展，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。要深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住大好机遇，加快建设繁荣、富裕、和谐、稳定的民族地区。大会强调，民族团结、社会稳定是新疆发展进步的基石。要全面贯彻党的民族政策，引导各族人民牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间相互离不开的思想，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
结合材料，运用政治生活知识，分析如何巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
8.新疆维吾尔自治区是一个多民族、多语言文字的三级民族自治地方，13个世居民族中，除回族、满族外，其他少数民族均有本民族的语言文字，在教育、科技、文化、新闻出版等各方面享有使用本民族语言文字的权利。当地的几个主要民族都有适当数量的人员在地方各级国家机关中当选领导人员。从至今，中央选派了近4000名汉族干部援疆，内地41所高校分别对口支援新疆11所高校的85个相应学科。到204月，19省市近千亿资金的注入，让新疆站在了“跨越式发展”的起跑点上。生活在这里的各族群众乃至全国各族人民团结互助和共同奋斗，铸就了新疆经济社会发展的巨大进步。
结合材料，说明新疆地区的发展历程是如何体现我国处理民族关系的基本原则及其关系的。
春节是中国传统节日中最普及、最盛大、最隆重的节日，且中国很多城市和乡村的年俗都不一样，有着各地的特色，如煮腊八粥、扫尘送土、张贴年画、敬祭祖先等丰富多姿的民俗活动。只有申遗成功才能遏制年文化的消失。
(1)运用文化生活的知识，说明“春节”申遗的必要性。
(2)请对我国如何科学地实施文化遗产保护提出合理的建议。
(1)①民族节日的重要地位(基础知识)。“春节”申遗有利于展示中华文化，增强中华民族的凝聚力。
②文化遗产的重要地位(基础知识)。“春节”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维护世界文化的多样性。
③文化既是民族的，又是世界的。“春节”特有的文化特色是世界文化中不可缺少的色彩。
(2)①积极地将优秀文化遗产申报给联合国教科组织，由联合国教科文组织列入世界文化遗产名录给予保护
②政府要增加投入，加大文化遗产保护力度。
③公民要树立文化遗产保护意识，自觉投入到文化遗产保护活动中去。
板书
【生活情境链接】6月21日傍晚，
江西省大河决堤，从中央部委到灾区省、市、县、
乡、村的各级领导干部，第一个反应是救人;第
一个决定是立即启动应急预案组织力量去救人;
第一个举动是尽快赶到灾区现场指挥救人;第一个
无声的命令是身先士卒带头救人，无愧父母官的称
号。这些父母官们以泪水、血水、汗水、甚至生命，
践行“以人为本”的理念;尽职尽责地当好人民公
仆;殚精竭虑地为人民服务;全力以赴地完成抗洪
救灾工作中最紧迫、最重要的救人任务，“百姓心里
有杆秤”。在百姓的心中，他们是我们最可爱的父母官。
在抗洪救灾中，我们最可爱的父母官的行为体现了怎样的工作宗旨和原则?他们又是是如何贯彻上述宗旨和原则的?
【名师说课要点】(教师用书独有栏目)
我国政府是为人民服务的，这是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。基于课程标准的要求，本课从政府的性质入手，了解政府的职能、作用以及政府工作的基本原则，层层深入，让学生逐步探讨我国的政府为什么是人民的政府。在社会生活中，我们与政府存在着千丝万缕的联系，因此在教学过程中，注意引导学生结合现实中实例，理解政府的职能和作用。
学习本课时，可以通过列表比较来理解政府四个职能的内容、具体表现以及意义。也可以通过设置情景材料来理解政府的行为，例如列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现等。
第一课时政府的职能：管理与服务
【学习目标导航】
内容目标提示与建议
列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现;说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。1.例如，交通管理、公共设施的修建、市场管理、社会治安、环境保护等。
2.讨论：根据自己或家人的感受，对本地政府行使各项职权的表现排序，并发表各自的看法。
3.演示：公民在生活中依法寻求国家机关帮助。
【课前自主预习】
一、政府的职能
1.政府的性质
我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
2.政府的基本职能
(1)保障人民_和维护国家长治久安的职能。
(2)组织社会主义经济建设的职能。政府主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。
(3)组织社会主义文化建设的职能
①宣传马克思主义科学理论，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
②政府组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。
(4)提供社会公共服务的职能。我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
[自主探究]
国家性质、政府性质与政府职能是一种什么关系?
提示：(1)区别：国家性质也称国体，是社会各阶级在国家中所处的地位;政府是国家行政机关，是国家权力机关的执行机关，是为统治阶级的利益服务的;政府职能是政府在社会管理和服务中的职责和功能。
(2)联系：
①国家性质决定政府性质，政府性质反映国家性质。
②政府性质决定政府职能，政府职能又体现和反映政府性质。
③国家性质决定政府职能，政府职能反映国家性质。我国的政府职能既是由我国人民_专政的国家性质所决定的，又反映了我国广大人民的意旨和利益，体现了我国的国家性质。
二、便民利民的政府
1.感受政府的作用
在日常生活中，一方面人们的社会生活受到政府的管理，另一方面人们又享受着政府提供的公共服务。
2.正确处理公民与政府的关系
了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
重难核心突破
一、政府的主要职能
【情境创设】有人认为：“政府的职能无所不包，我国是全能政府、无限政府。”请谈谈你的看法。
提示：在社会主义市场经济条件下，政府承担着重要的职能，但政府的职能是有葳葶.或霄而能包办一切，有些事情政府办不了，也不该办。政府只有切实履行自己的职能，把该管的事情真互营好.才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
【知识归纳】(1)政府是指一个国家的行政机关。在我国，是指国务院(中央人民政府)和地方各级人民政府。党委、_、政协、法院、检察院等不是行政机关。判断某项活动是不是行使政府职能，关键是看实施这一活动的主体是不是政府部门(行政机关)。
(2)我国的权力机关是全国_及地方各级_，我国政府是国家权力机关的执行机关。二者是监督与被监督的关系。
(3)我国的国家性质决定了我国政府是人_旨的执行者和人民利益的捍：口者;我国政府的性质决定政府的职能，我国政府职能的实施反映着我国政府的性质和我国的国家性质。
(4)我国政府担负着政治职能、经济职能、文化职能和社会公共服务职能，其基本职能是“管理和服务”。具体见下表：
职能具体表现意义
保障人民当家作主和维护国家长治久安的职能。(政治职能)保卫国家的独立和主权，保护公民的生命安全和各种合法权益，保护国家、企业、个人的合法权益不受侵犯，保障人民_，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等有利于维护国家统一和社会稳定，巩固人民_专政的国家政权
组织社会主义经济建设的职能(经济职能)主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。促进国民经济又好又快发展
组织社会主义文化建设的职能(文化职能)宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;组织和发展教育、科技、卫生、文化、体育等各项事业，能力提高国家文化的软实力。保证现代化建设的正确方向;为经济建设提供精神动力和智力支持。
提供社会公共服务的职能(公共服务职能)加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设;完善市场就业机制，扩大就业规模;建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平;建立健全社会保障体系;控制人口增长，促进优生优育;保护公共环境，防治污染等。有利于创造良好的社会环境和自然环境，构建社会主义和谐社会。
⑸政府职能的履行：政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切。有些事情政府办不了，也不该办。政府只有切实履行自己的职能，把该管的事情办好，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
〔误区辨析〕区分经济职能中的公共服务与社会公共服务职能
提示：政府职能的划分，具有相对的性质，其中有些职能存在交叉的关系，如维护社会秩序既是政府职能的内容，也是经济职能中公共服务职能的内容。
(1)政府的经济职能在社会主义市场经济条件下主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。此公共服务侧重强调的是“经济”领域，具体如汇集和传播经济信息等。
(2)社会公共服务职能作为与经济职能并列的四大职能之一，强调的是国家为社会发展创造良好的社会环境和自然环境。
(3)可见二者有所交叉，但社会公共服务职能应更广泛，故把它单列为一项。
【学以致用】例1(?福建卷?33)近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。以_现我国政府履行这一职能的是
①20修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”
②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询
③2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度
④从10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点
A.①③B.②④C.①②④D.②③④
解析：本题考查党和政府如何“改善民生”。作答本题的关键是抓住关键词“政府职能”，内容是“社会公共服务”①《选举法》的修订，体现的是全国_的职权;③体现的是政府履行经济建设职能中的市场监管。
答案：B
【迁移训练】(2010?江苏卷?13)2010年1月22日，江苏省宣布自2月1日起提高最低工资标准。其后，许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府
①提高劳动报酬在初次分配中的比重②通过再次分配提高劳动者收入
③履行组织社会主义经济建设的职能④履行提供社会公共服务的职能
A.②④B.②③C.①③D.①④
解析：本题综合考查了经济、政治生活的知识。“提高了最低工资标准”属于初次分配，①正确，②错误。政府做的，表明政府履行职能，属于经济职能，③正确，④错误。
答案：C
二、政府的作用
【情境创设】2010年上海世界博览会，2010年5月1日-10月31日在中国上海举办第41届博览会。上海市公安局按照“以人为本”的执法理念和“理性、平和、文明、规范”的执法贯穿于执勤活动的始终，努力提供优质安保服务。在确保安全的前提下，限度的按照通行规则满足市民的需求，限度提供热情周到、优质便利、充满人性化的服务，使世博安保工作限度体现出一切为人、处处尊重人的和谐安保氛围。
在世博安保中作中政府发挥了怎样的作用?
提示：政府既管理社会公共生活，又为我们的社会生活提供社会公共服务，发挥了管理与服务的作用。
【知识归纳】
(1)所谓政府的作用，也就是政府通过实施其职能所达到的效果。在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活受到政府的管理;另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。而这些，从政府角度讲，正是政府的主要职能：管理与服务。
(2)政府的作用是政府职能的体现，政府职能行使得越充分，政府的作用越明显。通过对政府作用的理解和感受，可深刻体会到政府职能的实施状况，真正理解我国政府是人民的政府，它与我们每个人的生活息息相关。
(3)作为公民个人，既然享受着政府提供的各种公共服务，就必须接受政府的管理，坚持权利和义务的统一，还应了解政府的性质和职能，深刻感受到我们的政府是便民利民的政府，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
【拓展提升】政治职能、经济职能和文化职能从本质上都是“管理”的职能，无论经济职能中经济方面的公共服务，还是公共服务职能中社会管理方面的公共服务，都统属于“公共服务”，因此，我国政府对人民生活的影响主要体现在管理与服务两个方面。
【学以致用】(?广东单科)某县假冒伪劣现象严重，县政府推动该县各行业协会积极开展工作、加强行业自律，使得假冒伪劣商品大为减少。这说明
A.建设有限政府，应逐步弱化政府职能B.行业协会是政府宏观调控的职能部门
C.政府应承担尽可能多的管理职能
D.政府应培育社会组织参与社会管理和公共服务
解析：本题主要考查对政府职能的理解，政府的职能不能包揽一切。县政府推动该县各行业协会积极开展工作，使得假冒伪劣商品大为减少，说明政府重视培育社会组织参与社会管理和公共服务，答案选D。行业协会不是政府职能部门，是社会组织，不选B。政府不能弱化职能，也不能什么都管，只是管好该管的，故不选A、C。
答案：D
【迁移训练】在我们的日常生活中，政府的主要作用是
①人们的社会生活受到政府的管理②人们享受着政府提供的公共服务
③我国政府是为人民服务的④包办居民生活的一切事宜
A.①②B.①②③C.③④D.②③
解析：③与题干无关，④本身说法错误。
答案：A
【课后提升演练】
看病难是农民最关心的问题之一。目前，我国农村医疗卫生资源短缺，农村每千人的病床数为0.79张，仅为城市的32.9%,乡镇卫生院人员中本科毕业生仅占1.6%。为此我国政府提出，要重视农村的医疗卫生工作。据此回答1～2题。
1.从国体上看，政府重视农村医疗卫生工作是因为
A.对人民负责是政府活动的基本原则B.党代表最广大人民群众的根本利益
C.政府是人_旨的执行者和利益的捍卫者
D.个人利益与国家利益在根本上是一致的
解析：我国是人民_专政的社会主义国家,决定了我国政府的性质是人_旨的执行者和人民利益的捍卫者,必须坚持对人民负责原则,可知,A、C两项对比中,C项是问题的根本原因,A、D两项与题意无关,故不选。
答案：C
2.该市政府的上述做法，是为了
A.打造亲民政府的形象B.使人民群众成为决策主体
C.体现以人为本的理念D.实现和维护人民群众的利益
解析：该市政府的做法，其目的是使人民群众获得实际利益，应选D。人民群众成为决策的主体说法不对，政府实行_决策，其决策主体还是政府，B项不选。以人为本是一种执政理念，这种理念指导了政府的做法，不是政府行政的目的，A项说法也不是目的。
答案：D
3.下列活动是在履行政府职能的是
A.2010年6月21日，河南省政府成立平顶山煤矿“6?21”特别重大_爆炸事故调查小组，部署事故调查相关工作
B.十一届全国_常委会十五次会议于2010年6月22日召开
C.2010年5月18日，深圳市十一届党代会召开
D.2010年6月21日，某县高中生猝死案开庭审理
解析：全国_是我国的权力机关，不是政府，B项不符合题意;中国共产党是我国的执政党，也不是政府机关，C项不符合题意;法院是我国的司法机关，D项也不符合题意。
答案：A
4.我国政府的职能是
A.对人民负责B.管理与服务C.依法行政D.受人民监督
答案：B
5.2010年5月5日，国务院常务会议原则通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——)》提出，要特别加大对农村、中西部地区、边疆地区、民族地区的支持力度，同时要解决好进城务工者子女在居住地平等接受义务教育的问题，努力让每个孩子都能接受合格的义务教育。《纲要》集中体现了政府
A.保护公民各项合法权益的职能B.缩小城乡差距的政治导向
C.加强社会服务的公共职能D.组织社会主义文化建设的职能
解析：材料体现了政府履行文化职能，A项中的“各项合法权益”与题干不符，故A不选;将题中所述各种措施仅仅概括为“缩小城乡差距”是不全面的，B不选。题中统筹区域、城乡、民族地区等共同发展集中体现了社会公平正义的要求和促进和谐发展的方向，加强公共服务的表述不够准确，C不选。
答案：D
6.针对漫画《勿忘我》中反映的问题，政府应该
漫画《勿忘我》
①认真履行文化职能，加强宣传教育，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质②以经济建设为中心，把发展作为执政兴国的第一要务③大力发展文化生产力，增强文化软实力④全面推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，建设和谐文化，培育文明风尚
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
解析：漫画说明政府不仅要重视人们物质生活，还要重视人们精神生活，即要履行组织社会主义文化建设的职能。①③④符合题意，故答案选C。②项干肢不符，应舍去。
答案：C
7.某乡政府为了农民致富，直接出面与外地企业签订种烟叶协议，要求农户按规定种植烟叶，结果当年烟叶过剩，农民赔了钱，该乡政府的做法
A.是全心全意为人民服务的做法B.没有发挥政府职能的作用
C.犯了包办一切的错误D.侵害了公民的_权利
解析：政府承担重要的职能，并不意味着政府包办一切，题目中政府的做法恰恰违背了这一点，把不该管的事情也承担了下来，故C项正确。
投资的选择
1、我国居民的投资方式有哪些?分别有什么特点?储蓄存款(便捷)、股票(高风险、高收益同在)、债券(稳健)、保险(规避风险)
2、商业银行的业务有哪些?(存款业务、贷款业务、结算业务.)作用是什么?利息的计算,储蓄的种类及特点.
3、股票的含义、股票投资的收入来源(股息和红利收入;股票价格上升带来的差价)、发行股票的意义.P53
4、债券的含义,分类(国债、金融债券、企业债券)及各类债券的特点.
5、商业保险的含义、分类(人身保险、财产保险)
第三单元 收入与分配
经济全球化与对外开放
1、经济全球化是不可逆转的趋势。
影响：生产全球化、贸易全球化、资本全球化
2、跨国公司：为经济全球化的载体，
意义：跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
3、影响：(具体看书)
(1)经济全球化是生产力发展的产物，推动了生产力的发展。促进了生产要素在全球范围内的流动，国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动世界范围内的资源配置效率的提高各国生产力的的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
(2)现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握这推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导者世界市场的发展，左右着国家经济的“游戏规则”。这种经济全球化是世界发展更加不平衡。
(3)经济全球化是世界各国的经济联系在一起。一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧全球经济的不稳定性。尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。(风险全球化)
(4)对广大发展中国家来说，经济全球化一是柄双刃剑，既是机遇又是挑战。应当抓住机遇迎接挑战。
注：我国加入世界贸易组织是完全正确的，既是机遇又是挑战
4、对外开放
(1)世界贸易组织：①三大世界经济组织：世界银行、国际货币组织②基本原则：最重要非歧视原则{1最惠国待遇原则2国民待遇原则｝
注：经济全球化趋势与加入世界贸易组织是推动我国必须全面提高对外开放水平的两股巨大的力量
5、为了适应经济全球化趋势及加入世界贸易组织的需要，提高开放型经济水平
(1)对外开放基本格局：全方位、宽领域、多层次
(2)对外开放意义：对外开放格局的基本形成，极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。
(3)新形势下我国对外开放的决策：引进来和走出去相结合
(4)发展的根本基点：独立自主、自力更生
(5)走出去的含义：通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。
1.中国共产党领导和执政地位是怎样确立的?
中国共产党的领导和执政地位不是自封的，而是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。
2.中国特色社会主义事业为什么必须坚持以中国共产党为领导核心?
(1)只有坚持中国共产党的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义。
(2)只有坚持中国共产党的领导，才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境。
(3)只有坚持中国共产党的领导，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1.中国共产党领导和执政地位是自封的。(×)
辨析：中国共产党领导和执政地位不是自封的，而是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。
2.只有坚持中国共产党的领导，才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境。(√)
正确理解和把握中国共产党与人民代表大会的关系
(1)中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。各级-都要自觉接受党的领导，全面贯彻党的路线、方针和政策。
(2)党要支持人民代表大会依法履行自己的职责，在依法履行职责的过程中，使党的主张经过法定程序成为国家意志。党要在宪法和法律范围内活动。
(3)坚持党的领导和发挥-的作用是一致的，都是为了保证人民当家作主，维护和实现最广大人民的根本利益。
[误区警示]
误区：中国共产党是国家重大事务的决定者。
警示：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，但是党并不是国家重大事务的决定者，国家重大事务由全国-决定。
[典例应用]
9月11日，中共中央政治局召开会议，审议通过了《生态文明体制改革总体方案》《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》。这体现了中国共产党
①决定国家的一切重大事务
②是我国的执政党
③是中国特色社会主义事业的领导核心
④积极履行生态文明建设职能
A.①②B.①③
C.②③D.②④
[解析]全国-决定国家的一切重大事务，①不选;积极履行生态文明建设职能的主体是政府，排除④。②③符合题意。
[答案]C
目题(二)依法治国依法执政
1.全面推进依法治国的总目标是什么?如何实现这个总目标?
(1)总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
(2)实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导。党的领导和社会主义法治是一致的，社会法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
2.中国共产党治国的基本方略、执政的基本方式各是什么?
(1)中国共产党治国的基本方略是依法治国，依法治国首先是依宪治国。
(2)中国共产党执政的基本方式是依法执政，依法执政的关键是依宪执政。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1.中国共产党执政的基本方式是依法行政。(×)
辨析：中国共产党执政的基本方式是依法执政。
2.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。(√)
1.党的领导和依法治国的关系
(1)依法治国是中国共产党治国的基本方略。全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导。坚持中国共产党的领导，是社会主义法治的根本要求，是社会主义法治最根本的保证。
(2)党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
2.依法治国与依法执政的关系
(1)依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。
(2)依法治国必然要求中国共产党依法执政，依法执政是中国共产党坚持依法治国基本方略的体现。
3.正确理解和把握依法治国、依法执政与依法行政
依法治国依法执政依法行政
区别含义就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。它是党领导人民治理国家的基本方略就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化。它是中国共产党在新的历史条件下的执政方式就是要求各级政府及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务
主体广大人民群众(在党的领导下)中国共产党政府
联系依法行政和依法执政都是依法治国的要求。党的领导和依法执政是行政机关依法行政的保证;行政机关依法行政是党领导人民实施依法治国方略的重要环节和依法执政的关键
[典例应用]
下列关于对依法治国和党的领导的关系理解正确的是()
①依法治国是中国共产党治国的基本方略
②依法执政是中国共产党执政的基本方式
③党的领导必须依靠社会主义法治
④党的领导是社会主义法治最根本的保证
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
[解析]题目考查的是依法治国和党的领导的关系，②与题意不符，排除;①③④均是对依法治国和党的领导的关系的正确理解，当选。
[答案]B
知识点一中国共产党领导和执政地位的确立
1.中国人民没有也不可能通过全国投票选举共产党来领导革命，但是他们却用送上前线的千千万万优秀儿女的血肉之躯，用辗转千里送粮、送药的支前小车和扁担，选择了中国共产党。这表明()
A.中国共产党的领导和执政地位是历史形成的
B.中国共产党完成了对生产关系的社会主义改造
C.中国共产党建立了人民当家作主的新中国
D.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
解析：选A本题考查的是中国共产党领导和执政地位的形成，不涉及生产资料的社会主义改造、建立新中国、建设中国特色社会主义等内容，故排除B、C、D，选A。
2.近年来，我国居民收入大幅增长，但分配失衡的问题也日益凸显，由此引发了诸多社会问题，对此，党中央对优化收入分配提出了一系列指导原则。收入分配改革要遵循党中央提出的指导原则，这是因为中国共产党()
A.履行协调人民利益关系的经济职能
B.坚持对人民负责的国家机构组织原则
C.坚持民主集中制原则
D.是中国特色社会主义事业的领导核心
解析：选D收入分配改革要坚持和加强党的领导是由党的地位决定的，D当选;中国共产党不履行国家职能，A错误;中国共产党不是国家机构，B错误;C与题意不符。
3.在我国，决策正逐步走向科学规范。在20国务院《政府工作报告》(以下简称《报告》)的决策过程中，合理的传导顺序是()
①全国-会议审议通过《报告》②国务院起草《报告》，征求意见③中共中央对下一年工作做出部署④中央政治局讨论并批准《报告》
A.③→②→④→①B.②→④→①→③
C.②→④→③→①D.③→②→①→④
解析：选A决策合理的传导顺序是中共中央对下一年工作做出部署，国务院起草《报告》，征求意见，中央政治局讨论并批准《报告》，全国-会议审议通过《报告》，故正确的传导顺序是③→②→④→①，本题答案选A。
知识点二依法治国依法执政
4.年12月4日是中国第二个国家宪法日。从党的十八届四中全会提出建议，将这一天定为国家宪法日，到全国-常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。材料表明()
①中国共产党的领导，坚持依法执政
②人民代表大会是国家权力机关和立法机关
③全国-常委会行使国家立法权
④全国-常委会是国家权力机关的组成部分
A.①②B.①③
C.③④D.②④
解析：选B从党的十八届四中全会提出建议，到全国-常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。材料表明中国共产党的领导，坚持依法执政，全国-常委会行使国家立法权。①③正确且适合题意;我国的立法机关是全国-及其常委会，②说法错误;-是国家权力机关，全国-常委会是全国-的常设机构，④说法错误。
5.下列关于党的领导与依法治国关系的表述正确的是()
①坚持党的领导是依法治国的根本保证
②坚持党的领导是依法治国的根本目的
③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
④依法治国要求党必须坚持依法行政
A.①②B.③④
C.①③D.②④
解析：选C本题考查党的领导与依法治国的关系，①③正确且符合题意;②错误，依法治国的根本目的是维护人民当家作主的地位和权利;④说法错误，党坚持依法执政，政府依法行政。
6.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：必须坚持党领导立法，保证执法，支持司法，带头守法，把依法治国基本方略同依法执政基本方式统一起来，把党总揽全局、协调各方同-、政府政协、审判机关、检察机关依法依章程履行职能、开展工作统一起来。这表明()
A.依法治国必须坚持中国共产党的领导
B.中国共产党是国家的决策机关
C.中国共产党是国家权力机关
D.各国家机关都担负着某一方面的执法任务
解析：选A中国共产党是政党组织，并不是国家的决策机关，B错误;全国-而非中国共产党是国家权力机关，C错误;D观点错误，排除。
7.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，将每年十二月四日定为国家宪法日，建立宪法宣誓制度，凡经-及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。这体现了()
①中共中央行使决定权，决定党和国家的重大事务②宪法是党的主张和人-志相统一的体现，必须崇尚宪法-③中国共产党坚持依宪执政，推动建设中国特色社会主义法治国家④中国共产党领导立法、带头守法，坚持依照宪法行政
A.①②B.②③
C.①④D.③④
解析：选B材料体现了宪法是党的主张和人-志相统一的体现，必须崇尚宪法-，②当选;①错误，全国-行使决定权;③正确，材料表明中国共产党坚持依宪执政，推动建设中国特色社会主义法治国家;④中依照宪法行政是对政府的要求。
8.中国共产党已走过了九十多年的光辉历程。故训有云：“行百里者半九十。”这对中国共产党的启示有()
①要始终把为人民服务作为党的中心工作
②坚持中国共产党的领导核心地位
③要加强改进党建工作，永葆党的先进性
④要戒骄戒躁，继续保持艰苦奋斗的优良传统
A.③④B.②③
C.①②D.①④
解析：选A“行百里者半九十”的意思是走一百里路，走了九十里才算是一半，比喻做事越接近成功越要认真对待。党的中心工作是经济建设，①说法错误;②与题意不符，排除;③④有利于巩固党的执政地位，更好地发挥党的领导作用，选A。
9.我国现行宪法已经过四次修改。修改的程序是：由中国共产党中央委员会向全国-常委会提出修改宪法的建议，由全国-常委会审议通过后再向全国-提议-，全国-最终通过具体修改宪法的决定。这一程序表明()
①党通过发展党内民主带动人民民主
②党是中国特色社会主义事业的领导核心
③党通过行使立法权提高依法执政的能力
④宪法是党的主张和人-志相统一的体现
A.①②B.①③
C.②③D.②④
解析：选D宪法的修改是党集中人民的意志和主张经全国-的法定程序上升为国家意志的体现，这是党坚持依法执政的体现，也说明了党是中国特色社会主义事业的领导核心，故②④符合题意。材料中强调的是依法执政而不是民主执政，故①与题意不符。③错误，立法权由全国-及其常委会行使。
10.中国共产党对治国理政方式的探索经过了艰辛的历程。
时间会议内容
1978年十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的方针
十五大确立“依法治国”的基本方略
十七大提出“加快建设社会主义法治国家”
十八大提出“全面推进依法治国”
十八届四中全会提出“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”
结合材料运用《政治生活》有关知识，说明中国共产党为什么要探索依法治国的理政方式?
解析：本题属于原因类主观试题。回答本题，要认真分析材料和设问，多角度进行思考。“依法治国的理政方式”体现了党的领导地位，故可以从党的性质、宗旨、地位角度说明原因;之所以探索依法治国的理政方式是由治国方略作用决定的，故可以从依法治国和党的领导、人民当家作主的关系，建设社会主义法治国家的意义角度说明原因;“依法治国的理政方式”说明依法执政是党的基本执政方式，故可以从依法执政的作用角度说明原因。
答案：(1)党的领导、人民当家作主和依法治国是统一的。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。
(2)中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的性质、宗旨要求不断探索依法治国的理政方式。
(3)依法执政是中国共产党执政的基本方式。从探索依法治国看，坚持依法执政，有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
11.2015年10月，中共中央政治局审议通过了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。党内两-规的修订，体现了“党纪严于国法”以及“纪在法前”的精神。对此你的理解是()
①党的性质和宗旨决定了对共产党员必须有更高的要求②这让全国人民有了道德的“高线”和纪律的“底线”③依照党内法规从严治党有利于坚持依法治国基本方略④把党纪挺在国法前面意味着党纪高于我国的宪法和法律
A.①③B.②④
C.①②D.③④
解析：选A党内两-规的修订，是对全体共产党员的要求，使共产党员有了道德的“高线”和纪律的“底线”，②错误。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，中国共产党必须在宪法和法律范围内活动，④错误不选。①③符合题意。
12.截至2015年10月底，我国已有25名省部级官员被查处，其中19人的违纪问题已查清并被开除党籍。党的十八届五中全会审议并通过了中纪委关于周本顺、杨栋梁、仇和、杨卫泽、余远辉严重违纪问题的审查报告，确认中央政治局之前作出的给予其开除党籍的处分。中纪委不仅严肃查处违法乱纪的省部级官员，而且还给予其开除党籍的处分，其原因在于()
①中国共产党是中国特色社会主义的领导核心
②中国共产党是具有纯洁性和先进性的政党
③中国共产党的活动不能超越宪法和法律的规定
④中国共产党自觉依据宪法和法律规定治国理政
A.①②B.①③
C.②④D.③④
解析：选A中纪委不仅严肃查处违法乱纪的省部级官员，而且还给予其开除党籍的处分，是由我党的地位和性质决定的，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持为人民服务，所以要加强党的作风建设和组织建设，保证党的纯洁性，A当选;③④不是原因，不选。
目题(一)坚持中国特色社会主义理论体系
1.中国共产党的指导思想是什么?
中国共产党以马克思列宁主义、-思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想。
2.中国特色社会主义理论体系包括哪些内容?
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、-思想的坚持和发展。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1.中国共产党以马克思列宁主义、-思想、邓小平理论为指导思想。(×)
辨析：中国共产党以马克思列宁主义、-思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想。
2.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。(√)
中国特色社会主义理论体系的内容比较
比较邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观
主要解决的问题什么是社会主义、怎样建设社会主义建设什么样的党、怎样建设党实现什么样的发展、怎样发展
主要内容党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的核心内容中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益科学发展观的第一要义是推动经济社会发展，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾
核心或本质精髓是解放思想、实事求是本质是立党为公、执政为民核心是以人为本
联系既一脉相承又与时俱进的科学理论，都是对马克思主义的继承与发展
[典例应用]
中国特色社会主义理论体系包括()
①科学发展观②-思想③邓小平理论
④“三个代表”重要思想
A.①③④B.②③④
C.①②④D.①②③
[解析]中国特色社会主义理论体系不包括-思想，排除②。①③④当选。
[答案]A
目题(二)实现最广大人民的根本利益
1.判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石是什么?
相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最广大人民的立场上，是判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石。
2.中国共产党的性质、宗旨和执政理念各是什么?
(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
(3)中国共产党的执政理念是以人为本，执政为民。
3.中国共产党为何及怎样实现最广大人民的根本利益?
(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
中国共产党的性质决定了它除了代表最广大人民的根本利益，没有自身的特殊利益。全心全意为人民服务是党的宗旨。党的一切工作都是为了造福人民。
(2)党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1.实现最广大人民的根本利益是中国共产党的执政理念。(×)
辨析：中国共产党的执政理念是以人为本，执政为民。
2.我们党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。(√)
全面认识中国共产党以人为本、执政为民
(1)为什么
①我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民。党执政的权力来自人民，代表人民行使权力。党坚持以人为本、执政为民，其一切工作都是为了造福人民。
②中国共产党的性质、宗旨和指导思想要求党以人为本，执政为民。
(2)怎么办
①中国共产党必须把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
②把以人为本、执政为民体现在党的理论、路线、方针、政策和各项工作之中，体现在每个党员的具体行动之中。
[典例应用]
《尚书》曰：“民为邦本，本固邦宁。”其意是说人民是国家的根本，人民稳定了，国家才能安宁。要做到“本固邦宁”，对中国共产党来说必须()
A.坚持以人为本，执政为民
B.不断提高依法行政水平
C.履行维护国家长治久安的职能
D.不断扩大人民的政治权利
[解析]要做到“本固邦宁”，对中国共产党来说必须坚持以人为本，执政为民。B、C是对政府的要求，D说法不当。
[答案]A
知识点一坚持中国特色社会主义理论体系
1.中国特色社会主义理论体系中，科学地回答了“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问题的是()
A.邓小平理论
B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观
D.中国特色社会主义理论体系
解析：选C邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，排除A;“三个代表”重要思想回答“建设什么样的党、怎样建设党”的重大问题，排除B;中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，故排除D。
2.“三个代表”重要思想的本质是()
A.坚持党的先进性B.与时俱进
C.立党为公、执政为民D.依法执政
解析：选C“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，故选C。
3.在科学发展观指导下，我国法制工作不断发展。下列选项中与科学发展观的核心一致的是()
①把维护最广大人民的根本利益作为法制工作的出发点和归宿点②坚持“开门立法”，使立法体现全体公民的意愿③推行人性化的执法方式，实现执法为民④完善人性化的司法救济制度，使人民群众真正享有权利
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
解析：选C立法体现广大人民而不是公民的意愿，②的说法显然错误，排除含②的选项，故选C。
知识点二实现最广大人民的根本利益
4.习总书记就加强党的作风建设，提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。贯彻执行“三严三实”有利于()
①巩固党的执政地位，扩大党的领导权力
②履行党的管理职能，转变党的执政理念
③夯实党的执政基础，提高党的执政能力
④密切党群关系，保持党的先进性、纯洁性
A.①②B.①④
C.②③D.③④
解析：选D党的宗旨是全心全意为人民服务，贯彻执行“三严三实”有利于夯实党的执政基础，提高党的执政能力，密切党群关系，保持党的先进性、纯洁性，③④适合题意;中国共产党不履行国家职能，扩大党的领导权力说法错误，排除①②。
5.2015年中央“一号文件”再次聚焦“三农”问题，要求深入推进新农村建设，在抓好农村基础设施建设的同时，还要加强乡村文化建设，把农村精神文明提升至新的高度。这说明中国共产党()
①具有与时俱进的执政能力②履行组织社会主义文化建设的职能③始终以为人民服务为宗旨④把精神文明建设作为农村工作中心
A.①③B.①④
C.②③D.③④
解析：选A中央“一号文件”要求深入推进新农村建设，加强乡村文化建设，说明中国共产党具有与时俱进的执政能力，体现了党始终以为人民服务为宗旨，①③符合题意。②不符合题意，履行组织社会主义文化建设职能的主体是政府，不是党。④说法不对，经济建设是农村工作的中心。
6.习-在中共中央政治局第二十三次集体学习时强调用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，加快建立科学完善的食品药品安全治理体系，坚持产管并重，严把从农田到餐桌、从实验室到医院的每一道防线。这说明中国共产党()
①坚持以人为本，执政为民的执政理念②不断提高自身的执政能力③不断加强自身的先进性和纯洁性建设④坚持全心全意为人民服务的宗旨
A.①③B.①④
C.②③D.②④
解析：选B习-强调的内容都是为了人民群众，体现了中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念，也体现了中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，故①④入选。②③不符合题意。
7.中共中央要求所有领导干部和全体党员继续把人民对我们党的“考试”、把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”考好，努力交出优异答卷。党员干部要把“考试”考好，必须()
①满足人民的一切需要，维护人民权益②践行为人民服务的宗旨，为人民谋利益③牺牲个人利益，维护国家根本利益④保证清正廉洁，做到权为民所用
A.①②B.②④
C.①③D.③④
解析：选B党的宗旨是全心全意为人民服务，做到利为民所谋，权为民所用，②④正确;应该满足人民的正当需要而非“一切需要”，①表述错误;国家利益和个人利益在根本上是一致的，要把国家利益和个人利益结合起来，当个人利益和国家利益发生矛盾时，个人利益服从国家利益，③表述错误。
8.右面漫画《连心桥》体现了中国共产党()
①坚持以人为本，执政为民
②一切工作都是为了造福人民
③始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
④对人民负责是党的宗旨
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
解析：选A漫画反映该干部廉洁奉公、心系群众。①②③均合题意，故答案选A。④观点错误，党的宗旨是全心全意为人民服务。
9.党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》要求完善人权司法保障制度，进一步规范查封、扣押、冻结、处理涉案财物的司法程序;健全错案防止、纠正、责任追究机制，严禁刑讯逼供、体罚-，严格执行非法证据排除规则;逐步减少适用死刑罪名。这体现了党()
①坚持民主执政，支持和保证人民当家作主
②坚持以人为本，切实尊重和保障公民人权
③坚持从严治党，增强与时俱进的执政能力
④坚持依法执政，不断推进国家生活法治化
A.①②B.③④
C.①③D.②④
解析：选D本题考查党的执政方式和执政理念。党强调的完善人权司法保障制度，是坚持以人为本，维护和尊重人权的表现，②正确;规范司法程序，健全错案防止、纠正、责任追究机制，严禁刑讯逼供等，有利于推动国家生活法治化，体现了党坚持依法执政，④正确;①在材料中未体现;材料不属于党的自身建设的内容，未体现从严治党，排除③。
10.2015年10月26日至29日，中共十八届五中全会在北京召开，“十三五”规划是这次会议讨论的核心议题，未来五年中国经济社会发展的蓝图也在本次会议中被勾画。全会强调，发展是党执政兴国的第一要务，各级党委必须深化对发展规律的认识，完善党领导经济社会发展工作体制机制，运用法治思维和法治方式推动发展，全面提高党依据宪法法律治国理政的能力和水平。加强经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益问题的协商，依法保障人民各项权益，激发各族人民建设祖国的主人翁意识。要坚持全面从严治党、依规治党，深入推进党风廉政建设和反-斗争，团结带领全国各族人民如期完成全面建成小康社会的战略任务。
联系材料，运用《政治生活》知识说明深入贯彻落实会议精神，中国共产党应怎样做?
解析：解答此题首先要明确考查的主体是中国共产党，其次还需要掌握党如何做某事的答题规律，可从党的地位、性质、依法执政、执政理念等角度回答。
答案：(1)中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党要团结和带领人民全面建成小康社会。
(2)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党要从严治党、依规治党，保持党的先进性和纯洁性。
(3)中国共产党坚持依法治国、依法执政。各级党委必须深化对发展规律的认识，运用法治思维和法治方式推动发展，提高依宪法法律治国理政的能力和水平。
(4)中国共产党坚持以人为本，执政为民。中国共产党要加强经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益问题的协商，依法保障人民各项权益。
11.党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局开辟了党治国理政的新境界，实现了马克思主义与中国实践相结合的新飞跃，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的梦想提供了理论指导和实践指南。“四个全面”战略布局的提出和形成，说明中国共产党()
①是我国的执政党，在国家机构中处于地位②遵循执政规律，用科学的战略思想和方法领导现代化建设③其执政地位不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果④不断推进理论创新，具有与时俱进的理论品质和执政能力
A.①②B.②③
C.①③D.②④
解析：选D“四个全面”战略布局的提出和形成，说明中国共产党遵循执政规律，用科学的战略思想和方法领导现代化建设，不断推进理论创新，具有与时俱进的理论品质和执政能力，②④正确;①说法错误，中国共产党不是国家机构，全国-在国家机构中处于地位;③在材料中未体现。
12.中央政府工作报告指出：要实施脱贫攻坚工程。10月17日是我国的“扶贫日”。改革开放以来，我国扶贫开发取得了举世瞩目的成就，为人类减贫事业作出了巨大贡献。目前我国尚有近2亿人口尚未完全脱贫。党和国家高度重视扶贫工作()
①是社会主义的本质要求②是为了改善民生，实现同步富裕③体现了党以人为本的执政理念④是国家尊重和保障人权的表现
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
解析：选C党和国家高度重视扶贫工作是社会主义的本质要求，体现了党以人为本的执政理念，是国家尊重和保障人权的表现，①③④符合题意;②实现同步富裕说法错误，排除。
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“最严”新环保法实施一周年
201月1日是“最严”新环保法实施一周年纪念日，新环保法从多个角度体现出前所未有的环境保护治理力度。环境保护已成为社会利益冲突的重要触发点，中国需要在保护环境和经济增长、居民就业与环境质量等之间寻找恰当的平衡点，更好地落实政府和排污单位的责任。对于公众来说，每一个人都在社会中扮演着不同的角色。他们既是环境污染的受害者，也是制造者。因此，建设生态文明，也需要每个公民心中树立绿色出行、节能节水等理念，珍惜环境资源，规范自身行为，保护环境要从我做起，从现在做起，从小事做起。
设问：结合材料，运用《政治生活》知识，说明公民应怎样担当生态文明建设的责任。
[审题指导]
命题立意在年全国-上，社会各界对生态文明建设的关切在政府工作报告中再一次得到体现。政府工作报告提出，要加大环境治理力度，推动绿色发展取得新突破，下决心走出一条经济发展与环境改善双赢之路
解题思路公民担当生态文明建设的责任可主要从行使权利履行义务，遵循政治参与的基本原则、参与政治生活的途径和方式等角度进行分析
[尝试解答]
(1)积极参与民主决策，通过电话、信函、邮件等方式向有关部门提出建设生态环境的建议和意见，强化参与意识，提高参与能力。
(2)依法行使监督权。监督国家机关和国家工作人员依法推进生态环境保护，还要敢于同破坏生态环境的行为作斗争。
(3)坚持权利与义务统一的原则。公民有选择生活方式的自由，也有保护生态环境的责任。
(4)坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民应积极参与相关部门治理生态环境的工作，要自觉主动维护国家利益。
(5)遵循宪法和法律的规定，有序、积极参与到生态环境建设的过程中去。
1.列宁说：“只有普遍的、直接的、平等的选举才可以说是民主的选举。只有根据普选法，由全体居民选出的委员会才是民主的委员会。”选举的最重要原则是充分体现选举人的意志，而最能体现选举人意志的是()
A.直接选举B.间接选举
C.等额选举D.差额选举
解析：选A本题主要考查选举方式的知识。设问指向最能体现选举人意志的选举方式，直接选举是由选民直接投票选举的方式，它使每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人，A正确，B排除。等额选举会在一定程度上影响选民的选择，C不选。D明显不符合题意。
2.在生活中，公民参与民主决策的方式多种多样。下列属于公民参与民主决策的是()
A.高三部分适龄学生参加县乡-代表换届选举
B.众多网民对某市政府出台的公交票价调整方案提出意见
C.某中学生帮助当地居委会出黑板报
D.通过“政风行风热线”，反映政府部门的办事效率问题
解析：选BA是公民基本的政治权利，属于参与民主选举，不适合题意;众多网民对某市政府出台的公交票价调整方案提出意见是属于公民参与民主决策，B适合题意;C反映的是基层民主属于参与民主管理，不适合题意;D是民主监督，不适合题意。
3.在古代，辅助商汤的伊尹、力助武王克商的姜子牙都具有智囊性质。如今，我们把为决策者出主意、想办法的专业人士称为“外脑”。在战略决策中，专家学者对决策机关的决策起着积极、正面的推动作用。这种作用的主要体现是()
①发挥专家学者的作用，使他们成为决策者
②有利于决策反映-，体现决策的民主性
③借助“外脑”作用，加强民主管理和监督
④集中专家学者的智慧，增强决策的科学性
A.①②B.①③
C.②③D.②④
解析：选D在战略决策中，广泛听取专家的意见有利于集中专家学者的智慧，增强决策的科学性;有利于决策反映-，体现决策的民主性，故②④符合题意。①错误，专家学者只是参与决策过程，并没有最终的决策权，决策机关享有最终的决策权。材料中涉及的是民主决策而不是民主管理和民主监督，故③与题意不符。
4.南京某区政府通过网络向辖区居民征集2016年为民办实事项目，居民只要在家动动鼠标，就可以把这些意见传递到相关部门。这是公民通过________参与决策。()
A.信访制度B.舆论监督制度
C.社情-反映制度D.重大事项社会公示制度
解析：选C信访制度、舆论监督制度都属于民主监督的方式，A、B不符合设问要求，不选。“居民只要在家动动鼠标，就可以把这些意见传递到相关部门”，这是公民通过社情-反映制度参与民主决策，C正确。当题干中有“公示、公布、公开、公告栏”等关键词时，才选D。
5.对漫画《村务公开》所反映的这种民主制度和形式认识正确的是()
①它是村民自治的基础②它是村民规范自己和村干部的行为的主要途径③它保证了村民的民主监督权④使村民自治逐步走上了制度化、规范化的轨道
A.①②B.①③
C.②④D.③④
解析：选D本题考查学生对基层民主自治的理解。村务公开是村民自治中村民监督村干部行为和村民委员会工作的有效形式，它使村民自治逐步走上了制度化、规范化的轨道，保证了村民的民主监督权，③④符合题意。自己选举当家人，是村民自治的基础，①不符合题意。村民自治章程或村规民约等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务的有效途径，②不符合题意。
6.具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点的民主监督方式是()
A.信访制度B.-代表联系群众制度
C.舆论监督制度D.民主评议会
解析：选C舆论监督制度是依法在新闻媒体上发表意见，可以通过电视、广播、报刊、网络等形式进行传播，具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，故C符合题意。A、B、D不符合设问要求。
7.下列人员中，通过选民直接选举和差额选举的方式共同产生的是()
A.西城区-代表B.北京市-代表
C.北京市市长D.西城区区长
解析：选A不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的-代表、居民委员会和村民委员会的选举实行的是直接选举;全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的-代表、乡及乡以上各级地方政府的领导人员由间接选举产生。由此可以判断A符合题意;B、C、D是间接选举产生的。
8.某市开展“我为‘食品安全’献一计”活动，广大市民纷纷建言献策。不到半年时间，市政府就收到3000多条建议。该市市民参与政府决策的方式是()
A.社情-反映制度B.专家咨询制度
C.重大事项社会公示制度D.信访制度
解析：选A公民向决策机关反映意见、提出建议，这是通过社情-反映制度参与民主决策，故选项A正确。题干中没体现专家学者，故选项B不符合题意。上述材料也没有说公示，故选项C不符合题意。选项D属于民主监督，故排除。
9.随着政治体制改革的深入，各级政府不断创新形式和方法，为公民行使监督权提供更多的渠道。下列属于民主监督的合法渠道的是()
①-代表联系群众制度②舆论监督制度③专家咨询制度④社会听证制度
A.①②B.③④C.①③D.②④
解析：选A①②正确且符合题意，-代表联系群众制度和舆论监督制度都属于民主监督的合法渠道，故入选。③④与题意不符，专家咨询制度和社会听证制度都是民主决策的合法渠道，故排除。
10.(广东高考)某市区为推进社会治理新格局的构建，特聘一批社会组织专业人士和社会能人担任区、街镇、社区三级的综合治理委员，建立“三级联动”机制，以保障特聘委员为群众排忧解难、为政府出谋划策。特聘委员模式()
①代行了政府职能，推进了社区基层民主
②有助于政府从管理角色向服务角色转型
③创新了社会组织和公民政治参与的方式
④拓宽了公民参与民主决策和管理的渠道
A.①②B.①③
C.②④D.③④
解析：选D本题的题眼是“担任区、街镇、社区三级的综合治理委员”“为群众排忧解难、为政府出谋划策”。特聘委员模式，创新了社会组织和公民政治参与的方式，拓宽了公民参与民主决策和管理的渠道，③④符合题意。特聘委员模式涉及的是社会管理，并没有代行政府职能，故排除①;政府的职能本来就是管理与服务并存，②说法错误。
11.2015年9月25日，马鞍山市物价局召开了“马鞍山市主城区居民生活用水阶梯水价”听证会。市物价局表示将会如实根据各参会代表和广大市民的意见，进一步修订出更合理的方案。如果给这则消息拟写一个新闻标题，的是()
A.行使基本民主权利、建言献策
B.接受公民监督、集中民智
C.集中专家智慧、科学决策
D.听证于民、决策利民
解析：选DA选项观点与题意不符，公民的基本民主权利是选举权和被选举权，题中事例并没有涉及，故排除。B选项观点与题意不符，题中事例涉及民主决策，而不是民主监督，故排除。C选项观点与题意不符，材料中并没有涉及集中专家智慧，故排除。D选项观点正确且符合题意，题中事例强调政府要听政于民，决策利民。
12.日前，我国首个“村务监督委员会”——浙江省武义县白洋街道后陈村村务监督委员会成功换届选举。该村自村务监督委员会制度建立以来，连续9年实现村干部“零违纪”、村民“零上访”、不合规支出“零入账”。这说明村务监督()
①扩大了村民的民主权利②有利于推动村务决策的科学化、民主化③是实现村民自治的基础④有利于村民自治的制度化、规范化
A.①②B.①③
C.②④D.③④
解析：选C①说法错误，公民的民主权利是法律和宪法规定的，不能随意扩大，故排除;③说法错误，村民自己选举当家人是实现村民自治的基础，故排除;②④说法正确，且与题意相符合。
13.现在公众更愿意通过“网络曝光”参与反腐。网络举报与传统的举报方式相比，其优点在于()
①举报方式快捷，提高了举报效率②降低了群众举报的成本③为广大群众参与反腐拓宽了渠道④提高了举报的真实性和可信度
A.①③④B.②③④
C.①②③D.①②④
解析：选C网络举报的优点在于，举报方式快捷，提高了举报效率，降低了群众举报的成本，为广大群众参与反腐拓宽了渠道，故①②③当选;④观点与题意不符，网络举报与传统的举报方式相比，并没有提高举报的真实性和可信度，故排除。
14.阅读材料，回答问题。
材料某高中生小李积极进行政治参与：围绕“建设法治政府”问题在区政府政务微博上留言献策;向村委会建议发展特色乡村旅游;向-代表反映“三农”资金使用的违规情况。
结合材料，简要说明小李进行政治参与的方式。
解析：本题属于说明类主观题，解答本题时需要根据教材知识结合材料作答。
答案：(1)向县政府就如何建设法治政府问题提出自己的意见，是通过社情-反映制度参与民主决策。
(2)向村委会建议发展乡村旅游，是积极参加民主管理。
(3)向-代表反映“三农”资金使用的违规情况，是通过-代表联系群众制度实行民主监督。
15.保护环境，建设美丽家园，需要每个公民的积极参与，围绕周边环境污染治理问题，某校高三学生小张开展了研究性学习活动，并向大家发起倡议。
请你结合“我国公民的政治参与”的知识，将下面表格内容补充完整。
倡议要点参与方式重要意义
积极参加村委会(居委会)组织的社区环保活动，共建祥和文明社区通过调查研究，提出建议;积极参与本村或社区环保活动等积极参与民主管理，有利于直接行使民主权利，是人民当家作主的有效途径;有利于提高公民政治参与的责任意识和实际本领
为政府和相关部门环境污染治理建言献策通过社情-反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度，向决策机关提出意见和建议(1)
对政府和相关部门环境污染治理进行监督(2)正确实行民主监督，有利于促进政府改进工作，激发公民的主人翁精神
解析：本题为探究性题目，要求学生根据要求完成表格。第一个空，很显然要求学生分析说明“为政府和相关部门环境污染治理建言献策”的意义即公民参与民主决策的意义。第二个空要求学生对“对政府和相关部门环境污染治理进行监督”的具体渠道进行分析说明，学生可以从通过信访制度、-代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等合法的渠道和方式等角度进行分析说明。
答案：(1)积极参与民主决策，有利于决策反映-，集中民智，实现决策的民主化和科学化;有利于促进公民对决策的理解，推动决策实施，增强公民的社会责任感。
(2)通过信访制度、-代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等合法的渠道和方式，行使监督权。
高一政治人教版必修二教案
高一政治必修一知识点总结( 人教版)
1 神奇的货币1、商品
①含义②必须具备的条件：
③商品的两个基本属性：
2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩
①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响;物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
多变的价格
(一)影响价格的因素：
1、影响价格的因素：
①影响价格的因素：
2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现;由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：
(1)价格与价值的关系。
①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高;价值量越小，价格越低。
(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。
(3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率’↑生产品量↑劳时’↑
②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。
③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。
劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图
4、价值规律的内容和表现形式。
①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(使资源在社会各部门之间实现优化配置)刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率(使企业内部实现优化配置)导致商品生产的优胜劣汰。(使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置)
2 多彩的消费1、消费类型：
(1)按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。
(2)按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
(3)按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费;发展资料消费能满足人们发展的要求;享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。
3、消费结构：
(1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
(2)特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
5、树立正确的消费观。
(1)由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。
(2)消费心理复杂性的表现有：
从众心理：攀比心理：求实心理：
6、做理智消费者。
(1)量入为出，适度消费。
(2)避免盲从，理性消费。
(3)保护环境，绿色消费。
(4)勤俭节约，艰苦奋斗。
3 生产与经济制度(一)发展生产满足消费
(1)生产决定消费(人的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定)生产决定消费对象,生产决定消费方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力.物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础.从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史.
大力发展生产力
1、必要性：①大力发展生产力,是由我国社会主义主要矛盾决定的,是社会主义的根本任务和本质要求.我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾.为解决这一矛盾必须大力发展生产力.
2、重要性：只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国在国际上的地位.
公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度
(主导作用--国有经济而言,主体地位--整个公有制地位)
(1)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础：
(3)公有制主体地位的主要体现：
①公有资产在社会总资产中占优势.既要有量的优势,又要注重质的提高.
②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用.国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向,控制经济运行的整体态势,控制重要稀缺资源的能力上.在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位.
4 企业与劳动者公司经营与发展
1、企业.①企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织,是市场经济活动的主要参与者,是国民经济的细胞.
②在我国,国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存,共同构成社会主义市场经济的微观基础.
公司经营成功的因素.
(1)制定正确的经营战略.(2)依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势.
(3)诚信经营,树立良好的信誉和企业形象.
(4)在激烈的市场竞争中,那些经营管理不善的企业会被兼并或面临破产.
9、企业破产,是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按法定程序实施破产清算的经济现象.实行企业破产制度,有利于强化企业的风险意识,促使企业改善经营管理,提高企业竞争力,有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整.
劳动和就业
1、劳动和就业的重要性.(1)劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动.劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用.劳动是人类文明进步发展的源泉.光荣属于劳动者.
2、我国严峻的就业压力.①我国的人口总量和劳动力总量都比较大,而生产力发展水平比较低;②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;③劳动力市场不完善,就业信息传递系统不畅通.所有这些,使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫.
④党和政府从广大人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境.
3、劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,树立正确的择业观念.
(1)树立自主择业观.根据个人的兴趣、专长和条件,自主决定干什么.这有利于发挥每个人的聪明才智,调动每个人的生产积极性、创造性.
(2)树立竞争就业观.要通过劳动力市场竞争来实现自主择业.要努力学习,提高技能和素质,改变观念,积极主动地适应劳动力市场的需要.
(3)树立平等就业观.各种正当职业劳动者,都是创造社会财富所必需的,没有什么高低贵贱之分.不管从事什么工作,只要能脚踏实地、兢兢业业,就能有所作为.
(4)树立多种方式就业观.现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化,诸如自由职业、弹性工作日、临时工等就业方式不断增加,可以更加灵活地选择.人们还可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业,实现就业.
依法维护劳动者权益
3、做法：劳动者享受权利,是以履行劳动者义务为前提的.因此,自觉地履行劳动者的义务,是获得权利、维护权益的基础.我国实行劳动合同制度,依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据.当自己的权益受到侵犯时,可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护,而不能采用非法手段施加报复.
劳动者要增强权利意识和法律意识.当权益受到侵害时,以合法手段、法定程序进行维权,是每个劳动者的正确选。
5 投资的选择储蓄存款和商业银行
1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构,储蓄机构等具存折或存单作为凭证,个人存折或存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动.
2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构.
3、人们储蓄存款的目的各不相同,但都能获得利息.利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益,是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分.利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平.利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限.在我国,存款利息收入的20%要作为税收上缴国家.
4、储蓄存款的分类.目前,我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类.作为投资对象,活期储蓄流动性强、灵活方便,适合个人日常生活待用资金的存储,但收益低定期储蓄流动性较差,收益高于活期储蓄,但一般低于债券和股票.与低收益相对应,因为银行的信用比较高,储蓄存款比较安全,风险较低,但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险,以及定期存款提前支取而损失利息的风险.
股票、债券和保险
6 个人收入与分配按劳分配为主体,多种分配方式并存
生产决定分配,生产资料所有制形式决定分配方式,在社会主义初级阶段,实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就此实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度.
1、按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则.
2、内容与要求：在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得.
4、意义：①实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性与创造性,从而促进生产力的发展.②按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动,平等分配的社会地位,是分配制度上的伟大变革.
6、按劳分配以外的分配方式：主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配.
效率优先,兼顾公平
1、坚持效率优先：
①含义：效率,指经济活动中投入与产出的比较,它表示资源有效利用的程度.效率提高就是资源的节约和社会财富的增加.人们总是追求以最少的投入取得最大的成果.
②收入分配方式对效率的影响：
收入分配方式对效率有重要影响.因为分配是再生产的一个重要环节,生产决定分配,但分配又仅作用于生产.如果分配方式有利于调动人伞兵积极性,就会提高效率,促进生产的发展;反之,则会降低效率,阻碍生产的发展.
③在分配中必须坚持效率优先的原因.
这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的.发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务.我国人口众多,人均资源相对贫乏,发展经济必须充分调动各方面积极性,提高资源使用效率.坚持科学发展观.因此在分配中必须坚持效率优先.
2、兼顾社会公平：
(1)公平含义：公平含义较宽泛,涉及政治、经济、法律等各个领域.这里说的公平指收入分配的公平.收入分配的公平,主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要.
(2)效率与公平的关系：
在收入分配中,效率与公平是一对矛盾,既对立又统一.
①效率是公平的物质前提.只有提高经济效率,大力发展生产力,增加社会财富,才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平,只能导致平均主义和普遍贫穷.
②公平是提高经济效率的保证.只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平,才能激发劳动者发展生产力,提高经济效率的积极性.
③实现效率与公平的正确结合,是社会主义市场经济的基本要求.
3、效率优先,兼顾公平的含义.
(1)社会主义市场经济要体现“效率优先,兼顾公平”的原则.
①效率优先,实质是发展生产率优先,分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标.
②兼顾公平,指社会要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,社会具有生机和活力.
(2)如何体现：我国人口众多,人均自然资源相对匮乏.发展经济必须充分调动各方面积极性,提高资源利用率,同时,要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,使社会具有生机和活力.
(3)如何贯彻这一原则：
①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来,带动地区和个人致富,最终达到共同富裕.
②既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精神,在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富带后富.
③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系.初次分配注重效率就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩,充分调动人们参与社会财富创造的积极性,提高工作效率和经济效益.在由国家参与的再分配中,要加强政府对收入分配的调节,提高低收入者的收入水平,调节过高收入,得缔非法收入.通过完善税收,通过完善税收和社会保障制度等,把收入差距控制在一定范围之内,实现合理的公平分配.
7 国家收入的分配财政及其作用
1、财政收入与支出
2、财政收入
3、财政收入的影响因素：财政收入受很多因素的影响,其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素.
4、财政支出：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程.通过财政资金的分配,国家的职能才得以实现,也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件,财政支出的状况反映了政府的政策.
6、①财政收支平衡与财政赤字：财政收入和支出的对比,不外有三种情况：收大于支,存在节余;支大于收,出现赤字;收支相等.
②在国家财政预算和决算中,收入和支出相等是最理想的状态,它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用.得是,由于受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在.
③财政收支平衡,是指当年的财政收入等于支出;或收入大于支出,略有节余;或支出大于收入,略有赤字.
④财政赤字,是指当年的财政支出大于财政收入的部分.财政赤字意味着要靠借债过日子,财政赤字必须控制在一定范围之内.
7、财政的作用：
(1)集中力量办大事
(2)人民生活有保障
8 走进社会主义市场经济市场配置资源
1、合理配置资源的必要性：
①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的.
②人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的.如果用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产品的资源就会减少.为了尽量满足多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源.
2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段.
3、市场经济：
①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济.
②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和调整的.
③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵,供应紧张,人们就减少这种要素的使用.市场中就好像有一只“看不见的手”在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置.
4、市场配置资源的方式(途径)及优点.
①市场配置资源主要通过价格、供求,竞争等来实现的.市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置.
②市场利用利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用.
市场秩序
2、市场规则的含义及主要内容：
(1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定.
(2)市场规则主要包括市场准入规则,市场竞争规则和市场交易规则.其中,市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场.市场竞争规则用于维护市场的公平竞争.市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定.市场交易规则是市场规则中的核心.
3、市场交易原则：
(1)主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用.它们从不同的方面,规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为.
(3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神.遵守市场交易原则,是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件.有了这个原则,市场主体从事各项交易活动便有章可循,买卖双方才不致引起不必要的纠纷,从而使交易顺利进行.坚持“自愿、平等、公平、诚实信用”的交易原则,是遵循市场运行规律的必然要求,也是加强社会主义精神文明建设的题中之义.
市场调节的局限性：
1、市场调节不是万能的：
并非所有行业和领域市场者能起作用,市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题.枪支弹药惯用语危险品,麻醉品等也不能让市场来调节.因为如果听任经营者自由经营这些产品,会严重危害公民的身心健康,败坏社会风气,影响社会安定.
2、市场调节存在固有的弊端：
(1)市场调节的自发性.(2)盲目性(3)滞后性.
加强国家宏观调控
1、必要性：
①社会主义市场经济的正常发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要加强国家的宏观调控.
②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性,而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标).
2、宏观调控的含义,主要目标及手段.
①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制.
②主要目标：促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡.
社会主义市场经济
1、社会主义市场经济的含义
2、基本特征：①坚持公有制的主体地位.这是社会主义市场经济的基本标志.
因为生产资料所有制是生产关系的基础,社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者运行的基础不同,资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上,而社会主义市场经济建立在公有制经济占主体地位的基础上.
②以共同富裕为目标.
③能够实行强有力的宏观调控.
9 小康社会的经济建设一、树立科学发展观
(1)科学发展观的基本内涵：坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.
(2)以人为本：坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心.以人为本就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民.
(3)全面发展：就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步.
(4)协调发展：就是要坚持“五个统筹”,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调.
(5)可持续发展：就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展.
(6)树立科学发展观的意义：牢固树立并认真落实科学发展观,社会就能和谐发展,就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会的全面发展,中国特色社会主义伟大事业就会更加卓有成效地推向前进.
二、促进经济持续发展
1、为什么要促进经济持续发展?
(1)发展是党执政兴国的第一要务,科学发展观的主旨在于更好地发展.
(2)既长期保持较快的经济发展速度,又实现速度、结构、质量、效益的统一,促进经济持续协调发展,才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础.
2、怎么样实现经济持续发展?
(1)走新型工业化道路
10 经济全球化与对外开放面对经济全球化
一、经济全球化趋势
1、经济全球化,指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势.
2、经济全球化的表现是多方面的,如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等.其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化.
(1)1随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节.
2生产的全球化有利于世界各国充分发挥优势,节约社会劳动,使生产要素达到合理配置,提高经济效益,促进世界经济的发展.
(2)贸易全球化将极大促进世界经济的发展.国际贸易是推动经济全球化的强大物质基础.
二、经济全球化的影响.
1、经济全球化的发展推动了生产力的发展.具体表现为,它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间.
2、经济全球化的消极影响.
(1)经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的.
这是因为发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的“游戏规则”.
(2)经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡.
这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重.一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧.
(3)经济全球化增加了国际风险.
经济全球化在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁.经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透.这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球,也就说明经济全球化意味着“风险全球化”.
3、积极参与经济全球化.
对广大发展中国家来说,经济全球化是一把“双刃剑”,机遇与挑战并存.经济全球化已显示出强大的生命力,任何国家也无法回避,正确的态度应是：我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战.
积极参与国际经济竞争与合作
4、(1)中国加入世贸组织的积极影响
1加入世贸组织,有利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境.
中国加入世贸组织有利于我国参与国际经济合作.我国对其他世贸组织成员的出口不仅享有最惠国待遇,而且可以享受世贸组织给予发展中国家的最惠国待遇,因此,有利于进一步扩大我国出口贸易,我国可以利用谈判来解决与其他国家和地区在贸易上的摩擦,维护我国在世界贸易中的地位和权益;可以获得大量的经济信息,了解国际贸易的规模、世界经济的发展情况以及国际贸易变化的新动向.
2有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活力和国际竞争力.
(2)中国“入世”面临着严峻的挑战
(2)对外开放格局形成的意义.
对外开放格局的基本形成,极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高.
3、全面提高对外开放水平,促进我国经济发展.
适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势,我国必须全面提高对外开放水平,在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,促进我国经济发展.
货币的时间价值
是指货币经历一定时间的投资和再投资所增加的价值，也称为资金时间价值 。
定义
货币的时间价值的定义：从量的规定性来看,货币的时间价值是没有风险和没有通货膨胀 下的社会平均资金利润率 . 在计量货币时间价值 时,风险报酬 和通货膨胀因素不应该包括在内。货币的时间价值是：指货币经过一定时间的投资和再投资所增加的价值，称为资金的时间价值 。货币的时间价值不产生于生产与制造领域，产生于社会资金 的流通领域。
货币的基本职能是什么
在人类社会发展的进程中，人们根据自己的需求5261和生产能力将自己能够生产的东西和自己需要但自己不能生产(别人可以生产)的东西进行交换。比如，我住在沿海地区 ，我用盐和住在内陆的楼主交换粮食。这是最初的物物交换，但是我要粮食，还要蔬菜;你不仅要盐，也要蔬菜，渐渐的，我们发现蔬菜是我们共同需要的，比较通用的东西，蔬菜就暂时充当一般等价物 ，就是以蔬菜为标准，衡量别的商品。人类历史 发展，耐磨、耐腐蚀且稀有的贵金属符合一般等价物 的特点，就逐步发展为货币。原始的物物交换就转变为 商品—货币—商品的过程。
所以，货币是一种商品，因此他同所有商品一样也具有使用价值和交换价值。当处在不同形式的价值运动中的时候，货币所表现出来的作用也不尽相同：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能。因为货币和普通商品相比的特殊之处就在于它可以用自身来衡量别的商品的价值，并且在一定范围内推广使用。另外三种职能则是在两者的基础上形成的派生职能。货币在充当各项职能时，都是一般等价物 。
价值尺度
价值尺度是货币作为社会劳动的直接体现。货币本身作为一种商品，可以以自己为标准，与其他商品进行量的比较，而此时商品的价值形式就转化为价格形式，商品通过货币进行表达的价值形式即为价格。当货币执行价值尺度这一职能时，货币只需要以想象中的或是观念上的形式存在就可以了，然而他的单位则必须依赖于现实中流通的货币。正是由于货币的价值尺度功能，使得人们可以将不同形式的商品先转化为货币的价格形式，然后再与其他商品进行交换。货币本身作为商品也存在不同货币之间量的差别，因此人们为货币也制定了一个量的标准，即规定价格标准(有时亦称价格标度)。制的是含有一定金属重量的货币单位及其等份。
流通手段
在货币执行了流通手段之后，使得商品的交换有了可能。而流通手段则是货币价值尺度职能的发展。货币的产生，使得商品之间的交换由直接的物物交换变成了以货币为媒介的交换。即由商品—商品变成了商品—货币—商品。两者之间不仅存在形式上的区别，也存在着性质上的区别。货币执行流通手段职能时，必须使用现实货币，不能使用观念上的货币。
贮藏手段职能
含义:贮藏财富(财富的象征)，不是观念上的货币，是足值的金银条(如金属条块等)
货币的贮藏手段职能即货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。货币作为贮藏手段能够自发地调节流通中的货币量。当流通中需要的货币量减少时，多余的货币就退出流通;当流通中需要的货币量增加时，部分被贮存的货币就进入流通。充当贮藏手段的货币，必须是实在的足值的金银货币。只有金银铸币或金银条块才能发挥货币的贮藏手段职能。
纸币不具备贮藏手段的职能。 只有当纸币币值长期保持稳定的条件下，人们才会储藏纸币。纸币有储存手段(在银行)的职能，不具备贮藏手段的职能。
支付手段职能
作用：支付债务、地租、利息、税款、工资等。需要现实的货币，是随商品赊账买卖的产生而出现
世界货币职能
作用：在世界市场上购买国外商品、支付国际收支差额。需要现实的货币，是作为社会财富的代表在国与国之间转移时产生的
高一政治必修一知识点总结( 人教版)
[学习目标]
1.知识目标：
(1)识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
(2)把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义。
(3)把握参与政治生活的基本原则。
(4)理解权利与义务的关系。
2.能力目标：
(1)联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。
(2)联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。
(3)培养学生的权利观、义务观，能够运用理论分析现实生活中的问题，如“特权”、“拖权”等。
3.情感、态度、价值观目标：
(1)引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。
(2)促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活。
[学习重难点]
(1)公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
(2)理解法律面前一律平等的含义。
(3)参与政治生活的基本原则。
[自主梳理]
一、生活中的政治权利和义务
我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型的关系。 是国家的主人，国家权力来源于 。
二、神圣的权利 庄严的义务
1.我们政治生活的全部内容，是以 、为基准的。
2.公民依法享有选举 的权利，是公民的选举权;公民被选举为 的权利，是公民的被选举权。选举权和被选举权是公民 的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的。
3.公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务，表达意愿的权利和自由，就是公民的 权利和自由。
4. 是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志; 是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现; 是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
5.人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民 的重要方式，是 的具体表现。
6.公民的监督权是指 的权利。它包括了批评权、、、和 等。
7.我国宪法在规定公民享有广泛的政治权利和自由的同时，也规定了公民必须履行的政治性义务，即公民对国家、社会应承担的 。
8. 、，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
9. 是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。
教学目标
知识技能
理解：(1)结合实例，分析价值规律的基本内容和表现形式。(2)从调节、激励、分化三个方面说明价值规律的作用。运用：用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须提高劳动生产率能力要求：价值规律要求商品交换要以价值量为基础实行等价交换。而在实际生活中，价格与价值往往是不相符的。同样质量的黄瓜，夏天的价格比冬天要便宜;春节左右的价格比平时的价格要贵;不同销售摊点的价格也不相同。要使学生正确理解这一问题，必须提高学生透过现象看本质的能力。不管价格怎样变化，离不开商品的价值，从长远的、整体的观点看，商品交换是以价值量为基础实行等价交换。
过程与方法
通过社会调查，培养学生的市场经济意识和市场竞争观念。
情感、态度、价值观
让学生明白我国正处于市场经济条件下，培养他们的市场竞争意识和时间效率观念，以便更好地投身社会实践以及为将来适应社会服务。
教学建议
教材分析
一、价值规律的含义：
价值规律是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。我国正在发展社会主义市场经济，经济体制改革正在进行。为了能够使经济体制改革顺利进行必须了解价值规律的基本内容，用价值规律指导我们的市场经济的发展。对于价值规律的含义，教师可以运用具体实例进行讲解。在讲解过程中主要把握以下几点：
1、价值规律是商品生产和商品交换的客观规律。它不是整个人类社会所共有也不是某一特定社会形态的产物，而是商品经济所特有的规律。只要存在着商品生产和商品交换就存在价值规律。
2、价值规律的内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品以价值量为基础，实行等价交换。它主要包括两部分的要求：
① 社会必要劳动时间决定商品价值量。
② 商品交换实行等价交换。
3、价值规律是客观的，是不以人的主观意志为转移的。这就要求我们尊重价值规律，特别是在我国的市场经济条件下更要尊重价值规律。任何违背价值规律的做法必将受到价值规律的惩罚。但我们可以利用价值规律为我国的经济发展服务。在我国市场经济条件下，更要重视、尊重和利用价值规律。
二、价值规律的作用
1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
对于这个作用，教师可以结合书中的实例来进行说明，或者让学生自己来分析例子然后教师进行概括、归纳。
这一点教师在分析的时候，可以结合价值规律的表现形式来分析：
由于价值决定价格并且受供求关系的影响使价格围绕价值上下波动，当某一产品在市场上供不应求，价格就会上涨而当高于价值的时候，生产者生产这一商品就有利可图。商品的生产者为了追求利润，纷纷转向生产这一产品，这样生产资料和劳动力就会向这一部门集中。这样这一商品就会被大量生产出来，导致市场上这一商品供过于求，商品的价格就会下降而低于价值，商品生产者就会无利可图，商品生产者又会将生产资料和劳动力转向生产其他有利润的商品。这样生产资料和劳动力就从这一部门自觉地向另一部门转移。
2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。
关于这一作用，教师可以通过设问的形式让学生思考：劳动生产者生产的目的是什么?学生很明白是为了获取利润。教师可以继续引导学生弄清楚商品生产者如何在等价交换的原则下获取更高的利润。主要讲清楚：
在市场交易中要求等价交换，而在等价交换的原则下似乎不可能获取比其他企业更高的利润。关键要弄明白这里的“等价”指的是价值规律内容中的社会必要劳动时间决定的价值量。而商品生产者可以减少自己的个别劳动时间，使自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在单位时间内生产出更多的商品。而商品仍然按照社会必要劳动时间决定的价值量进行销售，这样商品生产者才能获取更多的利润。而要减少个别劳动时间就要提高劳动生产率，那么如何提高劳动生产率呢?就是要商品生产者改进生产技术、改善经营管理。
3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
讲清楚了第二个作用第三个作用就不难理解。由于商品生产者的技术、生产条件等各不相同，劳动生产率也不一样。这样商品生产者生产某一商品的个别劳动时间也不一样，当商品生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，商品生产者就能获取更多的利润，在市场竞争中处于有利的地位;而一旦商品生产者的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，商品生产者就会赔本，在生产中处于不利的地位，必然会被激烈的市场竞争所淘汰。
三、等价交换原则是如何贯彻的
等价交换是价值规律的一个重要内容。对这个原则，学生很难以理解，因为在人们的日常生活中往往存在着不等价交换的“事实”。因此对这个问题教师讲解起来往往比较困难。关键是要让学生透过不等价交换的现象看到其背后的本质。
首先，应该肯定在人们的日常生活中，往往存在着不等价交换的现象。但这并不能否定价值规律，相反正是价值规律的表现。只不过是价值规律的表现形式而已。
其次，价值规律的内容要求在商品交换过程中，交换双方的价值量要相等。如果价值量不相等就会影响商品生产者的积极性。但是，等价交换并非在每一个交换过程中、每一个场合都能实现。
第三，等价交换的原则在货币出现以后就表现为价值和价格相等。但在市场交易过程中，价格经常与价值不相符，价格往往偏离价值即价格围绕价值上下波动。这主要是因为价格除由价值决定外，还要受到供求关系的影响。供大于求，价格下降;供不应求，价格上涨。即：
由此，我们可以看出：价格经常和价值相背离。这似乎和等价交换不相符合，但这说明的是短期的现象。但从长期看：
第四，等价交换的原则是在长期的过程中体现出来的。价值规律的表现形式是价格背离价值：
但从一个较长的时期来看，价格还是和价格相等的。这是因为：
(1) 价格的变动是以价值为轴的，无论价格怎样变动都不会偏离价值太远。也就是说价格是由价值决定的。
(2) 由于受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动，但同时供求关系反过来也影响价格，使价格不能偏离价值太远。
(3)虽然在每一次商品交换中价格与价值并不一致，但从较长时间来看，商品的平均价格还是和商品的价值相一致。
四、教学重点、难点
1、价值规律的含义
价值规律是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。我国正在发展社会主义市场经济，经济体制改革正在进行。为了能够使经济体制改革顺利进行必须了解价值规律的基本内容，用价值规律指导我们的市场经济的发展。对于价值规律的含义，教师可以运用具体实例进行讲解。在讲解过程中主要把握以下几点：
(1)、价值规律是商品生产和商品交换的客观规律。它不是整个人类社会所共有也不是某一特定社会形态的产物，而是商品经济所特有的规律。只要存在着商品生产和商品交换就存在价值规律。
(2)、价值规律的内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品以价值量为基础，实行等价交换。它主要包括两部分的要求：
① 社会必要劳动时间决定商品价值量。
② 商品交换实行等价交换。
(3)、价值规律是客观的，是不以人的主观意志为转移的。这就要求我们尊重价值规律，特别是在我国的市场经济条件下更要尊重价值规律。任何违背价值规律的做法必将受到价值规律的惩罚。但我们可以利用价值规律为我国的经济发展服务。在我国市场经济条件下，更要重视、尊重和利用价值规律。
2、等价交换的原则是怎样贯彻的
等价交换是价值规律的一个重要内容。对这个原则，学生很难以理解，因为在人们的日常生活中往往存在着不等价交换的“事实”。因此对这个问题教师讲解起来往往比较困难。关键是要让学生透过不等价交换的现象看到其背后的本质。
首先，应该肯定在人们的日常生活中，往往存在着不等价交换的现象。但这并不能否定价值规律，相反正是价值规律的表现。只不过是价值规律的表现形式而已。
其次，价值规律的内容要求在商品交换过程中，交换双方的价值量要相等。如果价值量不相等就会影响商品生产者的积极性。但是，等价交换并非在每一个交换过程中、每一个场合都能实现。
第三，等价交换的原则在货币出现以后就表现为价值和价格相等。但在市场交易过程中，价格经常与价值不相符，价格往往偏离价值即价格围绕价值上下波动。这主要是因为价格除由价值决定外，还要受到供求关系的影响。供大于求，价格下降;供不应求，价格上涨。即：
由此，我们可以看出：价格经常和价值相背离。这似乎和等价交换不相符合，但这说明的是短期的现象。但从长期看：
第四，等价交换的原则是在长期的过程中体现出来的。价值规律的表现形式是价格背离价值：
但从一个较长的时期来看，价格还是和价格相等的。这是因为：
(3) 价格的变动是以价值为轴的，无论价格怎样变动都不会偏离价值太远。也就是说价格是由价值决定的。
(4) 由于受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动，但同时供求关系反过来也影响价格，使价格不能偏离价值太远。
(3)虽然在每一次商品交换中价格与价值并不一致，但从较长时间来看，商品的平均价格还是和商品的价值相一致。
3、价值规律的作用
(1)、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
对于这个作用，教师可以结合书中的实例来进行说明，或者让学生自己来分析例子然后教师进行概括、归纳。
这一点教师在分析的时候，可以结合价值规律的表现形式来分析：
由于价值决定价格并且受供求关系的影响使价格围绕价值上下波动，当某一产品在市场
教学目标
1.使学生掌握的概念,图象和性质.
(1)能根据定义判断形如什么样的函数是,了解对底数的限制条件的合理性,明确的定义域.
(2)能在基本性质的指导下,用列表描点法画出的图象,能从数形两方面认识的性质.
(3)能利用的性质比较某些幂形数的大小,会利用的图象画出形如的图象.
2.通过对的概念图象性质的学习,培养学生观察,分析归纳的能力,进一步体会数形结合的思想方法.
3.通过对的研究,让学生认识到数学的应用价值,激发学生学习数学的兴趣.使学生善于从现实生活中数学的发现问题,解决问题.教学建议
教材分析
(1)是在学生系统学习了函数概念,基本掌握了函数的性质的基础上进行研究的,它是重要的基本初等函数之一,作为常见函数,它既是函数概念及性质的第一次应用,也是今后学习对数函数的基础,同时在生活及生产实际中有着广泛的应用,所以应重点研究.
(2)本节的教学重点是在理解定义的基础上掌握的图象和性质.难点是对底数在和时,函数值变化情况的区分.
(3)是学生完全陌生的一类函数,对于这样的函数应怎样进行较为系统的理论研究是学生面临的重要问题,所以从的研究过程中得到相应的结论固然重要,但更为重要的是要了解系统研究一类函数的方法,所以在教学中要特别让学生去体会研究的方法,以便能将其迁移到其他函数的研究.
教法建议
(1)关于的定义按照课本上说法它是一种形式定义即解析式的特征必须是的样子,不能有一点差异,诸如,等都不是.
(2)对底数的限制条件的理解与认识也是认识的重要内容.如果有可能尽量让学生自己去研究对底数,指数都有什么限制要求,教师再给予补充或用具体例子加以说明,因为对这个条件的认识不仅关系到对的认识及性质的分类讨论,还关系到后面学习对数函数中底数的认识,所以一定要真正了解它的由来.
关于图象的绘制,虽然是用列表描点法,但在具体教学中应避免描点前的盲目列表计算,也应避免盲目的连点成线,要把表列在关键之处,要把点连在恰当之处,所以应在列表描点前先把函数的性质作一些简单的讨论,取得对要画图象的存在范围,大致特征,变化趋势的大概认识后,以此为指导再列表计算,描点得图象.
人教版高一数学必修一教案