为了进一步提高施工现场安全生产管理水平，提高农民工的安全防护意识和素质，根据本工程的实际情况，按北京市房山城建集团及上级各部门的要求，切实做好农民工的安全教育培训工作，特制定本项目部“农民工夜校”专项培训计划。
一、组织培训形式
1、项目部选派一名主要的管理人员全面负责“农民工夜校”事宜，另外配备一至二名讲课老师。
2、各施工队要安排一名管理人员负责组织本对的施工人员的日常学习培训工作。
二、培训内容：
1、国家、省市级有关部门制定的安全生产方针、政策、法律、法规；
2、建设工程施工现场安全管理相关标准规范、施工安全管理标准化相关文件；
3、安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；
4、典型事故和应急救援案例分析；
5、《北京市建设工程施工现场作业人员安全知识手册》、消防安全知识等。
6、公司、项目部制定的文明施工安全管理的各项制度。
三、培训学时
1、对每一位农民工培训的时间为每月、每人不少于二次（四个学时），并做好记录。
2、每月1-4日晚7：00-9：00对木工、瓦工培训。
3、每月5-8日晚7：00-9：00对钢筋工、焊接作业人员进行培训。
4、每月9-12日晚7：00-9：00对水暖安装、电工作业人员进行培训。
5、每月13-16日晚7：00-9：00对油漆工、抹灰作业人员进行培训。
6、每月17-22日晚7：00-9：00对教授级搭设人员、起重及机械作业人员进行培训。
四、组织管理
项目部设立专人负责对农民工培训工作，将分期分批对农民工的学习情况进行考核，并做好记录备查、上报。
今天在好书大家读上，我们听了《夜校》这个故事后就知道了，小的时候要好好学习，长大就不用在夜校里像小孩儿一样学习了。
在故事故事《夜校》里，讲述夜校之前还有一个在玻璃的故事。混蛋勿兰谛砸了学校的玻璃就跑，告诉斯带地要是他告诉校长真相，勿兰谛就饶不了他，但斯带地还是告诉了真相。
听了《夜校》这个故事后我想，那些大人有的都不吃晚饭就上学了，就为了不迟到。我是每周返返校的时候，12点多就来了。但我来了也不学习，今天听了《夜校》这个故事后，想：我们也要好好的珍惜宝贵的上学时间，因为夜校里的那些没上过学的和上过学但还是文盲的都珍惜现在的上学时间，我们就更给珍惜上学时间了。
今天我们听了这个故事后，学习好的要好好学习，好的在年级里都有名次。学习不好的也不能叹气，要更加的好好学习，记住百分之九十的努力+百分之十的汗水=一个完美的天才。
今天，下午老师组织了好书大家读，我们都很高兴！我也很期待，很快就到了！听到了七组读的“夜校。”我就有了感受。
今天要为大家读的是，“夜校。”七组的组长说到。我们用热烈的掌声拍起，这个故事是这样的：安利可得父亲带着安利可去观察夜校，后来老师看见有人扔石子，把玻璃打碎了。老师和校长来到这里看见有一个小孩，家住在对面的斯带地告诉了校张，校长非把那个孩子开出不可。一会就集聚了二三百名学员，各种各样的人都有，可真热闹，还有刚从空旷回来的，还有军人，……大家急忙找到自己的座位，埋头用起功来。过了半个小时，那些年纪小的就伏在桌子上打吨，有一个紧靠在椅子上睡上了。大人都不打盹，只是专心的听讲，父亲一直陪到我下课。
在晚上，我们都自觉的的上床睡觉。有时你登被子的时候父母还给你盖上，我们的爸爸妈妈都很辛苦，在夜校这篇文章终我们在上课的`时候还打吨，真是不应该，我们应该像那些早睡早起的人学习，还要孝敬长辈。
今天老师又让我们读了爱的教育上面的好书大家读的《夜校》。
夜校这篇文章你们一定多没有读过吧！今天我们就来读《夜校》，这个故事是这样的：昨天晚上，父亲领着他去了夜校，夜校已经点起灯了！刚刚走到那里，就听见后边有人投石子，校长先生看见吧玻璃打碎了，气怒怒的`看了一眼，从群中抓来了一个小孩，对面的斯带地说：“不是他干的，不是他干的，我看见是勿兰谛投的石头。勿兰谛对他说”如果你去告诉，我不会放过你！‘但是我不怕他“校长先生非要把他开除了不可！那是校长先生是一时冲动所以才想把勿兰谛开出了的。过了半个小时，那些年纪小的就浮在桌子上打盹，老师就用笔杆敲他的头把他叫醒，大人都不敢打盹只有专心的听课，父亲和他一直陪我看到下课，走到大街上，看见妇人们在哪里抱着儿女在等丈夫从夜校里面出来，大家就各回了自己的家中！
我觉得里面的勿兰谛非常可恶，那些孩子要是想他那样的话，肯定不学好，我们不应该像勿兰谛学习，他那么的坏，大家千万可不要学他哟！
夜校自我鉴定
夜校自我鉴定紧张有序的初中生活即将与我告别。在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会和市运会上取得优秀的成绩。
生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。在广西电大2年的夜校学习生活已走到了尾巴上，在电大学习的这两年让我从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的'培养和锻炼，是充实且有意义的两年。虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，实践与理论相结合，使我收获匪浅，受益终生。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。在十几年的工作中，在思想上使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
电大学习的二年时光马上就要结束，大学生活是令人终生难忘了，回首往事，经历了许多，磨砺了许多，积累了许多。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基矗 同时结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。待老来回忆时，仍然会会心一笑的。
今天晚上我们班又举行了“好书大家读”这次是七组读的《夜校》这一篇文章，他们都完以后我的感受很大。
内容是这样的：安利柯的爸爸带着他去参观夜校，夜校里的人都很用功，他们有的时候连晚饭都不吃，就直接跑过来了因为他们怕没有位置了。他们是那样的用工，其中有也个人他的手上多缠着绷带好像是在工作的时候扎伤的，可她还那么用功的在写字。
读了这篇文章我很感动—因为他们那些劳动者白天的时候他们忙得连一个睡觉的机会都没有，他们晚上还忍着饥饿和疲倦还那么的用工，可见他们多么的渴望得到智慧呀!
而我呢每天可以在这么舒适的环境下学习，每天晚上还可以很早的睡觉。可那些劳动者呢，每天只有利用晚上的时间来学习。
我每天可以快乐的学习，晚上可以舒舒服服地睡觉。可是我就是不懂得学习有多么的重要。他们在网上上课都那么的`认真可是我在白天上课的时候多没有他们那么认真。
我已经想好了：我以后一定要认认真真地学习、听老师的话，长大以后靠着好大学，不用跟那些劳动者一样上夜校了!
这篇文章对我的印象太大了。
今天老师又让我们读了爱的教育上面的好书大家读的《夜校》。
夜校这篇文章你们一定多没有读过吧!今天我们就来读《夜校》，这个故事是这样的：昨天晚上，父亲领着他去了夜校，夜校已经点起灯了!刚刚走到那里，就听见后边有人投石子，校长先生看见吧玻璃打碎了，气怒怒的看了一眼，从群中抓来了一个小孩，对面的斯带地说：“不是他干的，不是他干的，我看见是勿兰谛投的石头。勿兰谛对他说”如果你去告诉，我不会放过你!‘但是我不怕他“校长先生非要把他开除了不可!那是校长先生是一时冲动所以才想把勿兰谛开出了的。过了半个小时，那些年纪小的就浮在桌子上打盹，老师就用笔杆敲他的头把他叫醒，大人都不敢打盹只有专心的听课，父亲和他一直陪我看到下课，走到大街上，看见妇人们在哪里抱着儿女在等丈夫从夜校里面出来，大家就各回了自己的家中!
我觉得里面的勿兰谛非常可恶，那些孩子要是想他那样的话，肯定不学好，我们不应该像勿兰谛学习，他那么的坏，大家千万可不要学他哟!
这就是我们的好书大家读的故事了!
晚上在教室，我们举行了好书大家读，这回读的题目叫”夜校“。
”夜校“这篇文章讲了：长大了的人，小时候没读过书，因为家里没钱读书，所以没读书，这些人晚上工作完就去小孩子的学校去读书，有的人饭都不顾吃就去夜校了，他们怕迟到了就没法听课了，可是可来谛去捣乱了，大人们正听着听着课，突然可来谛拿了一块大石头投了进去，把窗户砸碎它就跑了，还有小石匠的爸爸每次都要给校长请求坐到他儿子的座位上听课。
我听后，这些大人太可怜了。小时候没钱读书，长大了在读书，要是我我都没脸进这学校，因为和小孩子一起读书，小孩子就应该读书，可是大人还读书，是不应该的，大人都应该去工作赚钱养家，可是大人还读书真不应该，可是这是小时候没钱读书的，这也不是应该的，这只是特殊情况。我和这些读夜校的叔叔阿姨们比起来差远了，因为我家庭条件这么好，还不好好读书，不然连个说明书都卡不懂了，以后得好好读书了，有一句名言说的不错，没文化多可怕，太有道理了。
读了夜校，我不想当那些长大后没文化的人，我不要偷偷摸摸等小孩子上完学走了，我就进去学习，那张我脸都往下掉。
今天我们班级里举行了好书大家读的活动。今天读的故事是《夜校》我听了这一个故事了以后我的心里就涌起了许许多多的感受。
我就感觉那些人们都很有爱心，帮助以前那上不起学校的人。让他们上学校，而且那个学校是免费教的，不会要你的钱。因为那些工人早上还要教小孩子上学，所以就晚上叫那些上不起学校的人上学，所以就起名为夜校。然而那些上不起学校的人有的人都不吃东西来上学，他们不吃饭就怕那些上学的位置被站满了，没有座位了这样可能他们就上不起学了。就会没有座位让他们上学了。又有可能他们可以站着上课。
每当我上课的时候有的时候老师讲课的时候我都不会好好听讲，有的时候还会在自己的位置上打个盹儿。特别的想睡觉。那几个工人而且晚上不吃饭，空着肚子去学校，但是我只要是我晚上不吃饭。我就不甘心，不吃饭我就会饿着，但是他们宁愿自己饿着，也去上学校。而且我有的时候我就不想起床就像多睡一会儿，但是他们每天都早早的起来认真的学习!
他们这种精神值得我们学习，我们以后一定要向他们学习!
今天晚上七组为我们奉献了一篇《夜校》，听了这篇文章，我们感触很多。
夜校是一些小时候因某些原因不能上学的人长大了晚上上的学校。故事讲述了许多劳动者上夜校时的情景。
看看他们上夜校是认真的态度，一个人就顶我们十来个人。我们的学习时光如此充裕，但我们每个人不约而同地都想多玩一会儿，嫌学习的时间太长了。他们却非常珍惜学习的时光，当他们走的时候，是多么依依不舍，是多么留恋!我们每个人回家的时候那有人不开心的，个个喜气洋洋。我相信他们会从”文盲“变身成功的。
今天赵藤宇就给我们做了个例子。
今天开学，赵藤宇的爸爸妈妈正好也在这各学校工作，于是他们就在学校吃饭。他们吃完饭后，赵藤宇不想去教室，于是就在校园里瞎转、玩乐。直到大约三个小时后，他才回到教室。这时我们差不多都到达了。这点时间，我们可以看会儿书，普及下课外知识;还可以预习预习接下来的课文，写写生字;还能收拾一下抽屉，擦擦桌子……理所当然赵藤宇学习一般。不光是赵藤宇，我们每个人多多少少对会有一点这样的毛病，关键是要改掉这个浪费时间的毛病，让我们共同向劳动者们学习吧!
同学们，”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“让我们从现在做起，从今后做起，珍惜时间，节约时间!
为进一步加强脱贫攻坚工作力度，切实加强农民教育引导工作，不断满足广大农民求知、求富、求乐的需求，根据县委组织部、县委农办关于开办“农民夜校”的相关工作精神，结合我乡实际，特制订如下工作方案。
一、指导思想
结合“四好村”创建活动和学习教育，通过分类指导，逐步推进，实现“农民夜校”村级全覆盖。以提高农民整体素质为出发点，以丰富农民文化生活为主要内容，集中宣传党和国家的大政方针、法律法规，弘扬社会主义核心价值观，培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民。
二、建设标准
1.建设场地。各村（社区）“农民夜校”场地建设要坚持“四个一”和“八有”标准，即一个不低于90平方米的教学活动场地、一套运转正常的远程课件收视系统、一套满足正常教学活动需要的教学用具、一批开展文体活动必需的设施装备；有教学场地、有学校标识、有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教学教材、有运行机制、有学习活动。各村除在村集中建设1个农民夜校外，在群众相对集中的地方要建有教学点方便群众。
2.教学设施。以村级组织活动阵地为基础，发挥整体功能作用，统筹整合农家书屋、文化院坝、居民院落、党员干部远程教育站点、乡村广播等方面，充分利用现有的相关设施设备，发挥最大功能作用。
3.机构设置。各村都要成立机构明确具体的工作领导小组，“农民夜校”的管理，原则上由1名负责人和1—2名具体管理人员组成，贫困村的“农民夜校”负责人为第一书记，非贫困村的“农民夜校”负责人为党支部书记，管理人员要坚持组织放心、党员认可、群众满意的标准，重点从村三职干部、村级后备干部、优秀党员中选取。
4.教学师资。乡上将建立专门的师资库，在乡党委政府领导班子、农业服务中心、畜牧站、文化站、卫生院、天仙法庭、司法所、法律服务中心、国土所、学校等部门中抽调业务骨干组成，为每个村相应匹配至少6名可以长期授课的“农民夜校”教师。各级党组织书记、联系单位主要负责人、驻村帮扶工作组干部和第一书记要带头上讲台。
5.教学内容。围绕党和国家的路线方针政策、社会主义核心价值观、法律法规、农村环境整治、脱贫攻坚政策宣讲、涉农政策、农村实用技术、农业种养殖信息等方面开展教学活动。
6.教学方式。充分尊重贫困户的意愿，根据农时农事活动科学安排，利用夜间或劳作之余，集中授课或以分社、院坝会的形式，分组学习，分类因人施教。原则上每个“农民夜校”每月开展集中教学不低于2次，每次不少于2小时。
7.建设时限。贫困村“农民夜校”在今年11月底前全部启动建设，12月底前全面开班授课；非贫困村“农民夜校”在1月底前全面开班授课。
三、运行机制
1.强化组织管理。以村党支部为核心，以驻村工作组为基础，培训工作要及时主动与乡“五个一”帮扶协调领导小组进行对接，“农民夜校”的负责人和具体管理人员要切实负起责任，组织好教学计划，开展好教学活动，及时上报教学成果。
2.强化过程管理。建立健全“农民夜校”学校建设、教学培训、活动开展、日常管理等工作台账，要把“农民夜校”组织领导、师资队伍、教学计划（教学大纲）、每次教学活动的过程资料（含教案、教学资料、签到册、现场照片等）规范存档。每次教学活动后于次日上报到乡扶贫办，信息内容包括教学活动开展的'时间地点、主讲教员、教学内容、参加人员规模、取得效果、活动组织的方法经验、现场照片等。
四、督查检查
将“农民夜校”创办工作作为今年村级目标考核的一项重要内容，乡“五个一”帮扶协调领导小组将会同乡纪委适时对该项工作的推进情况进行督查，督查通报将通报到人通报到事，对工作不力，拖延推诿的村级党组织主要负责人严肃追究相关责任。
为培养一支高素质、专业化的干部队伍，适应新时期、新形势、新任务的要求，现特制定以下机关干部职工夜校实施方案：
一、目标任务
改进学习方法，创新学习机制，增强干部教育学习的针对性和实效性，努力培养一支政治坚定、作风过硬、攻坚克难、开拓创新的高素质干部队伍，为推进我局科学发展、跨越发展、和谐发展提供坚强支持和保证。
二、培训内容
（一）理论培训。以党的最新理论成果为主要内容，重点组织学习习总书记重要会议精神、系列讲话及党的各项大政方针政策，引导干部正确掌握当前政治动态和工作重点，加强行政法律法规、行业管理规定等方面的培训学习，进一步提高广大干部依法行政、依法办事的能力和水平，激发干部的干事创业激情。
（二）业务培训。紧扣我局工作实际，有针对性地加强工业、酒业、服务业等知识培训，切实提高工作水平和创新能力。有针对性地开展行政审批、安全生产等相关政策法规和业务知识培训，促使干部职工更新观念，丰富知识，提高素质，固本强基，拓宽干部视野，改善知识结构，提升综合素质。
（三）技能培训。以实用技能培训为主要内容，切实抓好文明礼仪、普通话、现代科学技术、办公自动化技术、信息技术和网络应用等方面的技能培训，不断提高干部的业务能力和实践本领。
三、培训方式及时间
机关干部职工夜校实行集中学习办法，每周四晚上19:00—20:30为局机关干部职工夜校集中学习时间。
机关干部职工夜校集中学习采取“轮流讲课、互学互评”方式进行，集中学习地点设在局五楼会议室，每周开展集中学习一次。
四、学习要求
（一）加强组织领导，认真组织开展。开办机关干部职工夜校要符合“人才工作创新年、基层组织工作建设年、干部工作升级年”的主题，局领导要高度重视，成立由局党委书记、局长任校长、机关党委书记任副校长，班子其他成员任成员的领导班子，切实抓好夜校培训工作，营造良好的学习氛围。
（二）灵活方式，力求实效。力求把干部夜校作为干部职工学习理论、交流经验，提升技能的有效平台，结合实际，按照“形式多样、按需施教”的原则，创新培训方式，灵活学习方法，激发学习兴趣，把干部夜校打造成为干部职工学习理论、交流经验、互助提升的“晚间课堂”。
（三）落实责任，强化考核。严格干部夜校管理，规范培训考勤制度。干部职工夜校培训情况与干部年度考核挂钩,迟到、早退、旷课次数的达到一定数量的干部年终不得评优。如遇特殊情况不能参加培训，需要向校长或者副校长请假，并报办公室备案。各股室负责人要切实抓好本股室的干部职工参加夜校培训工作，完善激励与约束机制，确保干部夜校取得实效。
为满足广大农民求知、求富、求乐的需求，切实加强农民教育引导工作，不断提升广大农民群众的综合素质，加快脱贫增收步伐，结合我乡实际，特制定如下工作实施方案：
一、指导思想
以全面建成小康社会为根本目标，以提高农民整体素质为出发点，以提高农民科技实用技能、丰富农民文化生活为主要内容，以农民夜校为重要形式，以点带面，逐步推进，实现村村有“农民夜校”集中宣传党和国家的大政方针、强农惠农富农政策、法律法规，弘扬社会主义核心价值观，现代农业知识、优秀民俗文化，为“打赢脱贫奔康攻坚战，建设幸福美丽新渠县”提供智力支持和精神支撑。
二、工作目标
通过举办“农民夜校”培养脱贫攻坚明白人，勤劳致富自强人，进一步激发广大农民群众特别是贫困群众自力更生、艰苦奋斗，改变贫穷落后面貌，创造幸福美好生活的内生动力。
三、工作重点
（一）设置教学机构
1.管理班子。贫困村“农民夜校”由第一书记为负责人，非贫困村“农民夜校”由村党支部书记为负责人，重点从村级后备干部、优秀党员中至少确定1名政治坚定、业务熟练、群众信服的人员负责夜校日常工作。
2.师资力量。建立“农民夜校师资库”，将县级帮扶联系领导、镇党委政府主要领导、县级帮扶部门主要负责人、驻村帮扶工作组干部、驻村帮扶农技员、驻村第一书记、学校教师、农村知识青年、“致富带头人”等作为重要的教学力量请上讲台并及时充实到“师资库”内。
（二）配置教学资源
1.教学场地。以村级组织活动场所为主，统筹整合远程教育点、文化院坝、农家书屋、居民院落等场地资源，因地制宜规划办学场地。
2.教学设备。充分利用现有党员干部远程教育站点设施设备开展教学。
3.落实教材。利用县级教材资源库和共享平台，重点抓好公共知识、政策法规、农业技术和先进典型等管用易学、群众喜读爱看的教材学习。
（三）强化教学管理
1.学习时间。中心校没有至少开展一次农民夜校教学活动，非贫困村每月至少开展两次农民夜校教学活动，贫困村每月至少开展3次农民夜校活动。每次不少于2小时。
2.学习内容。
（1）法律法规。开展法律宣传、法制宣传，组织农民学习相关法律知识，让农民做到知法、懂法、守法，并学会运用法律保护自身的合法权益。
（2）方针政策。以夜校为阵地，以简单、直接、及时、管用、通俗易懂的方式，将党和政府的声音及时传递到千家万户，提高农民对党的路线、方针、政策的知晓率和覆盖面，特别是脱贫攻坚相关政策，要做到入心入脑，家喻户晓。
（3）农技知识。根据农民创业致富的需求，本着“想干啥就学啥，学好啥就干啥”的原则，有针对性地开展种植、养殖加工、营销等实用技术培训和特色产业、优势产业的培育技能，提高农民（特别是贫困户）的致富技能，确保每户贫困户掌握1-2种实用技能。
（4）脱贫信息。组织农民阅读科技信息、播放农业种植技术光盘，切实利用好乡农家书屋，教会群众利用电商平台网上销售农特产品，多渠道收集整理并及时发布政策、市场、价格、劳动用工需求等信息，让夜校成为农民致富的“预报站”和“信息台”。
（5）日常知识。本着“贴近群众、贴近实际、贴近生活”的原则，普及地质灾害防治、森林防火、防汛抗旱、卫生保健、用电用气、生态环保、节能降耗、日常安全等常识以及日常生活、信息网络等知识。
（6）文体娱乐。组织群众结合道德讲堂，开展社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动。通过各种文体活动集聚农民，沟通思想，交流经验，达到邻里互相关心帮助，共同发展致富的目的。
（7）民主议事。增强党务、村务、财务工作透明度及农民参与度，组织农民学习村民自治章程等村规民约，对村级需要民主决策的事项，组织农民代表进行讨论和表决，引导广大群众积极支持和参与民主决策、民主管理。
3.教学方式。结合群众素质、农时农事、地域分布等实际，灵活采取专题讲座、安全分析、分组讨论等方式开展教学；对外出务工、居住分散、文化程度较低的群众采取远程教学、上门送学、结对帮学等办法，不断提高群众参学率和满意度；开展学习心得交流和学用标兵评选活动，注重学用结合，采用体验教学、实践锻炼、先学带后学等方式促进群众学以致用，引导群众将学习成果体现在转变观念、移风易俗、发家致富上。
扫盲和夜校散文
我十岁那年家乡刚好解放，带着翻身的喜悦，家里人让我背着书包上了学。土地改革时，大哥参加了土改工作队，二哥当上了民兵队长，姐姐出嫁后生下了我的大外甥，家里又分到了土地，当家做主的生活从此开始了。
解放已有六十多年，值得回忆的事情很多很多，犹如浩瀚的大海，扫盲和夜校也应该是其中不能忘怀的一朵小小的浪花。
解放初期翻了身的农民兄弟姐妹们在农会和妇女会的组织下大都参加了速成识字班，教员大都是南下干部，识字的方法是《速成识字法》。这是一种借助注音字母（ㄅㄆㄇㄈ万......）的辅助作用，利用汉字字形、字义、字音相同与相异的不同特点，来提高识字速度的方法。我们村的速成识字班就开在小学后面的村政府楼上（这儿原来是柴文美先生的私宅，又高又大，因为主人远在上海，临时为公家所用），那时节我在课堂上就能听到大人们翘着舌头跟教员读字的声音，晚上大家又聚集在这儿借着汽油灯的亮光，认真地看书识字。这时候几乎人手一本识字手册，里边排满了一组组的同音字，这小册子随身携带，一有空就拿出来认上几个字，吃饭、走路，甚至上厕所都在那儿用功。
速成识字班的开办的时间并不长，好多人也是“速成速忘”，但是不少有心人却在这儿认识了许多“眼头字”，而后，又不断自学成了互助组、合作社的记账员和会计。我的二哥当初只念了半学期书，就是在速成识字班以后不断提高的。
五十年代中期，我小学毕业去鄞县第一中学读书。那时政府又在广大的农村开展了大规模的扫盲运动，发动所有识字群众帮助不识字的人学习文化。
在学校老师的组织下，我和同学们也投入了这一场轰轰烈烈的群众运动。
扫盲所用的课本和速成识字班所用的`课本完全不同，不再是按同音字或偏旁相同排列的单个汉字，而是根据当时农民所需的常用字组成的词组编排成连贯的课文。因为那时翻了身的农民已经由互助组转入了低级、高级的生产合作社，实行了土地分红和按劳取酬相结合的分配制度，所以人人都得学一点记账和看账的本领，不识字就变成了睁眼瞎。书里好多表示农活名称和农具的字连我们这些初中生也不认识，还得请教老师和字典。所以在帮助别人识字的同时也让自己有了很大的提高。
扫盲的方式除了有几户人家组织在一起的小型识字班，主要还是一对一的帮教。我们班的同学被分配在学校附近的姜陇村，每星期抽几个晚上，大家结伴去那儿，各人到结对的社员家中教他们识字。一盏小小的煤油灯放在八仙桌上，几个人围坐在一起，一个字、一个字地认，还得朗读、默写。现在想想那时节做小老师的感觉真好。
当然也有烦恼的时候。有的学员年纪大了，从来没有读过书，识字就很困难，去了几个晚上还没教会几个字，和别的同学比起来，自己的帮教效果很不理想，这不急死人吗？还有几位女同学，在回校的途中，因为天太黑，找不准方向迷了路，很晚还没到校，这可就更急啦！大家分头去找，才领回来，有人在第二天还私下里说这是鬼迷路了。被老师狠批了一顿。
虽然下村扫盲只那么几个月，但是这一幕一幕却永远留在我的记忆中。
高中毕业以后我回到了老家，那时人民公社的社员基本上很少再有文盲，大家至少识得几个“眼头字”，看得懂工分账和分配方案。
为了提高社员们的文化水平和政治觉悟，同时活跃业余生活，各个大队都响应公社的号召，会在农闲时节办起政治夜校，后来又叫文化夜校。由于那时节高中毕业生在农村里也算是“知识分子”。所以我有幸担任了多年的夜校义务教员。
夜校按社员文化程度不同分好几个年级，各年级都有教育部门专门编写的教材，每天晚上轮流借小学校的教室上课，由小学的老师和社员中文化程度较高的人担任教员。除了文化课以外，有时还由大队党支部书记上政治课，隔三差五的还会教唱革命歌曲和戏曲，节庆时大队的文艺宣传队常常在课堂上演出形式多样、丰富多彩的文艺节目。
那时的夜校，在上级检查督促时，会办得红红火火，过一段时间不来检查了就会偃旗息鼓，所以有的社员们说这是“三日红”。不过话得说回来，虽然是“三日红”，毕竟那时的年轻人在繁重的体力劳动之余没什么业余生活，都喜欢在一起搞一些有益的娱乐活动，唱歌演戏，下棋打球......，虽然比较枯燥，但总能设法自娱自乐，很少有人去搞封建迷信，也不会聚众，更没有偷盗抢劫！
如今已经实行了十二年制义务教育，人们的文化水平有了极大的提高，电视的普及更加丰富了人们的文化生活。可是，一些人的精神境界似乎……少了点什么。
这是令我们这些“九斤老太”最担心的。好像应该再来一次“信仰、道德”的扫盲和夜校啦！
为大力倡导良好社会风尚，培育和践行社会主义核心价值观，推动公民道德教育工作常态化和制度化，根据《中共习水县委办公室关于印发<习水县举办农民夜校工作实施方案>的通知》要求，结合我乡实际，特制订如下工作实施方案。
一、指导思想和工作目标
认真贯彻党的`十八大，十八届三中、四中全会精神，以全面建成小康社会为根本目标，以提高农民整体素质为出发点，以提高农民科技实用技能、丰富农民文化生活为主要内容，以农民夜校为重要形式，以裕民村、龙灯村农民夜校示范点为突破口，以点带面，逐步推进，实现村村有农民夜校，群众相对集中的区域有教学点，全面宣传党的大政方针，弘扬社会主义核心价值观，不断丰富农民的文化生活，提高农民的综合素质，为社会主义新农村建设注入精神正能量。
二、农民夜校功能定位
(一)科技培训功能。根据农民创业致富的要求，本着干啥学啥、学啥干啥的原则，有针对性地开展科技培训活动。
(二)政策法律普及功能。有计划地组织农民学习相关法律和政策知识，让农民做到懂法、守法，并学会运用法律保护自身的合法权益。
(三)日常知识普及功能。普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电防火常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识等。
(四)文体娱乐功能。结合道德讲堂、社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让农民活跃起来、高兴起来、团结起来。
(五)信息发布功能。多渠道收集并及时发布政策、市场、价格、劳动用工等信息，让夜校成为农民致富的“千里眼”和“顺风耳”。
(六)交流沟通功能。通过各种培训及文体活动集聚农民，使农民便于沟通信息、交流经验，引导农民走共同创业、共同致富之路。
(七)民主议事功能。增强村务工作透明度及农民参与度，对村里需要民主决策的事项，组织农民代表进行讨论和表决，真正做到“管理民主”。
三、建设标准
(一)农民夜校组织领导。各村包村领导任农民夜校名誉校长，村支部书记任校长，村支部副书记负责日常组建管理，村干部和包村干部为常任教员，并聘请当地致富带头人、上级领导干部和各界专家学者为教师，确保农民夜校取得实效。强化学校制度管理、教学设施管理、学员组织等管理工作，电费和教学耗材开支纳入村办公经费。
(二)农民夜校教学内容。围绕党和国家的路线方针、政策，社会主义核心价值观，中华传统美德，文明礼仪，法律法规，涉农政策，整脏治乱，农村适用技术等方面开展教学活动。
(三)农民夜校办学场地。各村(居)根据自身实际，整合现代远程教育站点、道德讲堂、农民文化家园等场所，除街居外(街居与裕民村合办)每村要建成1个能容纳50人以上开展教学活动的农民夜校。要通电、有照明设施、黑板、粉笔，裕民村、龙灯村农民夜校示范点要通网络，配备电教设施。各村除在村集中设置1个农民夜校外，在每一个组或群众相对集中的地方要建一个教学点方便群众。
(四)农民夜校师资队伍。各村的包村领导为名誉校长，村(居)支部书记为校长，邀请县宣讲团、乡镇领导班子成员入村(居)宣讲，吸纳大学生村官、道德模范、身边好人、驻村干部、学校教师、知名贤达、乡村德师、农村知识青年中作为教员开展教学活动。
(五)农民夜校教学计划。每半年要拟定教学计划，教学计划拟定后送包村领导审定实施，并交乡党政办备案，原则上每月要开展两次集中教学。包村领导(名誉校长)每月至少要开展1次教学活动，每次教学活动要有过程资料记载(含教案、教学资料、签到册、现场照片等)。
(六)农民夜校资料存档和信息报送
各村(居)要明确专人负责日常教学管理，组织教学活动有序开展。各村(居)要把农民夜校组织领导、师资队伍、教学计划(教学大纲)、每次教学活动的过程资料(含教案、教学资料、签到册、现场照片等)规范存档。每次教学活动后于次日向乡党政办报送信息，信息内容包括教学活动开展的时间地点、主讲教员、教学内容、参加人员规模、取得效果、活动组织的方法经验等，并必须附上现场照片。所报信息作为教学活动小结同时存档。
四、运行机制
(一)农民夜校的组织管理以包村领导为基础，村党支部为核心，培训工作要与乡中学、卫生院、信用社、经发办、村建中心、农业服务中心、司法所、劳保所等部门对接，并要积极协调县级有关部门帮助教学，提升办学质量。
(二)农民夜校的活动内容和时间，要充分尊重农民的意愿，根据农时农事活动科学安排。要在广泛征求农民意见的基础上制定出年度活动计划，课程表和教学内容做到一月一公布，让农民心中有数，提早准备。
(三)农民夜校的活动方式，要丰富多彩，灵活多样。在培训方式上，把集中办班与党员合作社、农民专业协会的活动紧密结合起来;在授课方式上，要把专家讲课与当地致富能人现身说法紧密结合起来;在活动方式上，要把教育培训与文体活动紧密结合起来，凝聚人气，寓教于乐。
五、工作要求
(一)加强领导，明确责任。乡党委成立“农民夜校”建设工作领导小组。
组 长：袁xx乡人民政府乡长、党委副书记
副组长：穆xx 乡党委副书记、纪委书记
成 员：乡属各部门，各村(居)
领导小组办公室设在乡党政办，由党政办公室具体负责办公。
(二)以点带面，整体推进。全乡设农民夜校示范点两个，即裕民村、龙灯村农民夜校示范点。除示范点外每个村(居)都必须建成1个农民夜校，并要在各组或人员相对集中的点建设农民夜校教学点。
(三)加强管理，强化使用。各村(居)要加强对“农民夜校”的管理和使用。每所“农民夜校”至少明确1名专兼职人员负责日常管理工作，科学制定教学计划，定期开展集中培训，确保在家群众每人每月参加集中学习不少于2次，时间不少于2个小时。要严格执行“农民夜校”教学组织、设备管理、信息反馈等各项制度，使“农民夜校”建设迈入规范化轨道，使夜校作用得到充分发挥。
(四)加强督查，严格考核。各村(居)的农民夜校举办工作将纳入乡年终考核，对工作不重视，未按要求开展的村(居)和负责人严格执行“一次通报、二次约谈、三次问责”制度。
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青年干部夜校这个活动让我感触颇深，听了张书记的谈话，让我认识到了年轻人就应该多学习多充实自己，正所谓是活到老、学到老，年轻人应该树立终生学习观念，不断的充实自己。
通过这个青年干部夜校，让我认识到在这个世界上，成功卓越者少，失败平庸者多。成功卓越者活得充实、自在、潇洒，失败平庸者过得空虚、艰难、猥琐。人活着就像航海，“如果一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的”。对于刚刚踏出校门的人们，每个人都会怀揣各种各样的梦想，然而当你真正步入一个公司，处于一个职位的时候，你可能会发现其实现实与自己所想象的情况是不同的，这样有些人非要逆流而上，而有些人则会顺流而下，然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺利，而前者多会在抱怨中生活。因此，当你发现自己不适应当前环境的时候，我觉得其实改变自己比起改变环境更容易一些，也更实用和实际一些。这样在工作中不论环境如何改变，你都可以对自如，因为你本身就在改变。而另一方面，对于工作和环境的不断变化，在你的身边会出现各种各样的问题，而对于这些问题，我们还应具备的就是“思考”。其实在工作中会思考的人要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前途。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。
总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的能力以及学习，工作都有一次质的飞跃。”
夜校毕业生自我评价
越来越多的人对知识和学历的追求，夜校显然是一个不错的选择，现在毕业了，分享我的夜校毕业自我鉴定给大家，
xxxx-xxxx年这三年里我一直在××夜校学习和实践，是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现自我鉴定如下：
一、思想认识方面：本人明白了只有理论知识而没有实战经验在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最基本的知识，书本上讲的都是些理论知识，自己要想有更大的提高就必须要加强实践。
二、专业技能：三年的夜校学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活当中，
本人是一个网络公司的技术部干事，主要负责广告图片制作，网页美工和视频剪辑等工作，以前学习的基础知识，让我在工作当中相当顺利，学习得特别快。一些常用的office软件自然不在话下，photoshop,coreldraw等一些常用的.图片制作工具都能非常熟练的运用;能够熟练的运用DREAMWEAVER中的DIV和CSS样式来制作网页。
三、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走过场，真正学到的东西很少。大部分只能靠平时在工作中领悟、提升。一些在面授过程中没有接触过的问题，现在学习起来会有点麻烦，所以还需要更进一步的学习理论知识，同事更加加强实践基础。
我深知未来是计算机网络时代，因此，我在工作之余要不断的地学习，加强自己的专业技能。
农民夜校针对性开展
如何开展好农民夜校工作【1】
农民夜校是提高农民综合素质，培养有文化、懂技术，明理守法农民的有效平台，它能使广大农民群众 学习到先进的科学文化知识,掌握党在农村的各项方针政策,并运用到实际生产生活当中。
如何开展好农民夜校 培训工作，笔者认为要注重以下几点。
一要整合资源全力推进。
要充分整合农村现代远程教育、农民文化家园、“道德讲堂”、镇、村级学校和 教育教学点等现有教育阵地资源，坚持利民便民的原则，以镇、村所在地和农民群众聚居地、“四在农家•美 丽乡村”示范点、农业产业园区、工业园区、乡村旅游发展区域为重点，合理组建农民夜校，实现镇、村农民 夜校全覆盖。
同时，还要组建以镇级政府干部和涉农部门技术人员为骨干，各村党支部书记为补充的农民夜校 教师队伍，不断充实农民夜校师资力量。
二要注重方法力求实效。
一是合理设置教学机构。
要配备组建一支由村支书、主任等村干部为教师的`队 伍，并抽调农业服务中心、村镇建设中心、国土所、派出所、司法所等镇级站所股室的业务干部组成农民夜校 师资队伍，分成农村政策、实用技术等教学组。
二是科学安排教学计划。
农民夜校通过收集意见，根据农民所 需制定制定教学计划，安排教学内容，做到提前安排，定期更新。
三是创新教学模式。
农民夜校实行送课进村 入户，将教学课堂搬下去，延伸到村组、农户以至田间地头，充分利用农闲、晚上时间进行授课。
四是要不定 期督查农民夜校开展情况，确保农民夜校活动有序开展。
三要总结经验开拓创新。
开办农民夜校，能进一步开阔群众视野，促进农民增收致富。
部分农民群众文化 素质低、思想观念落后，又缺乏一技之长，无法适应当前农村经济发展对劳动力素质的要求，严重制约了农产 业的发展。
农民夜校的开办，提高了农民生产技术，更新了农民的旧思想旧观念，有力促进了农村新型产业的 发展。
借助农民夜校平台，不仅能增强广大农民和村干部学习积极性，还能进一步促进农业结构的调整和规模化 发展，促进党群干群关系进一步增强，经济发展和社会和谐。
赤水市长期镇“三提升”扎实开展农民夜校【2】
自“农民夜校”开班以来，赤水市长期镇逐步完善夜校制度，从夯实基础、培训帮带和强化责任三个层面强化夜校开展。
夯实基础，提升质量。
长期镇镇党委组建一支30余人的专家小组，每月轮换参加各村(社区)农民夜校，结合各村(社区)特点，制定适宜的课件，充实夜校内容，提升夜校质量。
培训帮带，提升水平。
为提高专家小组综合素质和授课讲解能力，镇党委定期或不定期组织镇专家小组，对农民夜校课件讲解、党政惠农政策的语言组织、信息收集、口才艺术等方面技巧进行培训和相互交流探讨，通过“一帮一”或“多帮一”等方式的帮带办法，着力提高专家小组的整体授课讲解水平。
同时，完善课题选择机制，实行“课题自选、统一把关、重点突破，课件由单位负责人把关、分管领导审批、对号讲解”的课件制作和讲解形成授课制，确保农民夜校的质量。
强化责任，提升效率。
从领导到专家小组人人有任务，个个有责任。
干部在做好本自身业务工作的同时，自觉按照工作任务抓好落实，定期进行总结提炼，深入调查研究，及时形成业务工作新闻消息、经验信息、阶段性综述及存在问题，在镇内形成“全员抓落实，回回皆有效”的工作氛围。
截至目前，长期镇共计开展“农民夜校”28期，通过开展“百姓龙门阵”收集群众意见5条，其中关于“农民夜校”的针对性和实用性不足的问题，将在5月份“农民夜校”中根据群众需求加以改进。
本人自XX年参加工作以来一直从事与工程管理的相关工作，一直埋头苦干的我发现自己的知识已经无法满足工作需求，需要不断的自我提升，才能赶上社会发展的步伐，我选择重返校园，学习人力资源管理，以下是我这三年校园学习的总结：
在学习上，我认真听讲，勤于思考，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里学习各种知识。 在思想上，我热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。我以品德至上来要求自己，严于律己支持党和国家的方针政策路线。
在生活上，我热爱生活，热情待人，勇于挑战自己，有良好的生活习惯。与同学、同事、朋友等相处融洽关系友好。
在工作上，我对工作热忱，责任心强，有良好的组织交际能力，将在学校学到的理论知识，结合实际运用到工作中，达到学以致用的目的。
即将结束三年的大学生活，我感谢老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。对于我来说，毕业不是结束，而是新的开始，我日后将会继续自我增值，成为一个对社会有贡献的人
为更快地适应社会的发展，弥补自己之前学业上专业知识的不足，许多人选择利用工作之余的时间就读夜校。当几年的夜大生活结束时，许多人都会为自己总结一份夜大毕业生自我鉴定，这其中都概括自己的哪些收获呢?请看以下的夜大毕业生自我鉴定范文。
毕业生自我鉴定的范文：三年的夜大生活和社会实践让我不断的挑战自我,充实自己,紧张的学习,丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础.同时,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观.
为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,主修了市场营销,宏观经济学原理,国际贸易理论与政策,国际贸易实务,金融学,wto知识,外贸实用英语会话,外贸函电,国际金融学,经济学等课程.同时也学会了挖掘自身的潜力,结合工作中的实践,从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力.
“书到用时方恨少,学而知不足”是我学习和工作的动力,通过学习,我不断地改变着自己的学习态度和方法,运用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通过学习熟悉了进出口的整个流程,并对物流,国际结算有了一定的理论基础.从过去三年的学习中,我体会到:夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念.当然,同时也提高了我们为人处事,与人交往,承担责任,释放压力的社会经验和能力.
夜大的学习不是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点,我将运用所学的知识,不断地迎接挑战,更好的完善自己的人生.
夜校毕业生自我鉴定相关