下面是小编帮大家整理的14篇《茶香四溢》教学设计，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
一、教学目标：
1、认知目标：初步了解我国茶文化的知识，学习茶壶的画法。
2、操作目标：用线条和色彩表现一把茶壶。
3、情感目标：激发学生热爱祖国传统文化的情感。
二、教学重难点：
1、学习画壶的基本方法，能设计出有新意的茶壶造型。
2、用多种方法装饰茶壶。
三、教学准备：课件、范图、茶壶实物等。
四、教学过程：
一、导入：
1、游戏：摸物背形
游戏过程与规则：
请两位学生来参与游戏。
摸一摸袋子里的物体，记住物体的形状，默画物体的形状，摸的过程中不准说话，不准说出所摸物体的名称。
2、总结学生画茶壶的情况。
3、谈话：茶壶是做什么用的？如果有客人到你家，你会怎样做？
课件出示：一杯茶
我国是文明古国，“客来敬茶”自古以来是我们中华民族重情好客的礼俗。宾客临门，一杯香茗，茶香四溢，既表达了对客人的尊敬，又表示了以茶会友的真诚之情。今天我们来画画茶具中的茶壶。
出示课题：茶香四溢
二、新授课：
1、出示茶壶实物，了解茶壶的组成：
壶身、壶盖、壶嘴、壶柄
2、课件欣赏造型各异茶壶：
一把好的茶壶，不仅实用，而且具有艺术欣赏和收藏价值，下面让我们一起走进茶壶大观园，欣赏造型各异的茶壶。
欣赏时重点解决茶壶的造型设计。
（1）选出你最喜欢的茶壶，说说它的特别之处。像什么？
（2）如果你来设计，你想设计一个什么样的壶呢？
3、出示教师画的茶壶。
4、老师认为每一把壶都是制壶者的智慧结晶，更是他们文化与思想的体现，所以我们经常能在一把壶上读出制壶者的爱好与品位，下面我就来一起解读这些美丽的壶吧。
学生逐个欣赏茶壶的花纹，解决花纹和绘画位置的问题。
师小结：制壶大师的造诣很高，我们的同学品味也很不俗啊，下面老师也来为我的壶添花纹了，同学们仔细看好我们在壶体上画画，画多大合适，如何布局。
5、前面我们欣赏了许多经典的`茶壶，他们大都造型别致，色彩素雅。随着制壶工艺的不断提高，也出现了越来越时髦的壶，咱们来看看，它们时髦在哪？
增加了很多丰富的色彩。
三、布置作业：
同学们说的很棒，但老师更期待你们精彩的作业，你们准备好了吗？
6、展评作品；（作品展示在博古架上）
你最欣赏哪一把茶壶？为什么？
自评、互评、师评相结合。
7、拓展：介绍茶文化
中国是茶的故乡，中国的茶文化源远流长，博大精深，课后请你们上网查阅茶文化知识。
1 了解茶的起源与历史。
2 名茶大观园。
3 制茶工艺知多少？
4 怎样品茶？饮茶与健康。
5 造型各异的茶具。
6 韵味茶馆。
7 茶与艺术
茶香四溢作文
星期五上午，我们班上了一节特殊的美术课――品茶。
说实在话，我对茶并没有好感。从小我只对有着花花绿绿包装的饮料有着莫名的好感，什到大，么可乐、雪碧、尖叫都让我异常兴奋，再加上老妈提倡喝白开水，就更让我对它们心生向往。要说茶水，我也不是没喝过，我认为它们不是淡而无味，就是苦涩不堪，和饮料完全不是一个档次。饮料口味齐全，品种繁多，是我心中的解渴圣品。
可这次美术课却让我对茶的印象大大改观了。美术课上，苏老师从“百宝袋”里取出各种各样的茶叶和杯子。她把铁观音放进一只透明玻璃杯，再倒上开水，几片茶叶在玻璃杯中时起时伏。王沈怡说：“那是精灵在舞蹈。”我却觉得更像龙卷风中飘舞的树叶，忽上忽下。不一会，茶叶停止了舞蹈，慢慢舒展开身姿，停在了杯底，渐渐的，茶水变绿了。苏老师掀开盖子，一股清香顿时四处飘散，猛吸一口令人心旷神怡，再喝上一小口，先是有些苦涩，后是回味甘甜，唇齿夹香，我从不知道茶水的滋味原来是那样美妙。
接着，我们又品了龙井茶、普洱茶、菊花茶……我们一边品茶，苏老师一边给我们讲解了茶的知识。我知道了茶的来历―从神农尝百草开始的；泡茶的知识，要注意水质、水温等；茶圣是陆羽，他还写了《茶经》；茶有各种分类；喝茶有很多好处：明目、醒脑、抗菌，促进新陈代谢……
难怪陶弘景在《杂录》中所说“茗荼轻身换骨，昔丹丘子黄君服之”。原来茶是一等一的解暑圣品，真怪我有眼不识泰山！茶香四溢，这节课让我受益无穷。
啊，茶香四溢的日子作文
茶，只是一片小小的树叶，却可以带给清水以醇厚，带给空气以清香，亦可以带给我心灵的感动。
那段时间，我经常去茶屋，不为别的，只为收获你的祝福。记得第一次去茶屋，便被那面五彩斑斓的墙壁吸引，一面小小的.墙壁上写满了太多的祝福与感动。端一杯清茶，在墙角坐下，细细品读每个人的心声。
临近考试，心中难免烦躁，便顺手拿起笔在墙上抒发自己的情感，本以为不会有人在意，却不成想被你发现了我的“秘密”。一张茶色的便签上写满了娟秀的小楷，竟全是鼓励我勇往直前的话。轻轻撕下便签，感觉这是世界上最珍贵的礼物。一缕茶香飘来，轻轻端起茶杯，泯一口清茶，顿时心旷神怡。是啊，我有什么好害怕的，我不是一个人孤军奋战，我还有大家的祝福，茶沁润的是心灵，带来的是感动。
从那以后我们成为了朋友，虽然从未见过面，但这件小小的茶屋却架起了我们的心桥。你会把你的快乐告诉我，我也会把我的烦恼告诉你。你说：既然无法改变世界，那就不要抱怨，要让自己快乐起来。我想：一个喜欢品茶的人，一定是一个快乐、单纯、善良的人。那些日子，我们经常去茶屋，记得你说：走进这茶屋，闻到这茶的清香，便会得到心灵的满足，也会为得到我这样一个朋友而高兴。是啊，我也为有你这样的朋友而自豪。
然而，那个黄昏，当我走进茶屋，却看到这样的便条。你走了，因为父母工作的原因离开了这座城市。你说，你喜欢这间茶屋，喜欢这里的清香，更喜欢这里的朋友。
一缕茶香飘过，一行清泪落下，离别是为了下一次的重逢。
每次走进这茶屋，每次闻到这茶香便会情不自禁地想起你，想起那个曾经给过我无数鼓励的朋友。
啊！我怀念那茶香四溢的日子。
文字,在茶香中四溢抒情散文
我的一位好朋友给我一只紫砂杯，说是泡茶最好。这只杯子便成了我电脑前永远不动的家什。每每上网之前先沏上一杯茶，然后打开电脑，一边品茶，一边赏文，一边归整一些琐碎的零散的思絮，借着茶香的姿意烘染，也就有了笔意。
有时候文字像跳舞一样在脑海里翩翩起舞，有时候文字又像木头桩子一样在那里死死的`蹲着。每当端着紫砂杯，嗅着茶香，这些通着性子的文字就可以借助兴比的外力。就像李白酒后醉诗，醉意酣畅，斗酒诗千篇，也能把某种境界推向了巅峰。
绿茶是我的最爱，酽酽的、苦苦的，文字也清凉透彻，如春雨般细腻，夏雨般热烈，秋雨般香熟，冬雨般的静谧，每个季节品着这酽茶皆有与文字相通的感触。这泡在茶水中的文字，就最悠闲适意，忽而是青春缦妙，忽而温柔多情，总是带着香萦的韵味。
细品一口绿茶，口中是苦是涩不得而知，却任由其迂回婉折，随气息流转，可以松懈整个身子，斜斜的靠着，软软地陷着，天马行空地想着。眼见的，耳听的，亲历的，漫无边际地凑在一起，再溯些旧事，寻思着与已有关或无关的星星点点。静静的屏住呼吸，把这些星星点点轻轻地梳理起来，以最为放松的姿态，移到屏前，垒成方块阵，就有了气势恢弘，就有了缠绵温情，还有了儿女情长。
茶兴助我文思，弥着茶香，笔下便走出了神韵。茶植于泥土，就如每一个字来源于生活，真实地照映着内心。茶经霜后始发芽，是一种沉淀与积累。厚积薄发的文字才来得平实亲切，才来的从容淡定，才经得起咀嚼。就像这茶一注沸水倾下，释放出所有的情绪，把此前种种的泥土襟怀，风霜的经历，火炙性格，在这一刻，春风化雨。
手捧一杯清茗，嗅、观、赏，无不是十足的享受，若我的文字也如茶一样在眼底摩挲，触摸到心底的柔软，随这一注生香活色的水挥洒而出，趁着那接近一百摄氏的温度一气呵成，待得转而温柔后，我是懒得再去回顾修饰。
不经意间一缕茶末沉在了杯底，散落在了字里行间，似乎扰乱了章节，却终归也是带着清香的。不是吗？
桂香四溢作文
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街头，转角。车子如闪电的速度疾驰着，即使赶上红灯是忙的人也不会理会你――一颗歪着脖子的桂花树。
微风轻抚你身上的疤瘤，在桂花开得格外旺盛的世界，你始终歪着脑袋，默默打量着川流不息的车潮。你完全没有开花这种雅致，没有一星金黄在你的头顶。
日暮，街头。散步的人们闻着桂花香，踏着轻松地步子，哼着小调，吃剩的零食、一天的生活垃圾，全倒在你身旁。我走到了你身边，一股恶臭袭来，掩鼻，感叹你是那么瘦弱，虽然已有不少年头，但依旧那么小的个头。
为你感叹时，经发现了一个鸟巢，我心里一颤，你挺立在垃圾旁，日夜不停地闻汽车的`尾气，或许造人的虐待，不，没有人在意你，但是你仍那么坚强，为那鸟儿做一个避风港……
有一阵微风，吹黄了一丝绿，吹绿了一片黄。
我抬头，看到一群鸟掠过云梢，再看看歪着脑袋的你，终于明白，原来你是在仰着头看天上的鸟儿。这是生活的意义吗？――奉献。
伟大如你，歪脖桂树，无私如你，歪脖桂树。
我拿起扫把，认真地帮你扫除周围的垃圾，丝毫不敢马虎。
天黑，街头。我吸一吸鼻子，竟闻到了淡淡的桂花香，着清新的气味，溢满了我的心。
《莲香四溢──莲文化魅力探寻》教学设计
广东省深圳市南山区实验学校 张建伟
目标分析
1．通过对有关莲花的各种信息的搜集、整理、探究，揭开莲文化的神秘面纱，探讨莲与中华民族传统文化的渊源，莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。
2．学生能用文字、图画、图片等形式展示学习成果。
情景创设
对于居住在南粤的学生而言，莲花属不常见植物，因此举行一次语文实践活动，参观公园里的莲花，为学生提供一次身临其境观察莲花、欣赏莲花的机会。
活动课程设计
一、准备阶段
请全班同学上网查找有关莲花的资料，注重搜集“莲文化的历史”“咏莲诗文”“莲花的别名”“莲花植物特性”“莲花名胜”“莲花民俗”等方面的信息，以语文活动小组的形式，合作搜集、整理，在教师的指导下，用生动的形式展示成果。
二、活动阶段
第一阶段：室外活动
1．欣赏莲花、了解莲花。
前往公园，观赏莲花，细心观察，与从书籍上、网络上了解的有关莲花的习性、特点、品种、用途等知识相联系，了解莲花，每个语文活动小组将现场介绍莲花的一个部位的特点，并说明其价值所在。
2．描画莲花。
通过欣赏、观察，写一写你心中的莲花，画一画你眼中的莲花（不同的学生可根据自己的特长与爱好选择不同的形式），现场展示。
展示过程中，作者要向大家介绍他所写或所画的莲花表现出怎样的神韵和气质。
第二阶段：室内活动
[板块一]“莲花诗赋”
在同学们搜集的众多关于莲花的诗歌、文章、图画、图片中，选择其一和你在室外活动中描写的或描画的.莲花相配，为画配诗，为文配画，向同学们介绍自己的作品，并思索今人和前人对莲花认识的共性。
在这一活动中，提倡有不同见解的阐发，也许你心目中的莲花的气质与神韵不同于传统的思维定式，可以大胆地说出来。
同学们共同探讨在中国文学、绘画中莲花的共同特点何在？传统文化中人们对于莲花寄予了哪些美好的象征？在外国文学和绘画中莲花具有怎样的意义，从这个角度对中西文化做一个比较。
[板块二]“莲花史记”
莲文化在中国历史悠久，上可追溯到公元前十一世纪，下迄今天，可谓渊源流长，学生分为五个小组分别介绍莲文化发展演变的历史。
（1）莲文化的起源──新石器时代
（2）莲文化的形成──西周至春秋战国时期
（3）莲文化的发展──秦汉至南北朝时期
（4）莲文化的兴盛──隋唐至明清时期
（5）莲文化的光大──近代
莲花的发展史几乎伴随着整个中华民族的文明史，我们探究一下莲文化历尽大浪淘沙式的历史沧桑，至今依然很好地留存下来的原因何在？
同学们分组讨论，旁征博引，发表见解，形成共识。
[板块三]“莲花生活”
在你生活的天地里，有许多与莲花有关的事物或现象，比如深圳有座人所共知的莲花山，深圳的出租车的招牌灯是莲花形的，6月24日是莲花的生日，人们常常用藕断丝连来形容爱情……请你再列举一些与莲花有关的民俗、典故、传说、风景、饮食等等，用多媒体幻灯片或手抄报形式向学生介绍。
请学生探究一下莲花与大众生活的密切关系，莲文化的传播对于中华民族心理的影响，今人该如何继承中国的莲文化。
（以上三大板块将由两位同学分别扮演莲花仙子与莲花博士来主持、贯穿。）
茶香四溢的乡村生活
清明时节，我到径山茶的故乡——“茶都”——径山的“慢谷阳光农场”，体验了一回茶香四溢的活动：采茶。
“慢谷阳光农场”里，油菜花开得正盛。草地、菜地绿得好似一块块翡翠：近处是嫩绿的，远一点儿是翠绿的，更远的呈墨绿色。更远处的茫茫蓝天，加上金黄的油菜花和黑黄相间的蜜蜂，为翡翠添了点睛之笔，构成了自然的田园风景画。木屋更是朴素，显出一派独特的农家风光。
我来到茶园，哇！大片大片的绿色打老远就吸引住了我的眼球。波浪起状的茶树顶上泛起点点新绿，一丛丛，一簇簇，等待着我们去采撷。
我迫不及待地冲进“茶的海洋”，拿起竹篮，用大拇指和食指掐下茶叶，放进竹篮中。一片又一片，大约“工作”了半个多钟头，我收获累累，篮子里已堆积了厚厚的一层茶叶。
下一个步骤是炒茶。我把茶叶倒进锅里，先把茶叶来回翻炒，过了十多分钟，把茶叶平摊在桌上，按同一方向把茶叶揉成“S”形、揉出茶汁。之后，还要再炒一次，直到茶叶变干、变细、颜色变深，才算是到家了。
回到家中，我迫不及待地泡起茶来。我取出一小提取炒好的茶叶，放进杯中。然后用开水一冲，丝丝茶香随着热气弥漫在空气中。深呼吸，令人感觉心旷神怡。尝一口，更是沁人心脾。
我的乡村生活是多么“茶香四溢”，这缕缕茶香，一定会回荡在我的心中……
橘香四溢作文800字
叮铃铃”上课了，杭老师面带神秘的微笑地走进了教室，一看就知道藏了什么惊天大秘密。果不其然，杭老师笑着对我们说:“今天谁表现最好，就可以得到一个奖励，这个奖励可以让你高兴得飞上天，你们一定要积极举手发言哦!”
一节课终于熬过去了，杭老师请获奖的同学上台，并揭晓了这层神秘的面纱：“同学们排队，摘橘子去！”“啊，原来是摘橘子！”我想着，心里有说不出的沮丧，心想：“杭老师再给我们一次机会吧!早知道刚才就举手发言了！”哎，想这些已经没用了，只能眼巴巴地去观望获奖的同学摘橘子了。
橘子树下，橘香四溢，树上长满了黄澄澄的小精灵，我不禁咽了几下口水。只见小闫同学有了目标，他用力一跳手一挥，可橘子却从他的手中划了过去，突然被后面来的一个小胖子挤了出来，他骄傲地说:“让我来！”说着纵身一跃，一个橘子就收入了囊中。他沾沾自喜道：“耶，摘到一个!”没想到小闫同学的目标被这半路杀出来的程咬金搅黄了，小闫失望地感叹：“吾之果被其夺也！”
我看得心痒痒。这时，杭老师像是猜着了我的心思，一声令下：“同学们，一起来摘吧！”听了这个消息后，我像刚从山上跑下来的猴子蹿到了橘子树下，可是我却够不到橘子，正当我在思考的'时候，一个黄澄澄的橘子滚到了我的脚边，“哇，我运气这么好吗？”说着，我以迅雷不及掩耳之势将橘子收入了囊中。同学们的欢呼声在蓝天下响成一片，这使我不禁吟起：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时！”
年好景君须记，正是橙黄橘绿时！”
回到班级，同学们品尝着橘子的酸甜可口，小栾同学吃橘子时的表情，逗得我捧腹大笑。我也剥开了手中的橘子，拿了一片放进嘴里，甜丝丝的香味儿让我神清气爽。这沁人心脾的橘香，弥漫了整个校园。
一杯香气四溢的茶-散文
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷
我在酷热中迎来了作为大学生的第二个暑假，也满怀激情地报名参加了学院的暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的.一种良好形式.
所以为了同一个目标,同一种信念,我们 加入了暑期社会实践活动．
虽然实践的一星期，并不能说算得上是酷暑，可以说是比较幸运，正赶上几天较为凉爽的日子，但是一活动起来，同样也是汗流浃背的，一会儿衣服就湿了，才经过一天的活动，腰酸背痛，但是我并不觉得累，因为我知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，我为之无怨无悔。
在这短短的三天中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，深入学习领会了“三个代表”重要思想，继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统，树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题，树立了正确的成才观，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
“三香”四溢的端午节作文
“哇，真香！”闻到飘香的粽子味，我不由得惊叫起来。今天是农历五月初五，端午节，粽子的“三香”醉人，沁入了我的心脾。
一香——艾香
外婆常说，端午节要戴香包，可以避邪，保平安。看着抽屉里小巧精美的香包，我突发奇想，我要自己做一个香包，为外婆求个平安。
拿出布料与香料，我一改大大咧咧的性格，认真地做起了细工慢活。为了让香包独特，我大笔一挥，将布料“美化”了一番。“极具个性”是我这个香包的创意主题。线入针孔，上结，这看似简单的步骤也耗费了我不少精力。缝边，系结，一个小香包已初见模样。最后塞入棉花与艾草末儿，一个香包终于诞生了。外婆收到我做的香包，高兴坏了，而我收到她做的香包，温暖极了。
艾香充斥着整个屋子，我们享受着彼此的温暖，这艾草真香。
二香——粽香
端午节里最重要的环节便是吃粽子了，一想到即将品尝美味的粽子，我不禁垂涎三尺。
下午，外婆正在紧锣密鼓地包粽子。只见她将粽叶卷成一个封口的“小漏斗”，再按我的指挥添料——多些肉、多些香菇、少些米，然后变着法儿地将粽子包得紧实又美观。千万别小瞧了这一个个小粽子，这里面也隐藏着大家的功劳呢——米是我洗的，肉是妈妈切的，香菇是姐姐弄的，所以它们可是我们全家共同的劳动成果。出锅时，肉味混着清新的粽叶香四散飘去。每当这时，我必定是第一个上桌的，吃上端午节里的第一口粽子，真是幸福。
粽香四溢，我沉浸在满满的'幸福中，这粽子真香。
三香——岁月香
每到端午节时，外婆总会给我们讲故事，今天也不例外。只见外婆拿出了一个老古董——一组旧照片，也许是放了许久，照片散发出的味道有点刺鼻。
外婆翻着照片，娓娓讲道：那一年端午节，外公带着外婆到外地去看赛龙舟，发号枪一响，人潮涌动，选手们握着桨，动作一致，场面那叫一个壮观，外婆兴奋地站起来大声呐喊，为选手们加油，而这一幕就被外公用相机记录下来。外婆要我们学习那些选手，团结一致，努力拼搏。听到这里，我不再觉得那照片的味道刺鼻，这是珍藏在岁月中的香味，是外婆对我们的期待，对我们的爱。
岁月藏香，我理解了外婆的期待，就连这张照片，也是香的。
我想，端午节的香中，蕴含着家人的爱。这个“三香”四溢的端午节会深深地留存在我的记忆里，暖心暖怀。
一阵香味袭来，是窗外的槐花开了，校园里那排槐树每逢这时节都会送来沁人心脾的花香……
时光不留痕迹的悄然划过，红了樱桃绿了芭蕉。如今又带来槐香，带来那一段满心回忆。
槐香的季节，连风儿打旋儿窝都香气扑鼻。而我就是在这样的季节里认识了你，演绎出许多美好故事，书写出景秀前程！还记得三年前的这个季节，课间和同学打闹，在拐角处与路过的你撞了个正着。瞬间你手里的书本夺手而出，掉在地上，恍惚之后你才站稳。我手忙脚乱的捡起书本递给你，等待着白眼和训斥。你却出乎意料的拿上书本朝我莞尔一笑，脚步匆匆的走了，留我呆滞在原地。直到一缕带有槐香的清风把我从中拉了回来！
如果前世的千百次回眸才换来今生的相遇，那么我前世不知回眸了多少个千万次才得以与你相遇！后来才得知你是高我一级的学姐。记得之后见你是诗歌朗诵的舞台上。虽然那天你的打扮病不那么时尚靓丽，但却掩饰不住你非凡的才情气质。你的言行举止并不张扬风动，但却透露出你的自然娴静。不紧不慢，举止大方，“嘴不点而含丹，眉不画而横翠”说的不正是你吗？
此时那校园里槐花开得正好，既不是羞怯的来开，也不是将近凋零，而是恰到好处！如恍惚清泉滴落的声音；如璀璨夜空闪闪的繁星；如你明澈灵动的眼眸！
再一个槐香四溢之时，你要毕业了，此时你已不是那个让我感到遥远而不敢靠近的你了，我可以叫你学姐，可以向诉说不快，可以和你谈论理想和琐事。你说你一定要以高分考到重点高中，那时重点高中对我来说只是个梦。
槐花全部凋谢之时，你也走了，你果然以高分考到了重点高中！你做到了，而且比想象中的更好。
没有槐香的季节不代表没有梦想，你毕业了，槐花也凋零了，可是我的梦又发芽了。我也要考到重点高中，不然我怎么能对得起前世无数次的回眸才能与你认识。
时间一晃而过，去年此时你对我说过，你们学校也有槐树，而且花香也会弥漫在整个校园，我满怀期望更加坚定一定要考到你们学校，为的不仅是那一缕槐香……
当去年槐香化作春泥去护花时，我已经穿上了一中的校服，我做到了，我真的做到了，而且以优异的成绩考到了你们学校，以后又可以一起看槐花，嗅槐香了。谢谢你，学姐！是你给了我动力给了我勇气，给了我又一季校园的槐香！
现在，又是槐花盛开的季节，我正站在槐树下，看着那槐花在风中摇曳，张开手想接住纷扬的花瓣，可是，我却发现自己已没有时间等待花落下了，我必须去追寻梦的踪迹。学姐，你说是吗？
槐香四溢的季节是我最难忘的季节，更让我遇见了你——崔静萱。你是红色的火焰燃烧着青春的激情，你是白色的雪莲，绽放着无边的真诚，你是我前行的动力。你一定要做的更好！
微风乍起，勾起无边回忆，飘走淡雅槐香。学姐，高考加油！
《莲香四溢──莲文化的魅力》
《莲香四溢──莲文化魅力探寻》教学设计广东省深圳市南山区实验学校 张建伟
目标分析
1．通过对有关莲花的各种信息的搜集、整理、探究，揭开莲文化的神秘面纱，探讨莲与中华民族传统文化的渊源，莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。
2．学生能用文字、图画、图片等形式展示学习成果。
情景创设
对于居住在南粤的学生而言，莲花属不常见植物，因此举行一次语文实践活动，参观公园里的莲花，为学生提供一次身临其境观察莲花、欣赏莲花的机会。
活动课程设计
一、准备阶段
请全班同学上网查找有关莲花的资料，注重搜集“莲文化的历史”“咏莲诗文”“莲花的别名”“莲花植物特性”“莲花名胜”“莲花民俗”等方面的信息，以语文活动小组的形式，合作搜集、整理，在教师的指导下，用生动的形式展示成果。
二、活动阶段
第一阶段：室外活动
1．欣赏莲花、了解莲花。
前往公园，观赏莲花，细心观察，与从书籍上、网络上了解的有关莲花的习性、特点、品种、用途等知识相联系，了解莲花，每个语文活动小组将现场介绍莲花的一个部位的特点，并说明其价值所在。
2．描画莲花。
通过欣赏、观察，写一写你心中的莲花，画一画你眼中的莲花（不同的学生可根据自己的特长与爱好选择不同的形式），现场展示。
展示过程中，作者要向大家介绍他所写或所画的莲花表现出怎样的神韵和气质。
第二阶段：室内活动
[板块一]“莲花诗赋”
在同学们搜集的众多关于莲花的诗歌、文章、图画、图片中，选择其一和你在室外活动中描写的或描画的莲花相配，为画配诗，为文配画，向同学们介绍自己的作品，并思索今人和前人对莲花认识的共性。
在这一活动中，提倡有不同见解的阐发，也许你心目中的莲花的气质与神韵不同于传统的思维定式，可以大胆地说出来。
同学们共同探讨在中国文学、绘画中莲花的共同特点何在？传统文化中人们对于莲花寄予了哪些美好的象征？在外国文学和绘画中莲花具有怎样的意义，从这个角度对中西文化做一个比较。
[板块二]“莲花史记”
莲文化在中国历史悠久，上可追溯到公元前十一世纪，下迄今天，可谓渊源流长，学生分为五个小组分别介绍莲文化发展演变的历史。
（1）莲文化的起源──新石器时代
（2）莲文化的形成──西周至春秋战国时期
（3）莲文化的发展──秦汉至南北朝时期
（4）莲文化的兴盛──隋唐至明清时期
（5）莲文化的.光大──近代
莲花的发展史几乎伴随着整个中华民族的文明史，我们探究一下莲文化历尽大浪淘沙式的历史沧桑，至今依然很好地留存下来的原因何在？
同学们分组讨论，旁征博引，发表见解，形成共识。
[板块三]“莲花生活”
在你生活的天地里，有许多与莲花有关的事物或现象，比如深圳有座人所共知的莲花山，深圳的出租车的招牌灯是莲花形的，6月24日是莲花的生日，人们常常用藕断丝连来形容爱情……请你再列举一些与莲花有关的民俗、典故、传说、风景、饮食等等，用多媒体幻灯片或手抄报形式向学生介绍。
请学生探究一下莲花与大众生活的密切关系，莲文化的传播对于中华民族心理的影响，今人该如何继承中国的莲文化。
（以上三大板块将由两位同学分别扮演莲花仙子与莲花博士来主持、贯穿。）
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粽香四溢端午节作文800字1
转眼间又到了端午节，大街上响起了儿童们的歌谣声：“桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长……”
今天，我和我母亲来到了外婆家包粽子。包粽子前，外婆告诉我说：“传说曾经秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，”扑通、扑通“地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。”“包粽子了!”母亲叫了一声。外婆赶紧带我走进了厨房，我看到地上摆着芦叶、肉、米粒等材料，母亲已经有模有样的包起来了，外婆也开始教我包粽子了：“将两叶粽叶折成漏斗状，舀入一匙米放上五花肉、香菇、咸蛋黄、板粟诸种馅料后，再舀入一匙米包合后以粽绳扎紧。将包好的粽子放入锅中就好了。”外婆绘声绘色地边说边给我演示。我也聚精会神地听着，生怕错过某个细节。听完，我也认认真真地做了起来。我第一个粽子刚放米粒的时候，下面漏了一条缝。第二个粽子刚绑线时炸了开来米粒撒了一地。母亲瞪了我一眼，对我说：“去去去，你真是大呆子帮忙——越帮越忙。”我不好意思地吐了吐舌头。不久之后，种子包好了，我急切地说：“快烧吧，为了吃粽子，我早饭还没吃呢!”不久之后终于好了，我拿起一个粽子，“烫烫!”赶紧放下
我只好用筷子夹道房间，吹着空调，开着风扇，粽子很快凉了，我小心翼翼地拨开粽子，轻轻地咬了一口，味道有点咸，粘在嘴里，很有韧性，慢慢咽下去，感觉棒极了。接着我大口大口地吧第一个
真希望下次端午节来得快一些。
粽香四溢端午节作文800字2
大江东去浪淘尽，以发代笔留下千年壮举。
汨罗江边，残阳如血。一个高大的背影临风而立，矿野无边，孤怜而没落。蓦地，他仰天长叹“世人皆醉我独醒”只是心醉醉的心碎。犹记，那一刻抱石投江，哀伤犹如隔世。屈原为自己找到了归宿，为人民灵魂的觉醒与奋起现出了自己的生命!
倚望江水，耳畔仿佛传来“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着呐喊!当纵身跳起的那一瞬间——雷为你而轰响、电为你而狂闪、江为你而咆哮……你没有泪水，没有拖泥带水，只有狂风、闪电、风暴般坚强的意志!你欲用自己单薄的生体去抵挡与唤醒无边的黑暗。但，失败了。而在你身后仍然有无数同你一样有着坚强意志的人，继你只后他们无不时时刻刻为着广大人民利益去与黑暗势力做着艰难的斗争。你手带刑具，颈系长链，脚套镣链，披散着头发，虽步行受限，担心早已随理想飞出九霄云外，飞到百姓的身边去了!你的感叹激起了世人奋起向上的波涛，给后人留下了一笔宝贵的精神财富。人们并没有忘记你，你的洒脱离去，给爱你的人留下了伤心与难过，他们将你去世的那一天叫做端午节，每年的那一天他们乘着龙舟用叶包上糯米煮好(粽子)撒到江里给鱼儿们吃，希望它们不要吞噬你的肉体。这个纪念活动一直流传到了今天，我们依然在执行着这项“使命”。
渐渐地人们将吃粽子抛粽子形成一种习俗，每到这一天吃完抛完粽子，人们都要赛龙舟，这意味着人们生活好了，千百年来中国无数爱国人士的愿望实现了，我们应该感到自豪和骄傲。可，回首在望，我们为什么要过端午节?为了纪念屈原。我们为什么要纪念他?因为他跳江了。他为什么要跳江呢?因为他爱国，不希望看到国家的衰亡与百姓的痛苦，希望通过他这一跳唤起人们的无知。是啊!可现在的我们没有战争、没有压迫，生活在和平幸福的年代，那么我们要怎样去爱国呢?爱国是从心理发出实践于生活中的，不是一句口头禅，也不是看电影。爱国并非只是“流血流汗不流泪;掉皮掉肉不掉队。”还有更多的是生活中的小事：礼貌待人使我们国家成为友谊之邦;团结奋进让我们国家战胜一个个大灾难。你捡起一片垃圾，我不破坏一片绿荫，这不都是热爱我们供用的家园——祖国吗?
端午节，在纪念屈原之后我们应当做点什么?学习屈原的精神，我们更要“爱国、明理、诚信。”
粽香四溢端午节作文800字3
我一年里最喜欢过的节日就是端午节了。端午节又叫“端阳节”、“重五节”等，是农历的五月初五，俗称“端午节”，“端”是“开端”、“初”的意思。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动是：吃粽子、赛龙舟、插艾草、喝雄黄酒等。据说，吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原。
端午节一早，我刚睁开眼，就看到妈妈在门外忙着什么。过去一看，原来妈妈在插艾草，餐桌上还摆着用艾草煮成的鸡蛋和几个香喷喷的粽子。这时，我才想起今天是端午节。看着煮的绿绿的鸡蛋和香喷喷的粽子，口水都忍不住要留下来，几分钟，两个鸡蛋和一个粽子就没了影。
到了晚上，我们到爷爷家一起过端午。饭菜上完了，爷爷从柜子里拿出一瓶像是药酒的什么东西，还要我们每人喝一口。我问爷爷：“这是什么呀?”爷爷笑着说：“这是雄黄酒喝了能避邪的。”我端过雄黄酒，喝了一口，感觉辣辣的，但心里想着：“这样我就能避邪了，辣算什么。”
吃完饭，我们全家一起到大明湖去看龙舟。来到大明湖，发现有许多人在湖边等着看龙舟比赛呢。我们找了一块“绝佳”的观看场地，来观看龙舟赛。只见参赛的龙舟一字排开，龙舟大约10米长，半米宽。龙舟上的人，有的在商量战术配合，有的在做热身。岸上的观众都为哪条龙舟能夺冠猜测着。我看中了一条绿色的龙舟，这条龙舟上的人都很健壮，热身做的也很充分。正想着，比赛就要开始了。站在船上的发令员一声枪响，几十条龙舟像蛟龙一样，在水中穿行着。那条绿色的龙舟处于第五名，船上的击鼓手奋力地呐喊着，激励船员们奋力前行。我也呐喊着，用全部的热情我支持的龙舟加油。观众们也都紧握双手，期望自己支持的龙舟夺冠。我呐喊着，为那条绿色龙舟加油。船员们仿佛听到了我的加油，更加奋力地划着。只见绿色龙舟超越了另外两支龙舟成为了第三，这时，他们又超越了一条龙舟。我更加卖力的呐喊，希望他们能夺冠。绿色的龙舟已经于第一名齐头并进了，这时距离终点还有50米，船员们奋力地划，终于取得了第一名，这时绿色龙舟已经冲过了重点。“14号龙舟是冠军”随着裁判员的宣布，全岸观众沸腾了。我也为绿色龙舟的好表现欢呼。顿时，大明湖成了欢乐的海洋。
我恋恋不舍的离开了大明湖，端午节虽然过去了，但它留给了我许多美好的记忆
粽香四溢端午节作文800字4
端午节，是我国的传统节日之一。可是随着岁月的流逝，许多地方已渐渐淡化了这个节日，但山东这一带的人却还对这个节日充满热情，很注重这个传统节日。
早上，我一醒来，就发现自己的手腕上有一根用几种不同颜色的线拧成的一小段绳，我问妈妈：这种绳叫什么?为什么要这样?妈妈耐心的回答了我的问题：这叫五彩丝，也叫花绳。传说可避除兵鬼、不染病瘟，所以，每到端午节，只要是小孩子，不分大小，手上都会系一根这样五彩的绳。哦我答应着，但还是不想戴它，因为我是个贪玩的孩子，这东西在手上还蛮别扭的。
端午节最重要的习俗当然是吃粽子。上午，我随爸爸妈妈来到了外婆家帮忙包粽子，而外婆呢?早就准备好了箬叶、糯米和丝线。粽子一般用糯米做成。把糯米还有包粽子的竹叶泡在盆里一天一夜。再用叶子把粽子包成三角形，每里面放上一个大枣，为的是让粽子的味道更香。
一家人围坐在一起，一边包粽子，一边聊天。我看着外婆那娴熟的动作，心里痒痒的。于是，我学着外婆的样子，拿起一片箬叶，将它折成圆锥体，放入米，再把多出来的箬叶折过来，盖住米粒，结果这些米粒就像是跟我过不去，不听话地跑了出来。我连忙又拿了一片箬叶把它们裹住，可是他们米多势重，我只好向大将军外婆求助，外婆一来，这个小兵就没招了。不一会儿，我们就包好了一盆粽子。
要煮粽子了!外婆先将锅里倒上水，然后将粽子一个个的放进锅中，用慢火煮一个下午。煮好后，一打开锅盖，香味就充满了整个屋子。一口咬下去，那甜甜的糯米，不仅甜在口里，还甜到了心里!让人忍不住要多吃几个。
中华民俗源远流长，端午节，是多么热闹，多么快乐，我们要将这传统习俗一直保留下去。直到永远，永远……
粽香四溢端午节作文800字5
“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙船下水喜洋洋。”这首民谣生动地表达了端午节的主要习俗。是的，今天就是一年一度的端午节。传说在古代诗人屈原投江时，人们怕他的尸体被鱼吃掉，所以包了许多粽子偷到江中。怪不得，我一想到端午节脑海里就浮现出一只香香的粽子来。
今天，外婆包了我最爱吃的大肉粽，可香啦!一开始，外婆端来了一盆加好调料的生糯米。那些洁白的糯米在加完调味料之后，一下子变成了咖啡色，好像掉进了染缸一样。接着，外婆把浸泡好的碧绿的粽叶卷成一个像漏斗一样的小桶，然后，塞上糯米再放上两片长长的精肉，在洒上一层糯米包起来，用白色棉绳将粽子扎好，一个大肉粽就完成了。粽子外表挺有趣的的：一个全方面立体的三角状，再配上缠来又缠去的棉绳，就犹如被绑架了似的，真搞笑!外婆把粽子都放进了锅里煮，我可急了，想马上吃吃看。在粽子被放进锅里不到半个小时时，我便问：“奶奶，什么时候好?”“刚刚放进去怎么会熟啊!”外婆说。我在外婆家走来走去，总想找点什么乐子来打发煮粽子的时间。过了许久，我在看电视，一阵阵粽香流进了我的鼻子，我连忙跑过去让外婆给我拆一个。拆开粽叶时，那一粒一粒糯米跳进了我的眼帘，那些糯米煮过后披上了一件油亮油亮的衣服，看起来就叫人流口水，于是我咬下了一大口，肉也又熟又香!嗯~~这是我吃到过的吃的粽子了!
除此之外，你还不知道端午节有其他名字吧!我来告诉你。端午节又被称为午日节、五月节、浴兰节和诗人节，名字众多，是中国人民从古至今以来古老的传统文化。端午节还要挂香囊避邪，前几天就有人送我了一个，那是一个红色的前面绣有红“福”字的香囊，非常漂亮，凑近鼻子闻闻，哎呀!一阵又难闻有刺鼻的中药味冒了出来，虽然这种气味难以入鼻，但妈妈对我说这种香味啊能驱虫赶蚊，所以我一直放在床边。
到了吃晚饭时，我们家，外婆老两口和舅舅家一起围坐在餐桌周围，有说有笑地吃着饭，热闹又温馨!最后我拎着一大串被外婆扎起来的大肉粽，开心地回家了。
端午节是中国人民二千多年来一直传承下来的传统，就让我们一起用快乐和粽香来记住这个端午节吧!
粽香四溢端午节作文800字
粽香四溢优秀作文750字
农历五月初五，粽香四溢。家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，茶鸡蛋，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴等都是端午节的特色，端午节热闹非凡，有着独特的民俗。让我们先了解一下吧！
端午节的来历：据说，屈原于五月初五自投汩罗江，死后为蚊龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汩罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证；“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
今天，奶奶家也包起了粽子。我学着奶奶的样子拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的`糯米，塞上一大块肥肥大猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我开始有点沾沾自喜了，心想：简单的包粽子根本难不住聪明的我。可是当我再把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的孩子似的不听我的使唤，接二连三地都跳了出来。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，幸好奶奶替我“解了围”――把一些糯米弄掉一点，我才舒了一口气，心里的一块沉重的大石头放了下来。我经过了一些小挫折，总算到了最后的一个步骤――扎棕绳。粽子要包扎严实才好吃，所以我接过棕绳，把粽子捆了一圈又一圈，这才交给奶奶。这时我才明白包粽子是门手艺活儿，包起来非常不容易。
我感受到人们通过各种丰富多彩的活动纪念屈原这种伟大的爱国精神，久而久之就形成了端午节的传统风俗。蕴涵着祖国人们深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要保护它，传承它，让全世界的人都知道端午节是我们中华民族自己的节日。