幼师个人教学心得（万能模板7篇）
心得是指作者在某个领域、某个方面或某个事件中获得的经验和感悟。接下来给大家分享幼师个人教学心得，希望对大家写幼师个人教学心得有所帮助。
幼师个人教学心得篇1
幼师教学心得体会
作为幼儿教师，我每天都要面对着来自不同家庭、不同文化背景和学习能力的孩子们。他们需要我们的关心和照顾，同时也需要我们引导他们学习和成长。在这个过程中，我不断积累经验和尝试，也得到了许多感悟和成长。
首先，我发现每个孩子都是独一无二的。他们有自己的个性和特点，需要我们因材施教。对于胆小或内向的孩子，我鼓励他们多参与集体活动，帮助他们建立自信；对于过于活泼好动的孩子，我会引导他们进行一些安静的活动，帮助他们逐渐学会控制自己。
其次，我认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的兴趣和好奇心。通过游戏和互动的方式，我们可以激发孩子们学习的热情，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，我也学会了倾听每个孩子的声音，了解他们的需求和困惑，帮助他们找到自己的解决问题的方法。
最后，我认为作为幼儿教师，我们需要不断学习和提高自己的专业素养。在和孩子们的相处中，我不断反思和总结，发现自己的不足之处，并努力改正。同时，我也积极参加各种培训和研讨会，学习最新的教育理念和方法，为孩子们提供更好的教育服务。
总之，作为一名幼儿教师，我深知教育的重要性和责任。我会继续努力，不断提高自己的教育水平，为每个孩子提供最好的教育，帮助他们健康快乐地成长。
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幼师个人教学心得篇2
20__年11月9日至10日，12月25日至27日，我有幸参加了幼儿国培计划送教下乡的学习。此次活动我受益匪浅，不仅让我领略到了名师的讲课风采，感受了专家的独到的讲评，也让我从中发觉到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我就这次听课谈几点自己的心得体会：
第一、教师善于创设情境。
在观摩课上，我发现教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。他们在上课时能根据幼儿的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用幼儿好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。教师们精心创设问题情境，组织适度开放的探究性活动，启发学生拓宽思路，多方位、多角度地获取多样化的信息，积累丰富的探究经验。非常值得我学习。
第二、教师独特的活动设计理念。
首先是以学生为主体：现代教育提倡自主学习，但不等于让学生放任自由，而是让教师以学生为主体，使学生成为幼儿教学的主人，教师只是幼儿教学的组织者、引导者和合作者的的角色。而怎样做好这一角色，教学实践中我有许多困惑。这次活动中，老师的教学，让我找到了解决困惑的方法。教师要适时地引导学生思考，也就是要适时地引导学生提出问题，让学生自己分析问题，解决问题，而不是直接告诉学生什么，否定学生什么。今天的教学中，教师就很好的做到了这一点，课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽，他们根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有趣师生互动，不仅培养了学生学习的兴趣，同时也激发了孩子的求知欲。
通过这次学习我更加明确了在幼儿教学中最重要的究竟是应该教给学生什么。最重要的是教给学生知识？不是。最重要的是教给学生方法？也不是。最重要的是教给学生数学思想。因为，如果拥有了数学思想，也就拥有了解决实际问题的金钥匙。
第三、教师精心的活动设计。
现在到处都在提学生的减负问题，而减负的根本在于提高课堂效率，所以要成就高效的课堂就必须要求教师对课堂进行精心的设计。今天的课上我感觉到两位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，因而我也在课上发现许多值得我们学习的闪光点。通过这次听课，我深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，也感受到了老师和学生之间原来可以如此的默契……看到老师精心设计的这几堂课，孩子们都深深地被老师的课所吸引着。我感触颇深，也发现了许多值得我们学习的地方，在以后的工作中，我要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到幼儿教学中来从而切实感受到了数学的魅力。
在本次学习中，我深刻地认识到做为一名教师，只有精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。才能不断的提高自己，从而更好地完善自己。
总之，这次的学习使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、有用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。以后我会多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参加各种教科研活动，多听其他教师的课，向身边的优秀教师学习。努力上好自己的每一节课，取人之长，补己之短，在以后的教学中不断提高自己。
幼师个人教学心得篇3
各位老师__午好！我很荣幸能与各位老师一起探讨和学习本次活动。虽然以前也参加过教育工作，但是对于幼儿教育的认识还是有些粗浅的，希望通过本次“金点子”的探讨，能吸收一些宝贵的经验。
今天我将从一下几个实例中说一下我的观点：
刚刚进入幼儿园时，我发现每天早上小朋友与老师之间的相互问好，是一个很好的沟通桥梁。于是，今日我在我们班实行了”迎宾小礼仪“活动。来加强小朋友之间的相互沟通，以及礼貌教育。同样，在进行此活动的开展过程中我也发现了另外的问题，有的小朋友很大方的和老师打完招呼后还会跟两个执勤的小朋友打招呼，有的需要老师提醒后再打招呼，有的小朋友直接不说，然后走到自己的座位上。针对这一现象可能会发生在胆怯的孩子身上。
胆怯的原因：
1、父母的教养方式，对孩子要求严格，家规很严，家庭氛围等原因。
2、家长们对孩子的保护措施或者灌输安全意识的缘故。（不和陌生人说话，不要别人东西??）
3、家长们看不到的闪光点。也不善于表达对孩子的认可态度，不善于鼓励孩子。
我觉得关于胆怯这一话题可以在班会活动上适当的点到。也可以有针对性的举例子。
针对刚刚我们班文明小礼仪例子中胆怯孩子教育方法我是这样做的：
1、自我示范（有的孩子接受能力可能有些慢，等老师或者同学示范过后会明白）
2、渲染法（请执勤的小朋友在一次友好的表达，请周围小朋友给予鼓励）
3、在日常活动中多留意胆怯的小朋友并且安排活泼开朗的小朋友带动。
前几天，我在进行教育活动时，发现有部分小朋友对于蔬菜的认知能力比较差。后来我跟几位家长了解了一下情况。由于孩子挑食问题严重，所以，平时吃饭时能喂进孩子饭
去就很费劲，没空闲对孩子对蔬菜进行认知教育。有的家长那个能让孩子安稳坐下用餐，不过是包办似的，有的对着一桌子菜问小朋友”你想吃绿绿的那个还是黄黄的那个呀你想吃酸酸的还是辣辣的呀“根本不会教育孩子蔬菜的名称。所以，每次，进餐前，我们会给孩子介绍今天吃什么蔬菜。会给孩子尽量展示图片或者事物，然后会小朋友们讲解吃这个蔬菜的好处。及其他的蔬菜的用途。
很高兴能与大家分享这么多小故事，谢谢大家。
幼师个人教学心得篇4
幼师教学心得
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的关心和帮忙下，我认真做好各项工作，并取得必须的成绩。下方是本人的教学心得。
一、思想方面
作为一名优秀的教师，思想上我坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的各项方针政策，关心时事，热爱人民，拥护中国共产党的正确领导，坚持四项基本原则，具有良好的职业道德。
二、教学方面
本学期我担任大班幼儿教育工作，为了使孩子们健康成长，我时刻以幼儿为本，把一片爱心献给每一位幼儿。在班级工作中，时刻以大局为重，服从领导安排，尽心尽职地做好自己的工作。
在教育教学工作中，我认真备课，并根据幼儿的实际状况制定教育计划，由于我们的班孩子比较特殊，存在个体差异大、男孩多女孩少的现象。因此，我在设计好教案后，又认真写好每节活动的设计，在组织的每节教学活动时，让幼儿各方面得到了锻炼和提高，也使自己的整个知识系统得到了升华。
三、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我始终以“安全第一，预防为主”的宗旨，尽力为幼儿营造一个安全、健康、温馨的生活环境。
1.经常检察栏中有关安全的知识，常提醒幼儿注意安全，经常检查班上的安全隐患。
2.对幼儿进行安全教育，让孩子们形成自我的保护意识，对自我有信心，能勇敢地说“不”，并提高他们的自我保护能力。
3.家长工作方面。
1）主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。
2）向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导。
3）定期更换家园联系栏的工作，让家长起到连接的作用。
4）召开家长会，听取家长不一样的意见。
5）利用家园合办的手工制作、亲子游戏活动来沟通家园联系，对工作中遇到的问题和家长的意见和要求及时虚心的反馈和交流。
四、存在问题和今后努力的方向
这一年来，我始终以勤恳的态度来对待工作，做到敬业爱岗，认真备课，细心批改，以“给孩子一个快乐的童年”为教育理念，把每个孩子当成自己的孩子一样去关爱，一齐开发孩子的智力，让他们在“玩”中学到知识，锻炼他们的独立生存潜力，我将用心做好各项工作，把工作做到更好。
幼师个人教学心得篇5
幼师教学心得
作为一名幼师，我深感责任重大，任务艰巨。这份工作不仅仅是教导孩子学习，更是陪伴他们成长，帮助他们培养良好的习惯和性格。在这份工作中，我不断探索，不断学习，逐渐认识到幼教工作的本质和重要性。
首先，我明白了孩子的学习方式和特点。幼儿阶段的孩子主要以具体形象思维为主，他们喜欢具体、有趣的事物。因此，在教学过程中，我尽可能将知识与生活实际相结合，让孩子在游戏中学习，在玩耍中成长。同时，我注重培养孩子的创造力，鼓励他们发挥想象力，探索未知的世界。
其次，我学会了与家长沟通合作。家长是孩子成长道路上重要的伙伴和支持者。我尊重每一位家长，与他们建立良好的合作关系，共同为孩子的成长努力。在家长面前，我尽可能地展示孩子的进步和成长，让他们感受到孩子的进步和成就。同时，我也尊重每一位家长的意见和需求，尽可能地满足他们的要求，共同促进孩子的全面发展。
最后，我认识到了爱心和耐心的重要性。幼师工作需要投入大量的时间和精力，需要耐心和细心。每一个孩子都是一个独立的个体，他们有着不同的性格和需求。在对待孩子的过程中，我尽可能地尊重他们的个性，关心他们的需求，尽可能地让他们感受到温暖和关爱。
总的来说，幼师工作需要投入大量的时间和精力，需要耐心和细心。这份工作不仅仅是教导孩子学习，更是陪伴他们成长，帮助他们培养良好的习惯和性格。在未来的工作中，我将继续学习，不断探索，为孩子的成长贡献自己的力量。
幼师个人教学心得篇6
在我作为一名幼师的教学过程中，我深深地领悟到教学不仅仅是一种职业，更是一种艺术，需要我们不断地去探索和实践。以下是我分享的幼师教学心得。
首先，作为幼师，我们需要理解幼儿期的孩子是一个独特的、不可替代的成长阶段。这个阶段的孩子具有强烈的好奇心和求知欲，但他们缺乏成熟的学习经验和理解能力。因此，我们的任务不仅仅是传授知识，更重要的是激发他们的学习兴趣，培养他们的学习能力和创造力。
其次，我深刻体会到与孩子的互动和沟通的重要性。我们需要用心去倾听每个孩子的声音，了解他们的需求和问题，尊重他们的个性和特点。通过与孩子的互动，我们可以更好地了解他们的学习进度和需求，同时也可以帮助他们建立自信心和自尊心。
再次，游戏是幼儿学习的主要方式。我们可以通过游戏来帮助孩子掌握知识，培养他们的社交能力和情感发展。例如，我们可以组织一些角色扮演游戏，让孩子通过扮演不同的角色来理解社会行为和人际关系。
最后，作为幼师，我们需要有耐心和爱心。孩子的学习和发展是一个长期的过程，我们需要有足够的耐心去等待他们的成长。同时，我们也需要用爱心去关注每一个孩子，让他们感受到我们的关心和支持。
总的来说，作为一名幼师，我们需要有爱心、耐心和智慧，才能帮助孩子们健康、快乐地成长。我相信，只要我们用心去教，用心去爱，我们的孩子们一定会给我们更多的惊喜和回报。
幼师个人教学心得篇7
在春暖花开的四月，我非常荣幸参加了幼儿园组织的“上海幼教有效教学”现场交流会。这次学习感触颇深，收获颇多。
这次学习活动安排非常严谨，学习内容非常紧凑、丰富，早上是以听评课的形式对他们的主题案例进行讨论，上午是集体教学活动展示活动，顾伟毅老师园向大家展示了中班的音乐活动《旅行舞》，简单的教具，严谨的设计，有效的递进不断激发着孩子们的探索热情，老师的简约、理性的设计思路，轻松诙谐的教学风格充分展示了作为一名学前专业的青年教师良好的专业素质和发展势头。吴佳瑛老师让孩子们亲切的成为佳佳老师，我喜欢听佳佳老师的课，《哈哈小人》《数字宝宝》富有激情的师幼互动，很崇拜她的上课时提问语句的精炼与小结语气的到位。上课思维开阔，语言抑扬顿挫，很受鼓舞!应彩云老师的《一步一步走啊走》《小威向前冲》以及精彩纷呈的点评、妙趣横生的讲座赢来了在场教师们阵阵的欢笑与掌声。在教学活动中我惊喜的发现她与每个孩子的互动是那么的真实、真切、自然、幽默!应老师用其独特的个人魅力诠释着教育的快乐，让在场的每一位老师都为之赞叹!
观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲劳，在效应的.感染下，我静静的品位着、感受着、学习着、快乐着!发现身边有那么多可爱的老师们用心的工作着、科研着，用她们自身的良好素质和明睿的智慧，全心全意的服务于幼教事业!在她们的身上，我学到了很多、很多。
我在以后的工作中将尽可能的做到有一颗追求精致追求美的决心。不管是创设环境还是布置一个区域，我们都要追求美，追求精致。力求做到更好。在公共区游戏这一块，我们将继续创设浓厚的游戏氛围，丰富游戏材料，在如何指导幼儿游戏方面下一翻功夫，力求让孩子尽快将游戏玩出水平，玩出质量。在主题墙饰这一块，我们将学习他们的勤于动脑的精神和勤于动手的精神，把我们的主题墙装饰的内容丰富，教学活动中让幼儿在游戏中获得知识，要“教的有效，学得轻松”。
学习后我一直在思考：我应该向像们学什么?我学到了什么?在不断课改的今天，她们用细腻、睿智的目光传递给我的是一种快乐!应老师在讲座时回应提问老师时所说的：“安静下来，静下心来的做自己的事情，享受教育的过程，享受教育的快乐!”是呀，做为一教师的我，首先要调整好自己的心态，抓牢当前的教学状态，根据孩子的年龄特点有效的教学策略，进行快乐教学，把自己的快乐带给孩子，使孩子在快乐的教学氛围中，快乐的成长!