小学研学旅行教师总结(小学研学旅行教师发言)

以下是小编为大家准备的19篇小学研学旅行教师总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

篇1:研学旅行总结

研学旅行总结

这天在湘东区腊市锦旺生态园,我们萍师附小四年级的学生将会在那里举行一次搞笑的研学旅行活动。这是一次我们期盼已久的活动,我们的内心无比雀跃。出发头一天,陈老师就带我们做好了思维导图,让我们明白了这次研学的目的。所以这天我们一个个都是有备而来的,要好好学习一番。这天的天气出奇的好,许久不出来的太阳公公也露出了久违的笑容,我们带着满满的好奇心上了旅游大巴,大家一路上又说有笑,不一会儿就来到了这次研学旅行的目的地。

步入生态园,我们走过一条长长的水泥路,来到了这次研学的绿色之旅热带植物园。我们都被眼前的景致惊住了,植物园内形态各异、千奇百态的植物让我们目不暇接。老师让我们拿出昨日准备好的记录本,让我们把自己喜欢的植物别称、科属、产地等都记下来。在老师的提示下我们各自的研学开始了。我们三个一群,两个一组去发现探究我们喜欢的植物。看!同学们都在仔细观察。我们徒手拿着记录本记录,没有桌子,同学们就叠罗汉一样,一个靠着一个的背写。我们蹲着、站着、靠着到处都是大家观察忙碌的身影。看那边,植物园里工作的叔叔也过来了,他随时帮我们讲解植物的知识,真是生动搞笑呀!我在记录本上记录了许多植物,那里好多植物都是我从来没有见过和听过的。瞧!这颗叫“橡皮树”,但是样貌一点也不像橡皮,只有叶子稍微有点儿弹性。看!那叫“蛋黄果”,它的别称叫仙桃,看起来就个性好吃又食欲,所以我觉得它的果实必须个性好吃。还有“神秘果”,别称叫“变味果”,它属于国家级的珍贵植物,所以看到它牌子的那一刻,我立即打消了去摸它的念头,万一不留意把果实摸坏了,我可赔不起。

参观完植物园,我们走入了蔬菜基地,去体验——种菜。我们平时吃的'蔬菜是怎样种出来的呢?这天我但是长见识了。陈老师先当我们的开路先锋,只见她用专用的机器松土,接下来该我们上场了。我们排好队,一人手里领到一颗小幼苗,然后用手刨坑种菜。我留意翼翼地用手把土刨开,不一会儿我就刨开了一个大小适宜的坑,再轻轻地把幼苗放进去,盖上一层土,浇上水一颗菜苗就种好了。一阵风吹过,小苗的叶子向外展开,好像在跟我说“谢谢你帮我找到了新家。”再看看同学们,都依次种好了幼苗,看!一大片幼苗正在向我们招手致谢呢。

接下来,我们来到了第三站——火龙果基地。在那里我们了解到火龙果的果实、生长环境、植株特点及价值、在萍乡怎样种植等。我还看到了红心火龙树,它们矮矮的,叶子肉乎乎的,上面还有刺可吓人了,一扎肯定会出血。上面的火龙果大大的,有的掉到了地上摔成了两半,露出里面鲜红的果肉看着就让人忍不住流口水。我从之前查过的资料,明白火龙果能耐高温,低于0度会冻死。我进去大棚里试了试,感觉里面的温度比外面高很多,怪不得那里的火龙果颗颗果肉饱满,又大又圆十分好吃呢!

最后,是我们的古色之旅——了解傩文化。我们来到了傩文化广场。到了广场,首先映入眼帘的是广场中间的一面大鼓,鼓的前后两面都有一个大大的红色“傩”字。广场南北两面有四根高大的柱子。每根柱子上都有一个大大的傩面具。而柱子上有无数的小傩面具,它们形态各异:有的粗犷朴拙,有的庄典华丽,还有的威武狰狞……傩面具有的看上了十分吓人,可当你走上前仔细的观看,就会发现它的美。我们萍乡是“中国傩文化之乡”,而我们萍乡的傩面具被列为第一批国家级非物质文化遗产名录,是不是很厉害呀!同学们来到一块雕有傩面具的浮雕墙旁,做着各种各样的鬼脸来模仿傩面具的样貌,真是搞笑极了……

这次研学旅行我有街多收获,让我认识了傩面具、了解了火龙果、学会了自己种菜,还懂得了读万卷书,行万里路。大自然还有许多的知识等侍我们去发现与探索。

篇2: 研学旅行总结

为了贯彻教育部关于《中小学德育工作指南》的要求,实现活动育人的目的,让学生能在研学旅行的过程中通过研中学、学中研、研中思、思中行,研学并举,知行合一,陶冶情操、增长见识、体验劳动成果和学习劳模精神,养成热爱劳动的习惯,增强社会责任感;根据县教育局有关要求和学校安排,5月26日,我校组织开展了研学旅行活动,高二(1)、高二(2)、高二(11)班176名同学在陈力副校长和罗永华、宋春峰、刘志清、吕辉、王靖老师带领下,赴金鸡沙家玉林场开展研学旅行活动。活动取得了预期效果,活动中做到了以下几个方面:

一、同学们积极主动,热情参与,表现出很强的团队合作精神。

活动开展前,参与同学按班分成三个小组,并开展组员间的合作与小组间的评比,各小组齐心协力,表现了良好的合作意识、团队精神。

二、认真学习,收获良多。

在活动中,同学们先后参观了牛玉琴治沙展览馆、徒步考察金鸡沙家玉林场、参与劳动体验、听取有关劳模事迹汇报、与劳模座谈、各班讨论劳模热爱劳动艰苦创业精神、考察金鸡沙景区、举行拔河比赛、红歌对唱、文艺表演等训练活动,所到之处,同学们拍照留影,认真记录,准时归队,顺利完成各项研学内容。这次研学旅行活动,同学们看到了牛劳模的劳动成果,了解了牛劳模的感人事迹,增强了对劳动的认知,激发了对劳动人民的敬畏之情,培养了自己的吃苦耐劳的精神。

这次研学旅行组织严密,德育处制定活动方案和安全预案。研学旅行不是简单的“学习+旅游”,而是把一个主题在研旅过程中由始至终地体现出来,通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生的认识、增强社会责任感和意志个性心理等方面能力。活动前与牛劳模对接,与家长签订安全责任书,明确开展该项活动的目的意义;加强学生的安全教育,教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动。形式多样,做到了生动、活泼、轻松、愉快,采用多种形式进行,避免了呆板的说教。

三、存在问题

1、活动内容有些单一;2、组织不够严谨。

这次研学旅行不仅激发了学生对治沙英雄牛劳模的敬畏之情和对劳动的认知,培养其吃苦耐劳的精神、创新意识和实践能力。而且增进了我校学生树立远大理想,努力学习为校争光,为家乡建设作出自己的贡献。

篇3:研学旅行

期末考试结束后,学校组织我们进行了一次为期五天的研学旅行。这五天里,有时有趣、有时无聊、有时辛苦,我们有时哭、有时笑、有时闹。不过现在回想起来都很有意义,难以忘怀。

先来看一看我和舍友们的宿舍生活吧!每次回宿舍时,都是我们最疲劳的时候。劳累之后能放松一下,也让我们觉得很开心,而且宿舍里还时不时的有些小插曲,就更好玩了。

“这……这铁杆上长蘑菇了!”其中一个舍友突然惊呼,我们大家连忙跑过去看,果然,几颗蘑菇硬生生爬在铁杆上,好像在跟我们打招呼似的。我心里暗想:蘑菇不是长在木头上或者土里的吗?这也太奇怪了,不科学呀!

还有一天我们进行完体格训练,刚回到宿舍,就惊现“小强”,还有几只跑到下铺兄弟的床上为非作歹,弄得他们一个个怒气冲天,追着小强一阵暴打。本来就劳累的兄弟们被整得气喘吁吁,还好最后大获全胜。

宿舍的生活妙趣横生,基地的教官为我们准备的活动也让我们受益菲浅。

“篝火晚会”是在我们离开的前一晚举行的。在晚会上我们全班同学都流泪了,因为我们怕分别。当主持人让我们班上去表演时,我们都不敢去,没心情表演,而且也不知道该表演什么。后来不知谁提议说:“我们唱班歌吧!”这个可是我们最拿手的,抹了抹眼泪,同学们都上去了。我觉得那天我们的歌声是最洪亮、最动听的,立刻让我们成为了全场的焦点。

“感恩教育”是在最后一天上午举行的。首先主持人让我们每个连选出两名领袖,然后让我们按口令做动作,如果一个连内有几个人做错了,那么我们的领袖就要围着操场跑几圈。几个口令下来,已经有好几个做错了,这下好了,我们的领袖已经围着操场跑了好几圈,看他们累得气喘吁吁的样子,我们几个做错动作的同学都觉得特过意不去,其中一个就是我。

呜呜——,又有不少同学哭了,为什么呢?一是想起这几天来的辛劳,还有就是我们的爸爸妈妈也到场了,从末离开过家的我们,几天没见他们,真是特别想念!最后主持人让我们每个班派两个人上台去跟爸爸妈妈说几句自己想说的话,我毫不犹豫的冲了上去,也说出了我的心声——“感谢爸爸妈妈,我爱你们!”

这就是我的研学旅行,一个在喜悦和辛劳中不断雕琢自己、升华自己的研学旅行!教官、老师,谢谢你们,让我们有了一次不一样的体验,使得我们更加独立坚强了!文章将研学旅行过程中的快乐、伤感,以及最难忘的事情都很好的表述了出来,感情丰富、真挚,以后要多注意标点符号的使用,继续加油!

篇4:研学旅行

为了提高学生独行实践的能力,学校组织了一年一度的研学旅行。

盼望着,盼望着。那一天,总算到来了。

那天一大早我便匆忙赶向学校。上大巴后,大家坐了一个多小时的车,沿途的风景是那么的端庄,又不失雅趣,车子行驶了一个多小时才抵达目的地,我从车上飞奔下来,对旁边的一切事物都感到新奇,我们跟随着教官的步伐来到大营地。总教官给我们讲述了下面要做的活动,400多名学生分成了A营、B营、C营,每个营又分成三个小分队。我们的队名是“烈火队”,口号是“星星之火,可以燎原”。首先我们来到国防科普教育馆---地震演习。我们看了一部关于地震的小影片,告诉我们地震快要来临之前,动物们会慌乱失措,纷纷逃离地震,房屋会倒塌,还会引发海啸甚至火山爆发。从影片中我明白了,地震是自然危害之一,我们必须学会在地震中自救。然后我们参观了地震模拟现场,看见那一幕幕令人难以忘怀的场景,过了一会儿,教官教我们如何救治伤员,伴着一阵阵新鲜有趣的游戏,我们完成了这次救援活动。

下一个惊心动魄的场景:毛毛虫大战。大家迈着兴奋的步伐走向场地,队长带领四个人走向了那充满力量的毛毛虫,他那庞大的身躯不禁让我感叹了一句:“哇!”从他们的表情中可以看出他们也对此有所惊叹。欢乐的笑声中,比赛已经开始。由于开始大家没有配合默契,所以前几场接连不断地输了。最后一轮,我们经过不懈努力,终于赢得了胜利,欢呼声震天。

接下来就是考验我们眼力的一项运动---射击。我拿起枪,“砰,砰”,激烈的声音萦绕在我们耳边。同学们一个个跃跃欲试,眼睛瞪得老大,直直地盯着红色的中心点……

最让人激动人心的一个活动来了,那就是攀岩。我们的心脏砰砰砰地跳动,同学们争先恐后地打好安全带,努力地往上爬,虽然我没有尝试,但是我,相信以后一定能克服心理上的这种恐惧。这个活动真的很激励我们的勇气,告诉我们“世上无难事,只怕有心人”。

最后一个活动是动力神圈。全体同学分成了四个圈,每位同学扯着绳子上下摆动。在大家的共同努力下,我们转了2200下,对于这个成绩我们每个人都表示很满意。

这次的研学旅行让我收获很大。让我懂得了要坚持,坚持!学习就是如此,如果你在中途放弃,你就不会获得好结果。但是如果你坚持下去了,你将会赢得全世界最棒的硕果!

篇5:研学旅行

芳菲五月,绿草如茵。我们告别暮春,走进初夏。学校抓住这个好时机,在这个沉思的季节,充满活力的季节,首次举行了走近大美泾川,探寻历史文化的实践研学旅行活动。这次活动让同学们更加深入了解到了自己家乡的历史文化,感知了英雄的伟大事迹。

记得那是一个星期一,阳光明媚、风和日丽。我们穿着整齐干净的校服,戴着鲜艳的红领巾、小黄帽,怀着无比激动的心情,早早的踏上了研学之路。

大巴车载着我们约30分钟后,就抵达了泾川县博物馆。刚走进博物馆就被正中央的城隍庙所吸引住了,据讲解员介绍,这座城隍庙是土木结构建筑,距今已有600多年历史了,现在依然完好无损、雄伟壮观。大家站成方队后,就开始听讲解员介绍了:泾川早在商代,建间有阮、共等国,海内外的阮氏都将泾川作为发源地,来这里追根求祖,但在公元前1125年,阮、共二国都被周文王所灭。接着讲解员还讲了泾川在明代等发生过的历史故事。讲完后,我们就去参观了文物――石像,虽然他们都有所欠缺但都栩栩如生,无不体现出劳动人民的智慧,彰显着这座城市与众不同的魅力。

告别了博物馆,我们就去第二站完颜民俗文化村。刚到小广场,就看到一只雄鹰――海东青,学名叫鹰隼。不拍几张照都对不起手机呀!接着我们就听讲解员介绍完颜民族文化。王村镇完颜村是全国关内现存最大的完颜后裔聚区,是国内完颜姓氏集聚的最后一个部落所在地,也是经朝末代皇帝完颜承麟的墓葬地。村内现有完颜承麟墓、芮王墓、完颜宗祠、完颜右井、皇甫圣母庙及明代韩王墓等文化遗址十处。完颜人,还有一个有趣的禁忌不喜欢人说岳飞。

然后我们就乘大巴车去往下一站大云寺,这时我的午餐铃已经响了。正好导游们也组织大家开始休息、吃午餐。吃饱喝足后,就又精力满满的开始研学。首先,我们走上塔底先向右围着佛像走一圈,因为讲解员说向右代表对佛的尊敬,然后就跟随讲解员的脚步走进了凉爽的地宫,地宫摆放着几尊大一点的佛像和许多小佛像,还有七彩的莲花灯,金碧辉煌,佛气十足,看的人眼花缭乱。

第四站就是吴焕先烈士纪念馆了。吴焕先烈士纪念馆当天是首次开放,跟随着讲解员,我们参观了三个展馆,前两个展馆内展现出了峥嵘岁月中红二十五军发展史,辉煌史及各类文物。毛主席也说过:红25军远征为中国革命立了大功,吴焕先功不可没。接着我们集体走到吴焕先烈士墓前,首先由学生代表献花篮,然后全体师生向烈士深情三鞠躬,再朗诵缅怀先烈颂词,以表示对烈士最深沉的哀思。

最后我们抵达了山清水秀的郑家沟。这里绿树成荫,风景宜人,足以让人抛掉一切烦恼。小溪里还有蝌蚪呢!几只侏罗纪大恐龙塑像立在湖边。对了,轮胎游乐场里有用轮胎搭建而成的轮胎墙、轮胎秋千、轮胎桥等等,大家玩得不亦乐乎。

下午六点我们就原路返回,虽然同学们已经精疲力尽了,但都收获颇多。

篇6:研学旅行

叮铃铃,闹钟铃声把我从梦中唤醒,我瞥一眼窗外,哎呀,天还没有亮呢,继续睡吧,刚准备闭眼,突然就想到我今天是要去武汉研学的哩,我的睡意一下子全没有了,我飞快的从床上跳下来,接下来要做的事就几乎人人皆知:换衣服、刷牙、洗脸。

好了,一切完工,妈妈正在给我下饺子,爸爸在梳头,我看了一眼时针,四点二十,哈哈,一切在我预料中进行,大约四点四十,吃完早餐,我检查完行李,接后像爸爸要了手机,带了些零用钱,好了,出发!说完,我便冲出门。

此时,天还没亮,坐在爸爸的车上,望向天空,心想:武汉之旅正式开始喽,到了教室,班上还有几个同学在一起闲聊,我也入了伙,唔,黄老师来了,我赶紧叫了声黄老师好,黄老师对我们笑了笑,说:你们谁有项老师的电话?打个电话叫项老师来。夏鹏赶忙掏了个手机出来喊我有我有,黄老师在电话名单里找了找,没见到项老师的电话,黄老师便说道:我去前面看看,你们都在这儿等着,可别乱跑!说罢,黄老师便快步走出了教室。

项老师来了,我们赶紧跑到外面走廊里排队,老师选了个男组长和女组长,随后便带着我们嫌通德街行去,我们所乘的车是六号车,我们上车的时候脸色都非常难看,因为这车上有一股很浓的气味,而我却对异味很敏感,幸好有项老师慷慨解囊,赠我一些橘子皮,这让我才好点,接过橘子皮,我拉着刘炜坐在一个还算干净的椅子上,掏出手机向爸爸发了个定位,便叹了口气。

等着,等着,仿佛我坐车坐了一个世纪,呵,终于到站了!刘炜勉强给我露出一丝微笑,但还是按耐不住呕吐所发起的进攻,呼的一下把头埋在环保袋里,看他这样,我都为他担心。我们下了车,第一站:海洋博物馆。我在里面可长了不少见识,见了许多没见过的鱼,还拍了几百张照片,看了海豹表演,买了三个纪念品。过不了多久,我们便又乘车向饭堂驶去,在车上,导游见我们无精打采的,就和我们互动起来,猜字谜、合唱、说笑话,我感觉这气氛一下子上升了好多,我们说着笑着,不一会儿就到了饭堂,啊,这儿的人可真多呀,我打完饭,绕了好几圈才找到位子,吃完饭,我买了两瓶可乐,就在门口等啦,在导游的指引下,我们排好队,就去足球场上休息,哪里还有外国人呢!额,他们可真黑,黑黑的脸衬着雪白的牙齿,这也真不协调,不过话说回来,我还和黑人合了影呢,这也值得纪念的吧。嘟,嘟,集合了,我们排队徒步行向武汉地质大学,简称地大,我们进去映入眼帘的是一个完整的恐龙化石,竟有三层楼那么高,还有象牙、狼的标本等等,还真是数不胜数,可惜我的手机这时没电了,要不然我一定拍很多照片,嗯,一眨眼功夫便集合排队回去了,黄老师在最后时间帮我们全部合个影,就带我们上车了,到了宿松,还下起了小雨,可在我心中是无比的明媚。

篇7:研学旅行

鸟儿们叽叽喳喳的啼鸣,啄破了黎明前的黑暗,一轮崭新的太阳从地平线上破壳而出,这是一个明媚的春日。我好不容易盼来了新学期的研学旅行。

我不像昔日那么贪睡,早早就醒了。狼吞虎咽的用完早餐,就背着包奔向学校去集合。心里面是按捺不住的快乐。

我们坐着大巴车,一路欢歌笑语。经过大约两个小时的车程,终于抵达了白鹿原。白鹿原东南依山,三面环水,由风化黄土堆积成原。导游老师告诉我们,白鹿原原名万寿山,因有白鹿出现,原上成了五谷的粮仓,即使遭遇干旱,只要能长出幼苗,就总会有收成。曾有民谚流传:“白鹿原、长寿山,见苗收一半”。于是此地得名“白鹿原”。除了这个美丽的传说,也有史籍记载“新丰县西有白鹿原,周平王时白鹿出。”,“平王东迁时,有白鹿游于此原,以是名。”。由此可见,遥远的2700多年以前就已经有关于白鹿原名称来历的历史了。

我们的队伍像一条长龙,慢慢的向原顶前进。同学们一边走一边聊,我冲在最前面。没多久,就有人累的气喘吁吁,快要跟不上了。导游几次停下来喊着口号鼓励他们。在半山腰一块稍平的地上,大家坐下来稍微休整了一下。导游告诉我们,后面的一段山路会比较陡。一听到爬陡坡,很多人一下子更蔫了。我依旧兴奋地向前冲,从导游老师身边经过时,他一把抓住我的背包带,喘着气说:“小伙子,你行啊!”,他就被我这么半拖半拉的拽上了原顶。呵呵,大有“会当凌绝顶,一览众山小”的感叹!

在顶峰,我们以村民的角色进入“乡约立威”祠堂,跟着“族长”诵读了“蓝田吕氏乡约”,体验了旧社会家族聚会的宗法生活场景,这是中国历史上第一部介于律法与宗法之间的成文乡约。导游老师说,《吕氏乡约》是最早的传统家规,“德业相劝,过失相规,礼俗相交,患难相恤”是它的精华所在,这千年文化如同涓涓细流,源远流长。在面坊,我们还了解了关中的面食文化和饮食习俗,自己动手做扯面,感受的“扯”的趣味。

最让大家振奋的是零距离感受真人表演的影视作品《二虎守长安》片段。演员生动形象地还原了1926年第一次北伐战争时期“西安保卫战”的历史事件。观众被全城军民浴血奋战,誓死保卫西安城的精神震撼了。《大关中奇幻之旅》带领我们追溯到母系氏族时期,见证了西周青铜礼乐歌舞的辉煌,探寻秦岭的神秘,重游丝绸之路,追忆大唐藏史,还有“关中大地震”的体验……回顾历史,展望未来。尽览八百里秦川孕育的中华文明,我们感慨万千。今天,我们身处和平年代,要不忘历史,珍惜和平,要懂得幸福生活的来之不易。

快乐的旅途,满满的感动。因为自己的出发前准备工作做得不够经心,仅带的一瓶水很快就被我喝完了,途中口渴难耐差点脱水。幸好被带队的老师及时发现我的窘相,给予帮助。同学们也争相把自己背的水拿出来分给我喝,那一刻我感受到的是大家暖暖的关爱。

天地白鹿原,一览关中情。这次研学旅行,我学到了很多,收获了很多,它的意义和价值比任何时候都要悠远深长。

篇8:研学旅行

在这个凉风习习的季节里。在期待和盼望中,我们终于盼来了秋季社会实践活动的研学旅程,而这次研学旅程的主题是智慧童军集训,我们的目的地就是——农科中心。

秋游的前一个晚上,我兴奋得连觉都睡不着。我趴在床上想:“到底什么是童军呢?是要站军姿?又或者是跟着军哥哥爬陡峭山坡?来不及想太多了,闭上眼好好休息,养足精神了才能开启明天的冒险之旅”。

早晨,沐浴在秋天明媚的阳光下,我背着装满零食的书包,开心得到了学校。在老师的带领下,我们排着整齐的队伍,踏着整齐的步伐,迎着凉爽的秋风,伴着鸟儿的欢唱,整装待发。我们坐上了校车,一路上,同学们像刚出笼的小鸟,叽叽喳喳地闹个不停,兴奋极了。有的同学正眉飞色舞地讲着什么,好像在说去了以后玩些什么,有的同学正在看窗外风景,有的同学端正地坐着,好像在想回家后作文该怎么写,还有的同学……

到了目的地,在教导员的带领下,我们来到了研学课程训练场,课程一是我们先从最基本的内务整理——叠被子开始。首先由教导员现场给我们传授叠被子的技巧,并做示范。然后让我们现场学着叠,教导员加以指导。我们班分为四个小组开展了训练活动。每个小组成员都不甘落后,积极参与,分工协作,密切配合。经过教导员的内心指导,我们都能把被子叠得整整齐齐,把内务整理的像模像样。看到经过大家努力后,变得整洁亮丽的寝室,老师和同学们都开心地笑了。

接下来研学课程二是——野外求生之搭帐篷。首先,我们先找来五根竹竿,把其中的三根绑成三角形,再在两边分别加绑一条竹竿加以牢固,然后把盖上帐篷布,我们的帐篷就大功告成啦。在研学课堂学习中,教导员给予了我们充分的自我锻炼,自我学习的机会。我们小队一起学习,互相加油,这让我体验了团队协作也明白了团队力量。在平时的日常生活中,我们不仅要学习户外的生存技能,还应培养对户外的兴趣。因为我们能真正去野外的机会并不多。

在学习完野外求生之搭帐篷之后,便是今天我最期待的项目——绳结逃生。绳结的编制方法有很多种,平常我们常见的绳子以及绳结大家或许都会编。但逃生绳结大家未必会编,其实它隐藏了我们所不了解的大学问呢!在关键时刻还能成为保护自己以及逃生的重要工具!打绳结不但有趣,而且可以锻炼我们的动手能力、创新能力和团队合作精神。

通过这次智慧童军集训活动,不仅给我们普及了基本的野外生存知识,锻炼了我们的自理能力,而且提高了我们的生活技能。在体验亲自动手操作乐趣的同时,还将课本上的知识与实际生活相结合,达到学以致用的效果。

在这金风送爽的日子里。学校为我们带来喜悦;我们为自己带来收获。秋游不仅让我们领略了美丽的风光,放松了身心,而且获过得了快乐、增长了知识、拉近了师生情、增进了我和同学们之间的友谊。

篇9:研学旅行

在寂静的黎明之中,伴着高铁划过轨道的声响,看着窗外变换的景色,我们已经走出了云南,来到了贵阳。

没有人是不期待这趟旅程的,所有人的脸上都洋溢出兴奋的笑容。毕竟为了这趟旅程,我们准备了很多。毕竟,这是一次四百人的旅行。毕竟,这是云附学子第一次走出云南。

四天的旅程,我们去到了大数据中心。了解到,在这个科技发达的时代,随时随地都在进行网络战争。也看到了我国科技的发展,和大国的担当。

我们去到了娄山关,山高路陡,乱石丛生。险峻的地势不禁令人深思当年红军在这里作战的危险。同时又心醉于,群山掩映下的湖泊,那湖中倒映着天空的影子,让人心驰神往。

在遵义,我们放声高歌。四百分齐声歌唱,让七律长征的歌声回荡在遵义会议的门前。

我们见到了丹霞地貌,在那里,清晨的薄雾仍未褪去,早春的寒气也扑面而来。我们结伴而行,登山的疲惫此刻却全无。与朋友在一起的时光,总十分快乐。于是,在一蓑云烟中,我们很快登上了山顶。悬崖上,一泉瀑布飞驰而下,在层林尽染之中格外显眼。登顶的快感,与朋友的畅聊,也化作那流水,缓缓流逝。

我们去到了赤水河畔。了解了红军四渡赤水的故事,不禁感慨毛主席用兵的神奇。红军长征途中,凭着一只腿走完长征的独腿将军,为了不做俘虏而自杀的师长,都给我留下了深刻的印象。我和朋友来到赤水河边,看着那清澈而湍急的流水,想象当年红军长征的模样。在河畔骑车,吹着冷风,却不感到寒冷,反而是内心的舒爽,不胜惬意。土城中的淳朴民风,也令我印象深刻。

我们去到息烽集中营。而我的心情,也如那阴雨迷雾的天气一般沉重。屏息凝视着那些陈旧的牢房,想象着,曾经有五千条生命在这里离开人间,不禁感到一阵惋惜。那里的操场已经长满了青草,篮球架已经腐朽得看不出模样,但园中的鲜花却依然盛开。这些花是为那些逝去的英灵而开的吗?我想是的。“天堂地狱,唯人自择”这是写在牢房外墙壁上的一行字。毫无疑问,那些英灵是终将进入天堂的。只愿逝去的英灵,在天堂,一切安好。

贵州之旅,短暂而充实。此刻的结束,虽显得有些匆忙,像是戛然而止,似乎还没有游够贵州山水,似乎还不愿停下与朋友结伴而行的脚步,但这趟旅行远远没有结束。在这趟旅行中,我远行了大路,结交了好友,新的感情与力量,也在潜移默化之中注入了我的内心。红军长征的精神,为我注入了强大的动力。学习的大业,还在就在不远处等待。未来很长,来日可期。这段旅程远没有结束,也永不会结束。只愿沿途不枉为少年,终有个结局圆满。

篇10:研学旅行

在个个风景名胜,灿烂辉煌的旅游胜地中,我觉得尤为与众不同的一个便是襄阳——一个勤劳与智慧融于一体的名迹之城。

首先我们跟随导游踏进了湖北文理学院,这座位于隆中附近的院校,又被誉为“诸葛大学”。为了保证学生们的正常上课,我们只参观了他们的实验室,那一套套崭新的器材,一箱箱化学材料,一本本实验用书,无不令人心生向往。到了隆中附近,肯定是要去隆中游玩一番的,半只脚刚踏进古隆中的大门,我们就感受到了诸葛亮的书香秘境之氛围。在正式进入景区前,我们跟随着学生代表一起朗诵了“出师表”和“诫子书”,也从中体会到诸葛亮的才华和对后代的期望、告诫。

孔明是山东人,但为什么来到湖北襄阳的古隆中生活呢?这里的景色给了我们正确的答案:山清水秀,宝塔坐顶,静谧无音,仿佛只听得农夫们辛勤劳作时的喘息声。他在这里饱读诗书,学历史,读政治,造就了一个恬静优美的“卧龙山庄”,也造就了一代丞相“卧龙”。如果说毛主席是近1来中国最伟大的军事家,政治家,那么称诸葛孔明为“历史第一”鞠躬尽瘁的丞相、军师也不为过。草船借箭,舌战群儒,火烧新野,都足以证明他的军事政治才干。

一天的观光下来,所有人都累得筋疲力尽了,不过,看到晚餐一盘盘地扑面而来,也都霎时来了精神。一盘盘美味佳肴,被扫的一干二净。

伴随着一个被串寝、欢笑笼罩的夜晚,襄阳之旅的第一天就这样度过了。

第二个旅行日,我们来到了万盛之都——唐城,初见唐城,我便被它辉煌壮阔的外观所震撼到——黄楼红砖、棱角分明的一座“巨型建筑”,用一个词来概括就是:Unbelievable(难以置信的)!

我们欣赏了两个精彩节目:“大唐飞歌”和“开元盛世”,给我印象最深的便是“大唐飞歌”。它由唐太宗,李白,杨玉环,安禄山完美地谱写了一本大唐简史,从兴建到正名,再从开元盛世到安史之乱,无一不体现着这座古城所蕴含的历史精华。

伴随着文理大学的才华横溢,古隆中的深远宁静,唐城的热闹纷呈,我们最终回到学校,为初中阶段的研学之旅画上了一个完美的句号。

我舍不得那辆我们班所坐的运客巴士,它虽然小,但记载了我们两次研学的美好回忆。这也许是我们初中同学们友情故事的缩影吧。有人说,研学旅行以后还有,没有关系。研学和景物也许永不会改变,但那些曾经一起走走看看,一起说说笑笑,一起打打闹闹的人呢?他们不会离开我们吗?

人生有几个朋友能在一起一辈子?珍惜现在吧,让那些朋友离你更近,不让青春后悔!有了他们的陪伴,研学旅行才有真正的意义!

篇11:研学旅行

在紧张的学习之余,老师说要带我们春游,游览家乡桐城的名胜古迹,举行一次“研学旅行”。大家听了,一片欢呼雀跃,我也十分开心,难得和同学一起出游。

素有“文都”之称的桐城,自古留下了许多的人文古迹,虽没有长城那样的雄伟壮观,也没有西湖那样的美丽清秀,但却有不同寻常的文化底蕴,百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行,也一定别有一番收获。

心怀期盼,今天下午终于要出行了,妈妈答应和我一起去游玩,也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室,同学们个个兴高采烈,毕竟书包里不是沉重的书本,而是各种零食、饮料。一点半,我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍,一路前行,很快来到第一站——六尺巷。

这是一条不起眼的小巷,这条小巷全长仅有百来米,宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷,却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让,它将“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致,它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。

随后我们来到了文庙,即现在的桐城博物馆。进入文庙,正中通道便是状元桥和下面状元池,在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式,想那跨桥者是何等的荣耀。再往里,最令人称赞的当然是大成殿了,进入大成殿,眼前的孔子,“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大,神行兼备,栩栩如生,是桐城丰富文化内涵的代表,我们都虔诚地向孔子像叩拜。

接下来,我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”,紫来桥原名桐溪桥,曾名子来桥,良弼桥,是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹,可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意,表达了桐城人民对美好生活的向往,体现了人民创造的智慧。

过了桥我们又来到东大街,这里仍保留着明显的中国古街道特色,路面全是麻条石铺就,每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一,两旁商铺林立,现如今却宁静得无人问津,只有老人倚门而坐。

给我印象最深的,要数最后一站“投子山”了。来到山脚时,原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了,望着眼前的山峰,个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励,一起率先爬上了山顶,来到了“投子晓钟”旁。

站在山上俯视山下,果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感,有同学敲响晓钟,浑厚的钟声回荡在群山之间,悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”,相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败,败逃途中将其子投于山中一洞穴,后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。

回到家,回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景,又加深了对桐城文化的认识。

不管今后身在何处,我都不会忘记家乡“文都”桐城,我要多了解桐城文化,自豪地当一位桐城人。

篇12:研学旅行

古人云:“上有天堂,下有苏杭。”我们来到了西湖欣赏古人语中之景。

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,很可惜,虽然天气并不这么晴好,但也没有落雨,我们很可惜的错过了这苏轼所描绘的西湖之景。

一片落叶飞舞在过我的头顶,它似乎很欢快,每一条细致的纹路,无不彰显着它的美好。可是它为什么落的呢?它的颜色鲜红如血,它的纹路金黄如画。明明还是正值“青春”的年华,却早早落下了枝头。我疑惑不解着,一回眸,却看见多如骤雨的树叶,纷纷落下,覆盖在自己的“母亲”身上满那曾滋养自己养育自己的母亲身上。我的脑海里灵光一现,想起了一句名言“落红不是无情物,化作春泥更护花”,虽然树叶不是花朵即使纷落的叶不是春天绚烂的花,但它更也不是无情的植物,它亦可以化作春泥,去养育下一代的花和与叶。

一身轻松地跟着同伴踏上西湖之旅,一路上看见了许多如此的树叶,我不再为他们感到不值与疑惑,我为他们祝福,为他们的后代祝福,为他们的母亲祝福同之前一般纷飞,它们一片片地从树上飞下,掩映着呵护它们的树的美,留下了一点叶走过的痕迹。

在一片绿荫之中,在我的视线里,光速恍然出现了一抹鲜红。它红得纯粹,红得惊人,像是倾国倾城的牡丹,又像雪中凌然开放的梅,在一片冰天雪地中恍然微笑,那是什么呢?一点一点地红遍了我的心。再回头一看顾盼,什么都没有,只有一片绿色。马上就要落队了,可我不想放弃,在原地驻足,在绿荫中寻找,我终于找到了它。它是一朵花,很小很小的花,可能是山茶,也可能是其他。在依旧从茂盛的枝叶里,只有它一朵花,探出脑袋,迎着寒风,傲然开放!我一直以为迎寒开放的花,只有菊花与腊梅,但在这西湖之旅上畔,我发现了其他。它,也许是山茶,也许是其他,它只是一片小小的花,。小小的一朵花,却有人着与菊花腊梅一样的高尚品格。

但它是不是太孤独了?菊花腊梅尚且有伙伴,但它却没有。

我正思考着。当然发现,我已经落队了,我本想为它拍张照片保存下来,但却没有时间了。我只能三步一回头的地离开了。我有点伤心。但在我的一路低头之行中,一摸抹相熟的红色再次闯入我的眼帘,我在那刹那间抬起了头,目光灼灼的地望着那抹红色。啊,不,是几抹红色,像之前一样鲜艳。我再次雀跃起来,原来它并不是独自一人,它有伙伴,但它们之间是君子之交淡如水之态。我很兴奋,很想与人分享我的激动,但一回头,发现我又快落队了。我只能再次放弃想为它拍照的念头,拖着沉重的脚步跟上去。

一路上我有些低沉,有一个同伴发现了,她上来对我说:“你为什么不开心呢?”我回答道:“走的有点快,我没法给自己喜欢的景物拍照。”她露出了恍然的笑容,然后说道:“那你记住它的样子了吗?”我点点头,她接着说,“那有什么好伤心的,永远记住它不就好了吗?”

永远记住那一抹红不久好了吗?

篇13:研学旅行左右

第一次远行从这里开始,怀着一颗好奇心登上了去青岛的飞机。

大战期间保留了灯塔,在这四十多年王炳交爷爷的维修下,很好地存了下来。每当夜幕降临,灯塔灯光闪烁,冲破黑暗,为海上船舶点燃一盏之路明灯。

水准零点是地面点高程的起算面。全国所有海拔高程都是以水准原点为基础测量计算出来的,为了更好地利用水准原点这一资源,在青岛建起了中华人民共和国水准零点”。

在这里,可以享受高度从这里开始”的体验。

青岛奥林匹克帆船中心是奥运水山项目的比赛地。数多帆船在此一齐竞发,虽没能亲眼看见,但可以想相当时场面的无比壮观。

海巡11”是中国海事系统目前规模最大、装备最先进的海巡船。当我们亲自登上这艘船时,里面配备了信息监控系统,心中顿生敬意,我感受到了中国科学技术的高速发展,为祖国的强大而骄傲!海军叔叔们不畏风雨,为保障水上交通安全,保护海洋环境,维护国家主权做出了贡献。

迎着刺骨的海风,眼前是一望无垠的大海,层层波浪叠起,天水一色,心胸开阔。

我们参观了山东大学,站在教学楼的最高层,眼底的奇观”令人赞叹。我们应该明确目标,努力学习,为了有一个更好的未来!

众多北辰学子在山东大学留下合影。

早晨退潮,同学们不顾寒风在海边挖蛤蜊,体验劳动”的快乐,享受收获的喜悦。

快乐的时光总是那么短暂,青岛研学活动接近尾声,在这里,我们看到海上的世界,领悟了海军的艰难工作,不畏风雨的精神,感受了大自然的魅力

篇14:研学旅行左右

旅行是一种享受,江河湖海,美景处处,让人领略到祖国大地的美好。旅行是一种学习,学会欣赏,学会独立,学会坚强。旅行是一种沉淀,把一切美好储存于心,开启对明天的向往。

状元小学举行声势浩大的研学旅行,我怀着无比激动地心情坐上了去长沙的大巴车。我想我终于可以挣脱妈妈的管束,自由自在地遨游了。一路上,老师带着我们一起唱歌,一起吃零食,一起欢声笑语。天,是那么的蓝;阳光,是那么的灿烂;我的心,是那么的愉悦。

到达目的地,我兴奋地奔向宿舍,哇,居然是高低床,我梦寐以求的床。而且有独立的洗漱间,超级满意。我把自己的行李搬到上铺,并把我的好朋友黄恋樱叫来和我一起睡。

开饭了,居然是盒饭。我从来没有吃过盒饭。充满期待地打开一看,呵,居然有三个菜,荤素搭配,营养丰富。出发之前,妈妈还特别担心我挑食,可是,我现在好饿,我狼吞虎咽。而且其他的同学们也是大口大口地吃饭,杨浩宇和王权鹏还要加饭,完全没有在家里的那种娇气。我想爸爸妈妈可以放心了。

最开心的就是去游乐场。我们像放飞的小鸟,奔向超大的柏乐园。我最喜欢的是旋转木马,但是人太多。老师教育我们要讲秩序,不能插队,我们的一言一行代表着状元小学。我静静地排队,好不容易轮到我了。我选了一匹红色的马,正想爬上去,但是一个一年级的小妹妹也想坐,她可怜巴巴地看着我。唉,谁让我是姐姐呢?我费力地把她抱上去,她居然说谢谢,我好开心。

晚上,我自己洗了澡,整理了衣服,老师夸我好能干。其实我睡在床上的时候,好累了。但是我睡不着,我想妈妈了,想她给我讲故事,想她温暖的怀抱,想她做的可口的饭菜。

研学旅行虽然结束了,但是它带给我的最美好的回忆一直印在我的心中。它让我学会了分享,让我学会了独立,让我学会了想我那个暖暖的家。

篇15:研学旅行左右

期待西安,梦里辗转反侧;

想象西安,白日仰望天空;

盼着西安,车上眺望远方;

源于西安,心中百感交集。

我还在路上,等待9。5个小时的流逝,等待西安来到我的身边,以它深邃的黑夜,闪烁的灯光,欢迎我们的到来。

动车窗外的风光,实与平常无异。却因为源自心底那份对西安的爱恋,为沿途的风景染上不一样的色彩,像镀上金身。

每到一个站,这个城市都有不同的多姿多彩,缤纷绚烂。

出发的动车站阴雨绵绵,到了下面的城市忽地天光大亮,阳光明媚,万里无云。还没好好感受天晴的氛围,转瞬间乌云密布,天色阴沉,好似天帝发怒。

城市的交替,让房屋的风格也有了些区别。刚出发时窗外高楼大厦一幢接着一幢,令人应接不暇,感叹大城市的发展迅速。随着时间的流逝,一道道风景从身边流走,房屋从高大变得渐渐矮小,有着一种乡村的气氛,房屋四周环绕着的是绿油油的田地,用草扎的稻草人戴着一顶破帽,笔直地立在中间,驱赶着贪吃的鸟儿,守着它的本分。不同于刚出发时的大楼,这样的红砖黑瓦也有一番别样的韵味。

长时间的路途,我并不着急,西安总是会到的。它静静地停留在属于它的地方;静静地享受人们对它的赞叹;静静地散发十三朝古都应有的魅力。

我想象着当我到达西安时心中会有怎样的悸动。是否有人会因为感情饱满而热泪盈眶?每个人的眼底是否会铺满夜晚路灯摇碎的昏黄灯光?漆黑无边的夜空是否会镶嵌上西安迎接我们的笑脸?

我期待着我心怀激动站在那片历史悠久的土地,和古人的足迹重合的那一刻。

我等着西安来到我的身边。

我等西安来。

——风铃响,游人至。

我在等风,也在等你。

篇16:研学旅行左右

阳光明媚的星期一,我们迎来了盼望已久的春游。

大巴车载着我们一路飞驰,来到了我们期待已久的非遗园,但令我印象最深的就是马戏团。我们对这里充满了好奇。这里真的有老虎、狮子吗?忽然漆黑一片,马戏团的灯光暗了。我们的讨论戛然而止,都瞪大眼睛盯着舞台。突然,那深沉的,洪钟般的狮子吼声响起。粗重悲壮,惊天动地。尾声是一阵沉重而又低沉的喉音,恰似人的喘息。

这时灯光亮起,粉蓝色的灯光照在舞台上,给舞台增添了一层神秘感。“啊呜!”大铁笼里,三只老虎一只狮。都瞪着灰色的眼睛,望着观众,不时张开嘴巴吼两声。真的有老虎、狮子我惊呆了,驯兽师打开笼子,出来的并不是我想象中的森林之王,有着王者风范的老虎狮子。而是像有气无力的大猫咪,丝毫没有威风凛凛的样子,这令我深感意外。表演开始了,舞台上灯光夺目,耳边传来同学们的欢呼声,我却没有心情观看!

我在想:这些老虎狮子都是森林之王,为什么会变的这么听话?它们应该很小的时候就要被驯服,驯服的过程大概很痛苦吧!驯兽师会为了一个动作,让它们几天不吃饭,还不停的鞭打它们,直到它们学会为止。我们一般会觉得驯兽师有魔法,其实并不是这样的,他们的背后是对动物的残忍训练。

我在新闻里亲眼看:六个人用绳子把一头小象五花大绑,让这头笨重的小象做翻跟头、劈叉……等动作。这怎么可能呢?做不好就要用大铁勾,钩破它们的鼻子。而且训练前几天小象都不能吃东西。如果每一个观众都知道他们喜爱的动物表演是建立在动物的痛苦之上,会怎么想呢?

我觉得,动物是无辜的,它们应该住在大森林里,不应该在马戏团里表演节目,博得观众一笑。它们应该是森林之王,回到属于自己的世界。

篇17:研学旅行左右

盼望着、盼望着,8月20日终于来到了,我们向着山东,向着孔子,向着3000多年的中华齐鲁文化进军。同学一个多月没见,更是有说不完的话。六个小时的车程,似乎仍然不够我们一起说笑欢乐。

突然有人提议要玩狼人杀,由于有一些同学不怎么会玩,投票也显得有些不谨慎,所以场面十分混乱。但就在这时顾老师加入了我们,使原本混乱的局面,渐渐有了秩序,并与我们讲解一些知识规则。大家都慢慢的学会了,敢于发表自己的观点。

其中有一局十分发人深省,我是一个猎人,大家说的话都云里雾里,时间过了许久也没有什么有作用的信息。我通过对语言神态的分析,分析出了谁是好人,并且锁定了狼人何沐。可是警长却不相信,并且怀疑我。结束后,我的推理没有错,狼人是何沐,但我没有坚持自己的选择,在别人怀疑的眼光下,我放弃了自己的想法。

一直以来这项游戏都是我所爱,无论是从趣味方面,亦或是从逻辑方面,不失为减压利器。当然这游戏也能给我一些人生启示。从始至终我的理念便只有佛系二字,何为佛系不争不抢,自然该出手时就出手,尽力夺得己方的胜利。在我浅显易懂的理解中,这似乎又能与孔子挂上钩。如同孔子一般,我也在费劲心力让自己的能力有有所施展。无论是先前的鲁国或是之后的列国,无论是什么障碍挫折,这些不尽的磨难,都无法令孔子放弃自己的理念与坚定。

六小时的车程,因为一群快乐的同学,一眨眼功夫就过去了。或许一个人在家里的时间呆久了,更珍惜与同学们在一起的快乐时光。我们有好东西会自然而然地一起分享,过去或许有的一些不快,也全都烟消云散,在一起这么放松快乐的时光,并不是很多很多。游戏中,当我们盯着对方眼睛看,希望知道他到底是好人还是坏人时,眼睛里盈盈的笑意,竟是那样让我们感动,真希望,这一刻,永恒!

篇18:研学旅行左右

刚下车,一股寒冷刺骨的冬风扑面而来,空气中掺杂着一股油樟的清香味儿。放眼四周,我连连惊叹——这就是油樟王国吗!

灰蒙蒙的天,透着点灰蒙蒙的蓝,寒冷的风吹着我的脸颊有点麻。远处,深沉的绿色油樟,依然挺拔,一把把伞形树冠直冲云霄,欲刺苍穹,空气中弥漫着樟树的清新气味,刺激着我的鼻腔,很是舒服。

“同学们,我们该出发了!”经过一会儿的休息,带队的老师看时间差不多了,就又带领着我们向瞭望台前进。

幽幽路径,淅沥沥的冬雨,路很滑。樟树覆盖下的小路,没有春天的莺歌燕舞,没有夏天的烈日炎炎,没有秋天的硕果累累,只有轻轻的风声和着林间的雨滴声。爬上瞭望台的第三层(满眼的苍绿),真有种“欲穷千里目,更上一层楼”的感觉。

向远望去,半山朦胧半山雾,隐约看到山的轮廓,像极了中国画中描绘山水的那种神秘意境。一滴滴晶莹剔透的小水珠打在脸上,颇有几分惬意。樟树林静静的卧着,小山丘连绵起伏,樟树林也随着山势变幻着身姿。起风了,吹着我的脸直发麻,但一入樟树林,就如一滴小水珠溶入大海一样,泛起小小的涟漪,这点风在樟树林的眼中,恐怕是挠痒痒罢了。

接着,我们下了瞭望台,参观了传统提炼樟油的方法和设备,然后参观了实验室提炼樟油的方法,且在物理老师的介绍下明白了许多知识;看到了无性繁殖实验室和已经下地的实验室繁殖成功的樟树苗基地;亲自体验了一把栽樟树苗,看到了高科技控制生长高度和不会掉叶,还有机器采叶的实验基地;以捡樟叶的方式来体验了体力劳动工作的艰辛,看到了现代化高科技提炼樟油的机器,在厂长和生物老师介绍下,体会到了世界最先进科技的强大。

最后我们乘车回到学校,收获满满的完成了一天的研学旅行。

篇19:海洋馆研学旅行教师心得

今天是星期日,早晨的天气格外好。我和妈妈高高兴兴地参观了北京海洋馆。从此我又有了一段难忘的美好回忆。

从北京动物园的大门往北走,过了一座小桥,就可以看到宏大而漂亮的建筑物。远远看去,它就像一个美丽的大海螺,那就是我非常想去的北京海洋馆。

走进海洋大厅,我们就好像进入了海底世界。各种各样的鱼,有大有小,有红有蓝,有黄有绿,有的鱼身上甚至有好几种颜色。他们向游客们摇头摆尾,可亲热啦。

再有趣的触摸池边,牵牵海星的手,摸摸海胆的刺,敲敲海龟的背,我们和海洋朋友尽情的交流。

我们还参观了鲨鱼馆,鲸豚湾,淘淘廊,好味岛。看到了海洋中五颜六色的珊瑚,迷人的、成群结队的鱼儿,从头顶上飘然“飞”过,真是一个优美的动感海洋大世界。

在可容纳三千多名观众的海洋剧院里,每天都有精彩有趣的表演。我和妈妈早早地来到剧院,坐在最前排。不一会而,观众席上挤满了人。我不仅观看了表演,而且还十分有幸被工作人员选中和他们合作表演。活泼可爱的海狮是喜剧大师,天真烂漫的海豚是游泳健儿,而且看上去庞大的鲸是优秀的芭蕾舞蹈家。在工作人员的引导下,我和海豚一起表演。我做一个动作,海豚也跟着做同样的动作,我们每次做完一个动作都会博得观众热烈的掌声和欢呼声,有些观众还不停的给我和海豚照相,录像。每当海豚表演了精彩的动作,我就摸摸它的头,喂它一条小鱼,海豚还感谢我呢!刚开始表演,我还有点害怕,渐渐地,我和海豚成了好朋友。演出结束时,我受到了主持人的表扬。

参观结束了,我的心情久久不能平静。我想,我们要号召全世界的小朋友一起行动起来,防治污染,保护环境,保护我们可爱的动物朋友。

海洋馆研学旅行教师心得

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