最新师德师风小结(师德师风300字个人小结)

当我们经过反思,有了新的启发时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。到底应如何写心得体会呢?下面是为同学们带来的最新师德师风小结【优秀4篇】,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

教师师德师风学习笔记 篇一

我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正。

一、主要存在的问题:

1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。

当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了工作原地踏步。

2、做事缺乏预见性。

在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半。

3、与任课老师之间的沟通不够。

在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。

二、分析产生这些问题的原因:

1、是自己放松了学习及对自己的要求;

2、是思想上有等、懒、靠的情绪;

3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪。

5、自身性格比较单纯、直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润灵活。

6、平时思考的不够多,工作方法单一。

这次总结使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施:

通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

1、加强自身建设,提高素质。

一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。

二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化责任,提高效率。

对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。

3、开拓创新,提高教育教学水平。

在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。

师德师风体现哪方面 篇二

纵观目前的教师队伍状况,普遍存在观念陈旧、知识滞后、教学方式单一化模式化,师生关系不平等一系列不正常现象,这种素质缺陷不仅与当前提倡的素质教育形势不相适应,甚至还阻碍了我国基础教育的健康发展,成为基础教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。 我从1985年开始教学工作,教过很多届学生,虽然人上一百,形形色色,但作为学生而言,其目的只有一个,即期望通过在中学的学习深造,掌握适应现代社会发展的基本知识和技能。

通过与学生的接触和调查,我发现他们对许多教师的教学作风和能力不甚满意,甚至对高职称教师或名师亦不例外。在许多实行教师聘任制的民办学校或改革力度较大的学校,教师的淘汰率相当高。这说明当代中学生对中学教师的期望值是相当高的。 那么,处在世纪之交的当代中国基础教育,究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为:

首先必须提高教师的思想政治素质;

其次,必须转变传统的教学观念;

第三,必须改革旧有的教学模式;

第四,必须改变封闭的教学方法;

第五,必须建立新型的师生关系。

在现代社会,每个社会个体都有不同于他人的长处和优点,学生在某方面超越教师的可能性甚大,所以,教师完全没有资格在学生面前高居支配地位,而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。培养学生健康的心理是教师的职责。 现今大多数家庭都是独生子女,生活条件也好了,父母的期望,社会竞争的越来越激烈,使现在一些学生负担很重,形成了很大的心理压力,他们容易形成孤僻、霸道的个性,使部分学生刚进中学就出现了许多的不适应。优越感的失去,生活上的不顺心在心理上造成了阴影。最近在中学部分学生进行的心理测试,结果令人吃惊,“骄子”们很多都存在着不同程度的心理障碍。作为一名教师,我们确实感到惋惜,同时也让我们认识到关心学生心理比关心他们的生活起居更为重要。

随着社会的不断进步,现在的中学生有更多的机会和手段接触社会,但有的同学在一些不良思想的影响,会做出一些幼稚的、偏激的行为,就拿最近发生较多的“网恋”而言吧,网络时代的到来为学生们开辟了了解世界的新的手段,但有些人利用网络的神秘,搞起了“网恋”,网上经历了虚无漂渺的爱情之后,学生沉浸在不切实际的幻想之中,让一些心怀不轨的人钻了空子,借助“网恋”欺骗感情和金钱,有时同学甚至梦想寻找网友,放弃学业,让家人、老师痛心不已,等到恍然大悟之时,不可挽回的大错已铸成,只能做为“血的教训”,“网上恋爱”现在已经成为了一个社会问题。

作为直接与学生面对的老师,我们现在所做的学生工作应更加细致,多深入同学当中了解同学们的心理,用一种平等的口吻和他们交谈,作为年轻教师而言,我们认为这也许正是我们的一个优势,我们与学生年龄差距不大,有时候同学也愿意把我们当成他们的朋友,向我们倾诉,我们也不会用一些大道理去压他们,用年轻人的视角,用我们的经历、教训拿出来与他们共享,可能在谈笑中,他们也接受一些正确思想的引导,或者当他们遇到了心事,也愿意和老师共同商讨了,也许现在我们更需要平等的教育,这可以避免许多不该发生的事故。

师德师风小结 篇三

我国古代教育家墨翟认为“天下匹夫徒步之士,少知义,而天下以义者功亦多”,揭示出师德是从社会道德中凝聚而来的升华,精辟地指出了社会伦理道德与师德的内涵和关系。所以良好的师德修养是每一个时代教书育人者必须具备的基本要素。

我经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。我坚持严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,但在具体的教育工作中我还需要进一步学习。

一.本人还存在的问题:

1、树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

2、在教育教学过程中,还需不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范。

3、与每一个学生建立平等、和谐、融洽、的关系,关心每一个学生,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

二.今后的工作思路:

1、努力学习,在提高业务能力的同时,切实加强师德修养,做到为人师表。

2、全面关心和爱护学生,把学生当成自已的孩子,对学生负责,对家长负责。

3、做到爱岗敬业,勇于奉献。谚曰:位不在高,爱岗则名,资不在深,敬业就行;斯是教师,惟勤耕耘。

4、坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

总而言之,优秀的师德,是教师做好教育教学工作之本,我对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感。我要不断地学习,不断追求,勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获。

师德师风摘抄 篇四

《教育部关于进一步加强各改进师德建设的意见》

一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性

1、加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

2、党和政府高度重视教师队伍建设。

二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务

3、加强和改进师德建设的总体要求。

4、提高教师的思想政治素质。

5、树立正确的教师职业理想。

6、提高教师的职业道德水平。

7、着力解决师德建设中的突出问题。

8、积极推进师德建设工作改进创新。

三、加强和改进师德建设的主要措施

9、强化师德教育。

10、加强师德宣传。

11、严格考核管理。

12、加强制度建设。

四、切实加强对师德建设的领导

13、要将教师工作摆在更加重要的位置,加强教师队伍建设特别是教师职业道德建设。

14、各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事,纳入教育事业总体规划,加强领导,统筹部署,切实做到制度落实、组织落实、任务落实。

15、各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位,贯穿于管理工作的全过程。

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