初一作文成长的脚印(成长路上的温暖作文初一)

篇1:初一作文成长的脚印

成长的路并不轻松,只有脚踏实地,才能留下深深的脚印。

――题记

最快的定是光阴了,十二年一晃而过,就像深秋转眼入了冬,又如一阵风,疾驰而过,而那岁月的划痕,永远写在了脸上……

盛夏,阳光正好。太阳照着大海,撒下万千碎金,远处几朵白帆,随波漂动。随父母来到了海边捡拾贝壳,我时而蹲下,时而站起,宛如一只觅食的小鸟,一会儿东,一会儿西。然而好景不长,正当我准备爬过礁石去捡一颗的贝壳时,脚下一滑,身子一歪,膝盖磕到礁石蹭出了一道口子,一阵剧痛漫过全身,血也顺着伤口慢慢渗出。

此时,膝盖上的伤口正咧嘴朝我似笑非笑。还继续捡吗?我犹豫着。坚决不放弃!倔强的我咬着牙忍痛越过礁石,终于取到了那个贝壳。阳光洒在我的身上,温暖又舒服,疼痛感也渐渐消失。

美国作家约翰说:“跌倒并不可怕,可怕的是不站起来。”虽然受了伤,但那是我最难忘的一个夏天,那记忆里有疼痛,更有喜悦!因为沙滩上留有我勇敢的脚印。

所谓成长,就是逼着你一个人,踉踉跄跄地受伤,跌跌撞撞地坚强。

生活中,只要付出,便是成长,即使脚印有深有浅,那也是一首快乐的歌!

篇2:成长的脚印初一作文

光阴似箭,日月如梭,曾经那个年幼无知的我渐渐长大,在成长之路上留下了许多的脚印,有大有小,有深有浅,其中让我受益匪浅的是它。

“距离考试结束还有半小时,没做完的同学抓紧时间,做完了的认真检查。”只听监考老师大声提醒道,对于这个声音我却毫不在意,因为我已经检查了至少两遍,根本无须害怕。无聊至极的我只能欣赏着窗外的风景,蓝天白云下,一棵挺拔的小树正享受着轻风的抚摸,悠闲的轻轻摇摆,像极了我现在的样子。不知道过了多久,考试终于结束了。

过了几天,成绩下来了,我考得确实挺好的。看着这张高分试卷,我心里不禁暗暗得意起来,心想:考试这么简单,我不用努力也能考得这么好,真是太轻松啦。就这样,学习被我一下子抛到了脑后,玩得那叫一个爽快。

又到了考试季,我信心满满的走进考场。当试卷发下来后,第一题便把我难住了,我惊呆了,第一题怎么这么难?没办法,我只能绞尽脑汁的去想,好不容易想出来,可是又一个拦路虎又蹦了出来,这些题目就好像跟我有仇似的,非要把我困住不可。窗外,不再是蓝天白云,风竟然变得猛烈起来,原来那棵挺拔的小树也被大风吹得东摇西摆的。时间一分一秒的过去,在惶恐不安中考试结束了。考场里,只剩下满头大汗的我呆呆的坐在座位上,两眼无助的望着那被风雨侵袭的小树,脑海里充满了懊悔,恨自己不该得意忘形,恨自己不该虚度光阴……

不久,风停了,雨住了。不经意间,我看到窗外那棵刚才还在风雨中挣扎的小树,现在竟挺直了腰,舒展开每一片绿叶,尽情沐浴着雨后的阳光,似乎比先前更有了生气。不知为何,我似有所悟,与其哭泣,不如直面惨淡的人生。我擦了擦不知什么时候溢出的泪水,拿出课本认真看了起来。这应该是我第一次觉得考差了也没什么吧。

时间飞快的逝去,转眼间又到了考试的时候。这一次我沉着冷静,仔细审题,得心应手地做完了整张试卷。我不禁嘴角上扬,看向窗外那棵小树,它似乎也在向我摇摆微笑。

这枚深深的脚印让我明白了许多:原来,成长路上遭遇些坎坷泥泞并非坏事。只要你肯努力,不放弃,就可以做得很好,甚至更好。

成长的脚印初一作文

篇3:成长的脚印初一作文

成长的脚印初一作文

儿时的我,受父亲的影响,被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定,可父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次的失败后,便带着哭红的眼睛向母亲诉苦,母亲便说:“让让她吧!

孩子还小。”父亲则说:“孩子,任何事只有拼搏才有意义,在成功之前,你必须先接受失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话,但我知道那很重要。哦!

成长,教会我接受失败!

上学后的我,虽懂事了,但母亲总看着我说:“你哟,什么时候才能长大?”直到发生了这样一件事,母亲才对我展颜而笑---因为在我9岁那一年,差不多大的孩子流行学习骑自行车,我也要学,母亲坚决反对,说我年龄还小,怕伤着我。在我的执拗下,母亲答应了,终于在我自学骑车的“摇篮曲”中,一位银发的老奶奶被我撞倒了,当我满怀愧疚地送老奶奶回家后,才知道她是个孤独的老人,我便说:“以后我会常来看您的。”我的确这样做了,直到如今,母亲才欣慰地看着我。---哦,成长,教我懂得责任。

其实,成长便是如此,充满七彩的阳光,有着成功的快乐、平淡的踏实、奋斗的激情和无边的浪漫。

成长不像作家形容的那样绚丽多彩,成长的路并不平坦,成长就是酸、甜、苦、辣的交集,我们正是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”,同时也许将注入新的“苦”,但我们坚信“人间没有永恒的夜晚,世间没有永恒的冬天”!

去年暑假我有幸去了青岛,在松软的`沙滩上,我卷起裤管光着脚,走了很久很久,回首一看,蓦然发现身后的脚印,横的、竖的、斜的、正的,深深浅浅……

在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印。,不管它是清晰的,还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。在这十二年里,我走的有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑。

篇4:成长脚印

成长脚印_作文

时光匆匆,不经意中,一个天真烂漫的小姑娘长成了一位懂事可爱的.少年。想想着的成长岁月,那一串串或深或浅的成长脚印把我拉入了幽幽的遐思中去。

“我是一个粉刷匠,粉刷本领强,我要把这小房子粉刷更漂亮。“这是我儿时最爱听的一首歌谣,思绪在5岁那年定了格。刚从幼儿园跑的满头是汗的我,掏出手绢来擦一擦,顿时手绢上已经满是黑黑的手印,我想起妈妈说手绢不可以弄脏,妈妈会不高兴的,我想:没关系,妈妈说过自己的事情自己做。于是,我跑到家里拿来一个盆和一袋儿洗衣粉,开始忙乎起来,我把一袋儿洗衣粉都倒进了盆里……当妈妈回到家里,看见满手是泡沫儿的我和满盆的洗衣粉时,把我楼进怀里,表扬我说:“真是个好孩子,学会了自己的事情自己做了,真棒!”从此以后,我自己的事情总是争着和妈妈做。

思绪又飘到了9岁那年。那时我是一名正式的三年级学生,学校要举行一年一度的元旦晚会,老师推荐我个人朗诵一篇小诗,我的胆子很小,哪敢自己一个人上台呢。等到放学的时候,老师对我说:“回家好好准备准备。”我低着头走回了家,妈妈看到我这样,温柔地问我:“怎么了?在学校遇到什么事了?”我低着头说:“老师让我自己朗诵一篇诗,可是我不敢……”妈妈拍着我的头说:“不要紧,妈妈可以给你勇气呀!”我疑惑地看着妈妈,问道:“您怎样给我勇气呢?”“妈妈是天上的天使呀!”我还是有些不放心。

早上,妈妈早早地把我送到学校就匆匆地回家了,我根本不敢进校门,可老师一下把我叫了过去。

…………

演出开始了,一会就该我上场了,可妈妈说了给我勇气,可她却没做到,她骗人,骗人……

无奈的我被老师拉上了台,就在我要放弃的时候,天使般的妈妈,举着一个横幅“马蕊,你是最棒的!”,我的感情像火一般的涌了起来,仿佛自己是个演说家一样,演出就在这种和谐的气氛中结束了。也是妈妈是我学会了自信,我也知道勇气从何而来。

我的成长脚印是我努力拼搏,老师和父母关怀鼓励的结晶。人生的道路还很漫长,我要执著地走下去,踏出更辉煌的脚印。

篇5:《成长的脚印》初一作文700字

人生如一座山峰,需要去攀登,才能达到最顶峰。当您爬到顶峰时,再回头看看身后留下的一串串脚印,那就是成长的脚印。

在幼儿园时,手里捧着一本小书,听着老师说:“好好学习,天天向上,您们就是祖国的栋梁之才,祖国的未来需要您们去建设。”幼稚的我那时就立下“雄心壮志”,好好学习,天天向上,为祖国做出贡献。

6岁时,小学一年级里,脖子里系着红领巾,站在国旗下,仰望着鲜艳的红旗,看五星红旗在风中飘扬。在这里,五星红旗就是我成长的见证。7岁时,偶尔在书店里看见了【水浒传】,我便为足智多谋的吴用而高兴,为身遭惨境的柴进而悲伤,为神通广大的戴宗而自豪,为力气神大的鲁智深而惊叹……

我一会儿高兴,一会儿悲伤,一会儿自豪……在那里,水浒传是我成长的见证。9岁时,一次数学考试,只因为少了一个符号而没有得满分。为了满分,我发誓以后再也不能出错,再也不能粗心大意而丢掉了不该丢的分数。10岁时,当我再立雄心壮志时,我发现我已经不是幼儿园的小学生了,

而是一名四年级的小学生了,这就说明我在成长,我也在努力。现在,我已经是一名堂堂正正的中学生了,我已经走过了12个春夏秋冬,我已经懂得了许多道理。当我遇到挫折时,我没有再像小时候那样灰心丧气,哭着叫着找妈妈。

当我考出好成绩时,我也没有为此沾沾自喜。

而所有的这一切,都是我成长的脚印。当我回头看看自己身后留下的那一串串脚印时,那一串串歪歪斜斜的脚印都见证着我小时候的幼稚可笑。成长充满着谜题,各个脚印都是谜案重重,充满着欢乐,充满着悲伤,充满着迷惑,充满着好奇……

它时时刻刻地围绕着我,是我永远都不能忘记,是我奋发向上,将以后的路走直,那就是成长的脚印。

篇6:初一成长的脚印作文700字

回眸成长之路,一步步走来留下各种多样的脚印。但很平整,好像乐谱中的音符,构成优美动听的歌曲,因为全部空洞已被填满。

那个有纹理的脚印是爷爷为我勾勒的。和爷爷在一起,到处都会充满温暖与快乐。在爷爷的爱的抚慰下,我好幸福。他为我洗衣服,帮我好多问题都被解决。还记得我的任性非要吃棉花糖,爷爷便骑自行车骑了两个小时去给我找;还记得爷爷怕我放学后见不到他,在雪地里站了好久等我。在爷爷的爱的滋润下,我成长,伴随着幸福温暖,虽然他已经走了,但是他的爱会永远在我心中闪烁。

那个圆滑的脚印是同学替我修整的。刚到庆云四中这所学校时,我什么都不会,如刚离开的花房的花儿非常脆弱,是同学们争着帮我叠被子,耐心的教我;是同学们给我讲解做错的题抹掉我着急的眼泪;也是同学们在我摔倒时,扶我到医务室,安慰我,陪我聊天。因此,我学会了独立,学会了坚强,学会了自理。虽然和同学们在一起也总是会有小摩擦,但过去之后,看着对方,便又紧紧抱在了一起,在同学们的关照下,我成长,伴随着温馨与明媚。

那个带有好多印记的是老师打我刻下的。五年级时,看到语文便头疼的我成绩也不想而知,老师对我的谈话我也都是扔到一边。我也对自己越来越没有信心,以为自己就是这样了,不可能会改变。有一天放学时,老师将我叫到办公室,对我说:“你可以的!”简单的一句话却使我心里波澜起伏,抬头看到老师的眼神,充满肯定与鼓励。顿时,心里那颗软弱的自信心长大了。于是,努力,努力,再努力,相信自己,一定行。功夫不负有心人,我成功了,在老师的激励下,我成长,伴随着努力和信心。

成长回眸中,我们学会越做越强的不屈;成长回眸中,我们学会“谁言寸草心,报得三春晖”的感恩之心;成长回眸中,我们学会以彷徨无知的看清社会做到“举世皆浊我独清”的清醒。

篇7:成长的脚印600字初一作文

三岁时,妈妈就给她可爱的女儿报了一个拉丁舞培训班。

从那以后,我便每个星期都去练习。和其她小朋友一起在明亮、宽敞的教室中认真排练着舞蹈基本功:横叉、竖叉、倒挂等。一段时间之后,别的小朋友跳得有模有样,而我却连几个基本的动作都没跳会。妈妈急得一直批评我:“都是同一个老师教,为什么你就跳得没别人好呢?我看你练时就没认真。”我可不服气。回家后,在妈妈的督促下,反复走步,常常是大汗淋漓,也不敢打退堂鼓。因为每每看到别的小朋友被老师叫到前面表演,我就特别渴望自己能有这样的机会。正是这种强烈的愿望促使我面对一个个难动作坚持高标准的去做,从不叫苦叫累。当掌握了一个个新舞步:恰恰、伦巴、牛仔……我的舞蹈之路也越走越宽。在这条路上留下了我稚嫩而拙劣的脚印,它们像一块块大小不一的鹅卵石……

进入小学三年级,刚刚开始接触英语。那一个个单词发音,如同天外来客,怎么也听不清楚,更别说读了。从此,我怕上英语课,生怕老师点我起来读单词。唉,那段时间,觉得吃饭都不香,上课也无精打采的。后来,老师找我谈话,跟我讲英语的重要性和学习英语的方法。听了老师的一番言语,我便暗下决心:一定要学好英语。于是,主动要求妈妈为我报了一个英语培训班。平时放学后就听听录音磁带,看看英语读物;有时也向姑姑和叔叔学习英语的一些常识。功夫不负有心人,后来我还参加了沙洋县英语口语大赛。慢慢地,我还喜欢上了这门课。在以后的学习中,我的英语生涯也越来越宽阔,那一块块大小不一的鹅卵石已经被磨得光滑圆润。

六年级,我转到了荆门,班上同学的数学成绩个个出类拔萃,而我却很一般。我不由得紧张起来,学习压力越来越大了。就连我擅长的科目——-英语,也落在后面了。妈妈回来见我闷闷不乐,赶紧询问,我都一五一十地告诉了她。妈妈拉起我的手,和我并肩坐下,轻声说:“不要着急,刚到一个新环境,总会有些不适应,这是很正常的。妈妈相信你一定能调整好自己!”妈妈的话似一支兴奋剂,给了我面对困境的力量。仔细想想也是这样,人的一生中有很多不可预料的坎坷、曲折和磨难,只有经得起考验,才会锻炼自己独立起来。我咬咬牙,勇敢的走到同学们中去,拜了好几个小老师,放学后只要有机会就逮着老师问解题思路。最后,在同学和老师的帮助下,加上我的勤奋,终于完成了六年级的学业,并以优异的成绩毕业。

如今,我已站在青春的起跑线上,蓦然回首那一串串成长的足迹,已深深地印在了我的心里,它们将成为我前进的不竭动力。

篇8:成长的脚印600字初一作文

一步一个脚印,我们走在成长的路上,不管怎样都很快乐,每一分每一秒,我们又有什么理由不去享受这成长的快乐。

童年的步伐是无知的,童年是纯白的百合,美丽、清秀又不失欢乐;童年是一朵朵白云,承载着希望与梦想;童年是一朵含苞未放的花骨朵儿,虽然没有绽放却早已开始了对美好的幻想。都说金色童年,沐浴在金色阳光中,拉着小伙伴的手在田野里没有目地的奔跑着,幻想着火红太阳身后藏着的棒棒糖。笑声随着风遗落在身后,就算摔倒了也不会觉得痛。童年有太多我们今后再也无法享受的美好,享受暖洋洋的阳光洒在脸上的温馨,享受只有童年才有的无忧无虑。

童年的花朵总是灿烂的,童年的日子是不知忧愁的,待我们步入小学,一切又被纯真所替代。

期盼着开学,对校园生活充满了无限的幻想。我们在这绚烂的年华拥有了最真诚最美好的友情,一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。课堂上,诸多的小眼睛望着老师随着老师绘声绘色的讲解在知识的海洋里遨游,在另一个世界感受不一样的阳光沐浴。课间是愉悦的,空气中弥漫着孩子纯真、灿烂的笑声,师生之间的友爱绘成串串音符在空中流动,享受老师的谆谆教导,享受同学间的默契与和谐。

少年的步伐是稳重的,比童年时多了些聚精会神读书的样子,少了些操场欢乐玩耍的身影;多了些成熟稳重的身影,少了些天真可爱的脸庞。虽然我们脸上的稚气未脱,却在心智上多了一份思想上的成熟。我们在不知不觉中渐渐长大了,比起曾经我更喜欢现在,喜欢现在的稳重。享受着读书学习时独有的乐趣,享受着与好友结伴聊天的快乐……

不能活在回忆中,抬头看看未来的路。

未来的路是美好的,对于未来我总是以一种乐观向上的心态去想象,不管现实如何我总是把未来想象得光明灿烂,展望未来就如同做一个在未来世界里的梦。展望只能是展望,我们要为梦想而奋斗,在享受这拼搏的过程中实现我们的中国梦。

回首走过的路,重温曾经的点滴,成长路上的风风雨雨总是快乐的。我会把这份快乐握在手里,记在心里,一步一个脚印成长着。

篇9:成长的脚印初一优秀作文

成长的脚印初一优秀作文

在我人生的沙滩上,有许多个脚印,这些脚印虽然有大有小,有深有浅,但每个脚印中都蕴藏着一个故事。

一个小小的脚印中是我牙牙学语的故事,“快,叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵,真乖!”在我牙牙学语的时候,每一声“爸爸、妈妈”都会让父母合不拢嘴,每一个简单的单词都会让他们夸奖我老半天。

沿着脚印走啊走,走到了一个不大不小但非常重要的脚印。那是我五年级时对父母撒的第一个谎,那天晚上,老师不知怎么的布置了很多作业,我回到家匆忙吃了点饭就开始写作业。十点多了,我还没写完,还剩下一篇作文,妈妈一遍遍的问我写没写完,我不敢告诉她实情,因为我知道她肯定又要唠叨我,我心想:要是把这篇作文写完了再睡,那得到半夜了,还不如明天到学校补,我想到这里就骗妈妈,告诉她我写完了。第二天来到学校,别人问我写完了吗?写到几点?我含含糊糊地回答了几句,一直不敢拿出来补。上课了,老师要收作文,我还一个字都没动,我只好说落家了,本以为这事就这样过去了,可谁知老师打电话让我妈妈给送来,妈妈没找到作文本。老师看出我可能没写,就问我是不是没写,我心虚的点了点头,老师把我妈妈找来,批评了我一顿,我哭得天昏地暗,怎么回去的都不知道。

最大的脚印里充满了爸爸妈妈的欣慰和骄傲,那是我十二岁生日那天留下的`。孩子的生日就是父母的受难日,我生日的主角不是我,而是我的父母。我尝试着炒了两个菜,虽然一个菜忘了放盐,一个菜又太咸,但这也让父母和我感到了我的成长。

人生的沙滩上还有许多空白,以后的路还很远,这沙滩上还要有更多更大的脚印,脚印里的故事一定会更美丽更丰富……

篇10:成长的脚印初一语文作文

多年来,我迈出了一个又一个成长的脚印。

阴雨绵绵,天空彤云密布,云朵中,太阳的影子摇晃,比风还轻,风吹光影,碎而狭长。这天气,勾起了我的种.种回忆……

儿时盛夏,一个人在家。一声惊雷,把我吓得赶紧钻进被窝。不等藏好,一道恶魔似的闪电,面目狰狞,他锋利的手,撕破了天幕。“嘣嘣”两声惊雷,“啊呀——”我叫了起来。然后,就哭了,哭着哭着,就睡着了。

原来自己在家也并不可怕,我迈出了自强的脚印。

时如飞箭,日月如梭,还没知道我名字怎么写,就步入了幼儿园。

中班时,幼儿园举行了拔河比赛,我虽然挺高,但大班的哥哥姐姐更高……可后来,我们突然士气大振,“我们虽然没有大班同学高,但我至少比他们壮!”我们咬紧牙关,使出吃奶的劲,终于还是输了。

奋力拼搏,不一定会赢,但我迈出了拼搏的脚印。

指缝太宽,时光悸动,一不小心,时光就偷偷溜走,转眼间,小学四年时光匆匆离去。

四年级期末考之前,我还坐在第九名的交椅上晃来晃去。我想:考到第十名怎么办?可是,时间还是接近了期末考,我只有努力了。终于,我的努力得到了回报:语文97,数学也97,不想,英语还考了100分!

这一路,我留下了努力的脚印。

人生没有压力,潜能就不会开发,那就不会取得成就。有时,只要稍微给自己一点压力,那样智慧就会开花,取得成就。

请珍惜往日成长的脚印,因为,它们塑造了真正的自己!

篇11:成长的脚印初一语文作文

路越艰难,风景越美,无论如何,感谢成长。

才开始记事,却总被那一串串凌乱的脚印搅得心绪不宁。那时还小,爬山中途我一屁股坐下来,嘟囔着:“我不走了……”

“要不——”母亲蹲下来摸了摸我的头,“我们下山啊?”我刚想点点头,父亲似雷鸣的声音就响起:“不行。”淡漠的脸上没有一丝的表情,就像一张扑克牌,神色微冷。

我哭一会,倔强地擦干眼泪,头也不回,一口气走到山顶。

在成长的山顶,留下了拼搏的脚印。

初春,晨曦微甜,空气微冷。冰凉的寒风刺进我的肌肤,似九月天的雪,但身上的寒冷远不及心里的紧张。

我在讲台上,忐忑地望着下方,磨搓着已经破烂不堪的演讲稿,心中一片窒息。或许察觉到我的紧张,“加油,自信一点。”一向严厉的老师,给了我一个鼓励的眼神,让我信心似涨潮一样的往上涨,演讲稿的字如流水般从嘴中吐了出来。

在成长的山峰,我留下了自信的脚印。

暮冬,窗外的雨淅淅沥沥的下。

校门外,雷声哄哄,陨石大的的墨汁从天而倒。我望着“哗哗——”直下的清雅帘子,心中不免心烦意乱。抬眸,撞进一双泊于烟雨之中,湿漉漉而不失温柔的眼眸。朱唇翕动,“蔻儿,妈妈在这儿。”母亲脸上滴下的雨水,宛若一道惊雷砸在耳边。

在成长的淤泥里,我留下了温馨的脚印。

鸡蛋从外打破,是食物;从内打破,是生命。人生,从外打破,是压力;从内打破,是成长。

人生仿佛像一棵大树,需要风雨的洗礼才能茁壮成熟。

篇12:成长的脚印初一语文作文

记忆是一首歌曲,忘了词却又能哼出它的旋律。记忆又是一片沙滩,走过的脚印虽随浪花离去,但永远铭记在心。

三岁那年。

母亲牵着我的的手,来到了一个陌生的地方,说是幼儿园,当母亲放下我时,我便抱住她的腿,嚎啕不止,母亲劝我劝了好久,但我就是不依不挠。

就在这时,一名穿着风衣,扎着快要拖地上的马尾辫的女老师走了过来,缕了缕头发,长辫子老师蹲了下来,微笑着和蔼的摸了摸我的头,像春风拂过绿枝温柔,对我笑着说:“小朋友,快要上课了,你不去和其他的小朋友玩吗?”她轻轻拭去我的泪水……

在幼儿园的三年时光里,她对我无微不至的关爱和照顾,让我在这个陌生的地方,逐渐让我感受到家一样的温暖。

幼儿园老师,在记忆的沙滩中留下了深刻的脚印。

上了小学。

哇!这小学可真大,昂首挺胸的松树一排排站着,是那一位位士兵每时每刻保证着我们的安全,牡丹花也洋洋得意的开着。最引人注目的就属操场了,远远望去跑道中间的圆形草坪,在阳光的照耀下越发显得生机勃勃。

小学时,在记忆的沙滩中留下了蓬勃的脚印。

时间如水,转眼我已小学毕业。

一直陪在身边的母亲也没有了当初的模样,眼角多了些皱纹,头发间竟有那么几根银丝。幼年时,我体弱多病,经常发烧,而每次生病,都是高烧不退,精神恍惚,母亲都会在我床边没日没夜的细心呵护,我睡着后,担心的自己掉眼泪。考试失利时,她大声斥责我,却又一个人在唉声叹气……

母亲伟大的爱在我记忆的沙滩中怎能不留下一步步深刻的脚印呢?

不要把成长的标准定得太高,生命中的任何一件小事只要你细心品味过,那都是有意义的脚印。

篇13:脚印初一作文

幸福是一盏迷人的灯,在你伸手可及的远方,闪耀着温暖人心的光芒。它在迷人的黄色光晕中如此美丽。

虽然离得很远,但我从不放弃,因为我相信只要努力就会有收获;只要你坚持不懈的追求,就会有结果。只要一步一步往前走,脚印的尽头就是向往的幸福。也许痛苦过后你会变得甜如蜜;然后,经历了那么多的困难和风险,这是一个幸福的世界。

但是,一次次的失败,终于让我相信,努力是得不到一切的。有追求者脚印的路太多,有三人组脚印的路太少。

我听过这样一个比喻:人们想要的幸福就像一只猫和它的尾巴。猫一直追着尾巴,尾巴就以同样的速度跑开了,但是猫一直在原地打转,最后筋疲力尽,得不到快乐。如果猫站起来走,幸福就会紧紧跟在它后面。

是的,人得不到自己想要的,有时候付出很大的努力也达不到预期的效果,但最后还是累了。回头看那些歪歪扭扭的脚印,每一步都是那么艰难,但毕竟还是没有前进的力量,哪怕目标近在咫尺。其实为什么要对自己这么生气呢?我们努力过,问心无愧没有成功,那为什么不善待自己,一切随波逐流呢?人要学会接受,学会忘记。

我终于明白,尽管你努力了,你可能得不到你一直在寻找的东西。然而,不劳无获。这绝对没有错。你必须有所收获。你得到的要么是一个让你恍然大悟的理由,一个值得深思的教训,要么是一个值得仔细体会的失败。这些都是收获,这些都是你努力的见证。他们会让你变得成熟,让你更理性的思考,给你指明做事的方向。

不要让自己成为愿望的奴隶,那样只会在心里留下不可磨灭的伤痕,那为什么不让这些随波逐流呢?未完成的脚印其实是一种残缺的美。毕竟顺其自然不是自我放纵,善待自己不是不顾后果的一时轻松,而是超然面对一切失败,善待自己!

那些成长路上的脚印,永远珍藏在你我记忆中的星空,成为丰富的人生经历。

篇14:成长脚印作文

夕阳消痕山尖,落叶遗失在昏黄处,成长的脚印,伴着摇晃的绿叶,陷匿地游离在余晖下的树梢上……

随着呱呱落地的声响,一个新的生命开始了心的跳动——我,在覆盖着刚刚发出嫩芽的小草的路口,迈开了第一步,于是在浅浅的绿色里,交织着我牙牙学语时的欢笑。

就这样,春去冬来,冬去了春又来,在花开得热烈的季节里,我步入了知识的殿堂,暖暖的阳光下纯真的笑脸,既期待着知识的浇灌,又渴望着嬉戏的欢乐。火一般的生活的热情扬洒在书本与游戏之间,那时,长长的道路上印刻着来回窜动的小脚印,是轻盈而认真的。

一次又一次地认真记着自己的年龄,当数到十三的时候,妈妈说,这是一个花样而湿润的年龄。我用力摇晃着脑袋,嘴角却微微牵扯着微笑,因为,我还没有足够长大。

终于明白妈妈为什么说十三岁以后是一个花样而湿润的年龄时,我已经悄悄地长成了一个小小的大人。脑瓜子里装满了叛逆,倔强地低等着头,不肯听话,不想平庸,甚至不想再做乘孩子。面对着一天比一天高的书本,明亮的眼睛里已经缺了小时的热烈;即便再灿烂的笑也不再纯真……开始发现蓝天很美,白云很纯洁,像我们透明的友情,映照在绿水里,觉得是最耀眼最可爱的。偶尔会望着掠过天空的飞鸟发呆,喜欢做梦、幻想着张开手,就是另一片天,蓝色的月下紫色的月下紫色的星……

哦,青春,在成长的步伐里,你变幻着色彩,勾勒出五彩的印记,分明的轮廊里,渗透着奋斗的汗水,哦,青春,我成长的脚步因你沉稳而有力。

岁月像蝴蝶结的流苏一样拂过脸旁,成长的脚印,像一串串悦耳的风铃,在幽幽的蓝天下,鸣奏着动听的华章。

篇15:成长脚印作文

成长是一段路,是一段从孩子走向成年人的路,是一段从懵懂无知走向成熟的路,也是一段从天真走向理智的路。曾经的我,刚刚学会在网络上发表见解;现在的我,能理智的看待网络上的戻气和正气。这段成长经历中,我留下了一串成长的脚印。

虽然我很早就学会了使用电脑,但真正,还是在两年前。我刚刚拥有了微博账号,开始浏览新闻。刚开始的我,一看到感兴趣的消息,就会十分激动的把从自己脑袋里蹦出来的话立刻回复,要么是直抒胸臆的赞美,要么是愤怒的批评。

渐渐地,我发现一种不好的风气:有一些人不管是非,发表有孚于事实的看法。他们能把马上要投入使用的新科技贬的一文不值,能把一篇有理有据的议论评价成“胡说八道”,能把遭遇低谷的明星运动员骂的落花流水。这使我对网络上的一些人十分不满。

促使我把这一想法推向极端的,是这样一个现象。6月左右,我关注了党刊《求是》的官方微博,欣喜地阅读了一篇关于“新自由主义”的论述,并深得体会。但评论栏里的一些话,让我火冒三丈。各种抨击党和政府的政策的言论都在评论栏里,要说普通人眼光片面,看到自己身边的问题十分严重而这样评论,也可以说是“体现了群众的不满,反映了仍然存在的问题”。但很多人一口一个“贵党”,明显是不怀好意。这给了我一个错误的认识:网络上很多人都是罔顾事实,不怀好意的“喷子”。

后来我在贴吧发表了一篇普法的文章,因为涉及敏感问题,对评论者十分戒备的我,在文章末尾提出了“如果有人敢当喷子,那么我也将反击”之类的声明。这之后的一天,我查看文章的回复,发现了这样的一段话:“你的贴很好啊!只是请你不要把吧友想的那么无修养,没有人想打嘴炮。如果你首先对大家不客气,谁能来尊重你呢?”

这句话使我恍然大悟,网络上仅有罔顾事实的喷子,更有许多充满正能量的善良网友。如果我不区分好人与坏人,不也成了是非不分了吗?

现在的我,既不在像最开始的我那样直抒胸臆,也不再敌视戒备其他网友。我发表每一句话之前,都会经过严格的考证和思考,想想这句话会不会伤害别人,会不会引起误解。从最开始的单纯到现在,我在思想和态度上,留下了一串曲折的脚印,但终究走上了一条正确的道路。

成长这条路上,留下了我这样的一串脚印。我对网络中的风气从天真,到戒备,再到理智。以后的成长经历中,我会留下更多的脚印,不论这串脚印多么曲折迂回,我终将走上正确的道路,取得心智的成熟。

篇16:成长脚印作文

成长的脚印,有阅历的翡翠、知识的钻石,还有那珍珠般的好时光。

小时候,微风拂过树梢,四周寂静,野花在低洼处亮着光。

我迫不得已地拉着二胡,任由琴音肆起,妈妈总是瞪着大灯泡般的眼睛,“还不错。”直到大灯泡的脸上流淌着浅浅的笑容,才感受到音符跳动的乐趣,但我还是对二胡没有一丝的好感。

练琴的时光在成长里,留下了一串苦涩无声的脚印。

稍大,我懂得了做事要思考。

冬至,寒风透骨,细碎的雪花,被刺冷的风刮过去,又旋回来。

哥哥带我堆雪人、打雪仗。我总是失败,一次次的发球都在半空中散架,如同繁星洒落。反反复复的捏,反反复复的散。不断地增加力度。终于,雪球在空中划出了一道美丽的弧,冲向远方。

扔雪球的时光,在成长里留下了一串思考的脚印。

现在,我不再任性、贪玩,也会在家里做些力所能及的事。

暑假,蝉虫联鸣。旭日穿过葡萄,晶莹剔透,如果冻般爽滑,又如琴声萦绕,更恰似春风亲昵湖面。

我用心的画画,稍有不满就反复修改,直到满意为止,功夫不负有心人,经过长期的训练,终于通过美术八级。我相信一份付出,就有一份收获。

亦舒说:“人真的要自己争气。一做出成绩来,全世界和颜悦色。”我也在痴心不改的学习中,留下了一串胜利的脚印。

人生,充满未知,保持一份平和,一份清醒。享受每一刻的感觉,欣赏每一处的风景。

成长是烙在心里的脚印――深铭肺腑。

篇17:成长脚印作文

岁月的河流缓缓流过,成长的足迹深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。

小时候,母亲经常带着我去赶热闹的集市,她右手提着菜篮,左手牵着我,嘴里还给我唱着儿歌:小燕子,穿花衣,年年春天来这里……而小小的我就蹦蹦跳跳地拉着母亲的手,屁颠屁颠地跟在母亲身后。有时我走累了,母亲还要把我抱起来走,这样,她一只胳膊挽着装满各种蔬菜的篮子,另一只胳膊将我紧紧地抱在怀里。我贴在母亲身上,听着她逐渐急促的呼哧呼哧的喘息声,真想一下子就长大,能帮妈妈干活,减轻她的负担。

现在,我长大了,成了一米八多的大小伙子了。每当放假时,我还会跟着母亲去赶集。

寒假的一个清晨,一缕温暖而刺眼的阳光照进了我的房间,我从美好的梦乡中醒来。我穿好衣服走出房间,只见母亲手里拿着菜篮,正要出门。妈妈说要去赶集,置办年货。我一听当然不能袖手旁观了,赶紧向妈妈央求,让她带我一起去。可她怕耽误我写作业,就是不肯答应,禁不住我的软磨硬泡,母亲最终还是答应了。

来到集市,只见人山人海,熙熙攘攘,各种商品琳琅满目,应有尽有,令人眼花缭乱。母亲精心挑选了各种年货,还买了许多新鲜菜蔬,以备新年招待客人。

我们两个满载而归,回来的路上,母亲提了大包小兜,还有满满一菜篮子蔬菜,我也没闲着,也拿了不少东西。走了一会,只见母亲累的气喘吁吁了,我赶紧上前接过了她手中的菜篮。于是我左手提着菜篮,右手挽着母亲的手,边走边唱:我问燕子你为何来,燕子说……母亲小声的嘀咕了一声:儿子真的长大了!我也偷偷地笑了。

是啊,我从小就是在母亲的呵护下长大,如今我长大了,学会为母亲分担了!这一个个跌跌撞撞的脚印,见证了我的成长历程。我踩着它们一步步走来,从无知到成熟,一路幸福相伴,直至永远……

篇18:成长脚印作文

成长,有快乐,有失望,有兴奋,有苦恼。每个人都有自己成长的足迹,有些足迹早已被风吹散,无影无踪了。而有些足迹则深深地烙在成长的道路上,久久不能抹去。成长象颗多味豆,酸甜苦辣咸。回忆起那些足迹,让人回味无穷。

那是我刚上一年级的时候,每天早晨醒来,看到太阳公公早已挂在空中,我的心里就是一阵愁,脸上立马有晴转阴。爸爸训了我好几次,但我就是改不了。终于又一次,我又起晚了,

可是怎么了?我居然冒出一个奇怪的想法――――别去了。爸爸一把把我从床上拽起来,先是打了我一顿,然后把我的衣服甩给我,我哭着穿好衣服,乖乖地上学去了。

转眼我上四年级了。有一天放学后,我蹦蹦跳跳地回到家里,咦,怎么没有人?眼尖的我很快发现了桌子上的纸条,上面写着――――――我们出去了,你在家自己做饭吧。我看着纸条,顿时傻眼了,我从来没有做过饭呀!爸妈,我到底是不是你们亲生的?牢骚归牢骚,为了自己的肚子,我只好打开冰箱,发现还有五个鸡蛋,一小袋米,这应该是爸妈留给我的东西吧。我站在煤气灶旁,仔细回想妈妈做饭时的方法。我先接了几碗水倒进锅里,接着洒进来一些米,打开火,开始熬米粥。

我又拿出一只碗,把鸡蛋打在碗里,搅拌搅拌,把炒锅放在另一个灶上,倒上油,呀,倒多了,只能这样了。等油热了,我把鸡蛋倒进去,哧啦一下,吓我一跳,我把身子往后撤了撤,把胳膊伸得老长,翻炒了几下鸡蛋,哦,熟了。我又往锅里撒了一些盐。“开饭喽!”我尝了尝鸡蛋,怎么有的咸有的不咸呢?罢了,虽然不怎么好吃,但这是我的大作呀,我还是感到非常自豪,我觉得我长大了。

现在,回想起这些事。感到非常有趣。它使我成长使我变化。看着远方,我就觉得成长的道路还很长,有许多东西在等着我去探索,探索。

篇19:成长的脚印

成长的脚印

吉林省磐石  二十七中 3年1班  李龙

十五个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。

成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神,考试失败了她又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的'人都与我同欢笑,同呼吸。

生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气,我真想向老师提出减负的建议,可是我不敢,胳膊拧不过大腿,小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。

我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵,可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴,每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。老师告诉我:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。”我懂得了这个道理,于是再次融入莘莘学子的行列,优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否则你会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣,这就是成长的脚印。她伴我走进成熟,走过青春四季。

投稿:-7-19 11:50:47

篇20:成长的脚印

不管它是清晰的,还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的.很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。在这十二年里,我走的有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑。

艰辛

我的英语在班上排第一,但是我不在双语班读书,与双语班的同学比起来,我的英语差多了。平时周末,我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是,每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。

酸楚

我的奥数一直都不好,成绩一直也不理想。在培训班中,我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课,但是脑子不灵活,每次考试时间都不够用,常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。

泪水

在家中,我时常作错事,经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂,我那不争气的泪水便流了下来。泪水,在我成长的道路上,常常陪伴我。

篇21:成长的脚印

一眨眼,我十二岁了。在滨小已经五年了。在这五年里,我经历了许许多多酸甜苦辣的事,收获了知识,明白了道理。在活泼有趣的课堂上,我收获了知识,明白了知识是快乐的源泉;在充满活力的操场上,我收获了健康,让我在灿烂的阳光下,快乐的成长;在社会实践的舞台上,让我收获了自信……

在还没有入学的时候,我因为围棋比赛,参观过滨小,那时我已近深深地喜欢上了滨江小学,喜欢她的那个充满欢乐的操场,喜欢她的那个让人迷恋的图书馆,喜欢她的那个体育馆,最最让我喜欢的,还是那个书声琅琅的教学楼。

入学了,好奇心让我每天快乐的上学,无论是上课还是吃饭,都是快乐的。整天在操场上自由的跑来跑去便是我再大的梦想,妈妈总是说,这个疯丫头!

三年级了,小姑娘长大了,梦想也就大了,那是整天看着五六年级的大哥哥大姐姐,在学校门口站岗,心里羡慕得不得了,想着如果自己也能在校门口站岗那该多好。

四年级了,站岗的梦想也实现了。那天,我清楚的记得,我自豪的站在学校的门口,大声地向同学和老师们问好,那天,我心里别提有多高兴了。

五年级了,参加的活动也多了。就拿那次的跳蚤书市来说吧,让我影像特别深刻。听说要搞跳蚤书市,我可是翻箱倒柜捣鼓出许多书。第二天,活动开始了,我们分为两组,一组卖书,一组买书,然后轮流。我漫无目的地在书市里逛,每家有每家的特色。我看了老半天,终于看上了一本书《更鸟》。可惜卖书的却是一位大哥哥,我心想万一是一位很凶很凶的大哥哥该怎么办呢?算了,还是不买了吧,我这样想着走出了书店。可是转念一想,那本书真的很好看呢,于是我又折回了去。拿起那本书大着胆子问:“大哥哥,这书多少钱?”声音小的恐怕只有我一个人听得见。我本以为大哥哥没听见自然也不会留意我。可是,大哥哥却朝我友善地笑了笑。我把声音提高了40分贝吱吱唔唔地说:“哥哥……请问……这本书……多少钞票?”“8元!”大哥哥回答到。我捏了捏手心里的5元钱,脸涨得通红。“钱不够吗?”大哥哥问。“嗯!”我点了点头。“那,就3元吧!”大哥哥爽快的说。“真的!”我简直不相信自己的耳朵。“当然是真的!”大哥哥点了点头。于是我付了钱,走出了书店,奔向下一个目标……轮到我卖书了。我的第一位顾客是一位一年级的小妹妹,戴着一顶红色的翻边帽,胖嘟嘟的脸非常可爱。她看中了一本童话书,标价7元,她非常高兴地买下了这本书。时间飞逝,活动很快结束了。我满载而归回家了。

再过一年,6年的小学时光就要结束了。滨小的朵朵小浪花们也即将飘向蔚蓝色的大海。朵朵浪花,为校庆送出点点祝福:滨小——生日快乐!

篇22:成长的脚印_

那人行道上的行行脚印,是我成长的见证。

当成绩单发下来的一刹那,我原有的期盼,希望和自信再也不复存在。放学铃声响起后,我机械地拿起书包,迈着沉重的脚步向家门走去。一路上,我不停的问自己:数学题做完了吗?英语单词会背了吗?语文作文写完了吗?尽管我非常希望我能够作出肯定的回答,但是我却真的没有。刹那间,“没有”两个字带着冷气在我的脑海里横冲直撞,使我不知所措。

难道就这样自我放弃吗?我真的就要被一次挫折打败吗?我的脚步更加沉重了。

我抬头望了一眼明月,它是那么耀眼,那么美,仿佛一位轻歌曼舞的少女,踏着欢乐的节拍,亭亭玉立在暗兰色的天宇。天空仿佛刚刚在水中洗过,显得洁净又迷人。我叹息着摇了摇头。在失败的阴霾中,一切美好都是黯然的。

在这时,眼前的一幕让我惊呆了:那正是暮秋时节,光秃秃的树枝上依然挺立着一片已经枯黄的树叶,它那单薄的身躯上留下了风的痕迹,但它却死死地“抓”住干枯的树枝,不愿意在秋风中倒下。它仿佛是一位勇士,在挫折中跳动生命之独舞。我的心受到了震撼,脚步仿佛轻快了许多。

我再次抬头望了那轮残月一眼---是的,她也是残缺的---她的目光恰恰与我相遇。我的身体仿佛被注入了一股神奇的力量。我笑了,向残缺的月微笑,向拼搏的叶微笑,向一切患难,挫折和痛苦微笑。我开始相信,走出泥泞,一定是阳关道;走出阴霾,必然是艳阳天;走出失败的挫折,定会收获成功的喜悦!

我大步向家门走去。人行道上,留下了一行行成长的脚印。

这些成长的脚印,真美!!

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