下面就是小编给大家带来的初一老师作文（共含20篇），希望大家喜欢阅读!
炎热的夏日像碧叶短暂的生命，匆匆而过。“光阴似箭，日月如梭。”无忧无虑、美好的六年小学生活就这样悄悄结束，如同徐徐飘落的落花一般被永远保存在了我的脑海里。令人期待的中学生活也在这一个风和日丽、鸟语花香的清晨像美丽的雪花悄然莅临人间。
铺满白色瓷砖的墙壁、树叶的沙沙声、远方小鸟的啼叫声、泌人心脾的淡淡花香……无一不在宣示着我的心如潮水。
还有一步，就要告别小学，迎来全新的人和事物了。一踏入教室，就迎来了四面八方的目光，都在探究着这个陌生人。一抹温和的声音响起：“这位同学，随便坐吧！”就是这抹悦耳的声音抚平了我心中的波纹。我随着声音望去：一位五官并不出众，却令人感到舒服的女生安然地坐在讲台旁。窗外透进来的阳光撒在她的身上，仿佛为她周围镀上了一圈特别明亮的光，异常耀眼。我微笑应了声：“好。”
老师见人都到齐了，便自我介绍。她姓邱，是一名英语老师。我一听，是英语老师，嘴角扬起了一个极大的弧度。
下一节就是英语课，下课短短十分钟对我而言仿佛一个世纪之久。期待已久的铃声响起，邱老师缓缓走进教室。流利的英文在教室里响起，教室里非常安静，大家都全神贯注地听邱老师讲课。后来，邱老师为了活跃气氛和我们一起玩英语小游戏。没过一会儿，教室里就充满了欢声笑语，像世外桃源一样快乐、安适。快乐总是短暂的，下课铃声像魔咒一样总是准时响起。同学们惊呼一片，请求老师不要走，“拖堂”没事！邱老师微笑着，摇摇头说：“我从来不拖堂的。”同学们失望应好，失望好像写在了我们的脸上。
我的新老师温柔像春风，慈祥像家人，美丽像花朵。她的教学风格幽默有趣，不好令人感到枯燥乏味。这就是我的新老师。
她，长着一张圆圆的脸，脸上还长着一对黑葡萄似的眼睛，一张能说会道的嘴和灵敏的鼻子。她就是我们的班主任——程老师。
有一次，我在语文课上没有认真听讲，于是程老师用她那“灵敏的鼻子”嗅到了我，我当时还没有发觉这个鼻子已经嗅到了我。她突然喊了一嗓子：“周子杰同学请起立。”我当时就懵圈了，吓得差点把书掉在地上，脸都变白了，我忐忑不安地站了起来，准备迎接一场“爱”的洗礼，可是她却不按常理出牌，而是走到我面前，笑眯眯地对我说：“小周同学请给我讲一下你刚才梦想遨游世界的经历吧。”全班同学顿时哄堂大笑，有的趴在桌子上笑到无声，有的笑出了眼泪，还有的笑得前仰后合，但程老师却很严肃地对同学们说：”保持安静”。教室里顿时静得连一根针掉在地上都能听的到，同学们都静静地看着我，这时，我的脸滚烫滚烫，红得像个苹果，我恨不得找个地缝钻进去。
还有一次，我们班都没有完成家庭作业，第二天上课时，她站在讲台上一言不发，怒目圆睁，我们都惭愧地低了下头，谁也不敢直视她的眼睛，赶紧掏出作业本补写作业，直到我们全班同学都补完作业，她又变得笑眯眯了，我突然感觉程老师的脸像京剧脸谱一样，会变脸术，太神奇了。
程老师，谢谢您的教导，让我对学习充满了信心；谢谢您的鼓励，让我在学习的道路上勇往直前；谢谢您的付出，让我对学习有了远大目标。
随着朝阳的悄然露面，崭新的一天又开始了，可这一天却是十分与众不同的。这一天记载着教师的种种累苦，多不容易啊。捷克作家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下再优越没有的职务了。”的确，教师无私地为自己的学生奉献，从来不抱怨什么，从来不奢求什么，只想自己的学生能出人头地，成为祖国的栋梁之材。这是多么了不起的职业啊！
“菁菁花丛，劳劳园丁，莘莘学子，感恩师情。”多么优美动人的诗句啊。我不得不感谢那些为我们日夜操劳、费心费力的老师们。在课堂上那双严厉的眼睛；在课间那双温柔的手；放学后陪我们一起解决难题的画面，无一不深深烙印在我们心头。您的一举一动，我们都非常注重，因为在心里，我们早已叫您“妈妈”了。班上有一个人没有到，您总会细细地询问原因，同学们的名字，您总会一笔一画地记在心底里；我们的心情不愉快，也总是您来关心我们，安慰我们………您就像慈母般把我们照顾得无微不至，却忽视了您自己和您的家人。能做出这一切的一切的人心有多宽，爱有多广啊！
老师，我想对您说——我们懂您，您有一颗博大的心，它包容着育人的信念，爱生的理念。在这颗正直的心中，容不得半点污秽之物。您那深邃的眼神，盛满了您对我们所有的期望，请您相信，我们是绝对不会辜负您的期望的。
在学校里，您既是老师，又是母亲。在教师节来临之际，请允许我衷心的对您说一句：“谢谢您，老师！”
说到最好的老师，大部分学生最先想到的是自己学校里的老师，但是，父母才是比老师责任还要大的我们的人生老师啊！
我们在开始走路，开始说话，开始懂得人之常情等等这些阶段都是父母教会我们，陪伴着我们，所以，父母在我们成长的过程中起的作用比老师要大得多，他们的一言一行都得小心小心再小心。
有时候父母说的话前后矛盾让我们就很为难，不知道是这样好还是那样好。材料中文文的事例就是如此。妈妈让他不要打人，看到自己的儿子被人打后，却责问他为什么不打人，既然如此，那当初又为何要教育他别打人呢？父母在教育孩子的时候首先要调整好自己的心理，对孩子说的话不能前后矛盾，这样不仅会有失自己在孩子心目中的形象，也会让孩子觉得自己不靠谱，这样对孩子的教育不仅无利反而还有害。
父母不仅仅只有养育我们的义务，还有像老师一样教育我们的责任，父母在教育我们时首先要想一下这么说对不对，对孩子这么说有没有用，而且还不能出现前后不一的说法。父母是最难当的老师，也是我们最好的老师。
他们的一言一行我们从小就看在眼里，我们说的话，做的动作，都是看着父母慢慢地学过来的，有很多跟别人不能说的事，我们却能和父母敞开心扉地说，他们理解我们，安慰我们，教会我们做人的道理。
最好的老师莫过于父母啊！他们教我们的每件事都得是积极向上的，在我们面前，说错一点话都会误导我们，所以做父母的也得小心。
进入初中后，我有了新的目标，新的机会，新的生活。当然，也少不了新的班主任。
我的班主任姓王，高高的个子，长长的头发。她不仅是我的班主任，还是我的英语老师。在我的心中，她是美的，是善良的，也是严厉的。
开学后的前两天，王老师每天都在班上强调班规和纪律，虽然我们还没有做到完全安静，但是王老师还是不厌其烦地教我们如何安静下来。
英语课上，王老师经常让同学发言。班上也有些同学在发言时会惹得同学们发笑，王老师不但没有严厉地批评这些人，有时反而会和同学们一起笑起来。让同学们不会觉得英语课很枯燥，而是十分有趣，也让我爱上了英语。
课后，王老师十分重视我们的作业，对我们的作业有严格要求，还有罚抄的规矩，虽然不常用，但这样的方法却能让我们的作业质量大大提高，让作业不仅仅是作业，还是一件让人赏心悦目的艺术品，工艺品。但是，当同学的作业太过糟糕时，王老师会让他到自己身边来，并耐心地手把手教他写好来。
下课时间，王老师和我们又变成了朋友关系，和我们无话不说，和我们一起笑，和我们一起聊天。这时的`王老师是和蔼的，她和我们就像是形影不离的好朋友一般。
有些时候，王老师又是十分严厉的。当我们没有达到她的要求时，她会把违反纪律的人都带去老师办公室谈话，并在班上狠狠地批评这些人，一而再，再而三地犯错的人，老师会找他的家长，并让这些人写600字的检讨。为了防止我们知错不改，老师定了一些十分严格的规矩，其中最为严重的，无非是劝你退学了。
这就是我的班主任，也是我的英语老师——王老师。她在我的心中，是最美的，也是最伟大的。
在我小学生涯里，有许多让我感谢的老师。其中最让我感谢的是宋老师。
宋老师是我的启蒙老师。是宋老师让我懂得了要积极进取；是宋老师让我明白了要战胜困难；是宋老师让我喜欢上了语文；是宋老师让我……每当我看到亲爱的宋老师的身影时，宋老师悉心教导我的情景都历历在目。
记得在我上五年级时，有一次我考试的成绩很不理想，考了年级78名。这使我开始灰心了，让我的脾气也开始暴躁起来。整天沉默不语，闷闷不乐。这时，宋老师迈者轻盈的步伐走到我身旁，和蔼可亲地说：“姬淑彦怎么啦？心情不好？”我低着头说：“老师，对不起，我这次没有考好。”老师的神情变得严肃了。对我说：“，次没有考好，老师不怪你。你要知道做任何事都不能灰心丧气。只要用你的意志去战胜困难，困难是阻挡不了你前进的道路！有了战胜困难的决心再加上自己所学的知识与刻苦钻研的精神就一定会成功！老师相信你能行！”
听了老师的一番话，我仿佛有了在人生道路上的指航灯。渐渐懂得了要战胜困难。于是，我后来下定了决心要努力学习，刻苦读书，真是工夫不负有心人，我终于在期末考试中取得了19名的好成绩。
每当我遇到挫折时，宋老师的话就会回响在我的耳际。给了我极大的鼓舞与力量。
宋老师是我的启蒙老师，也是最令我感谢的一位小学教师。
今天我们班来了一个新的老师，她叫阿依古力他给我们上汉语课，老师的个子高高的，匀称的身材，清清瘦瘦的，头发乌黑发亮，皮肤白的如奶油一般，眼睛特别有神，高高的鼻子上架着一副眼镜，穿着很朴素的衣服泽洋能看得出来她是一个很平凡的人，也能看得出她是一个大方，朴素文荣可亲的人。嘴角淡淡的微笑会变得特别可爱她一来我们班的同学们都喜欢上她了。
我们都喜欢听她上的课因为上课时她经常会把我们逗乐的，但奇怪的是她自己却不笑，他眼睛里凉凉的似乎会发光。一天下课时，我和我的朋友们想出去玩，在楼道上我看见老师再和别人聊天，老师看起来特别开心，看着老师我要我也觉得开心了。等我们玩儿完回来时，老师已经不在那里了，我啊，真想再看一次老师那张笑的开心的脸。过了两个月，我们和老师之间发生了很多事情，有一天，我在别人口中听到老师要离开了，听了他们的话，我真得觉得特别不开心。
不过一会儿，上课铃声响了，这节课是汉语课，我想这节课是最后一节汉语课了，也是老师和同学们之间的后一次见面了，老师把课早上完五分钟，老师看着我们问道：《你们长大了要做什么？》。坐在前排的一个学生举起了手，还喊了一声：《老师！》。
老师让他起来，这位学生：，《我长大了以后要做像你一样的好老师。》。就这样下课铃声响了。老师就像我们的亲母亲一样很温柔的说：《那么，我要走了，我希望你们以后要努力学习汉语，好好学习祖国的语言文字。》就这样这节课也结束了，老师也出去了，好像过得很快。班里一直很安静，有的同学还在哭，唉！虽然老师走了，但在我心中老师永远在我的身边！
老师初一作文
长长的卷发，闻起来总有一股幽幽的香气；不高不矮的个子，总是穿着搭配得无可挑剔的衣服，她就是我们的美术老师——卞老师。
比起上课的时候，我还是更喜欢平时的卞老师。平时的卞老师就像是一个好朋友。我可以向她倾诉自己的烦恼和一切不愉快的事，而没有任何顾忌。偶偶也可以和她顶顶嘴，她却不会放在心上。有时候，她也像个孩子似的和我们笑成一团。
上课的时候，我们就不能像平时那样肆无忌惮了。更何况，卞老师还要收服班里的“齐天大圣”们。
卞老师教起画画来是非常严厉的。我在卞老师那里学习素描。有一次，我们临摹正方体，卞老师先讲了一下正方体的结构还有画笔，就让我们动笔了。我拿着2B铅笔开始量比例，然后勾出大概的轮廓……“卞老师，我画好了！可以上阴影了吗？”卞老师仔细地看了看我那怪模怪样的`正方形，微微皱起了眉毛说：“你不觉得很奇怪吗？你看这条边都没有画直，还有……”
“哎呀，正方形本来就很难画嘛！这已经是我修改了好几遍的了。”我装作很可怜兮兮的样子说。我以为卞老师会像平常那样细声细气地说：“我来帮你改改吧！”没想到卞老师严厉地说：“难画，后面的还要更加难画呢！要是你走路摔了一跤，难道就不走路了吗？”
我碰了一鼻子的灰，闷闷不乐地拿起笔，再次修改……当我将画再次拿给卞老师看时，卞老师恢复到了平常非常温柔的声音说：“你看，这次画得不是很好吗？不怕麻烦多多修改，就一定能画好的！”
这就是我的卞老师。她的温柔，让我喜欢；她的严厉，促我成长。我真希望，卞老师能一直陪伴着我。
老师初一作文
在我们的人生道路，有许多困难或“坑”，那怎样可以避免掉进这种“坑”里呢？我就需要一位“向导”。那谁能做好这一位“向导”呢？那必然要数老师了。可是在这么多“向导”中，我个人觉得最好的则是周老师。是她领导我去所去的地方，是与国外人交流，运用多种语言交往。这样一个神秘的地方。
先说她的外貌，她那乌黑发亮的头发，显出了一种独特的青春；而水汪汪的大眼睛，显出一种求知欲，可竭学习的态度；那饱满的嘴巴，显出了她的健康，饱满，壮实的身躯，强健的体魄。
而我最喜爱的并不是她的外貌，是她优越的课，她的课生动，有趣。每次上课，总会带有一丝快乐感，上完课，就相当在乐园中游玩了一番，那是多么开心，多么值得留恋，值得回忆呀！
在我们第一次上课时，见到她使多么慈祥与温柔。没时间想了，快恢复过来上课，很快我又回到了状态，第一节课，上的是几个字母的发音以及几个相对简单的英文单词，看似枯燥，可老师只轻轻张了几次嘴，就变得快乐，有趣。因为她用了那双神奇的手，就把这几个烦闷的单词变成了一个有声有色的炸弹游戏，这样既激发了我们的`兴趣，又让我们把一张张陌生的面孔一下子就变得熟悉了，这就是我为什么觉得她上的课如此快乐，好玩的主要原因了。
但是除了她能把枯燥的单词变得活灵活现，还有一个主要原因：表情。为什么说表情是如此重要呢？假如有一个每天苦着脸，脸上没有一丝表情，冷漠的人当你的老师，你会每天上课开心吗？不会，所有这就是上课时要有表情的重要性。而周老师并不是这一类人，当周老师走进教室上课的那一霎那，她的脸上就挂着笑脸，一直到下课。有一些不理解的人会说：“有什么好笑的呢？这也能当老师？那我也可以。”对于这一种看法，我觉得大错特错。有一天，她其实非常不开心，可她逼自己开心。由此可见，周老师是一个爱让我们认真学习的人，因为这才能保持我们对学习英语的兴趣。
周老师是多么好，快乐，认真，这就是我的初中老师。
有的人说，教书育人是老师的天职，是他们的义务所在，可我却要说老师您是人间的天使，是您把人间的美妙一点一点地传授给了我们，你像辛勤的园丁，风雨无阻[注: 不受刮风下雨的阻碍。指预先约好的事情，一定按期进行。]地为我们修枝、施肥。如今我们已长成了茁壮的小树苗，而您――我的恩师，却已老了。
已不知您是否还记得我？可我却一辈子也忘不了您伏案批改作业的苍老身影，转眼间已有五年光影，每当我遇到困难哭泣时，仍忘不了以前您用布满皱纹的手轻轻擦去我脸颊上的泪水，在我耳边呢喃：“孩子，不要哭，困难是你的朋友，是你一生都要面对的朋友，如果你哭了那么它会嘲笑你的！”恐怕您至今都不知道，您微笑的的眼神对于我来说是多么的恩赐啊！那里面包含着您的善意、您的鼓励，是我一生的动力啊！
还记得吗？五年前的一个傍晚，当我被几个高年级的学生推到在雨地里时，您冲了过来，抱起了我，狠狠地“教训”了那几个“坏蛋”一番，您可知道被推到的那一刻，我觉得自己是一个孤儿、是一支没有温暖港湾的破烂小船。可是，您出现了，您用坚实的臂膀把我圈了起来，如同一床棉被给了我温暖。
当我看到您胃疼时还要为我们批改作业，我多么想像您一样用我的小手，擦去您额头上细细密密的汗珠，在您耳边轻轻呢喃：“没关系，累了就休息一下吧，不用这么拼命，不然我会心疼的.”
五年的时间可以淡忘一切，可您的身影早已在我心中扎根，又怎能忘记？如今的您，恐怕有已培养出了一届有一届的人才，您依然用您神圣的职位来浇灌着更多的嫩芽儿.我亲爱的“妈妈”你何时才能放下着手中的重担，好好的休息呢？您胃疼时，是否又有一个像我一样关心你的人，在默默为你祈祷？
人类灵魂的工程师啊，我为您而自豪！
今天中午，刘老师走进教室，巡视一圈，脸色黑了下来，“暴风雨来临！”我暗自嘀咕。“请大家马上放下手里的事，咱班地上开满了‘大白花’，马上捡！”刘老师气愤地命令道。
谁都知道，刘老师爱干净。老师常说：“窗明几净才能有好心情，才能静下心来读书学习。”“房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。”这几句出自弟子规当中的话，我们更是耳熟能详，可我班地面上还是经常“琳琅满目”。“要爱美，环境美人才舒服……”刘老师又训起话来。
六年前，刘老师出现在了我的世界里。六年来，我们总是觉得老师管得太多。除了为我们的学习操心，她经常为女孩子扎好散乱的小辫，押着男孩子洗白脸蛋；监督我们放下衣领，扣好钮扣；检查书桌上书本是否整齐，书桌内垃圾是否清理；她还勒令我们抹平书本的折角，作业上面不能有食物的油渍……“捡纸，拉链，鞋带，指甲，鼻涕……”哎呀，比我妈管得还多！
我们反感刘老师鸡蛋里挑骨头，我们背后偷偷说她有洁癖。可是不知不觉，我们还是受到了老师的感染。
写字前，我们洗干净小手，看着字迹工整的作业，好舒服。值日时，我们比哪个小组把教室打扫得最干净，看着整洁的教室，好自豪。每天早上上学前，我们照着镜子，整理衣服，系好红领巾，就为得到老师的夸奖：“你真干净！”我们最爱听老师说：“你的小牙真白！”老师教会小小的我们爱“美”，整洁即为美。
当我们渐渐长大，老师就常常给我们讲“一屋不扫安能扫天下”的故事，慢慢地，我懂了，老师不是仅仅在教我们讲卫生，老师是在教我们做事的方法，有条有理才能有所作为。一个人，每天有三分之一的时间是浪费在找东西上，如果我们能做到物归原位，那会节省多少找东西的时间！利用这节约的时间，读书也好，休息也好，都比浪费在找东西上好！
刘老师不仅仅为我们传道、授业、解惑，她也教会我们爱美，爱整洁，讲条理，这就是老师另一种爱我们的方式。
‘老师’―是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵的幼苗，培育了一批又一批出色的人才，在她们那精心呵护之下我们健康、活泼、快乐地成长。在那么多老师中，给我印象最深的却是―姜老师。她像妈妈一样疼爱我们、严格要求我们。
姜老师现在五十多岁了，是我们的班主任老师，她从四年级就开始教我们的语文，老师说，她把我们这一届教毕业了她就退休。教过我的老师有很多，掐着手指也许都算不完，但是，在那么多的老师中，我感觉就只有姜老师最耐得劳，吃得苦。
记得在上学期快要期末考试的时候，姜老师像往常一样搬着一大叠作业本进了寝室，然后把作文本放在桌子上说：“赶快睡觉，今天的天气比昨天的天气要冷，你们要把被子盖得严严实实的，防止感冒，中午要睡个好觉，下午起来上课也会有精神些，并且中午睡觉可以让你们长得更高更快。”过了一会儿，我们便乖乖的入睡了，不一会儿，我边进入了我的梦乡。我的梦刚做到一半时却被说小话的同学给吵醒了。
忽然，我听到了一种奇怪的声音，我便趴过去一看，原来是姜老师在改作业，我心想：姜老师没关寝室门，她这样肯定很冷。可正在我想的时候“起床啦！”我迅速穿好衣服，叠好被子然后跑到教室，随手拿了一本书在看。
不一会儿，我们全班到齐了，姜老师说：我今天中午胃病发作了，头好疼，让我们听话。姜老师是一个责任心强，只要是他的任务她都要提前完成的人。连我的爸爸妈妈都那么说。
今天是星期三，是我搞卫生的日子，我还是跟往常一样，吃完午饭后就早早的来到了教室，跟同学们一起擦窗户和玻璃。当我擦了四分之一时，姜老师说：“你生病了，不能碰凉水，今天你就不用擦了，今天下午还要写作文，你现在就开始写吧！”而我仍在擦。姜老师看了看我说：“说了你生病了，你不用擦。”而我还是忍不住，就在一边帮她们乖乖的倒水、接水。
这就是我喜欢的好老师。
老师初一作文
“老师”或许是一个人，一个物，甚至是某种精神，是你我内心熟睡的灵魂……
“啊－－知道了，知道了。”面对妈妈不断的催促，我终于爆发了。不就是作业吗？催那么紧干嘛啊！真是的。想着便愤怒地从椅子上站起来，一下子蹦到床上。趴在床上想想以前的生活，没有作业，只顾玩乐的日子多好。可现在呢，作业这么多，到底是闹哪样啊！想着，想着，心里更烦了。一把抓起床上的枕头，胡乱地扔起来，以发泄心中极度的不满。
猛地，一个枕头正好砸在了窗户上，才发现不知道什么时候，外面已经下起了雨。心里顿时又多了一个念头：干脆，去雨里玩吧！可转念一想，说不定妈妈还在门口守着，我一出门就又是一顿劈头盖脸的.训斥呢！可经过再三衡量后，我还是走了出去。
小心翼翼地拉开房门，像干了什么坏事似的环顾四周，确定客厅里没人后，便大大方方的走了出去。正当我高兴自己逃出虎穴之时，妈妈不知何时又悄无声息地出现在了我的身后。接着就是一顿臭骂，没办法，三十六计，我跑。
再次透过窗户看雨景，正欣赏之时，却看到一个家长正在训斥着一位年龄和我相仿的学生，但她却没有像我一样乱发脾气而是静静地听着。她的旁边似乎站着两个人，那两个人看见我后，居然飞快地向我奔来，不断地劝说着我，要心平气和，要宽容他人，要学会感恩……
经过他们的相劝，使我豁然开朗。并促使我去向妈妈道了歉，并向她保证了以后不会再犯。那一刻，妈妈会心地笑了……
我的这两位老师，不是人，因为你看不到他；不是鬼，因为他们有好的美德；不是东西，因为你抓不住他……他们是两种无比美好的品质，他们叫冷静和宽容……
对一个老师来说，这是多么神圣的一个词。有人说，老师是太阳底下最神圣的职业。在千千成千上万人的心中，老师可能是严厉、无私、可爱和善良的，所以让我谈谈我眼中的老师。
严厉的老师
你记不记得那年夏天我生病了，不能来上学？我妈打电话给你，以为你会同意，可是银行在电话那头毫不留情的拒绝了。我还记得你当时说的话：“小病怎么能不上学？身体健康是最主要的，但是不能因为感冒停课一天，不能弥补掉的课……”不记得太多的话，只记得当时流下的两行泪，不懂事的时候还在恨你，可这辈子，这句话一直在催我，不能因为一点小事就逃课，无论如何。
无私的老师
看着天上落下的春雨，我很担心。这么大的雨怎么回去？这时，一个熟悉的身影出现在我眼前。那年，我的班主任也笑着把伞递给了我。我很疑惑，问你。你什么都没说，我还带着伞。我感激的拿了伞，小跑着回家。可是第二天，你上课老是擤鼻涕，才知道你把伞借给我，冒雨回去了。多么无私的老师！千言万语都无法表达我对你的感激之情。
可爱的老师
作文课上，你总是给我们讲笑话，让我们在轻松愉快的气氛中写完。你总是给我们讲一些自己的亲身经历。让我们从两个角度考虑这件事，锻炼自己的口才和思考能力。在我们的业余时间，你总是给我们讲一些有趣的故事，这样我们可以在紧张的学习后得到一些放松。
善良的老师
你还记得那天中午我和你一起吃粽子的时候吗？那天我去煮饭，不小心把刚煮好的饭洒了。这十年来，我走过来拉着我的手说：“去我办公室。”我们很久没吃粽子了，但是你的话里包含着你对学生的关心。粽子吃在嘴里，心里暖暖的。其实粽子没那么好吃，但我觉得是我吃过最好吃的粽子。
在我眼里，老师是善良、可爱、无私、严厉的。唯一不变的是他们对学生的关爱之心。这就是我眼中的老师。
长江因感恩涓涓细流而波澜壮阔，蚌蛤因感恩沙砾磨炼而结出珍珠，鲜花因感恩雨露滋润而鲜艳欲滴。
三年的时光在不知不觉中悄然流逝，而我的初中生涯也即将画上一个圆满的句号。此时我的回忆如同潮水一般一发不可收拾，思绪万千。在初中的学习中，陪伴了我三年，承载着我三年初中生活的学校和老师们显得是如此的珍贵而美好。
学校是我学习成长的见证者，老师是我快乐学习的领路人。他们让我收获知识的同时，更教会了我如何积极面对人生中的挫折与磨难，坦然面对成功与失败。
初中生活无疑是忙碌的，特别是初三的我们不仅面临着升学的压力，身上更是载负了父母的期望和自我实现梦想的强烈渴望。它们如同一张巨大的蜘蛛网，严严实实的覆盖着我们，让我们一度心有迷茫，而老师仿佛是我们冲破重重阻碍的阳光一般，照亮了我们前进的方向，让我们的青春从此摆脱迷茫走向辉煌。他们担当着我们心灵的导师，帮助我们舒缓心情；他们扮演着我们学习的引导者，帮助我们答疑解惑；他们作为我们生活的陪伴者，帮助我们学会自理自立，日夜呵护着我们健康成长。
老师们和我们一道送走了一个个绚丽多彩的黄昏，迎来了一个个更加光辉灿烂的黎明。虽然每一位老师在我的记忆中都有着不同的特点与风格，但他们都值得我们尊敬与感恩。他们用这些看似微不足道的举动在诠释他们的职业操守和高尚的道德情操，无数的关爱笼罩着整个校园，也笼罩在我们心头，温暖并充实了我的整个初中生活。
学校仿佛是一片田野，而老师们则是辛勤的园丁，他们让这里的每一束花朵都沁人心脾，让纯真盛开在我们每个人辽阔的心田。
再多的话语，再多的词汇都表达不完我心中的感恩，愿这精神纽带永远的传承下去，让优良的校风伴我一生，美好的记忆永留心底吧！
再见了，城东！
再见了，老师！
在漆黑安静的夜晚，不时有蝙蝠低空飞过。但是在远处，一扇窗户里有一盏灯，就像漆黑的夜幕上的一个小洞。灯光下，一个黑影在挥舞着他的笔，飞快地写着，旁边还有一大堆作业。已经是半夜十二点了。夜晚，万籁俱寂，只有蝙蝠低飞，“唰唰唰”的声音，就像黑色的恶魔在微弱的灯光下冷酷地飞翔，打破了寂静的夜晚。
老师们，布置这么多作业真的有必要吗？布置这么多作业能提高学生成绩吗？是不是作业多了会压抑学生的乐趣？不，绝对不行！布置那么多作业，只会让学生觉得枯燥乏味，反而让他们向往乐趣。布置这么多作业是个好地方，结果适得其反！
各位老师，难道学生就不能放松一下压抑的心情吗？学生是家庭作业的专用工具吗？学生不需要休息吗？让他们上课睡觉比上课认真听讲好吗？有必要批评学生成绩不好吗？
现在，我来讲一个真实的故事。故事是这样的：一个重罪犯被告知，他会被冻死在冰箱里。第二天，警察把它放进了冰箱。两天后，警察打开门，发现犯人已经被冻死了。但是，冷藏车的制冷功能根本没有启动！而犯人会冻死的根本原因是心理作用！
这个故事说明了什么？如果老师批评学生太多，不仅学生没有意识到自己的错误，而且会在他们的心里留下永久的阴影和无法愈合的伤疤。那么学生就会觉得自己是废物，于是自暴自弃，破罐子破摔，导致学生成绩更差！
在这里，我呼吁全世界的老师：不要给学生太多的作业，让他们觉得作业是自己的负担。更不要说过分批评学生，从而对他们的心灵造成永久的伤害！老师，让学生在良好的环境中学习成长！
蒋老师：
您好！
恐怕你此时身体不好。昨天你对同学的不听话感到无奈和同情，教育了我们。这些话不是白说的，我们都记在心里。只是因为抑制不住对火的渴望。
六年的小学生活即将结束。这意味着我们将与你和学校的老师分开。学校里的每一棵树、每一块砖、每一块瓦也表达了沉默和告别。我们眼中的一切都是那么亲切熟悉又那么陌生，在生活中一次又一次的离开让人心痛。虽然我们即将离开母校的怀抱，但我们生你的气也是常事。我向你深表歉意。
六年前的一天，我背着她走进了这个陌生的母校。所有的善良和纯洁，让我每天都充满自信，心情很好。现在真的舍不得分开。我做梦也没想到人生第一次离别会如此痛苦，告别会如此艰难。虽然进了梦想的学校，但还是觉得美中不足。因为在这个学校生活的前四年，每天都能见面，但是熟悉的脸却包裹着一颗陌生的心。随着年龄和知识的增长，我一步一步向你靠近。半山腰，你给我甘甜的泉水，抚着我的汗水。你的怜惜和爱抚深深的埋在我心里。即使矿工来了，他们也不会用奶糖把苦涩的咖啡挖走。
老师和学生的感情不是靠老师的感情支撑的，也是被学生的感情包裹着的。记得那一次，你给同学讲课听腻了。我们即将面临一场考试，形势迫在眉睫。手术后你会来教我们的。学生的心即使在冬天结冰也会温暖。学生想给你送药，看望你，但由于时间关系，我们不能。我只能把热切的爱和问候变成力量，努力学习报答你。
一个激励将成为女性卓越的源泉。然而，我们仍然让人失望。很抱歉让你失望了。虽然我知道“对不起”不一定能换成“没关系”但还是希望这几张薄纸能给你带来精神上的安慰。希望你不要继续生气。生气的时候，想想我对你说过的话：“如果生气能改变学生的韧性，那我们就一起生气。”
祝你
身体健康，万事如意
你的学生：莫宇xi
20xx年4月12日
时间回到两年前的――
一张和蔼可亲的脸让人肃然起敬，鼻子上戴着一副高倍眼镜，尖齿樱桃嘴总能发出生动的发音，让我们沉醉。在我心里，你是天使，是我迷茫放弃时的警钟。
那一次，我像一匹脱缰的野马在操场上奔跑，又累又渴，双腿仿佛被一块巨大的岩石压住，每一步都很难抬起来。“没门！”我想到了一个主意。就在我的脚步快要停下来的时候，一句话在我耳边点燃了我内心的火焰：“不要放弃，坚持就是胜利，加油，你能行！”我转身一看，是老师！她一直在那里看吗？不，我不能放弃，我不能辜负老师。在老师的鼓励下，我的疲惫感似乎被驱散了，取而代之的是力量和自信。就在我冲向终点的时候，我欣喜地大喊：“坚持就是胜利！”不经意间注意到老师的笑容是那么甜美美丽。
每当“放弃”阻挡了我的成长，“坚持”就会战胜它，带领我走向胜利的终点。老师，你是一记警钟，让我在放弃迷茫之前选择了坚持。而你也是一盏明灯，照亮了我的世界。
下课后，老师生动地朗读，响亮悦耳的声音激起了我的学习兴趣。那些无聊的话让我成绩直线下降，完全没有了那点学习的兴趣。当你发现的时候，你把我叫到办公室，大声朗读告诉我。这怎么不动了？从那以后，我下定决心要努力学习。不管课文有多无聊，我都会想象成你那动人的声音在大声朗读，让我爱上了阅读，爱上了语文，爱上了生活。我已经意识到你的痛苦。第一次语文考了第二名，很兴奋，很开心。在后来的考试中，我更加努力，一次次取得好成绩，一次次进步，直到今天。
“一日为师，一生为父。”你就像是我生命中的一盏明灯，指引着我前进的方向，你教会我做人的道理也会伴随着我成长。我发自内心的感谢你！
老师，一个善良而伟大的名字，是她教给我们知识，给我们做人的道理，给我们一个又一个的榜样…
我是天上飞的风筝，她用有力的双手为我指明方向；我是一滴水，她让我明白了团结的重要性；我是黑夜里的行人，但她已经清除了我面前的障碍……她是我的班主任，王珊珊。
都说老师像我们的二爸妈，但我觉得王老师和我姐一样善良，她给我们温暖的――，像春天一样细腻的情感。
梦的美在于情结的提升，爱的美在于无限的关怀。我们在生活中也能感受到这种美，像暖春的阳光一样灿烂，像夜空中的流星一样璀璨，那种美就是师生情。
湖面被轻轻微波，我内心一时起伏；风轻轻吹着头发，是我的喃喃自语；雨后彩虹慢慢出现，这是我灿烂的心情。这一切都来自于规劝、进步和成就。
生病时的关心，难过时的鼓励，心烦时的倾听……这些小小的回忆，就像一部电影的播放，勾起了真挚的友情，让我这个迷茫的孩子，明白了爱情的意义。
韩梅是高尚的，因为它有美丽的道德操守；绿竹是因为它有坚韧的意志；老师善良的崇高，正是因为她对教育有一种开悟，对孩子有一种关爱，对祖国有一种奉献。
如果有投票推荐“世界上最伟大的职业”，那么我一定会推荐我们的老师。因为他们培养了一批人才，他们把青春播撒在大地上，用爱浇灌祖国的花朵，让芬芳的花朵绽放在祖国的每一个角落。
轻盈的脚步，逝去的青春，还有对梦想的追求。时间记录着变化，也记录着师生的感情。忘记，记住，逝去的时光诉说着过去的美好…
夕阳西下，我和老师手牵手，一点一点回忆过去，回忆师生间的亲情。
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，却在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量；还有人说，老师，一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人。可是，您只是平凡人，用讲台日日上课，夜夜的灯光批改作业，描绘一个个学生生活和蓝图，在学校里有您，有我，还有许许多多的孩子，一代代，一年年，您看着他们欢笑，学习，长大……岁月为您的乌发添上了银丝，却改变不了您慈祥的笑容。
往事历历在目，记得刚转入高殿中心小学二年级的时侯，我对这里的一切都很陌生，很怀念我以前的同学，不与这个班级的同学交流，自我封闭。学习成绩一落千丈。这时，像天使一样的邵老师，她走进了我的心房。她的微笑令我的心情不再那么糟糕，当我遇到困难踌躇不前时，邵老师经常鼓励我。当我回答正确问题时，邵老师及时表扬我，培养我的自信心。以至于我每天都在盼望邵老师的课，看着她在讲台上一丝不苟地为我们讲课，我想一定不能辜负了她，所以每次的测验我都全力以赴，总是得到邵老师的表扬，正因为这样，我慢慢适应了五班这个大集体的生活。我很开心我有这样一位妈妈般慈祥的好老师。
有一次，我得到了三好学生的竞选资格，我很开心，但这是邵老师极力帮我争取的，我也很感谢邵老师，心想，绝不能辜负了邵老师的期望。邵老师给了我一份表格，我填得很认真，一字一画，不敢懈怠。邵老师也在整理很多关于我的资料，本来就做班主任就很忙了，但她还在为我的事情操心，我真的很感动。最后，我真的获得了三好学生的称号，这份荣誉，里面有一半是邵老师她为我所做的。我想，就算没有得到这份荣誉，邵老师还是会一如既往的帮我，待我。
三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，无论是风风雨雨，春夏秋冬，就算是感冒生病，而从未断课。校园，是老师的花园，老师是园丁，用爱的阳光普照，善的雨露滋润，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。