以散步为话题的初中作文优选

以下是小编为大家准备的30篇以散步为话题的初中作文优选,仅供参考,大家一起来看看吧。

篇1:以散步为话题的初中作文优选

人行街道上铺满了枯燥的气息,隔着鞋底也能感受到那枯燥的感触,我一个人在秋的长街里走动。涌动的人群和这秋萧瑟的氛围融洽得很好。

我低着头,没什么要做的事,思绪漫无边际地飘着,正思考着木心先生的《明天不散步了》中的一段话,眼前突然出现一只伸向我的手。我杵在那里,目光上移,映入眼帘的是被岁月怎样摧残的一只手啊!

我还没来得及认真观察,就被一个小伙子推开了,那微微颤抖的手不知从哪来的力气,竟抓住了小伙的裤脚,说:“行行好吧,我几天没吃饭了……”话没说完,小伙子又向前推了他一下,冷冰冰地抛下一句:“死乞丐,我没钱!”然后小伙子拐了个弯,钻进了网吧里面。

那只手依然伸着,我不敢前进,万一那乞丐也拽我怎么办?我穿的可是新裤子,那只手好脏的……我转身离开了他,继续踏着落叶,思绪继续漫无边际地飘着。其实我本是有事做的,我要完成一篇读书笔记,是关于鲁迅先生的,然而隐晦的文字,让我无从下手。

有些作家在散步时想了许多,我只是企图理解他当时的心境,所以模仿着他的步调。可眼前那只手,却一再浮现,打乱了我的思绪。只是和我毫不相干的人而已,没必要为此伤心。可是木心所说的“有些事还未做,一定要做的”是什么事?“忧愁是什么?我要知道什么是忧愁,就不忧愁了”又是怎样的哀叹?

眼前又是那只手,耳畔又是那小伙子冷冷冰冰的话。算了,不散步了。

我突然有了那种感受,想要逃避的感受,我知道了什么是忧愁。路上,人群中,每个人都匆忙地奔向目的地,没有交谈,没有目光交流,只有冷漠,只有敷衍。

我转过身去,朝那只手走去。我至少可以温暖一个人,可以温暖那只一直伸出却久久没得到回应的手。我知道了什么是“一定要做的”,是用友善扫去心灵的枯叶,点缀这个本不该萧瑟、忧愁的秋。

篇2:以散步为话题作文

还是初春,微冷的天气迫使我们没能脱下外套。骑着脚踏车,一阵阵清风拂来,已有了渐暖的气息,春意遍布了整座公园,身边的人异常兴奋,我却心事重重。

刹住了车,面对眼前的美景,不由得要赞美。这里绿草丛生,各种各样不知名的野花也都竞相开放,即使再美的人儿站到这里,也难以夺去它们的风头、引人注目吧。

向前疾走几步,来到了湖畔。显然微冷只是天气的表象,春天早已催发了万物的生长。我静静地走向前去,缓缓地蹲下身来,伸出双手。湖水温润而又清凉,澄澈如明镜,倒映也湖边的一切,也倒映出我,和另一边正在特写抓拍的人。看着水面上目色严肃、眉头紧锁的我,我挑了挑眉,心里更加烦燥。

穿过亭子,沿着碎石铺成的小路推车前进,来到水边的一处斜坡,我躺下来,感受到了春的力量,倾听着小草努力生长的声音,每一朵花打开花苞、每一片花瓣舒展自己的声音。

风拂过草地,渐渐从柔缓变得迅猛有力。杨柳的枝条随风左右摇摆不定,我的心像那杨柳,遭受着每一阵风起带来的冲击。那次比赛她转过头来,放下了手中的相机,看到了我攥紧的拳头、紧闭的双唇,想起了我一路无语。是因为那次失败的比赛吧

天空变了副模样,原本太阳高挂,金光刺眼,现在阴晴不定起来,是要变天了。天空乌云密布,太阳无影无踪,风呼呼”地刮起来,所有的叶子枝条都剧烈摇晃,空气闷闷的,昭示着暴风雨随时可能降临。我的心情更糟糕了,沉默地看着这一切。

继续向前移动着步子,她跟在我的后面,我折下一枝柳插在车上,风猛烈地摇曳着它。

终于,暴雨来了!

我沉默地加快了步伐。她一面推车一面朝我喊,我有伞,你过来吧!”

我不听她的,固执地跑了起来。

前面有所空房子,门是开着的,我把车搬了进去。她气喘吁吁跟上来,拉上了门。

我已经不耐烦到了极点。到底为什么我要出来呀?散步?谁有那个心情。早知道我就该坚持待在家里,不然也不会遇上这样的雨。

她轻轻地说:你还在想那次比赛吧?输赢没什么大不了的。别人比你练习的机会和时间都多得多,你何必纠结呢?”

我走出屋子,让雨点打在我身上。雨好像小了一些,可输了就是输了。

一把伞撑在了头顶,为我挡住了风雨。没关系的。你不甘心,那就好好练习,争取下次赢回来。雨停了,我们走吧。”

看着她欢快地走出去,我的心情也变好了。我跟上她的脚步,看着雨后更加美丽的公园,我的心情前所未有的舒畅。

太阳下山了,夕阳的光辉洒在身上。我和她推着车,行走在回家的路上。只几个小跳步,我又走在了她的前面。突然我像想起了什么,扭过头,嫣然一笑,谢谢你!妈妈!”

篇3:2019以散步为话题作文

散步作文500字初一(一)

散步的意义对于我来说并不是很大,可又会带给我无尽的凝思。

沿着一条玩取得碎石子铺成的小路,花花绿绿驳杂的花纹,让人感到非同一般。厚厚的落叶给小路盖上了一层地毯。走在上面便会“吱呀吱呀”的响。让我不禁想起了,刚上小学的时候,班主任老师牵着我们的小手,也是在这样一条弯曲的小路,路面也有落叶厚厚的铺着,踩上去也会发出那样的响声。那是多么温暖的场面,没有了烦恼,没有了争吵,有的只是纯真欢笑。想起那时我的心就荡漾起一股股暖意,在心湖上久久不能平静。

踩着落叶,伴着美妙的吱呀声,我继续往前走,看见那昏暗的灯光下站着一少女,倚着栏杆,凝视着远方,脸上写满了孤独。曾几何时,我和她一样,和父母赌气,从家里跑了出来,想着这满地飘洒的落叶倾诉着自己的委屈与不满,以为全世界只有自己最可怜。那时的我不是和她一样吗?

走着走着,月亮升起来了,它给大地披上了一层轻纱,朦朦胧胧的,好似步入了仙境。从地上拾起一片枯黄的落叶,又望了望天空那一轮皎洁的明月。在以后的日子里,我不期望自己能像太阳一样光彩夺目,像鲜花那般赏心悦目,只期盼自己能做月亮给夜路上的行人照亮前方的路,能似落叶给来年的嫩叶供出养料。

月夜下,石路上,一片片落叶随风而起有随风而落,怀着我对过去的回忆对来的憧憬葬在这凉爽的秋天。

散步作文500字初一(二)

好端端的、要求一个有手有脚、精力旺盛的初中美少女,绕一个周长只有七百到八百米的小公园,绝对不是个问题。但对于我来说,却是个极大的考验。只因为,我还得多拎一条狗,所以散步的工程就一下子变得这么艰巨了。

当初是这么想的,拜托爸爸妈妈为身为独生女的我。买只狗来陪伴孤单的我,有空的时候,一起到公园遛一遛,不但可以排遣一个人散步的无趣,更是一件轻松惬意的美事。

没想到成事不足,败事有余,美少女变成狗奴株式会社的社长,变成伺候它的奴才了。除了得被爱爆冲的他拖着跑,还要不时的停下来等它方便,接着还得立即清理,否则我准备接受环保单位的罚单吧!

照说,悠闲的假日清晨来公园散步,舒舒服服的坐到公园上的长椅享受清新早餐,,该有多幸福?我握着饭团,挂上耳机,牵着狗绳,一个闪神,亲爱的狗弟弟没有意外的向前冲去,我咬了一半的饭团,顺着一道流畅的抛物线飞了出去。此时的我,毫不犹豫的抛开美少女形象,一阵震天的狮吼功响彻云霄,一连串的咒骂,从我的嘴里传出:“臭家伙!你疯了吗?”

散步的好心情,烟消云散,我怒气冲冲拎着钥匙回到家。我粗暴的窝进沙发,准备做一个沙发马铃薯,原本要健身的念头,不知跑到千百里外了!

这是我深刻的体悟:散步拎只狗,绝对无好事!

散步作文500字初一(三)

我和爸爸爱在小路上散步。每逢爸爸有空的时候,我们都会一直去散步。

有一次,爸爸突然问我:“你觉得我们俩现在一直散步和以前有什么不同吗?”我想了想,说:“没什么不一样。”爸爸说:“从你小时候想起,会有不同的。”爸爸的这句话敲开了我记忆的大门。

我朦胧地记得,3岁时,爸爸抱着我到小路上去散步。爸爸指着田野对我说:“这是田野,种植庄稼的田野,庄稼是我们天天吃的饭菜……”我似懂非懂地听着,眨着眼睛好奇地看着田野。

从那以后,我渐渐学会稳稳地走路了。爸爸总是猫着腰牵着我的小手散步。我走不动时,他就讲故事给我听,虽然听不懂,总觉得很有趣,精力也变旺盛了。

我上小学了,爸爸可以直着腰牵着我的手出去散步了。我们开始背拼音字母a、o、e……念阿拉伯数字1、2、3……爸爸不厌其烦地教我背了一遍又一遍。

一转眼,我都小学毕业了,甚至上了中学。这回我挽着爸爸的手臂散步,我们谈论的已是《上下五千年》、《三国演义》、《阿q正传》……爸爸把自己的见解都讲出来,我们一起讨论孔子、曹操、诸葛亮、阿q精神,甚至讨论起了人生目标。

现在想起来,我与爸爸的散步史真是一年又一年的变化。抬头看看爸爸头上的几根白发,才觉得时光正在悄悄流逝。我长大了,爸爸却老了。爸爸苦心培育了我十多年,在这十多年中,我在与爸爸散步中尝到了许多知识。我今后的路还很长,我要与爸爸这样快乐地一直走下去。

散步作文500字初一(四)

一天,母鸡萝丝走出家门去散步了。可它不知道鸡窝下面有一只狐狸,狐狸已经饿得肚子咕咕叫了,于是,它决定吃掉萝丝。

萝丝轻轻地走过农夫的铁耙,狐狸一扑,两脚踩住铁耙的头,“哎哟——”铁耙的木耙打中了狐狸的头,狐狸说:“真倒霉。”但萝丝没有反应,萝丝走到池塘边,狐狸扑过去。“扑通——”狐狸掉进了池塘里,旁边的青蛙叫了起来:“呱呱呱,狐狸真笨。”萝丝又走到杂草堆上面,看见老山羊在吃杂草,于是,它高兴地说:“老山羊,你好。”狐狸又扑了上来。“扑哧——”狐狸掉进了杂草堆里。老山羊和老鼠都说:“狐狸真笨。”狐狸心想:我真的很笨。萝丝又走到磨坊场,它一踩,拽住了面粉袋的线,它又向前走了一步。狐狸走到萝丝后面,“哗啦啦——”雪白的面粉洒在狐狸的背上。狐狸说:“我真是傻呀!”马上就要到家的萝丝走过篱笆,狐狸再一次扑了上去。“咣当——”狐狸扑到了篱笆后面的小车上,小车向山坡下开去,把蜂房撞得乱七八糟,横七竖八,撞成了一堆破烂。

最后,狐狸被蜜蜂追赶,狐狸又大声地叫道:“救命呀!”而萝丝安全地回到了家,它也没有耽误吃饭的时间。

散步作文500字初一(五)

好久没有一家人一起散步了。

想想,以前是经常一起散步的呀!

而现在,一家人走在一起,多了一份严肃和陌生。

今年,我刚上初一,本以为初中生活很轻松,可心里想的就是和现实不一样‘‘现实总是残酷的’’我现在才相信这句话,只要稍微不抓紧,后面的都不知道。

记得,我以前还上小学的时候,一家人聚在一起,痛快地畅谈着今天的所见所闻。而现在,只能在灯下没头脑地仔细复习;以前,妈妈很少对我发脾气。现在,却是不是地批评我一下;以前,爸爸很少干涉我。现在,把我管的连气也不敢出;以前,弟弟还小,总是很听我的话。现在,没过一天就吵得鸡犬不宁……

我觉得时间过得好快好快,我的脚开始没力气了,我的视线开始模糊了,头脑也快不听使唤了,心里总觉得好闷好闷……

晚饭后,爸爸带我们去散步。

走在路上,爸妈一直在聊一些工作上的事。而我和弟弟在聊学习上的事。路上没有一点欢声笑语,我心中不禁一凉。

人长大了,难道心也长大,不在充满童真了吗?

我灵机一动,跑到爸爸妈妈面前,说,爸妈,我们去公园玩吧。

爸爸妈妈愣了一下,随即答应了。

到了公园,弟弟径直走到了一个深蓝色的跷跷板旁,招呼爸爸妈妈上去玩。他们刚开始不答应,可怎样都呦不过弟弟。便答应了。

开始分组,我和妈妈一组。爸爸和弟弟一组。

‘‘1、2、3,开始’’

我和妈妈都使出了吃奶的力气,总算把爸爸和弟弟翘的高高的。爸爸也不服输,把双腿使劲往下蹬,弟弟也不甘示弱,学着爸爸的样子,把脚往下蹬……

天慢慢黑了,结束了我们的比赛。一家人都很疲劳,可我们都感到十分地满足和开心……

回家后,我们洗澡后,趴在各自床上,都进入了甜蜜的梦乡……

篇4:以散步为话题的作文

我和妈妈一起去公园散步。公园里热闹非凡,一到晚上,人们就会像潮水一般涌来,公园里一下子就沸腾了!

我和妈妈随着人流走进公园。我听到了响亮而有节奏的音乐,不用说,这是公园里的一个健身会所传出的激情的健身音乐。随着声音走去,那里已经围了一大群人,中间的健身着是一群年轻人,他们踩着健身自行车,跟着音乐节奏使劲地骑着,时而扭动身子,时而摆动胳膊,在教练的指挥下,他们的动作那么的整齐,那么的激情,难怪引来那么多人观看。我挤进去看了一会儿,没想到外面又围了好几圈,我好不容易钻出来,妈妈已经在旁边的梯级瀑布上玩水了。我迫不及待地跑过去,脱下鞋子往妈妈手上一放,也玩起水来。这里的水踩上去真舒服,它带着白天的一点儿温热。水流就像一条条小溪,先从最上面的石阶的石缝里出来,再顺着梯级的石阶往下流,整个看上去就像瀑布一样,我想这就是梯级瀑布名字的由来吧!我在上面踩过来又踩过去,还不时地用脚踢出水花泼妈妈,妈妈也乐了。旁边还有许多大人带着孩子在玩,把这一片都站满了。大家玩着、说着、笑着,沉浸在欢乐地海洋中。

梯级瀑布的对面也有一群人在跳舞,他们排着整齐的队伍,随着优美的音乐,翩翩起舞。听妈妈说,这是适合中年人跳的舞健身舞。他们的动作比较舒缓,呼气吸气,拍手拍肩,动作简单好学,许多观众情不自禁地也跟着一起跳起来。公园的小路上,许多人三个一伙五个一群向公园里面走去,他们有的走得快,有的走的慢,沿着公园的小路走上几圈。树荫下的椅子几乎坐满了人,有的干脆坐在草坪上,他们在拉拉家常,说说笑笑,悠然自得……公园真是人们休闲锻炼的好地方。

我玩了好一会儿,妈妈说回家的时间到了。我笑着说:“妈妈,我们明天再来。”妈妈爽快地说:”好呀!”我就和妈妈一起高高兴兴地回家去。

篇5:以散步为话题的作文800字

好久都没有去外面看看了,自从上了初中后,我就总是把自己闷在家里。拒绝了妈妈去外面散步的邀请,我想,这也许是儿童时代的回忆吧。

又一次,随着月亮微弱的光回到了家。原本路边看不厌的树木也像是在嘲笑我,随风尽情扭动丫枝。考试失利莫过于是对初中生最大的打击,我也无心去欣赏这月色了。

回到,妈妈还是等着我:“回来了,肚子饿吗,要不吃些宵夜?”还是那几句话。“不用。”接着是一阵沉默。“考试怎样啊?”妈妈试探性的问道。“你好烦啊!!”我落下一句话,摔门而入。其实心里清楚,烦只是个借口罢了,还不是不敢面对!

时钟哒哒的响着,我的心里也很烦闷。还是老样子,妈妈推开门,望着我说:“夏,这次不要拒绝了,和我去走走吧。”“我······”“我知道你考试失误了,去散散心吧。”妈妈很诚恳的说到。“嗯。”我不想再伤她的心了,轻轻的回答了一声。她特别高兴地换了鞋子准备出去,要知道,这是我上初中以来第一次答应她去散步啊!

我随着她一起出门,我们都没有去打破这片沉默。我的手!像是被什么抓住了。低头一看,是妈妈的手!我能感觉到这只手的粗糙!我没有拒绝,我也紧紧地牵住这只手。“夏,你知道吗,你愿意陪妈妈出来散步妈妈好高兴呢!”“嗯。”“其实啊你考不好妈妈不怪你,因为妈妈知道你已经努力了。你也不要太自责了,开心去面对一切。”终于,在眼眶打转的泪水不争气的流了下来。“夏,不要哭,哭了,就变丑了。嗯?”我赶忙擦干眼角的眼泪,让自己不再流泪。

夏,你看”妈妈欣喜的喊道。我顺着妈妈指着的方向看过去,“哇~”我惊讶的喊道,“是一只青蛙诶!”“哈哈,这比青蛙差远了,这是只癞蛤蟆啦!”我的脸瞬间变得像红苹果一样,巴不得马上找个地洞钻进去。“那飞的是鸟么”我连忙转移话题。“大笨蛋,那是蝙蝠啦,俗名鼹老鼠”“它吃什么啊”“你猜”“不知道”“蚊子啦,笨”“你也聪明不到哪去”

那次以后,我发现了许多夜晚我不知道的东西。渐渐地,我喜欢上了散步。每天都会和妈妈一起去探索夜里的奥秘,这也是我每一天的快乐。

妈妈,夜,谢谢你们,带给我这么多。

篇6:以散步为话题的作文800字

太阳宛若一张害羞的脸,悄悄地向山下移去。村子上空徐徐升起了炊烟。我哼着小曲儿,独自一人走在乡间的小路上。

漫步在田野边,微风吹来,田野荡起了一阵阵波浪,蒲公英也跟着飞舞起来。此刻,此地如人间仙境一般。乡村的羊肠小道虽不比城市的马路宽大,却也别有一番情趣。你看,路边的野草长得比人都高了,可却一点也不“占道”,仿佛在欢迎着我的到来。刚下完雨,空气里弥漫着清新的味道。不远处的小水塘时不时传来一两声蛙鸣。夕阳悄悄地爬上了天空的衣角,很快就染红了天空。望着眼前的这一切,没有建筑物的阻挡和约束,我忍不住感叹一声:乡村静好!

走着走着,前面似乎没有路了。再往前走,一拐弯,一片全新的景色映入眼帘。周围的梧桐树高高地挺立着,在经过一场雨的洗礼后,树叶儿泛着亮光,显得越发鲜绿,上面的小水珠欲落欲留,犹豫着,最后还是坠落地上,发出一声声清脆的响声。树上开着零零散散的花瓣儿,白中透着些粉,可爱极了,让人禁不住沉醉其中。这大概就是“山复水复疑无路,柳喑花明又一村“吧!仔细一看,树上浓密的枝叶中,藏着一窝雏鸟,正在焦急地等待着父母的归来。忽然,树枝中闪过一道黑影,很快鸟窝上就出现了一只成年燕子,嘴上还叼着一只蝗虫。突然回想起以前村子里大多都还是土屋,春天有许多燕子从北方归来。只要你欢迎总有燕子会在你的房梁上搭窝。可惜这些都过去了,现在的家乡,乡村里渐渐耸起了高楼,燕子也随着这些高楼不见了踪影……

忽然,一阵声音由远及近传来。我寻着这水声向前走去。一会儿,一条清澈透明的小溪映入眼帘。水下的石头形态各异,有的像牛,有的.像狗,还有的像小鱼。石头怎么会动?原来,是一条小鱼,自由自在地游来游去。我想捉住它,可还没来得及,它就跳了起来,溅了我一脸水。这溪水,沁人心脾,一股清凉直入心肺,还有一丝清甜。周围的鸟儿都回家了,带着一丝意犹未尽,我又一个人踏上了归途。

我喜欢这般风光,享受着乡间散步的乐趣。我想,或许这才是真正的家乡寻乌吧。希望我们寻乌家园变得越来越美丽!

篇7:以散步为话题的作文800字

周六的午后,窗外的阳光格外刺眼,空气憋闷得令人喘不过气来,刚打开窗户想透透气,就被一股热浪和嘈杂声给扑了个正面,赶紧关闭窗户,继续埋头苦学,可心里却烦闷不已。

终于完成了作业,我感到身心疲惫,四肢变得麻木僵硬,我从书桌前站起来,扭了扭僵硬的脖子,顺势戴上耳机,寻几首舒缓的音乐,跟随跳跃的音符去“散步”,让心灵徜徉在这音乐的旖旎风光里,让倦怠压抑的心绪得到片刻的释放。

耳边缓缓响起贝多芬的《月光曲》,它时而舒缓悠扬,时而激昂跌宕。听着,听着,我的眼前我的心绪跟随乐曲飞向那月光下得万花丛中,月光下的花丛芳香馥郁,我赤着脚感受着地面的余温,花瓣轻轻滑落在我的衣肩上,香气扑面而来沁人心脾。走着走着,不远处,一片月色笼罩着的大海出现在我的面前,薄雾朦胧的夜空下,轻柔的月光徐徐洒落在海面,海面银光粼粼。我踩在柔软的沙子上,沙滩上留下了我深深浅浅的脚印。我捡起一枚海螺放在耳边聆听大海美妙动听的声音,令人陶醉。一阵湿润的海风拂面而来,云海缥缈让人心醉神池,驱散了我心中的阴霾,带走了我心中的躁动……

接着,我又随着《森林狂想曲》通透纯净的旋律,来到生机盎然的大森林。这里宁静幽美,清爽芬芳。微风吹过,树叶婆娑,鸟鸣清脆,泉水叮咚。随手摘起一朵花戴在头上,跳起了桑巴,清爽的花香氤氲在我周围,可爱的松鼠跳上我肩头随我一起舞动,灵敏的猴子在芭蕉林中自由穿梭,妖娆的孔雀在溪边摆动着自己美丽的羽毛我听到了百鸟争鸣,蛙虫纵情歌唱,溪水潺潺流动……我尽情地呼吸着清润的空气,自由漫步在这里,我沉浸在这大森林里无法自拔,在这份宁静里,心中那份沉淀已久的升学压力早已荡然无存了……

“咚咚咚……”一阵急促的敲门声惊扰了我“散步”的雅兴,“该吃饭了!丫丫!”我应了一句,摘下耳机,打开房门,妈妈见我满身神清气爽,一脸狐疑地问:“你刚在干什么呢?怎么这么晚才开门?”我微微一笑,爽快地答了一句:“我刚散步归来!”

篇8:以散步为话题的作文800字

从前有一只母鸡,她的名字叫萝丝。她身穿一件红色的上衣,一条粉红色的裤子,一条黄色的尾巴总是翘得高高的,不知道有多美丽。她下的蛋又大又圆,所以深得主人欢心。

星期六的下午,碧空如洗,母鸡萝丝笑逐颜开,走出鸡窝去散步了。狐狸爸爸看到了,连忙叫小狐狸去捉母鸡萝丝。

正在散步的母鸡萝丝感觉背后有脚步声,便悄悄地回头看了看。她大吃一惊,心想:“怎么会有一只狐狸跟着我?”母鸡萝丝开始想方设法地逃脱,可这时回到鸡窝肯定会被一把抓住的。母鸡萝丝左看看,右瞧瞧,一下就发现了许多可以对付狐狸的东西。她暗自庆幸,慢悠悠地走到了钉耙前面。小狐狸立刻扑了过来,可一不小心踩到了钉耙上面的钉子。钉耙的木杆猛地弹了过来,正巧打到了小狐狸的脑袋。霎时间,小狐狸的头上冒出好几个包,痛得他抱头打滚。

母鸡萝丝见状,高兴地向前走了。小狐狸捂着脑袋又追了上来,母鸡萝丝眼疾手快,赶紧闪到池塘边上。这下,小狐狸不仅扑了个空,而且一头栽进了池塘里,连喝了好几口水,它的肚子像灌了水的气球一样要炸开了。母鸡萝丝站在池塘边哈哈大笑,觉得小狐狸的样子太滑稽了。

然后,母鸡萝丝看见了一个杂草堆,就昂首挺胸地走了过去。她一脸得意地看着小狐狸,淡定地走过杂草堆,仿佛在向他炫耀自己的轻巧身姿。小狐狸不甘示弱,也大步走上草堆。可是没走几步,他就一脚踏空,一个跟头摔进草堆里了,疼得他“哇哇”大叫。

母鸡萝丝又走到了一袋面粉旁边。小狐狸擦干眼泪,鼓足干劲,继续冲了过来。母鸡萝丝赶紧把绑面粉的绳子踩了一下,“唰唰”,一袋面粉从天而降,小狐狸瞬间就被面粉埋住了。

当小狐狸狼狈地从面粉堆里钻出来时,母鸡萝丝已经走远了。他仍不放弃,还坐上了主人孩子的玩具跑车,直直地朝母鸡萝丝撞去。母鸡萝丝瞪大了眼睛,飞快地从蜂窝下面跑了出来。随后,小狐狸不受控制地撞上了蜂窝。成群结队的蜜蜂飞了出来,把小狐狸蜇得四处逃窜。

母鸡萝丝抖了抖身上的羽毛,踱着稳健的步子,安然无恙地回到了家。

这个故事告诉我们,只要多动脑筋,用对方法,就可以赶走坏人。

篇9:以散步为话题的作文800字

从“上帝给了我一个任务”到最后牵引出人与蜗牛间令人啼笑皆非的故事都是值得人深思的。在这个故事里,“上帝”给了“我”一个任务,因此,这个任务于“我”不可避免且无法挑选。

在“牵蜗牛散步”之前,“我”对“蜗牛”一定是一无所知的,我不会知道蜗牛跑得能有多快,也不能决定这只蜗牛是勤奋抑或是懒惰。

这个情况颇有些家长与孩子关系之间的意味,而最后“我”和“蜗牛”之间的冲突也不过是这千千万万个家庭矛盾之中的缩影。相同点在于,同样是“上帝”给了这样一个不可抗拒的未知的任务,家长在拥有一个孩子之前也不会知晓孩子的潜力与性格。矛盾便从这里埋下了种子。

随着时间的推移,矛盾也会逐渐生根发芽。上帝给予“我”任务,同时也令“我”背负责任的重担。家长对孩子总有一种天然的责任,这种责任让上帝的任务“散步”自然地变成了“赛跑”。家长认为孩子有“赛跑”之资却只看到孩子在向前“挪动”,因而“催他,唬他,责备他”,孩子已达“散步”之极限却只好用目光以示歉意,不敢言表。那么,到底,是谁错了,又错在哪儿?

以家长的角度看,在“赛跑”的世界里,跑得慢就是原罪,弱的就是错的,没错!但他往往忽略了自己在牵着蜗牛,而上帝给予的任务本就是“散步”。从孩子的视角讲,他的沉默,他的默认也是让这场冲突愈演愈烈的推手。

散步本就不需多快的速度,蜗牛足矣。在矛盾冲突愈来愈多的路上,“我”和“蜗牛”不妨回头看一看,上帝的任务到底是什么?任务从未有优劣好坏之分,“赛跑”或许可以更快地到达终点,享受鲜花奖杯,可“散步”却能看到路上更细微的风景,体察人生之奥妙。

世上本没有什么“我和蜗牛”,但却有太多的家长和小孩重复着“我和蜗牛”这样的悲剧故事。他们的本心都没有错,只是走上了一条本不该属于自己的路。当错路走累了,走到了山穷水尽的地方,不妨停下,牵着蜗牛向远方散步,或许柳暗花明就在下一个路口。

上帝的任务仍在发放,“我和蜗牛”也从未停歇,在走不动的时候,就牵着蜗牛慢慢溜达吧,散步的路上也有绚丽的晚霞呀。

篇10:以散步为话题的作文800字

每逢节假日、双休日的傍晚,爸爸和我都有一个习惯——散步。这个习惯我也不记得是从哪时候开始的。

又是一个周末,我们吃完晚饭,爸爸从我房间取出一件外套,说:“晚上气温下降,别像上次那样,又让妈妈给你打针。”

晚霞的余辉洒落在人行道上,斑驳而温暖,我们俩慢慢地走着。并不是我们俩没话题可谈,而是我们都不愿意破坏这安静和谐的气氛。

要过马路了,爸爸习惯性地牵起我的手,我们站在那里等绿灯。“乐乐,等我变成一个老头子了,头发全白的,腰也弯了,说不定走路还得扶着拐仗,你说,你会这样牵着我吗?”

面对爸爸突如其来的问题,我显得有些不知所措,便随便应了一句:“当,当然了,我是你的女儿嘛!”

“哈哈。”他得意地笑了笑。

此时人行道落满的霞光换成了路灯的照射。

我抬头看着爸爸,他显得多么开心,多么快乐呀!镜片后面的眼睛,已经瞇成了一条缝。我感觉到他把我的手握得更紧了些。红灯停了,他握着我的手走在斑马线上。

可是,我的内心却很内疚,因为我觉得我刚刚说的话很不真实,很不真实。于是,接下来,我和他的步伐渐渐地不一致了,我选择跟在他后面。

十几分钟后,我们原路返回。

又到了过马路的时候了,红灯亮了,爸爸站站在斑马线边,边等待红灯的熄灭、绿灯的亮起,边向我招招手要我跟上他。没办法,我小跑着靠近他,抬头端详着爸爸。哦,爸爸的头发根部已经有了白白的痕迹,眼角边的皱纹,已经牢牢地依付在那里了,身上散发着一股淡淡的烟草味。

爸爸问我:“这次你可不可以带着我过马路?”我轻轻地点了点头,没说一句话,因为我的视线变得模糊了,怕一说话,泪会顺着我的脸颊落下来。

红灯停了,绿灯亮了。我牵着爸爸的手,才发现他的掌心湿漉漉的,大概是因为第一次要求女儿这么做,怕女儿承受不了这重大的责任,而有点紧张,担心得出了汗吧!不管怎样,我还是学着爸爸平日握着我的手过马路的样子,勇敢地慢慢地走出了第一步,再一步。

那一刻,我才发觉得刚才还有点儿嘈杂的街道,现在却是异常的安静,仿佛所有的行人、车辆、树木、房子都在观看我父女俩。

篇11:以散步为话题的作文800字

每个人都喜欢散步,只是散步的地方不同。有的人喜欢在寒冬时节,来到腊梅树下,踏着深红色的毛毯,感受梅花的幽香;有的人则会在运动之后,在跑道上走走,享受运动带来的快乐;而我会漫游在书的海洋里,感受书中曲折的故事,欣赏书中美丽的风景。

我爱读书,但从不刻意地去钻研,不爱刨根问底地了解它,就像散步一样,随兴而致。小径上没有栏杆,所有的人都可以来;书的小径没有限定时间,可以随时随地前来品味。每当我有所疲惫时,这条小径成了我最好的选择,翻开一本书,慢慢地散步,一路上清风扑来,为我指引前行的方向;太阳敞开了温暖的怀抱,欢迎着我的到来;白云淘气地像个孩子,躲到山后,想和我一起捉迷藏。一缕幽香吸引了我的注意,向前一看,已是一片万紫万千红。读到感悟之处,我会稍稍驻足,轻轻闭上双眼,脸上露出一丝淡淡的微笑,再睁开眼时,对于文学,我又有了一丝新的体悟。

我们读的书,可能大多数都忘记了,那我为什么还要读书?因为读过的书就像我们吃过的米一样,深深地刻在我们的骨肉里。在书的小径里,永远都是上坡,只不过你根本发现不了。几年后,你再蓦然回首,就会发现自己成就的高度。

走了一段距离后,小径出现了岔道,有不同的门守其中,并标明了书的类型,我最爱的是诗词的大门,这道门后,风景无限璀璨,一边,花瓣飘飞,让我联想起了杜甫和李龟年的友谊,不禁吟诵起优美的诗句:“正是江南好风景,落花时节又逢君”。看到天上飘扬的风筝,心中想到儿童的可爱:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。不由得感叹诗词的神奇,短短28个字,却生动地描绘出一个个精彩的画面,每一个字都是经过诗人长期推敲得来,而推敲也正是从诗中得来,两者的关系可谓妙不可言。所以诗句真是一字千金。最让我拍案叫绝的还要数诗的压韵了。因此我不得不对诗词这样的文学精华佩服得五体投地。

又到下一个景点,我驻足小憩,脑海中又浮现出沿途那美丽的风景。

我爱书间的小路,我漫步徜洋其中,度过我别样的人生。我爱这些风景,它们总能给我带来新的精彩、新的收获。

篇12:初中作文以成长为话题

在生活中成长的故事有如繁星那么多,在这些记忆之星里有一件最让我难忘的事。

那是一天下午,那时已经放学了,我和几位同学正在教室里做作业,写了好久后,第四组突然传来了山崩地裂的声响,我随着这响亮的声音望去,原来是两位同学在打架啊!我本来想:不去管他们,让他们去吵,可是我回头一想:我是堂堂一中队长,应该去阻止他们。想完,我便放下手中的“活”,转身去拉开他们,我以为没事了,可是当我转身一看时,我傻眼了,他们竟然打得更厉害了,这时,身为班长的人也来帮忙,我们俩一边拉开他们一边跟他们说话……说了好久好久,他们才停止”战斗“呢,而我们俩也筋疲力尽了,但我们还是很高兴,因为我们说服了一对在打架的同学,而我更加高兴,因为这是我当”官“以来第一次说服了同学。

这件事让我知道了同学们的友情是特别重要的。成长就像一列火车,它一直在前进。成长中还有许多事等待你面对,当你经过美丽的田野与翠绿的草原时,你一定会有收获。

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篇13:以桥为话题初中作文

母亲和儿子默默地吃完饭,儿子刚要去打开电视机,母亲叫住他:“走,到桥上走走。”

在他家下面正好有一座桥,桥下,一条小河安静地流过,每到夏天,河两边花坛中的话竞相开放。晚上,一切都是那么静谧,走在柔和的灯光下,望着苍茫的天幕,听着桥下“哗哗”的水声,闻着清而淡的香气,十分惬意。以前,母子俩长在夏夜来桥上散步,儿子挎着母亲的胳膊,边走边和母亲说些心里话。可这个夏天,不知是儿子功课紧张了,还是母亲忙于找工作,他们有很长时间没来这儿了。

现在已是初秋。河中飘着许多落叶,花儿也开始凋落了,母亲走在前面,儿子低着头,跟在后面,默默地,谁也没说什么。灯光下,一个高大壮实的身影和一个矮而瘦的身影,一身入时的“adidas”与一身“土气”的工作服显得有些不谐调。过了一会儿,母亲打破了沉默:“你知道我为什么下岗吗?”“知道,文凭低了。”儿子没有抬头,“你说了十遍了”“唉……”母亲叹了口气,“你知道我为什么到这么多地方应聘吗?”过了一会儿,儿子还是不说话,“你怎么了?自从我下了岗,你越来越沉默,你是不是看不起妈觉得无话可说?”

儿子还是一声不吭,“你不理解我。自从你爸过世后,我做的不都是为了你!”母亲说着,有些哽咽。“我为什么去这么多单位应聘?有些我不能去,因为我既要考虑挣得多,又要考虑工作体面。这都是为了你啊,为了你上重点高中,上大学,为了不让你在同学面前抬不起头。可,你……你怎么不理解呢?”说完,母亲不禁落下了眼泪。“妈,您别说了,我对不起您!您别难过……”儿子说不下去了,为母亲拭去眼泪……

深夜,儿子递给正在为自己织毛衣的母亲两张纸:一张纸上画着一座桥,架在两颗新之间;另一张纸上,母亲正为儿子建造一座通往成功的桥。两张纸都湿漉漉的……

篇14:以桥为话题初中作文

桥是什么?桥是架在河流之上,连接河流两岸,供人们行走方便的路。那心灵之桥呢?心灵之桥则是人们在生活中用沟通建立的,用理解搭建的,用宽容包容的,用友谊建造的,用真心构筑的……

早晨,匆忙的我,忘了带雨伞,结果在即将被大雨冲一次“免费澡”时,一个熟悉的身影递来了一把伞,顿时,一阵暖流涌上我的心头。尔后,不知谁又在我课桌上放了一件红衬衫。我一下子意识到,那美丽的花雨伞,漂亮的红衬衫,不正是那座关心之桥吗?

下课了,我蹦着跳着走出教室,突然发现G拿着一摞书走过,我不小心撞到了他,看到冷不防被撞的G,看到满地的书,在我还没反应过来之前,G已经开始捡书理书了,然后一溜烟地跑了,我的脸变红了。放学后,我在校门口等G,想向他道歉,他却笑盈盈地对我说:“又不是故意的,这种小事也要道歉,小题大做啊?”又假装生气的样子,但又转过头来向我微笑示意。我想,这就是所谓的宽容之桥吧!

一次考试,我唯一的尺子不见了,被同桌注意到了,默默地递过来一把尺子,解了我的燃眉之急,待考试结束我准备向他表示谢意时,发现我的同桌不知何时走开了。原来,那把尺子就是我与同学用互助架起的友谊之桥。

有一次,我做错了事,受到了爸爸的'批评,当时,心里很不愉快。过后却发现自己真的不对,觉得有必要向爸爸道歉,但又没有勇气。可是,不认错,心里憋着难受。于是,我决定用书信的方式向爸爸说明。写完后,我把它放到爸爸的床头,那晚,我睡得好香。第二天,我在我的“小邮箱”里发现了爸爸的信,爸爸说他原谅我了。好棒哦!我高兴得一蹦三尺高。书信是搭在我们父女之间的亲情之桥。

是的,当我们一一走过爱心之桥、友谊之桥、亲情之桥时,我们便会发现原来这个世界是那么的美丽!

篇15:以桥为话题初中作文

世界上有四大历史名桥,程阳永济桥,赵州石拱桥,泸定铁索桥和罗马尼亚诺娃沃钢梁桥。泸定桥占其中一份。

泸定桥位于泸定县城大渡河上,两崖都是高山峻岭,为全国重点文物保护单位。桥始建于清朝康熙44年,建成于康熙45年(17)。泸定桥长103米,宽3米,由13根铁链组成,固定在两岸桥台落井里。9根铁链作桥底链,4根铁链分两则作扶手链,一共有12164个铁环相扣,全桥重达40余吨。小定桥建于清朝康熙44年(公元17),翌年四月竣工。

1935年5月29日,红军四团二连担任突击队,三连在二连后面铺桥,他们以英勇、顽强机智、奋不顾身、不怕牺牲的精神再一次取得长征中的定性的重大胜利。

泸定桥的每根铁链由867至977节铁环相扣,均由熟铁锻造,每根铁链重13001800KM。桥身净空103.6M,宽2.9M。桥东西两端各有桥台一座,全用条石砌成,下设落井,并有生铁铸成的地龙桩与卧龙桩,用以锚固铁链。西端观音阁下有康熙题写之《泸定桥》石碑,桥东有《御制泸定桥碑记》。解放后,在桥面东建有《泸定桥革命文物陈列馆》。自此泸定桥名扬四海。

泸定桥历史悠久,记载了各种事情。大家一有空,一定要去那观察、研究。

篇16:以桥为话题初中作文

独木桥是我国最早发明的一种木桥,它是用木头做的,先砍一棵树,然后就把那棵树架在悬崖上,这样就做成了。独木桥它的优点是可以在要用桥过河时用上,可是它也有缺点,那就是只能让一个人过去,不能让很多人一起过去。而且很危险,经受不起日晒雨淋,这就是独木桥。

石拱桥是一种用石头做成的,它和独木桥比起来,石拱桥更宽一些,比起独木桥来安全一些了,重量比独木桥大一些,很安全,而且两边还有护栏。还比独木桥美一些,它像半个月亮,还像道彩虹一样拱起来。可它还有一个缺点,那就是如果把它做在江上,它就会拱很高,如果有人骑车上去的话,那就会很累了,这就是石拱桥。

长江大桥是用水泥做成的,它比石拱桥独木桥更长、更宽,更坚固,而且上面还可以通过火车呢,毛主席还在上面题过字呢!那就是:“一桥飞架南北,天堑变通途。”但它也有一个缺点,那就是不能长时间保持,过个两百年又得重新做了。这就是我们现在的长江大桥。

立交桥它是一种非常方便的桥。它不光比前面所有的桥宽,而且还比前面所有的桥方便了,它还搬到陆地上了,立交桥在交通中起了很大的使用,这就是立交桥。

这一些桥经过不同的年代变化的,一个比一个方便,一个比一个坚固,承重量大,而且一个比一个好,从以前最古老的独木桥到石拱桥、长江大桥,一直到现在的立交桥,一个比一个复杂,越来越先进,而且在交通中起到的作用也越来越大了,这些就是桥发生的变化。

篇17:以感悟为话题初中作文

人生犹如一杯清茶,苦涩中留有浓香;人生好似一则散文,诗意中透着伤;人生更若一缕星光,迷茫中照亮理智。

雄鹰的美好在于搏击长空的信念;斑羚的美好在于魂洒断崖的爱心;野草的美好在于冲破泥土的坚强;百合的美好在于绽放绝壁的执着;松树的美好在于拼搏风雨的勇敢;腊梅的美好在于笑迎冰雪的乐观。而人生的美好在于超越自己,在于一次次奋斗与不懈的追求。

人生的美好在于信念。身处逆境之时,是什么帮助伱鼓起前进的风帆?遭遇不幸之刻,是什么促使你重振生活得勇气?是信念。它就像一支火把,能最大限度的点燃一个人的潜能,让自信与抗争之火熊熊燃烧。没有一颗坚定信念的心的人,是精神上的赤贫者。

人生的美好在于真诚。漫漫人生路有了真诚,便不会在有尔虞我诈,不再会有勾心斗角。“送人玫瑰,手有余香。”只有人与人之间彼此的真诚相待,社会才会更和谐,人生才会更美好。

人生的美好在于自信。刘邦、项羽自信,目睹秦始皇的八面威风,遂生雄心万丈的壮志:“大丈夫当如此也。”于是,汉武帝立千秋帝王大业,楚霸王成悲壮英雄。诗人李白自信“天生我材必有用,千斤散尽还复来”“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,于是优美的.诗篇千古流传。自信是走向成功的绿卡,是战胜困难的利剑,是通向理想彼岸的舟楫,拥有自信,就迈出成功的第一步。

人生的美好在于宽容。宽容,是终止了浅薄和狂妄之后的一种超脱,一种成熟、“忍一忍风平浪静,让一让海阔天空”,相视一笑,泯灭旧日的冤仇。周瑜因为不会宽容,不能容忍诸葛亮的才华横溢,才发出了“既生瑜,何生亮”的悲叹;林黛玉因为心胸狭隘,不能在悲欢离合中欣赏别人,最终含恨而终。宽容是一架罗盘,它能改变人一生的走向,宽容是一道霓虹,它能为生活增添绮丽。

人生的美好在于感恩。土地没有水分的滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会为一缕清香摇曳多姿,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

回收告别朝阳版绚丽的童年,转眼步入浮天蓝云的少年。昨天的一切都已为过往云烟,重要的是把握现在,把握今天,不断完善自我,让人生更美好,让明天更辉煌!

篇18:以根为话题初中作文

题记:我问妈妈:“为什我生在新疆这个地方?”妈妈哑然。我又问:“为什么我没有生在江南?”妈妈只得笑笑。

自小,父母总喜欢教我背诗。因为这能在佳节宴饮时,让自己女儿站在亲友面前,脆生生地背上几首绝句,然后享受羡慕的目光。这点小虚荣心,哪个家长没有?每年,我都很认真地按照父母的意愿去做了。我只能说我背的声音很大,其实我什么也不懂。

长大了的某一天,许是在放学的路上,许是在发呆的片刻。我忽然间发现那些诗词有了色彩,它们壮丽,它们温婉。一字一字连成句,绘出一幅幅别样的山水人物。我开始去想,去读那些诗。从“闻郎岸上踏歌声”到“可怜楼上月徘徊”,疯狂品味的过程中,我选择了痴迷。我痴迷于诗,最终痴迷于诗后的故事,以及诗词后的那个地方,江南。

流水恋着落花,一转两转地绕过小楼,画舫多穿梭于其间,采菱姑娘的歌声还未停,高阁的信笺盈着暗香,酒旗下人声鼎沸,多少才子和着韵脚又成一首诗。燕子低低地飞入堂前,巷子里谁家的门前可以瞥见一树桃花。有人撑伞行过了板桥,送别的人随手折下低拂的垂柳。

历史的工匠为这里写下了吴侬软语,熏风吹拂的多半是诗词歌赋。地下长眠的那些文人,以精神润泽这片土地。一朝又一朝,一年又一年。

低头,我感到脚下的这片土地是多么得贫瘠,贫瘠到似乎仿佛只有大漠的黄沙和戈壁的乱石。除此之外,还有被掩埋的古战场和已经风化的刀剑枪戟。我发问:为什么我生在这里,生在偏远的新疆?为什么我不生在江南?我想,我对这片土地,怕是有了厌恶之情。

前些日子,我听到有人在说新疆的坏话。开始时还是无感,然而到后来每听见一句都要痛心良久,恨不得狠狠剜一眼说这句话的人。洪流一次一次冲击着我的思想,这才幡然悔悟——

我扎在这片土地上的根是有多深!

我想起从前游历苏杭时,脑海中始终挥不去家乡的残影,我记起手指触摸在回王宫墙上的坑洼时,指尖是怎样的颤栗。扎根太久,以至于忘了这么多年我究竟是从哪里汲取的营养。我错了,错了,我的根就在这里,这里怎会让我厌恶!

胡杨虽朽,仍然伫立着凝望落日与孤烟。楼兰舞姬身姿曼妙,胡旋之舞仅在方寸之间。丝绸古道在风沙下还有遗迹,驼队寂寞的铃声荡过了几个世纪。我怎么就忘了呢?漫天黄沙下也会镶嵌有绿洲,在肃杀的古战场,将军也曾听过破阵的曲子。我怎么就忘了呢,塞雁都排成汉字的模样,这里怎么会没有诗!再次幡然悔悟,我本就是扎根在诗里。我选择舒展枝叶去接受更多的雨露,却未曾感到自己的根正在深入这片土地。我深知,这片土地固然不如江南肥沃,但我的枝与叶,我的所有,却都是从这片土地开始。

秋去冬来,落雪的时候大概要到了罢。我的叶,我的枝,也许都要凋零。天地皑皑,大雪迷蒙,我将不再可叹思绪的凋零——我将会侧耳去听北风的诉说,感受这土地下的点点温情。

这是我的根。

篇19:以贝壳为话题初中作文

小时候,我是在外公怀里长大的,外公爱大海,我也爱大海。外公说:“大海,可以告诉你如何去做人。”那时侯的我似乎无法理解这深奥的语言。

大人们总喜欢那许多无伤大雅的谎言哄小孩子,但外公不会。记得一年春节,我非要买一个大玩偶,大人们说:“好!好!明儿就给你买!”第二天,春节的花炮已连同昨晚的玩偶飞得一干二净了,但外公却一大早跑去玩具店买了一个很大的玩偶给我。妈妈对外公说:“爸,您真是的,一句玩笑话您竟然还当真,在把您累着!”外公却很郑重地对妈妈说:“不,那不是玩笑,许给孩子的诺言,一定要做到!”我不明白什么叫诺言,但我知道,外公答应我的事,一定会做到。

大海还是那片大海,只是站在海边的祖孙俩,一个老了,一个长大了。外公牵着我的手给我讲贝壳项链的故事,故事里的仙女们为了实现自己对大海的诺言,化成了一串贝壳项链,多美的贝壳项链啊!带着它,在海风中还可以听到它奏的乐曲呢!我也好想有一条啊!外公答应我,今后做一条给我!

贝壳的诺言许下不久,外公因工作远调,去了一个我叫不上名的地方,很远,很远。听说那地方没有海,自然也没有贝壳。于是我天天盼,夜夜盼,在海风的呜呜声中盼,在外婆的念叨声中盼。从外婆那儿我知道,外公的工作很忙,身体也开始不好了。于是,我也只好把贝壳的诺言深深地藏在心底。我想,这也许是外公唯一无法实现的`诺言了。

后来,我们一家离开了那片大海,而外公却因此重病,又回到了那片大海。他双目失明了,周围只剩一片黑暗的外公是真的不能实现许给小孙女的诺言了!算了,忘了吧!我只希望外公好好地活着。

一个紧急的电话将我召回到外公身边,当我冲进病房,他已无法说出完整的话,只是用颤抖的手将一个白色小盒子递给我。那费力地托着盒子的手,还未来得及到我身边,便重重地垂了下去,盒子也滑落了。在众人的哭声中,盒子里的东西洒落了一床,那时二十几个已凿好眼还未来得及串成项链的贝壳。

白色的贝壳,白色的床,白色的脸上带着如释重负的笑容,我没有哭,只是默默地拾起这些贝壳,走到海边,用红丝线一个一个地将它们穿起,穿成一串美丽的贝壳项链,一串代表诺言的项链,一串外公最后送我的诺言。带上它,让海风吹拂,贝壳奏出一首古老的曲子。在这古老的乐声中,我也许下一个诺言,以后每年我都来这片海滩来看外公。

守着这诺言,望着这片大海,我也渐渐明白了一些儿时不懂的话。

篇20:以贝壳为话题初中作文

在我的塑料文具盒里,放着一枚我最珍爱的扇贝,每当我看到它时,就好像又来到了广阔无际的大海边,又看到了海边那个穿红褂的小妹妹……

在往回走的路上,我一面走,一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然,我发现一只暗红色的扇贝缺了一个小角。只怪我当时只顾选颜色,没发现这个缺点。带这么一个扇贝回北京,算怎么回事?我跟同伴们商量了一下,决定回去找小姑娘换。

天将黑了,市场上的人已不多了,红褂小姑娘也正在收摊子。当我们向她说明来意时,果不出我所料,她为难地说:“没的换了,刚才又来了一个老大爷,都买走了。”

我看着她那鼓鼓的小包,不相信地说:“只换一个。要实在不肯换,我多给你些钱,再买一个成不?”

听我说完,小姑娘突然红了脸,低垂着头:“没了,真的没了……明天下午,你再来……”

“明天下午?哈!明天早晨七点,我们就‘开路'了!”我有点恼火,乡下人,真小气!不给换就算了!我们懊丧地走了。

那还是前年,在海滨度暑假的最后一天的黄昏,我和几个伙伴一起赶到农贸市场,想买几个近处海滩拾不到的漂亮贝壳,带回北京送朋友。

海滨的农贸市场,对于我们这些城市里长大的孩子来说,真是一个五光十色的新天地。在卖贝壳的行列里,有一个穿大红褂的女孩,看样子只有十二岁。她不像别人那样高声地叫卖,只是一面用手搬弄着脚趾头,一面张大眼睛,专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着,还是她的神态吸引了我,我和伙伴们说:“走,买她的去。”

她的摊子上,整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买,很高兴,一个劲地让我们挑选。

我一面挑,一面打量着她那黑红黑红的小脸,问:“是你家里让你出来卖的吗?”

“不,不是。这都是我自己拣的,卖了钱也归自己,秋天开学好交学费。”小姑娘天真地说,“我自己的都攒齐了,现在给弟弟攒。”

我觉得这孩子挺可爱,便挑了四枚好看的扇贝,给了她四角钱,和伙伴们一起满意地离去了。

第二天一早,我们提着大包小包来到了汽车站,等候开往火车站的汽车。

“大姐---”身后传来清脆的声音,我猛一回头:啊,红褂小姑娘!她气喘吁吁,额头上还沁着一层细汗。

“给你--”她向我摊开了小手。

呀!好漂亮的一枚扇贝!

“你们走得早,现去赶海拾怕来不及,就给你这个吧。”

她说着,把扇贝塞到我手里,笑了笑,拉起一个小男孩走了。

这突然发生的事,使我有些不知所措,当我低头看那扇贝时,惊呆了。这不是一枚普通的扇贝,扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光,正面像展开了的孔雀尾巴。整个扇贝洁净光滑,显然是经过千百次地抚摩和拂拭。啊,这一定是小姑娘心爱的东西!我恍然大悟……

然而,当我抬起头想对那个小姑娘道谢的时候,她已经走了,她沿着海滩一直往前走,越走越远,在蓝色的大海边只剩下红红的一个小红点儿。

事情过去快两年了,我一直把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里,每次打开文具盒,我都不由得会想起那个身穿红褂子的小姑娘。

篇21:以贝壳为话题初中作文

我幻想我是一枚贝壳。

镶嵌在细沙中,看朝阳,看黄昏,看白浪逐沙,月影婆娑,看海岸线上城市的人们脚步仓促。

我梦想着有一天进入海底。

黄昏,一个小女孩从远处向我跑来,一不小心,摔了一跤,脸磕在我身上。我很疼,也许,她更疼,“哇!”的一声哭了出来。等到她哥哥将她扶起来,看她有没有受伤,发现小女孩脸上有一道口子,鲜红的血慢慢渗出。“这枚破贝壳,都是你!去死吧!”他抓起我,远远的丢到了岸边,我被海浪卷了下去。

我终于到海里了。

原来海洋这么美丽!

我浮在泥沙中,看珊瑚,看海贝,看鱼儿追逐玩耍,看水波荡漾。

终于有一天,我渴望回到沙滩上去,继续画下朝阳,画下黄昏。

这时,我随着鱼儿一起落入网中,卷上渔船。渔夫把我卖给了收藏家,此后,我被隔离在玻璃片后,挂在墙上任人观赏。原来,这里竟是那个小女孩的家,她像当初一样自信开朗,虽然脸上多了一道疤。

也许是在太多的收藏品里我太卑微,我被淘汰了。

他们把我扔进沙滩。

我又回到这里了。

也许我只适合这里。

于是,我又在这里,看朝阳,看黄昏,看陆上人们繁衍生息……

篇22:以道德为话题初中作文

课程改革、教学改革要以立德树人为根本导向和根本任务。

立德树人是一个完整的育人模式,具有中国特色,又具有普遍意义。它超越了德育,但十分重视德育,在立德树人的过程中,德育是其重点,还可视其为核心。国无德不兴,人无德不立。同样,课程、课堂无德,就不是真正的课程、真正的课堂,更谈不上好课程、好课堂。立德树人、道德课堂是立德树人内在的应有之义,也是落实立德树人根本任务的必然诉求;反之,没有道德课程、道德课堂的真正建构,立德树人根本任务的落实是几乎不可能的。

我曾经描述过道德课堂的基本要义,以道德的方式展开,充满道德意义,让学生在课堂里过有道德的生活。这里绝不是以道德代替一切,绝不是否定知识,相反,是强调用道德的力量来支撑和优化课堂教学,用道德的方式来改进教学和引领学生的素养全面提升。

最近关注叶圣陶先生的言论。叶老曾经这么评价和判定课堂教学的性质和意义:所有的课都应是政治课,所有的课堂都应是语文课。他说的政治课,其实就是道德课,强调所有教学都应有道德意义、思想教育意义。一如德国教育家赫尔巴特所说:我不相信没有教育的教学。第斯多惠说过同样意思的话:任何教学都充满着道德的价值。在课程改革深入的今天,倘若我们缺乏这样的认识,仍然以知识为本,以技能训练为主线,是很说不过去的;从另一个角度看,这样的课堂其实也违背教学的基本要义。

道德与智慧紧密相连。当我们谈论智慧时,必定也在谈论道德,缺失道德的聪明只是聪明而已,而非智慧。道德是智慧的灵魂,因而古希腊哲学家苏格拉底才这么认为:我们每一个人把希望系在灵魂上,那么灵魂应当系在智慧之上。他的学生色诺徒更是直截了当地说:美德即智慧。毋庸置疑,智慧教师首先是道德教师。因此,以往研究智慧课堂如不关注道德,其实也就偏离了智慧的灵魂,完全有可能成为无魂、无根的课堂。

道德与幸福紧密相连。美国教育哲学协会前任主席内尔·诺丁斯认为师生共同追求幸福,让学生的当下和未来都是幸福的,这是教育的核心目的。但是何为幸福,幸福从何而来?亚里士多德曾用“德性的实现活动”来定义幸福,可见,追求幸福本身包含着道德意义,抑或说,幸福的拥有应以道德的方式,亦应是道德展开的过程。正因为此,幸福教育、幸福课堂同样要用道德的力量和方式来支撑。当下一些幸福课堂对道德的忽略,往往会掉入幸福相对主义的泥淖。这同样十分危险。

苏联教育家苏霍姆林斯基曾经用“道德是学生全面发展的光源”来强调道德的重要。既然如此,我们应当去寻找、去创造课堂中这一光源,让其去照亮我们的课堂,照亮立德树人的根本任务。

篇23:以道德为话题初中作文

生活中,常常有些不文明的表现,比如我们班的展示台。前几天,我们班漂亮的展示台诞生了。上面贴着全班同学的照片,我也拿出自己最心爱的照片,把自己的心愿工工整整的写在卡片上,交给了老师。第二天,展示台办好了,看着墙上那一张张可爱的笑脸,真是开心极了。可是,好景不常,一位同学的照片上划了一个大错号,接着,又一位同学的照片被撕破,这一位,那一位......唉!好好的展示台成了贴废纸的墙。我的照片虽然没有被弄坏,但是我敢肯定,不久,我的照片也会遍体鳞伤的。老师也常常语重心长的对我们说:“因为我们的展示台被他人摸坏了,所以大家要保护好我们班的展示台,也不要摸其他班的展示台。”我们都尽自己最大的努力,可还是被他人撕坏了。通过了这件事,,我看到了生活中这些不文明的表现,我不知道为什么,为什么撕照片那些人要撕掉它呢?这时,我想起了一件事。

星期一早上,王校长讲述了一个这样的故事,星期天的时候王校长的朋友带着自己年迈的母亲坐公交车,车上人很多,母亲总是似乎想跌倒,这时,一个似乎是一年级的小孩子站了起来,哟高标准的普通话说:“老奶奶你请坐!”王校长的朋友走近一看,这个小孩子的衣服上别着一个新城实校的校徽。王校长的而朋友很是遗憾,因为没有问这个小孩的名字。这是多么高贵的品质啊!这是一个多么文明的孩子呀!想想破坏展台的人,再想想在公交车上给老奶奶让座位的这个孩子。我真是不明白,他们也不拍着胸口想一想,讲文明懂礼貌有道德多么的让人赞扬,喜爱呀!在这个时候,我希望大家也能够做一个讲文明,懂礼貌讨人喜爱的孩子,不要做出一些损人利己之事,好吗?祝大家做一个人见人爱的小孩!

篇24:初中以贝壳为话题作文

这几天,我读了《白色的贝壳》这本书,使我深有感触,这其中每一篇故事都蕴涵着深刻的道理,都记录着孩子每一个成长的脚印。那里的每一篇故事都是那么感人,都是那么贴近我们的生活。

其中最令我感触颇深就得算那篇《白色的贝壳》了。小说描写了一群生活在海边的淳朴孩子,偶然与住在疗养院里的作家朱伯伯相识了,他们是那么崇拜作家伯伯,将他视为忘年挚友。朱伯伯离开疗养院的前一天,孩子们跟他约好晚上七点半去看他。为此孩子们特地为他准备了最珍贵的礼物--漂亮的白色的贝壳。可是,当他们准时来到疗养院时,朱伯伯却与别人谈笑风生地一起吃饭,把与孩子们的约会忘到九霄云外去了。为了掩饰自己的爽约,他还“非常严肃地”编出一个谎言——他刚开了一个“很重要”“非得参加不可”的会议。孩子们纯真的眼里顿时蒙上了一层阴霾,仅仅一句谎言毁掉了孩子们心目中最美好真挚的情感与信任。

诚信是无价的,情感是真挚的。它是友谊的桥梁是信任的源泉,是我们的生活中不可或缺的重要组成部分。朱伯伯并不知道世间真情难能可贵,他轻飘飘的一句谎言,却深深刺痛了这些孩子们幼小纯洁的心灵,给他们留下难以弥补的心灵创伤。朱伯伯原先在孩子们心中的伟岸形象已经荡然无存,当他虚伪地留下通信地址表示要与孩子们保持联系时,孩子们激情已经不再如旧,他们手中的白色的贝壳已经不再是珍贵诚挚友情的见证,失去了孩子们心目中的价值。在孩子们的心中,贝壳已不是那么纯洁了,孩子们在月光下将它扔进了大海,一种复杂的感情油然而生,他们认为只有将这贝壳再次让海浪冲刷,才能找回原来的洁白。。。。。。

孩子们纯洁美好的情感不容亵渎,愿我们的生活中少一些“朱伯伯”,真挚善良的友情地久天长!

篇25:初中以贝壳为话题作文

在我的记忆中一直有枚紫色贝壳,我好想把它找出来。

记得有次和妈妈去海边游玩,突然看见有位阿姨的袋子破了,里面掉出了漂亮而闪亮的紫色贝壳,我连忙叫住那位阿姨,将那枚紫色贝壳捡起来送还到她手里,那位阿姨笑了:“你是一个好孩子,希望你以后一直做一个好孩子。”随后把那枚紫色贝壳送给了我。我接过贝壳,郑重的点了点头。

有了那枚紫色贝壳后,我一直努力当一个好孩子,因为每当我把贝壳拿出来,我看见那枚贝壳在闪闪发光。记不清多少次我将辛苦攒起来的零花钱丢进乞丐的碗里;记不清多少次我将地上脏兮兮的硬币捡起来交给老师;记不清多少次在公交车上我将座位让给老人……数不清,这或许是那枚贝壳在背后鼓励我。我感谢那枚贝壳。

可随着时间流逝,那枚紫色贝壳随着我儿时的玩具一般被我束之高阁。多少次想往乞丐碗里扔钱,仿佛听见有个声音在说:“得了吧,现在有几个乞丐是真穷的?”多少次想捡起地上的硬币,仿佛听见有人不屑地说:“这几个硬币也拿来交公?”多少次想在公交车上给老人让座,仿佛听见有人用嘲笑的语气说:“自己坐得好好的,没事把位子让给别人,傻子。”……

随着年龄的增长,我做的“傻事”越来越少。

想来想去,我总觉得缺了些什么。我感到困惑:“我还是个好孩子吗?”我常常这样问自己。我想那枚贝壳上已经蒙上了一层灰。

成长是需要付出代价的,在一次次抉择面前,我在怀疑:我真得长大了吗?

那枚紫色贝壳,它现在躺在哪里?我真的很想找到记忆中的那枚贝壳,让它像我记忆中的那样光彩夺目。

篇26:以根为话题初中作文

“植物吸水通过根来完成,用导管将根尖吸收的水运送到茎干中,植物才能散开枝叶。对于植物来讲,扎根几乎是一切。”

生物课。生物老师是一名女博士,和我在电视上看到的那些被授予国家勋章的人有着一样的学历。而不同的是,那些人们都对国家和人民有着杰出的贡献,而她虽然是一名遗传学博士,却在一所初中里给我们这群无知的少年们上生物课。这令我从开学第一天注意到她时就觉得十分难以理解。

她在课上给我们讲解各种考试根本考不到的知识点,将每一个结论追根溯源,她剖析生命的本质,一点一点地展示给我们生命的本源。

一次放学,我拿着笔记本问他一个他上课拓展的我没听懂的问题。我走进悄无声息的办公室,当时他正在备课。她似乎是随意地在键盘上敲打着一些她认为十分基础的知识,可对我来讲并不易懂。她看到我,立刻转过来,一边听着我的疑问一边接过我手中的笔记本。她先问了我几个别的上课讲的知识点,看到我一一答上后才展现出了一种欣慰的神情。接着她就讲起来了,从我不明白的问题开始散开一个个分支,正如她上课给我们展示的植物的根那样。我知道,从那时起,生物的新奇深深地吸引了我。

又一次是在走廊里,我看见一个五六岁的小孩——也许识别的老师家的孩子,一只手把一个饼干塞到嘴里,有些含糊不清地仰头问她:“老师,我吃掉的饼干到哪里去了呢?”老师马上抱着书就蹲下来:“你看,你的饼干先被你吃到口腔里,你的口腔里能分泌唾液去消化饼干里的营养物质;然后你把饼干碎屑咽下去,饼干碎屑就经过了咽……”她很耐心地给小孩以一种最简单、最清晰的方式讲解,小孩认真的看着生物老师,似懂非懂地点点头。我停下脚步,突然想起来她课上说过的一段话:“杂草,光拔掉它的叶子是不够的,只要有根,春风一吹这些叶子就又长起来了。根是一切……”

我停下匆忙的脚步,我知道我明白了。她默默无闻的把生物的种子扎根在我们每一个人的心里,她也在扎根,根扎深了,才会叶茂。

根深,叶茂。

篇27:以根为话题初中作文

在风雨中挺立着的大树,根被埋在黑暗的地底,它从泥土的缝隙中找寻着养料,它不断的延伸自己,为的是正在向上生长的枝叶。展示在光明的空气中,享受着天与地的恩惠,阳光的温暖,雨水的滋润,养分的不断输送。枝叶们依靠着这些物质不断的生长,它们每长一寸就离根远了一寸,可它们从没有忘记根赐予的恩惠,在显示出树木的强劲和生机后,便会随风飘向大地,在根最需要它们的时候,化做一丝养分,维持着树木的生长。

俗话说:“根深叶茂。”根向四周扩展得越深远,将会使枝叶向外延伸得越宽阔。像树木一样,正是由于中国数千年的文化积淀才使得人们在思想上不断前进。

人们在学习了孔子的儒家道义后,了解到什么是仁人之心,从此便有了尊老爱幼的传统美德;人们在学习了中国古代史中庄宗因宠爱伶人而让艰苦打拼下的江山轻易被他人所夺,这才了解什么叫做“祸患常积于乎微,而智勇多困于所溺。”从而明白防微杜渐,不可因小失大的道理;人们在学习了秦是怎样以单方面力量吞并六国,又是怎样被编伍之民灭亡的史事后,了解到治国应以民为本。从中国历史的教训中我们可以学到的太多,太多。历史就像是输送养分给叶的根,源源不断地输送着历史教训的养分给我们后人。

中国古代文学也是我们强有力的根。我们欣赏古诗词;研究古代散文,探究每一时期不同的文学风格。从中体会出什么是美,什么是君子之度,什么是求学精神……这些养分不断地填充着我们的思想,丰富着我们的内心世界,提高着我们的修养。

落叶必要归根。我们在对祖先给予的文化有所了解,并进而提出进一步的见解时,我们的观念将会被包容进下一代子孙们所要研究的范围,这时我们便成为一支根,以一生的研究成果为子孙奉献着。

正是由于人们从遥远的中国古文化中不断的吸取,再不断的付出,如此反复循环,才使中国一步步前进。这便是根的伟大之处,它能够使人们使社会向着更高层次发展,不断前进,永不停滞。

篇28:以根为话题初中作文

一场凉凉的秋风掠过,让刚下过雨的早晨愈加寒冷。天还没亮全,太阳还在地平线上,连绵的山峰耸立在河水两岸,缓缓流动的小河像一块漂浮在云端的浅色绸缎,一条蜿蜒的小径平铺在地上。我不由想起我的外婆,她最喜欢牵住我的手,在径上走几个来回,外婆的手并不算光滑,常年劳作结成的茧,让手渐渐变得像一块粗糙的树皮,可它却永远那么温暖,在秋风中为我驱散了寒意。轻声哼起一首外婆在我幼时教过的曲子,漫步于径上。

“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。”起风了,秋叶喝醉了酒,从枝头摇摇晃晃地跌下,像一只只淡金色的蝴蝶,乘着冷冽的秋风在空中颤颤地飞着,落在地上,落在无言的河上,落在我的头上。我捏起一片缓慢地拂过,叶子是金色的,边缘是微红的光晕,我不禁想起些外婆的事来,她常常爱边走边问我些古诗,或是“枯藤老树昏鸦”抑或是“无边落木萧萧下”。我牵着她的手,一句一句笑着答给她。回过头脱口而出的诗,现在却没有人听,而那双寒风中牵住我的手,也不知去向。我把秋叶抛到空中,它便向那地里直直坠去了,轻轻的睡在那——和我的外婆一起,就此长眠。

漫步向前,两旁仅有稀稀疏疏的野草,突然一颗树撞进我的眼眶来,在秋风的催促下,它竟仍不紧不慢,却又坚定地长着,树冠还是盛夏的浓荫,只有那一点微黄是秋风在叶面留下的痕迹。我记得它!曾经也是这样的秋天,它就长在那儿,没有生机。外婆便带着我一齐给它照料着,松土、施肥,再把快乐融进水里,一起浇灌下去。外婆走后无人照顾,它竟还活着,在这样一个秋天又长回了我眼里,把根延伸到我心里去。

霎时,晨曦破开层层厚重的云,千万缕阳光照耀在那条孤寂的河上,金色的波光在水面闪闪发亮。风又吹来了,阳光已把她晒暖啦,暖和得像外婆的手,轻轻抚过了我的头。我摸过树的枝干,粗糙的质感像外婆的手。啊,我又抓住了她的手。

在秋风与纷飞的落叶中,无不告知秋已至,秋带走了春与夏,带走了花与蝶,却没有把外婆也一同带去远方,外婆一直在这秋色里,扎根于我的心土上。

篇29:以根为话题初中作文

一日,去阳台上摘葱。怎知,一不小心,一把苍绿的葱连根而起。兀地发现,这葱的根系竟是如此细小不堪一击,如人有意将其回种入盆中,大概也是活不了了吧。想想也是吧,这么浅小的花盆,哪里容的下这旺盛生长的植物,又何有空间留给根系生长繁衍?

奈何,有的人比这盆中的花草又好到哪里去。十年寒窗苦读,一朝金榜提名,四年甚是八年大学生涯,落幕,竟只是一个小小的办公室职员,还自命不凡,安于此状。一生看似忙碌,却只如同那温室盆中永远只是开放与凋谢两个篇章的花草。想必那根也是岌岌可危,稍一有风吹雨淋的,便被不幸地连根拔起,卷入拥挤的人潮之中,无处可寻。

你既有不凡的才能,为何不寻找一个更广大的天地来施展,却只安于捧着那一坯土拼命地汲取水分,养分,寻找空间,位置?大自然的万物尚且懂得种内斗争,为了更好的生存,只有寻求更广大的天地。而人,这万物之灵长,本该更懂得的道理,却还不如一个植物动物明了。不禁哀叹:何苦这般束缚自己,让自己失去了生长的空间和动力。

看看那广袤的大草原,植物生长旺盛繁密,土层之下的根更是盘结交错。正是这么一个足够大的生存空间,才给予了植物的根更多的生长的空间。根扎得越深越牢,那植物的根才越是稳固,想来植物也长得更是苍劲有力,枝繁叶茂。人也只有不断地寻找这个广大的生存天地,才能真正寻到适宜自己的一处乐土。然后在这片乐土上,辛勤地耕耘,播种,收获成功的硕果。此时的你,赫然一个顶天立地的大古松,有着最稳健盘结粗壮的根系扎于土层之中,即使暴风狂雨的来袭,你也能安然地应对,全当是春天来临前的一次洗礼,一种哺育。

不要害怕去大的天地闯荡,即使失败,你的根也依然会变得更粗壮,然后在一次又一次的不断寻找中,根系愈发发达。直到最后,你寻得那片属于你的大天地,然后狠狠地扎根在土壤,稳固的生长。

阳台下,一片大花坛之中,花草开得也同样旺盛繁茂,然而,它们与盆中这些花草比起来,更多的,是一种生命力。

篇30:以根为话题初中作文

如果你不去追寻,你将永远不会知道你所承载着的是什么。

有一种植物叫沙漠玫瑰,它似乎没有根,却能在干枯后吸水而保持原本灿烂的笑容,为什么呢?因为它有根,那坚强的信念,永恒的追求,沉稳的意志便是它的根。

落叶归根,心力憔悴的它仍念着那一片炽热的土地;鲑鱼洄游,弱小单薄的它仍挂念着那一方散发故乡味的水域;乌鸟私情不也是寻求乡情的举动吗?根,就是心底的那份执着的追求与信念,所以李白有了“安能摧眉折腰事权贵”的根,屈原有了“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的根,陶渊明有了“采菊东篱”而不为五斗米折腰的根,艾青有了“我对这土地爱得深沉”的根……他们是不败的勇士,他们或追求名山大川的飘逸,或纵情山水的隐逸,或深藏祖国的眷念。他们的根永远散发着耀眼的光芒,永远支撑着盛开在祖国大地上的鲜花。

有些人的心花是被古诗渗透过的而不会轻易凋谢,有许许多多人的根生长在甘霖中同样不会枯萎。看那鞠躬尽瘁的孔明,你会明白他的根永远是扎在“静以修身,俭以养德”的沃土中;瞧那拥着梦想的马丁·路德金,你会懂得为自由而战是他永恒的根;再看那音容永存的丛飞,你会听见那首爱心的歌才是他的根……人生在世,有多少像他们这样的人为了人类事业而奋斗。然而,不幸的是,一些现代人已丧失了自己的根。昔日的二十四桥清风冷月已变成高速与残月;昔日香炉峰上的日照紫烟已化为络绎不绝的游人;昔日鹦鹉洲上的芳草萋萋已变成繁华商铺;一些自称是“人民公仆”的人实质在蜕化,一些人以集资兴企作幌子来诈取百姓的钱,打着奉献爱心的旗号来促销伪劣商品……无数的古典文化与文化遗迹遭到破坏,这一切应该让我们觉悟:是该重拾文化,找回自己的根的时候了。

渐渐地,我明白:孟姜女的哭诉、雷锋塔下的呻吟、天河间的叹息也是根。我懂得:在曲径通幽处,暖阳照射的古朴的禅房,寺庙中清脆的钟响和流淌的母亲河都是我们中华民族的根。

余光中说:“折一张阔些的荷叶,包一片阳光回去夹在唐诗中。”而我说:“折数不尽阔些的荷叶,包下数不尽的根放在心中。”

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