心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对产生了浓厚的兴趣时，快速作文训练才会有成效。为同学们带来了我的生活少不了它作文600字初二优秀7篇，希望能为您的思路提供一些参考。
有人说，初一是用来适应生活的，是艰辛的；初三是为了向“重高”冲刺的，是紧张的。补充一句，我说：初二时用来享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。
上了初二的我们，比初一多了一份成熟与稳定，比初三多了一点童真和活跃。
初二的考试前夕，教室里的我们依旧在谈笑风生，只是主题已在不知觉中变成了需要复习的内容。我们的教室不像初一那般杂乱无章，因为我们已经走过初一；我们教室的气氛不像初三那样紧扣人心，尽管初三是我们的未来。
初二的班会课上，我们有欢笑，我们很幽默，把自己的快乐带给别人，把全班快乐的芬香散发于整栋教学楼；我们会感动，我们有泪水，对父母的愧疚我们承认，我们后会，对父母的恩情，我们用一句句内心流露的深情话语来表达；我们沉默，我们沉思，社会中的各种事情都在牵动着我们的心，面对校园的各类行为我们懂得反省。
初二的自习课，我们安静的忙碌，赶当天的作业，进行有义气无意义的无声交易；我们轻松的沉睡，美美的白日梦，偶尔地下“飞流直下三千尺”的唾液；我们愉快的交谈，细如蚊吟的声音，左顾右盼的紧张神色——当自己的侦探。
多彩的初二，造就了我们的幽默，左手拉一个称兄弟，右手牵一个道姐妹，喊声帅哥，叫声靓妹，其乐融融；多彩的初二，培养了我们“胜不骄，败不馁”的性格，考好了，微微谦虚的说：“一般一般啦！”，考差了，自我鼓励：不怕不怕，还有“鸡腿”。
这就是初二的生活，快乐，开心，多愁善感，色彩斑斓。
我是一个很内向的人，我不善言辞，喜欢静静思索，常烦恼于怎么交际，从来就不怎么主动参加集体活动，除非老师执意要我参加，这就导致我在班上的人缘关系并不好，几乎没有人跟我说话，我的心情五味杂陈。
这种局面出现转机是在初二运动会的时候。
当时，一年一度的运动会开始了，大家都热情高涨，纷纷展示自己的特长。有去报名比赛项目的、有去播音主持的等等。我被老师选中和其他五位同学一起当了两天义工，当时我的心里特别紧张，我以前看见过义工穿着红马甲，但从没有当过一次义工。所以我凭经验判定，当义工不过就是穿着红马甲游荡在操场。可是我错了，义工的任务真的是常人的三倍。我们义工不仅要比其他人早到20分钟在主席台集合，还要负责搭帐篷，收围住运动场的栏杆，最重要的是要让其他同学遵守运动会的纪律。初一年级的同学纪律好维护，顶多说几句就好了。可是初二、初三的就不好管了，不仅说几句不听，就算登记扣分也不听，我当时心情比较沮丧，很想放弃，可是几经犹豫，还是觉得既然做了，就应该坚持。随后，我每天又是劝说警告，又是登记扣分，早出晚归。
辛苦没有白费，经过两天努力，我终于顺利完成任务了。想知道我是怎样做到的吗？其实有三点：认真的态度，真诚的话语，友好的微笑。我还如愿以偿的获得了优秀义工奖，感觉到前所未有的开心，之后我不仅积极参加集体活动，还和同学关系有所改善了，大家都愿意和我亲近。
自那以后，我知道了义工的辛苦，每每看到穿着红马甲的他们，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默维护着这座城市的和平与宁静，我就由衷的敬佩和感激。原来，义工如此的辛苦！
我带着完美的期望，载着理想的帆船，走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我以前向往届的初二生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，谷地，无聊。
应对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，虽然，初二生活很忙，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，初中的功课于小学比起来十分不同。为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦的读书，想把知识一股脑的都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁。每一天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。
初二同时也是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你最后解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，勇往直前，虽然前方有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
每一天，我在和煦的晨光照耀下朗朗读书，在充满阳光的教室里快乐的学习，在宽敞的校园里与同伴玩耍。我们成为了一个大群众，就像小学一般，共同分享阳光，分担风雨。
转眼间，时光匆匆流逝，在这个生机勃勃的校园里我已度过了两个学期。在这两个学期当中学到了很多东西，也透过了重重考验，克服了种种困难。
家，是外出打工人温暖的港湾，家，是无数无依无靠的流浪者，唯一的依靠。
我的生活少不了它——家
阳光钻进了我的被窝，我揉了揉眼睛，看清了眼前的事物，我被眼前的事物所惊到了，我居然在我不知道地点的一条街上，走过的人都用异样的眼光看着我，等等，哪些都不是人啊！绿色的皮肤，红色的眼睛，我赶紧找了一扇窗户，照了照我自己，还是原来的样子啊，我松了口气，突然想到，在这个地方，我，就不用回家了！
我高兴地走在大街上，尽管我和他们长的不一样，但依然掩盖不住，我不用回家的喜悦。
街上很美丽，很美丽，因为那根本就是糖果世界啊！
地面像是果冻来似死的，走在上面很软很软，房子有巧克力做的，有水果糖做的，牛扎糖做的，我开心的合不拢嘴。
不知不觉走到了中午，我已经走得饥肠辘辘，突然想到这是糖果世界，我找了个房子，一口，两口，三口，我还真以为是可以随便吃的，我吃得饱饱的，刚准备起身走掉，突然冒出一个果冻人，他面带着笑容对我恭恭敬敬的说：“女士您吃掉的房子价值二十亿。请付款，请问您是“微糖”支付还是“银糖”卡支付？还是“现糖”支付呢？我听得一愣一愣的，我红着脸吞吞吐吐地：“说可爱的小果冻人，我我没钱。”，果冻人还愣了一下，反应过来的时候，表情瞬间变了，那翻脸比翻书还快啊，低低的说了一句：“那就拿你的命来吧。”我撒腿准备跑的时候已经来不及了，果冻人分身出几千个小果冻，把我给围剿了，我只能以暴制暴，果冻团外冲，谁知道我冲进的居然是血盆大口？，我大喊了一声：“我想回家了！”
我从梦里惊醒了，发现睡在我的房间里，那就是我的家，安全感使我松了一口气，原来家是我的避风港啊！
家里的温馨和安全感不是哪里都有的，所以我少不了它。
随着时代的发展，我生活的方方面面都离不开它的帮助——手机。
我手机的机身由墨黑色铝合金打造，大约有成人的手掌那么大。它扁而轻薄，厚约0。4cm，长约14cm，宽约6cm。它的右上侧用来调节音量，右下侧则是开关键。它的偏上四分之一的位置是正反摄像头，顶部是插耳机头，下部则是用来充电，保持它的正常运行。别看手机虽小，不足电脑的几十分之一，但功能俱全。按下开关键，便会亮起界面，用手轻轻向上一滑，便打开了一个新世界的大门。各种类型的APP尽览眼底，分为系统自带类：如天气、信息、相册等；生活类：如支付宝、微信、今日头条等；娱乐类：如腾讯视频、喜马拉雅等。
手机就如一本小型的百科全书，让我的学习事半功倍。第一，手机充当着课后小老师的角色，如“夸克、百度等学习软件。在我做完作业的同时，迅速、快作文吧捷地全面批改对错，并且会相应地在下方呈现解析，及时、有效地改正我的不足。第二，我还可以观看网络上的微课，对于线上所学不懂的知识存在疑惑时，便于查漏补缺的作用。第三，我还可以及时掌握到国家发生的大事，扩大我的知识面。作为中学生的我们，不仅要德智体美劳全面发展，还要做到“家事、国事、天下事，事事关心”的情怀。避免造成“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的局面，时刻关注国情，为承担时代所赋予的使命做准备。
手机就如一位小小摄影家，可以记录有价值、有意义的事情，让生活中的美好瞬间定格在一刻。每当学习疲惫时，翻阅一下自己与伙伴们之间爬山、看夕阳、一起走过的足迹，心中立即就有了满满的学习动力。
手机给我的生活增添了别样的光彩，让我更好地迎接下一个明天。可以说的当然不止以上这些，这里就不再多说了。
追寻着记忆的大门，我站在小河旁边，树叶躺在大树母亲的怀抱中，偶尔也会有几片树叶落下来，我的思绪不禁回想起我以前的时候……
天真的时候，我真像天上的白云一样纯洁。扎着马尾的我，好奇的望着我的新教室，心里想着应该怎么样交朋友，会不会别人会拒绝我啊？老师严不严厉？哎呀，心里好紧张。然后刘想着以前的趣事，不知不觉的笑出了声，我的同桌看了我一眼，问我:“你笑什么啊？在新的班级还笑的出来。”我把我以前的趣事说给他听，他也笑了起来。我们也就顺理成章的成了好友了。
心里难受的时候，就像平静的水被石头扔了一下，泛起层层涟漪。第一单元英语考试的时候，我才考了70多分，我悄悄的把试卷的成绩挡住，忍住眼中的泪水，可能是忍的久了吧，轻轻一眨，眼泪就掉了下来。模糊了字迹，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真强啊，如果是我我都不会哭，这又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛。”看着她的笑容，我在心里想，我要努力学习，我一定会成功的。
离别的日记，泪珠就像雨一样一滴一滴丢下来。我和我同桌的眼睛红红的，我的同桌直接哭了起来，我声音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一个好学校不应该高兴嘛，你哭什么。别哭了，我们以后会找到更好的朋友的，你看我我就没哭。”可是我的泪珠却不争气的掉了下来。
记忆该告别这一段了，我们人生的路很长，我不会忘记我的母校，更不会忘记1年以后和朋友再见面的诺言！
蛹作茧自缚，它渴望苦难，为的是破茧而出的秀丽与自豪；鹰狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦难，为的是重新换羽后，一飞冲天的骄傲。——题记
学习也许不是一种苦难，却是一种让人叫苦的差事。想想刚入学时的哭闹，升初中时的兴奋，如今都显得那么珍贵。天空依然一片蔚蓝，我却早已经不是那个幼稚的小孩。
几年来，不知不觉中多了些许感性与成熟。到了初二才感到初中生活远没有当初想象的完美，过去的一年里，除了认识了更多的朋友外，几乎没有留下更多的回忆。十四岁了，我还没有意识到自己已经要承担的更多。
我喜欢坐在教室靠窗的位置，一抬头就能看到天空，看到天空一片蔚蓝，云朵飘动，偶尔会有几只鸟飞过，就会想到生活的幸福，然后又会卸下沉重的思想，为自己的生活努力拼搏！或许是枯燥的学习生活，让我喜欢上了这片干净的天。已经养成了一个习惯，每一天到校园，就会看看天空，自己头顶上的巴掌大的天似乎已经是我的了。
“初中的关键是初二，中考的成败与初二的努力关系甚大。”就是因为这些话，让本就应充满活力的初二学生背上多了一个包袱，相互间的友谊慢慢化成了无形的竞争。在应试教育的重压下，同学之间的'竞争让人喘但是气来。但是我就应学会适应，学会享受这种竞争，也许这就是“苦难”，我也要学会渴望苦难。
我厌恶下雨，却因为喜欢雨水打在伞上的声音而理解了下雨；我厌恶学习，却因为喜欢成功后的喜悦而容纳了学习。这一切看似矛盾，我却乐在其中……