我爱我师作文_初二作文(我爱我师作文初一)

篇1:我爱我师初二作文

我爱我师初二作文

我爱我师,喜爱他的搞笑,喜爱他的智慧,喜爱他的阴晴不定。他就是我的小学科学老师,一个搞怪大师。任时光匆匆流逝,他一直鲜活地存在我的记忆里,带给我无限欢乐。

他嘴巴下面有一颗痣,总是一副搞笑的面孔。第一天上课的时候,他问我们对他的第一印象是什么。我们班上有一个捣蛋鬼站了起来说道:“老师,我想问你,你是马戏团的还是杂技团的人,怎么这么像一个小丑呢?”我们的智多星站了起来问到:“老师你嘴巴下面的痣是有什么含义吗?”“老师,你为什么总是一副贼兮兮的笑啊?”“老师!老师,老师,老师!”他笑着喊停,说:“这么多问题老师不可能一下子回答,老师呢选择一个问题回答。

那我告诉你们我嘴巴下面的痣有什么含义呢。这颗痣啊叫智痣,老师想不出答案的时候就会舔一下这颗痣,一下子就想出答案了。”全班学生听完之后,爆笑成一锅粥,有人笑弯了腰,有人捂住了嘴,有人瞪圆了眼睛,有人拍着桌子,也有同学羡慕得恨不得自己多长几颗这样的智痣,这样做作业考试的时候就不用搔头挠耳,绞尽脑汁了。

还记得有一回上科学课的时候,有一个同学当着老师的面公然大睡。不知是昨晚作业写的`太晚没睡好,还是昨晚游戏打到太晚了,总之都有可能吧。老师也不生气,只是一边拿着书一边讲解着知识一边不动声色地走下讲台。邻桌的同党见势不妙,偷偷用胳膊肘撞了一下他的肩膀,企图叫醒他,然而并没有什么用,反到让他厌烦地嚷了起来:“干什么,没看到老子在睡觉,吵什么吵!”丝毫没有察觉大祸将至。

老师默默地走到他身后,面无表情地拿起桌子上摆的矿泉水,拧开盖子,将瓶子举在他头顶上,默默地将瓶子倒过来,水一下子倒在了他的头上,流进了他的脖子里,他一秒过后便清醒了。一看是老师的杰作,敢怒不敢言,只好甩甩头上的水珠,甩甩头发。老师皮笑肉不笑地站在他身边望着他,笑道:“醒来了?昨晚到哪鬼混去了,一夜未眠啊!这么困,要不要我去给你备一张床,顺便放上被子和枕头,让你好好睡一觉?”我们看着老师的这场恶作剧,又惊又呆,想笑又不敢,使劲憋着,最后还是实在忍不住了,笑喷了。以后此生再也不敢在课堂上公然大睡了。

这就是我们那个阴晴不定的搞笑大王的科学老师,这个从不让我们学生省心却总能让我们开怀大笑的老师。

跋涉在初中繁忙的学习之路上,踯躅不前,偶尔在书山题海中回想起这位搞怪老师,嘴角不由得就上扬45度。现在的我即使遇到再大困难,再大的打击,也总是会没心没肺地在转身之后抹干眼泪就放声大笑,或许是深受这位老师的影响。学习再苦再累,生活再忙再不如意,笑总比哭好。笑看人生,笑着调侃自己,笑着走完自己选择的路,总比跪着流着泪爬完更好吧。感谢我的恩师!

篇2:我爱我师作文

我爱我师作文

我爱我师

我爱你,老师!您是燃烧的蜡烛,把知识无偿地奉献给我们;我爱您,老师!您是吐丝的春蚕,兢兢业业,对我们关怀备至;我爱您,老师!您是辛勤的园丁,精心培育每一株含苞欲放的桃李;我爱你,老师!您是铺路的石子,为我们指明了成功的道路;我爱您,老师!您是人类灵魂的工程师,建立起我们灵魂的大厦,告诉我们做人的道理……

我忘不了六年级期末考试时,我们的班主任蒯老师,他的母亲病危,作为女儿的蒯老师本该休假回家陪妈妈,可是她没有!老师对自己的妈妈说:“妈妈,您再撑几天。我学生考完试我就会再陪你。”于是,照常天天给我们复习,当时我们不知道蒯老师家里的事情,只是发现老师的眼睛里布满血丝,不像以前那样炯炯有神了。

直到考试那天,蒯老师的妈妈撑不住了,老师才一步三回头地离开了学校,还千叮咛万嘱咐吴老师要照顾好我们。考完后,我们才从吴老师口中得知蒯老师家里的事,女生的眼睛慢慢红了,男生渐渐安静下来了。大家都明白了:为什么老师的眼里会有血丝,为什么每次去办公室都看见老师累的趴在桌上睡着了,为什么老师的声音变得沙哑,都明白了!

我忘不了三年前的冬天,我感冒了,同学们都出去上体育课了,我和数学石老师在教室里面,石老师批完作业,要回办公室时,却突然对我说:“这里冷,和我到办公室里吹吹空调,走吧!”我感动得跟着老师,到了办公室,石老师还抓了一把热乎乎的炒栗子塞给我说:“吃吧,这栗子很好吃的。”我剥了一个放到嘴里,我感觉到老师的爱在里面,香香的,甜甜的。石老师问:“好吃吗”“嗯,很香。”我点点头,老师甜甜的笑了,我感到温暖的气息在我和老师的身边环绕,很温馨。

而步入了初中后,我发现这里的老师都带着麦克风,我想是因为每天要上太多课,嗓子吃不消了,所以才戴麦克风的,是多么辛苦啊!

老师给予我们太多太多,谁说“谁言寸草心,报得三春晖。”这句话只能对父母说,老师对我们的爱,我们怎么报答的完!

在这个美丽神圣的教师节里,我要由衷地对所有的老师们说:“老师,您辛苦了!我爱你!”

我爱我师

老师就象红烛,

燃起了学生心中的火把,

却燃烧了自己,

直到红烛成灰。

老师就象园丁,

养育着我们这一株株花朵,

却辛苦了自己,

直到体耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁,

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!

四度春风化绸缪,

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月,

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老,

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋来硕果满神州。

老师,辛苦了

是谁把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的.春风

温暖了我们的心灵。

是谁把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无私奉献了人们。

我爱我师

太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。“捧着一颗心来,不带半根草去”这就是老师的诲人不倦,无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的,无私的。这种爱给了我温暖和力量促使每一个学子不断现实自己追求,到达理想的彼岸。

老师是我们学习的指导者,他们用渊博的知识和创造性的劳动,科学文化知识和技能,培养我们的做事能力和实践能力;交给我们科学的思维方法和学习方法,把学习的金钥匙交到我们手里,引导我们学会学习。

老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事,学会做人,引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折的时候,老师带我们撑起前进的风帆:当我们遇到困惑与迷茫的时候,老师为我们指点迷津,当我们因取得成绩而骄傲的时候,老师的及时点拨让我们清醒……我们的成长离不开老师的引导和帮助。

我爱我师。

我爱我师

老师人人尊敬,而我对老师早已超出了尊敬乃融化化为爱戴。老师,他们是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;他们是园丁,不辞辛苦日夜照顾着我们;他们是人类灵魂的工程师!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”更有落红不是无情物,化作春泥更护花之品质!老师,人说您在培育着祖国栋梁,不如说您是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

五年级了,我们换了新老师,老师还特地建了QQ群方便大家交流,老师时刻关注着我们,他一丝不苟,虽然很忙但坚持把课上完。老师会把我们在学校的情况转告给家长,鼓励我们举手发言,别做个懦夫在角落里像个木头看其他人受表扬!老师,也许你感到了疲惫但这是你的天职;老师,你也许还在思考着怎样把这堂课讲好让,我们能听得投入,讲得更透彻

我记得有这样一句话:一个人在社会这架大算盘上,受命运的摆弄,但在自身这架小算盘上他却是一只拨算盘的手。我想,他说的就是老师吧!

国际教师节,也许他是你们最重要的节日。老师,我怎样报答你?优异的成绩,精美的贺卡还是快乐健康的我们?也许,你都想要,你不愿看着我们一个个一边咳嗽着一边写着作业;你想看到我们这学期成绩来看看我们这学期学到了什么,收获了什么知识,还有那个地方需要加强。

亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷茫,富于了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆!

园丁,崇高的称号!祝您桃李满天下,春晖遍四方!

篇3:我爱我师作文

我爱我师

老师就象红烛,

燃起了学生心中的火把,

却燃烧了自己,

直到红烛成灰。

老师就象园丁,

养育着我们这一株株花朵,

却辛苦了自己,

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁,

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!

四度春风化绸缪,

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月,

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老,

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋来硕果满神州。

——老师,辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗,

一年级叙事作文:用好成绩回报我的

一年级叙事作文:我受委屈的一件事

篇4:我爱我师作文

在来十三中之前,说实话我对老师有点反感。主要是初中的老师造成的,当时由于没有户口,老师对我有点其歧视,我也对她很反感,也有点讨厌她。但来到十三中以后我对老师的态度也改变了。

我初中时认为老师都是自私的,只为自己着想,只想自己的工资高低,不为学生着想。但来到十三中以后,我的态度改变了,我看到老师们每天早出晚归,舍小家为大家,把自己的亲人抛在身后为自己的学生着想。初中老师早上8点来校,晚上7点就回家,晚自习一星期班主任只来一天;而十三中的老师早上来的比我们起床早,晚上走得比我们睡得晚,晚自习老师每天都在,这与初中老师相比真是一个地下一个天上。

以前都说老师好,初中只是恨老师了,但来到十三中才体会到老师的好。您像一支红烛为后辈献出了所有的光和热,您的品格和精神可以用两个字提――燃烧,不停地燃烧。我们的知识都是老师们传授的,如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不赞扬您,传播知识就是播种希望播种幸福,老师,您就是这希望与幸福的播种人!

初中时老师讲课和现在老师讲课也有很大的不同,初中时老师只是对自己喜欢的学生经常提问,对他们比较重视,因此班上的同学与老师的关系也僵硬。来到十三中以后,老师对同学们都一视同仁,上课时经常提问同学,上课有激情,同学也爱听,还时不时地逗逗同学活跃一下课堂气氛;十三中的老师还经常找同学谈心,谈一些学习和和生活上的问题,同学们和老师的关系也如同亲人。初中时老师晚上根本不到宿舍去找同学谈心,而现在老师经常到宿舍关爱同学,与同学交流。来到十三中以后,我对老师的观念有很大的改变――从以前的排斥到现在的尊敬。

老师,您是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,您多像那默默无闻的树根使小树茁壮成长,又使树上挂满丰硕的果实,您却不要任何报酬。老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登,此刻我只想说――我爱我师!

篇5:我爱我师作文

蓝天用蔚蓝歌颂老师的无私,大地用万物赞扬老师的大爱,都说老师是园丁,老师是蜡烛。我想说,老师是母亲,老师是父亲,是母亲的慈爱,是父亲的严厉。

就连文人墨客也要用最优美的句子来赞扬老师,叶圣陶先生曾经说过:“教师就是捧着一颗心来,不带半根草去的人”。这是句简单的话语,却又是那样的逼真,感动着我的肺腑,激荡着我那颗赤子之心。我也一直把它铭记于我的心中,印刻在我的心上,这又让我想起了我那已是白发苍苍的刘老师。

令我永远无法忘怀的恩师,是跟我生活在同一个县城曾经陪伴我长达六年之久的刘老师,是我小学六年的班主任,也是我的语文老师。每每想到刘老师,心中便是千滋百味,有怀念,但更多的是感激。前段日子看到老师时,我发现,我的刘老师老了。我真恨,恨年华的似水,恨光阴的似箭,是可恨的流年让我那最可爱的刘老师额上多了一道一道深深的皱纹,是那可怕的岁月让我那最可敬的刘老师头上又多了一缕一缕的白发。是啊,老师已经六十多岁了,却还投身于教育,本该是天伦之乐的年纪,却无法抛下自己的使命,还要坚毅地奋斗在第一线。

在老师六十岁到了要退休的那段日子,老师总是阴沉着脸,我明白,那是对奉献了自己一生的事业的不舍,那是对工作了几十年的地方的留念。但是,还是不得不离开了,我能想象得到老师在和我那母校离别的时候,是千愁万绪涌上心头,剪不断,理还乱。那里是一个公家的学校,而对于刘老师来说,那就是她的第二个家,她这一辈子,除了自己那个真正意义上的家,这里,便是她人生的全部。母校,何为母校,因为那里有着我们美好的回忆,有着像刘老师一样给予我们关怀,呵护着我们的母亲一样的老师们。在退休之后,刘老师在家呆了半年的时间,实在放不下教育事业,经过再三考虑,接受了一所私校的聘书,再一次走上了讲台。当在街上遇到刘老师时,老师脸上再次洋溢着幸福的笑容,我问老师为什么还要出山,老师说:“教育不分年龄,不分先后,不分地点”,我想对老师说:“老师啊,您一生都奉献给了祖国的教育事业,留一些时间给自己吧!”,可是看到老师脸上满满的幸福,我把话又给咽了回去。

我记得我上一次问老师,我说:“老师,您都那么大年纪了,退休工资每月六千多,您干嘛还要接着工作啊?”,刘老师是老教师,退休后有着很好的待遇,家里孩子也都成家立业了,根本不用再出来辛苦挣钱。可是老师却说:“做教育工作都做了一辈子了,除了教书育人,自己也做不了什么了,就把一生都献给教育事业吧!”。是啊,刘老师做教育不是为了钱,那是她的事业,那里有她关心的祖国的教育事业,她把她的一生,像蜡烛一样燃烧殆尽,为的只是给予我们光明。我那亲爱的老师啊,感谢您无私的爱,感谢您给予我们前进的动力,是您,手把手教会了我a,o,e的拼音,是您,教会了我做人的道理,是您,用一辈子向我诠释了人生的真谛。是您的陪伴,让我们从幼稚走向成熟,从无知走向认知,是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

在过去的那些日子里,由于我的幼稚,淘气,不懂事,老师对我没少操心,每次老师都直入正题的点明我的错误,虽然当时的我并不情愿听从老师的教诲,还总是惹老师生气,但老师从来就不曾放弃过她的任何一位学生。我还记得,由于我的近视,所以老师给我安排了一个特殊位置,讲台面前,窗户的旁边,上课还可以左右移动,方便抄黑板上的笔记。然而对于小学时代的我,上课各种走神,睡觉、不读书和不作笔记,每次被老师发现后,后果都非常“严重”,老师会用手中的黑板擦就给我一下,或者就是走到我的身后,往背上一巴掌拍过来,但我知道,老师那是恨铁不成钢啊!在当时,我也有对老师很不满,常常跟老师唱反调,因为我觉得老师对我太苛刻了,甚至觉得比其他同学严了很多。直到后来我才明白,正是因为在老师的严厉下,我才没有变成一个差等生,同样的错误,我犯上多次,然而,老师却还是孜孜不倦的教诲。刘老师,谢谢您!

我的刘老师,当我在人生中遇到您的时候,您已从事教育事业二十多年了,而现在您还在继续您的伟大的事业。老师,当蜡炬成灰时,您就是不朽;当蚕丝吐尽时,您将会永恒;蓦然回首,串起春秋的脚步,我的人生,在您的期待的目光里,继续向前,向前。无法用语言来描绘您为我们所付出的一切,只是在心中,深深地,深深地烙印下您的名字。

即使倾海洋为墨,也画不全老师的光芒,纵然让大地作纸,也写不完老师的华章,感谢所有像我的刘老师一样把一生都奉献给教育事业的人们,他们是我们生命中的阳光,是我们人生路上的导航,老师,谢谢您,谢谢你们!

篇6:我爱我师作文

岁月吹过她的额头,秋雨滴在她的身上,她却毫不在意——她的心里装着学生!她就是我们的吴老师。

吴老师,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,镜片后炯炯有神的大眼睛清澈明亮,像天上的星星,闪耀着智慧的光芒,鸭梨型的蛋蛋儿上嵌着一对小酒嘴窝儿,一张樱桃小嘴,一排洁白而整齐的牙齿,微笑起来格外亲切甜美!吴老师从不化妆,但她给我们展现的是自然美。

吴老师讲课,宛如百灵鸟唱歌般娓娓动听,生动而又幽默的语言令我们心驰神往。在课堂上,吴老师从不停下讲课批评学生,如果有人说话或开小差,吴老师一个眼神递过去,走神儿的同学便心领神会,心悦诚服地全神贯注于听讲。这就是吴老师的魅力。

吴老师又像我们的妈妈,如果我们遇到了困难,吴老师就会鼓励我们,如果我们遇到了不顺心的事,吴老师就会成为我们的知心朋友,陪我们聊天,帮我们排忧。记得有一年,同桌把我气得哇哇大哭,正准备向吴老师告他一状。谁知吴老师已经听到同学的'报告来到教室,让同桌给我道歉,并对我说:“这些鸡毛蒜皮的小事以后想起来是很好的回忆哦。”说罢,给了我一个甜甜的微笑。这时候的吴老师确实很美,很美。那一对小酒窝也露了出来。

如果说恩师如山,我却要说恩师如海,因为对吴老师的恩情说也说不完。

篇7:我爱我师作文

老师是所有人都尊敬的,但我已经超越了对老师的尊敬,融入了爱。老师,他们是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;他们是日夜照顾我们的园丁;他们是人类灵魂的工程师!春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会抽干。更何况落红不是没心没肺的事,变成春泥保护花的品质!老师,人家说你是在哺育祖国的栋梁,倒不如说你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁!

五年级的时候,我们有了一个新老师,老师专门建立了qq群,方便大家的交流。老师总是关注我们,一丝不苟。虽然他很忙,但他坚持要下课。老师会把我们学校的情况告诉父母,鼓励我们举手发言,不要狗急跳墙,看着别人被夸的`像墙角的木头!老师,你可能会觉得累,但这是你义不容辞的责任。老师,你可能还在思考如何把这门课讲好,让我们听得更用心,讲得更透彻

我记得有一句话是这样说的:一个人在大的社会计划上被命运操纵,但他却是自己小计划中的一只手。我觉得他说的是老师!

国际教师节,也许是你最重要的节日。老师,我该怎么报答你?优秀的成绩,漂亮的贺卡还是幸福健康的我们?也许,你什么都想要,你不想看着我们一个个咳嗽写作业;你想看看我们这学期的成绩,想看看这学期我们学到了什么,收获了什么,有什么地方需要加强。

亲爱的老师,你真挚的爱,唤醒了多少迷茫,多少自信,多少青春,多少风帆!

园丁,贵族称号!祝你有一个桃李满天下,春光四射!

篇8:我爱我师作文

老师,多么亲切的呼唤啊!在每个孩子的心中,老师都是无比崇高伟大的形象,都是最美丽的人。老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库,老师像辛勤的园丁,浇灌着我们这些稚嫩的'花朵。老师像一个箭头,指引我们走向正确的到路。我爱我师,他们在我的心中占有极大的地位

我的班主任姓胡,一头乌黑的长发,那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。虽不十分讲究穿着,给人的感觉却是一丝不苟,有时温柔,有时严厉。不管我们做错了什么,胡老师总是和蔼的和我们说教,让我们及时改正。

我清晰的记得,去年夏天发生的一件事,让我感动不已。学校放学了,可是,下起了大雨,开始还是骄阳如火,眼间就下起了倾盆大雨,同学们的家长都来了,我的爸妈今天都要加班,没时间来接我,我只有冒雨回家了。凉飕飕的风,吹在我的脸上,雨点打在我的身上,冷极了,我冒着雨,往家跑,突然,一个熟悉的声音叫住了我,“等等,王子懿。”我猛一回头,是胡老师。胡老师把伞打在我的头顶上,为我遮雨,然后对我说“我和你同入。”我对胡老师说:“不对呀,胡老师,你家的方向和我家完全相反啊!”“我去亲戚家。”我和胡老师并肩而行,一路上,我们有说有笑,就像一对好朋友。我也忘记了寒冷,心中涌起一股暖流。到家了,我和胡老师告别,我无意间,看见,胡老师向向反的方向走去……

篇9: 我爱我师作文

我爱我的老师,我的学校老师,还有我们重生的父母。学校,我们重生的家。我们对此都有很深的感情。“早在我遇见她之前,但更长的时间以来,我们分手,东风已经出现,百花齐放。春天的蚕蛾会一直织到死去,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会消失……”老师,多么神圣的词。一个人的成长中有很多老师,但我最难忘的.老师之一是陈老师。有一件事我忘不了。那是在xx年春节的时候,成绩也没那么突出。那次期末考试,两科都考了97,没有拿到奖学金,很难过。事后你找到我,问我怎么想的。当时我羞愧得恨不得找个地方缝。我的眼泪止不住,像断了的珠子一样流了下来。我很抱歉你的培养和你对我的愤怒。我不记得当时你对我说了什么,但有一句话仍然激励着我前进。“摔下来不可怕,可怕的是摔下来后不站起来。”陈先生,你就像一支蜡烛。虽然很薄,但是有点热,发光,照亮别人,累死自己。这种无私的奉献令人难忘。你们讲课的语言悦耳,像丁咚的山泉,像潺潺的小溪,像奔腾的河流。春蚕一辈子也没说过什么自吹自擂的话,吐出的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师,你从来不在别人面前炫耀,但盛开的桃李是对你的最高评价。校园,我们的第二个家。它就像一个知识的天堂,我们可以在里面玩一整天;它就像一片广阔的海洋,我们是水中的鱼;它就像一片森林,而我们只是那片森林中的一株幼苗……是校园让我们茁壮成长;是校园让我们一起去谈;是校园。啊!校园,你的美丽将永远留在我们心中!老师,谢谢!母校,谢谢!

篇10: 我爱我师作文

世界上有一座建筑并不华丽。在大家的印象中,它不是家。它的名字叫“学校”。和家差不多,但是比家大的地方。一位诗人曾说:感恩是白云对风的微笑;感恩是树叶离开树后的圆舞;感恩是羊对草的依恋;感恩是鱼对溪流的感动;感恩是小鸟对蓝天的依赖……是的,我们要学会感恩,感恩父母,感恩学校,感恩老师。

记得这学期家长会的数学老师没来学校,我也不在乎我妈说她病了。暑假的时候,我从爸爸那里拿到电影票,一个人去电影院看电影。最后我开心的打开手机腾讯,发现班级群里有一条消息:“同学们!故意的,今天下午三点在学校见面。我们去李先生家看看他好不好!他又病又累,因为他教我们。我们应该去看看他。希望大家都能学会感恩!"看完这条新闻,我的目光停留在时间上:三点!啊!这是这部电影的开始时间。我错过了这次访问!看了下面的新闻记录,刘水木和赵博文都去了,心里突然涌起一种感觉:我对不起李小姐吗?那天,我听刘士林说,他看见李小姐咳嗽出血。不管是真是假,我的脑海里充满了悔恨和自责。

回顾这学期的点点滴滴,从第一次见到李先生,我就被他的幽默感染了。在模糊的.记忆中,他们的每一点都像魔术一样出来了,但我们似乎总是像咒语一样“欺负”他。我记得有一次班会。他说他每节课都在“吼,叫,吼”。为什么我们不听?现在,我很想对你说:“不!我们没有!你说的那些同学以后会好好听的!请相信我们!”

对!我们有信心。我们知道你的痛苦和疲劳,所以请相信我们!虽然我没有去看你,但我的心飞了。我代表其他没有来看你的同学,祝你身体健康!

感谢老师的话太多,但是用我们的实际行动来表达。千言万语,只有一句:“老师,您辛苦了,真心感谢。”

篇11: 我爱我师作文

老师是我们学习的向导。他们以渊博的知识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学、文化和技能,培养我们的创新意识和实践能力,教会我们科学的思维方法和学习方法,把学习的金钥匙掌握在我们手中,引导我们学习。所以,我爱我的老师!

老师是我们成长道路上的向导。老师教我们学会做事,学会做人,引导我们走好人生之路。当我们的门遇到挫折时,老师帮助我们撑起进步的风帆;当我们遇到迷茫和困惑时,老师给我们指路;当我们不以成绩为荣的时候,老师的及时教导让我清醒。我们离不开老师的指导和帮助。所以我爱我的老师。

带着一颗心来,不要带走半根草。这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。师爱非凡无私。这种爱给了我们温暖和力量,促使每个学生实现自己的追求,到达理想的'彼岸。所以,我爱我的老师。

教师是人类文明的传播者。它们在人类社会和文化的积累、传播、继承和发展中发挥了特殊和不可替代的作用。他们被称为“人类灵魂的工程师”,一代又一代地培养新人。所以,我爱我的老师。

我爱我的老师,我尊重老师的工作。教学是一种细致的脑力劳动。老师为此投入了大量的时间和精力,精心设计了每一个教案,认真教了每一节课,认真批改了每一份作业。老师的工作既辛苦又辛苦。所以,我爱我的老师,通过努力学习,不断进步。也虚心倾听老师的教诲,正确对待老师的要求,真诚接受老师的批评,不断进步。我也爱我的老师;毅力和努力是我对老师的爱。我爱我的老师,通过学习做人,做事,共存,求知。

我爱我的老师!

篇12:我爱我师

我爱我师

我爱我师

五年三班 颜如玉

陈老师长得很漂亮,中等个儿,有着一双会说话的眼睛,看到她会让人感到她的温柔和善良。老师从不随意伤害别人,每当我们犯错误时,总能得到她特殊的处理,这让我从心里佩服她。

记得一次,学校举行背诗比赛,我们每个人都信心十足,都希望选到自己。比赛开始了,我们班第一个人背得很好,接下来的也都背得很好,只有一个人没有背下来。我们虽然嘴上没说,其实都在心里埋怨她。陈老师却说:“经历就是一种财富,我们不要太看重结果,应该多关注准备的过程,你们努力了,我看到你们在不断进步就已经足够了。”老师的话音一落,教室里响起一片热烈的掌声。

有一年五一长假,老师布置了一些作业,其中有一项是做手抄报。在这期间,我玩了好几天,最后一天才想起,可是已经太晚了,只能胡乱在纸上写了几个大字。中午,老师把我叫到身边,说:“你的队报做得真好!你是咱班个子最高的`一个人,写的字也是咱班最大的,你已经得了两个第一了,我要表扬你,你很诚实,也很有勇气!”我听了这话,不好意思地低下了头,这个批评真是太特别了。

是陈老师让我明白了要勇敢地去面对,面对生活,面对苦难!。

家长评语:在这篇作文中,充分体现了孩子对老师的喜爱和信任。这三件小事也写出了陈老师对同学们的特殊批评和教育方式,老师在传授知识的同时,也教会了学生如何做人、如何解决成长过程中的苦恼和挫折。

小作者心语:因为陈老师像我们的妈妈一样,关心我们爱护我们。

篇13:我爱我师

我爱我的妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我爱我的爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐;我爱我的同学,因为他们带给了我莫大的帮忙;我要……但我最爱的是教我们英语的教师——周教师。我永远忘不了教师对我的关心与帮忙……

记得刚上五年级的我,还是一个内向的男孩,根本无法像别人一样,与同学欢乐地交谈。直到遇见周教师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾。也许是教师的面孔和蔼可亲、也许是教师讲课很活泼吧,周教师让我们背课文,渴望击倒了害怕,我背得很流利,赢得了同学们的一片掌声。教师叫我坐下后,亲切的问了我一句:“你叫什么名字?”我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去:因为教师问我名字,证明已经对我有好的印象啦!最终,我想:既然是教师,就应当想成是一家子嘛!于是,我大声地说了一声:“张凯祥!”

在作业本上,教师第一次给我的评语是;张凯祥,背诵本事很好,教师记住你了!我想:教师,我爱您。是您的鼓励,让我在学习上更有信心了。

可是,教师也有批评过我的时候。因为我写的字退步了,教师问我:“怎样写不好,我都看不懂,这是“天书”吗?”我连忙摇头,说:“我……我下次会写好的!”“那你下次写好哦,认真点,专心点,不然让你重写。”教师亲切地说。我说:“哦!”那时,我的字有了提高,周教师就会在我的作业本上画出七,八颗星星。那星星闪烁在我心里,比彩虹更美丽,激励着我更加努力地学习。

期末考完试后,我惊奇地发现英文考了90分!看到这个蛮高的分数后,对自我是百分百满意!但教师却说:“要不要打你十下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后,我把事情告诉给爸爸,爸爸说:“是呀!打你是对的。为什么满足于现状呢?你要永远不满足,仅有这样才能爬得更高呀!”我恍然大悟,教师真是用心良苦啊!

啊!教师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您明白吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比得上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最终,我想说一句:“我爱您,周教师!”

篇14:我爱我师

教师人人尊敬,而我对老班早已超出了尊敬融化为爱戴。教师,他们是红烛,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。更有落红不是无情物,化作春泥更护花之品质。如让我仰慕已久的民族导师韩迈尔教师。和让我向往已久的孔孟之师。但我的老班虽不是学富五车但仍让我钦佩之五体投地。

什么样的教师是名师?是好教师。古今中外不一样的人有不一样的见解和定义。韩愈说:“使者所以传道,授业、解惑之。”中国古人认为作为教师重要的是教给学生做人的道理、传授知识、解答人生的困惑。而西方人则认为:好的教师能够和学生平等交流。无论什么传统标准。而我一名中学生的心中~唯一的标准是:为人师者要全神贯注的投入到教育事业中。真正爱学生。这就是成功之师。高谈论阔之后看看我的老班吧!一位莫名其妙的语文教师。

听惯了流行音乐的中学生。却再难寻觅大江东去浪淘沙,千古风流人物之豪情。而老班的洒脱,让我更加崇拜他。他的所作所为仿佛在重演着陶渊明那充实的思想~率真、放达。虽说有时他会“逼迫”我们重蹈好学之苦、但也何尝不是他的幽默无数次打动着我们易颤的心弦。那是一次听课程序,应对着教师们那一张张严肃的脸,紧张充满教室里的每一个角落。仅有沙沙的写字声。为了改变这尴尬的局面老班开始发言:“这个感叹句要分科而异用在数学上是大忌。你将方程不能这样讲:啊x+y=3啊!是吧?之后一声巨笑冲破了那渗人的寂静。让着堂课成功的无与伦比,有声有色。这就是我幽默的语文教师。因为如此我喜欢他、更爱他。

弄我的教师从不受命运的摆弄,我记得有这样一句话:一个人在社会这架大算盘上,只是一颗棋子。受命运的摆弄,但在自身这架小算盘上他确是一只拨弄算盘的手。这句话大概就是说的老班一类的人吧!又因为他的自主我更爱我的老班。

他就是这样一名我爱的班主任,对我没有悬河般的教育,却让我对他记忆深刻,也从未为有过某个学生而得意过。但却总有一副盛气凌人、傲慢的样貌他是一名将为人师职业操守演绎的淋漓尽致的教师,所以我爱他。如此为人弟子还有什么好说的呢?

我仰慕老班更爱老班的别具一格,老班我们爱你我们对你的感情是最诚挚的,至此我们也对你献上我们最诚挚的祝福。

篇15:我爱我师

她用知识的甘露孕育梦想的花朵;她用心灵的清泉滋润青春的梦想,她便是——陈教师

教师给了我们打开知识宝库的钥匙;教师给了我们照亮梦想的灯塔;教师给了我们在人生大海上拼搏的船桨。有人说,教师就像蜡烛,燃烧了自我却照亮了他人,有人谈,教师是人类灵魂的工程师,不断培养新一代;也有人说,教师是春蚕,默默奉献却不寻求回报……我们的班主任——陈晓芳教师,给了我们最好的诠释。

从小学刚步入宏中时,是您用慈爱和鼓励让我们逐渐成长,让我们很快融入了宏中这个大家庭中,此刻她的关爱仍旧,只是多了一份期待和要求。就说学校举行的广播操比赛吧,每一天她都带领着我们在操场上练习,一节一节的指导我们,帮我们纠正动作,使动作规范。火辣的太阳用尽光辉洒下热情,她却用尽全部的精力洒下汗水。尽管皮肤晒黑了、衣服湿透了、嗓子喊哑了,但教师她却毫无怨言,默默付出……

敬爱的陈教师,操场上的风吹日晒,诲人不倦的专注神情,灯下认真备课的身影,那是您无私的付出!您的伟大在于除了奉献别无所求,无怨无悔,您从不在乎所失所得,因为您深深明白自我在付出什么在收获什么。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是您心境的真实写照。

敬爱的陈教师,是您让我们无时无刻不被爱所围绕;让我们无时无刻不被爱所温暖;让我们无时无刻不被爱所感动。教师,感激您对我们的真心付出!您不是歌唱家,却让我们的知识叮咚作;您不是雕塑家,却塑造了一批青年人的灵魂;您不是医学家,却给予了我们心灵最好的呵护!

敬爱的陈教师,即使把您比作春蚕,比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果!我亲爱的的教师,好好学习,是对您努力耕耘的最好回报,不尽的感激化作世上最美的赞歌先给您……

篇16:我爱我师

蓝天用蔚蓝歌颂教师的无私,大地用万物赞扬教师的大爱,都说教师是园丁,教师是蜡烛。我想说,教师是母亲,教师是父亲,是母亲的慈爱,是父亲的严厉。

就连文人墨客也要用最优美的句子来赞扬教师,叶圣陶先生以往说过:“教师就是捧着一颗心来,不带半根草去的人”。这是句简单的话语,却又是那样的逼真,感动着我的肺腑,激荡着我那颗赤子之心。我也一向把它铭记于我的心中,印刻在我的心上,这又让我想起了我那已是白发苍苍的刘教师。

令我永远无法忘怀的恩师,是跟我生活在同一个县城以往陪伴我长达六年之久的刘教师,是我小学六年的班主任,也是我的语文教师。每每想到刘教师,心中便是千滋百味,有怀念,但更多的是感激。前段日子看到教师时,我发现,我的刘教师老了。我真恨,恨年华的似水,恨光阴的似箭,是可恨的流年让我那最可爱的刘教师额上多了一道一道深深的皱纹,是那可怕的岁月让我那最可敬的刘教师头上又多了一缕一缕的白发。是啊,教师已经六十多岁了,却还投身于教育,本该是天伦之乐的年纪,却无法抛下自我的使命,还要坚毅地奋斗在第一线。

在教师六十岁到了要退休的那段日子,教师总是阴沉着脸,我明白,那是对奉献了自我一生的事业的不舍,那是对工作了几十年的地方的留念。可是,还是不得不离开了,我能想象得到教师在和我那母校离别的时候,是千愁万绪涌上心头,剪不断,理还乱。那里是一个公家的学校,而对于刘教师来说,那就是她的第二个家,她这一辈子,除了自我那个真正意义上的家,那里,便是她人生的全部。母校,何为母校,因为那里有着我们完美的回忆,有着像刘教师一样给予我们关怀,呵护着我们的母亲一样的教师们。在退休之后,刘教师在家呆了半年的时间,实在放不下教育事业,经过再三研究,理解了一所私校的聘书,再一次走上了讲台。当在街上遇到刘教师时,教师脸上再次洋溢着幸福的笑容,我问教师为什么还要出山,教师说:“教育不分年龄,不分先后,不分地点”,我想对教师说:“教师啊,您一生都奉献给了祖国的教育事业,留一些时间给自我吧!”,可是看到教师脸上满满的幸福,我把话又给咽了回去。

我记得我上一次问教师,我说:“教师,您都那么大年纪了,退休工资每月六千多,您干嘛还要之后工作啊?”,刘教师是老教师,退休后有着很好的待遇,家里孩子也都成家立业了,根本不用再出来辛苦挣钱。可是教师却说:“做教育工作都做了一辈子了,除了教书育人,自我也做不了什么了,就把一生都献给教育事业吧!”。是啊,刘教师做教育不是为了钱,那是她的事业,那里有她关心的祖国的教育事业,她把她的一生,像蜡烛一样燃烧殆尽,为的只是给予我们光明。我那亲爱的教师啊,感激您无私的爱,感激您给予我们前进的动力,是您,手把手教会了我a,o,e的拼音,是您,教会了我做人的道理,是您,用一辈子向我诠释了人生的真谛。是您的陪伴,让我们从幼稚走向成熟,从无知走向认知,是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

在过去的那些日子里,由于我的幼稚,淘气,不懂事,教师对我没少操心,每次教师都直入正题的点明我的错误,虽然当时的我并不情愿听从教师的教诲,还总是惹教师生气,但教师从来就不曾放弃过她的任何一位学生。我还记得,由于我的近视,所以教师给我安排了一个特殊位置,讲台面前,窗户的旁边,上课还能够左右移动,方便抄黑板上的笔记。然而对于小学时代的我,上课各种走神,睡觉、不读书和不作笔记,每次被教师发现后,后果都十分“严重”,教师会用手中的黑板擦就给我一下,或者就是走到我的身后,往背上一巴掌拍过来,但我明白,教师那是恨铁不成钢啊!在当时,我也有对教师很不满,常常跟教师唱反调,因为我觉得教师对我太苛刻了,甚至觉得比其他同学严了很多。直到之后我才明白,正是因为在教师的严厉下,我才没有变成一个差等生,同样的错误,我犯上多次,然而,教师却还是孜孜不倦的教诲。刘教师,多谢您!

我的刘教师,当我在人生中遇到您的时候,您已从事教育事业二十多年了,而此刻您还在继续您的伟大的事业。教师,当蜡炬成灰时,您就是不朽;当蚕丝吐尽时,您将会永恒;蓦然回首,串起春秋的脚步,我的人生,在您的期待的目光里,继续向前,向前。无法用语言来描绘您为我们所付出的一切,只是在心中,深深地,深深地烙印下您的名字。

即使倾海洋为墨,也画不全教师的光芒,纵然让大地作纸,也写不完教师的华章,感激所有像我的刘教师一样把一生都奉献给教育事业的人们,他们是我们生命中的阳光,是我们人生路上的导航,教师,多谢您,多谢你们!

篇17:我爱我师

我爱我师,喜爱他的搞笑,喜爱他的智慧,喜爱他的阴晴不定。他就是我的小学科学教师,一个搞怪大师。任时光匆匆流逝,他一向鲜活地存在我的记忆里,带给我无限欢乐。

他嘴巴下头有一颗痣,总是一副搞笑的面孔。第一天上课的时候,他问我们对他的第一印象是什么。我们班上有一个捣蛋鬼站了起来说道:“教师,我想问你,你是马戏团的还是杂技团的人,怎样这么像一个小丑呢?”我们的智多星站了起来问到:“教师你嘴巴下头的痣是有什么含义吗?”“教师,你为什么总是一副贼兮兮的笑啊?”“教师!教师,教师,教师!”他笑着喊停,说:“这么多问题教师不可能一下子回答,教师呢选择一个问题回答。

那我告诉你们我嘴巴下头的痣有什么含义呢。这颗痣啊叫智痣,教师想不出答案的时候就会舔一下这颗痣,一下子就想出答案了。”全班学生听完之后,爆笑成一锅粥,有人笑弯了腰,有人捂住了嘴,有人瞪圆了眼睛,有人拍着桌子,也有同学羡慕得恨不得自我多长几颗这样的智痣,这样做作业考试的时候就不用搔头挠耳,绞尽脑汁了。

还记得有一回上科学课的时候,有一个同学当着教师的面公然大睡。不知是昨晚作业写的太晚没睡好,还是昨晚游戏打到太晚了,总之都有可能吧。教师也不生气,只是一边拿着书一边讲解着知识一边不动声色地走下讲台。邻桌的同党见势不妙,偷偷用胳膊肘撞了一下他的肩膀,企图叫醒他,然而并没有什么用,反到让他厌烦地嚷了起来:“干什么,没看到老子在睡觉,吵什么吵!”丝毫没有察觉大祸将至。

教师默默地走到他身后,面无表情地拿起桌子上摆的矿泉水,拧开盖子,将瓶子举在他头顶上,默默地将瓶子倒过来,水一下子倒在了他的头上,流进了他的脖子里,他一秒过后便清醒了。一看是教师的杰作,敢怒不敢言,只好甩甩头上的水珠,甩甩头发。教师皮笑肉不笑地站在他身边望着他,笑道:“醒来了?昨晚到哪鬼混去了,一夜未眠啊!这么困,要不要我去给你备一张床,顺便放上被子和枕头,让你好好睡一觉?”我们看着教师的这场恶作剧,又惊又呆,想笑又不敢,使劲憋着,最终还是实在忍不住了,笑喷了。以后此生再也不敢在课堂上公然大睡了。

这就是我们那个阴晴不定的搞笑大王的科学教师,这个从不让我们学生省心却总能让我们开怀大笑的教师。

跋涉在初中繁忙的学习之路上,踯躅不前,偶尔在书山题海中回想起这位搞怪教师,嘴角不由得就上扬45度。此刻的我即使遇到再大困难,再大的打击,也总是会没心没肺地在转身之后抹干眼泪就放声大笑,或许是深受这位教师的影响。学习再苦再累,生活再忙再不如意,笑总比哭好。笑看人生,笑着调侃自我,笑着走完自我选择的路,总比跪着流着泪爬完更好吧。感激我的恩师!

篇18:我爱我师

世界上有一座并不华丽的建筑,在每一个人的印象中,它并不是家,它的名字叫“学校”。它类似于家,却是一个比家更大的地方。一位诗人以往说过:感恩是白云对风的微笑;感恩是叶离开树后的圆舞;感恩是羊儿对青草的眷恋;感恩是鱼儿对溪水的缠绵;感恩是鸟儿对蓝天的依靠……是的,我们要学会感恩,感恩父母,感恩学校,感恩教师。

记得本学期的家长会数学教师并没有来到学校,听妈妈说是生病了,我并没有在意。在暑假里,从爸爸那里要到一张电影票,独自一人来到电影院看电影,快结束时,我喜滋滋的打开手机腾讯,发现班级群有一条消息:“同学们!有意的今日午时三点到学校集合,我们去李教师家看看他病好了没!他是因为教导我们才气病的、累病的,我们应当去看看他,期望大家学会感恩!!!”看完这条消息,我的目光停留在了时间上:三点!啊!这正是这场电影的开始时间,我竟然错过了这次探访!再之后看下头的消息记录,刘水木、赵博文他们都去了,我的心突然萌生出一种感觉:我是不是很对不起李教师?那天听刘释霖说他看见李教师咳出血了,不管是真是假,顿时一片自责自疚充斥着我的脑海。

回想起这一学期的点点滴滴,从刚认识李教师到此刻,我都被他的幽默感染着,模糊的记忆中,一点一滴它们好像变戏法儿一样都出来了,而我们却好像一向变着法术般的“欺负”他。记得一次班会,他说每节课他都在“又吼、又叫、又咆哮的,为什么我们就是不听呢?”此刻,我很想对您说:“不!我们没有!今后您说的那些同学会好好听的!请您相信我们!”

对!我们有信心。我们明白您的苦心,也明白您的劳累,所以,请您相信我们吧!虽然我没有去看您,我的心飞过去了,我代表其他没有去看望您的同学,祝您身体健康!

感激教师的话太多太多,可是用我们的实际行动来表示出吧,千言万语,只此一句:“教师,您辛苦了,衷心的多谢您!”

篇19:我爱我师

我爱您,我的教师!

父母是孩子的第一位教师,教师是孩子的第二位父母。这真是一日为师,终生为父母。

亲爱的教师妈妈,您为了我们不分昼夜辛苦工作,天天传给我们丰富的知识,同样也教我们怎样做人。

我爱您,我的教师!

您不怕苦,不怕累地把我们教育。教师,胜利属于您,光荣属于您!您就像一台永不停息的播种机,在我心里播下知识的种子……

九月是收获的季节,也是教师您的节日。您把美丽的心灵、聪明的智慧和正直无私的种子播撒在我们幼小的心中。您用心血浇灌,精心呵护,而到了九月,也到了你收获的季节。孩子们的健康成长,我们的努力学习正是你最大的收获!

亲爱的教师,对于您的恩情,我无以为报。唯有好好学习,将来为您交上一份满意的答卷!

篇20:我爱我师

教师是人类灵魂的工程师,是培养新一代的园丁,是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师,都十分重视爱的教育。

教师是辛勤的园丁,无私地为我们奉献他们的一切。

教师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,能够用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

教师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎样会绽开那么多完美的灵魂之花?啊,教师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种期望,播种幸福。教师,您就是这期望与幸福的播种人!

教师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,教师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自我天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的教师,这也正是您的教育艺术。

总而言之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工作者都能为自我的学生奉献出无私的爱。

教师,我爱你。

篇21:我爱我师

都说“人不可貌相,海水不可斗量”,这句话用在我们潘教师身上,一点也没错。

第一次见到潘教师时,我真不敢相信眼前这位个子小小、文嗖嗖的女青年就是我们的班主任,但可别被她的外貌欺骗了,她可是有着与外貌完全相反的性格。

咱们家的小潘,“海拔”不高,身材娇小,相貌平平,属于那种混在人群中,立刻就被淹没的那种,但她的行为处事却叫人印象深刻。

潘教师让我最敬佩的是她极为负职责的态度。还记得初一的一次文艺汇演,别的班基本都是个人或小团体代班演出,而潘教师却一锤定音——全班出演!一个都不少。从舞蹈到排练,潘教师寸步不离,亲自示范,我们不是跟着视频学,而是跟着她学。我仿佛看到了她在课余时间对着电脑,在办公室、在家中,一遍遍的学着视频中舞蹈的标准动作,为的是更清楚的看到舞蹈的每一个细节,更快的学会每一个动作。

临近演出时,我们班却连舞蹈都没有练整齐,更别说队形了,潘教师明明很急了,却还是沉下气来,利用体育课、信息课、美术课,甚至是她自我的社会课,让我们练。那一次我们练了一整个午时,她也陪我们站了一整个午时,我们背对着太阳练,她应对着太阳陪着我们练。

潘教师的心没有长在正中央,但全班人在她心中的份量,却是相同的。

法律是平等的、公正的,潘教师就如法律般,对同学们一视同仁,不放弃任何一位,不偏心任何一个,任何人犯错,都会理解相同的惩罚,包括班干部。

美术课一向是最吵的,而那一次正好教师又不在,教室里立刻炸开了锅,讲话的讲话,吃零食的吃零食,没有几个人是认真写作业的,纪律委员管都管可是来,只好暗自在本子上记名字。下课后,潘教师便明白了这件事,先向纪律委员索要了名单,再挨个批评,最终每个名单上头的人都扣了分,班干部扣双倍的分。这让所有人都焉了气,都老实起来。

潘教师有时可爱又可亲,有时严肃又认真,有时充当我们的朋友,与我们打成一片,有时成为严厉的教师,与我们语重心长的对话。这样的潘教师,逐渐在大家的心中有了一个无法代替的位置。

不需要多么煽情的文字,也不需要多么感人的语言,在我们对潘教师发自内心的喜爱面前,任何话语,都成了苍白无力的体现。

篇22:我爱我师

我爱你,教师!您是燃烧的蜡烛,把知识无偿地奉献给我们;我爱您,教师!您是吐丝的春蚕,兢兢业业,对我们关怀备至;我爱您,教师!您是辛勤的园丁,精心培育每一株含苞欲放的桃李;我爱你,教师!您是铺路的石子,为我们指明了成功的道路;我爱您,教师!您是人类灵魂的工程师,建立起我们灵魂的大厦,告诉我们做人的道理……

我忘不了六年级期末考试时,我们的班主任蒯教师,他的母亲病危,作为女儿的蒯教师本该休假回家陪妈妈,可是她没有!教师对自我的妈妈说:“妈妈,您再撑几天。我学生考完试我就会再陪你。”于是,照常天天给我们复习,当时我们不明白蒯教师家里的事情,只是发现教师的眼睛里布满血丝,不像以前那样炯炯有神了。

直到考试那天,蒯教师的妈妈撑不住了,教师才一步三回头地离开了学校,还千叮咛万嘱咐吴教师要照顾好我们。考完后,我们才从吴教师口中得知蒯教师家里的事,女生的眼睛慢慢红了,男生渐渐安静下来了。大家都明白了:为什么教师的眼里会有血丝,为什么每次去办公室都看见教师累的趴在桌上睡着了,为什么教师的声音变得沙哑,都明白了!

我忘不了三年前的冬天,我感冒了,同学们都出去上体育课了,我和数学石教师在教室里面,石教师批完作业,要回办公室时,却突然对我说:“那里冷,和我到办公室里吹吹空调,走吧!”我感动得跟着教师,到了办公室,石教师还抓了一把热乎乎的炒栗子塞给我说:“吃吧,这栗子很好吃的。”我剥了一个放到嘴里,我感觉到教师的爱在里面,香香的,甜甜的。石教师问:“好吃吗”“嗯,很香。”我点点头,教师甜甜的笑了,我感到温暖的气息在我和教师的身边环绕,很温馨。

而步入了初中后,我发现那里的教师都带着麦克风,我想是因为每一天要上太多课,嗓子吃不消了,所以才戴麦克风的,是多么辛苦啊!

教师给予我们太多太多,谁说“谁言寸草心,报得三春晖。”这句话只能对父母说,教师对我们的爱,我们怎样报答的完!

在这个美丽神圣的教师节里,我要由衷地对所有的教师们说:“教师,您辛苦了!我爱你!”

篇23:我爱我师

我的教师叫秦艳红,她是我们的班主任教师,长的十分漂亮,她有一双黑宝石般明亮的眼睛,一头金黄色烫卷的半长发,脸上常常挂着微笑,给人得感觉十分亲切。秦教师只是千千万万教师中的一员,并没有什么值得炫耀的伟大事迹,可是她那种独特的平凡工作造就了她的崇高,教人敬重。

秦教师除了传授我们课本上的知识,还教育我们做人处事的道理。她给我们讲做人要有一颗感恩的心和公德心,坐公共汽车时,要主动给老、弱、病、残、孕和抱小孩的人让座;在公园玩耍时,要爱护公共设施,不踩踏花草。平时秦教师会像妈妈一样无微不至的照顾着我们,无论是天气变冷还是变热,她无数次利用下班的时间给我们的父母发信息提醒我们增减衣物,保重身体。

每一天下课期间,她都要来班里看看我们,关心我们的安全。她在我们生病时,会对我们嘘寒问暖。我喜欢秦教师的教育方式,我们班成绩提高了,某个同学比以前提高了,她会满意地笑,在班上表扬一下,要大家再加油,再努力!如果我们有同学退步了,犯了错误,她会和和气气的讲道理,让你心服口服,以后再也不犯了。她把那枯燥乏味的数学题变的生动趣味,我更喜欢秦教师叫我们“同学们,同学们。。。。。。。。”的呼唤声,那声音好亲切!哦,她像妈妈一样和蔼可亲!秦教师,我爱你!

篇24:我爱我师

风吹起如花般零落的时光,阳光若游丝,记忆的纤维与之牵扯,织成了细密的帷幕。抬眼,他拨开帷幕,微笑着,从容不迫地走来,用抑扬顿挫的声音朗诵着那首《沁园春·长沙》。

初见他是在高一,这位瘦骨嶙峋、戴着眼镜的语文教师给大家留下了深刻的印象。起初接触并不多,但逐渐的,他的为人、作风与教学授课让大家对他钦佩有加。

犹记他评价我们第一次交上去的作文——无一及格!原因是没有人能正确地使用标点符号。他的理由让我们为之愕然。但他却从不对细节松懈,一向严抓我们的小毛病。在他的监督下,班级里的同学们都开始认真的对待这些“小问题”。

他教授我们知识,同时也在教授我们做人的道理。

语文课,对于课本上的文章,他总是要品味再三。当他带领我们字斟句酌时,有人抱怨,作者哪里会想到那么多啊!不就是那么写写的吗?他笑着,回答道:“其实品味斟酌一篇文章也是创作啊。”睿智的回答赢得了满堂喝彩。

他是一位学识渊博的教师。课堂上的他常常训练我们的开放性思维。一次,他拿出一帧照片让大家评价,让大家各抒己见,畅所欲言。不管大家回答的好坏,对于主动回答的同学,他都带领全班同学喝彩,给予鼓励。

岁月抽成的丝线绵延在他的额角,那深刻的沟壑承载了风霜的恩泽。

他教我们学会感恩。他缅怀着从前的恩师,思念着母亲……他用饱蘸情感的笔尖书写炽热的情感,而这些,不会被岁月的沧桑腐蚀。

半年多的时间,大家都对这位叫任建伟的教师满含敬爱。是他为我们点燃了高中学习的第一盏明灯,为我们学习、生活树立了一座灯塔。在他深邃的目光中,我们逐渐成长。

任教师,你是我们生命中一抹绚烂的彩虹,我们将由此走向梦想的彼岸。

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