在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，这次漂亮的小编为您带来了初三优秀写事作文500字（优秀5篇），希望能够为您的写作带来一些帮助。
清晨，一股股一次次的寒风吹的我瑟瑟发抖，我一步、一步、一步艰难的行走着，赶着去学校。突然，温暖涌上我的心头，是谁在十月的寒风给予我温暖？是谁在雪中送炭？是他！是他！一定是他！他是我的好兄弟。
“你还冷吗？”他一路上总是不停的关切的问着我。“不！我不冷，有了你这件大皮袄，我还会冷吗？”这时他不停的打着喷嚏，眼皮仿佛有千斤重怎么也睁不开。啊！他得病了，不是发烧！也不是头疼！更不是胃疼！是得了重感冒啊！我脱下衣服披在他身上，我们一步、一步、一步相互搀扶艰难的挪动着沉重的步伐。
“你得了感冒怎么还把衣服给我？”他只是笑了笑并没有对我说什么。我们走着走着怎么痛苦的路这么漫长呢？我不明白为什么天这么冷、我不明白为什么不早早把衣服还给他？我更不明白他为什么得了感冒还要把衣服给我。我的眼眶湿润了，思考着、静静的思考着。
我明白了！我明白了！我真的明白了！是爱！是友谊！是真诚！托起了他的勇气，只有勇气他才会把衣服给我，只有给我衣服，我才会在十一月里也会让我温暖一天，也会让我温暖一年，更会让我温暖一生！
他是一个平凡的人，他是一个可贵的人，他还是一个值得尊敬的人，他更是我一生中的煤炉，他真的是我永远也忘不了的人……他只能是我的好兄弟——鸣亮！
今天，我来到班上，看到老师在做什么。
课后，老师说:“我是刘谦的老师。”“啊？”每个人都齐声尖叫。这个老师真的是刘谦的老师吗？我们不相信。突然，老师翻转他的手掌说:“看，我手里拿着什么？”有人说，“有指纹。”我说，“老师手里什么也没有。”
所以老师从口袋里掏出一美元硬币。摩擦它，然后轻轻地张开你的手。我们很惊讶。老师手里的硬币不见了。有些人说，“老师把硬币压碎了。”有人说，“老师把硬币放在他的口袋里。”我想，难道老师真的把钱交到了洪的手里？
这真的很奇怪。
后来，我们发现老师把硬币放在了秘密器官上。
在这次经历中，我发现魔术没有一个是骗人的，但它们不是很坏，而且很有趣。
今天天气很热，郭老师给我们变了一个魔术。
为了让每个人都清楚地看到整个魔术过程，老师同意我们应该站在桌子前面。每个人都很兴奋，他们立刻围上了桌子。魔法开始了。老师首先让我们检查魔法道具，然后拿起一个空的瓶子，把硬币压在瓶子底部。老师说:“这是为了防止硬币飞出。”之后，老师开始往瓶子里倒水。我们都聚精会神地看着。当水完全装满时，一个学生喊道:“硬币真的飞了！”当另一个同学问:“老师，你能把硬币换回来吗？”我们都很惊讶然后老师喊道，“回来！”结果，硬币真的回来了。
这个魔术已经结束了。老师告诉我们:“这个魔术运用了水的折射原理。事实上，所有魔术都是假的，科学是真的。”
年初三的早晨，妈妈叫我去买烧排骨，我拿好钱，高高兴兴地出门。来到市场，只见这里人山人海。我好不容易才买到这块香喷喷的烧排骨，然后把它放进我自己带来的小袋子里，开开心心地回家了。在回家的路上，我看见一只“哈巴狗。”这只哈巴狗的毛是“白中带黑”，鼻子圆圆的、黑黑的，有一双明亮的眼睛，看上去非常惹人喜爱。我便走过去看一看它，哈巴狗看了一眼我，又嗅了嗅我手中的烧排骨，就拼命地追着我。我看见了，撒腿就跑。我想：一定是哈巴狗想吃我。哎呀，哎呀，快跑呀，快跑呀，我要跑快一点，要不然，我要变成它的早餐了。我拼命地跑，但还是逃不过它，眼看哈巴狗就要赶上来了，我看见它露出尖牙那凶猛的样子，我想：糟了，糟了，怎么办，怎么办？……
哎呀，真疼呀！我刚才一不小心，摔倒了。再慌忙中我连忙用手挡着脸，生怕被哈巴狗认出我的样子。过了一会儿，我听见很静，不知道哈巴狗有没有扑过来呢？我慢慢放下手，只见哈巴狗津津有味地吃着我掉在地上的那块烧排骨……现在，我终于知道什么事了。原来，我误会了整件事了，那只哈巴狗不是想吃我，而是想吃我买的那块排骨。哈哈哈，我情不自禁地笑起来。
今天虽然吃不到排骨，但发生了一件趣事，我多开心啊！这真是一件有趣的事情啊！
春天，我带着泥土的香味，在小雨中来到这里。《萨沙·武贾西奇》、《萨沙·武贾西奇》是春雨的呢喃和歌唱，像微风吹过树梢，轻柔悦耳；就像是一个女孩拨动琴弦，弹奏着打动人的音乐；它也像一个沙沙作响的小沙球，欢迎春天女孩的到来。.。
春雨，既有美妙的声音，又细又密，像花针，像牛毛，像细丝……远远望去，像纱似雾，像梦，给人一种梦幻般的感觉。看，那些调皮的小雨落在屋顶上拍手；掉进池塘，“哐当”跺脚，有涟漪，玩“碰碰车”，碰一下就消失了；他们躺在花上，玩“滴答”，在花瓣上滚动。.。雨娃们的可爱吸引了风，风一吹，雨就横着落下来，紧紧地编织在一起。
以前有句古话:“随风潜入夜，润物细无声。”这场春雨非常珍贵。草伸头，尝春雨甘甜；桃花显出婀娜的姿态，让春雨自由浮动；小茜开心地笑了，充满幸福的泪水；柳叶也探出头来，享受这春雨的甘甜。.。
在雨中行走，可谓“衣湿杏花雨，吹寒柳风”。是的，是孩子们的最爱。他们要么跟水打，要么天真的抬头，感受雨水，要么带一把小雨伞……但最受欢迎的，当然是跟水打。孩子们拿了一滩水，溜到对方身后，意外地互相洒了一些水。两个人或者几个人打开了。你有一点时间，而我有一些时间，这很活跃。翻到农田的一边，啊！几个农民叔叔都戴着麻纤维，戴着帽子，雨中插着秧苗。因为农民的叔叔们也知道“春雨贵如油”，他们欣喜地期待着秋天的收获。
春雨，软绵绵，这就是我想的。软软的，这个好看。
世界上有许多盲人，他们看不见湛蓝的天空，看不见蔚蓝的大海，看不见金黄的沙滩，看不见火红的太阳，也看不见五彩缤纷的世界……来，让我们体验一回盲人吧，让我们去感受一下盲人的生活，学会去关照盲人，去体贴盲人，去帮助他们。
“蔡宇席！你来试试！”老师说。大家鼓着掌，终于把他给哄上来了。
老师用一块手帕给蔡宇席蒙住了眼睛，拉着他胡乱转了几圈。这时已经痛得他晕头转向，分不清东南西北了。但他不像别的同学会在原地停会儿，他直接开始走了。分不清方向的他朝教室后走去，差一点儿就扑到在窗台上。没有办法的他停下来辨别方向，准备前进。
出发了，他摸索着前进，一小步一小步的。这时，大家也开始摆障碍物了，这一个凳子，那里一张桌子。眼看他就要过去，老师一下把桌子拉出来了。于是，他就手脚并用——开始退化，在地上爬行，他摸索着，一会儿用手摸摸，一会儿用脚踢踢，一会儿又用头顶顶。搞的大家哄堂大笑。他站起来了，可又碰到前面的一起摔了一跤。
好不容易到了黑板前面，又碰到了麻烦。当老师把笔给他，要他在黑板上写上自己的名字时。老师耍了点小把戏，在他手上画了几道横线。终于蔡宇席准备要写字了，不料，他刚落笔，就被老师用东西遮住了白板。摆弄了好几次，他才把字写好，而且字还写的歪歪斜斜，还说自己写得很好。
这个游戏很好玩，不但给我带来了欢乐，还让我们去感受了盲人的黑暗世界。