在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,这次漂亮的小编为您带来了初三优秀写事作文500字(优秀5篇),希望能够为您的写作带来一些帮助。
清晨,一股股一次次的寒风吹的我瑟瑟发抖,我一步、一步、一步艰难的行走着,赶着去学校。突然,温暖涌上我的心头,是谁在十月的寒风给予我温暖?是谁在雪中送炭?是他!是他!一定是他!他是我的好兄弟。
“你还冷吗?”他一路上总是不停的关切的问着我。“不!我不冷,有了你这件大皮袄,我还会冷吗?”这时他不停的打着喷嚏,眼皮仿佛有千斤重怎么也睁不开。啊!他得病了,不是发烧!也不是头疼!更不是胃疼!是得了重感冒啊!我脱下衣服披在他身上,我们一步、一步、一步相互搀扶艰难的挪动着沉重的步伐。
“你得了感冒怎么还把衣服给我?”他只是笑了笑并没有对我说什么。我们走着走着怎么痛苦的路这么漫长呢?我不明白为什么天这么冷、我不明白为什么不早早把衣服还给他?我更不明白他为什么得了感冒还要把衣服给我。我的眼眶湿润了,思考着、静静的思考着。
我明白了!我明白了!我真的明白了!是爱!是友谊!是真诚!托起了他的勇气,只有勇气他才会把衣服给我,只有给我衣服,我才会在十一月里也会让我温暖一天,也会让我温暖一年,更会让我温暖一生!
他是一个平凡的人,他是一个可贵的人,他还是一个值得尊敬的人,他更是我一生中的煤炉,他真的是我永远也忘不了的人……他只能是我的好兄弟——鸣亮!
今天,我来到班上,看到老师在做什么。
课后,老师说:“我是刘谦的老师。”“啊?”每个人都齐声尖叫。这个老师真的是刘谦的老师吗?我们不相信。突然,老师翻转他的手掌说:“看,我手里拿着什么?”有人说,“有指纹。”我说,“老师手里什么也没有。”
所以老师从口袋里掏出一美元硬币。摩擦它,然后轻轻地张开你的手。我们很惊讶。老师手里的硬币不见了。有些人说,“老师把硬币压碎了。”有人说,“老师把硬币放在他的口袋里。”我想,难道老师真的把钱交到了洪的手里?
这真的很奇怪。
后来,我们发现老师把硬币放在了秘密器官上。
在这次经历中,我发现魔术没有一个是骗人的,但它们不是很坏,而且很有趣。
今天天气很热,郭老师给我们变了一个魔术。
为了让每个人都清楚地看到整个魔术过程,老师同意我们应该站在桌子前面。每个人都很兴奋,他们立刻围上了桌子。魔法开始了。老师首先让我们检查魔法道具,然后拿起一个空的瓶子,把硬币压在瓶子底部。老师说:“这是为了防止硬币飞出。”之后,老师开始往瓶子里倒水。我们都聚精会神地看着。当水完全装满时,一个学生喊道:“硬币真的飞了!”当另一个同学问:“老师,你能把硬币换回来吗?”我们都很惊讶然后老师喊道,“回来!”结果,硬币真的回来了。
这个魔术已经结束了。老师告诉我们:“这个魔术运用了水的折射原理。事实上,所有魔术都是假的,科学是真的。”
年初三的早晨,妈妈叫我去买烧排骨,我拿好钱,高高兴兴地出门。来到市场,只见这里人山人海。我好不容易才买到这块香喷喷的烧排骨,然后把它放进我自己带来的小袋子里,开开心心地回家了。在回家的路上,我看见一只“哈巴狗。”这只哈巴狗的毛是“白中带黑”,鼻子圆圆的、黑黑的,有一双明亮的眼睛,看上去非常惹人喜爱。我便走过去看一看它,哈巴狗看了一眼我,又嗅了嗅我手中的烧排骨,就拼命地追着我。我看见了,撒腿就跑。我想:一定是哈巴狗想吃我。哎呀,哎呀,快跑呀,快跑呀,我要跑快一点,要不然,我要变成它的早餐了。我拼命地跑,但还是逃不过它,眼看哈巴狗就要赶上来了,我看见它露出尖牙那凶猛的样子,我想:糟了,糟了,怎么办,怎么办?……
哎呀,真疼呀!我刚才一不小心,摔倒了。再慌忙中我连忙用手挡着脸,生怕被哈巴狗认出我的样子。过了一会儿,我听见很静,不知道哈巴狗有没有扑过来呢?我慢慢放下手,只见哈巴狗津津有味地吃着我掉在地上的那块烧排骨……现在,我终于知道什么事了。原来,我误会了整件事了,那只哈巴狗不是想吃我,而是想吃我买的那块排骨。哈哈哈,我情不自禁地笑起来。
今天虽然吃不到排骨,但发生了一件趣事,我多开心啊!这真是一件有趣的事情啊!
春天,我带着泥土的香味,在小雨中来到这里。《萨沙·武贾西奇》、《萨沙·武贾西奇》是春雨的呢喃和歌唱,像微风吹过树梢,轻柔悦耳;就像是一个女孩拨动琴弦,弹奏着打动人的音乐;它也像一个沙沙作响的小沙球,欢迎春天女孩的到来。.。
春雨,既有美妙的声音,又细又密,像花针,像牛毛,像细丝……远远望去,像纱似雾,像梦,给人一种梦幻般的感觉。看,那些调皮的小雨落在屋顶上拍手;掉进池塘,“哐当”跺脚,有涟漪,玩“碰碰车”,碰一下就消失了;他们躺在花上,玩“滴答”,在花瓣上滚动。.。雨娃们的可爱吸引了风,风一吹,雨就横着落下来,紧紧地编织在一起。
以前有句古话:“随风潜入夜,润物细无声。”这场春雨非常珍贵。草伸头,尝春雨甘甜;桃花显出婀娜的姿态,让春雨自由浮动;小茜开心地笑了,充满幸福的泪水;柳叶也探出头来,享受这春雨的甘甜。.。
在雨中行走,可谓“衣湿杏花雨,吹寒柳风”。是的,是孩子们的最爱。他们要么跟水打,要么天真的抬头,感受雨水,要么带一把小雨伞……但最受欢迎的,当然是跟水打。孩子们拿了一滩水,溜到对方身后,意外地互相洒了一些水。两个人或者几个人打开了。你有一点时间,而我有一些时间,这很活跃。翻到农田的一边,啊!几个农民叔叔都戴着麻纤维,戴着帽子,雨中插着秧苗。因为农民的叔叔们也知道“春雨贵如油”,他们欣喜地期待着秋天的收获。
春雨,软绵绵,这就是我想的。软软的,这个好看。
世界上有许多盲人,他们看不见湛蓝的天空,看不见蔚蓝的大海,看不见金黄的沙滩,看不见火红的太阳,也看不见五彩缤纷的世界……来,让我们体验一回盲人吧,让我们去感受一下盲人的生活,学会去关照盲人,去体贴盲人,去帮助他们。
“蔡宇席!你来试试!”老师说。大家鼓着掌,终于把他给哄上来了。
老师用一块手帕给蔡宇席蒙住了眼睛,拉着他胡乱转了几圈。这时已经痛得他晕头转向,分不清东南西北了。但他不像别的同学会在原地停会儿,他直接开始走了。分不清方向的他朝教室后走去,差一点儿就扑到在窗台上。没有办法的他停下来辨别方向,准备前进。
出发了,他摸索着前进,一小步一小步的。这时,大家也开始摆障碍物了,这一个凳子,那里一张桌子。眼看他就要过去,老师一下把桌子拉出来了。于是,他就手脚并用——开始退化,在地上爬行,他摸索着,一会儿用手摸摸,一会儿用脚踢踢,一会儿又用头顶顶。搞的大家哄堂大笑。他站起来了,可又碰到前面的一起摔了一跤。
好不容易到了黑板前面,又碰到了麻烦。当老师把笔给他,要他在黑板上写上自己的名字时。老师耍了点小把戏,在他手上画了几道横线。终于蔡宇席准备要写字了,不料,他刚落笔,就被老师用东西遮住了白板。摆弄了好几次,他才把字写好,而且字还写的歪歪斜斜,还说自己写得很好。
这个游戏很好玩,不但给我带来了欢乐,还让我们去感受了盲人的黑暗世界。