以下是小编为大家收集的30篇初中体考作文，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实国家 的教育方针，大力推进素质教育，以新课程改革为重点。面对教育改革 思潮，每一位教师都要切实转变观念，努力提高自身素质，提高教育教 学水平，以培养出具有良好思想素质和创新精神的学生。本学期我教研 组以新华中学教育、教学工作计划为指导，按照教研室统一部署，开展 长期、扎实的教研工作。
二、工作重点
1、认真学习各种教学理论、了解教育的方针， 充实自己的理论知识， 更好的为提高中学生身体健康教育服务。 2、积极探索，努力改变现有教学模式和方法，教学活动要以学生 自主探究为主，让学生经历过程，在合作学习的模式中培养学生良好的 科学素养。 3、教研组长及专职教师上一堂有一定质量的公开课或互听课，同 时主持或参加一项课题研究。 4、开展学习新课程标准活动。端正教学思想，更新教学关念，了、解教改动态，获取教学信息。 5、每一位体育任课教师必须认真参加教研活动，做好听课笔记， 写好评课记录，参与评课活动。 6、任课教师要注重对教材的重组，做好实践活动记录的材料积累， 为提高教科研能力打好基础。 7、全体专职教师应根据本校的实质情况，积极研究开发校本课程。 8、积极配合县教育局、体育局工作，开展业余田径训练、排球训 练、篮球训练，提高学生的身体素质，丰富校园生活。 9、为作好九月份潍坊市少年排球锦标赛、潍坊市中学生排球比赛、县冬季越野和校冬季越野比赛作好准备，选拔苗子。
三、活动方式
新课程理论的学习结合课堂教学实践来进行，使新课程理念逐步深 入教师的思想领域，扎根在日常的课堂中。 校本开发及课题的研究立足于课堂，以个别和集中的形式展开。在 日常教学中，参与课题的教师，以独立研究为主，积累自己的经验;而 参与校本开发的老师应根据本校的实际情况进行研讨与开发;在各级教 研活动中大家在围绕课题进行集中交流与探讨。 自由交流课与二级教研活动要以课堂为主要阵地，设计教案、试教、上课、评课，在一系列的过程中提高教师的水平。
四、活动安排
组织开展好“两操一课”保证在校学生每天体育活动 1 小时以上， 继续开展跳、跑活动及冬季百日锻炼，以提高学生的肺活量，培养终身 体育锻炼意识，更为明年的跑、跳、测试做好准备。
一、指导思想
严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标
坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措
1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
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根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划(责任到人七年级：王伶俐;八年级：叶敏;九年级：熊旭辉)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20XX级中考目标生体育成绩平均分达到39分以上。
5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。
本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既达到锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。
6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。
四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平
建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经经验。
五、加强体育教学设施的检查和维护
对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。
六、工作要点
开学前：(8/25---8/31)
1、学区体育教师培训;教材教法考试。
2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的准备。
3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。
4、全校广播操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。
5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。
9月份：
1、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。
3、安排确定各训练队的人员;组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、(男队、女队)篮球、广播操、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛计划。
4、体育委员会议;筹备校运动会。
5、初三年级体育(现状)分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争达到39分以上。
6、(男队、女队)篮球参加预赛。目标进入决赛，争取好成绩。
10月份：
1、田径运动会报名工作。
2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。
5、编印校运会(秩序)成绩册。
11月份：
1、选拔田径队训练学生。
2、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。
3、参加教研活动、备课活动。
5、教学常规回头看
6、县乒乓球比赛
12月份：
1、《国家学生体质健康标准》数据录入。
2、冬季长跑、拔河比赛。
4、学生体育课开始考核。
5、完成学生体质与健康测试表上报工作。
6、参加教研活动、备课活动。
1月份：
1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。
2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。
3、各运动队训练期末总结。
4、体育备课组工作总结。
5、体育教研组工作总结。
6、制定校运动队下一步训练计划。
7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、课时计划准备。
初中体肓教学计划篇三
一、指导思想
以新课程标准下的中学体育课程有效教学研究为引领，以深化课堂教学改进计划为抓手，构建学科教学联合体，开展以振兴教育教学问题为本的研究性教育，完善教与学行为，切实有效提高课堂教学质量，使新课程在我校扎实有效的推进。
二、主要工作
1、继续抓好教研组建设。每周四第一节课全组开展教学研究活动，学习有关教育教学文件，提高和改进教学思想和理念，不断反思和改进教学方法，构建一个和学生平等对话、共同参与教学、共同完成教学目标的崭新教学模式，使教研活动真正落到实处。
2、重视体育教学常规工作。开学初二至四周重点抓好学生队列和广播操质量，新生一年级学生按照“市教委文件精神”以培养学生学习兴趣为出发点，以愉快的游戏为主体，逐步培养学生体育常规和广播操，用两个月时间让学生学会广播操。
3、开展好“健身一小时，快乐每一天”的活动。学生上午8：05——8：30广播操和室外活动，下午3：15——3：45开展以班级为单位的室内外体育活动，并排入课表，班主任和体育教师，一起组织学生活动，保证每一位学生每天有一小时体育活动。
4、积极开展教育教学活动。具体做法是：
(1)由校骨干教师引领开设体育教学讲座。
(2)主动参与校内外的听课评课活动。
(3)积极参加市、区、署和学校的体育教学比赛活动和论文、教案、案例交流评比活动，使我组教师教学水平有进一步的提高。
5、组建好学校足球篮球乒乓球和田径队的训练比赛工作。
(1)足球是我校的特色项目，我们坚持普及及提高相结合。一年级学生每周一节足球课排入课表，让每一位学生喜欢和学会足球。同时，开设各级别的足球兴趣课，不断提高我校学生的足球水平。积极筹备和举办十月在我校举行的足球比赛和接受区“体教”结合的验收工作，使我校的足球工作更上一层楼。
(2)田径队从第三周开始进行训练，由四位老师担任教练工作，做到训练认真，争取在十一月的中学生田径比赛中获得较好成绩。
6、认真开展体育教学研究。体育组确定课题，学期结束撰写论文，并做好学校教育教学资料搜集工作，使我校体育工作有新的进步，新的亮点。
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一、制订课时计划的依据
1、学生的身心发展一般特征
(1)生理机能变化的特征
水平四阶段对于13-15岁的学生来说，是一个关键阶段，女生由于进入青春发育期较早，已经表现出了明显的副性征，有了经期的困扰，体态上产生了较大的变化，身高增长速度放慢，体重开始增加，但由于处于发育的旺盛期，内脏器系工作水平不断上升，大部分女生仍保持着很强的活动能力;男生则正处于进入青春发育的初期，男生性发育时间相差较大，但在水平四阶段或早或迟也都陆续进入了青春发育期。此时，男生在体形上会产生巨大的变化，身高在这一阶段会有明显的增长，肌肉则由于骨骼的快速增长使得肌纤维拉长而显得纤细乏力，内脏器系工作能力增长显然跟不上骨骼增长速度。上述分析说明，水平四阶段的体育教学中，男女生在生理方面的差距并不是很大，这对课堂教学的安排提供了有利的依据。
(2)心理发展水平的提高
从心理发展水平看，发育较早的女生，体态上的变化会使得女生产生与男生的距离感、产生了运动中的羞怯感，发育正常的女生则仍然显示出她们的活泼好动性格;男生由于发育较迟，在此阶段心理上的变化并不大，只是由于进入发育期，显示出了成年人争强好胜性格的萌芽。
以上两方面反映出水平四阶段，学生身心发展水平一般来说差距是不大的。在设计课时计划时，除了对女生经期需要多加关注外，从设置学习目标到选择运动项目、安排学习内容，甚至组织教学等各方面都是可以兼顾的。
2、学习主体的基础
(1)认知基础
课程标准强调学习的主体是学生，学生对体育学习的认知是体育学习的动力。在制订课时计划时必须关注学生的认知程度，也就是贴近学生的生活实际。学习内容贴近学生的生活实际，会使学生对学习内容产生亲切感与熟悉感，这样才能产生良好的学习效果。传统的体育教学恰恰是忽略了这一点，传统的教学强调的是未知，是教师通过传授的形式，使学生接受未知的事物，这种教学形式，给学生带来的是陌生感与疏远感，其实也就是超出学生的认知范围。这里，还必须指出的是，课程标准关注的是每一个学生，因此，这里的认知基础是指的绝大多数学生的共同认知基础。
(2)学习基础
课时计划前必须了解学生在此之前的学习基础，这是参加学习的前提与保证。传统的体育教学虽然也十分重视教学的前提，并且用教学内容的系统性、循序渐进性来加以保证，但由于传统的体育教学忽视了绝大多数人的基础，只是用技术上的渐进、难度上的逐渐提高作为教学的依据，并没有关注绝大多数学生的学习基础是否真正地起了变化，因此，在很多时候，教学效果是不理想的。例如在传统的投掷教学中，我们只是注意了铅球重量随着年级的升高而逐渐加重，又注意到了男女生力量上应有的差别，因此，从初中一年级时男女生都推掷3千克重的铅球到初中三年级男女生都推掷4千克重的铅球。技术上，则是从初中一年级的正面原地推掷到初中三年级的侧向滑步推掷。这种教学上的安排，并不考虑人的差异和基础，是纯粹以竞技运动观点来统一教学内容的;课程标准的基本理念告诉我们，体育与健康课的教学要以学生的发展为中心，要关注学生的个体差异，在 制订课时计划时，应该更多地考虑使每一个学生都能够在自己原有的基础上，经过努力而达成学习目标，因此，教师对学习主体的学习基础应该有较深的理解。
(3)情感基础
设计、制订课时计划的目的是为了获得良好的学习效果，为了更好地达成学习目标。因此，在设计课时计划时主体的需求常常是我们考虑的最重要因素。传统的体育教学并不关注学生需求些什么，只是关注应该使学生接受什么，不管学生是否需要。因此，这样的教学谈不上“学生是主体”的教学，体育与健康课程坚持学生为主体的基本理念，在设计课时计划中就应该考虑学生需要什么，应该给学生些什么，才能使学生真正获得健康的体魄。这种人性化的教学，非常突出的一点就是学生的情感因素。因此，在设计课时计划时，教师要在选择教学内容、设计教学方法、启发学生思维活动、调动学生主体意识等方面，唤起学生对体育与健康课的兴趣，产生对体育学习的情感，注意这样的依据，才能制订出良好的课时计划。
3、学习主体的兴趣爱好
设计与制订课时计划时必须注意主体的兴趣爱好。主体的兴趣爱好有两个层面的，一个是原始的兴趣爱好，即在学习前就具有的兴趣爱好，另一个是学习后培养的兴趣爱好。应该承认，好动是孩子的天性。这种“动”本身就具有兴趣爱好的成分，这也是体育与健康课应该从主体身上发掘的重要资源。水平四阶段的学生，不仅具有好动的天性，还具有好奇的特征，这又是培养兴趣爱好的良好基础。因此，在制订课时计划时，如何充分利用学生的各种兴趣爱好，从好动与好奇的特征出发进行设计，一定能取得好的教学效果。
4、环境因素
在进行课时计划设计与制订时，当然要考虑到现有的教学环境和其它环境因素。教学环境是指的场地、器材设备等。不同地区、不同学校在这方面的差异是极大的，立足于本校的现实状况来进行教学设计是最明智的做法。当然教学环境是会有所改善与提高的，但是课时计划却不能等待到条件设备改善之后再制订，因此，如何因地制宜选取最适合教学实际的内容与方法、手段是非常重要的。其次是其他环境因素，这也是教师必须十分注意的重要条件。这里较多的指气候、季节、地理环境、校园环境、人文环境等。传统的体育教学对气候、季节等环境因素已经给予较大的重视，这是我们仍然要考虑的一个重要方面，另外，如地理环境，指的是地域差异、地势差异、纬度差异等;校园环境指的是非运动场地条件、与教学大楼距离条件等;人文环境指的是平行上课班级数、对体育课重视程度、教学场地的合理分配等。因此，设计与制订课时计划时，不能盲目地去抄袭别人的教案，不能随意去模仿一节别人行之有效的公开展示课，而要将自己和学习主体放置在一个特定的环境中来设计自己的课时计划。
5.课程标准的三级目标管理体系
体育与健康课的课时计划拟订的最重要依据当然是《体育与健康课程标准》本身。《课标》为我们设置了一个目标体系，分别是课程总目标、领域目标和水平目标。这是我们设计与制订课时计划的最根本依据。在水平教学计划和单元教学计划中，我们已经将水平目标及相应的内容标准进行了分配，形成了前两张教学计划表，现在，在设计课时计划时，单元教学计划中所设置的由内容标准引伸出来的学习目标就应该是制订课时计划的依据。同时，我们还必须关注到上面两级的目标设置，使得我们在实现课的学习目标时并不偏离总目标。
二、课时计划构成的要素
1、学习目标
(1)学习目标管理学习内容
体育与健康课程坚持以目标体系管理教学内容，这是与传统的体育教学最大的本质性的区别。传统的体育课时计划中也有教学目标这一栏，每个教师在备课时也都认真地填写了这一栏的内容。从字面上来看，似乎并没有什么区别，只是在传统的教案中，教学内容写在教学目标的前面。但是，再往深处探讨一下，我们就会发现，传统的教案中，这些教学目标的达成度是很差的，有时甚至是虚设的。例如在传统的体育教学中，如果某一位教师准备上一节50米跑考核课，他很可能在内容栏里填写上“50米跑考核”，而在教学目标栏内填写上“发展学生速度素质，检查学生速度素质提高情况。”但是，在这节课结束前，教师在进行小结时，教师最关心的是什么问题?这时，教师最关心的问题是他的成绩记录册上是否记下了每个学生50米跑的两次成绩，在队伍面前教师会问：“某某同学，你怎么只跑了一次?还有一次成绩呢?”这说明教师关心的只是教学内容是否完成，而不是教学目标是否达成。这样的教学目标就是虚设的了。从课程标准的理念来看，如果同样是这节课，教师在最后应该讲的是：“从这节课所有同学的表现来看，现在即使还没有统计，大家都可以看出来，我们都尽了自己最大的努力去发展自己的速度，已经取得了非常明显的效果，每个人在自己原有的水平上应该都有了进步，进步了多少，甚至是进步不大，都不是主要的问题，主要的问题是，我们每一个人都尽了自己最大的努力。”
(2)学习目标与教学目标的不同
在传统的课时计划中，我们频繁地使用了“教学目标”这一概念，现在，我们在体育与健康课程标准中经常出现的则是学习目标。这两个目标是否就是指的同一件事呢?是否可以通用呢?其实教学目标与学习目标并不是一回事，因为，教学目标是教师对教学的期望值，是教师期望通过教学达到的结果，而学习目标则是学生在课堂学习中每个人奋斗的目标，是学生个人的期望值。由此看来，教学目标是一种整体性的期望，而学习目标则是每一个学生相对自己而言的期望。例如：
一个篮球教学单元中，教师可以为所教的班级设置一个教学目标：“通过本单元教学，使学生掌握一两项篮球运动基本技术”，这就是说，教师对所有的学生提出期望，是每人都应学会和掌握一两项基本技术，至于哪一两项是有选择性的。为此，教师在单元教学前，为学生制订了一个学习目标：“通过本单元教学，掌握一两项篮球运动基本技术”，学生在明确了这个学习目标后，可以根据自己原有的基础，选择适合自己学习的基本技术进行练习，一个单元结束后，每个学生的收获是不同的，有人掌握了变向运球和行进间高手投篮，有人掌握了背后运球和行进间低手投篮，有人只掌握了原地中距离投篮和运球急停急起……可是每个人都掌握了一两项基本技术，都完成了自己的学习目标，因此，教师也实现了自己的教学目标。
以上例子中，教学目标和学习目标从表面上看只差了一个字，但反映了对同一事物的不同观察角度。课程标准提倡的是以学生为本的主体学习形式，因此，我们更偏重于学习目标的这种提法。
(3)学习目标的确定
在单元教学计划中，我们其实已经将学习目标具体化了，因此，在课时计划制订时，我们的目标应该是很明确的。但是有一点是应该特别注意的，就是学习目标的主次应该分清，也就是说，这节课可能会有多重目标出现，可能会涉及到多个领域的范围，那么，本节课哪个学习目标是最主要要达成的，应该写在最前面。例如某一节课中，一位教师采取了接力跑的教学手段，但是他的本意并不是利用接力跑来发展学生的速度，而是期望通过接力跑这样一种形式来加强学生之间的合作精神，那么，应该把“提高合作能力”这样一个学习目标放在第一位，因为这时“发展速度”已经让位给了“合作”。其次应该注意的是尽量不要眉毛胡子一把抓，把所有的学习目标一股脑儿都搬了上去，认为多写些总没错。我们应该知道，学习目标是可以向学生公布的显性目标，教师甚至可以在每一节课上都用小黑板把学习目标书写上去，让学生可以用自己的方法、手段来实现目标，那么，如果教师写上了一大堆目标，让学生怎么办?
2、可选择的学习内容
(1)学习内容的选择
一旦学习目标确定，教师对整节课就会有一个全盘的打算，这就是课的“设计”，随后完善课时计划中的细节，我们称之为“制订”。教师在课时计划制订时，应该站在学生的立场上来设想各种可能，如内容是否适合学生的年龄和身心发展特征、内容是否能为所有学生接受、难度如何、兴趣性如何等等。如果更进一步来思考学习内容的话，就会发现，学生的爱好差异是很大的，教师设计时的内容并不一定能让所有的学生喜爱或接受，因此，如果学生提出来要另外选取其他内容来替代教师设定的内容，是否可以允许学生的选择?从传统的教学观点来看，这是绝不能允许的，这样的做法要打乱所有的课堂秩序和教学常规，长此以往怎么得了?而从新的教育观念来看，学生如果能够自主选择学习内容来实现学习目标，这是应该得到鼓励与支持的，这正是我们要提倡的培养学生自主学习能力的一种表现，因此，教师应该有这样的思想准备，允许学生做出自己的选择来达成学习目标。这种在同一目标制约下，灵活地选取学习内容的学习方式，下面我们还将详细介绍。
(2)学习项目的选择
就学习项目而言，从管理的角度上讲，越是单一，越是容易管理。如果教师选择了足球项目作为学生的学习内容，教师将尽力地组织各种有关足球的设备来完成自己的教学任务，并不希望其中会有学生不参加足球学习而更换篮球项目。但是，如果从课程标准的理念来讲，无论是培养学生终身体育的意识和能力或者是以学生发展为中心来讲，教师都应该尊重学生自己的选择，不应该采用硬性规定的方法来要求学生必须参加你为他们精心准备的教材学习。前提是，学生自主选择的学习内容是否同样能够达成这节课设定的学习目标。许多教师会担心，这样做是否会造成管理上的混乱?这样做是否会形成实际上的“放羊”?在传统的体育教学中，几十年来，我们一贯强调的是统一，统一的教学内容，统一的评价标准、统一的组织形式、统一的练习手段……今天，在一种新的课程观下、一种新的课程理念下，如果说，我们的学生将能够逐步实现自己管理自己的学习，形成一种崭新的学习方式，学生们能够在教师为他们设计的学习目标制约下，自主地选择运动项目，创造性地运用不同的学习方式达成同一的学习目标，这不仅是体育学习上的获得，这将对他们今后终身学习产生巨大的影响。因此，在这方面，教师也要有充分的思想准备，迎接新的学习方式的挑战。
本学期在上级领导的关心跟支持下我校音体美取得了长足的发展，对本学期工作总结如下几点：
（一）思想政治工作
认真组织音体美教师学习党的各项方针政策，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校争创校风一流、教风一流、学风一流，争创青州名校做出了贡献。
（二）、抓住艺体科目的共同点，制定切实可行的教学计划
艺体工作根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育科研为手段，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以“务实、创新”为指导方针，各学科组制定了切实可行的教学计划，学校在各学科组计划的基础上制定了学校艺体工作计划。并努力使教研的内容与学校工作安排和团队活动相结合，做到有的放矢，脚踏实地地作好各项工作。
（三）、发展有特色的体艺活动，促进学生的全面发展
本学期开展了丰富多彩的艺体活动。各项活动给学生了一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣，充分发展自己的特长。学校成立了舞蹈队、及音美兴趣小组，在音体美教师的组织下，开展的有声有色。在县艺术节的各项比赛活动中，都达到了预期目的，取得了良好成绩。所有这些活动使学生有了参与感，调动了学习积极性和思考的主动性，丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛，达到了同学、教师、家长间的沟通，让学生在活动中获取知识、从活动中培养能力、开拓思维，获得了很多的感受和收获。
（四）、抓好体艺教学常规
1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，定期对音体美教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果报教导处，定期开展教研活动。
3、音体美教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。
（五）抓好“两操一课”和各类比赛
1、狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，体育达标率为98%以上。
2、利用课余时间积极组织丰富多彩的篮球、乒乓球、校园集体舞等班级体育竞赛，精彩纷呈的各种艺体活动，有利地培养了学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。
3、本校这次参加县第十八届体育节田径运动会取得了初中甲组第五名的好成绩，音乐歌唱比赛第二，美术绘画比赛二等奖。
（六）扎实推进新课程改革，不断提高艺术教育质量
学校开展艺术教育坚持以学生为本，以学生的发展为本，把艺术教育看作是立校之本，育人之舟，把艺术教育作为学校主要的一项工作来抓，并且在工作中讲究一个实字，扎扎实实地开展艺术教育。确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点，是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，加大艺术课程改革力度，探索课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规范，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，重视教学过程和教学方法的改革，确立学生的主体地位，加强师生的双边关系，注意教学方法的多样性和灵活性，重视对学生学习方法的研究，课堂教育丰富多彩，深受学生的喜爱。
存在主要问题与不足：
本学期工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一定的问题：传统特色项目缺少创新，在县比赛中好名次较少，工作缺乏开拓性等。
今后努力方向：
总结过去的工作，找出不足，认真进行研究整改，进一步学习法律法规，完善学校长期、中期目标，争取在新学期能有更大的进步。
教研组是学校中各学科教师发挥集体智慧，全面推进素质教育，提高教学水平和教学效益的教学研究组织，它是教师开展教学研讨的一个重要基地。以教研组为核心加强课程建设有利于提高课程的科学性、针对性和特色化，使学生获得终身发展需要的知识和能力，促进学生全面发展和个性成长需要；同时提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。
同济初级中学艺体教研组在学校“学生第一、质量第一、健康第一”的办学理念和“夯实基础，加强监控，关注有效，发展特色”办学策略的指导下，以课堂教学研究为核心，重抓特色课程建设。以课程建设为引领带动组内学科教师研修水平和科研意识，逐步形成教研组特色品牌。
一、教研组基本情况
我校艺体教研组由美术、音乐、体育、艺术四门学科组成，共9位老师，其中美术老师2名（含艺术）、音乐老师1名、体育老师5名。教研组中有1位区骨干教师、2位校教育教学能手、2位区学科中心组成员，并且有1名学校校级领导、4名中层干部。教研组的老师们曾经获得过2次上海市中青年教师教学评比一等奖、2次杨浦区百花杯教学竞赛一等奖、3次小荷杯教学竞赛二、三等奖。可以说我校的艺体教研组在区域内是具有较高水平的教研组。
二、聚焦规范，认真建设教研文化
我校教研组教研目标明确，工作规范认真。由于是不同学科组合起来的教研组，所以我们创新教研组活动机制，实行了分合并举的教研方式，每月一次合体的教研活动组织和每月一次分学科的教研活动，保证了工作的有效性，也保证了教研组的建设。
教研组注重计划的落实和反思。聚焦教研记录的规范，认真落实教研计划的目标和任务。在20xx年11月上海市教委教研室对杨浦区开展课程与教学调研工作中，我校作为点上学校，接受了来自市专家的检查。其中艺术、美术、体育几位教研员来到校检查后，认为教研组的资料丰富，能够反映研修的重点和过程。教研组教研氛围非常好，也能够体现团队的分工和合作。所以在20xx年上半年，市教研室在我校召开了全市艺术教育论坛，并且邀请张嘉鸣老师代表上海市在第二届全国艺术教育论坛上进行主题发言。市美术教研员也在我校开展了全市的网络教研活动，把我校在美术教室建设方面的好做法，向全市推广。市体育教研员对于我校体育教研也非常肯定。认为学校体育教研有办法、有成果。
教研组还非常重视骨干专业引领，每学期区、校级骨干要在全校进行公开教学，并且在组内进行主题报告。而且教研组不仅挖掘自身潜力，积极发挥本校骨干教师的潜能，更是聘请市区专家对教研组工作进行指导，其中市区学科教研员们给予了我们相当大的支持力度，为我们教研活动的优质开展提供了强大的力量源泉。
三、重视科研，注重教研水平提升
教研组工作的重点还在于科研，我校艺体组在这方面有着良好的传统。我们以科研带动教研，以教研促进教学。现任教研组组长的薛润华老师同时也是学校科研室主任，为教研组教学研究提供了保障。在起我校艺体组教师便在学校区级课题《基于构建初中“有效课堂”的“阳光评价”应用研究》的引领下展开我组科研课题的专题式讨论。虽然艺体组内教师的学科不同，但我们依然可以找到一些教学上共性的东西。如今，我组已完成了《初中民族漫画教学的实践研究》、《初中美术课堂教学中2+2式评价的实践研究》与《初中生广播操教学过程中难点突破的有效方法探究》三项“阳光评价”子课题的研究。这三项课题参加区第十届教育科学研究成果奖的评比，分获二、三等奖与鼓励奖。在原有的基础上我组又继续确立了《小画家工作室对促进初中美术特长生成长的个案研究》的课题研究，并在杨浦区第十一届教育科学研究成果奖评比中获鼓励奖。
四、发展特色，提倡课程校本化
课堂教学是落实新课程理念的重要载体，立足于校本课程建设能充分尊重学校师生及本校教育环境的独特性和差异性。
我组在创设校本课程的过程中主要遵循两个出发点：
1、满足学生多样化的发展需要，从兴趣出发，打造学生喜爱的课程。
艺体类课程，尤其是艺术类课程往往不受学生的重视，这是我组在日常教学中存在的比较普遍的现象。要吸引学生的目光，提高教学质量，丰富教学内容，我们认为可以在途径和方法上下功夫。我校艺体组教师在讨论和尝试后一致认为兴趣是学习的潜在动力，运用学生最喜爱的内容来教育学生是最有效的手段。因此，近年来我校艺体课程从学生的兴趣出发，尝试系统的开发能使学生普遍喜爱的特色课程，以此提高学生对艺体类课程的学习兴趣和参与热情。
以美术组的《民族漫画》特色课程为例：
《民族漫画》是我校一门人文艺术类拓展型课程，也是我校美术组教师历经十余年不断研究、探索、实践的校本特色课程。其定义为：以中国传统绘画技法为主要形式，表现中华民族传统文化，展现中华民族精神与气节的动漫画。民族漫画的主要授课对象为六至九年级参加美术社团的学员，课程共分四个阶段，计划通过四年的拓展课学习使学生掌握从简单到复杂，从漫画到动画的制作过程。课程采用专题教学与活动设计、网络交流、外出参观、举办个人画展、反思与研讨等形式丰富学生的学习经历，加深学生对于中国动漫及中国文化的了解，坚定学生的民族信念，开阔知识视野，使其个性特长得到充分的发挥，为培养较高素质艺术特长生奠定基础。
课程立足于学生兴趣，正确引导学生了解和欣赏动漫，通过各种动漫画技能技法训练和动漫画主题活动，不断丰富学生的审美体验，激发学生欣赏美、发现美、创造美的'主体意识，我校已经形成了一批乐于学习、敢于展现个性的学生队伍，也逐步形成了一支善于研究、勇于创新的专业化教师队伍。
我校在民族动漫画特色课程的基础上成立“小画家工作室”，它以学生自主学习为教学途径，帮助每个成员制定符合自身条件与兴趣的学习目标，让学有所长的学生进一步提升绘画水平，探寻并初步确立自己的绘画风格，为培养较高素质艺术特长生奠定基础。成员主要为在校对民族漫画有兴趣并有漫画特长的学生。近年来，工作室成员均在市、区级绘画比赛中获得奖项，学校连续三年荣获上海市学生动漫画比赛优秀组织奖。
20xx年《民族漫画》特色课程成为杨浦区区域校本共享课程；20xx年成功申报成为上海市中小学专题教育多媒体网络课程；20xx年《走进民族漫画》由上海市教育出版社正式出版发行。
2、给予组内教师参与课程开发的机会，满足教师专业化发展的需求。
当前新的课程改革对教师提出了更高的要求，教师不仅是课程的实施者，同时也是教育教学的研究者，程资源的开发者。因此，我们要求组内的教师在上好教材内容的基础上，能够尝试研究开发符合自身特色的校本课程。
例如我们组内的张嘉名老师精通电脑技术，因此在日常的美术教学中加入了电脑美术内容，如flash、potoshops等，并承担学校flash动画小组的指导教学工作。季佳凤老师所学的专业是健美操，在日常的教学中常常会结合自己的专业特色为学生创编一些具健美操特色的准备操和放松操，并且结合学校《培养学生民族文化认同感的特色课程建设》课改项目，在学生阳光体育活动着手研究民族民间体育游戏课题，并承担学校的传统文化类课程“五禽戏”课程的教授；沈少梅老师对中国武术十分感兴趣，也尝试了许多武术类的体育课程，如拳操等；秦帅老师则负责学校的手球特色项目建设；美术老师薛润华热爱动画，承担学校定格动画工作室的教学任务。
在开发研究课程的过程中组内教师的积极性和活力大大提高。教师在与同伴、学生的合作探究中不断拓宽自己的视野，提高自己的学术水平和专业素质。由于实施的是自己开发的课程，因此更能把握课程的意图从而能够很好地达到预期的教学效果。良好的教学效果使得教师获得极大的成就感和满足感的同时又激励着教师积极主动地投入到校本课程开发的过程中，逐渐形成良性的循环。
一、指导思想
全面贯彻由国家教委、国家体委颁发的《学校体育工作条例》和由国家教委、国家卫生部颁发的《学生卫生工作条例》，以及国家教委颁布的《学校艺术教育工作规程》，更新教育观念，切实端正教育思想，面向全体学生，全面抓好学校的体育、卫生、艺术工作。
二、工作目标
1、学校体育工作必须面向全体学生，以增强学生体质为目的，坚持以体育教学为中心，普及与提高相结合的指导思想，积极推行《国家体育锻炼标准》，扎扎实实地抓好体育课教学、两课两操、阳光体育活动、课余运动训练、体育比赛等各项工作。
2、坚持“预防为主”的方针，切实加强学校的卫生工作，工作重点是对学生进行健康教育，开展学生体质健康监测和数据上报，加强常见病、传染病的防治，努力提高学生健康水平。
3、通过艺术教育，使学生了解我国的优秀民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强学生爱国主义精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创造新意识和创造能力，促进学生全面发展。
三、具体措施:
体育工作
1、上好体育课。体育课是学生的必修课，学校严格按照新课标开课，并且要求体育教师根据体育课标和教材制定好教学计划，因地制宜地开展体育课教学，全面完成教学任务，期中期末对学生进行考查。课外体育活动坚持从实际出发，做到组织、时间、内容、场地四落实，保证学生进行体育锻炼。
2、抓好运动队。选好苗子，建立学校体育训练队，由各年级体育教师负责，进行日常训练，提高学生素质;组建竞赛队，强化训练，参加各级各类体育竞赛，争取获得竞赛佳绩。
3、组织好两课两操。学校运动场地已建成，本年度将继续正常开展两课两操，保证学生锻炼时间。具体由体育组实施。
4、开展好阳光体育活动。制定及实施阳光体育活动方案，向毕业年级体育成绩优秀获得者颁发阳光体育奖章。
5、办好校内各种体育比赛，活跃校园气氛。本年度计划组织一次广播操比赛、一次大型综合性田径运动会、新生年级篮球比赛、教职工运动会等校内比赛。
卫生工作
1、将生命与健康教育纳入学校工作计划，开设好健康卫生课，力争本期进行三次健康教育或卫生知识讲座;同时采取多种形式，生动活泼的开展文明卫生和健康咨询活动，培养学生良好的卫生习惯和自我保健能力。
2、进一步完善各种卫生制度，划分好各班的卫生区域，并督促各班每天将卫生打扫干净，同时学生会派学生干部负责检查、评分，每周一次大检查，每月一次评比，期末汇总各班卫生成绩评选出卫生先进班集体。
3、利用集会、班会等形式，开展学生的个人养成习惯教育，让学生有一个良好的卫生习惯;同时，给学生建立健康档案。
4、食品卫生，严格按照上级要求对学校的食堂，小卖部等进行卫生消毒等管理，发现问题及时解决.
5、认真按照《条例》，合理安排学生的每日作息时间，努力减轻学生的课业负担，认真推行新课程改革。
6、切实抓好眼保健操，搞好近视眼的防治工作。
7、认真做好各项消毒、杀蚊灭蝇等工作，让学生在一个舒适的环境中生活学习。
8、做好季节性流行疾病的预防工作。
艺术工作
1、严格按照国家教委的规定，开设好艺术课程，并要求艺术课教师写好切实可行的计划，开展丰富多彩的艺术活动。同时每期均要对每个学生期中、期末考查。
2、利用好学校的厨窗、黑板报，展板等宣传阵地，出刊一系列专题宣传栏，从而优化育人环境。
3、开展丰富多彩的课外艺术活动、手抄报比赛、书画比赛、文艺汇演等。
5、组建学校文艺队、舞蹈队、美术兴趣小组，培养艺术尖子。
一、指导思想：
深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》的文件精神，按照按照《中小学体育、卫生两个条例》、《学校艺术教育工作规程》开展工作，全面提高学生素质。坚持以人为本的理念，积极推进体育、卫生、艺术教育课程和教学的改革，突出“改革、发展、创新”的要求，不断提高教学质量。以提高中小学生身体素质为根本目标，以课堂教学和课外文体活动为重点，广泛深入开展丰富多彩的学生阳光体育运动和艺术等活动，全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步提高学生体质健康水平，推动学校体育、卫生、艺术教育工作持续健康发展。
二、工作目标：
1．成立体育、卫生、艺术工作领导小组。小组成员由学校分管校长、政教室主任、音体美教研组长、卫生保健老师和各年级组长组成，指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展。
2．严格执行新课程标准，开齐上足上好体、健、音、美课程，增强学生体质、心理、社会适应能力，提升学生音乐、美术素养。
3．通过有计划、有步骤、有阶段性地对体育、音乐、美术特长生辅导训练，使得他们的特长得到明显提高，并确保他们能在相关比赛中为我校增光添彩。
4．积极开展丰富多彩的体育、艺术活动，推动我校体育、艺术的健康发展，提前做好义教评估的迎检工作。
5．加强学生卫生、安全、自我防控能力的宣传工作，对学生进行良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。
三、具体的任务与措施
（一）体育教育工作：
1．面向全体学生上好体育课。要求体育任课教师更新教学理念，开学初拟定好教学计划，落实具体措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，要注重师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律。要按照课表，认真上好每一节课，做到认真备课，认真上课。注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课的活动，努力提高自身综合素质和业务水平。
2．认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展，保证学生每天一小时课外体育活动。丰富大课间内容，将唱、跳、读、写、画有效结合，提升学生的`综合素质。
3．进一步抓好眼保健操、校园集体舞、武术操的教学工作，要求全校学生人人会做且动作准确规范。
4．加强体育特长生的日常训练工作，建立田径、排球运动队。将体育训练落实到日常的教学工作中，有计划的开展活动，确保训练时间，提高训练质量，努力提高运动员的专项能力及综合素质。
5．组织学校的各类体育比赛。要求体育组精心组织与筹备，确保比赛精彩纷呈、圆满成功。
6．做好学校体育器材的登记、保管和使用管理工作。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。器材购置回来首先要做好学校财产登记，其次要做好器材的借用记录与归还记录，归还的器材及时做好整理，做到摆放有序。同时也要教育学生爱护公物。
7．认真学习体育中考的要求，做到思想上高度重视，行动上积极贯彻、认真落实。上好九年级体育课，并积极组织、科学指导九年级学生对中考项目的强化训练，在体育中考中努力取得良好的成绩。使今年的体育中考继续做到学校满意、学生满意。
（二）卫生工作：
1．以培养学生良好的卫生习惯和健康意识为重点，重视和加强学生的心理健康教育，确保学生健康成长。加强学生视力保护，认真做好眼保健操，各班要定期调换学生座位，严格控制学生近视率的上升趋势。
2．强化校园卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校园环境卫生的教育与管理，促使学生逐步养成良好的卫生习惯。坚持每天二小扫，每周三次卫生检查，每月二次突击性检查，努力营造整洁、优美的校园环境。
3．重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好校传染病防控工作。
4．后勤要做好饮食卫生工作管理，做好常规消毒，加强对食品卫生的监督，防止肠道传染病和食物中毒。同时也要加强生活饮用水和学生奶来源的管理，防止水源、奶源污染造成疫病传播。
5．班主任利用班会对学生进行卫生教育与宣传，加强对学生体质状况监测、监控和评价。学生卫生合格率力争达到100%。定期对学生进行健康检查。
（三）艺术教育工作：
美术学科
1．营造艺术氛围，浓厚校园文化。通过多种形式开展对美育和艺术教育的宣传教育，使广大师生都充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和社会价值。
2．积极开展课堂教学研讨活动、课题研究活动，充分发挥美术课程基地的作用，引领教师更新观念，积极探索。美术学科教师要做到：上好一门课；带好一个队；出一个精品作品。
3．运用书法课件，组织全校学生进行汉字书写练习。
4．积极参加各级组织的书画比赛，力争能在比赛中获奖。
音乐学科
1．加强学习，不断提高自身的专业素养。认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。课堂上积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。
2．加强常规教学管理，保证教学质量。定期检查常规教学工作；平时互相听课，做好听课记录；完善学生音乐教学评价的形式，提高学生的艺术素质。
3．进一步完善学校合唱队、舞蹈队的组建及训练工作，培养学生合作能力和集体感，发展学生特长，提高艺术素质，营造校园和谐的艺术氛围，为各类节庆做好准备。
4．积极开展形式多样、丰富多彩的文艺活动，以此陶冶学生情操，愉悦学生心灵，培养学生能力，提升办学品位，丰富素质教育的成果。
本年度以来，在各级领导的重视、关心和全镇教师的辛勤工作下，全镇学校体卫艺工作取得了可喜的成绩，对于增强学生体质，提高学生艺术综合素质，注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全镇师生更新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。为进一步做好体卫艺工作，现将20xx年体、卫、艺具体工作总结如下：
一、贯彻法规,提高认识，促进学校体卫艺教工作健康发展
认真贯彻落实体卫艺教工作相关法律法规，深入贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》精神，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育理念，充分认识学校体育、卫生与健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用，纳入教育发展的总体规划，摆在学校教育更加重要的位置。进一步加强对学校体卫艺教工作的队伍建设、基础设施的投入，为加强和促进学校体卫艺教工作提供必要的保障。
二、取得以下成绩：
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
6、音乐社团和书画社团的活动开展的如火如荼。
三、开展的如下活动得到学校领导的高度重视。
(一)大课间操活动
1、课间操时间延长为50分钟
大课间操体育活动时间，如果晴天全校先做眼保健操和广播体操，然后分班级进行各项活动，如果雨天班主任在教室组织室内活动。 2、各年段活动项目：
七年级：篮球、跳绳、踢毽子、跳方格、跳皮筋等
八年级：篮球、乒乓球、排球、田径、抛接球、跳绳等
九年级：足球、篮球、排球、长跑、跳短绳、50米、立定跳、仰卧起坐等
(二)体育课活动
各年段推荐活动项目
星期一
七年级：篮球、跳方格、跳皮筋
八年级：乒乓球、抛接球、排球
九年级：足球、跳短绳、长跑
星期二
七年级：角力、跳长绳、踢毽子
八年级：田径、排球、乒乓球
九年级：篮球、田径、立定跳远
星期三
七年级：角力、跳皮筋、踢毽子
八年级：排球、乒乓球、跳绳
九年级：篮球、跳短绳、50米跑
星期四
七年级：篮球、角力、跳长绳
八年级：乒乓球、排球、田径
九年级：长跑、立定跳远
星期五
七年级：跳方格、乒乓球、踢毽子
八年级：篮球、田径
九年级：足球、排球、长跑、仰卧起坐
小学阶段
以推荐内容为主，各校可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
1.一、二、三年级：
①有趣的瓶子。(每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈等)
②神奇的报纸。(每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙等)
③各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子 退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型比赛。
④短绳游戏。(每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等)
⑤素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等。
⑥练习体育课所学广播操及其它内容。
⑦《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳
2.四、五、六年级：
①游戏(贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等)
②长绳。(每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等)
③素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等
练习体育课所学广播操及其它内容。
④《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳
⑤球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。
四、学校卫生工作常抓不懈
1、认真落实全国《加强中小学管理工作会议》精神。完善学校卫生安全工作机制。借鉴其他兄弟学校经验，颁发《学校食堂、寄宿生管理实施细则》，规范学校食堂、寄宿制学校学生管理，防止学校饮食卫生事故和传染病的发生，确保学校师生安全稳定。加强学校食品卫生安全检查。会同卫生部门多次深入学校开展学校食品卫生安全工作检查。严格按照上级部门的要求，强化学校卫生管理，迎接全旗食品卫生安全工作检查，针对检查中发现的问题和不足，提出整改意见，通过督促检查，进一步完善学校食品卫生安全管理水平。
2、重视卫生习惯的养成。按照要求开好健康课，做好学生体质健康卡建档工作。要求教师在学科教学内容中渗透卫生和健康教育知识，进行卫生保健和心理健康教育。开展“食品安全知识进校园”宣传活动，定期举办讲座，充分利用广播、黑板报、墙报等多种形式，对学生进行宣传教育，让学生掌握基本健康知识，健康行为习惯。学校开展心理健康教育，设置心理咨询室，针对学生存在的心理问题，引导学生正确面对人生，健康成长。结合学校德育工作，开展系列主题活动，促进广大中小学生养成良好的卫生文明习惯，学校经常性清理整顿校园环境，校园干净整洁，美观大方。
五、艺术活动开展丰富多彩。
学校艺术活动丰富多彩坚持以学生为本，以学生的发展为本，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点，是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，探索艺术课程课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规范，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。学校开展了“校园十佳歌手大赛”活动。学生自创节目比赛、全镇一二.九汇报演出、卡拉OK、绘画、书法比赛等活动，激发学生的学习兴趣，充分发展学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，充分发挥学生主体性，展现学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣，提高了学校艺术教育的质量。
六、存在问题
1、对学校体卫艺工作的认识仍然有待进一步端正和提高。加强学习，真正认识到体卫艺工作对学生全面、健康、和谐发展的重要作用，在学校教育的各项工作中，真正把体育、卫生和艺术教育摆到应有的位置上。让体育、艺术课程开课率得到保证，特别是毕业班的体育、艺术课课时被挤占;课外文体活动学生参与面不宽;食品卫生安全工作管理还有不到位的地方。
2、师资队伍数量不足、水平不高，仍然是制约学校体卫艺工作发展的瓶颈。学校的艺术教师数量十分短缺，这不仅直接影响到艺术类课程的开课率，影响到课外文体活动的正常开展，也影响到艺术课的课堂教学质量。
3、设施设备落后，仍然是当前学校体卫艺工作的主要困难。体育运动场地不够，设备不规范，没有艺术专用教室，缺少课外活动场所。也存在着设施过期、设备老化、器材损耗等问题。
初中常考成语大全
总而言之 总的说起来。
重男轻女 重视男子，看轻女性。指轻视妇女的封建思想。
中流砥柱 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
政通人和 政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。
陟罚臧否 赏罚褒贬。
珠光宝气 珠、宝：指首饰;光、气：指闪耀的光彩。形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。
主一无适 专一，无杂念。
自然而然 自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。
做好做歹 犹言好说歹说。指用各种方法进行劝说。
左右为难 左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。
知之为知之，不知为不知 懂就是懂，不懂就是不懂。
自作主张 指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。
言不及义 及：涉及;义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。
哑口无言 哑口：象哑巴一样。象哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。
怏怏不乐 怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
一帆风顺 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
咬文嚼字 形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
一分为二 哲学用语，指事物作为矛盾的'统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。
夜深人静 深夜没有人声，非常寂静。
引经据典 引用经典书籍作为论证的依据。
一视同仁 原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。
一息尚存 息：呼吸，气息;尚：还。还有一口气。指生命的最后阶段。
一心一意 只有一个心眼儿，没有别的考虑。
眼花缭乱 缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
一纸空文 只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。
夜阑人静 夜阑：夜将尽。夜深人静的时候。
一技之长 技：技能，本领;长：擅长、长处。指有某种技能或特长。
一鼓作气 一鼓：第一次击鼓;作：振作;气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
一气呵成 一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。
勇往直前 勇敢地一直向前进，
一事无成 连一样事情也没有做成。指什么事情都做不成。形容毫无成就。
一箭之地 相当于一箭射程的距离。比喻相距不远。
一尘不染 原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。
腰缠万贯 腰缠：指随身携带的财物;贯：旧时用绳索穿钱，每一千文为一贯。比喻钱财极多。
犹豫不决 犹豫：迟疑。拿不定主意。
亦复如是 复：又，再。也是这样。
忧心忡忡 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。
因小失大 为了小的利益，造成大的损失。
晕头转向 晕：头发昏;转向：辨不清方向。头脑发晕，辨不清方向。形容糊里糊涂或惊惶失措。
与世隔绝 与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
一碧万顷 形容青绿无际。
言谈举止 人的言语、举动、行为。
郑重其事 郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
辗转反侧 辗转：翻来复去;反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。
真心诚意 心意真实诚恳，没有虚假。
众目睽睽 睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。
沾沾自喜 形容自以为不错而得意的样子。
张皇失措 张皇：慌张;失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
置之死地 有意使人处于无法生存下去的境地。
在劫难逃 旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。
之乎者也 这四个字都是文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。
众说纷纭 纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。
字里行间 指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。
自欺欺人 欺骗自己，也欺骗别人。
自以为是 是：对。总以为自己是对的。形容主观，不虚心。
知人之明 能看出人的品行才能的眼力。
自出心裁 心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。
至亲骨肉 关系最近的亲人。
周而复始 周：环绕一圈;复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。
醉翁之意不在酒 原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。
正人君子 旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。
转弯抹角 抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。
健康问题
卫生健康饮食:健康一直是人们关注的问题我校要举行以“关爱健康”为题的主题班会,请根据下表内容谈谈你的看法,写一篇80字左右的演讲槁。
(1)保持健康的重要性
(2)保持健康的方法
(3)保持健康的结论
(4) 你的看法?
例文：
How to keep healthy /fit?
Here is my advice about how to keep healthy/fit. As a middle shool student. first you’d better do more exercise such as playing ball games , running, swimming and jumping ropes(绳子). Then you should pay attention to your diet or meals. Don’t eat too much meat or suger ,but more vegetables and fruit.Third you need enough sleep or rest . Next keep yourself happy.As people often say smiling makes younger.Last you mustn’t drink wine or smoke .They are bad for your health. That is my advice.I hope you are healthy and enjoy your life.
语言学习问题
请根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况，以“My English Learning”为题写一篇80词左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三个问题，并且不能出现你的真实姓名、校名和县名等。
提示：
When did you start learning English? (in „ /„years ago)
How do you learn English? (listen carefully, study with a group, read English every day„)
What is difficult to learn? (listening, grammar„)
What other helpful ways do you know to learn English well? (watch English movies, sing English songs„)
例文：
English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old. But at the very beginning, listening seemed a little difficult for me. So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes, watching English TV programs. And I found it really helpful. In fact, there are some more helpful ways to learn English well. For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal fromEnglish-speaking countries. I believe that nothing is impossible if you put your heart into it.
关于环境保护问题
6月5日( June 5)是世界环境保护日， 我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重。假如你是学生Jone.，你校要进行“如何保护我们的环境?”专题演讲比赛。
要求：
(1)、举例说明环境存在的问题
(2)、如何保护好我们的环境，采取怎样的措施，举例1—3方面进行说明，字数80左右。
例文：
As we all know,the environmemt around us is getting worse and worse .In some places, we can’t see fish swimming in the river or trees on the hills. Some people even have no clean water to drink. So I think we must do something to protect the environment. But what can we do? How to protect our environmemt ?For example ,we can go to school on foot or by bike . we can use shopping baskets not plastic bags when we go shopping ,and we can use both sides of the paper when we write .In a word ,if everyone pays more attention to our environment ,there will be less pollution and our life will be better. “There is only one earth”,I hope everyone will protect our environment well.
初中生活的回顾
1、回顾初中三年成长过程，你一定有很多感受，从学习， 生活，爱好等方面作出自我评价 ( 毕业 回顾评价)
例文：
I have studied in my middle school for three years. I have learned a lot. I have learned not only how to make friends but also how to talk to others. I have many hobbies. I like sports. I often play basketball, football and volleyball with my friends. Football is my favorite. Of all my subjects, I do best in English and Chinese. But my math and physics are a little weak. I think I will try my best to learn them well. I hope I can study in No.1 High School.
在夜深宁静的夜晚，明明睡得正香，突然一个天使轻轻地飞来了，天使想：“我把这支有魔力得铅笔送给你，送给你最美丽的生日礼物!” 明明一觉睡醒 时间飞逝，又到了早晨了。明明收好书包准备上学时，发现自己书包里有一支铅笔，他跑去问妈妈：“妈妈!妈妈!这是你给我的吗?”
他妈妈说：“我没出家门，怎么可能买嘛!”在上学的路上，明明一直在想铅笔的事情，可怎想不出来。到了校门口，明明才发现没带作业，他拿出那支铅笔，在作业本点了一下，不可思议的事出现了：铅笔自己动起来了，明明大吃一惊，明明不但完成了作业，还得了全班第一呢!
不可思议的秘密 明明回到家，还是用那支铅笔完成了作业。明明仔细观察那支铅笔，才发现，这支笔是有魔力的。他的美术拿过全国一等奖的，而他也想长大到日本去留学。他用神奇的铅笔重新把自己的身体画了一遍，画成了一个20岁、年轻、帅气的青年人。再画了一个原来的自己，让他留在中国。
再画了500万元人民币，10000000万日元，让后自己做飞机到东京。 另外的世界 他当了动画方面的研究生，一天，他寻找神奇的铅笔，可怎么也找不到，突然，看见前方有一扇门，他打开门，走了进去，这时倒了下去。当他睁开眼睛时，发现，这不是百变小樱的家吗?突然小樱出现在他眼前，
说：“这为大哥哥，你醒了呀!”明明冲出门外，一看，呀!有多来A梦的家、小夫的家、新一的家和小兰的家……明明打听到，这个世界只有陆地，没有海洋，也分中国、美国、日本……
只不过是另一个世界的人画的。他想：“这就是动画王国呀!一天，他在马路上捡到一支铅笔，仔细一看，是那支神奇的铅笔。他想，我还是回去吧!于是他对铅笔说，让一切回复原来的样子吧。他又变小了，又回到母亲的怀抱里了!明明心里暗想：要是铅笔还在世界上就好了。神奇铅笔升空，变成了最亮的星星。 现在，只要看见北极星就会想起那神奇的铅笔了。
我们在学校已经生活了那么长时间，发生过那么多事情，最让我难忘的是那次种树。
那是一个二年级的植树节前夕，我们班的班主任袁老师又一次宣布，明天要去植树。大家高兴的欢呼起来，回到家，我拿出妈妈买来的桂花树暗暗下决心说：“一定要种好 !”
第二天，我拿起桂花树苗，背上书包就往学校里赶。开始种树了，我在操场一角的绿地上挖了一个坑，把小树种进去，埋上土，再浇点水，小数便在这儿安家落户了。
以后的每一天，我每天去给小树浇水，观察他的生长情况，小树一天天茁壮生长，令我十分欣慰!
可是，不行还是发生了。那天我去给小树浇水，发现小树被折断了，折断部分掉在了旁边的草地上，我拾起地上的木头，我想：这是谁干的，难道他不知道我种这棵树，养这棵树花了多少心思，多少精力……唉!这棵树肯定活不成了!于是，之后几天我更加认真的培养它，希望奇迹能发生，可是一切徒劳都是白费，我没有再去看小树过……
来年春天，我在上体育课不经意间看了一眼小树，只见它已经抽出春天的新绿，那绿芽小小的，青翠欲滴，我心头一震，这棵小树居然不屈向上，茁壮成长，又长出了新芽，啊!它多么像我们班的余星艺啊!
最近我们在跳山羊，可余星艺就是跳不过，不是坐在山羊上，就是摔了个狗吃屎。可余星艺不灰心，没天都去努力练习，经过不懈努力，终于跳过了山羊!
小树，你是我的榜样，你激励着我从困难中站起来，激励着我乐观向上，无坚不摧!
校园里的点点滴滴，有的鼓励我们天天向上，有的却行为很恶劣……好的我们要保持，不好的我们要改正，这样才能做一个优秀的少先队员!
榜样的力量是无穷的。——题记
身边的榜样就像一本厚重的字典，使我在人生的长河里明白了许多道理，收获了优良品德。在我身边就有这样一个优秀的榜样，他就是我的爸爸，一个沉稳又热心的工程师。
我的爸爸是一名石油工程师，他总是带着一副方框眼镜，眉目中透着一股稳重的气息。他的技术十分娴熟，别人难以修复的故障他只要看一眼就能轻而易举的解决，因此赢得了同事们的尊重，
放弃休息，及时支援
那是在今年的春节，我们一家因为疫情被迫取消了出游计划，一家人只好在家里“宅着”，一天，我和爸爸妈妈正在看电视，突然爸爸接到了一个电话，他顿时脸色大变，伸手一把拿起大衣，抄起挎包，摁下手机的几个键，焦急的推开门走了。我探出头去，外面已经很冷了，爸爸穿得很薄，却在寒风中义无反顾的上了车。事后我才知道，那不过是客户无意中向他反映的一个小问题罢了。
是啊，爸爸在工作上从不会忽略任何一个细节。这不正是敬业的表现吗，不正是我需要学习的吗?
坚持学习，读书充电
一天，爸爸吃完午饭就把自己反锁在屋里闭门不出。我透过门缝看见他正盯着他的笔记本，专心地看。他一手小心翼翼的捧着书，另外一手则拿着一支签字笔在书上涂涂画画，眼睛里散过一丝不易察觉的敏锐，嘴里默默的念着本上的内容。过了一会，他招手把我叫了进来，亲切地对我说：“谦，爸爸工作的时候遇到问题也会来看看书，这样问题就迎刃而解了。”
是啊，爸爸为了让供应商们更安心，自学了工商硕士课程。这种好学、勤奋的精神不正是我应该学习的吗?
学识渊博，教子有方
爸爸虽然在外面“热心肠”，但是他在家里却一点也不“热心”。我有不会的题他从来不会主动告诉我答案，总是先耐心地指出我忽略的题干，然后慢慢指导我一步一步的写出答案。在我一声声的惊呼中，爸爸则会拿来一张纸，在上面认真的写上解题过程，看着复杂的数学题在他手下慢慢解开。我不由心生敬意：“爸爸真的厉害啊!”
是啊，爸爸总是潜移默化地教导我，让我懂得应该怎样用正确的心态来对待学习。我也终于明白了：他希望我跟他一样上进、细心。谢谢你——爸爸。
爸爸就是我身边的榜样。他教会了我很多，在人生的长河中，榜样的力量将会促使我奋进。未来，我希望自己也可以成为像爸爸一样的人，成为自己和别人身边的榜样。
新闻中说，杨绛女士的遣言中有说过，先火化再发讣告!看是简单的一个要求，却是让心生满满的敬意。
杨绛女士身为一个女子，却能让众人都尊称她为先生，这个，尤其是在中国这样一个曾经男尊女卑那般严重的国度，真是莫大的难得。
105岁，杨绛先生真的是跨越了时代，是中国近代历史的见证者和亲历者。正因为她的经历，她的淡然，才会做出如此朴素地处理自己身后事的决定。
说实话，认识杨绛先生，还是晚于她的先生钱钟书先生，毕竟，《围城》一书的知名度是那样的震耳欲闻。也是在杨绛先生写出《我们仨》的时候，大众才更多地把视觉放在了这位钱先生笔下的：最贤的妻，最才的女的女子身上。原来，她是那样的优秀，却甘于为丈夫，为家庭低调着。
可以说，关于杨绛先生的很多生平及她的故事，她说过的话，很多人也是在这两天的新闻媒体的报道中了解的。
在众多的报道中，我注意了一点，关于教育方面的，也正是现在年轻家长们所面临的一大困惑。
记者问杨绛先生，从小就是上的好的学校，得到好的教育，又那般喜欢读书，是有什么原因?
杨绛先生的回答，我想是给现如今的家长们一个很大的`启示。
杨绛先生出生于名门，父母都是知识分子，在她的印象中，父亲会在《申报》上写评论，而且篇篇掷地有声，这个让她心生崇拜，而操劳家务的母亲，闲暇时光也是在读古文，看现代小说，这样的环境，耳濡目染中，读书，看书，似乎就在小小的杨绛的思想中扎下了根，无形中就影响了她的学习观。
而杨绛和钱钟生夫妇，也一样的这样的言传身教来教育自己的女儿钱瑗。
这一点让我想到曾看到某一篇报道，采访一个著名的有识之士，也是对于他的好学的态度进行询问，那位学者说，从小，我们就没有看过电视，上楼看到妈妈在看书，下楼看到爸爸在读报，自然而然地，他就和姐姐一人拿了一本书也躲在了角落里啃了起来。
可见，父母的言传身教的榜样的力量是多么的伟大。
随着年龄的增长，我们每一个人都有成为别人的榜样的可能。希望，我们都能成为那个有正能量的榜样的人。
初中常考英语作文
初中常考英语作文一. My Family
My name isClaire and I’m in my fourteen years old. I live a happy life because I have awarm and harmonious family.
There arefour people in my family. They are my parents、my elder brother and me. My parents both areteachers so that my brother and I have been well educated. I am four yearsyounger than my brother who always cares much about me. We have a goodrelationship, though we quarrel and even fight sometimes. Actually, I am likelyto consider it as a sign of love.
In oneword, I really love my family. How about yours?
我的家庭
我的名字叫克莱尔,我十四岁了。我过着快乐的生活,因为我有一个温暖和谐的家庭。
我家有四口人，他们是我的父母、我的哥哥和我。我的父母都是教师,我和我哥哥都受过良好教育。我比我哥哥小四岁，他总是非常关心我。我们有良好的.关系,尽管有时我们争吵甚至打架。事实上,我可能会认为这是爱的象征。
总之,我真的很爱我的家人。你的家庭怎么样?
初中常考英语作文二. My School
Hello!Welcome to our school. Let me show you around.
My schoolis beautiful, it is in Cheng gu.School classroom is capacious, also extremelyclean. Our teacher is friendly to us. We have lessons in our classroom.Ourteachers plan their lessons in the office. Our school learning environment isgood.
I study inschool and I'm very happy.
I love myschool!
我的学校
你好!欢迎来到我们学校。让我带你四处看看。
我的学校是美丽的,它是在顾城。学校的教室宽敞,也非常干净,我们的老师对我们很友好。我们在我们的教室上课。我们的老师在办公室计划他们的教训。我们学校的学习环境很好。
我在学校学习,我很高兴。
我爱我的学校!
初中常考英语作文三. To Introduce Myself
Hello,everyone!My name is Winnie. I'm a 15-year-old girl. I live in the beautifulcity of Rizhao. I'm an active, lovely, and clever girl.
In theschool my favorite subject is math. Perhaps someone thinks it's difficult tostudy well. But I like it. I believe that if you try your best, everything canbe done well. I also like sports very much, such as running, volleyball and soon. I'm kind-hearted. If you need help, please come to me.I hope we can be goodfriends!
OK. Thisis me.A sunny girl.
自我介绍
大家好，我的名字是温妮。我是一个15岁的女孩。我住在美丽的城市日照。
我是一个活跃的,可爱的,聪明的女孩。在学校我最喜欢的科目是数学。也许有人认为它很难学好，但我喜欢它。我相信如果你尽你最大的努力,一切都可以做得很好。
我也很喜欢运动，例如跑步、排球等等。我很善良，如果你需要帮助,请到我这里来。我希望我们能成为好朋友!
好吧，这就是我，一个阳光明媚的女孩。
初中常考英语作文四. How to Learn English Well
English isone of the most important subjects in a middle school. Almost everyone knowsthat we should learn English well, but few of us know how to learn it well.
Karl Marxhas set a good example for us. He once said, When one is learning a foreignlanguage, he must use the foreign language. In this way, he could use severallanguages. A the saying goes, practice makes perfect. When we learn English, weshould read more, speak more, listen to English from time to time and practisewriting every day.
Don't beafraid of making mistakes. Only in this way can we learn it well.
如何学好英语
英语是中学最重要的科目之一。几乎每个人都知道我们应该学好英语,但很少有人知道如何去学好它。
卡尔·马克思为我们树立了一个好榜样。他曾经说过,当一个人是学习一门外语时,他必须使用外语。通过这种方式,他可以使用几种语言。正如一句谚语所说,熟能生巧。当我们学习英语时,我们应该多读,多说,听英语,每天练习写作。
不要害怕犯错误，只有用这种方法我们才能学好英语。
初中常考英语作文五. My Best Friend
Blair ismy classmate as well as my best friend.
We havealready known each other for ten years. We live in the same block so that wealways go to school together. She has long hair, big eyes and sweet smile,which makes her popular in my class. Blair works hard and she is a good studentin the eyes of teachers. Besides, she is clever and kind-hearted. When othersturn to her for help, she always tries her best to help.
I feelproud to have such a good friend.
我最好的朋友
布莱尔是我的同学以及我最好的朋友。我们已经认识十年了。
我们住在同一个街区,我们总是一起去上学。她有长头发,大眼睛,嘴角挂着甜美的微笑,这些使得她在我们班很受欢迎。布莱尔努力学习, 在老师眼中，她是一个好学生。除此之外,她很聪明和善良。当别人向她求助时,她总是试着最好的帮助。
我为有这样一位好朋友而感到自豪。
初中常考英语作文六. The Way to Keep Healthy
It'simportant for us to be healthy in our life. We can't study or work well withouthealthy body.
There'remany ways to keep healthy. First of all, we should keep taking exercise everyday. We can walk to school instead of taking a bus. After school, we can spendan hour playing ball games. If we live in a high-rise, we can walk upstairs ordownstairs. Second, we should have a balanced diet.
Finally,we must remember: Early to bed, early to rise is the way to keep healthy,wealthy and wise.
保持健康的方式
在生活中，健康对我们来说是很重要的。如果没有健康的身体，我们就不能很好地学习和工作。
有许多方法来保持健康。首先,我们应该每天坚持锻炼身体。我们可以走路上学,而不是坐公共汽车。放学后,我们可以花一个小时玩球类运动。如果我们住在高楼,我们可以走上楼或下楼。第二,我们应该有一个均衡的饮食。
最后,我们必须记住:早睡早起是保持健康、富有和聪明。
过年后，妈妈买了一些蚕，蚕的全身是褐色的，头部上面长着一个白色的小斑点，我看蚕蛹胖科科的挺好玩，就挑了三只活的当铸宠物养了起来，其余的都吃了。
我把它们放在阳台上，让它们晒晒太阳，再给它们浇浇水，每当这时，蚕蛹使劲摇动着它的尾部，好象在说：“谢谢你，给我们阳光，给我们温暖，给我们湿润。”我有时会拿起来仔细地观察它们，外形都是虫子的轮廓，我老感觉里面肯定有一只大虫子。
有一天，我正在写作业，不时听到“咔咔”的声音，象是狗在啃胡萝卜，我走过去一看，不!不!不!是蚕脱壳了，我叫喊着!我以为一只大虫子从壳里爬子出来，没想到还真猜对了，但有一点没猜出来，他像是背着一个“包子”出来了，他的“包子”湿露露的，慢慢地，一点点变干了，渐渐地伸展开，原来是一对翅膀呀!它全身上下毛茸茸的，身上是淡黄色，翅膀上还有着四个米粒大小的圆圈，银里透着白色。它既象是展翅飞翔的飞机，又像是一只蝴蝶要展翅高飞。
我见了连忙拿起鞋盒，在鞋盒上扎了几个眼，把蚕蛹放进去，可是，每到傍晚，鞋盒里都有翅膀扇动的声音，过了几天，又不响了，我打开鞋盒一看，我的飞蛾已经奄奄一息了，鞋盒内表面沾满了卵，大约有300-4左右。
我本想让这些卵变成幼虫呢，但是妈妈受不了在屋子里养毛毛虫，鞋盒被她偷偷给扔了。
我想：没有经历过，应该查查资料。查完资料后我懂得了：蚕的一生有四个阶段，一开始是卵，然后是幼虫，然后再变成蚕蛹，最后是蛾。
我是一只幼蚕，缓缓地在桑叶上蠕动，啃着我的食物，喝着上帝赠予的露水，悠闲地活着。这儿山青水秀，迷人的景色让人心醉······
一天，我正在安闲地晒着“太阳浴”。突然，一只飞蛾飞到我身边，深沉地望了我一眼，就匆匆地飞走了。那一眼包含了什么情感?鼓励?鄙夷?不屑?无视?······
我不懂，但我开始向往蓝天，向往有一天自己也可以在蓝天中跳舞、唱歌!我开始拼命地呑食桑叶，拼命地喝着露水，拼命地渴望长大，渴望自己能飞上蓝天。
日子一天天悄然而逝，我为了自己的理想奋斗着。渐渐地，我已经长大了。那天清晨，我从鸟儿悦耳的歌声中醒来，发现自己能吐丝了。我兴奋极了，我欢呼，为自己的成长而欢呼，为自己更靠近理想而欢呼!
从那以后，我拼命吐丝，因为我曾听长辈们说过，只有吐尽了自己体内的丝，才能成长。我不知道这是不是真的，但宁可信其有，不可信其无嘛!为了自己的梦想，任何的传说，任何的希望，任何的挫折，我都愿意尝试!
就这样，日复一日，我渴望吐尽体内的丝，终于等到了那一天，我成功地吐尽了最后一根丝，钻进了自己建造的“房子”。我瞬间失去了一切，仿佛从天堂掉进了地狱，周围的一切都消失了，里面一片黑暗，只能听见鸟儿仍在唱歌，也许这就是“作茧自缚”。我挣扎着要出来，却只是白白的浪费时间，但是我没有放弃，直到我闭上双眼······
不知过了多久，我醒来了，想起我的梦想，我又开始挣扎。经历了巨大的痛苦之后，我成功了。在破茧而出的一瞬间，我发现自己有了翅膀，我实现了自己的梦想。我向往已久的蓝天中唱歌，我发现这儿里的风景更美!也许是奋斗后的“重生”让我感受到了美丽!我这才知道：同样的风景，同样的世界，奋斗后才会领悟到她的妩媚，她的诱人······
我看见一只幼虫，深沉的向他望了一眼······
初中常考作文素材精选
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人生
1、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
2、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
3、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
4、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
5、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
生命
1、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
2、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的.美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
生活
1、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
2、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
3、生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
1 Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成
2 Never do things by halves. 凡事不要半途而费
3 When I think of you, my heart is full of happiness. I’m so happy (lucky) to be your daughter (son). 我想起你，我心中就充满幸福，作为你的女儿(儿子)，我是多么高兴啊。
4 Time and tide wait for no man. 岁月不饶人
5 Confidence in yourself is the first step on the road to success. 信心是成功的第一步
6 Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成
7 Never do things by halves. 凡事不要半途而费
8 It is better to give than to receive. 给予比索取更伟大
9 If everyone gives a love to each other, the world will become much more beautiful.如果人人都献出一点爱世界将会更美好
10 Time is money. But I think time is more important than money. 时间就是金钱但是我认为时间比钱更重要
11 She is always thinking of others but never thinks of herself.
她总是处处为别人着想而不想自己
12 How time flies! 时间过得真快呀
13 They both think that to work hard is the key to success.
他们认为工作是打开成功之门的钥匙
14 On the road of life, you can cry and you can laugh, but don’t forget to move on.人生道路上你可以哭可以笑,但不要忘了前进
15 Our life is full of color. We should live happily. Let’s enjoy our life together.
我们的生活是绚丽多彩的，我们要快乐地生活。让我们一起享受生活吧。
16 If I study harder than before from now on, I’m sure that I can win. 如果我努力学习，我确定我一定会胜利。
17 I must study hard and learn a lot of knowledge to come true my dream. 我必须努力学习知识以至于我的梦想得以实现。
18 I think I can get on well with them and I’m not only their teacher but also their friend.
我会与他们友好相处，不仅做他们的'老师，而且也做他们的朋友。
19 He that nothing questions, nothing Learns. 学贵有疑。
20 It’s not the end of the world, try to look on the bright side of thing, I’m sure it will be all right.
这不是世界末日，试着往事情好的方面看，我确认一切都会好起来。
21 When you do nothing, you learn nothing. But when you try, ever though you are not successful, success will be color and closer to you.
你什么都不做，你将什么也学不到，但是你去尝试， 即使没有成功，成功也将离你越来直径。
22 It doesn’t matter how many times you are not successful, It doesn’t matter that you will be successful one day.
你失败多少次并不重要，重要的是将来有一天你会成功。
23 Moonlight comes from the sun, but the light in my heart comes from you——my dear teacher.
月光来自太阳，而我心中的希望来自你——我亲爱的老师。
24 Business comes before pleasure. 正事在先，玩乐在后。
25 As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things.
如众所周知，书籍教我们学习人生，真理，科学以及其它许多有用的东西。
26 Books are our good teachers and wise friends.
书籍是我们的良师益友
27 Traveling increases our knowledge. Only by traveling can we see things outside our hometown.
旅行增加我们的知识。只有藉旅行我们可以看到我们故乡以外的东西。
28 Traveling is good to our health. While we are traveling, we usually exercise our bodies.
旅行对我们的健康有益。当我们旅行的时候，我们通常运动我们的身体。
29 Hard work is the best avenue to success.努力工作是成功的最好途径。
30 Well begun is half done. 良好的开端，是成功的一半
31 Where there is a will there is a way. 有志者，事竟成 。
32 Will is power. 意志就是力量 。
33 Nothing is Difficult if you put your heart into it=Nothing in the world is impossible if you set your mind to do it.
世上无难事，只怕有心人。
34 Never put off tomorrow what you can do today. 今日事，今日毕。
35 The early bird catches the worm. 捷足先登，
36 One is never too old to learn=live and learn 活到老，学到老。
37 No pains. No gains. 不劳而获
38 To save time is to lengthen life 珍惜时间就是珍惜生命
39 Every dog has its day. 人人皆有得意时
40 Time and tide wait for no man. 岁月不饶人
An idle brain is the devil's workshop.
游手好闲是万恶之源。
An hour in the morning is worth two in the evening.
一日之计在于晨。
An honest man's word is as good as his bond.
君子一言,驷马难追。意思诚实人的话像他的契约一样靠得住。
Anger rests in the bosom of folly.
怒火常寓于蠢人的胸中。
Anger is a short madness.
发火是短暂的疯狂。
A new broom sweeps clean.
新官上任三把火。
An evil lesson is soon learned.
恶习易染。
An evil chance seldom comes alone.
祸不单行。
An evening red and a morning grey, is a sign of a fair day.
晚霞红如火,晓色青如灰,定是晴朗天。
At night, all cats are grey.
猫在夜晚皆灰色(丑妍暗中难分辨)。
A tall tree catches the wind.
树大招风。
A single spark can start a prairie fire.
星星之火，可以燎原。
A silent tongue and true heart are the most admirable things on earth.
缄默的嘴,真诚的心,是世界上最令人赞美的东西。
A servant is known by his master's absence.
主人不在可以看出仆人的品行来。
A secret between more than two is no secret.
两人以上知道的秘密就不是秘密了。即“ 三人知,天下晓”
As a man sows, so he shall reap.
种瓜得瓜, 种豆得豆.
As a man's heart is, so does he speak.
言为心声。
As a man lives so shall he die.
有生则有死。
Art lies in concealing art.
隐而不露即艺术。
A rolling stone gathers no moss.
滚石不生苔;见异思迁终无所得
A road of a thousand miles begins with one step.
千里之行，始于足下
A ragged coat may cover an honest man.
不能以衣着取人。
A quiet conscience sleeps in thunder.
白日不做亏心事,夜半不怕鬼敲门。
Appetite comes with eating.
(尝到甜头)胃口越吃越大。
Appearances are deceitful.
人不可貌相,海水不可斗量
Apparel makes the man.
马靠鞍装,人靠衣装;
Apothecaries would not sugar their pills unless they were bitter.
好药不苦不会加糖衣。
A poor man who takes a rich wife has a ruler, not a wife.
穷汉娶富妻,必受老婆欺.
A pet lamb makes a cross ram.
宠坏的小羊将成为脾气坏的大羊。
A penny saved is a penny earned(or gained).
省钱就是赚钱。
An upright judge has more regard to justice than to men.
法官能公正,重法不重人。
Answer a fool according to his folly.
按照愚人的蠢话回答愚人。
An ox is taken by the horns, and the man by the tongue.
牛因有脚而被抓,人因有舌而遭殃。
An optimist sees an opportunity in every calamity; a pessimist sees a calamity in every opportunity.
乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者于一个希望中看到一个灾难。
An open door may tempt a saint.
门户不关紧, 圣贤起贼心。
An old physician, and a young lawyer.
医生年老的好,律师年轻的俏。
An old dog will learn no new tricks.
老狗学不了新把戏;老年人很难适应新事物。
An old dog cannot alter its way of barking.
老狗难改常吠声。
An old dog bites sore.
老狗咬人痛得很。
An old dog barks not in vain.
老犬不空吠。
An occasion lost cannot be redeemed.
错过机会,无法挽回。
An oak is not felled at one stroke.
万事不能一蹴而就;冰冻三尺非一日之寒;万事不能一挥而就;
An nod is as good as a wink to a blind horse.
对牛弹琴。
An inch in a miss is as good as an ell.
错无分大小,有错皆不好
An ill workman quarrels with his tools.
.拙工匠抱怨家什不好使。
An idle youth, a needy age.
少壮不努力,老大徒伤悲
1.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
2.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
3.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
4.我成功因为我志在成功!
5.再冷的石头，坐上三年也会暖。
6.任何业绩的质变都来自于量变的积累。
7.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
8.嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
9.诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
10.领导的速度决定团队的效率。
1.才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
2.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢也一定会获得成功。
3.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
4.完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
5.时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
6.人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
7.时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语
8.夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。——诸葛亮
9.夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
10.每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——周恩来
11.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
12.有志者事竟成也!——刘秀
13.志不立，天下无可成之事。——王阳明
14.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
15.一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
16.燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁
17.战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。——郭小川
18.最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德
19.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》
20.人无善志，虽勇必伤。——《淮南子》
1.虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业!——王杰
2.时间是无声的脚步，不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。
3.光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。
4.大豆不挤出油，时间不挤白会溜。
5.山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤
6.名誉是一种无聊的最靠不住的随意赏赐;往往得来全不凭功德，失去又不是咎由自取。——莎士比亚
7.在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
8.时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅
9.时而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之称;身而言，有幼壮艾之期。
10.天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
11.志不强者智不达。——《墨子·修身》
12.青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
13.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
14.丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
15.有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
16.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
17.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
18.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
19.该得到的荣誉却未得到，比不该得到荣誉而得到要好得多。——马克·吐温
20.善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
21.年轻的姑娘，特别是你们，必须知道好名誉比任何修饰都来得宝贵，而且好名誉像春天的花朵一样，一阵风就能把它毁了。——克雷洛夫
22.不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。
23.埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。——克雷洛夫
24.在企望不可能的尽善尽美的同时，人们反而会失去本可得到的美好的东西。
25.时间比理性创造出更多的皈依者。——汤姆·潘恩
26.谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨
27.时间能揭露万事。——英国天波易谢，寸暑难留。——王勃
28.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。
29.有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。
30.先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。
Sample 1 ： My hobbies 个人爱好
I have a lot of hobbies as same as others, for example: I like making friends and doing exercises as well as learning English, and so on. I think my hobbies are important not only for my study but also my life.
By making friends, we can know more people and groups outside world, just like a song says that “ you will walk more smoothly if you have more friends”.
Everyone knows that doing exercises is good for our health, and keep ourselves young and healthy, it will make us successful in our study.
Learning English is a good hobby as well, we could make more foreign friends and learn western cultures, it will open our minds in the coming future.
I am glad that I have such good hobbies, I will keep this forever.
Sample 2 ： My best friend最好的朋友
Maybe you would like to ask me “who is your best friend?” I can tell you the answer is Jack.
Jack used to be hard-working and interested in every subject we learn at school. He is good at Chinese and English. He is friendly and he makes many foreign friends. Meanwhile he gets on well with this classmates and friends. Jack likes dancing , and drawing as well. His work has won prizes for several times. We help each other not only in the study but also in our life.
It is possible that we are going to different schools in a few months , wherever we go, I believe/am sure Jack will be my best friend forever.
Sample 3 ：Advice on following traffic rules 遵守交通规则
It is very important for us to know about the traffic rules. Everyone knows that red light means ‘stop’ and you are not allowed to go. You can walk across the road safely when green light is on. One more thing is yellow light. Some people always forget it. Usually when the green light off, yellow light will be on, please be careful because red light will be on in a few seconds. So you must wait for a while patiently.
Here are some useful suggestions for following traffic rules. Firstly, we should follow the traffic lights and cannot break the traffic rules. Secondly, we had better remember the principle “slowly, look left and right side, go across finally”. Last but not least, (最后一条也是最重要的一条)do not forget that it is rather dangerous to play on the street. If everybody follows the traffic rules we will have a happy life in the future.
Sample 4：A letter on lending money 英文书信(借钱)
Hi ! Alice ,
I'm glad to hear from you. Yes, just like you, sometimes I have the same problem. I think if she really needs the money. You had better lend it to her. You don't need to worry too much about it. Maybe she will pay you back when she has money. You just think, If you don't lend her the money ，I'm afraid(that)you may lose this friend.
I believe everyone may have trouble in life and we should help each other. So when my friends need money, we should try to help them. Maybe we will get it back, or maybe we won't. Sometimes making friends means you may get more on one hand and less on the other hand.
I hope it can help you.
Yours，
Liu Ming
Sample 5：A letter on talking bus service in Beijing 英文书信(北京公共交通)
Dear Tony,
I am glad to know your grandpa is coming to Beijing.
Yes, your grandpa is right. The bus service in Beijing is really good now. there are more than 900 bus lines all over Beijing and bus can even take you to some small villages. Besides, special(yellow) seats are provided on buses. People do not have to spend a long time waiting for a bus and the tickets are very cheap.
I like taking a bus because I think it is comfortable and also good for our environment. So it is a good choice for your grandpa to travel by bus in Beijing.
If you have more questions, please ask me.
Yours
Liu Jing
Sample6 ： Pollution around us(保护环境)
In recent years our life is becoming better and better.
But our environment is becoming worse and worse. It’s very bad for our life. Now many people have air-conditioners and cars, they produce (give off ) waste gas. More and more trees are being cut down. There are so much sand on the earth (leaving only sand ) . We often see factories pour waste into rivers or lakes. Water in the river is quite dirty. We haven’t enough clean water to drink in cities. Now we are in danger. It’s very necessary and important to protect the environment well.
I think if everyone tries his best to protect the environment, the world will become much more beautiful , and our life will be better and better .
Example 7: How to live a low-carbon life (如何低炭生活)
假定你是李华，最近你们班就“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友 Jack来信向你询问讨论情况，请你用英语写封回信，简单参照作文地带介绍的以下讨论结果：
1.节水节电;
2.垃圾分类;
3.少用纸巾，重拾手帕;
4.步行，骑自行车或乘坐公交车。
参考词汇：低碳low carbon ， 纸巾tissue ，垃圾分类sort out rubbishes ，手帕 handkerchief ， 电electricity
注意：词数60字左右(不含开头和结尾所给出的字数);可适当增加细节了，以使行文连贯;开头已为你写好，不计入总词数。
Dear Jack,
Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about it.
Everyone knows that we can do a lot of things in order to live a low-carbon life.
Firstly, we should save water and electricity. Secondly, we had better sort out rubbishes, which include recyclable and non-recyclable rubbishes. Thirdly, we could re-pick up our handkerchiefs, and use tissues as little as possible so we can stop more tress from cutting down. Last but not least, please try to walk if you have more free time, and ride bikes or take buses as often as possible.
Best wishes, Li Bing
Example 8： Shopping on the Internet 网购利弊
随着互联网的发展和普及，网络购物在中国也变得越来越普遍了，甚至已经成了我们日常生活的一部分了;相信同学们身边一定有不少同学已经通过网络进行购物了，比如*****网，京东商城等;但是网络购物究竟有何利弊呢? 请写一篇短文，谈谈网上购物的好处与坏处。
提示词汇：网上购物shopping on the Internet(online shopping) ， 京东商城360buy.com
Recently ，we talk about advantages and disadvantages of shopping on the Internet. Some people think that it is very easy for us to go shopping online. The shops on Internet ,for example taobao.com, 360buy.com are open for almost 24 hours a day, so we can buy something we want at any time if we like. What's more, we needn't to wait for a long time.
However, others believe that we can only see the pictures on the Internet and can not touch or see them, It is difficult to say whether it is good or bad. We will have more problems when the things are not good. Besides, it is not a good news for some girls because they enjoy going shopping in the market with their friends.
初二上数学周考测试题
1.下列各数中：
①-，②，③3.14159，④π，⑤，⑥-，⑦0，⑧0.，⑨，⑩，⑾2.121122111222…
其中有理数有_________________.无理数有_____________________.(填序号)
2、(1)若9x2-49=0，则x=________.
(2)若有意义，则x范围是________.
(3)已知|x-4|+=0，那么x=________，y=________.
(4)如果a<0，那么=________，
2=________.
3.x2=(-7)2，则x=______.
4.若=2，则2x+5的平方根是______.
5.若有意义，则a能取的最小整数为____.
6.已知0≤x≤3，化简+=______.
7.的平方根是____________，()2的算术平方根是____________.
8.(-1)2的算术平方根是____________，的平方根是____________.
9.一个数的算术平方根是它本身，这个数是______________.平方根等于它本身的数是_______.
10.252-242的平方根是__________，0.04的`负的平方根是____________.
11.的算术平方根的倒数是__________.
12.，则x的取值范围是__________.
13.若的平方根是±3，则a=__________.
14.当x=____时，有最小值为____.
15.请你辨别：如图1是面积分别为1，2，3，4，5，6，7，8，9的正方形
图1
边长是有理数的正方形有________个，边长是无理数的正方形有________个.
16.一个高为2米，宽为1米的大门，对角线大约是______米(精确到0.01).
17.(3x-2)3=0.343，则x=______.
18.若+有意义，则=______.
19.若x<0，则=______，=______.
20.若x=()3，则=______.
21、(1)如果一个数的立方根等于它本身，那么这个数是________.
(2)=________，()3=________
(3)的平方根是________.
(4)的立方根是________.
22.|-1|=______，|-2|=______.
23.将，，三数按从小到大的顺序用“<”号连接起来__________.
24.大于-且小于的整数有______.
25.a是的整数部分，b是的整数部分，则a2+b2=______.
26、填空：(1)25的平方根是_______;
(2)=_______;(3)()2=______.
27、一个正方形的面积变为原来的4倍，它的边长变为原来的______倍，面积变为原来的n倍，它的边长变为原来的______倍.
28、(1)=_____;(误差小于0.1)
=________(误差小于1)
初中常考的英语语法知识点汇总
一、介词by的用法
1、意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。Some are drawing by the lake。
有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。
2、意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time。
你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?
3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4、表示“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5、表示“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表几点了?
6、和take ， hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand。
我拉住了他的手。
7、用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。
English is spoken by many people。
英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)
二、动名词doing
动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。
1、作主语
Fighting broke out between the South and the North。
南方与北方开战了。
2、作宾语
Would you mind turning down your radio a little， please?
请问你介意调小一点收音机的音量吗?
3、作表语
Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。
保姆的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。
4、做定语
a washing machine 一台洗衣机
三、used to 的用法
used to 意为过去常常做某事。
1、肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。
否定句是didn’t use to…。
When I was a child， I didn’t use to like apples。
当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。
疑问形式是Did you use to…?
Where did you use to live before you came here?
当你来这儿之前你住哪儿?
2、含有used to 的句子的反意疑问句不要usedn’t 主语，而用didn’t 主语。
——He used to smoke， didn’t he?
——他过去常常吸烟，是吗?
Yes， he did。/ No， he didn’t。
是的，他吸。/ 不，他不吸。
四、被动语态
被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。
1、各种时态的被动语态结构如下：
一般现在时的被动语态：
主语 am / is / are (not) 过去分词
一般过去时的被动语态：
主语 was / were 过去分词
现在完成时的被动语态：
主语 have / has been 过去分词
一般将来时的被动语态：
主语 will be 过去分词
过去将来时的被动语态：
主语 would / should be 过去分词
过去进行时的被动语态：
主语 was / were being 过去分词
过去完成时的被动语态：
主语 had been 过去分词
情态动词的被动语态：
情态动词 be 过去分词
2、被动语态的用法
(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by 动作执行者短语。
Football is played widely all over the world。
全世界都广泛地踢足球。
(2)强调动作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon。
昨天下午这家银行遭到抢劫。
(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。
据报道美国大约二十名儿童死于流感。
3、主动语态的句子变为被动语态的步骤
(1)把原句中的宾语变为主语
(2)动词改为被动形式，即be 过去分词
(3)原来的主语，如果需要的话，放在by后面;如果没必要，可省略。
五、虚拟语气
如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。
注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中，要用陈述语气。
请比较：
(1)If it is sunny tomorrow ， we’ll go to the zoo。
如果明天天气好，我们将会去公园。
在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。”
(2)If I were you ， I would go at once。
如果我是你的话，我立刻就走。
在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。
虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用“should/would/could/ might 动词原形。
例如 ：
If I had time， I would go for a walk。
If I were invited， I would go to the dinner party。
If I won a million dollars in the lottery， I would put it in the bank。
If I were you ， I’d wear a shirt and tie。
注意：在虚拟语气的句子中，be动词只能用were，不能用was。
六、must/might/could/can't
1、must
(1)must 表示主观看法，意为“必须”。
如：
You must stay here until I come back。
Must I hand in my homework right now?
对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to 。
如：
—Must I finish my homework?
—No， you needn’t。
(2)must也可以表示有把握的推测，意为“一定，肯定”，用于肯定句。
如：
The light is on， so he must be at home now。
其否定形式mustn’t表示“禁止，不许”。
如：
You mustn’t play with fire。
You mustn’t be late。
2、could
(1)can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。
如：
He could write poems when he was 10。
(2)could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。
如：
Could you do me a favour?
—Could I use your pen?
—Yes， you can。(注意回答)
3、might
might为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may(此时might没有过去式的意思)，当请求讲时，比may的语气更委婉。
He is away from school。He might be sick。
Might I use your dictionary?
4、can
(1)表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。
如：She can swim fast， but I can’t 。
(2)表示许可，常在口语中。
如：You can use my dictionary。
(3)表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。
如：—Can the news be true?
—No， it can’t be our teacher。He is on a visit to the Great Wall。
七、定语从句
1、定语从句的概念
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。
2、定语从句的关系词
引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who(宾格whom，所有格whose)等，关系副词包括where， when， why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。
3、定语从句的分类
根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。
4、关系代词的用法
(1)that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。
例如：
Mary likes music that is quiet and gentle。
玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)
The coat (that) I put on the desk is blue。
我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)
(2)which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。
例如：
The building which stands near the train station is a supermarket。
位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)
The film (which) we saw last night was wonderful。
我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)
(3)who， whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。
例如：
The girl who often helps me with my English is from England。
经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)
Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?
正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语)
5、关系副词的用法
(1)when指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。
例如：
This was the time when he arrived。
这是他到达的时间。
(2)where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。
例如：
This is place where he works。
这是他工作的地点。
(3)why 指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语。
例如：
Nobody knows the reason why he is often late for school。
没人知道他为什么上学总迟到。
初中常考的英语谚语
Lookers-on see more than players.
当局者迷，旁观者清。
Losers are always in the wrong.
胜者为王，败者为寇。
Lost time is never found again.
岁月既往，一去不回。
Love at first sight.
一见钟情。
Love cannot be compelled.
爱情不能强求。
Love is blind.
爱情是盲目的。
Love is full of trouble.
爱情充满烦恼。
Love is never without jealousy.
没有妒忌就没有爱情。
Love me, love my dog.
爱屋及乌。
Make hay while the sun shines.
良机勿失。
Make your enemy your friend.
化敌为友。
Art is long, but life is short.
人生有限，学问无涯。
Stick to it, and you'll succeed.
只要人有恒，万事都能成。
Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy, and wise.
早睡早起，富裕、聪明、身体好。
A good medicine tastes bitter.良药苦口。
It is good to learn at another man's cost.前车之鉴。
Keeping is harder than winning.
创业不易，守业更难。
Let's cross the bridge when we come to it.船到桥头自然直。
More haste, less speed.欲速则不达。
No pains, no gains.不劳则无获。
Nothing is difficult to the man who will try.
世上无难事，只要肯登攀。
Where there is life, there is hope.
生命不息，希望常在。
An idle youth, a needy age.
少壮不努力，老大徒伤悲。
We must not lie down, and cry, “God help us.”
求神不如求己。
A plant may produce new flowers; man is young but once.
花有重开日，人无再少年。
God helps those who help themselves.
自助者，天助之。
What may be done at any time will be done at no time.
明日待明日，明日不再来。
All work and no play makes Jack a dull boy.
只工作，不玩耍，聪明孩子也变傻。
Diligence is the mother of success.
勤奋是成功之母。
Truth is the daughter of time.
时间见真理。
Diligence is the mother of success.
勤奋是成功之母。
Truth is the daughter of time.
时间见真理。
Take care of the pence, and the pounds will take care of themselves.
积少自然成多。
No man is wise at all times.
智者千虑，必有一失。
Never put off till tomorrow what you can do today.
今天能做的事绝不要拖到明天。
Live and learn.
活到老，学到老。
Kill two birds with one stone.
一石双鸟。
It never rains but it pours.
祸不单行。
In doing we learn.
经一事，长一智。
Easier said than done.
说起来容易做起来难。
An ounce of prevention is worth a pound of cure.
一分预防胜似十分治疗。
A friend in need is a friend indeed.
患难见真交。
Great hopes make great man.
远大的希望，造就伟大的`人物。
After a storm comes a calm.
雨过天晴。
All roads lead to Rome.
条条大路通罗马。
Like mother, like daughter.
有其母必有其女。
Like teacher, like pupil.
什么样的老师教什么样的学生。
Like tree, like fruit.
羊毛出在羊身上。
Little things amuse little minds.
小人无大志。
Look before you leap.
摸清情况再行动。