以下是小编收集整理的27篇给自己一些勒痕初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?
走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗?
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。
当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
你看着办！砰！的一声，我摔门而去。留下群差异的同学和一位怒气冲冲的老师。
又和老师吵架了，这让我一场不爽。每次我有新的见解，都被老师扼杀在摇篮里。于是乎，和老师大肆争吵。我那些犀利的话语都被老师狠狠地驳了回去。这让我很委屈也很气愤。在我看来，现在的我没有了自由，而成长的道路也被限制住了。
在安静的`的校园里，我漫步在幽静的林荫小道上，夏日的清风徐徐从耳际拂过。道旁那碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以在如此纤弱的藤蔓之上茁壮的成长？
走进了，我看到了那坚韧的青藤，还有挂身上一道道被青藤勒出的伤痕，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开挂身是，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知他是黄瓜生命的支柱；原本以为物质的自虐，却不料那才是对自己的善待。
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己是寻找一些有助于自身成长的青藤。这些青藤能让我们在面对不良诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中坚定自己的理想和信念。；能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾。
当然，被青藤勒住难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，单位了成长，付出这些代价有何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永恒的快乐。
我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那仍旧水灵但已失去了生命的光泽的黄瓜，不觉间为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己在青藤的束缚下成长，那道被勒成的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春脚步。
坐在深秋的藤椅里，看枝头叶间染遍秋色，在金色的风中轻接一片，叶上脉痕锁住整片圆叶，脉痕即像勒痕，紧锁也不乏缤纷。
从学校回家，有不少路。脚步一出校门，就开始踌躇。选择规矩的大路或是店铺玲珑的小路。夕阳在收起它最后的金子，我的双脚踏上小路。两侧店铺已经明晃晃点起了灯。在逐渐昏暗的天色下直击路人的眼。我不禁停下脚步，注视那店铺里溢出的光，它们像触手，将我连同书包拽将进去，每一件小巧的饰品文具都惹人喜爱，我最终不免乖乖去涂浓口红的小姐那里交了钱，再拔腿向家奔去。气喘吁吁地披一身黑暗打开家门。
我想我得拒绝小路的诱惑。
两路的交叉口，我的左脚绊住右脚，右脚想挪进小路，可终于一紧书包带，一个脚印扣在大路上，油烟和菜香里，母亲有些诧异地看着我，我明白，是自己心中的勒痕拖我早归。
人要行，自然要走路，然而路，也不仅限于足下。
回到家打了台灯，开始完成家庭作业以结束一天的剩余时光，这侧是隆起的笔记和作业本，那侧就是各式的水果零食。总是不自觉地，右手狂书，左手摸索什么送进嘴里。于是乎，书桌上落满饼干屑，橘子皮，石榴核。就这样没丝毫头绪，看着乱摊的作业一片狼藉。懊丧着将零食驱赶进厨房。
可是思考到数学难题，口中默念了三遍题目依旧乱，脑中焦躁使神经打结一般，忽又转念想起零食，青枣那光滑可鉴的果皮上仿佛浮现出一张笑脸，甜味又像小锤一般击打我缠绕着的神经。手中笔不免落下，口水涎不免溢出。对面的父亲看看我飘忽的眼神，清清嗓子：“别分神啊。”将我一下从幻觉中惊醒，重新对题摆一副“严阵以待”的架势，口中还念叨“没有，没有。”
心中的约束更勒紧了些。
这一来不免给了自己些勒痕，零食弃置在厨房里，看一眼，我一咬牙便走开，不管想到多少次，也不起身去取。渐渐的，桌上的书本竟也变得整齐了，看着一个比平时早的多的时钟夹角，我欣喜着熄灭台灯，嘴角漏出的却是一缕苦笑。
手中不再有常常把玩的饰品文具，口里不再有挑动舌齿的美味零食，这看似在心上留出一缕缕青细的勒痕，可实我受益。
约束，勒缚虽让人心无法动弹，虽会留下些许勒痕，可细品西瞧，勒痕里自有世界，若一掌叶脉，勒痕亦可以是生命中最美的花纹。
在生活中，我们常常反感父母给自己立下的一些规矩，但是我们没有了父母的管教，就容易放松滑向放纵。
暑假，因为我考得还不错，所以逃过了父母给我报的补习班。原本是准备放松放松的我，却又被下个学期的课本给“绑”在了家里。
有一次，母亲又开始念“紧箍咒”了：“课文背了吗？下学期的课预习多少了？”我便开始生闷气，心想：我在家里还有没有自由权了？心情不好的我想出去走走。无意中走近了菜园里，我看见一根竹竿上长着西红柿，绿色的叶子中隐隐约约地露出肥嫩的西红柿，红绿相间十分好看。
忽然，我看见一个红彤彤的西红柿被翠绿的、纤细的藤蔓缠绕住了，西红柿身上出现了浅浅的勒痕，想到外婆家的西红柿被勒过后有痕迹，还有皱纹，十分难看，又想起一句诗“本是同根生，相煎何太急。”不由地想把西红柿从“魔爪”中解救出来。我走近，轻轻地把一根根藤蔓拨开，看着自由的西红柿，感觉自己挽救了它，我的气也消下去不少。
但是我刚转身走，只听见身后一声闷响，西红柿掉在了地上。原来藤蔓是它的支柱，如果它失去了支柱，就只能躺在地上奄奄一息了。我看着眼前的情景，若有所悟。
生活中，我们经常反感父母、学校中各种各样的规矩和原则。但是，我们还小，父母管教我们就像那些“勒痕”，它们可以让我们更加茁壮的成长。
在生活中，总要给自己些勒痕；在生活中，总要给自己些规定；在生活中，总要给自己些束缚。
正值盛夏，烈日炎炎，太阳火辣辣的，晒得我脸通红通红。“哎，太热了！奶奶，我可以去小院里乘凉吗？”我一边擦着头上的汗一边说。“可以，注意安全。”奶奶笑着说。我如一只可爱的小兔子似的，一蹦一跳地跑进了院子。
到了院子，首先映入眼帘的就是西红柿架子。一个个红彤彤的西红柿在阳光下格外耀眼，像一个小太阳似的挂在碧绿的藤架上。西红柿是红的，它的藤是绿的，架子是棕黄色的，合在一起，仿佛一副五彩缤纷五颜六色的画册，蔚蓝的天空映衬着这幅画，白云也好似在给这幅画装点姿容。
就在我专心致志欣赏这幅画时，发现了一颗西红柿被藤蔓死死地勒住了。我在菜场也看见过，有的西红柿被藤蔓勒住，最后留下了伤痕。我想起那句诗“本是同根生，相煎何太急。”要再不把它从“魔爪”中救出来，会被勒坏的'。我一秒也没等，不管三七二十一就把它从“魔爪”中解救出来。可是，刚把它救出来，就掉在了地上，摔烂了。
我愣住了，原本以为那些藤是西红柿茁壮成长的约束，可没想到离开了藤蔓的约束，就像失去了生命的支柱，只能脆弱地躺在地上，奄奄一息了。
在生活中，我们反感父母对我们立下的规定，可没有父母那些规矩，我们就会松滑放纵，成绩就不知不觉地落了下来。
我恰好处于这样一个年龄段，好动、富有激情与想象力，然而又缺少自律能力。就像水没有了容器，只会四散漫延。
中世纪的刺客们以教条约束自己，不滥杀无辜，追求真理。康德以其精准的生物钟来丈量时间，他的生活便是一部精密的仪器，完美把握规律。许多人都有如此的人生规则，以此来鞭策自己，监督自己，鼓励自己。
我在初一时是毫无自省能力的，以为过去的散漫能够延续下来。可是我错的很离谱，在手忙脚乱后才想到自己的错误，唯一值得庆幸的是亡羊补牢，为时未晚。一开始我向往的是奖酬制的计划，也就是一个大棒一颗甜枣。努力一会儿，然后放松一会儿。但这种方法反而降低了我的注意力，令我想偷懒。我只能无奈放弃。究竟是绳子捆得不够紧，还是我对它不够重视？
我选择了如古人的学习生活方式，读书，并与实践结合，且为自己订下一系列制度，以此来锁住散漫无章的自我。然而，坚持往往是有代价的，开始几天我保持着新鲜感。没多少时日，我便想推翻这些条条框框，所有这一切使我如同被铁链锁住的囚徒。即使是挣扎，也徒增几条鲜红的勒痕，更要命的是，钥匙就在我的手边。
所幸的是，我把那把钥匙扔远了。在最难熬的几天中，我请来了父亲助拳，唯有他的严历稍稍遏制我的散漫。这几天中，每天晚上我都需要靠大吼大叫来发泄，从沉闷的锁链中透两口气。
到了现在，我早己习惯了自己的约束，曾经的枷锁甚至成了我的动力与学习准则。不是它把我锁在原地，而是我带着它在道路上蹒跚前进。就算是我的勒痕，也成了我努力的证明。
我要证明一件事，勒痕并非是伤痛与折磨，而是规则，是纪律，也是磨砺。所以，给自己一点勒痕吧。
坐标系里反比例函数的图像总是最为“安分守己”的那个。双曲线无限接近坐标轴却终是不及，生生划开的界限不由分说地阻隔了两段，天涯咫尺。可我却最喜欢这幅图像，无关题目的难易，只因为它守得规矩，懂得克制。
夏日的午后和着燥热的蝉鸣是最容易困倦的。一心只想安安静静地伏在桌上小憩片刻，周遭声响皆是充耳不闻。偏偏课程表里有一节数学课在下午，本就困倦不堪，又怎敌数字在眼前单调乏味地打转？每每都是盼着那下课铃早些响起，能不管不顾地睡上一会儿。
于是这样的午后被窗边的叶间漏下的细碎阳光悉数填满，千篇 一律地湮没在过去的时光里。直到我终于意识到了错处，想改，却又怎是说改就改。困意如约而至，昏昏欲睡间我不得不想些办法。
课前自然是想尽办法让自己清醒。于是在上课铃响起的刹那，我精神饱满地望着黑板。只是，时钟摇摆间一点点掠去我仅有的兴奋，阳光柔柔地散落在桌上，枕得一墨书香。“你还在听啊？”同桌轻声问道，语调漫不经心。换了平时，我绝对趁着老师板书时让上眼皮与下眼皮见个面，但这一次我强抵着睡意。我知道，该给自己一些勒痕……
阳光不急不徐地侧着头，在我眼前烙起一片混沌的红色，光影均被模糊，朦胧成一条缝。我连忙撑开快闭上的眼睛，手指狠心攥起另一只手掌，深深的凹陷是指甲留下的痕迹。借着痛觉唤起些许清醒，数字又清晰地出现。我终于发现了一个对自己有用的办法。也以此度过一节又一节昏昏欲睡的课堂。尽管，下课后的手掌满是刺目的痕迹……
“不疼么？这么对自己？”同桌打个哈欠问道。
“当然疼！”只是，没有伤痕，哪能立于顶峰？
想起自己小时学写字，为了强迫自己握笔较高，将铅笔前段削的“伤痕累累”。无数次因痛而放下笔，却终是纠正了握笔的习惯。笔刺出的痕迹，是我改变的足迹。
明白了一味的纵容不过是在歪路上越走越远，只有给自己勒痕才是止步的方法。克制，并非懦弱的妥协，而是强者自律的光芒！
给自己一些勒痕作文
我恰好处于这样一个年龄段，好动、富有激情与想象力，然而又缺少自律能力。就像水没有了容器，只会四散漫延。
中世纪的刺客们以教条约束自己，不滥杀无辜，追求真理。康德以其精准的生物钟来丈量时间，他的生活便是一部精密的仪器，完美把握规律。许多人都有如此的人生规则，以此来鞭策自己，监督自己，鼓励自己。
我在初一时是毫无自省能力的，以为过去的散漫能够延续下来。可是我错的很离谱，在手忙脚乱后才想到自己的错误，唯一值得庆幸的是亡羊补牢，为时未晚。一开始我向往的是奖酬制的计划，也就是一个大棒一颗甜枣。努力一会儿，然后放松一会儿。但这种方法反而降低了我的注意力，令我想偷懒。我只能无奈放弃。究竟是绳子捆得不够紧，还是我对它不够重视？
我选择了如古人的学习生活方式，读书，并与实践结合，且为自己订下一系列制度，以此来锁住散漫无章的自我。然而，坚持往往是有代价的，开始几天我保持着新鲜感。没多少时日，我便想推翻这些条条框框，所有这一切使我如同被铁链锁住的囚徒。即使是挣扎，也徒增几条鲜红的勒痕，更要命的是，钥匙就在我的手边。
所幸的是，我把那把钥匙扔远了。在最难熬的几天中，我请来了父亲助拳，唯有他的'严历稍稍遏制我的散漫。这几天中，每天晚上我都需要靠大吼大叫来发泄，从沉闷的锁链中透两口气。
到了现在，我早己习惯了自己的约束，曾经的枷锁甚至成了我的动力与学习准则。不是它把我锁在原地，而是我带着它在道路上蹒跚前进。就算是我的勒痕，也成了我努力的证明。
我要证明一件事，勒痕并非是伤痛与折磨，而是规则，是纪律，也是磨砺。所以，给自己一点勒痕吧。
在日常生活中，父母是怎样对你的呢？你是被父母拘束着？还是父母放手你想怎样就怎样？还是······
或许每个父母给自己的孩子爱的方法是不同的：是放手的爱呢？还是拘束的爱，还是一点也不放心的溺爱呢？
生活中，挫折时无处不在的，但它需要你去克服它、战胜它。我父母的爱是拘束的、严厉的。虽然拘束的感觉不好，但我现在觉得挺好的。不过呢，在我第一次感觉到拘束的爱，是在那个暑假······
那个时候，放暑假了，我带着优异的成绩跑回了家。回到家后，我高兴极了，心想：太好了，终于考好了，回家玩去，随便向老妈索要一点奖励，哈哈，我要“发财”了！于是，我一个箭步奔到了老妈面前，自豪地说：“老妈，我的期末成绩很好很好，但是我现在想让您答应个小小小小要求！”“什么要求？”“让我去哥哥家玩吧。”“什么？不行，绝对不行，你只能待在家里面，哪里也不能去！去的话，要么就永远也别回来，要么自生自灭去吧！”一听到这句话，我脸上的笑意顿时烟消云散了，我仿佛从天堂掉进了地狱，心情马上变差了，嘴里“呼哧呼哧”的吐气。“你看来十分不服！快滚！现在去写作业！”我的泪花马上涌了出来，不服地走进了房间，开始写作业，边写边骂，学习一点也不上心，心想：哼，都怪老妈，暑假本能好好地大玩一通，可老妈却一点也不领情，没让我出去玩，反而被骂了一通，真是的。想完，我便钻进被子，开始大哭了起来。从那时开始，我为这事生了五天气哩。
就这样，我在作业的陪伴中度过了暑假，新的学期也来了，我上五年级了，知识也多了。当然，这个时候来了一个大好消息！
那个消息是——老妈要出门一个月。欧耶，终于不用受拘束了，可以想干什么就干什么了，于是以后的每一天，我总是玩电脑，学习早已不放在心了，不是玩就是吃，不是吃就是玩。到了一次小测，上面的题目一点也不会，这个时候，我才明白了老妈对我的良苦用心，对我严厉，给了我“勒痕”，可现在明白，真的太晚了······
一直到现在，我还记忆犹新，因为我知道，我要让父母为我多弄一些“勒痕”点评：小作者善于观察生活，灵活地运用了锦上添花法，将“勒痕”突显出来，引人深思。
给自己一些勒痕中考作文
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗？恐怕不尽然。果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的青藤。这些青藤能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬崖勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的`理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱这些青藤，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想
当然，被青藤勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
作者没有囿于叙事，而是将叙事作为引子，由物及人，由物及理，联想到人的成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则。文中指出，这些规矩、原则的束缚、制约，决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步；善待自己，就要遵守这些规矩和原则，让自己勒着青藤成长。通篇比喻说理，形象而生动，浅出而深刻。
给自己一些勒痕小学生作文500字
在生活中，我们常常反感父母给自己立下的一些规矩，但是我们没有了父母的管教，就容易放松滑向放纵。
暑假，因为我考得还不错，所以逃过了父母给我报的补习班。原本是准备放松放松的我，却又被下个学期的课本给“绑”在了家里。
有一次，母亲又开始念“紧箍咒”了：“课文背了吗？下学期的课预习多少了？”我便开始生闷气，心想：我在家里还有没有自由权了？心情不好的我想出去走走。无意中走近了菜园里，我看见一根竹竿上长着西红柿，绿色的叶子中隐隐约约地露出肥嫩的西红柿，红绿相间十分好看。
忽然，我看见一个红彤彤的西红柿被翠绿的、纤细的藤蔓缠绕住了，西红柿身上出现了浅浅的勒痕，想到外婆家的`西红柿被勒过后有痕迹，还有皱纹，十分难看，又想起一句诗“本是同根生，相煎何太急。”不由地想把西红柿从“魔爪”中解救出来。我走近，轻轻地把一根根藤蔓拨开，看着自由的西红柿，感觉自己挽救了它，我的气也消下去不少。
但是我刚转身走，只听见身后一声闷响，西红柿掉在了地上。原来藤蔓是它的支柱，如果它失去了支柱，就只能躺在地上奄奄一息了。我看着眼前的情景，若有所悟。
生活中，我们经常反感父母、学校中各种各样的规矩和原则。但是，我们还小，父母管教我们就像那些“勒痕”，它们可以让我们更加茁壮的成长。
中考满分作文：给自己一些勒痕
给自己一些勒痕
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?
走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的.却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗?
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。
当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
中考满分作文给自己一些勒痕
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜，深圳中考满分作文：给自己一些勒痕。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?
走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的`元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗?
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”，中考优秀作文《深圳中考满分作文：给自己一些勒痕》。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。
当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
2011深圳中考满分作文：给自己一些勒痕
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?
走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的.人生，难道是对自己的善待吗?
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。
当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
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以给自己一些勒痕为主题的作文
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜，给自己一些勒痕。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?
走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的`同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗?
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。
当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
连续几天，阴云笼罩着天空。满眼的灰就像一口大锅罩着整个世界，阴雨绵绵，似没完没了地下着……
一个短发女孩趴在桌上，望着窗外，出神，望着那无尽头的阴山。“雨诺，你来回答一下这个问题。”老师凌厉的目光落在她的脸上，喊着。她惊得一下子站起来——老师平常是不点她的。“嗯……”她瞄了一眼题目，正想回答，教室中回响着窸窸窣窣的声音，“哎？这不是雨诺吗？老师怎么她叫回答？”“呵呵，也没人提醒，连朋友都没有的人真惨……”“嘿！不会吧？叫她装清高……”，她本想回答，到嘴边的话又都被吞了回去，低下头，不说话。老师看了她一眼，让她坐下，议论声又强了些，却被老师一句“安静”压回去了。
可以说，她真的没有朋友：一个人吃饭，一个人写作业，一个人回家……终于回到家，诺趴在桌上，又哭了。
她何尝不是想交朋友？桌上的台历上，贴着一张便签纸，上面整洁漂亮的字写着：新学期目标——交一个好朋友。眼泪顺着脸颊滑落，冰凉的。她想：明天，一定要成功！
还没开始早自休，我坐在位置上看书，雨诺朝我走来。“那个……等会儿吃饭，我们一起去，可以吗？……”她怯生生地说。我愣了愣，随之答应，我知道她是怎样的人，知道她说出这句话需要多大的勇气。我冲她微笑，尽力用我最温暖的微笑。她愣了一愣，也笑了。这是我第一次见她笑，才知道她笑起来原来是那样可爱。
中午，我们一起去食堂，她拉住了我的手，她的手心满是汗，我知道，她紧张，于是我握得更紧了。我们边吃边谈，很快发现有很多共同语言，渐渐地，我们无话不谈。
相处久了，我们竟成了知心朋友，也许，她心里的伤痕永远也不会消失不见，但我愿做那创口贴，悉心照顾，让她的伤痕变得很浅，很浅……
回忆，内疚，心痛，落泪。
在母亲的手上，有一道浅浅的疤痕，看样子是过了很久了，但是还是磨灭不了它的故事，那是记载了我对妈妈的愧疚。
那天是星期天，我全身散发着满身的怒气，仿佛谁靠近，谁就倒霉。妈妈见我回来了问我：“怎么啦，发生什么事情？”妈妈担心的看着我，脸上有着种种的疑问……
我的脸上狰狞着，妈妈说什么我也听不进去，气呼呼的走回房间，用蛮力把房门关上。
“嘣！”
接着整个世界就安静了，静得发慌，使我更加不知所措，我任由泪水肆虐的哗哗流下，我仰着头，想把那些不争气的泪水狠狠的逼回眼里，可是不知道为什么，我办不到，反而让他更加猖狂……
为什么，我不懂，我明明下了那么大的功夫去学习，去巩固，去加强，为什么还是那样的差，难道真的没有任何办法吗，只能眼巴巴的放弃？
我走向课桌前，想把那些什么教科书，材料啊通通到扔掉……
突然听到妈妈的声音，她敲了敲门，然后进来说：“孩子啊一时的失败算什么，难道这就是你选择的人生，从此堕落下去吗？”你几乎是用尽全身的力气跟我说……
我对妈妈的话更加感到不满，我甚至用手狠狠的把妈妈退向课桌，那时候，我整个人傻掉了，无法思考，我做了什么？
“妈，我，我不是故意的，我，没想到，没想到会有那么大的力气…..”我含着满眼的泪水，心理无比的内疚，我想看看妈妈的手有没有时，可是妈妈不给我那个机会。
她把手放在了身后，然后意味深长的对我说：“易卜生曾经说过不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”
我冷静了下来，我懂了：挫折是我们人生必不可少的一部分，如果你不能勇敢的面对他，那么你就会不折不扣的成为它的奴隶，永远不能享受成功的喜悦。
我擦干我的眼泪，对妈妈说：“妈妈，我懂了，谢谢你。”
你笑着说：“懂了就好，想开点，我先下楼了！”
我呆着愉悦的心情，重新整理我的课桌，突然间我看见了我课桌上有着斑斑的血迹，难道是我刚刚不小下心把妈妈往我的课桌上推而导致她割伤了手？我不禁的落泪，为什么妈妈不说呢？我知道妈妈对我的好，所以我更加不能辜负妈妈受伤的那只手……
往后，我总会有意无意的去看看妈妈的那只手，那道伤疤，是为我的任性和不懂得克服困难而留下的，虽然是浅浅的一道，但是足以让我心动心颤！
理解，奋起，补过，珍惜!
挺久没有提起以前的事情了。我以前养过鸟，也曾写了很多关于它的议论文。但，这竟还是一个阴影。
不必说窗外的田地，楼下的自行车，摇着尾巴的狗，光是一对鸟儿，就有无限的趣味。但我发现，这种鸟的眼中总有一种看似淡淡的忧伤。它似乎热爱自由。一次出门回来后，发现它的头卡在了门上，正使劲地往外钻。我不懂事，手指向它的脸上弹了一下，它摔在了笼子那头。同时我还在鸟笼的门上挂上了一把沉重的锁，然后把钥匙扔进了河里。
它们似乎明白了自己将终生没法出来。一直立在杆子上，好像有一个东西破碎了。
它们是鹦鹉，不是鸟雀。
沉默了几天，两只鸟儿开始狠命地啄那个锁，锁上被啄出了痕迹，它们把仇恨凝聚在了割断封锁他们自由的那锁。可惜，它们的喙没有铝盒金硬。
它们不再理会我，天天背对着，眼不见为净。心情大被破坏，食不下咽。在夜里还高亢地叫几声，似乎在发泄自己的不满。动物也有创口？
几天后，放学回家，发现它们只剩下了冰冷的尸体。一瞬间我明白了，它们死去了，一刀阴影在我的心中悄悄地留下。
下葬之后，这个阴影在我心中久久不散。我的一些同学也有养鸟，但我却总是不自觉地想起我的鸟儿。经过花鸟市场，我却不愿去鸟摊了。从此，我家也再不养鸟了。它们宁可死，也比待在笼里受罪好。“不自由，毋宁死。”这句话在鸟身上也表现得斩钉截铁。
看见那些提着鸟笼走来走去的小孩子们，我总是有一种淡淡的哀伤，扭过头去，不忍直视那鸟，如今，这个伤或许已经淡然了，但是那段日子，我仍不堪回首。
唉，对这对鸟儿的悲哀，却抵不过对它的喜爱，这养鸟是件多么无奈的事啊！
时间曾在你的指间跳跃，但只有爱在你的心中沉淀，时间曾在天空中划过，但只有爱在你的心中驻足，时间总会消逝无痕，唯有那真挚的爱在心头刺青、烙印。
时间在小河中缓缓的流，清澈的河水映着我一家三口的音容笑貌，“一、二、三……”爸爸牵着我小手，数着步子，“宝贝加油呀！”妈妈蹲在小河边，冲我微笑着拍手，树影将阳光弄碎，那小河欢快地唱着歌，每一个日开月落都是一个轮回，每一天我都在父母的呵护下成长着，那爱像河水一样荡涤我的心扉，后来小河干涸了，但时间还在行走着，那爱住在我的心里，藏在河床下。
时间在花开果熟时慢慢地绽放，醉人的花香甜蜜的果实氤氲着爱的味道，“宝贝快长个呀，长高了，爸爸带你去摘樱桃”。老家屋后有一颗樱桃树，爸爸说这话时，那棵树开满了芬芳，轻轻一摇，便有六月飞雪的美景，炊烟袅袅，三个人在灶前忙得不亦乐乎，柴火在灶中奏着交响乐，我忙碌偷闲拿着小瓷盆去摘樱桃。彼时，我已经有半棵树那么高了，我学着妈妈的样子，将一颗颗红宝石纳入囊中，那样的日子朴实无华，但却因为这晶莹剔透与满树芬芳变得好美。后来那颗果树砍倒了，但时间迫不及待地奔向我的青春，那爱收在我的心里，埋在土壤下。
时间在踮起的脚尖下溜过去，原来这世间默然无声的人爱得那样深沉，从小学开始，便很少看到父亲的身影，八年来，我无时无刻不惦念着他，却又无时无刻不记恨着他，我恨他只忙于工作，从不管这个家到底美满幸福。那一天艳阳高照，我拿第一名的成绩单跑回家，那一夜月白风清，我佯装睡觉只为等他回来。
听，脚步声越来越近，那声音好轻，和我的呼吸声掺杂在一起。时间伴随着我怦怦的心跳，在黑夜中穿梭，咦？声音怎么越来越来轻了？困惑之时，听到一声来自骨节的脆响，噢，他在踮着脚尖行走，有金属轻微的碰撞，我听见钥匙缓缓地插进锁孔，拧开了门，也拧开了为泪水的砸门，这么多个夜晚，他都在踮着脚尖行走，可这么多个日夜，我都在埋怨他，父亲怕吵醒我，拖着那样疲惫的身躯，还有工作的辛苦回到家，仍不得懈怠，还要花费力气踮着脚尖，父亲，我的父亲！原谅女儿的年幼无知吧！我以为自己已经足够成熟，懂得喜怒爱恨，可我却是那样的幼稚可笑，竟把自己的父亲怨恨，让最爱我的人寒心。
后来父亲还是踮着脚尖走路，可后来的我才懂这父爱原来如此静默伟大，时间把爱带来，时间将爱延缓，可是时间走了，爱还在，时间无痕，爱有痕。
有一夜我做了一个梦，梦见门前那条小河里一家三口的笑容，梦见老屋后樱桃树仍繁茂如初，梦见父母的爱围绕着我，美得不似凡尘。
后来。时间被人遗忘，爱在心中，刺青、烙印。
去哈尔滨过冬的时候，我看到了一群马的伤痕。
去那里游玩的人都喜欢坐马拉雪橇，我也坐了。
风像刀子一样划在我们身上、脸上，天空中飘着一些零散的雪花。踩着能陷进去好几厘米的雪，向雪橇走去。我看到了那匹要拉我们的马。
它颈部的毛凌乱不堪，甚至还有些脏。雪花落在敏感的棕色毛发覆盖的皮肤上也浑然不知。它的眼神暗淡无光，仿佛像一个将要被处以极刑的人，被马嚼子磨破了的唇边冒着白气，它粗粗地喘着气。
我和老妈还有另外几名游客坐上了雪橇。它在赶车人皮鞭的驱使下像纤夫拉纤一样迈着沉重的步伐。
我想：在这样零下二十几度的严寒里，马身上连一条遮盖的毯子都没有，而我们人类却穿得臃肿。
走了大概一半的路程时，马的步伐变慢了，落在它尾巴上的雪让它显得更狼狈。可是赶车的人根本不替它着想。呼——的就是一鞭子抽在马脚边的雪地上。马好像回忆起来什么，只得使出最后一点力气去拉完这次行程。
到了看风景的地方，马终于得到了全程中唯一一次比钻石还珍贵的休息时间。
不过很快，我们又坐上了车。这次，它的步伐像一个走向刑场的死刑犯。我稍微理了理围巾，拍去身上的雪花。
我想，只要有人来坐雪橇，这群马就一直要工作吧。
终于回到了起点，我注意到它的同伴——一群暴露在风雪中工作过度的马。我看到它们的身体两侧磨出的伤痕，那是车辕留下的。它们满是绝望的眼神里，没有一点动物的灵气。
它们一定是多么想逃跑啊！可是拇指粗细的麻绳束缚着。也许以前逃跑却被抓回来的马的下场刺痛着它们向往自由的心。它们不知道，它们到底得罪了谁才会在这里受到这般折磨。它们难道不心怀怨恨吗？我们人类怎能如此虐待马呢？
对于生活，我们每个人都希望是一帆风顺的，但生活中往往有一些磕磕绊绊带给了我们一些勒痕。而这些勒痕促使了我们的成功与进步，因此，勒痕是成长中必不可少的痕迹。
漫步在幽静的院子里，清风从耳边拂过，碧绿的瓜叶也随之跳跃，隐约露出了身下肥硕的黄瓜。突然，我惊诧于为何黄瓜悬于藤蔓之间，还能如此茁壮地成长。走近一看，瓜身上盘结着青藤，被勒出一道道的伤痕，心想：为何这些青藤要给黄瓜勒出这么多的伤痕，束缚它的成长，于是我伸手一根根地拨开青藤，想要还给黄瓜自由，但是，当我拨开最后一根青藤时，“啪”的一声，瓜却落地了。我愣住了，才明白过来，原来青藤是黄瓜的生命支柱。原本以为的束缚，原来才是对黄瓜的保护。
从古至今，无数仁人志士都是在逆境中成长，在挫折中进步，司马迁在遭受宫刑之后，发愤着书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》；曹雪芹在身处逆境之下写出了《红楼梦》；贝多芬失聪，失去母亲，乐观面对，成为了不朽的音乐家；爱因斯坦经过无数次失败发明了电灯；霍金瘫痪后，普作了《时间简史》，用他的使命感与坚强的意志创造了奇迹。这些伟大的名人们在面对挫折时，善待挫折，乐观面对，最后取得了巨大的成功。难道他们的事例不足以告诉我们，生活中需要一些勒痕，需要一些挫折吗？
在我们的成长中，我们需要有青藤一样的挫折，因为这些挫折能让我们在风雨飘摇中坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾；能让我们徘徊于人生的岔路口时选择对的方向。然而，当我们离开了这些挫折，生活一帆风顺时，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜也会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。当没有了挫折时，我们的人生同时也会被扭曲。
让自己在勒痕中成长吧！被青藤“勒住”难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕。但是，为了成长，那些被勒出的伤痕绝不是你的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步！
雪痕初中作文
寒冬的几场小雪，令原本枯燥沉重的我们，着实兴奋了几回。雪虽不大，但是因为它的稀奇与美丽，吸引了我们的目光，雪花在寒风中飘舞回旋，透出一种轻灵和洒脱，像落向凡间的仙子，使我顿时生出一种自卑感，心情又暗淡了一分。
雪花让我敬佩。它们尽管小得足以让你视而不见，可也却可以覆盖整个大地。一上午，到处都盖上了薄薄一层雪花。
才一个下午，那一片银白的薄纱就又消失不见了，大地之上，只留下淡淡水痕。似乎这场雪也并未在同学们心中留下什么，他们仍旧是忙忙碌碌的，学习的仍旧学习，玩的仍旧玩，似乎在他们的世界里，并不曾下过雪。
一场雪来了又去了，却没有留下什么，拿什么证明你来过呢？雪，你并未留下什么痕迹给我们，难道是那浅浅的水痕吗？你真傻啊，它们也很快就会消失的。忽视就像金刚石做的刀子，划在心上。没有人听到，似乎自己也没有听到，只是感到心中总有莫名的痛楚与失落传来。让别人的尖利的话刺激麻木的心，让自己不经意地回首看自己，不知何时，那片心的天空已满是伤痕。悄悄地离开了人群，找个没人的地方，宣泄一下自己吧。当心情好一些时，也不要回去，擦干眼泪，让红肿的眼恢复得跟往常一样，让人丝毫看不出什么，再默默地回到人群中去。用微笑面对那好奇的目光，让这些目光在渐渐无趣时感到守卫胜利的快乐。
就像雪一样，一场雪过去，平静如初。只是若能像雪花那样的轻灵与洒脱，却只是一种侈想罢了。
作文点评：在这篇习作中，作者对“雪”的描写只是一个载体。其目的是借景抒情。作者观察到周围的`人对一场降临大地不久，很快消融的雪的态度，联想到自己被人群忽视或漠视之后，感到的痛苦，作者把伤害自己的“忽视”入木三分的形象地比喻为“金钢石”。作者在这篇作文中打开了心灵的一把锁，真实表达了自己细腻敏感、矛盾的复杂心理状态，让读者感受到了一位中学生的一段在困惑中挣扎、思考、战胜自己的心理路程。读完此文，读者会惊讶作者不同于一般作文的行文方式和写作思路。
初中作文：给自己一点挫折
“挫折”一些人会觉得是一个可怕的字眼，但对于我来说是一个历经沧桑、磨难的字。
“挫折”生活中要没有挫折就不堪一击，就像课本中说的：在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
记得有一次：我们班的锁不知道被哪个捣蛋鬼藏了起来，老师必须要把这个偷锁贼揪出来。
“谁是最后一个走的？”
我立刻就蒙了，因为我昨天晚上作业落在学校了，我又回来取的。
我不知所措的站起来，说：“虽然我是最后一个走的，但我真的没拿锁啊老师。”
老师严肃地说：“不是你是谁？难道不是你最后一个走的吗？还狡辩，下课到我办公室里来。”
“我……”
真是秀才遇到兵有理说不清，嗨！干认倒霉吧…==
看着同学们嬉笑的.脸，我的眼泪还是不由衷的落了下来。
到了办公室，老师把我狠狠的教训了一顿，并让我赔一把新的锁。走出办公室我感到了从来没有过的委屈，这是我想起了那句话：生活中有挫折才会经得起磨难。对，我一定要把这些挫折看成在成长路上的坎坷、磨难，用微笑面对每一天。
给自己一点挫折吧！挫折会让我们成长的更高、更强。
给自己一些希望初中作文
窗外的冬雨，绵绵地下着。
我坐在书桌前，读到张晓风那一句“二月的冷雨浇灭了一街的路灯”，阵阵寒意袭上心头。
我的心情如同这冰冷的雨一般，因为我的期中考试成绩非常不理想。数学成绩开始下滑，如果到了初三，我会不会出现不及格的情况？越是这样想，情绪越是低落。
看向窗外，一派萧条景象——天空是那么昏暗，树上的叶子已经快掉光，冷风吹得窗子呼呼作响。此情配此景，心中倍感凄凉。漫漫的扫视，蓦地一抹绿色映入了我的眼帘。我好生纳闷：都已经是冬天了呀，怎么还会有树发芽？
哦，是那一颗树！
两个月前的一天，也如今天这般的天气，只是雨更大，风更猛。我正在写作业，外面突然响起一声炸雷。我被吓了一跳，雷雨开始了！只见天上的乌云越来越厚，耀眼的闪电从云中直劈下来。我刚刚定住心神，只见闪过一道刺眼的.白光，一声响雷，随即听见外面有树干劈裂折断的声音。我欠身一看，原来是楼前一棵树，被雷电拦腰劈成了两截，断开的面白刺刺的，树皮边上焦黑一圈，上边半截已经仆倒在地上。我想：这棵树真是倒霉，估计来年春天都发不了芽了。
可是现在，眼前的那一抹绿，就是从“来年春天都发不了芽”的树干上长出来的。虽然只有几片叶子，却那么富有生气，在冬天的风雨中顽强地摇曳着。看到这里，我心中一动，不禁对这颗顽强的、不放弃一丝生机的树生出了一份敬意。
树且如此，何况是人。宗璞女士一家和她笔下的紫藤萝，不放弃希望，顽强地面对生活的挫折；失败了无数次的爱迪生，不放弃希望，最终赢来了成功……
我想，生活中，每当面对失望和挫折的时候，应该给自己一些希望，结果将会截然不同。想到这些，我的心情开始振奋起来。仿佛看见那棵刚刚发芽的树，绿油油的，充满着生机与活力，沐浴在温暖的春风中，比被折断前长得更加枝繁叶茂。
老师的办公室里站着很多学生，他们都在叽叽喳喳地讨论着自己现在的心情。我握着稿子，手心里沁出的汗水把稿子都浸湿了。
英语演讲比赛，我是主持人。快要上场了，我感到的不是激动，而是紧张。我不断地往衣服上抹着汗。
开场了，另三个主持流畅地说完了台词，我却紧张地说了三遍才说通顺。我沮丧极了，在后台，我蹲在地上，手抵着额头，难过得快要哭了。我不停地抱怨着，喋喋不休地说着我如何如何紧张，我觉得我丢脸丢大了……
一年后，又一次英语演讲比赛。我不是主持人了，而是选手。我没有自己想象中的那样激动或紧张不安。我打出了一篇比别人都长的演讲稿，我下课了练，我走路时连，甚至晚上在宿舍回厕所里练。这回的我意气风发。( 书村网 www.mcqyy.com )
在后台，化妆时，我的心情真复杂，一点点的紧张和激动外，更多的是兴奋。我怕自己出丑，一遍又一遍地整理自己微乱的头发，但太兴奋了，怎么都弄不好。
好紧张好紧张，随着时间的推移，我越来越紧张了。稿子被我手心里的汗渗透了。该我上场时，我竟然奇迹般的平静了下来。我握了握拳头，微笑着对自己说：“加油!”我怀着平静里略带紧张的心，微笑着走上了舞台。这次，没有慌乱，没有忘词，十分流利，很有感情地朗诵了下来。我越背越放松，因为我觉得我很棒，我看到了朋友们的笑脸，鼓励的眼神，更是信心大增。
我不出意料地获得了一等奖。
我按捺不住自己激动的心情，我开心地笑，开心地跳。下台后，我一把抱住朋友，大声地笑着。
好感谢大家对我的支持，更感激我自己的自信心，是它让我相信自己，让我鼓起勇气。
给自己一些信心，你会发现自己很优秀，也会发现，生活更美好。
我们生活在坚固的水泥盒子里。这些高楼早已不像以前的房屋，易燃、易潮、易蛀。然而，被霓虹灯包围的我们，是否遗漏了些什么？
如今，我们该留点传统给自己。
还记得几天前的立夏。立夏，是重要的节气。它标志着夏天的开始，总有各种纷繁的习俗。
在立夏，小孩子们要斗蛋。每个小孩拿一个熟鸡蛋，聚在一起，你的碰我的，我的碰你的。要是有谁把别的都碰碎了自己却毫发无损，那可是一个值得炫耀好久的荣誉。
还有那一只只五颜六色的立夏狗，等到出了蒸锅，大多成为艺术品舍不得下口，最终在角落里慢慢发霉。
而对我来说，立夏的代表，莫过于那一碗乌糯米饭。江南水乡晶莹剔透的糯米，配上一种名叫乌饭的植物的汁液一起蒸制。当你第二次打开锅盖，那股香味总抢先钻进鼻腔。糯米的香气与植物的清香混合在一起。而之前那乌黑的汁液早已经渗透进每一粒糯米，原本洁白的米染上亦紫亦黑的颜色。
在立夏微热的天气，放凉一碗乌糯米饭。在上面撒上红糖，红糖浓郁的甜香与糯米饭的软糯在嘴里融合，微凉的温度使人生出消暑的愉悦。老一辈的说，立夏这天吃过乌糯米饭，整年都不受“五毒”的侵扰。
在吃乌糯米饭的同时，再想一想。还记得过年祭灶神吗？还记得腊八粥吗？还记得咸的甜的清明@吗？还记得端午门前那捆艾草吗？
留一点传统给自己吧，当我们已经为学习费尽闲暇，当我们已经为工作精疲力竭的时候，我们在那些节日里忙里偷闲、回忆过去。
留一点传统给自己吧，当我们疲于奔波在水泥的丛林，不忘过去的传统，才能让我们不迷失在五光十色的灯影中。
在那些逝去的岁月里，无论是收获着鲜花与掌声的成功，还是掺杂着痛苦与迷惘的失败，似乎都不能唤醒那块缺失的灵魂——一种名为勇气的元素。
记忆里总是定格着这样一幅画面：被老师点名后缓缓站起的我，用细若蚊呐的声音回答问题。继而就被老师“听不见！”和同学们铺天盖地的哄笑声淹没了。而那时的我，手心里，总是不知不觉就渗出了细小的汗珠，脸部的.表情也尴尬地不自然起来。
其实也不是不会啊，只是太担心自己的答案是错误的，害怕那么多人异口同声地说你是错的。由担心进而衍生出了那种小心翼翼，最终发展为丧失了响亮地把答案说出来的勇气。
唉，还是我太笨了。有时明知答案是正确的，却都没有勇气把它说出口。可是，正是因为这一点点勇气，才有了那么多的遗憾与错过。希望今后的日子里，我能够给自己一些勇气，坚定自己的信念，无论大声说出来的结果是什么，都不会洒下后悔的泪水。穿越那些迷惘的思想，点燃黑暗中跳跃的光团，燃作勇气的火焰，支持着自己对自己的信任。要相信你自己啊，别在生活中留下一处遗憾。
曾经做过的事，就算是在心里堆积了再多的懊悔与沮丧，也于事无补。那就自己给予自己一些勇气，在仿佛触手可及的未来中，更加勇敢地生活吧！