初中母校作文(回初中母校的作文)

这次小编给大家整理了20篇初中母校作文,供大家阅读参考,也相信能帮助到您。

篇1:初中母校作文

今日,邀了好多个初中同学想看一看之前中学的校园内。

矗立在学校门口,我忽然懂了校领导在毕业晚会上的发言:什么叫我的母校?便是你平常十分厌倦,恨不能尽早离去这里,毕业了却又禁不住要想看来一眼的地区。時间真的是一个纸做的广告牌,能够被随便的打破,如果你刚感觉自身感受到初中生活的甜酸时,却已开尝普通高中生活的苦辣了。

伴着和煦的阳光游遍了三年的景色,追忆这些风里很漂亮特甜的語言,被降水刷洗后越来越更有颜色的小故事,禁不住莞尔一笑,好像看到了以前的自身置身于青春年少的桃林最深处,静静地偶遇着那一片夜色阑珊

中学真的是一部十分更有意义但却没写完的小说集,在大家兴高采烈地写完了开始和高潮迭起后,匆匆地写完了结果。当现在对着这本书一读再读,发现真的是一本太仓促的书。

回首那一日,大伙儿开心而宁静地各自,沒有带去一丝伤感,留有一滴眼泪,每一个人都言而有信地坚信着以往和将来。但是有谁知道,别离的苦楚会在这一刻重回旧地时一并爆发。还能想到我们曾经在操场上欢歌笑语飞奔,还能还记得那时候躲避课堂教学后老师打手心惩罚的难堪,也有那三五六群一齐摇桂花树的爽快岁月就如一架设备,把踏过的岁月稀释液、梳理,你即使有再多的舍不得,它也仅仅无声无息把时光作为已竣工的商品,这正中间来来去去的遗失与捡起,留有的是意外惊喜,丧失的就变成追忆。

青春是什么一条艰辛却十分精彩纷呈的路,由远及近向大家拓宽而成,谁都不清楚它会通向哪里,因此大家总在朝着看得清的方位走,跌跌撞撞,留有模糊不清的影子和曲曲折折的印痕。

青春的岁月,有欢歌笑语,有眼泪,有感慨,有恋恋不舍,当脚旁的绿苔扩散岁月的土壤层,大家都早已长大了。因此,就现在校园生活刚刚打开章节,就勤奋地手工编织起丰富而幸福的故事,有着漂亮的开始和烂漫的结果,让很多年后的自身已不感觉缺憾。

外边飘起了毛毛雨,小雨滴轻飘的像我年青的时光,我脸部蒙着降水,如同蒙着幸福快乐,我内心一片空白,如同沒有痛楚,这世界啥都有,如同每一个人都有着。再次走,再次丧失,在也没有意识到的青春年少

篇2:初中母校作文

不到2分钟,地点转换器发出美妙的音乐,提醒我已经到达了母校门口。我出来一看,这哪是当年的母校啊,现在的母校以安上了国际最先进的保护层:由一个呈半圆型半透明体玻璃所覆盖注,在外面看里面是一片草原。怎么回事?带着这个疑问,我走向学校大门。我按下门前的自动辨认器,大门便开了,迎接我的是一个自动迎接的机器兵,它带着我踏上了参观隧道,这个装门为前来参观的人所设置的隧道。机器兵一边走一边介绍道:“如今的学校采用了模拟情景教学方法,让学生在自然的环境中学习知识。我们每个班都会有一个学习基地,每个学生到达这里,便打开手中的学习专用电脑,在老师的带领下学习。当然,我们还会有一些课外的活动,学生在课余时间可以在休闲中心娱乐或用餐。”说着便指指远处的娱乐中心,我向它指的地方望去,只见在草原的一角有一个呈三角型的娱乐中心,在外面可看见学生有的在餐厅里用餐,有的在溜冰场溜冰,有的在各个球类运动房里练球……我不经感叹:想当年我们还在读书的时候,哪有这么好的条件啊!突然,我想起了我们所约定的那个秘密基地,便对机器兵提出想去那里会会我的朋友。机器兵把我带到那里,只见那早以不是原来的样子,而是一个校友俱乐部了,我急忙走过去,只见我的朋友正在那里等我,我们互相问好,仔细的端详着对方那熟悉的面孔,讲述过去一切的神情,仿佛一切的一切就发生在昨天,我们一起叙旧,坐在椅子上,讲起了这几年发生在我们身上的点点滴滴,怀念以前那美好的时光……

你的记忆里,我还在吗!临夏人说话不好听,一口浓浓的临夏口音,伴着憨厚的朴实的语言,仍不被人理解甚至让人误解。倾听着你的诉说。陌生人你好?在我身边,有很多个坚强如她的女子,谨以此文浅述末画之美。我很羡慕,直到她的出现。

篇3:初中母校作文

在这夏风拂面、风和日丽的日子里,我们最后一次欢聚在母校的操场,欢聚在明亮的教室,欢聚在绿阴如盖的木瓜树下。

从入学到现在,时光已经过了五个年轮了。每一个岁月,都仿佛是一本丰富多彩的集邮册,记录着我们的故事。充满墨香的书声,快乐开心的笑声,令人赞叹的歌声,诲人不倦的心声;我的脑海里闪现出幽默风趣的课堂,有趣好玩的秋游,你追我赶的赛场……

我记着,两年前的一天,天空乌云密布,就在一声震耳欲聋,响彻云宵的雷声后,倾盆大雨从天而降,同学们陆续被家长接走,教室里霎时间变的冷清清的,只剩下宋老师和几个同学,(包括我)这时,宋老师对我们几个说:“再等一会儿,如果你们爸爸妈妈还不来,我就给你们的爸爸妈妈打电话啊,别怕。”宋老师的话使我觉得好了很多,我仿佛觉得:这里便是我的家。

我还记得,在我获得“阅读天使”的称号时,我和我我们班同学一起站在主席台下,我们个个脸上洋溢着微笑,满面春风的拿着得到的奖品与证书去拍照,内心无比的激动、自豪。拍完照片后,心情十分愉悦,也许是早晨的缘故,空气十分清新,放眼望去,学校的花花草草使我有一种说不出的幸福、情切。

我更记得,那是一年前的一节体育课。体育老师让我们练习四百米赛跑,我在跑的途中,一直往前冲,遥遥领先,快到终点时,我没留意,崴住了脚,磕到了地上,因为是夏天,穿的是短裤,我的腿立即就流血了,同学们纷纷来看我严重不严重,最后被老师送到医务室做了包扎,我心里暖暖的,忘了痛痛,因为我收获了同学们的关心,收获了同学们之间的友谊,收获了宝贵的真情。

往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆画册里一张张色彩斑斓的画纸啊!

再见,敬爱的母校,在您温暖的怀抱里,我们学会了很多知识,使我们受益匪浅。

再见,敬爱的老师,在您的教育下,让我们在知识的海洋里遨游,让我明白了:“原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。”您的教育,使我们刻骨铭心。

再见了,亲爱的同学,我们是在同一块土地上生长的小树,朝夕相处到面临分离,不要忘记老师对我们的淳淳教导!让我们为未来共同努力!以优异的成绩回报老师和社会!

篇4:母校初中作文

母校是我的第二个家,我在这个温馨的家中快乐地成长。老师就像母亲一样对我细心呵护,千言万语诉不尽老师的哺育情。再过一年半,我就要离开心爱的母校了,回 想这五年来的滴滴小事,浓浓师情更使我难忘。

回想往事,就像吟起一首首小诗,品味一杯杯清茶。

啊,我的母校!我刚走进你的怀抱时,还是一位年幼、不懂世事的儿童,可当我要走出你的怀抱时,已经是一位满腹文墨的少年,是你抚育我成长。

不觉中,我想起了那书声琅琅的教室,他象征着我和同学的友谊,这个教室它载着多少的知识,是它给了我力量,给了我智慧,我永远依恋你,我爱的教室!

想起了陈老师,是她教我学拼音、写作文。至从五年级以来,吕老师多少个日夜来,她不怕劳累、不顾严寒酷暑,多少个朝朝暮暮,为我们批改作业,至从五年级开始,我的作文水平不断的提高。不管怎样形容,都形容不了老师为我们付出的每一滴汗水。老师,您就像我的父母,辛勤的培育着我们;老师,您像园丁,辛勤的培育着我们。老师,您是我们的启蒙,自从我踏进母校的那一步起,您教了我们多少知识,教了我们多少做人的道理,我将永远记住你们。

往事的点点滴滴,在如今已成了过去,将永久的封印在我的记忆图画里面,而即将(一年半)让我面对的是一个新的世界,一个新的环境,不知道下一次同学们聚在母校的时候,母校又变成什么样的了?也许在我们之后,又有一批批的人在这里挥洒着自己的汗水,在这里留下多少泪水和欢笑,在这里耕耘着自己的实力。

母校承载了我们无尽的欢笑和泪水 `既然我们选择了她 `就让我们来好好爱她 呵护她!我们一起在这片乐土上拼凑起曾经属于我们的那美丽的回忆留下我们成长的足迹吧!

篇5:母校初中作文

随着距离毕业的日子越来越近,站在校园里的我,将内心里的千言万语全都汇聚成了一句话,母校,再见!

在校的这几年生活,喜怒哀乐的种种回忆,都能在我的脑海里找到。我对母校的感情,也正是在这些深刻的回忆里也变得越来越不舍。如今,面临毕业的我,也即将踏出母校,离开母校的怀抱。越是随着离开母校的日子越来越接近,我内心里对母校的诸多不舍也都一股脑儿的冒了出来。

还记得我第一天踏进母校的时候,那个时候,我心里充满着雀跃,我无比的高兴自己踏进了这一所我梦寐所求的校园。一直到如今,我都还能感受到那一天里我内心里所有的喜悦。

后来,随着我的生活在母校里展开,我在校园里也发生了很多的事情。这些事情悲喜交加,有考试落败后的伤心痛哭,痛哭后的发愤图强,也有班级之间的集体活动大获全胜时的激动喜悦,更有班级里获得了各种荣耀时的欣慰与自豪等等。这些众多的回忆都成为了我记忆库里的宝藏,每当我回想起来的时候,心里都不自觉的涌上了一股感动。因为这些都是我青春里最美丽的回忆,也是我人生道路上不可缺少的一部分。

现在,我即将毕业了,也就要到与母校说再见的时刻。在这离别时刻里,我的心里有着太多的不舍,也有着太多的对母校想说的话。

我对母校是充满感激的,我感谢母校为我带来了一段如此美好的学习生活,感谢母校让我认识了很多的朋友,也感谢母校让我们学到了更多的知识。可就算我的心里有再多的不舍,随着毕业将近,我也只能对母校说,母校,再见。

在这离别之际,我也想让母校里所有关心着我的人放心,放心我会带着你们对我的期许更好的迎接我的未来。

篇6:母校初中作文

跨出母校的大门后,总有一种恍恍惚惚的感觉,真的就这样离开了吗?

我时常想念母校,想念同学,想念曾经的往事……

我在这里度过了整整六年快乐的时光。此刻,学校里发生的点点滴滴的事就像演电影一样在我眼前一幕幕闪过,抹也抹不去。

曾经,带着“值周”的大红袖套,神气地站在校门口,认真地把那些没带红领巾的同学记下;曾经,为了给校足球队呐喊、助威,站在学校的操场上,喊哑了嗓子;曾经,全班同学为班主任举行了一次隆重的班会,在教室里演绎了一段动人的师生情……

每想一件事,都会将怀念加深一层。记得那天,毕业的那天,我哭了,舍不得离开教师、同学、母校。最后一次看校园,是毕业那天。所有的同学都走了,只剩我一个,徘徊在花园里、草地上,这里的一草一木我都是那么熟悉。在夕阳下,母校显得那么静,那么美,那么亲切。我多么想再听一听那熟悉的广播操的声音,看一看操场上同学们嬉闹的身影。想一想永远也不能来这学习了,我眼前又是一片模糊。

我多想再去一次母校,多望一眼母校,再打扫一次教室……这里有我成长的足迹,有我童年的欢声笑语,有带我进入知识殿堂的教师。

怀念母校的深情是无法用语言表达的。

篇7:母校初中作文

八月的泥土,散发着夏天独特的芳香,我伫立在那幢高大的楼房前,伫立在那个将要离别的地方。

从老师的办公室出来,我的手里捧上了一本黄色的小册子--那是我的小学成绩报告书。我已经不再属于这儿,过几天,我就要转学奔赴另一个地方--沙小。

从学校出来,我不禁回首一望,墙上的'字再次映入眼帘,脑海里只有以前。

是的,以前--

那个爱在教室里读书的以前!

那个志向远大却又贪玩幼稚的以前!

那个认为学校是好玩者天堂的以前!

以前,我对学校有一种莫名其妙的好感。烈日炎炎的中午,在校外吃完饭的我赶在锁校门之前回到学校,在宽敞的教室里折飞机,对着蓝天,一挥手,飞机便从窗口插入蓝天,让我亲眼目睹它如何悠栽悠栽划过长空,坠进对面的幼儿园,直到消失,忧愁便飘走了,心中一下子萌生出一种快乐,对我而言,母校吃掉了忧伤,吐出了快乐。

在我记忆深处,记得与同学玩耍时,大家来猜歇后语,打遍天下无敌手的我以博览群书着称,然而一个同学却难倒了我。他说:“回头。”这个谜团在我心中沉积多时,我一直想不出来……

但一切的一切都被时间遗忘了。就因为读三中的一个名额,就因为有更好的老师,我和这样一个地方,和亲得不能再亲得朋友说再见。

将来,我的好友会被形同陌路的陌生人替代,和蔼可亲的老师将被另一个同样和蔼可亲的老师替代,一切的一切都将改变,但我觉得,似乎丢了什么。

那个与我共渡童年的学校呢?

那些熟悉的身影呢?

或许他们并没有消失,但对我而言,却永远地留在了记忆深处,一把无形的大锁锁住了曾经的欢声笑语,锁住了朦胧的记忆。

是的,或许我应该开心,我即将得到60个好朋友和好老师的培育与赏识,但我失去的却更多,我即将失去40个共渡童年的伙伴。五年来,大家同舟共济,心往一处想,力往一处使,齐心协力地进步着。我转了学,就像失去了40个情同手足的兄弟似的。我还失去了老师那深切地盼望和辛勤地培育与欣赏。

我手中捧着报告书,伫立在校门口,再一次回过头,又看见了母校。突然,我眼前一亮,心中的谜团一下子解开了,我喃喃自语道:“是啊,回头,是母校的方向!”

篇8:母校初中作文

时光如梭,岁月如流,小学的学习生活转眼就要结束了,而今,我临近毕业。在离开母校的时刻,我心中充满了留恋之情。真想再一次经历小学生活。

再回首,母校的一草一木是那样熟悉;再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切;再回首,母校的师生是那样的和蔼可亲。

忘不了,敬爱的老师!从认字学数到能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗。老师,您还记得吗?有一次,在评选“三好学生”时我落选了,那天在放学回家的路上,我撅起了小嘴巴,眼泪在眼眶里打转。您看见后,风趣地对我说:“怎么了,莹莹?看,嘴巴上都能挂油瓶了!是不是因为没被选上‘三好学生’而生闷气呀?”我没有说话,泪水像断了线的珠子一样滚落下来。您掏出手帕,为我擦脸上的泪水,和蔼可亲地对我说:“莹莹,你这次落选,说明你在各方面还有不足之处,只要努力,‘三号学生’的称号还是会落到你头上的,不要灰心,还有机会。”在您的亲切教导下,我端正了学习态度,明确了学习目的,及时改正自己的错误,终于在期末考试时取得了令自己满意的成绩。

忘不了,亲爱的同学!在这六年中,我们度过了多少美好的时光,经历了多少风风雨雨,如今我们就要分开了,我的心怎么能够平静呢?还记得那一回,我身体不舒服,上课突然呕吐起来,是同学们向我伸出友谊之手,有的给我捶背,有的给我倒水,放学后还把我送回家。当妈妈端来水果感谢小伙伴们时,他们说了声“谢谢”就匆匆离开了。啊,多好的同学呀!这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记啊!

忘不了,可爱的校园!每天早晨,您慈祥地望着我们走进校园,我们在您温暖的怀抱中汲取知识的琼浆,获得智慧的力量,明白做人的道理。在您的怀抱中,培育出了一代又一代的社会栋梁。

再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,哺育我六年的母校!

篇9:初中作文:回到母校

一支蜡烛,燃烧自己照亮了别人;一只春蚕,吐出许多丝让人们做衣服;一个园丁,辛勤地为花儿浇水;一个太阳燃烧自己为人们带来温暖……

老师在我们心中是蜡烛,是春蚕,是园丁,是太阳……他们为我们的将来祭定基础,让我们勇敢地开拓未来,追逐梦想……但当我们毕业时我们会离开,可能有人不会再回去了,可当老师看到自己的学生有了一个好前程时她只会在心中默默地为学生感到欣慰……可这个学生可能已经不记得回母校看看了,或是被生活折磨得不记得自己的恩师了……可他们依旧在哪从未离开,他们在学生一回头就能看到的地方等着。

当我们回去看老师时,老师纵是表现得不在意,可她还是很关注学生的成长:当学生有什么不明白的,回去问时,他们会给他支招;当学生感到有压力时,老师会给予学生心灵上的鼓励;当学生取得好成绩时,她会感到开心,感到骄傲;当学生发挥失常时,她会为他们感到遗憾……

可这个学生却还是不以为然,她不知道,老师,想要的不过是学生们的一个个良好的成绩,这对老师来说是最大的骄傲,但学生获得好成绩时,老师不过是想要自己的学生亲口告诉自己而已。虽然老师会想念自己的学生,可他们却因为工作的压力无法离开,而学生们只需要抽出一点点时间回去看看。学生们总是说自己的要求不高,可当自己只得到一点点利益时,先想到的一定是自己的家人,可没有几个会想到自己的老师,其实老师的要求也不高,他们想要的不过是学生们生活得好,能够偶然回去看看,可却没几个能做到。

所以,从现在起抽点时间回去看看吧!即使有什么可能也可以回去问问老师,他们不止是我们的老师、心灵导师,也可是是我们的朋友,一个知心朋友,跟老师聊天不会有损失,相反你还会收获许多的生活经验。抽点时间回母校看看吧!

在上学时,我们可以认识新老师和新同学,新老师会先和我们熟悉一下并鼓励我们去与别的同学交往。

在离开时,老师总是把常说的话再交代一遍,让我们在生活中做个好人。

在回去时,老师总是放下自己手里的活,赶着与学生多说几句,赶着多看几眼学生。

篇10:初中感谢母校作文

也许,从此以后,我们会有许多财富,但不会再有这样的师友;即使再有这样的师友,也不会有这样的感动;即使再有这样的感动,也不会有这样的深情;即使再有这样的深情,也不会再有这样的独一无二的让我终生感恩的许中!

——题记

高中三年是一个人塑造品格的重要时期,只有拥有了优秀的品格,才能在未来的人生道路上有所保障,才能以积极的心态去应对各种未知的事情。可见,高中三年对未来人生的至关重要的作用。我很庆幸,我的高中是在大许中学度过的。在这里,我不仅获得了知识,也得到了来自老师同学的关爱。

母校是一所拥有悠久历史的优秀高中,在这里,我能感受到一种召唤,那是知识的海洋发出的波浪声,邀请我去纵深处旅行,让我体会到了知识改变命运的伟大,让我看到了知识掀起的巨大风浪。母校的图书馆给我的印象很深,那里永远散发着油墨的香气,捧起一本心爱的图书,坐在明亮的阅览室里,是最惬意不过的了,在这不经意的喜悦之中,我们也变的智慧了许多,你怎能不深深的沉醉其中呢?还有教学楼后边清幽雅致的育才湖,前面别致典雅的小花园,虽然都不大,但足以让我放松心情,舒缓节奏。如果你仔细观察,便会发现这里的一花一石,一草一木都是精心设计的。我们常常看到同学三五成群的在湖边练外语,在树下品美文,你看,这不正是一幅幅美丽的图画吗?我深深被校园的典雅所感动,在这些草草木木中间,又流露出多少关怀?

谈起老师,则是我最敬佩的人。我一次又一次被老师渊博的学识和敬业的精神所感染,老师的表情和话语总会在我的脑海里浮现。三年的相处,让我们彼此了解,与其说是师徒,还不如说是亲人,朋友。老师把我们看成是骄傲,当我们取得好成绩时,常常笑得比我们还开心。即使是责备,现在想想,那也是一份份真挚的祝福,我知道那是对我们成功的一种渴望。老师辛苦!我还深深记得暑假补课,屋子里面闷热,电扇在头上拼命的旋转却丝毫带来不了一丝凉意。老师们在讲台上忍着酷暑给我们板书了一黑板,然后进行详细的讲解。每节课后,老师的衣服后面都是湿透的。看着汗淋淋的老师,我们又坚定了取得成绩的信心。虽然老师们从来不说自己有多辛苦,但我们都感觉的到。我们读懂了那红色批注间的一丝不苟,读懂了那淋淋汗水里的殷切期盼,也读懂了那深夜灯光下的无私奉献。

报志愿时,我想选择师范类学校,以后像我的老师一样用我的热情、我的关怀和我的知识去灌溉祖国的花朵,去感染和塑造更多的人,让他们也体会到我曾经享受的爱的呵护,我想像老师一样培养出青胜于蓝的人才,可惜我没有被师范学校录取。

家人都说我长大了,我就是在大许中学,这个充满智慧与爱的乐土中成长的。感谢我亲爱的老师!感谢我心爱的母校!是母校培养了我,我会以优异的学业去回报社会。虽然我已经离开母校,踏上新的人生征途,但我会始终心系母校,不忘母校的教导,用实际行动为母校争光!

篇11:初中感谢母校作文

风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学.面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失,心中一种恋恋不舍的感情油然而生……

你还记得吗?

在那高大茂盛的枫树下,我们一起嬉戏,一起玩耍;你还记得吗?那两个高大的篮球架下,曾经有过多少场激烈的比赛,曾经有多少人在那里呐喊;你还记得吗?在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出;你还记得吗?那记载我们成长中每一个脚印的校园.

六年的时间说短就短,说长也长,还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历,但现在的我再回想过去,才发现原来时间在不知不觉中流失,幼时的我总盼望能够早一点放假,去飞向我心中玩的天空,但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦,反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊.

即将毕业,你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音,即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩,搂在一起,一边享受相聚的欢快,一边希望时间永远留在现在.但天下没有不散的筵席,人一辈子不可能呆在一个不变的环境里,但不可否认的是,分别虽然痛苦,但在现在的这几天里,因为它们的力量确实使同学们关系更融洽,更亲密了.

在学校里,除了风景如画的校园、朝夕相处的同学,还有谆谆教诲的老师,我想除了亲人,他们大概就是我们最亲的`人了,六年来,哪里没有老师的足迹,同学们因为受伤老师在医院里徘徊,为了更好地让我们学习,老师又奔波于书店和教学楼之间,这并不是因为客观原因,而是我们师生之间一种温暖的情谊.

站在校门口,望着校园的一景一物,回想曾在这里发生的美丽故事,泪水弄湿了我的脸颊,我怀念这六年来的生活,怀念这六年来的一切一切…

篇12:初中作文:回到母校

转眼间,过去了,我已经30岁了,是应该回我那母校看看了。一想到母校我就十分兴奋,因为我听说那里有许多美丽的变化。于是我来到母校--东塔小学。

到了母校我发现学校怎么不见了?刚刚走过去,发现几名保安走了过来,走近一看才发现这几名保安原来是机器人,“请问,您来这里干什么?”“我是这里以前的学生,来看看母校发生了什么变化。”“扫描中,扫描中。。。。”“欢迎回到母校,请跟我来。”话音刚落,我就看见了学校。智能保安看我傻了眼,便告诉我这是科学家发明的保护罩,在没有确认对方身份时,对方看不见,也摸不着。我心里想,这可真是伟大的发明啊!我和智能机器人来到操场。原来尘土飞扬的`操场,变成了绿草如茵的草地。最主要的是左右两排的树木,好像一排排士兵在欢迎教官似的竖立两排。我们乘光速电梯来到28层的175班教室,学生们正躺在床上“睡觉”我不解的对智能机器人问到“他们怎么都在睡觉啊?”“哪里睡觉啊?你没看见他们正在认真的学习吗?”智能机器人的话让我心中有了一大连串的问号难道睡觉也是学习吗?在我的一脸迷惑下,智能机器人告诉我其实他们在梦中学习,在梦中学习就不会有人开小差了。为了不打扰他们学习我们来到了操场。这时我才发现,操场在地底下。原来由于一座座高高的大楼让飞机不能正常飞行所以人们开发了地下。来到地下15层,机器人告诉我1到28层都是操场,学生可以不为没地方玩而担心了。操场上一个个嬉皮笑脸的学生在尽情的在操场上玩。

转眼间到了4点半,我也要回家了。我期待四十年后的母校。

篇13:初中作文:回到母校

时光如梭,转眼就到了2024世纪,此时的学校宛如仙境一般。

当我走进校门,展现在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教学楼。这种塑料比钢材还要结实,而重量却只有泡沫那样轻。这种房子,在房屋工厂制造成型后,运到施工现场,几个机器人简单组装后,塑料房子便诞生了。

怎么没有操场呢?原来,为了节省占地面积,设计者把操场设在地下了。下课后,自动升降机会把同学们带入地下操场。操场四周装着以太阳能为能源的发光板,整个操场犹如白昼一样,一点儿也不会影响学生运动、游戏。

走进教室,我首先看到的是可以随着环境而改变颜色的墙壁:下课了,墙壁变成了绿色,绿色可以缓解大脑疲劳;上课时,墙壁又变成了蓝色,蓝色可以调解紧张情绪;要是教室光线不好,它又变成白色,让教室变得亮堂堂的。

在教室前方墙壁正中,有一个不大不小的显示屏,那就是黑板。老师在电脑里输入程序,黑板上便会显示出教学内容。只要按一下键,字迹便会消失。再也没有粉笔灰的污染了。

那一排排整齐的课桌,里面装有“电脑键盘”和“自动监视器”。上课时,同学们可用电脑和老师对话;考试时,如果有人作弊,课桌便会亮红灯警告。你要当心,别违反纪律呦!

此时,学生上学不再分区划片。因为学校有接送学生的地铁,地铁以飞一般的速度行驶,这样,你就是住得再远,哪怕你住在一个与学校相隔千里的地方也没关系,也用不了几分钟就能到校。

同学们,未来的学校是美好的,让我们为这一天的早日到来,刻苦钻研、勇于探索吧!相信,在不久的将来,我的想象一定会成为现实的!

篇14:初中作文:回到母校

21世纪代的一天,我随着参观团回到了我的母校——中心小学。

只见一座又高又大气势雄伟的新世纪教学大楼展现在我的眼前。印象中储存的母校已荡然无存了。走进去一看,给人的第一印象是处处被绿色包围。学校周围空地上种满了各种各样的花草和树木,就像铺上了绿色的地毯。微风吹来,花儿散出一阵阵清香,真是美极了。学校里到处干干净净,教室、门窗、墙壁一尘不染。

看看四周,我发现学校没有操场。心想:这怎么行啊?校长好像看出了我的心思,告诉我,不必担心,学校为了节省占地,操场都设在地下了。下课后,自动升降机会把同学们送到地下操场。那里很宽敞,是同学们活动的好地方。地下操场四周的墙上安装着发光板,把地面照得犹如白昼一样,根本不会影响同学们的运动玩耍。

如果你想到各层教室去看看,只要按一下自动升降机上的按钮,自动升降机就会把你送到你想去的地方。走进教室一看,室内的颜色真是美极了。一位老师告诉我,墙壁的颜色可以随环境的变化而变。下课了,墙壁变成了绿色,同学们可以休息一下疲劳的大脑。上课时,墙壁又会变成白色,要是嫌光线不好,还可以自动调节明暗度。地板上还有发光板,只要有人在教室里就会发光,没人就会自动关闭,绝对不存在像过去那样忘记关灯,造成浪费能源的现象。

课桌上摆放着一台台电脑。讲台正中,有一块黑板大小的显示屏,只要老师在电脑里输入程序,所要的内容便会从荧屏上显示出来。不用时关上电脑,需要时随时都可以找到内容,不会消失。同学们在这样美好的环境中学习,心情特别舒畅。

走出校园,再回头望望母校,我打心眼儿里不住地赞叹:我们的学校多美啊!

我相信我们的学校将会越变越美。

篇15:初中作文:回到母校

自已不知道多久未踏上这片土地了,那还遗留着我们欢声笑语的地方。也只有一年吧,却像一个世纪那么漫长,到底是回忆催长了岁月,还是岁月欺骗了回忆。母校,我回来了。

阳光明媚,以恰到好处的角度温柔的落下,我们的发梢沾上几点亮亮的光泽,年经的脸庞早已打磨出坚毅的侧线,再也不是那个可以大声笑,无知无畏的小孩了,再也不是那个不知天高地厚,四处闯荡的少年了,我们幼稚的话语留在了母校昨日的印象中,而今,一年之后,我们又以成熟的姿态归来,贪婪地嗅着这里熟悉的气息,看着这里的每一棵小草,小花,却悲伤的发现,我们留下的痕迹早已被来来往往的新生覆盖的看不出一点迹象。蓦然想起泰戈尔的诗句:天空没有留下我的痕迹,可我早已飞过。是啊,无论如何,我都在这里挥洒了三年青春,那些粘稠的夏风记得,那片寂寞的蓝天记得,那些走散的时光记得。

轻轻推开办公室的门,教过我的老师坐在里面认真的批改着作业,抬头的瞬间,似乎又回到了那寸明艳的时光,我们似乎从未分离,这多像一个傻傻的梦。花老师,魏老师,冒老师,施老师……那些可敬又可爱的老师呀,我人生路上的领路人,我的感激如何说出,说不尽的呀。看着他们熟悉的面孔,我的心里突然有种想哭的冲动,让风带走我想说的话吧,谢谢,谢谢。

再回母校,再回母校,我一定还会回来的,等我。

篇16:别了母校初中作文

别了母校初中作文

在写下这个题目时,我不禁思绪万千。因为在今年夏天,我们将会从小学毕业,步入新的学校,各奔东西,开始新的学习生活。尽管我们彼此都很舍不得,但终究会面临和亲爱的同学、敬爱的老师分别,和陪伴了我们整整六年的母校,说再见!

为什么要把它称之为母校?因为,它把无数年幼无知的孩子,培养成了懂礼貌、有能力的人,它对我们来说,犹如母亲,带领着我们,走向那美好的未来,更教会了我们该如何做人。

母校,你,犹如一个母亲,见证了我们六年的成长。是啊,六年过得真快,一眨眼,我们马上就要毕业了。马上就要离开母亲的怀抱,就像蝴蝶破茧而出,独自奔向一个崭新的世界……

母亲,你知道吗,在以前,教室是我最不想去的地方,谁会愿意整天埋头在作业堆里?但是,现在我的想法变了,我舍不得这间小而温馨的教室,我们曾在这里一起奋斗,一起欢呼,互相鼓励,互相帮助,这是一间教室,同时也是我们的`第二个家,我们对这间教室的感情不是一言两语就能表达的,这是我们从心底流露出来的最真实的感情,我们永远都会铭记于心。

这个待了快六年的地方,是我的母校。时光如梭,我马上就要成为一个初中生了。同学们马上就要分别,就像共同生活在妈妈羽翼下的小鸟,就要展翅翱翔!记得在以前,我总在绿化带里玩耍,那里很美,我和小伙伴们还在大树下嬉戏;操场很大,我们在那里做运动,玩游戏……我真想定格在这个年华,让我的童年不再逝去。我爱你,我的母校。

篇17:再回母校初中作文

再回母校初中作文

时光如梭,岁月如流,转眼我来到新的初中已有一个月了。虽然在这一个月的时间里,我无数次地从母校走过,但始终未能进去看看。每次路过母校,我都将脚步放得一慢再慢,贪婪地看着母校的一切,生怕放过任何一个角落。直到走过母校,我依然回头望着那曾经的一切,直至消失在视线的尽头。

今天,我和同学相约再回母校。我们慢慢的行走在母校的小路上:母校的一草一木是那么熟悉,母校的一砖一瓦是那么亲切,在母校发生的每一会件事是那么的清晰。在“记忆影院”里,一幅幅“古老”的画面,在眼前不停地回放着,有欢笑、有泪水、有伤痛、有感动——。走过无数次的小路,弹过无数次的三角钢琴,听过无数次的校园广播,一切都还在,仿佛我们都还没有毕业,但是,睁开眼睛,只能回到现实。

我们来到老师所带的106班,一大群可爱的小朋友坐在里面。老师正在低着头改作业,“老师!”我们喊着。老师抬起了头,露出了惊喜的表情,我们走上前去,望着那瘦削的脸,我第一次感觉老师真的是老了,这六年来为我们这群孩子操碎了心。这时,突然有一个小朋友跑过来指着一个带了牙箍的同学说:“老师,她的牙齿上怎么长了花呀?”我们都笑了。还记得我一年级时,同样也是有一大群毕业的哥哥姐姐返回学校看老师,那时的我还不明白离开度过了六年光阴的母校到底是什么感觉,看着每个人泪光闪闪只是十分奇怪。但现在,却轮到我了。我们跟老师开心说笑着、交谈着,突然感觉老师已不再是老师,而是我的挚友。我从未想过我的曾经竟有这么多值得留恋的.回忆。

可是,美好的时光总是短暂的,因为老师要给学弟学妹们上课,所以我们惜别了老师,准备去以前的教室看看。我们透过窗户,看着教室里的一切,他们正在上课。一样的教室,不一样的老师,不一样的学生。“物是人非”也正是如此吧!

还记得刚来新学校的几个晚上,我除了想亲人以外,想得最多的也就是母校了。有时想想,突然觉得那些曾经的捣蛋鬼也很好。可是,再也没有人故意把我弄哭了。我想哭,却流不出眼泪,我想喊,却发不出。我愿意,倾我所有,只愿能时光倒流。

我们静默地、一步步地走着,当走出校门那刻,我们并没有回头,因为我们知道:我们已经长大了,我们终要告别过去,拥抱未来!

篇18:告别母校初中作文

我潇洒地与母校告别了,但迎来的是又是一件让我苦恼的事,那就是,要想上初中,必须剪头发!

将要升初中的我很显然已经告别了幼稚、顽皮,听初中的同学说,那时的生活会比现在紧张的多,仅是作业便把你压得喘不过气来。正因为这样,学校明确规定每位女同学都要把头发剪成齐耳短发。

也因为这个规定让我苦恼了好长时间,和我相伴了整整十年的长发,就要被发型师用可恶的剪刀“咔”一下剪掉。头发可以说已经成为我生命中的一部分了,要我接受这么一个可怕的事实,的确是件不容易的事情。可是爸爸用魔鬼般的声音对我说:“不剪头发就别上学,要想上学就剪头发!”声音不大,但底气却是以往说话的十倍。每当想起这些话,就仿佛掉进了万丈深渊,眼前总会出现这样的一幅画面:学校所有的女生站在一起,都是齐耳短发,穿着相同的校服,迈着一样的步子,相同的打扮,相同的特征,分不出哪个是你,哪个是我了……一个哆嗦,回到现实。对于一个平时我“型”我素,不愿意和任何人有相同个性的我,无疑是一个严重的打击。

每天晚上,都因为会想N遍自己剪短头发的模样而死无数个大脑细胞。剪我的头发,就像剪我的肉一样,毕竟,它跟了我十年啊,洗头发时挤一堆洗发水已经成了习惯;出去玩耍,披一肩直直的长发,任风吹来吹去已经成为我生活的一种自由。

为了剪发而抱不平的女生不只我一个,我身边的朋友、同学、伙伴都和我一样舍不得。这似乎是一种人性。把头发剪去,就像一对姐妹要分离。

一个星期六的上午,为了给我的长发做留念,我准备去照大头贴,至少还可以回顾、思念,心里稍微有了一些安慰。我正准备出发呢,突然,妈妈对我说:“宝贝儿,妈妈带你去剪头发!”真是晴天里一个霹雳,就这样,我连望着大头贴发呆的机会都没有了。我乖乖地跟着妈妈出了门,想想再过不了十分钟,就算我舍得下头发,头发也会舍不得我的。走在街上,我看见一个小孩在哭,脑袋一下开窍了,于是赶紧使出我的`杀手锏,“哇”地一声,不顾我的淑女形象在街上大哭了起来,尽管知道自己这么做很没出息。“宝贝儿,怎么啦?哭什么?”妈妈闻声急切的问。“我……我……我……”,我的脑子在翻江倒海的找理由,“我想吐!”天呐,终于找出个合理的解释。妈妈彻底的服了我了,立刻带我回家。一路上我装模做样地表现出很难受的样子,不过心里可美了,总算能拖延一段时间。

一天又慢慢吞吞的过去了,到了第二天,我想今天去照大头贴应该没问题吧。我整“妆”待发,“爸,我出去照大头贴啦。”刚要换鞋,一声“不可以,好好在家学习”把我的心情指数从100%一下子降到了零。

我只好乖乖等待接下来命运的安排。中午,妈妈很关切的问我:“宝贝,身体还不舒服吗?”我急忙回答:“不了不了,嘿嘿。”“那走,我带你剪头发去。”啊!妈呀,原来她不怀好意啊,我差点当场晕倒。“肚子疼”、“头疼”,我哭,我笑,我喊,我闹,已经没用了。

我不情愿的来到理发店,理发师用恐怖的剪刀一点一点吞噬着我的长发,我不敢睁着眼睛,只感觉漫天的我的碎头发在狂跑,不知过了多长时间,理发师一句“OK”把我惊醒了,我站起来,望着镜子里这个短头发的我,感觉是那么陌生。我彻底告别的了我的长发。

之后,有人说我变得精神了,又有人说我变得更漂亮了,但是,我还是喜欢那个长发的我,我宁愿不听这些虚伪的话。哎,真是白碧青钱,欲买“发”无价啊!

篇19:告别母校初中作文

6年,在我自己毫无意识的情况下

安然度过了

有沮丧过

有喜悦过

有孤单过

有疯狂过

不知不觉、我毕业了

后知后觉、我长大了

曾经,在伊和沫的肩上那么绝望的哭过

曾经,在教室的某某某那么彻底的吵过

曾经,在家里看着小四的小说伤感

曾经,在车上听着本兮的歌曲联想

那些我们无比怀念的曾经

终于变成了曾经

在教室听小何的笑话

在楼道追刘振乱跑

在每个地方都和伊和沫在一起

在操场和小李吵闹

在办公室和小俞听训……

那些我们不会回来的曾经

那些可爱、和我在一起了6年的同学们

那些让我记忆了许久的事,仅仅属于我们的事

那些我们在一起的曾经

那些片段

那些事情

那些笑容

那些习惯

这些,是我的习惯,我习惯已久的习惯

自己都不知道

什么时候有的习惯

习惯下课时转头看见沫暖暖的微笑

习惯下课时对小李大吵大闹

习惯把奥数题拿去和小何讨论

习惯和小俞讨论《偷星》……

习惯下课追着你们打

习惯下课对你们大吵大闹

习惯下课向你们抱怨

习惯什么时候都想到你们……

篇20:怀念母校初中作文

转眼间我们六年的校园生活结束了在六年期间我们有享受过成功的喜悦有尝试过失败的滋味。我望了一遍校园校园的一草一木,一砖一瓦让我们值得怀念我甚至仿佛看到,有一群一年级的小朋友排着路队,从大门内走出来,像小鸟一样,飞向等候在门口的父母怀抱的情景。我曾经就是那些小朋友中的一个人可是转眼间我们要毕业了!

校园里的点点滴滴,都离不开我们没个人!现在我们要离别这个校园了,难道我们就不伤心吗?不,我们很伤心。那位老师,伴随我们六年了,如今也要离开她了。离别那天老师拿着毕业证,眼睛里含满了泪水,我们全班人都哭了。我们都知道,老师舍不得我们离开,毕竟已经生活了六年了,我们也舍不得她呀。

我会怀念老师是他们让我懂得了真情我会怀念潮汐相处的同学们他们让我懂得了什么叫做真真的友谊忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中,我们度过了多么美好的岁月,经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情地玩耍。可是,六年时间眨眼过去,我们就要分手了。我会怀念校园的一草一木一砖一瓦回忆起那时的事情,我又不禁流出了眼泪。再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,哺育我六年的母校!

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