描写人物特点的三年级作文(优秀5篇)(描写人物特点的三个片段)

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?为您精心收集了描写人物特点的三年级作文(优秀5篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的同学。

描写人物特点的作文 篇一

我家有一个地地道道的“老牌迷”,他就是我的外公。

外公今年六十多岁了,不高的身材,黑黑的脸庞,一双不大的眼睛炯炯有神。他平时除了负责送接我上学外,最喜欢的事就数打牌了。

每次接我回家后,外公第一件事就是倒一杯茶,戴上他的老花眼镜,急急地打开电脑,上网“斗地主”。这不打不要紧,一打就入了迷。他时而因为输了牌而眉头紧锁,时而因为赢了牌而眉开眼笑。

有一次,外公正在为拿了一手好牌而暗暗窃喜。这时候,鼠标却不争气地罢工了。这把外公给急得呀!他不停地用手拍打着鼠标,在电脑桌上前后来回移动,嘴里不停地嘟嚷着“破电脑,你关键的时候给我掉链子。真是的,本来稳赢的牌,现在没戏了。去去去,破电脑!”

后来,电脑修好了,外公也不再抱怨了。

还有一次,外公正在电脑上打牌,外婆大声喊:“吃晚饭了,整天就知道打牌。”一连喊了几遍。外公似乎是打得太入迷了,也没有回应。外婆生气地咕噜:“我们先吃,不管他,都吃完了,让他没得吃。”

好像是牌打完了,外公满意地从房间里走出来,嘴里还念叨着刚才一把好牌。一看我们都吃上了,便问我们:“你们怎么不等我就吃啦?”“等你吃饭,怕是你外孙女早就要睡觉了!”外婆一副很生气地样子。外公不好意思地摸了摸头,笑了笑。

外公有时顾着打牌,偶而也会忘了时间。

记得有一次放学,我站在指定的地点等外公。等呀等,就是不见外公的身影。眼看着别人家的孩子都接完了,才看见外公骑着电动车急匆匆地赶过来。原来,外公在电脑上连续摸了几把好牌,等到牌打完了,才想起接我的时间早已到了。

时间长了,我们家人都亲切地叫他“老牌迷”。

想听我外公葡萄般的眼睛,还有一个樱桃小嘴,再加上香蕉般弯弯的眉毛,这,就是水果般的我,可是我有很多罪行哟!请听我细细道来:

第一项“罪行”朗读太好罪:

每当老师要叫人朗读时,“刷刷”几乎全部人几个小手都伸了出去,却唯独我,可我偏偏就被老师叫起来。有人会说,被老师单独叫到朗诵,会不好?其实,不叫到还好,一叫就变的不好了!这时,我总感觉“四面楚歌”东南西北,都有人朝我抛白眼!命运悲惨!

第二项特大“罪行”赖床罪:

“还不快起床!”这已经是我妈地N次叫我了,但我还是无动于衷,依旧躺在床上,这时,我妈又叫了,没办法,我只好慢慢悠悠地起床,对着我妈说:“我会起来就行了,难道你没听过一句话:早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被鸟吃!所以哩,有时候我会觉得懒一点也是好的,至少不会被“鸟儿”吃!”“你——这是什么坏道理,快起床,不然你就出去!”这时,我妈肺都气炸了。没办法,我只好以乐观的态度去面对。

第三项特特大“罪行”马虎罪:

唉~我正捧着明明可以考98分的试卷,但却考了89的试卷唉声叹气,马虎死人不偿命呀!原本以为“√√√”但却都“×××”为了这个,妈妈没少说我,真是悲哉悲哉呀!

活泼是我的天性,开朗是我的性格,认真是我的目标,这就是我——个称不算完美的我,但还算完美的我!

描写人物特点的作文 篇二

助人为乐的锦锦(傅若萱)

她瘦瘦高高的,今年13岁,扎着一条马尾辫,樱桃小嘴配上那可爱小酒窝,十分秀气,她是助人为乐的锦锦。

她是我在画画兴趣班上认识的,她叫锦锦,文雅娴静,话很少,但有一点让我记忆深刻,就是乐于助人。

有一次,还没有上课,我早到兴趣班,在兴趣班门口闲等着同学们一个个进来,‘’嘀嘀嘀‘’!只听见两声鸣笛声,我望着对面的马路上,发现一位老奶奶拎着好几袋菜和水果,那位老奶奶消瘦而憔悴,脖劲上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑,褐斑从她的两侧一直蔓延下去,头上布满拉银发,抬头纹和眼睛纹都很重,一看就知道年过花甲。走起路来步履蹒跚非常慢,这时突然一个瘦瘦高高的小女孩朝老奶奶的方向飞奔过来,一把拎住老人手中的菜和水果,她一手拎东西,一手扶住老人过了马路,过了马路,老奶奶满怀感激连声说谢谢,一定要把自己买的水果分了给女孩。女孩说:‘’不用谢。‘’拒绝了水果说,我不能收下,这是我应该做的。说完就走向兴趣班,我仔细一看正是我们兴趣班的锦锦,我对她乐于助人的行为赞扬了一番,我们俩愉快的走进了教室。

是啊!这就是我交的新朋友,平时文静,不怎么爱说话,但是在别人需要帮助的时候,伸出自己热情的双手。她是一个不折不扣助人的爱心天使。从这件事情中,我深深感触到一句话:‘’助人为乐,乃快乐之本“。

描写人的特点作文 篇三

她这个人看上去和我就像一对姐妹,总是古灵精怪的,还带些孩子气!

她就是我的妈妈。

我妈妈的个子不算很高,一头浓密乌黑的头发,眉毛淡淡的,眼睛不大却很有神采,鼻梁高高的,嘴唇薄薄的,五官长在一张瓜子脸上,很有特征。她平时喜欢穿浅色的衣服,就像一位天使!

妈妈是一位高中教师,没当给学生上课时,都是一副知识渊博、充满威严的样子。我很喜欢妈妈上课:标准的普通话,声音清脆,语句婉转。她讲的内容,就连我这个什么都不懂只会玩的小丫头,也能记住呢。

我妈妈发起脾气来,那可是无人能敌。就像火山喷发,可以把我吓得半死。只要妈妈一发脾气,我是一句话不敢说的,因为妈妈会用充足的理由来管教我。因此我平时很少惹她生气。每当我考出好成绩,她就暗自高兴,亲的像姐姐一样。还会买一大推礼物来祝贺。

你说我这个妈妈能不是古灵精怪吗?能不让人喜欢吗?她这个人还真是我的榜样呢,我最喜欢她这个人!

描写人物特点的作文 篇四

每个人都有他最喜欢的书和电影电视作品。对于角色图像,它们有不同的类型。有些人喜欢神话,如孙悟空,有些人对穿越感兴趣,有些人对科幻小说着迷,如金刚擎天柱等等。至于我,我最喜欢的角色之一,你可能不会想到,是《三国演义》中的诸葛亮。我喜欢他有三个原因。也就是说,他足智多谋,聪明,七次逃脱。我钦佩这些优点,至今仍记得它们。

让我们谈谈他的第一个优势:足智多谋。不管情况有多困难,他的策略层出不穷,他想出的方法更是惊人。例如,有一次,魏国司马懿将军率领10多万军队进攻西城。当时,诸葛亮周围的兵力不足一万人。诸葛亮命令城内所有的平民和士兵撤离城门。他留下两个男孩陪他,然后在城里演奏古琴。司马懿看见城门开着,怀疑城内有埋伏,不敢进去,就撤退了。诸葛亮就这样在没有一兵一将的情况下救了西城。

在第二个之后,有一个魔术。当诸葛亮在东吴银羽手下工作时,周瑜命令他在三天内得到十万支箭。诸葛亮晚上看天空,知道第三天会有大雾。第三天,他从周瑜那里得到了20艘船,来到曹操城门,请人们上去活动一下。然后,曹操身边的所有士兵都向河里射箭。诸葛亮让人们藏在他的头下,所有的。箭都插进了船里。就这样,诸葛亮不失一兵一将,借了十万支箭。

第三个优势:七次逃逸。诸葛亮与孟获搏斗时,为了说服孟获,他抓了孟获七次,放了孟获七次。最后,孟获被说服了!

每个人都有他最喜欢的书和电影,每个人都有他最喜欢的角色。我最喜欢的是诸葛亮,一位集“足智多谋”、“魔术”和“七逃七逃”三大优势于一身的军事家。他的优秀品质值得我学习,我一辈子也不会忘记。

描写人的特点作文 篇五

我们家的姥爷今年83岁高龄了,但他眼不花、耳不聋、腿儿灵、手儿巧。他每天能自己买菜、做饭、洗衣,全然不要别人的照顾,每到周末,我还能吃到姥爷搞得一桌丰盛的好菜呢。这还不算什么,我家姥爷还是个学霸老人呢!

姥爷从小就爱看书,到了现在这么大年纪,还每天晚上坚持看报看书,什么《每周文摘》、《浔阳晚报》、《历史书》,一看就是三个多小时。怪不得姥爷平时说起话来语言清晰,头头是道,国内外大事没有他不知道的,这可是我要向姥爷学习的地方。姥爷也很舍得给我买书,只要我喜欢看的,他都会毫不吝啬地买给我。

每天早上一起床,姥爷就会打开电视,他可不会看什么乱七八糟的肥皂剧,而是观看国内国外的新闻。疫情期间,姥爷每到早饭时间,就准点收看央视关于疫情的新闻报道,密切关注着疫情的发展,了解预防的知识。他还经常打电话叮嘱我,外出一定要戴口罩,口罩要按照要求佩戴。回家用洗手液洗手3分钟,这样才能起到消毒作用。这些可都是姥爷从电视里学到的。

我的学霸姥爷,还会玩智能手机呢。如果姥爷有好几天没看到我,想我啦,就会打开微信跟我视频聊天。他还会在微信群里发照片、抢红包,在百度里看新闻。这还不算什么,姥爷最近还学会了用微信支付买菜、买东西呢。

你们说我的姥爷是不是真了不起?我觉得他真是一个学霸姥爷!

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