在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，为您精心收集了最新二年级课文《当世界年纪还小的时候》（精彩8篇），在同学们参考的同时，也可以分享一下给您的同桌。
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
老虎开始学习捕食，它也试过做别的事，但是都没有成功。比如说爬树，它锋利的爪子，把树吓得倒了。
星星不知道自己该学些什么。学吹风吗？有时候它觉得这个主意不错有时它又觉得不好，于是它只能反反复复，一会儿吹一会儿不吹。因此有时天气凉快有时候不凉快。它学会的是吹风。
小鸟开始学飞，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是一直扇动翅膀，扇动翅膀，扇动翅膀……
那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，炎热的太阳炙烤着大地，地面时不时地就会出现裂缝，花草树木因缺少雨水的滋养而变得萎靡不振。那时候的雨还只是大海里的一粒粒小水滴，整天在海浪里玩耍嬉戏。有一天，在阳光的持续照耀下，小水滴们发现自己飘在空中，而且越飞越高。终于，它们在高空相聚，汇成一朵朵乌云。这时，小水滴们发现自己最容易做的事情便是从高空落下，滋润大地。于是，江河湖海里的水滴都开始学习如何变成雨水。它们很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：升上去再落下来，升上去再落下来……从此，大地不再干旱，花草树木不再枯萎，世界因雨水的出现而变得生机勃勃！
【教学目标】
1、巩固“纪、必”等14个生字，会写“世”1个生字。
2、朗读课文，感受课文其妙的想象，读好自己喜欢的部分。
3、能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。
【教学重点】
流利、有感情地朗读课文，读好长句子，读好自己喜欢的部分。
【教学难点】
能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。
【教学过程】
一、谈话导入。
1、师：同学们，在你们很小很小的时候，刚出生没多久的时候，都学会了什么呢？
（预设：走路、吃饭、穿衣服等等。）
2、师：不只是我们人类，万事万物都有自己年纪很小的时候，都要学习本领，今天我们就继续学习第24课《当世界年纪很小的时候》。（齐读课题）
二、识字写字
1、指导书写：学写“世”。
（1）教师范写，学生书空笔顺。
（2）教师指导书写要点，学生临摹、练写。
（3）相机评价。
2、巩固要求会认的字。
（1）齐读词语，本课要求会认的字标注红色。（相机指导读好轻声和三声。）
（2）字词游戏：摘星星，抢读生字。
三、初读课文，整体感知。
1、带着问题读课文。（要求第一遍大声自由读寻找答案，如果没有找到，可以默读第二遍。）
2、释疑
（1）课文讲了当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。（指导读好第一自然段：指名读、齐读。）
（2）课文先后介绍了太阳、月亮、水学会生活的故事，在2-4自然段。
（3）只要万事万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了，在5-7自然段。
（4）这个故事只是开头，在8、9自然段。
四、深度探究，展开想象。
1、学习第2自然段
（1）指名读第2自然段。
（2）猜一猜“譬如、粗糙、敏＜＞感”的意思。
（3）找一找太阳学会了什么。（发光、上下山）
（4）展开想象：如果你是太阳，你还想学习什么？（配图提示）
2、学习第3自然段
（1）指名读第3自然段。
（2）说一说为什么“这主意不好”，为什么“这主意不错”。
（3）在这一段中找一个合适的词或短语形容月亮。（反反复复、不断变化）
（4）找一找月亮学会了什么。（不断变化）
3、学习第4自然段
（1）指名读第4自然段。
（2）找一找水学会了什么。（往低处流）
（3）指导三个“往低处流”的朗读：第一个自然平实，第二个强调“低处”，第三个“轻柔延续”，结合省略号感受区别。
（4）思考：为什么水要往低处流？（因为这对它来讲是最容易的事。）
4、学习第5-7自然段
（1）读第5自然段，发现：每样东西都做自己最容易的事，生活的就变得很简单。（指导读好长句子）
（2）分别说一说“太阳、月亮、水”做什么事最容易。
（3）当万事万物都做最容易的事，世界就会变得很有秩序。
（4）展开想象：还有哪些事物做了自己最容易的事，让世界变得有秩序？
（根据填空补充句子，配图朗读小诗，感受事物的美好。）
5、学习第8、9自然段
（1）读第8自然段，思考：为什么有很多开头？
（引导：最开始的时候，太阳、月亮就会发光吗？是不是慢慢学会的呢？高山一开始就喜欢安静地待着吗？还是慢慢学会的呢？）
明确：一切事物都有年纪很小的时候，都要慢慢学会本领，一切都要从头开始。
（2）展开想象，续编课文。（根据填空补充句子，展开想象。）
6、师生合作，配乐朗读课文。
五、课堂小结
万事万物都有年纪很小的时候，比如一颗小小的知识的种子，在我们的心里生根发芽，伴随着我们的学习，开出一朵绚烂的花。（板书）
六、布置作业
从这两个开头中任选一个，把你课上说过的句子和你的组员分享，组成一首首优美的小诗吧！
1、这世界还相当有秩序。.。.。.
2、很久很久以前，当世界年纪还小的时候。.。.。.
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
老虎开始学捕猎，学着怎么撕咬猎物。它也试过别的事，但是都没有成功。譬如说爬树，它那种能力，连小猫都不如。
豹子不知道自己该学些什么。学捕猎吗？晚上它觉得这主意不好，白天它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好一下子跑到这里，一下子跑到那里。它学会的是高速奔跑。
蜗牛开始学习爬动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是一直向前爬，向前爬，向前爬。
当世界年纪还小的时候，这世界还相当有秩序。
小鸟在树枝上学着唱歌，越唱越好听；小树迎着太阳努力向上生长；太阳公公每天都给大地万物带来光明和温暖……
渐渐地，渐渐地，树干更粗了，花朵更红了，小草更绿了。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，花儿们就懂得按照四季顺序轮流开放。
春天，桃花、杏花悄悄地爬上枝头。
夏天，荷花穿上漂亮的粉红色裙子，美丽极了！
秋天，菊花千姿百态，桂花香飘十里。
冬天，腊梅、梅花不怕严寒，依然开放。
这世界相当有秩序啊！
康璇
当世界年纪还小的时候很久很久以前，当世界年纪还小的时候，小猫开始学习捉老鼠，学习把老鼠吃掉。它也试过别的事情，可是，都没有成功。譬如说打扫屋子，小猫把窗户打破了，让它的主人骂了它一顿。
还有，很久很久以前，当世界年纪还小的时候，小鸟开始学飞。它很快就学会了，因为只有一个方式，那就是：一直往天上飞，往天上飞，往天上飞…你看，世界是不是特别得有趣、快乐！
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
燕子开始学飞行，学在天空怎么转弯。它也试过做其它的事，但是没有成功。比如说说话，它叽叽喳喳的声音，把这个安静的世界破坏了。
兔子不知道学些什么。学吃草吗？它瘦的时候觉得这主意不好，胖的时候觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时高兴，有时不高兴。它学会的是蹦蹦跳跳。
风筝开始学习飞。它很快学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往高处飞，往高处飞，往高处飞。