读我五年级作文

今天小编在这给大家整理了读我五年级作文(共含14篇),我们一起来看看吧!

篇1:读我五年级作文

读我五年级作文

我一直以来均以一句名言自省,“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”!这句名言的意思就是说人博学多才也不要忘记每日反省自己,这样就会明白行事,在做事时候也不会有什么过错了。

是的,我们需要时刻细读我们自己,明白我们的缺点与优点。先哲有云:“人非圣贤,孰能无错”。没有任何一个人能够在人生旅程当中不犯下任何错误,也就是说完美根本是不存在的'。正是缺点的存在,我们才要去读我们的缺点。明智的人就应该坦然自身错误,承认错误,正是缺漏,扬长避短,如此我们对于生活的理解,就会进一步。

读我,在如今这样多元化的社会也是非常有必要的。生活当中,我们接触朋友是必不可少的。朋友之间,也不可避免发生纠葛、冲突。

当冲突发生以后,我们不能简单地指责别人,而忽略了自己的过错。冷静下来,仔细读我们自己,去发现自己身上的过错,谨慎地处理关系。在事业上,若经常遭遇失败,就应该悉心读我。明白失败是成功之母,找到自己的不足,找到正确的发展对策。

是的,读我,知己知彼,百战不殆。

篇2:我读懂了乡愁五年级作文

我读懂了乡愁五年级作文

“乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,……长大后,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”余光中所作《乡愁》可以说是人尽皆知。乡愁是什么,就是当你读懂它时,便再回不去了。

记得小时候,每逢端午节,便是孩子们最快乐的时光,我也一样。大清早,天微微亮,雾霭散布,鸡懒惰地打了几声鸣后,一切又恢复宁静。院里却活跃起来。爷爷将提前摘好的艾草收拾了扎成一捆捆的,放在门前、窗台上。顿时一股清香弥漫开来,沁人心脾。奶奶起床梳洗完毕后,搬了把椅子放在门口,拿起针线筐里几片自己缝好的布,准备给我们做香包。

香气依旧在散,我在长长的小道上来回奔跑,一点也不觉得累,奶奶看着我,一边“慢点跑、慢点跑”的喊着,一边制作香包。跑累了便停下来,走到奶奶身边,静静的看着。

奶奶拿了一片布,将其撮成一个五棱形,用指甲认真的将边角扣尖、扣直,做得极其精细。奶奶将事先准备好的香草粉末轻轻倒进香包外皮,轻轻压实,再继续倒,留下的缝隙只够针线穿行其间。将口缝好后,挂上塑料珠与流苏,提在手里,好看极了!我抢过来,对奶奶说:“好漂亮,我还要!”奶奶慈祥地看着我说:“这不都有一个了吗,怎么还要?”虽这么说,可奶奶又开始缝香包了。正午的阳光虽不是很炽热,但却暖了房前的青石巷,暖了婆孙的心!手中的香包也有了温度,放在鼻子前,闻一下,觉得身心都变的舒畅,这种味道是那样的柔、那样美。阳光照在奶奶脸上,点亮了银丝,投在了那柔展静谧的脸上,更是折射出了那看着孙女的'眼中的星辰大海。

一切终敌不过时光,一切都已过去。又是一年端午,走在都市的街上,看见到处都是售卖香包的小车。我赶忙跑过去买下一个,迫不及待的闻了闻,却没有了那儿时的味道。放下香包,我突然懂了乡愁,陷入回忆。乡,回不去了;愁,时时都在!

这便是乡愁,是你在遥远的别处望着家乡含泪的凝望……

篇3:五年级作文:我读懂了友谊

上个星期日,彭博约我和陶俊哲等同学去海泉湾水上乐园玩。

早上8:00刚过,我就起了床,收拾了东西准备立即出发,但彭博打来电话,把原定10:00的集合改为1:00。真让人扫兴!但既然是集体行动,就得“一切行动听指挥”。耐心地等待吧!到了中午11:30的时候,我就迫不及待地赶到了彭博家。我们先一块儿玩了一会,其它人也就陆续到了,然后我们就出发了。

我们一到海泉湾,就冲进了大厅,换上了泳裤,戴上了泳帽和泳镜,跳进了大厅正中央的大池子。在水里尽情舒展身心之后,我们决定一起玩“生化幽灵”的游戏。我们用猜拳来决胜负,结果陶俊哲输了,由他作生化幽灵。游戏开始了,我们一边游,一边笑,完全沉浸在自己创造的紧张气氛中。我和彭博躲在了空中滑梯的一个角下,他说:“只要陶俊哲来了,我们就躲到水下,让他发现不了我们!”我说:“OK!”。我俩等了一会儿,不见“幽灵”来,就有些不耐烦了!刚露出头来相观察一下情况,却被发现了。彭博为了掩护我,被“幽灵”抓住,变成了生化幽灵,而我则幸免于难。彭博“舍己为人”的行为让我十分感动。玩游戏如此,平日里我们与人交往,不也应该这样么?只有乐于付出,遇事多为他人着想,我们才能赢得友谊。

之后,我们又玩了打水仗,坐了空中滑梯,泡了甘草泉,陈皮泉,享受了水中按摩等。

这次的出游,我不仅收获了快乐,更读懂了友谊。

篇4:五年级窃读作文

走出房间,去了大房间看了一眼,听见外面知了的叫声,我放慢了脚步。

我边走边想:“昨天那本书放在什么地方了?书柜二层倒数第7本,没错……”拿好书,走到大房间望了一眼,便看见妈妈已经入睡。我可以安心了。“呼――”我长呼一口气。

我走进房间,暗喜妈妈睡着了,我踮起脚尖,轻轻地走到书桌前,拿起手电筒,然后一骨碌地钻进被窝。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕――这种窃读的滋味!

我害怕被妈妈发现,每当她房间里有动静或是有脚步声,我都会知趣地把手电筒关掉,装作睡好。有时,一本书要好几次把手电筒打开才能看完。

我喜欢在妈妈睡觉早的时候看书,因为这样我可以多看点书。

最令人开心的是妈妈开空调而我想吹电风扇的时候。因为这样我就不用考虑手电筒发出的光会惹眼,会被妈妈发现。我可以任意角度地看书,随心所欲。

当外面的天空向屋内透出一丝亮光时,我已经快上眼皮搭下眼皮了,那时我便不得不要给自己精神上的支柱。“嗨,孙琦,你看的书里面的成语或许明天语文课有用呢!快醒醒吧!”此刻,我便恍然大悟,如梦初醒。我又看起书来。

我发觉我的眼睛越来越模糊,揉一揉,更糊了。我拼命挣大眼睛。“No!快凌晨2点了,再不然明天语文课又没精神听课,没力气记笔记了!”我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有智慧都吞下去了。然后,再踮手踮脚把东西物归原处。

我躺在床上,闭上双眼,双手有些抽筋,我却浑身轻松。此刻,我想起林海音在《窃读记》中写的一句话:“我们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

篇5:五年级窃读作文

开学第一课,上的就是林海音的《窃读记》,上完之后,我思绪万千,想到了我的一次窃读经历。

那天,我正在做妈妈布置给我的课外习题,忽然瞟到放在茶几上的一本书,心想:“那几个小孩最后怎么样了?那只小狗会不会被坏人抓走?……”这些问题在我的脑子里疯狂地乱窜,可是,妈妈规定必须做完作业后才能看课外书。

怎么办呢?看来,只能窃读了!

我把手做成枪,学着007,微皱眉头,目光机警地向四周望了一下,原来妈妈在烧菜,便拿起我的“微型对讲机”(其实是橡皮)低语了几声,发现旁边的小兔子悠悠,正一脸疑惑地歪着脑袋看着我,于是,我就一枪把它给“毙”了……

等到我完全安心时,我才踮起脚轻轻地走过去,哈哈!没被发现,我顺利地拿到那本书。一打开,我就如鱼得水,像一匹饿狼一样“啃”起书来。

窃读中……

突然,“啪!”一只大手拍在了我的肩上:“嘿,又在偷看书,我布置给你的作业呢?”“嘻嘻,”我飞快地转动脑筋,“我觉得我的赏析作业析得不是很好,所以……”

“啊?”妈妈马上多云转晴,“这样呀?还挺认真的嘛。”

呼――终于蒙过去了,我知趣地放下书,开始做课外作业了。

在惧怕中快乐,在快乐中惧怕,这就是窃读中的滋味。

篇6:读画五年级作文

读画五年级作文

这是一个读图的时代。是的,我就爱读画!

图一:伟大的毛爷爷换上了便装,与傣族人民共渡泼水节,脸上洋溢着快乐的笑,一串红花开得更艳,那泼出的水变得更吉祥了。

图二:瞧!各种各样的小鱼在海底悠闲地游着,三角形的热带鱼絮絮低语,色彩斑斓的蝴蝶互相媲美,瑰丽的珊瑚姿态万千……我真想化做美人鱼,到画里,和可爱的它们一起嬉戏。

图三:到浩瀚无边的`宇宙,有一艘小小的飞船,小朋友们坐在上面,目不转睛的看着各个星球,火星、水星、木星,都微笑着朝他们招手,星星也向他们眨眼,月亮对他们说:“小朋友们真了不起,欢迎来太空做客!如果我也能冲进画里和他们一起观赏太空,该多好!”

图四:“可恶的日本鬼子!”我突然冒出这样一句话。日军残害我们中国人,令人发指的事连接不断,刺脏、活埋、砍头、剖腹、抢劫……人心肉做,为何下得了手?一声声撕心裂肺的惨叫冲上云霄,如果我有那个本领,真恨不得到画里将鬼子赶走,让惨死的同胞重生。可一阵激愤之后,又只剩下无奈。

读画,是一种美……

篇7:带读五年级作文

“以后每下午一来,就带读英语。”这是校长早上在晨会上下的通告。“带读”也许你们觉得很普通,但对我来说可意义非凡,要知道带读英语可是我梦寐以求,不仅是因为我这次期中考英语考了满分,而且是因为我对英语是多么喜欢。

“零零零”校铃敲着小锣鼓,向同学们提示:“同学们,准备好,上课了。”我拿着英语书,胆颤心惊地走上讲台。刹那,七十几双眼睛齐刷刷朝我这儿看来。我放开声音,大声说:“PleasetakeupEnglishbooks(请把英语书拿起来)”只听到下面传来窃窃私语声音,我又重复了一遍,总算“逃”过了这一关。接着,我一句,他们一句……到最后,我将“English”错读“England”我想:这下一定糟了,我三魂丢了两魂半!正当我疑惑不解时,老师走进来,说:“雪晨,很好,继续。”顿时,好像有一股力量促使我继续读下去。不知怎么熬过了20分钟,当下课铃声一响时,我合上英语书,三步并作两步地走下讲台。

从那次以后,我每天放学回家就拿起英语书读,所以每次读英语都滔滔不绝。因为我真正理解了一句话:“天才是百分之一的.灵感加百分之九十九的汗水。”

篇8:我的“窃读记”五年级作文

高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。不错,可我妈就是不让我看闲书。她认为,读闲书是一种最大的浪费,应该读语数英类的书。每当她发现我在看闲书时,二话不说,马上跑到我面前,没收了我的书。我死性不改,偏偏作对,偷偷的看闲书。一看起来,马上忘记了妈妈要没收我的书。

那是一个中午

我摄手摄脚地跑到我的`书香柜,拿了一本三国演义,塞到被子里,然后偷偷地把脑袋探出门外,很好,妈妈不在,适合看书。我把脑袋用被子盖住,躲在被窝里偷偷地看书。嗒嗒嗒,妈妈的脚步声靠近我,我连忙把书本藏在枕头底下。嘿嘿,妈妈没有发现我在看书。等妈妈走远了,我悄悄地把书从枕头底下掏出来,继续看。我越来越大胆,不藏在被窝里看书,应为这样太不舒服了。

我看得正入迷,没有发现妈妈已经来到我面前。小子。,我正看到关羽败走麦城的地方,一听到妈妈喊,没有知觉地说:哎,谁叫我呀?完了!啊!我醒悟,关羽战死了。,妈妈忍着笑说:什么呀!罚扫一个星期地!还有,书,没收!

我一边扫一边想着:真值得,看了本好书,收获的还是一个好结局。

篇9:我的“窃读记”五年级作文

“郁,郁,郁……”夜鸟特有的叫声在夏夜清凉的空气里飞翔。我眨着朦胧的眼睛,从床上爬下来,拉开窗帘和门窗。嗯,清晨的空气分外清新,一颗星,一轮月,密密的云,和风吹拂,星和月转,风与云前,宁静深远。

我拿起书桌上的计算器,看了一下时间,呀!才一点多呀,这么算下来,我已经睡了三个小时!此时不看书,又待明日?我便从书架上取下了一本《诗经》,暗喜没人注意,津津有味地读了起来。

一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地阅读着。

我非常害怕被妈妈发现。一次,我正在看《水浒传》,背一百单八将的座次,兴致正浓,不料妈妈醒了,我的卧室里有光,便前来查看,结果被逮个正着。

我还非常讨厌雷雨天,一次,我三点多醒来看《儿童文学》,咬文嚼字,含英咀华,正在理解一个深奥的词语呢,只听一道响亮的闪电划破天空,哎呀!事情要败落了,妈妈肯定会醒的!怎么办?有了,把台灯关了,钻进被窝,书嘛——放在枕头下面。结果,我过了一小会儿就听到脚步声,不过这次妈妈没有发现我。唉!有惊无险。

往事不堪回首。刚才看到哪儿了?哦,第135页,这个词是什么意思呢……我继续读着,越看越有劲。慢慢的,一个小时过去了,一本《诗经》总算看完了,嗯——回味无穷啊!哎,看这天色,应该还没到三点吧,可以重温一遍《西游记》,不错不错。先从哪儿开始看呢?嗯——就这儿吧。

当天快要亮了的时候,我得睡了,要不然下次我可就不能再窃读了。

篇10:我的“窃读记”五年级作文

放学了,我钻进房间,心想:“今天晚上可以去书城,得快点完成作业。”说干就干,拿出语文书、抄写本放到书桌上,准备做作业……

咦?书桌上还放着一本《今天我是升旗手》,是老师推荐的,打开瞧瞧,是写什么的?——一打开,我就被书中的内容吸引了。

读到一半,心想:“这样可不行,要是被爸爸妈妈发现我不做作业而读书的话会骂我的!嗯,我就说今天作业很多,晚饭后再做一个小时就可以了。还要把语文书放在课外书上面,露出课外书的一部分供我阅读就可以了。爸爸妈妈来时,再用语文书完全盖住课外书,就应该不会露出什么破绽了吧!”我还快速操练了一遍。嗯!应该没问题了!

“肖晓一二年级因为个子太小而错过了升旗机会;三年级自然由班长胜任;四年级了,肖晓‘国旗知识竞赛’得了一等奖;五年级……”我完全被书中的故事情节吸引了……

“咔嚓!”——突然听到一声开门声,这声音把我硬拉回了现实生活中。我慌了——但很快镇定下来,哦!万幸,妈妈被外婆的问话“绊住”了。赶快盖好。我立刻装模作样地读起来。

妈妈来检查我的背诵了,糟糕,语文书一拿开,事情就暴露了……谢天谢地,外婆今天的话真多,又把妈妈“绊住”了,我趁机把书转移到了写字桌内,又过了一关,今天好险哪!

今天的经历虽然差点让事情被妈妈发现,但我还是很享受这次窃读的经历,因为它让我再次接触了一本好书,获得了知识。

篇11:我的“窃读记”五年级作文

回到家,第一件“头等大事”就是写作业。放下书包,拿出作业,大脑马上进入工作状态,笔尖不由自主地动了起来,一切显得那么平平淡淡,十分乏味。

我灵机一动,为何不来一次“窃读”呢?真是个好主意!我的大脑飞速地运转着,不一会儿就想出了一个方案。我走到书架旁,轻轻拿出一本书,藏进衣服里,再环顾四周,暗喜没人发现。

然后,我回到座位上,撒着娇地叫了起来:“爸爸!我困了,想睡觉了!”过了一会儿,从阳台上传来一个声音:“去吧,睡一个小时啊!”话音未落,我立刻站起身,踮起脚尖,小心翼翼地走过木地板,一点声音都没有。

走进卧室我就安心了,但我又担心老爸会不会来视察。为以防万一,我把房门关了起来,这样,当老爸开门时,我就有点时间做好应对措施了。

我的担心没有错,正当我驾驶着“好奇号”飞船在书海里遨游时,老爸推门的声音把我拉回了现实。来不及了!我慌忙把书藏进枕头下,假装睡得死死的,可一切还是逃不过老爸的“火眼金睛”。老爸走近我身边,轻轻挠挠我,我就露出了破绽。老爸训斥了我几句,然后就走了。

古人云:“书犹药也,善读之可以医愚。”我说,书就像一把钥匙,能开启智慧的大门。我以后不仅要“窃读”,还要明读,多读,让书成为陪伴我一生的良友。

篇12:我的“窃读记”五年级作文

——我 和 书 的 故 事

洪塘小学504班 高欣悦

我是一个非常爱看书的女生,我和书有着很多有趣的故事。林海音写了一篇《窃读记》,她写了她去书店窃读,今天,我要写写我自己的“窃读记”。

有一次,我妈妈看见我躺在床上看书,脸立刻拉了下来,用那即带着不耐烦,又有着生气的声音对我说:“你也真是的,我跟你说了多少遍了,不躺着长时间的看书,你的眼睛不要了!”看着妈妈凶巴巴的样子,我只好不看了。“咚咚咚……”妈妈走了,四周一片安静,我不敢看了。

可是,那故事也太有吸引力了!哎,有了!我一拍脑门,想出了一条妙计……

“妈,我上厕所,你可别进来哦!”十分钟过去了,三十分钟过去了,一个小时过去了 …… 接连好几天我都用同样的方法看书。可是,那一天,我正坐在马桶盖上,晃动着两条腿,全神贯注地看着书。妈妈开门闯了进来,“啊!”我大叫,“啊!”妈妈大叫……想必你已猜中结果了吧!“嘿嘿嘿!”(冷笑)

还有一次,是在上一次的基础上建立的,自从妈妈发现我“厕读”后,我又有了主意,哎,我不得不佩服自己,咋那么多读书的办法呢。我拿起手电筒,关了电灯,迅速钻进被窝,又读起书来。读着读着,不知不觉地我就睡着了。早上,我一照镜子,发现自己快成国宝大熊猫了!“呵呵呵!”(傻笑)

我真是太爱看书了!这就是我的 “窃读记”比林海音的还够味吧!“哈哈哈!”(大笑)

篇13:我的窃读经历五年级作文

我的窃读经历五年级作文

我爱书,可以说是酷爱。书就像一把钥匙,可以打开知识的'大门;书就像一位朋友,可以与它亲密交谈;书就像一处故地,等待你随时去重游。

一有空暇,我就如饥似渴地在这奇妙的书海里遨游,可阅读在开阔我视野的同时,也影响了我的学科成绩。我的数学成绩一次次拉响了警报,这下可急坏了每天聚焦“小升初”的老妈。

于是,我那一个个亲爱的“小伙伴”被老妈关了禁闭。一本本奥数辅导资料铺天盖地地席卷而来。天哪,面对这些冷冰冰的数字,我真有一种被打入十八层地狱的感觉。

俗话说“一日无书,百事荒芜”。我终于壮起胆子,闯入了那块“禁地”。那日,我又像往常一样在书房做作业。可不知怎么,书柜里的老朋友们如同施了法一样地用传音术向我发出了呼唤,犹豫再三,我倏地站了起来,蹑手蹑脚地走过去,轻轻地打开了书柜,心还扑扑地跳着。我急忙打开书,一页,两页……我像一匹饿狼,贪婪地读着。我看着书,时而悲伤,时而高兴。

忽然,门外传来了脚步声,渐行渐近。我急忙把书合上,塞进了旁边的柜子里,并慌忙地从铅笔盒里拿出铅笔,装模作样地写了起来。妈妈看到我这么认真地写作业,笑了笑,走了出去。过了一会儿,妈妈在外面问我:“婧怡,你作业做完了吗?”我一边看书,一边心不在焉地答道:“做完啦!早就做完了!”

这就是我的窃读经历,虽然有时我很慌张,但我的心里却十分快乐。因为看书,使我的生活变得更加精彩,更加有趣!

篇14:我的窃读三十六计五年级作文

我的窃读三十六计五年级作文

三十六计出新版啦!什么,你说你只知道古代的“三十六计”,那你就太孤陋寡闻了。我这“三十六计”是专门为书虫编写的窃读版。不信,我这就给你瞧瞧。

三十六计之“调虎离山”

这条计策可以在睡觉时用,可用行动和言语支开别人,从而创造窃读的机会。如这样一件事:在暑假的一天,我一个人睡,我对妈妈说:“妈妈,我要睡觉了,您也去睡吧。”妈妈就关了灯去自己房间了。等脚步声远了以后,我就立刻跳下床,打开灯,去书架拿了一本书,津津有味地读了起来。看的时候耳朵竖得老高的',就怕妈妈突然走进来。直到我有点困了,才放好书,我的心也随之放了下来(怕被妈妈发现),关了灯,上床睡觉了。

三十六计之“暗度陈仓”

这条计策可以在别人都在忙自己的事情时,以某个借口为掩护,偷偷去看书。有这样一个例子:一个星期天下午,爸爸在电脑前工作,妈妈在看书,我应该要做作业的。我眼珠一转,便以睡午觉为理由去书房看书。我先在床上躺一会儿,看一会儿书,开始时心里七上八下、忐忑不安的,慢慢地我就沉迷于书里的情节了。但我一直都是“眼观六路,耳听八方”十分机警的。

为了我心爱的书,我还使出了“空城计”、“苦肉计”等招数。这套“窃读三十六计”使我每一天都能有与书相伴的欢乐时光,也让爸爸妈妈哭笑不得。

当然,读书使我明理,我也清楚这三十六计不可任性为之,毕竟,“睡眠要保证,做人不撒谎”嘛。

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