下面就是小编给大家整理的18篇难忘的一个人_小学写人作文600字_四年级作文，希望您能喜欢！
在我的脑海里有一个令我十分难忘的人，那便是老师了。
有人说老师就像辛勤的园丁，细心的栽培着祖国的花朵，还有人说老师就像春雨，染绿了春天，而自己却悄无声息的消失在土壤中。而我却认为老师就像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了他人。
林老师大概才二十几岁，披着那微微带卷，而又散发着迷人的香味的头发。大大的眼睛像颗宝石镶嵌在她那五官端正的脸上。鼻子挺挺的，当林老师笑起来时，嘴角的酒窝也就更加明显，给人一种温柔恬静的感觉。这让我不禁想起了两件事，就是这两件事使我一生难忘。
第一件事发生在某一天的放学后，我正准备回家，刚好路过教师办公室，我不禁朝办公室里面瞄了一下，这让我非常难忘。办公室里面没有其他人，只有林老师一个人坐在椅子上，手不停歇的在批改着我们的作业。还时不时伸一个懒腰，然后又继续写，这让我想到白天那站在黑板面前马不停蹄的为我们上课的林老师。林老师原本是可以回到家中好好的休息的啊。
我还记得另一件事，有一次单元考，我们班在整个年级段考的最差，这也是我们班第一次考这么差，因此老师非常的生气，原本每天都是慈眉善目的，而今天却像变了一个人似的。刚进教室的林老师表情十分沉重，直接把试卷扔在讲台桌上，一句话也不说，就直勾勾的盯着我们。既像在压制心里的怒火，又像在酝酿如何对我们说。而我们低着头，不敢直视着老师。让我惊讶的是，老师居然没有训我们，只是告诉我们，让我们下次努力。
在这一生中为你奉献了许多的屈指可数，而林老师正是这样的人，在脑海里她便是我一生最难忘的人。
真是“光阴似箭，日月如梭”！小学生涯将要结束了，回眸这六年，确实留下许多美好的回忆……
对我来说，知音好比万袋金，偶然之下，我和一位插班生成了一对好朋友。她就是小玲。她个子高高的，最令我敬佩的就是她关心班集体的品质和永不言败的精神。
记得在第六届校运会，她以出众的身材成为运动健儿们为运动健儿们中的一员。她其中的一个参赛项目是跳高，这可是她的强项啊，因为小玲以前在学校跳高拿第一。因此，低难度的高度她都能一跃而过。看着小玲逐渐在挑战高难度时，我们也替她担心。0.85，0.90，0.95……当她在跳1米的高度之前，有人问她会害怕吗，她却自信的说：“我有信心，你们就看我表演吧！”啊！小玲在竞争激烈、高手云集的比赛场上，毫不畏惧，一心想着要攻破难关，为班争光，她的精神多么值得我们学习！
到了决赛的阶段，许多参赛者都已经被淘汰了，只剩下小玲和其他实力很高的对手。我们的心情十分紧张，问她：“你有信心取胜吗？”想不到小玲对我们开玩笑：“只要我想着那里是麦当劳的门口，然后一跨跨过去不就行了吗？”说来容易，做来难。面对1.05米的高度，小玲咽了一下口水，静静地站着，突然，她猛地冲了过去，一跃……唉，可惜，脚尖碰到竹竿了，可是小玲没有沮丧，脑海中并没有“失败”这两个字。两次试跳失败后，我们几乎都心灰意冷了，这时，一阵风吹来，树枝、树叶被吹得唰唰直响，仿佛在为小玲加油。
这使小玲重新振作起来，到了最后一跳，她用尽全力地一跃，还是没有成功，而且被竹竿弄伤了。但是她坚持参加接下来的赛跑，真难得！最后，因为大家都没有跳过1.05米的高度，小玲还是以之前一跃而过的记录获得了金牌，为我们班争添了光彩！
小玲这种全力以赴、为班争光以及永不言败的精神永远值得我们学习，不管度过多少个春秋，我永远也忘不了她。
在我的记忆深处，始终有一个人令我印象深刻。
他肥嘟嘟的脸蛋，布满汗水的额头，密密的眉毛下镶嵌着一双小小的眼睛，笑起来时眼睛眯成了一条缝，使得他那原本就不大的眼睛显得更小了。他就是我的同学――“肥酷”。
“肥酷”名叫冯酷，是个标准型的“身强力壮，虎背熊腰”的男孩。为什么要叫他“肥酷”呢？那是因为他很胖，满身都是肉，我想他光是一条裤子都有可能大了我的裤子三倍呢！
肥酷不仅胖，还十分胆小。他一见到我，就像见到了阎王爷似地逃跑。每当这时，我就会使出女生们常用的绝招“夺命追魂掐”来掐他那肥嘟嘟的肉。“啊――”只见肥酷像一只失了心的野猪般快速奔跑，他一定在庆幸自己终于逃脱了女生的“魔爪”了。
“你们这群傻子，大大的傻子……”回到教室，肥酷稚气的话语响起，他又在展示他的“才华横溢”，开始“唾沫横飞”地咒骂女生了。我想，肥酷一定很反对他严重那所谓的“女生暴力”。
肥酷是我们班赫赫有名的“运动大将”。在跳绳考试时，因为脂肪过多，他很荣幸地获得了全班第一名，只可惜是倒数第一。不过胖也有好处，在拔河比赛的时候，老师很重用他，因为他有身形上的优势。
“呀――”肥酷的双手紧紧地握住麻绳，脚与另一个人的脚贴在一起，身子往后一仰，猛地一拉，对方已经全军覆没了。
肥酷是个很机灵的男孩。课堂上，他的回答能令老师欣慰不已。同学们都很喜欢和他一起玩，一起来往。
肥酷，这个特别的名字，特别的男孩，令我难忘！
她离开我们已经几年了，但她的严肃、微笑……都像昨天才发生的一样，直至今天我还记得清清楚楚。
记得那是她任教我们几年中的一年，因为那时我们还小，吃了东西后无用的会随手乱扔，所以，学校规定：不准在校内吃瓜子、零食等。一次，在做完课间操后，我见一位大哥哥正在吃瓜子，我想起了我的口袋里也有一点瓜子，于是，我的手伸进了口袋……，后来，她把我叫进了教室，并叫我把身上所有的瓜子和她一道分享，那时我还小，不知道她的用意，于是，我把身上所有的瓜子都给了她，可谁知，她转身向垃圾桶里一扔，严厉地批评了我。当时，我的眼泪在眼睛里打转。那时，我恨她，恨她何必这样大题小做。后来，每当我看见干净的校园被小朋友弄得一片狼籍时，特别是那刺眼的瓜子壳时，眼前就会浮现出“昨天”的情景，可说也奇怪，此时我对她恨意全无。
记得那是一节本该由她上的语文课，可数学老师却大步流星地走进了教室。后来，我们从数学老师口中得出，她，要调走了，去办手续去了。那时，我的心中好象打翻了的调味盘，不知是什么滋味。过了几天，她提着糖果来向我们告别了，那时，我哭了。她说，她下周要来看我们，说完就走了。我们中的许多同学都追了出去，我只是静静地望着、目送她。
多少个星期过去了，她还没有来看我们，我恨她，恨她食了言，还不来看我们，又想她，不知她现在过得怎么样，是否还象我记忆中的那样美丽。
她，就是我小学一年级至三年级的班主任DD洪X老师。
快三年了，不知她还记得我，记得我们吗？但我和我们都还记得她的一切一切……
难忘的一个人写人作文
难忘的一个人写人作文一：
我尊敬爱戴辛苦的老师，感恩日夜操劳的父母，但是令我最难忘的一个人却是一位陌生的老爷爷。
这位老爷爷看起来六、七十岁高龄了，白发苍苍，鼻梁上架着一副老花镜，一张不大不小的嘴巴里却装着说不尽的英语单词。
炎炎夏日，蚊虫叮咬。有一天我到宝城广场去散步，突然看见一位上了年纪的老爷爷身边围着一群人，引起了我的好奇心。我跑到跟前一看，只见这位老爷爷在微弱的路灯下认认真真地教孩子英语，那些哥哥姐姐也在专心致志地听着老爷爷的英语课。我想这一定要钱吧。可是我又看见老爷爷旁边的黑板上写道：免费教初一、初二学生。这位陌生的老爷爷无私奉献的精神感动了我，让我明白了一个道理：做事不能只图回报。
又有一天早晨，我和表哥一起去广场玩，再一次看见这位高龄的老爷爷。这次爷爷没有教孩子英语，而是一边走一边看着手中的英语书背着英语单词。老爷爷这种活到老学到老的精神再一次感染了我，让我终生难忘。
老爷爷这种无私奉献和活到老学到老的美好品质深深打动了我，我们也要学习这种美好品质。
难忘的一个人写人作文二：
难忘的，这个词对我来说是十分庄重的，只有真正使你难忘的才算，那么，我忘不了的那个人又是谁呢?
在我的脑海里，忘不了的那个“他”是一个残疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在长沙市一条热闹的街上，围着一大群人，我挤进去看，只看见一幅铺在地上的长幅画的一头，放眼望去，好家伙，这幅画有好几米长呢!在那头，一个小男孩正趴在地上专注的画着画，我又往前挤了挤，来到那个小男孩身边时，我仔细的打量着他：剪着一头乌黑的平发，个子不大，一对水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看样子可能只有七、八岁，但引人注意的是他的右手没了，左手也只剩一个肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作画，，最令人不可思义的是，他那个肉球画出来的简直惟妙惟肖，人们在围观的同时，也不忘为这个小男孩感到叹惜，多么好的孩子，可惜没了右手，沦落一到要在街上画画，靠人们的施舍为生，可能他从前也是个活泼可爱的正常男孩，但现实是残酷的，不知为何无情的让这个本是完美的生命变得残缺。但是，你瞧他多么坚强，他刻苦学习，才会有今天的成就啊!我不敢多想，离开了人群，但我仍忘不了他。
他能令我难忘的，是他小小年纪对命运不屈服的精神。
难忘的一个人写人作文三：
难忘的，这个词对我来说是十分庄重的，只有真正使你难忘的才算，那么，我忘不了的那个人又是谁呢?
在我的脑海里，忘不了的那个“他”是一个残疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在长沙市一条热闹的`街上，围着一大群人，我挤进去看，只看见一幅铺在地上的长幅画的一头，放眼望去，好家伙，这幅画有好几米长呢!在那头，一个小男孩正趴在地上专注的画着画，我又往前挤了挤，来到那个小男孩身边时，我仔细的打量着他：剪着一头乌黑的平发，个子不大，一对水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看样子可能只有七、八岁，但引人注意的是他的右手没了，左手也只剩一个肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作画，，最令人不可思义的是，他那个肉球画出来的简直惟妙惟肖，人们在围观的同时，也不忘为这个小男孩感到叹惜，多么好的孩子，可惜没了右手，沦落一到要在街上画画，靠人们的施舍为生，可能他从前也是个活泼可爱的正常男孩，但现实是残酷的，不知为何无情的让这个本是完美的生命变得残缺。但是，你瞧他多么坚强，他刻苦学习，才会有今天的成就啊!我不敢多想，离开了人群，但我仍忘不了他。
他能令我难忘的，是他小小年纪对命运不屈服的精神。
难忘的一个人_小学写人记事作文
在小学六年的学习生活中，我的好朋友，学校图书馆的义务管理员――晓明最让我难以忘记。
记得有一次去还书，我满不在乎地把上个星期借的书交到晓明手里．他一页一叶地翻着看着。我心不禁暗自好笑，心想，晓明，别装了。但又想，他这样做既放了我一马，又让同学们信服。他想的可真周到。一会儿。我故意大声咳蔌，又朝晓明眨了眨眼睛，意思是让他快点放我通过。可是晓明瞟了我一眼，皱着眉头我说：＂你怎么弄的，书这样皱皱巴巴的。＂我听了，故意打着呵欠说：＂做个记号嘛，不然我便不知道从那里看起了。＂＂记住，要是再这样，便罚你停借一周的书。＂我一听，一把抢过书，走出了列．那时候，我还一直以为晓明是装装样子。
可是，第二天，我拿着书去还，他还是那样认真地检查。看着晓明一页一页地翻着书，我开始有点急了；＂唉，伙计，干吗那么认真，把书放进图书箱不就行了，何必这样一本正经的。＂可他仍然不紧不慢地翻着书，数着一处一处被折了角的书页，一一登在本子上。＂喂，别记了，要罚就罚，有什么大不了的！＂我生气地嚷着，晓明抬起头，严肃地说：＂不记怎么行，这可是公事！＂怎么，他动真格的啦．这算什么朋友！我气呼呼地走了。晚上，我还在生气，忽然，＂咚咚咚＂门响了．我拉开了门，呀，是晓明，他还夹着一本书，那正是我爱看的书。我看见晓明主动上门来了，气不觉消了一大半。晓明笑着说；＂今天的事，不起！但是书是人类的精神粮食，是人类进步的阶梯，大家要爱护它，不是吗？＂说着他把书递给了我，还给了我一个精美的书签，＂这个也给你用，以后看书时别再折角了，看着书和书签，我心中不禁涌起强烈的感激和敬佩之情。
难忘的一个人_小学写人记事作文
20xx年4月11日，她走了，或许永远也不会在回来。那代表着什么？那就代表着正在这一天，我失去了一个让我毕生难忘的好朋友DD龚珍妮。夕阳西下，那天，我拖着沉重的脚步回家，美丽的光辉似乎把我的影子拉得很长、很长……
忘不了，她在成功时那得意洋洋的样子；忘不了，她在受惩罚那种难过的神情；忘不了，她与我之间的欢乐时光。在我小学生活中的六年以来，许多事我都开始淡忘了。可我和珍妮之间的友谊，却实在是让我难以忘怀。还记得，那时考语文口试前的一段日子。那时侯啊！可辛苦了，天天除了学习语数英三科外，还要每天训练口语交际。记得刚开始时，我总是说得结结巴巴的，不是忘了台词，就是表情没自信，我可是担心得像吃了二十五只老鼠DD百爪抓心。相比之下，作为我的竞争对手的珍妮可比我要好得多了。而她DD我的.竞争对手却这样无私地、用尽心机地引导我，和我一起训练。记得在我要放弃的时候，珍妮语重心长地对我说：“敏茹，你怎么能放弃啊，少了你，我比赛也没什么意思啊！我还想和你一起进入区赛呢！来吧，继续啊！”是她，在我失落之际不断地鼓励我，支持我，还常常不厌其烦的为我讲名人坚持不懈、努力奋斗的故事。渐渐地，我变得越来越大胆了，说话也越来越好了，连一些结巴也没有。面对着众多老师，我一点也不害怕。而珍妮，却一直关心我、支持我，甚至对于自己的口语训练也疏忽了。直到我获得晋级资格时，她还高兴得一蹦三尺高，甚至比我自己更高兴呢！
我的好朋友珍妮，是你告诉我失败乃成功之母的道理，是你让我感受到人间最温暖的友情，我将永远也不会忘记你！
小学的六年生活马上就要离去，童年的快乐时光很快也会流逝;而学习的沉重担子，将要担在我的肩上，走向社会的步伐，很快也会学会……在失去和来到之间，她――我的班主任，给我留下深刻的印象。
很小的时候，我经常趁爸爸妈妈不注意时欺负别人。叔叔阿姨们都忍着，哥哥姐姐也是家里的宝贝，又生气又不敢忍我，就只能哭。为此爸爸妈妈花了不少心思，也拿我没办法。我呢!真乃“臭名远杨”。直至碰到了我的班主任，她用自己的心感动了我。听她讲有些人就和我一样总是无缘无故地打人。某一次，伤到了社会上的地痞诬赖，被人家打的差一点命丧黄泉，心里还是不服气，就这样打来打去。
幸运的人打了一生，倒霉的人进了监狱乃至被枪毙……听了这些，我浑身起鸡皮疙瘩。后来，主任告诉我“人不犯我，我不犯人”。按这样做，大家都说我换了个人。还变成了“香名远扬”。不仅如此，在班主任的教导下，我从一个无知的幼儿成长为今日这个爱学习的青少年。一开始，班主任教我写字、算术，渐渐又教我写句子、作题…班主任细心的教，我耐心的学，从“a、o、e……”，到今天的写作文，从“1 1……”到今天做奥数。这些说起来都是那么简单，可是做到就太难了。班主任，她将自己的青春献给了我们，她把对父母、对丈夫、对孩子的爱都献给我们三分之二。这些的见证人就是时间老人。我爱我的班主任，她是我最难忘的人。
转眼间6年的小学生活结束了，这就意味我又长大了一点，也表示我即将离开自己的母校，回首过去在学校的时光，我真的有点舍不得离开。小学的生活中有许多事令我难忘：有快乐的，伤心的，辛酸的，还有苦闷的;也有令我难忘的人和物。
最令我难忘的事是：上5年级的时候我的成绩很好，所以难免有些狂妄自大，再加上平日老师对我的关照所以我根本不把别人放在眼里。在老师面前我很乖巧，但只要老师不在我就显出自大，只要是我生气，别人就会遭殃。同学们向老师反映多次，但以我的成绩和我在老师面前的表现，老师还是相信我，所以她根本不把同学们的话当真，直到上6年级，我们班新来了个班主任，姓强，在她面前我依然乖巧，我总以为她象原来那个老师一样会相信我，但我错了，她听了同学们的报告后，暗中监视我，终于查处了真相，她并没有当面训斥我，而是把我叫到办公室与我谈了很久：她教我应该怎样和同学们相处和谦虚使人前进，骄傲使人后退的道理。从办公室出来后我就变了，我和同学之间互帮互助，在家里帮妈妈干活，谦虚的向人请教，同学们渐渐喜欢我接受我了，妈妈也经常夸奖我，我十分开心。是强老师教我这样的，我很谢谢她，那种谢谢是不能用任何东西来感激的，也是任何东西都感激不了的，是她改变了我的一生，我真不知该如何谢谢她，这就是我最难忘的一件事。
最难忘的一个人：我想大家也猜到了，最令我难忘的一个人当然会是强老师，因为有她的帮助才会有今天的我，所以她是我印象最深的人。
最令人难忘的物：最令我难忘的物是强老师的眼镜，强老师是个年过半百的人，眼睛上总带着一副老花镜，每当我要做错事的时候总会想起那副花镜，想起老师的教导，我就不会做错事了。
这些都是最令我难忘的，因为有强老师才会有现在的我，我谢谢她，是她改变了我，我无以为报，我想只有用我的好成绩才会让老师感到欣慰。
我的同桌——张浩然，他有一双明亮的眼睛，一个端正的鼻子和一张能说会道的嘴巴，显得非常英俊潇洒。他是一个热心肠的人，爱助人为乐，无论是谁遇到困难，他都会毫不犹疑地去帮忙。
记得一次放学的时候，天上突然乌云密布，转眼间就下起了倾盆大雨，我因没带伞具，只好站在教室门口等妈妈来接我。可是，我等了很久，还是不见妈妈来接我，这可怎么办呢?正在我万分紧急的时刻，突然看到一个熟悉的身影朝我走来，是张昊然。他看见我放学了还在教室门口，就问：“谢铭靖，你是不是没带伞?”我听了，点点头。接着，张昊然又说：“那我们一起走吧!”我听了爽快地答应了。只见他撑着伞，拉着我的手走出了学校。走到半路上，雨越下越大，它们一个个像顽皮的小孩子，钻进我的头发里，蹦进我的衣领里，穿进我的裤脚里。忽然，我觉得雨好像小了一点，拾起头一看，才发现张昊然把雨伞移到我这边，自己的半个身子露在外面，雨水正不停地洒落在他身上。我担心地说：“张昊然，快往里一点，不然会感冒的。”他
我的一个好伙伴
我有一个好伙伴，她是罗安琪。
她有着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴。她算是班里最早学会独立的女孩子。
因为她的性格很外向，所以很爱交朋友。虽然她的朋友多，但是她没有忘记“与朋友交，言而有信”。
她跟我是从一年级到四年级的同学，算是真正的知心朋友。上一、二年级时，还年幼，不懂得友谊是珍贵的，把绝交当成儿戏，每次因为一点小事就绝交，绝交后气冲冲地回家告诉父母，这是绝交第几次了。父母也只是朝我微微一笑，便不作声。第二天，我见到她或她见到我不用道歉，便和好了。小时候还年幼，不知是什么力量使我说出绝交，又是什么力量使我次日一见面便宜和好。到了现在，我才知道，是年幼不知道事情轻重的力量使我说出绝交，又是友谊的力量使我们和好，或许这就是缘份，或许友谊的力量就是不可抗拒。
记得有一次(二年级时)，我在玩时摔跤了，摔跤之处都是青一块、紫一块。别的同学没注意到，只有罗安琪俯下身说：“孙怡宁，痛吗?我陪你去医务室擦些药吧!”我点了点头，这时，另一位同学看到我受伤了也乐意送我去，刚把我送到医务室门口，就打上课铃了。那位同学匆忙地跑回教室，而罗安琪依然在我身旁照顾我，终于擦完药了!我原以为罗安琪会先跑回教室，谁知罗安琪还是一步一步地扶我回教室。
我有个好伙伴，她就是我的同学---罗安琪。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的`建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些
小学四年级写人作文一
一个马尾;一对弯似月亮的眉毛;眉毛下一双大眼睛，每日都那么炯炯有神;鼻子上的两个孔，我们常笑着说：“月亮妹妹你怎么会有两个孔?”;樱桃似的小嘴，常常说一些拍马屁的话。
比如说有一次：我妈妈给我买了一只棕色小熊，这时“马屁精”陈越过来说：“段姐，段姐!我的生日礼物呢?你之前不是不知道可以送我什么生日礼物吗?”话完，陈越还“电”了我一眼。小祖宗就一只熊，也不用“放电流”这样的大招，我心理能力不太好呀。我心里想着。后来，我还是打电话给妈妈，请求我的“母亲大人”。
越越还是一个学霸呢，是我们班级的“学习班长”!记得在一次：我和几个同学在一起思考一道数学题，古人云:人多力量大嘛!可是似乎没有什么用，这时陈越走了过来，
我的妹妹非常可爱。她有一张圆圆的小脸蛋，有一张小小的嘴巴，她那嘴巴红红的像是抹了口红一样，她那嘴巴能说会道，她那嘴巴一时闲不住不停地嚼着东西。她还有樱桃般的鼻子，她还有着炯炯有神的眼睛，她还有弯弯眼睫毛像一只芭比娃娃。现在我给大家说一说妹妹的趣事！
元宵节快到了，街上到处是琳琅满目的灯笼。妹妹吵着要我带她去看灯笼，我只好陪她一起去，一路上妹妹看见什么吵着要我给她买，我正在看灯笼的时候我发现妹妹不见了。我往后看看又往前看看，可是还是没有看见她，我在人海里看到了妹妹的身影，我跑过去一看，我妹妹正在和我们邻居家的小孩抢爆米花，这只贪吃鬼可怜巴巴的对我说：“姐姐求你了，我以后一定听你的话，只要你给我买爆米花。”我对她说：“妹妹我没钱，下次给你买吧，走我们回家。”妹妹一屁股坐在地上对我说：“要是你不给我买爆米花，我就不走”。我没有搭理她，她不在求我，而开始求我们邻居家的小孩妹妹对她说：“晶晶姐姐你是最好的。你给我分点爆米花么，你看我姐姐那么小气你这么大方。”晶晶听了她的甜言蜜语后可高兴了把剩下的爆米花分给了她。
我妹妹就这样一个精灵古怪，能说会道的小家伙，这个小家伙带给我快乐！虽然有时我会和这个小家伙吵架可我还是爱她的。
教我的老师很多，但我印象最深刻的是：现在的语文老师——林老师。
林老师不肥不瘦，高挑的身材，有一张能说会道的嘴巴，高高的鼻子上架着一副金边的眼镜。虽然她平时很严肃，但她是一个和蔼可亲的老师。
记得有一次上语文课，同学们都坐得端端正正地听课，唯独我在抽屉里津津有味地搭模型飞机。老师提出的问题，同学们异口同声地回答着，我也随便地附和着。正在我搭得兴致勃勃的时候，林老师严肃地走过来，小声地对我说：“下课到我办公室来。”下课后，我提心吊胆地去办公室找老师。心想：我上课不认真听课，老师会怎样地批评我呢?会不会打电话告诉家长呢?我小心翼翼地来到老师的身旁，老师看到我来了，她和蔼可亲地摸了摸我的头说：“你搭得模型飞机真好看！长大后，老师相信你能成为一位优秀的飞行员，但是一位优秀的飞行员也需要科学文化知识啊！所以你上课的时候更加需要认真听课，掌握好知识，你能做到上课认真听讲吗?我低着头说：“知道了，我下次上课一定认真听讲。”在回教室的路上，我心里激动地说着：“这是一位多么和蔼可亲的老师啊！”
林老师真是一位好老师呀！我喜欢你！
你看镜子里的一个小天使就是我——一个四年级的小女生。你看我胖嘟嘟的小圆脸上嵌着一双钻石般闪闪发亮的大眼睛，人家都说我的眼睛会说话。眼睛下面有个挺挺的大鼻子，鼻子下面是一张樱桃小嘴，别看我嘴巴小，说起话来可是滔滔不绝说个不停，妈妈说我是个小碎嘴。
天使不仅长的可爱而且还挺有爱心呢！我最大的优点就是富有爱心、乐于助人。有一次我的好朋友徐瑶在数学课上写作业时，只见她桌上桌下翻来翻去，急得像热锅上的蚂蚁。原来是她作业做错了一题却找不到橡皮擦。我看她心急如焚的样子，赶紧把我的橡皮递给她，拿到橡皮后徐瑶笑着向我点了点头。
每次我跟妈妈在外面玩。看到那些乞讨的残疾人坐在路边拿一个破碗要钱时。我的心里就酸酸的，就会情不自禁地拿出自己的零花钱放到他们的破碗里。有人对我说这些是骗人的把戏不要相信。反正我不管，因为我帮助了那些可怜的人，我的心里就舒服多了。
这就是我可爱的小天使熊文琦。我希望所有的人幸福，我就会觉得特别快乐。
曾经，在人生的斑马线，你我肩并着肩。如今，青春熟悉的街，已是夕阳人去斜。人世间，有这样一种感情，很平淡却很真实，很>唠叨却很贴心。这，便是亲情。我把时间和爱雕琢成器械，我把生命的斑斓染成紫色。在一个被枫叶辉映的早上，我面对这寂静的.街道放光。离开那个母校，意味着和你学姐学妹的生活道再见，即使被分隔在地平线的彼岸，对你的思念却一成不变。
习惯了早上你叫我的起床声，习惯了你哼哼唧唧的抱怨声，习惯了我讲笑话把你逗笑，仿佛我们还是原来的生活。在这个寂静的路口，看着你远去的背影，才知道，我已经分离了那个母校，分离了你对我无微不至的关爱。转身，迈腿，一片凝云停留在我的上空，汇聚，扩大。
有时候我甚至怀疑你是我姐姐。你可以没心没肺的报我笑，可以毫不留情面的给我
来上一拳。你经常会被我逗笑，我经常被你揍哭，我甚至怀疑你不过比我晚出生灵魂却先降临，你笑我的傻，笑我蠢。我却明白我永远对你发不了脾气，只能用愤恨的眼光瞪着你，挥挥自己弱不禁风的小拳头??
思绪停留在那个时候。在思绪的长廊漫步，提笔写下曾经二字，曾经，你和我的亲情＋友情，一成不变。
我最敬佩的人不是家人，而是一位普通的不能再普通的邮递员叔叔了。
我敬佩他，不管天气是刮着狂风，还是下着暴雨，他都会骑着一辆自行车，身上还背着一个望上去就鼓鼓的包，一想就便知道里面的邮件数量是数不胜数的，但他并不管数量多还是少，他依旧认真仔细的把每一封邮件送到每一位接收邮件的人手里。尽管有时路途十分遥远，尽管有时路上坑坑洼洼，但是他仍然会去，因为他有着一种坚持不懈的精神，因为他有着一颗无私奉献的心。
一次，天上正下着倾盆大雨，我从窗边无意看到：一位邮递员叔叔骑着自行车，在大雨中送邮件，还没有撑伞，此时，他的衣服已经湿透了，大豆似的雨珠打在他的身上，雨水顺着他的脸颊往下淌，但他却没有用手去擦，他依然认真仔细地完成自己的使命。每送一封邮件，接收邮件的人便会向他一笑，他也会向接收邮件的人一笑。他送好这一封邮件，就继续送那一封邮件。他又便的更勤快了，他娴熟地跨上了自行车……
啊，原来哪怕是一个微笑对于那些无私奉献的人已经是最好的回报了。
这就是一个令我敬佩的普通人——邮递员叔叔了，让我们一起向他和一些无私奉献的人们表示衷心地感谢吧！
难忘李老师写人作文600字
刚上小学的时候，妈妈拉着我的手走进学校，我非常激动，心想：我的老师会是什么样儿的呢？老师会不会喜欢我呢？
妈妈把我送到教室里，我坐在座位上等啊、盼啊，终于来了一位胖胖的老师，她脸上笑眯眯的，用温柔的语气对我们说：“小朋友们，你们好！我就是你们的.班主任李老师，今后我将和同学们一起生活，学习，希望你们能喜欢我。”我一下子就喜欢上了这个爱笑的老师，可是又有一点担心，担心这爱笑的老师能不能管理好这个班上的学生，她这么爱笑同学们不怕她怎么办？
时间一天天的过去，我慢慢地觉得自己的担心是多余的。她用那爽朗的笑声、幽默的话语征服了全班的学生，使我们班也变得充满了欢声笑语、变得幽默风趣。记得有一次李老师给我们讲《龟兔赛跑》这篇课文，她一边有感情的的朗读，一边还随着故事时而学乌龟慢慢地爬，时而又学着小兔子活蹦乱跳的样子。把我们全班的同学逗得开怀大笑，一下子就把大家的目光集中在了她的身上。就因为这样，所以我们班的成绩一直都比较好。
李老师看起来很爱笑，但是也有严肃的一面。
一次课堂上，老师给我们听写词语。我有一个词不会写，急得抓耳挠腮，东张西望。眼一斜，瞟到了同桌的作业本上，正准备“偷袭”，李老师的目光射了过来，似乎在说：“李瑞童，要独立思考。”顿时，我的脸火辣辣的，赶紧低头思考，再也不敢东张西望。
现在，我已经上五年级了，李老师也早已不再教我了，但她曾经说过的话，讲过的课文在我脑海里还历历在目，我想，我会永远记住她。