读《匆匆》有感小学作文(读《匆匆》有感600字)

以下是小编精心整理的24篇读《匆匆》有感小学作文,希望对大家有所帮助。

篇1:读匆匆有感小学作文

我常常困惑,爷爷奶奶为什么总是津津有味地讲述他们的童年往事;我常常困惑,爸爸妈妈为什么总是重复着“光阴似箭,日月如梭”“花无重开日,人无再少年”之类的话;我常常困惑,怎么又上课了?又要做作业了?我和Q友聊得正高兴呢,〈〈多拉A梦〉〉正带我展开想象的翅膀到处遨翔呢……

今天,读了朱自清先生的〈〈匆匆〉〉,仿佛是春日里的清风,吹走了我眼前的迷雾。啊!我懂了:时间来去是这样的匆匆,多么宝贵啊!爷爷奶奶感叹,是因为童年非常美好;爸爸妈妈唠叼,是为了让我珍惜时间;可我呢,是没有学会合理安排时间啊。

文中的一句话给我留下了最深刻的印象:“但不能平的,为什么偏白白走这一遭啊?”是啊,时间是有限的,如果在有限的时间里只做了些无意义的事,虚度年华,哪该是一件多么让人懊悔的事啊。读着文章,我想到了自己,每天早上,我总是磨磨蹭蹭不愿起床,美好的晨光就在我朦胧的睡眼前溜走了;放学后,我总是想多玩玩,看电视剧,玩电脑游戏……可当我抬起头时,天就黑了。我浪费了多少时间啊!我惭愧极了。

好吧,我不能再让时间跑得比我快了,从今天开始,我duhougan要抓住太阳,好好地学习,好好地锻炼,好好地生活,让自己的每分每秒都过得有意义。

篇2:小学作文-读《匆匆》有感

这是一片来自朱自清笔下的文章——《匆匆》。这篇文章以《匆匆》为题目,蕴含着浓烈的情味,潜藏着生活的情趣。

本文主要是讲作者对时间流逝感到惋惜,表现出了日子来去的匆匆。当我读完这篇文章时,我的第一反应就是已经有四千多个日子从我的手中溜去了。在这四千多个日子里我都做了些什么呢?只有虚度光阴罢了。正如文章中说的:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去……

这日子过的真是很快,转眼间我已经十二岁半了。拿起我刚出生时的照片,我真不敢相信自己的眼睛——那时的我是那么的小!我问妈妈:“我刚出生时多重、多长啊?”妈妈摸着我的头说:“那时的你只有七点五斤、五十三厘米。”天啊,我以前是那么的轻,我现在都四十三公斤了;我以前是那么的矮,我现在都一百五十五厘米了。从这让我觉得时间过得更快了。

饭是人人都要吃的,天天都要吃的。可是你如果是一餐吃上两三个小时,那就是在浪费时间;你犯错时,老师会把你叫过去训话,这不仅在浪费你的时间,也在浪费老师的时间。不是有句古话说:浪费别人的时间等于谋财害命。这就是在谋财害命。

我学完这篇课文后,要把它给背下来,因为如果我再不好好珍惜时间,我就可以把《匆匆》当提示,警告自己不能浪费时间了。

篇3:读《匆匆》有感小学作文

读《匆匆》有感小学作文

读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴的道理。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。的确是的,露珠儿干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落山了,有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽了,有重现光明的时候......可我们手中的日子呢,却如江河入海,一去不复返!

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。回想一下,我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写好,放学把书包一扔,不是看电视,就是玩耍。父母看见了多次批评,可我却说写好了,书上的内容也记得。可当试卷发下来,却是处处挂红灯。我也就像朱自清先生写的那样头涔涔而泪潸潸了。

珍惜时间的.人,哪怕给他几分几秒,他也会过得充实;;浪费时间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获,过得空虚。上天对任何人都是公平的,给每个人都是一天24个小时,主要看你怎样掌握,怎样分配。鲁迅先生说得好:时间就像海洋里的水,只要你能挤,总能挤出。

时间,来也匆匆,去也匆匆。玩耍的人们啊!快睁开你的双眼,不然,时间将在你身边消逝。

点评:

1.文章开门见山,直接抒发了自己读《匆匆》这篇散文后的感受,通过这篇散文明白了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴这个道理。文章引用原文,加以自己的理解并结合自己的学习生活展开深刻论述,中心明确,结构完整,层次分明。

2.小作者对时间的珍惜和浪费进行了一番彻悟小学作文 ,并借用鲁迅先生的名言表明了自己的观点。结尾发出真挚的呼唤,感情充沛饱满。

篇4:小学作文-读《匆匆》有感

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。……”是现代著名散文家朱自清的名作《匆匆》中的一段话。《匆匆》主要通过拟人的手法把时间形象的告诉人们,它正无时无刻从我们身边溜走。读完文章后的我不禁感叹:原来时间就是这样悄无声息地过去的呀!没有任何人可以留住它,我们能做的只有珍惜时间,很好的利用时间,否则你将永远的蹉跎着过完一生 唐代著名诗人杜筍鹤曾说过:“百年能几回,忍不惜光阴。”从古至今,没有一个名人是不珍惜时间的。如中国近代文学家、军事家鲁迅先生曾说:“我的作品不是涌出来的,而是‘挤’出来的”平时不用说,他的万年身体有病,仍坚持挤时间,如《死魂灵》一书的翻译,就是病中“挤”出来的,病逝前三天,又给别人翻译的苏联小说“挤”写序言;生命垂危时,还“挤”写日记。可见,鲁迅先生是多么的珍惜时间啊!

再回看自己,在已经过去的四千多个日子里,我究竟有没有珍惜每一分每一秒,不让一分一秒从身边溜走呢?没有,在这四千多日子里,虽然每天都在学习。但学习的时候,心思有没有完全放在学习上呢?没有。很多时候,日子都是从我呆呆的眼神下溜去的。时间的流逝是无情的,只要你稍不留神,她便像风过门缝一样飞快地过去,就像《匆匆》里说的一样“于是,洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,她便从凝然的双眼前过去。我觉察她去得匆匆了,伸出手来遮挽时,她便从遮挽着的手边过去……”古代诗人陶潜的《杂诗》写得好:盛年不再来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人。

既然时间这么可贵,我们应从今天起,抓住每分每秒,记住“花有重开日,人无再少年”这句名言,让它成为你人生中的一个坐标,用我们奋斗的双手去编织美好的明天。

篇5:小学作文-读《匆匆》有感

夜深人静.我再次朗读了一遍朱自清写的散文-->,不禁感慨那时光的飞逝.

是啊!美丽的燕子去了,有再来的时候;苍翠的杨柳枯了有再青的时候,为何惟有我们的日子那么匆匆,且一去不返?!其实,仔细想想也不难明白.人的生命是短暂的,但它对谁都是公平的,就看你是否能把握时间,主宰一生.

你也许从小就会背诵>,你也许早就听腻了“一寸光阴,一寸金”的警句,可当你回首往事,你确乎做到了吗?有的人嘴边总是挂着要珍惜时间,但只是等待着“明天”的到来.他们的一生就是匆匆的,是无所事是,碌碌无为的.而我们耳熟能详的伟人们,却正好与之相反.他们不放纵丝毫的时间,懂得做生命的主宰者.比如,开国领袖毛泽东儿时抓紧一分一秒学习,大数学家陈景润一生钻研科学等等,这些故事多么发人深醒!

我们是新时代的少年,要好好珍惜时间,发奋学习,在匆匆的人生中充分展现自己的价值,将来为祖国甚至全人类造福!

篇6:读《匆匆》有感

朱自清的《匆匆》这篇发自作者内心的散文告诉了我们一件生活不可忽视的事,那就是珍惜时间。是啊,时间是多么宝贵。

人们常说时间就是金钱,对于商人来说,商场就是战场,每个商人都会争分夺秒去迎接挑战,每一分每一妙都可以赚取巨大的利益,商家的经济发展上去了,国家也可以多一份财政收入,国家发展了,就可以为百姓做很多的事情。

时间就是生命,对于医生来说,手术台上争分夺秒,患者就可以减少不必要的痛苦,甚至是妙手回春。

时间就是知识,对于学者、学生来说,多一些时间,就能多一份儿知识,要说珍惜时间就不能不提那句可谓妇孺皆知的古训:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们要珍惜现在的每一秒的时间,否则的话就会“朝看江水东,暮看西日坠。”了。

时间就是平安,对于警察来说,逃犯只要一天不抓住,就可能危及到群众的安全,国家的利益,只有犯罪分子早一天落网,社会才能恢复平静,百姓才会安居乐业。

《匆匆》一文中有一句话讲得真好,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的`时候;但是……我们的日子为什么一去不复返呢?”

时间就是财富,拥有时间就是拥有一切,然而时间却如作家朱自清说的那样,它匆匆的去了.早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳,太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转,于是、洗手的时候,日子从饭碗里过去,默默时便从凝然的对眼前过去,我觉察付去的匆匆了,伸出手,他又从手边过去。天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐的从我身上跨过,从我脚下飞去了。等我睁开眼和太阳再见,总算又溜有了一日,我仰面叹息,但是新的日子又在叹息中闪过去了。

时间过得确实是太匆匆了,不管匆匆也好,不复返也吧,过去的就去了,面对新的一天,我们一定要努力学习,创造更加美好的明天。

篇7:读《匆匆》有感

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢……”看着朱自清的《匆匆》,我陷入了深深的沉思。是啊,时间一去不复返,它坚定地向前走,永不回头。

上帝给每个人相同份数的时间,可为什么有的人嫌时间长,而有的人嫌时间短呢?那就要看你会不会把握时间,抓住命运。时间一点一点地流逝,如果我们不懂得珍惜,以后只会后悔莫及。

时间是公平的,也是无情的。它踏着悄无声息的脚步,不会给延误时间的人多一点时间。时间又是有情的,它会给珍惜时间,把握时间的人更多的财富,幸福,经验,甚至是更多的时间。

“明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。”这是古时候一个叫文嘉的诗人作的一首诗。是啊!总是明日又明日,明日是何等的多啊!如果天天等待明天,那么只会空度时光,永远一事无成。世上的人都受“待明日”的害处,明日是无穷无尽的,但人却越来越老。从早到晚,一天天就像这滚滚东流水一样,飞逝而去,从古至今的漫长岁月,就是随着落日西下,慢慢过去。百年来的明日能有多少呢?

朱自清的《匆匆》给了我很大的启示。我们要珍惜每一分,每一秒的时间努力学习,才能到达理想的驿站。

篇8:读《匆匆》有感

匆匆,一个理性化而富有诗意的词语;匆匆,一个美好而具有神秘感的字眼;《匆匆》,一片富有哲理而深邃的文章;匆匆,一句被世人所传诵的名言;匆匆,是我们内心最惋惜的呼唤!

时间匆匆如流水,总是在我们不经意的时候一去不复返。面对“逃去如飞”的日子,我们的心中总是充满了懊悔、无奈和感伤。时光匆匆而来,又匆匆而去,留下的只有悔恨!

前不久,我学习了朱自清先生写的一篇关于时间的美文,体会到了时间的重要性和作者复杂的心情,并且难以忘怀,时时萦绕于心,因为你也许能从中不断的获得启示,悟出一些人生的哲理。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”作者用排比的句式表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹,世上的万事万物都有去有来,循环往复,唯独时间却像一江春水向东流——一去无返了。读到这里,我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间却等于慢性自杀。”是啊,时间是如此的宝贵和稀少,我们理应要珍惜时间!

“像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”一句,作者运用了新奇的比喻,把自己过去的八千多日子比作极小极小的针尖上的一滴水,把时间的流比作浩瀚的大海。日子在时间的海洋里是那么的渺小,消失的那么快。更让我领悟到了作者对虚度光阴的无奈、惋惜和他对自己一事无成的一生感到彷徨的复杂心情。

其实,我们的日子又何尝不是这样呢?

几度风雨,几度春秋,我们从一个咿呀学语的孩子,成长为一个即将步入中学的`少年。十二年的时光,说长不长,说短不短,转瞬即逝。我们又何曾留着像游丝样的痕迹在这人世间呢?当你察觉到它去的匆匆了,惋惜时,日子便又随着我们的叹息声过去了。我因而不禁要和作者一样“头涔涔而泪潸潸”了。

记得陈忠实曾说过:无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,不要耽搁自己的行程。

同学们,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”。如果你的过去由于某种原因而浪费了,那么,请把握住现在的每一天吧!因为只有你抓住了今天,才能永久地抓住明天!

篇9:读《匆匆》有感

燕子去了,有在来的时候;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,有再开的时候。这句话出自朱自清写的散文《匆匆》。每次我读完这篇散文,心里总有一些感触。

这篇散文讲的是时间流逝得快和一去不复返。是啊,时间一旦流失,再也找不回来了。时间匆匆,人生匆匆。时间在默默地,没有声响的从我们身边溜走了,我们能做些是么呢?又有什么收获?在课堂上,当你和同学说悄悄话时,时间从你嘴边溜去;当你上课走神时,时间从你眼前飘过去;当你津津有味在电脑旁打游戏时,时间便从你那晃动的鼠标中流逝。时间是平凡的,是珍贵的。金钱留不住它,地位留不住它。每个人的生命是有限的,对于珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,觉得会有收获,过得很充实。而对于浪费时间的人,就是个他几十年,到头来会一无所获,过的很空虚。

光阴似箭,日月如梭。时间不会给任何人留情面,不会给任何人停留。何况,金钱是买不到时间的。过去的日子是一去不复返的。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时光飞逝,时不我待。我们应该珍惜时间发奋学习,将来有所作为,这才是珍惜时间的目的。不要让时间悄悄溜走,将来一事无成。

花有再开日,人无再少年。时间像流星一样,一划而过;像河流一样,一去不复返。人的生命仅仅是大海中微小的波浪。珍惜时间吧,它是生命中最可贵的东西。

篇10: 读《匆匆》有感

每当我打开一本新书阅读一篇好文章时,就好象眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样,它给我启迪,给我力量,催我奋发上进。

“燕子去了有再来的时候;杨柳枯了有再春的时候;桃花谢了有再开的时候。”是啊,作者看到的一切都是有始有终的,有去有回的,可他却感谢慨道:“但是,聪明的告诉我,我们的日子为什么一去不复返?”它深深地吸引了我仔细看下去,作者原来不是为了描写明媚的春光,而是用去而复返的燕子、枯而复青的杨柳、谢而复开的桃花来反衬时光老人“一去不复返”,要告诉我们珍惜时间,要奋发向上,有所作为。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。古往今来,人人都知道时间是宝贵的,时间老人给予了我们时间,我们应可以学习和工作、可以增长知识,创造财富,有所成就。工人叔叔造机器需要时间,农民伯伯种粮食需要时间,科学家创造发明需要时间,社会的进步、祖国的富强都需要时间,时间就是财富,时间就是成就。

光阴似箭,日月如梭。宝贵的时光是容易流逝的,就像文章里所描述的那样,稍不留神,时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了,从身上跨过、从脚边飞去了,像轻烟、像薄雾那样飘走了,留下的只有叹息与徘徊。只有争朝夕、争分夺秒的人才能有所作为,不枉此生。

我刚过完11周岁的生日,屈指一算,有4000多个日日夜夜从我身边擦肩而过,还有10天就要小学毕业了,再有将近4000多个昼夜将大学毕业跨入社会,用自己所学的知识为建设祖国贡献力量。怎样才能做一名合格的小学毕业生呢?将来怎样才能成为一名合格的建设者呢?什么都需要时间。有时候我十分急,恨不得一把拖住时间,让它慢些跑。爸爸说:时间是拖不住的;妈妈说,要珍惜时间就要会利用时间。我体会着爸爸妈妈的话,反省自己,不再让自己上课听讲走神,不再放学贪玩,不再让时光悄悄地从我身边溜走了。

时间对每个人都是公平的,想有所作为的就要像老师说的那样抓紧眼前的分分秒秒去学习、去努力、去奋发向上!

篇11: 读《匆匆》有感

匆匆,看到匆匆俩字,你脑里一定会出现许多词汇:匆匆而过,匆匆流逝,来去匆匆......不管是哪一个,都是时间的代名词。不是吗?不管你在做什么,时间不都是匆匆而过,匆匆流逝吗?

“于是――吃饭的时候,日子从饭碗里过去;洗手的时候,日子从水盆中过去......”看到了吗?这就是时间的影子――逃去如飞,时间可说是处处存在却一闪而过呀! 但有人却无视自己的时间,无视自己的生命,任凭,时间匆匆而过,让自己在无所事事中越来越老。我们不能抓紧时间,善用时间吗?不!决不是这样子......

说说最近的事儿吧 最近不是防“非典”吗?学校要背“非典”预防方法,只有一下午时间,要背很多东西, 由于是抽背,所以有些同学抱着侥幸心理和旁边的同学大谈特谈,却不知顽皮的时间在谈话声中悄然而逝。到了离抽查只有几分钟的时候又大呼小叫道:“啊 时间怎么过得这么快?我得快点背了 ”结果,能“逃”的便逃了,不能“逃”的就只好哭丧着脸上阵――谁叫他们不抓紧时间背 ?他和时间开了一个不大不小的玩笑,那时间 ?也就抛弃了他。

每当看到其他同学捧着一摞摞的奖状时,我总是十分嫉妒却又十分惭愧急着“回避”。回到家,打开书柜,几张奖状零散地躺在书柜上,心里的感觉真说不出,是我笨些?还是他聪明些?别人说我笨,我还真有些不服,别人说我聪明,我还真有些沾沾自喜了!读了《匆匆》,让我知道:是我没别人回善用时间,努力的不够,自然不及别人,因为付出和回报是成正比的。着也让我知道,或许现在努力还不晚,我应该有所改变,有所进步,有所行动了! 时间,它顽皮,它惟我独尊,谁也捉不住它,谁也管不了它,它只管往前走,对人们嗤之以鼻,我们只有一条路可选――用,善用!用你有限的时间,做无限有用的事,这样,人生才不会留下遗憾。 我是这么认为的。

篇12: 读《匆匆》有感

盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人。我读了《匆匆》一文后,更深一层地懂得了时间的可贵。

这篇文章主要讲了时间一去不复返和时间来去的匆匆。日月如梭,光阴似箭。朱自清爷爷的一生写了那么多著作和很多好的作品,还感觉自己的时间浪费了,那跟我们比起来,显得我们更加浪费了时间,所以,我们不能漫不经心的去浪费我们的时间,要做好我们该做的、能做的事。

古人说过:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。如果每天你只是做一些无聊小事,不珍惜时间,等你明白过来时那就太晚了。

人若是把一生的光阴虚度,那便是抛下黄金未买一物。我相信,我们只要都能懂得“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”

的道理,就能做一个能合理安排时间、珍惜时间的人。

篇13: 读匆匆有感

《匆匆》是一篇描述时光的课文,形容时光是时时刻刻都在我们身边溜过去,不会回来,也不会停留,说明了“光阴如流水,一去不复返”的道理。

每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时光的流里,没有声音,也没有影子”这句话。我的感触都十分深,细想一下,我在小学里不知不觉地读了6年书,快到毕业的时候了,2000多个日子已经在我身边溜过去,我的2000多个日子滴在时光的流里,滴下了多少声音,多少影子?时光每时每刻在我身边流走,不论是洗手、说话、学习还是吃饭,时光都会悄悄地从我身边走过,时光对于任何人都是公平的,它不会多给任何人几秒,也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时光的主人,不要浪费宝贵的时光。

光阴似箭,日月如梭。宝贵的时光总要在我们身边轻轻在飞过去,我们要做时光的主人,而不做时光的奴隶。让流去的时光里留下一点声音,一点影子。我想,在学习上,要充分利用每节课的40分钟,专心听课,记牢每一个单词,才能够在流去的时光里留下一点声音,一点影子。

2000多日的小学学习已经从我手中溜走,时光一去不复返。我想,我还有2000多日的中学学习还没走过。在未来的中学生活中,我要珍惜时光,努力学习,做时光的主人,让流去的时光里留下一点影子,不要白白地走这一遭。

篇14: 读匆匆有感

昨日,我们学习了朱自清先生写的《匆匆》。这篇文章我不知读了多少遍,每在一些文选或辅导书的阅读题里见到,我总要不厌其烦地看一遍,再看一遍。朱自清先生的散文很有名,尤其是《荷塘月色》,让不少人赞美过,虽然对它我也觉得喜爱,但我更加衷情于这位散文大师的《匆匆》。因为处在我这样的时段,一个小学快要毕业的时期,就该有文中那样的觉悟。

许多事物能够反反复复地来去生死,就如“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”但生命不一样,不管你怎样地祈求上天,它都不可能再来一次。许多人常说“如果能再给我一次生命,我会……”这都是不切实际的,只可是是爱幻想的表现。古今有多少文人咏叹时光的流逝,生命的短暂,日子一去不复返。这三样是我们人人都拥有的,很平常,可到了必须的时候,每个人又都会醒悟到它们是何其珍贵,然后后悔莫及,为自我以前浪费了许多时光而悔恨不已。我们的日子就如石沉大海,不轻易间便无影无踪,销声匿迹了。

医生对待生命是竭尽全力地抢救病人;作家对待生命是不断地写出感叹生命的好文章。而作为学生的我们,对待生命只有把握时光,珍惜时光,努力学习。对于过去的日子,我们不禁掩面叹息,但即便这样,日子还是从你的手边溜走,跑走,飞走,逃走,十分任性、毫不等人地悄然流失。让生命如此短暂、时光过得飞快不是上帝的过错,这是生命循环务必遵守的规律,我们不要责备。

《匆匆》给我的震撼很大,我懂得时光匆匆,生命匆匆,岁月匆匆。我们来也匆匆,去也匆匆,在这匆匆的日子里,我们总该得到些什么吧!没错,全靠你自我,就似一场游戏,要努力,才能得到丰厚的奖品。让我们拿起彩笔,用心绘出自我的蓝图!

篇15: 读匆匆有感

时光如流水,只能流去不流回。时光过的匆匆忙忙我们为和不好好珍惜呢?读了朱自清的《匆匆》后才觉得时光的宝贵,桃花一谢还能再生,可青春过去还怎样挽留呢?

读了课文后仔细想想,自我的所作所为不正是在浪费光阴,虚度光阴吗?作为一个初一的学生,从来没把学习当作一回事,整天扒在篮球场上,把篮球视为知己,视为主要任务,这不都是在浪费时光吗?虽然在表面上做了反省的我,在实际行动上又有哪些行动呢?星期天,那么多的时光,做作业就是20分的时光的事,我还不是把时光浪费在球场上,以前还想当球星,简直是异想天开,那些体育明星都是从小开始锻炼的,而像我们这样的,只能把时光白白的浪费在球场上。还是早些好好学习,长大后为祖国建设尽自我的一分力吧!

过去的就让它过去吧,让我们珍惜未来的时光,利用未来的时光,让我们的生命流下点辉煌。

篇16: 读匆匆有感

《匆匆》是朱自清写的一篇抒情散文,讲的是时光流逝之快与它的一去不复返,我读过之后,深有感触。

提到“匆匆”,能引起许许多多的联想,学习的匆匆,工作的匆匆,马路上行人的匆匆……可归根结底,这世上的匆匆根源在于时光的匆匆!

讲到时光的匆匆就不能不说珍惜时光,要说珍惜时光就不能不提那句可谓妇孺皆知皆知的古训:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。虽说它世人皆知,可真正做到珍惜光阴又有几人呢?

那些没有按时完成任务的人的总是借口说自我很忙。但他们可曾想过,这样“朝看江水东,暮看西日坠。”等到他们老态龙钟时,等待着他们的只有无尽的忧伤与后悔了。这是多么可悲的事啊!

《匆匆》一文中有一句话讲得真好,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候;可是……我们的日子为什么一去不复返呢?”

是啊,时光就是这么个性,随时随地从你身旁溜走,却再也不会回来。星移斗转、日月如梭,时光就这么不辞而别,飞奔而去。

时光老人是最公平的,分给每个人相同的时光。我们只有抓住这每一分每一妙的时光,努力学习,努力工作,才能到达理想的彼岸。

若问日月如梭,人生几何?只有看自我是把握命运,还是要命运左右你了。

篇17: 读匆匆有感

读了《匆匆》这篇课文后,我被这篇课文所感动,从中悟出了许多道理。

时光掌握在自我的手里,利用的是多是少,完全取决于自我。时光像小鸟,牢牢抓住小鸟,它想逃也逃不掉;没抓住小鸟,想再抓也抓不住了。虽然生命中时光很多,可日子如流水——总有一天会断流,总有一天你会离开这个世界,倒不如趁着日子还很多,去干点令自我和别人都满意的事情。

从出生到此刻,再到死去,中途没意外的话,你有23725个日夜,如果运气好的话,你又32850个日夜,日子看起来虽多,可真正用起来,你会感到其实日子个性少。虽然在生命中你可能干不到“丰功伟业穿喉过,杯酒沉浮江山定”的地步,可“用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这一步总干得到吧,既然能够,又何乐而不为呢?

明日掌握在自我手中,这天也掌握在自我手中,用心干完这天就应干的事来充实自我的生活,也不失为一个好方法。而我们的任务就是学习,学好了,学充实了,对得起父母,也对得起自我,千万别落得个“白了少年头,空悲切”的地步。

明日,期望与未来;今日,努力与现实,体现自我的人生价值,在于自我,时光不等人!

篇18: 读匆匆有感

在我六年级第二学期的语文书上,有一篇题目叫《匆匆》的短文。文章虽短,但读起来十分亲切,有真情实感,令我回味无穷,读了还想读。

这是一篇描述时光的文章,形容时光无时无刻不在我们身边走过。不管我们洗手也好,吃也好,学习或睡觉也好,时光都“滴滴答答”地在流逝着。读了这篇文章后,我认识到时光是公正无私的,它对什么人都一样,不会多给一个人几分钟,也不会少给一个人几分钟。谁都不能控制时光,但就应学会做时光的主人。

学习中,我感受到只有科学地支配时光,才能成为时光的主人。我决定以后上课时认真听讲,充分利用40分钟的时光;回到家,认真完成作业,挤出一点时光来参加课余活动……这样,不仅仅利用课内时光,还丰富了我的课余生活,这样就能成为时光的主人。

我觉得每一天就应合理安排好时光。如:中午作业写好复习功课后,就睡觉半小时,晚上作业写好后也休息。这样“劳逸结合”地安排好时光,就能成为时光的主人。

从这篇文章我理解到:珍惜时光的人,哪怕只给他几分几秒,也会觉得有所收获;浪费时光的人,就算给他几十年,也会觉得一无所获

篇19: 读匆匆有感

花有重开时,人无再少年。这句话一点也不假,不论怎样,时光都是一去不复返的。一天过去了,就不能指望再重复这一天了,只能勇敢的去过下一天。

寒假里偶尔翻看六年级的语文书时重新看到了《匆匆》后,我更是有这样的感受。我的生活,从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时光。我从早上起床、上学、吃饭、写作业,到晚上睡觉就这样日复一日,年复一年的过去了。从来没有感觉时光过得很紧,在压迫着自我,总是以为时光是很漫长的。可此刻我才发现以前的观念是错的!即使全世界的人都在等我,即使不撕日历,即使钟表的指针不再走动了,时光也不会等我,时光不会停止,因为时光是世界上最宝贵而又最无情,最使人珍惜而又最轻易破灭的东西。

看书时,它从书中逃走了,我悲伤。在做作业时,它又从我的笔尖滑过,我叹息。时光总是那么的匆匆。它从没有停息过,也不会为谁停止。它只是继续着它的步履,永不停止。

我从一个站也站不稳的小孩,长到此刻一个能说会道的大孩子,想想那时一年级报名时的情景,仿佛就在昨日一样。古往今来,人们一向认为时光很短促,时光流逝的迅速,我又何尝不是呢?时光的可贵永不再有,这是我的最大感受。

时光悄然无息的从我身旁滑过,我却不以然,但今后,我绝不会让时光再从我的手中溜走,我会紧紧的抓住它,让它没有任何机会逃脱!

篇20: 读匆匆有感

也许你会认为,今后的岁月还相当漫长。不,你错了,在朱自清的《匆匆》一文中,字里行间都透露着我们要珍惜时光。

“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。”当我读到那里时,我突然有一种心酸的感觉,是啊,时光就是这样匆匆如流水,一去不复返。可是有些人不这么想,觉得还有很长的人生道路让他走,所以随随便便地把时光丢掉了。这是一种多么不好的习惯啊!

当我读完了这篇文章,我就反思起自我,我是否虚度了光阴呢?是的,我确实虚度了光阴,我十分喜爱看电视,而且一看就是两三个小时,如果用这些时光来读一些书的话,那该有多少收获啊!当我读完这篇文章,我不禁为自我的行为而后悔,此刻,我正努力地克服这个坏毛病。莎士比亚曾说过:“时光最公平,给任何人的都是24小时,时光也最不公平,给任何人的都不是24小时。”我当然要做那个过得最充实的24小时啊。

篇21: 读匆匆有感

在我第一次接触《匆匆》时,老师对我说:在几年或几十年后,你们再回头来赏读这篇文章时会有着截然不一样的感受。此刻的我回想起来确实如此。

我的生活从出生的那一刻便开始了,想想真快,从呀呀学语长成了婷婷玉立。文章中有这么一段话我记忆深刻:“洗手的时候,日子从水盆里过去了,吃饭的时候,日子从饭碗里过去了,默默时,便从凝然的双眼前过去了”。这句话告诉我们时光不就是在随意的生活中悄然的溜走了吗?匆匆!匆匆的日子,在繁忙的工作时,时光像流水一样匆匆消失,在安逸无趣时,自会感叹时光的渺茫,上苍是公平的,分享给每个人的`时光都是均等的。时光是漫长的,短暂的。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时光是无价的,当你抱怨时,为何不做一些有好处的事,当你闲暇无聊时,为何不去完成所谓之完不成工作,你一味的埋愿时光的短暂有何用。时光是无价的,便宜的。

“燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候,桃花开了有再开的时候,而我们的日子一去不复返。”他告诉了我们要珍惜时光,时光是漫长的,短暂的,无价的,更是公平的。同学们,请珍惜时光。莫等闲,白了少年头,空悲切。

篇22: 读匆匆有感

这天,是的元旦,我怎能不高兴!毕竟自我又比以前长大了一岁。可是,当我在家认真读了朱自清所写的《匆匆》后,又为自我度过得这十一年深感惋惜。

他写的《匆匆》这篇著名散文告诉人们时光是宝贵的,时光像流水一样一去不复返,人的一生价值也正体现于对时光的珍惜,我们要珍惜时光。

散文中的每一句话都值得我去体会,去思索。比如:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”“我们的日子为什么一去不复返呢?D是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自我逃走了罢:此刻又到了哪里呢?”作者默默的算着八千多日子已从他手中溜去,不禁头岑岑而泪潸潸了。作者深感时光过的是多么匆匆,吃饭、睡觉和思考时,时光都在溜走,留下的只有徘徊和叹息罢了。

仔细品味文章中的每一句话后,我的心里久久不能平静。在一年365个日夜中,寒暑假虚度了70多天,节假日是10几天,双休日又休去了70多天。这样我们能真正学习的时光又只有多少呢?在我尽情玩耍时,时光向我挥手告别;当我散步在公园时,时光从我脚下溜走;当我在电脑上聊天时,时光又从我的手指间逃之夭夭。有人说过,人的一生仅有三天,昨日,这天和明日。不管是哪位伟人或成功者,他们没有一个是浪费时光,虚度光阴的。正如昨日的阳光怎样也照不到这天的校园,昨日只代表着过去,成为了历史,在无数个明日的背后,也仅仅只有一个这天,古人说的好“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的确,时光就是金钱,时光也是生命,难怪有这样一句话“浪费别人的时光就等于图财害命,浪费自我的时光就是慢性自杀”,“花有重开时,人无再少年”要取得巨大的成就,就只有珍惜时光。

这天不仅仅是我最快乐的一天,也是我最有收获的一天。因为我懂得了人世间最宝贵的东西是时光。

篇23: 读匆匆有感

这天,我们在老师的带领下学习了朱自清的《匆匆》一文,上完课后,我真是感慨万千啊!别人朱自清已经那么有名了,还后悔自我没有好好的珍惜时光,利用时光。更何况我了。

本文透过朱自清对日子匆匆而过的叙述,表达了她对时光流逝的无奈和留恋。当我读到“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去:默默的,便从凝然的双眼前过去。”时,才发现,原先时光过去得那么快,转眼间,一秒钟又过去了。此时此刻,不禁令我想起了中国现代伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅。同学们,你们明白为什么他要用“鲁迅”这个笔名吗?你们必须不明白。这原因之一是取愚鲁而迅速之意。他认为自我比较笨拙,只有勉励,才能在必须的时光内收到比别人更多的效果。有的人说鲁迅是天才,鲁迅自我却说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时光都用在工作上了。”想一想,连这么有名的作家都那么珍惜时光,更何况我了。平常没事就明白玩、看电视、玩电脑。好像自我的义务并不是学习,而是玩。想一想,自我真不因该啊!著名作家莎士比亚都说过“抛弃时光的人,时光也抛弃他。”原美国总统肯尼迪之侄、参议员罗?肯尼迪之子维?肯尼迪,天资聪明,仪表堂堂,以优秀的成绩考入名牌大学——哈佛大学,许多人认为他有总统的素质,他也立志当总统。然而,他不珍惜学习的好时光,入学第一年就多课不及格,之后又参与吸毒,校方多次教育无效,将他开除。这个曾一“未来总统”自居的聪明人

,在吸毒后自杀了。

可是,珍时也要分清对象,有的同学在学习上不好好珍惜时光,反而在玩游戏做到了“争分夺秒”,真是废寝忘时。对这种“珍惜”的结果最终还是害了自我。

同学们,期望你们能珍惜时光,好好学习。不要让自我成为社会中的败类。

篇24: 读匆匆有感

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候……是啊,时光如流水,在洗手的时候,在吃饭的时候,在等待的时候,时光正从我们身边飞去。

我们学了朱自清的散文《匆匆》。放下书,我望着窗外,仿佛看到了时光正从我的流失,正从我的身边滑去。我不禁感叹时光去的匆匆。

从前的我,从来就不懂得珍惜时光,只明白每一天耗在电视机前,躺在床上睡觉。其实当我正在做这些事的时,时光已经悄无声息地离我而去了。

此刻对我,懂得珍惜时光的宝贵。我会珍惜时光,在每一天的二十四小时中做一些有好处的是,不放过任何一秒。我在默默地算着,已有4000天从我的身边逝去,而我在这4000天个日子里碌碌无为、无动于衷,4000天的光阴就这样消失了。时光是公正无私的,不会为了我延缓自我,也不会为了你而加速自我,所以我们要正确、合理运用、安排它。为了让我们的时光变得充实,我们在上课的40分钟里不能开小差,才能够提高听课效率。然后再课间10分钟里看一些优美的文章,或者从事一些对身体有益的活动。

在今后的日子里,我必须要把握住时光,争分夺秒地学习,做一个充实惜时的人。

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