汤圆也可以这样吃四年级作文

下面小编为大家带来汤圆也可以这样吃四年级作文(共含9篇),希望能帮助大家!

篇1:汤圆也可以这样吃四年级作文

汤圆也可以这样吃四年级作文

汤圆也可以这样吃

“哇,好香啊,还从来没有吃过如此美味的汤圆呢……”我一边吃着香喷喷的汤圆,一边在心里赞叹道。

话说前几天,超市里的汤圆搞特价,我和老爸就毫不犹豫地买了好几包。这几包汤圆啊,都快把我们家的冰箱塞爆了。

第二天早上,我们正在吃早餐。老爸的脑子里忽然冒出了一个古怪的点子——自己炸汤圆吃。

炸汤圆?虽然早就听说过,也吃过饭店里炸的汤圆,但是自己炸还从来没有过呢!于是,我们决定尝试一下。

白天,老妈上网查了查炸汤圆的做法。晚上,我们就正式开工啦!

首先,我把汤圆从冰箱中拿出来,并用牙签在每一个汤圆上都扎了1—2个孔,听说这样可以防止在炸的过程中,汤圆爆开。

由于汤圆刚从冰箱中拿出来,所以很硬,我可是费了九牛二虎之力才完成这项工作的。

终于扎好了汤圆,下面就要开始炸了!

首先,我小心翼翼地往锅里倒进了半锅油。网上说了,用温油小火炸出来的口味为最佳。于是,我便跟着网络一起开始炸汤圆了。

等油冒烟了,我便小心地把扎好的汤圆放入锅中。“吱吱……”汤圆刚进锅,就开始了它们的“演唱”。

没过一会儿,它们竟然表演起了“杂技”,开始“打滚”了。

“砰、砰、砰……”又过了一会儿,汤圆更不安生了,竟然一个一个都爆开了。“哎呀,怎么回事儿?汤圆好好的为何一个个都爆开了?难道是汤圆的.孔我没扎够?”我自言自语道,心中更是起了一百个疑惑。

……

“啊哈!终于可以出锅了!”又耐心等待了一段时间,汤圆飘起来了,可以出锅喽!

于是,我把汤圆都捞了出来,鼻子附上前去闻闻——啊,好香啊!这气味,怎能不让人馋涎欲滴?

这时的我,已经迫不及待想尝一尝自己炸的汤圆会是什么味道的了。于是,我迅速地用筷子夹起一个就往嘴里送。

“啊,真是香甜可口啊!”吃着自己炸得汤圆,心里美滋滋的。

这次炸汤圆成功了。虽然汤圆个个“形象不佳”,像打了败仗一样,但是味道还是很不错的!不妨大家也可以动手做一做这美味吧!

(这是刚从冰箱里拿出来的汤圆)

(原来我只是扎了1—2个孔,结果炸时爆开了。后来经验告诉我,扎4—5个孔就不会爆开了。大家试试吧)

(等油冒烟了,就把汤圆小心翼翼地放入锅中。)

(看,已经有汤圆不安生,爆开了!)

注:等汤圆飘起来就可以出锅了!

(看,这就是我的“杰作”。虽然“形象不佳”,但是味道还是很好的!)

由于我是用“黑珍珠”汤圆炸的,所以炸出来是黑色的,如果用白色汤圆炸的,应该是金黄色的。

怎么样?嘴馋了吧?不妨大家也动手做做这香脆可口的炸汤圆吧!

不过啊,这汤圆虽味美,但可不要贪多哟!

篇2:这样也可以作文300字

这样也可以作文300字

其实他们的目标,从一开始我就能够知道的,那些过程,我们都能够明白的。只不过,在这里是不是看得清楚,是不是一直以来都还在这里,看得清楚。

他们的结果,其实都不还是在这个地方,是不是还在这里一直都等待着我们的'结果。

即便是最后,我们还没有一直看到的,等待着的,我们看到这里只是看得明白,我们只是在这里,等着一个结果,只不过,在这些过程当中,我还能看得一清二楚。

只是在这些过程当中,你放弃掉的,都是你还愿意舍弃的。或许曾经也有过不舍,但是无论如何,这些都不能说明更多的东西了。我也知道,你一直在乎的那些东西到底都是一些什么东西。

他们或许从来一直都没有停止过竞争,一直都在那条路上行走着。

我们可以明白,他们一定也能的。

篇3:元宵节吃汤圆四年级作文

说起吃汤元,每家每户都会有一番自己体会,都会吃出自己的品味来。

今年我在外婆家过年吃汤元,吃出了新的感受。

那是元宵节晚,我们一家子吃过饭,就围坐在电视机旁,等着收看元宵晚会。这时,外婆从厨房里拿出已经准备好的糯米和芝麻,准备包汤元。我好奇地问:“外婆,为什么过年都要吃汤元呢?”外婆神秘地笑着说:“你先帮我包汤元,包好了我告诉你。”

为了早一点知道结果,我请来哥哥帮忙。在我俩的努力下,我们很快就把汤元包好了。由于我技术不到家,我做的汤元,要么大,要么小,要么圆,要么扁,很不规则。

大约22点,我请外婆快告诉我答案,可外婆还是不慌不忙地一边拿碗一边说:“等你吃完了汤元,你就会懂的,如果你还不明白,那时我再告诉也不迟呀!”我心存凝虑回到客厅。

“快来吃汤元了。”厨房里传来了外婆的声音,我第一个冲到桌前,看到一碗碗热汽腾腾的汤元,馋得口水直流,恨不得一下子全都吃掉。

我吃得正香,不知什么时候外婆来到我的身边,她笑着问我:“现在你该知道答案了吧!”“吃汤元是不是代表着团团圆圆,美美满满。”我脱口而出。外婆没有告诉我对不对,而是会心地笑了,笑得那么甜,从外婆的笑中,我看到了什么是幸福、什么是快乐。

篇4:元宵节吃汤圆四年级作文

今天是农历正月十五,正是中国的一个传统节日——元宵节。

吃过晚饭,我和爸爸妈妈一起来到文化广场猜灯谜,看花灯。广场上人山人海,热闹非凡。

我不经意的抬头一看,咦?月亮婆婆怎么也出来了?今天不是阴天吗?怎么会出月亮呢?我想大概是月亮婆婆看见地上喜气洋洋,也来凑热闹吧。猜灯谜的地方人也不少,有的在叽叽喳喳的讨论着,有的托着下巴冥思苦想,还有的眼睛一亮,似乎知道了什么……真是形态各异。

街上的花灯也不少,有荷花灯、牛角灯、机器猫灯、用纸做的纸灯等等,真是五花八门。但是最有特色的是牛角灯,牛角灯的牛角分为大红、粉红、草绿、宝蓝这四种颜色,戴到头上按一下开关,牛角就会亮,还真像一头活生生的牛呢!最热闹的就要数孔明灯了,哇!上千盏孔明灯飞向了南方,一闪一闪的就像夜空的星星。一些人在孔明灯上写上心愿,随着一盏盏闪闪发光的孔明灯缓缓升空,人们的心愿也仿佛被放飞了。我问爸爸为什么这灯取名叫孔明灯呢?爸爸回答说:“孔明灯又叫天灯,相传为三国时诸葛孔明所发明。当年,孔明被司马懿围困于平阳,无法派兵求救,便制作飘浮的纸灯笼,系上求救信息,后来果然脱险,于是人们就称这种灯为孔明灯。”“哦,原来是这样啊。”我恍然大悟。尔后,心中油然而生对诸葛亮的敬意。

篇5:爱,也可以这样表达作文

爱,也可以这样表达作文

爱的表达,不必是随时随地口口声声说:“宝贝,我爱你”。

也不是每天恭恭敬敬的当孩子的仆人,饭来张口,衣来伸手的`伺候孩子;更不是孩子让干什么就干什么,想玩儿什么就玩什么,想买什么就买什么,一切由他支配,整天围着他团团转…

…我认为这是溺爱。因为我们的生活才刚刚开始,以后要走的路还很长很长,过分的溺爱和纵容会使他走向极端。

爱,不一定都要父母全身心的服务孩子,它也可以这样表达:记得在我刚上小学一年级的时候,依赖性很强,写作业都要妈妈在旁边看着,遇到难题,从不动脑,直接就求妈妈解答;在别人前面也不敢大声说话,无论什么事都让妈妈替我回答;作业写完就没事了,把检查的责任推给家长…

…妈妈看在眼里,急在心上,决定想个办法治治我这个坏毛病。

一天下午放学后,我正准备像往常一样,让妈妈陪着写作业,只见妈妈快步走到我的房间,一脸严肃地对我说:“婉儿,从今天开始,自己写作业,自己检查,遇到不会的题自己想,第二天卷子做错了,老师吵你,又不吵我,我干嘛这么费心,你却悠闲得像朵白云!”说罢,“

篇6:爱,也可以这样初中作文700字

有人说,父爱如山,母爱如水。母亲代表的水也有波涛汹涌的时候,就像我们看的电影《爱心》中的母亲。

因为爱子之心,那位母亲在得知自己得了癌症后,让儿子柯正南在上海这个国际化大都市独自拼搏;因为爱子之心,她狠下心来,不顾儿子的责怪,让他去拼,却暗自煞费苦心地为他部署好了一切;因为爱子之心,她忍受着身体与心灵的双重折磨,等待着那一个身影——一个经过一年既熟悉又陌生的身影,等待着一年后成材的儿子。。。。。。

这样的父母太多了,知道儿女长大了,放手让他们寻找一片自己的天空去飞,这是狠吗?这是为孩子的未来着想。孩子的未来需要历练,孩子的未来需要打拼,可是许多父母不明白这一点,他们的爱叫溺爱。真正爱孩子的是那些宁愿让孩子在心里怨他们,怪他们,也不让孩子一无是处的'父母。

其实,母爱的表现有很多,岳飞是中国古代的一个大将军,正是他的母亲刺在他背上的“精忠报国”造就了这位伟大人物奋战沙场仍心存祖国的优秀品质,这是坚定的爱;孟子是中国古代著名的儒学家,而他小时候,就发生过孟母三迁的故事,这是细腻的爱;藏羚羊母亲也曾因为想救自己的孩子而跪拜,这是忘我的爱。。。。。。对孩子的爱,不一定要在生活中处处顺从孩子,而应该在生活中提炼孩子的优秀品质。

篇7:爱,也可以这样初中作文700字

爱应该是博大的,爱应该是长远而非短浅的,宁愿孩子一时的难过,也不要因为他们委屈的眼泪而心软,让他们终生懊悔,那时的眼泪才是心酸的。

让孩子在平等的环境下闯出一片属于自己的天地,并且依靠的是自己的双手,让孩子在自信、努力与尝试中创造奇迹,就算没有成功,他也可以坦然地告诉别人:“我已经尝试过了。”

其实,父母的爱不应该是这样吗?而孩子真的能一辈子活在溺爱里吗?我要说:“爱,也可以是这样。。。。。。”

篇8:梦也可以这样解释作文1600字

――王远荣

梦!对于每个人来说,并不陌生!

梦!有时离我们很远,有时又离我们很近!

梦!可以说相伴着每个人的一生!

人们常说:“日有所思,夜有所梦”,这种说法正确也不正确!

说它正确,是因为我们所做的梦常常是我们所熟悉的场景或者事情,事件!

说它不正确,是因为我们有时所做的梦,是我们以前从来没有经历的事情或者事件!

梦!到底是怎么会事呢?

爱因斯坦的相对论中的空间学说有这样一段话:“物质或者非物质以光速或者超过光速运动时,可有能穿越时空界面”。

那什么事时空界面呢?

我们从几何学中知道:有点、线、面、体等等。我们把点称为0维空间,线称为1维空间,面称为2维空间,体称为3维空间,我们生活的空间是立体空间和时间构成的,称为4维空间,也可以叫历史空间,由立体空间和时间与人类的意识组成的空间,我们暂时叫它精神空间(5维空间)。

我们同样知道2条不重合或者平行的线在一个平面内只能相交于一个点,2个不重合或者平行的平面,在一个立体内只能相交于一条线。

我们用爱因斯坦的空间学说来解释就是:2条不共存的线(1维空间)通过一个点(0维空间),共存于一个平面(2维空间)内;2个不共存的平面(2维空间),通过一条线(1维空间)共存于1个立体(3维空间)内;同样,2个不共存的立体(3维空间),通过一个平面(2维空间)共存于一个历史空间(4维空间)内;2个不共存的历史空间(4维空间)通过一个立体空间(3维空间)共存于一个精神空间(5维空间)内。。。。。。以此类推,2个不共存的100维空间,通过一个99维空间,共存于一个101维空间内!

那这与梦有什么关系呢?

我们想想,人有什么东西能够等于或者超过光速呢!有,那就是我们身体的生物电和脑电波!

当我们睡觉或者休息时,我们的生物电和脑电波停止了吗?当然没有!

设想:当我们休息时,我们的生物电或者脑电波等于或者超过光速时,就通过不同的界面穿越了时空。

那有人又要问:“我们不休息,就没有生物电和脑电波吗?”当然有,只不过我们运动、体内物质从低级进化成高级、意识的提高、精神境界的提升时,要消耗部分能量,致使我们的生物电和脑电波有不同程度的亏损,只能接近光速,而不能等于或者超过光速!

所以,人们在运动时,不容易做梦!但是,也有例外,比如:有的人生物电或者脑电波经常盈溢,就会睁着眼睛或者运动中做梦,这叫精神恍惚或者白日梦,这是很难得的事情了。

梦是怎么来的呢?

我们静静的休息时,由于我们体内物质分离,或者我们的意识从高级分解成低级,都要放出大量的`能量,这些能量微粒击打到我们生物电或者脑电波的光电子上,使我们体内的光电子加速,从而超过光速。导致我们的脑电波通过3维、4维、5维或者更多维的界面,上升到4维、5维、6维或者更多维空间;或者通过界面时就停留在界面内,我们的脑电波就会从3维、4维、5维或者更多维的空间,下降为2维、3维、4维或者更多维的空间;比如:我们生活在4维空间(历史空间),脑电波比激发后,到达了5维空间(精神空间),或者下降为3维空间(立体空间)。

那么,立体空间内是什么喃?有可能是你的记忆中的过去,也可能是鬼啊、怪啊什么的!这时你做的梦就是你的过去或者恐怖的场面。这就是下界或者低一级的文明。

历史空间是什么呢?就是你的现在!

精神空间是什么呢?就是你不知道的事情、事件或者神啊、仙啊或者是科幻的场景。这就是上界或者高一级的文明。

往往高级文明不会毁灭低级文明,只会辅助或者拯救低级文明,除非低级文明想挑战高级文明。而低级文明在向高级文明前进的道路上却是不断挑战高级文明!所以,鬼、怪、恶魔或者你的过去都会不断的阻碍你、骚扰你、打击你;而神啊、仙啊都在不同程度帮助你;你的未来啊、你的梦想啊都在不同程度地提升你自己。这也就是我们梦中的魔界(下界)、人间和仙界(上界)。当然,还会有更高级的文明,也就是超过仙界的文明。

也就是说:梦,就是你自己在不同空间做的事情!

这就是我给梦的解释!

当否?!敬请批评指正!欢迎探讨!

――王远荣

高三:王远荣

篇9:有趣的事作文400字 吃汤圆-四年级作文

在我六岁时,听大人说有一种水果叫火龙果。它不仅颜色鲜艳,还很美味。于是,我天天盼着吃火龙果。

一天,妈妈的单位发了一箱火龙果,我高兴极了,迫不及待的把手伸向最大的一个。爸爸看见了,拍了一下我的手,神情怪异得说:“不可以吃!”我连忙问:“为什么?”“小孩子可不能吃火龙果,否则会长出龙尾巴!

我连忙缩回手,不敢碰火龙果。看着爸爸、妈妈津津有味得吃着可口的火龙果,我就一遍一遍想:不能吃!不能吃!可是,我越这样想,越想吃!

过了一会儿,爸爸拿水杯喝水,我实在忍不住火龙果的诱惑,赶紧拿了一个,剥了皮就开始吃。

我正在得意的享受着火龙果的美味,突然爸爸回来了,连声说:“你就等着长龙尾巴吧!”

我傻了眼,心中忐忑不安。

不知不觉,我睡着了,原来已经过了两个小时。我闭着眼伸手去动我的“龙尾巴”咦?怎么什么都没有啊?

这时,爸爸走过来了,我说:“爸爸,我怎么没长出龙尾巴啊?”爸爸笑的'前仰后翻,说:“今天是4月1日――愚人节啊!”

从这以后,我每次吃火龙果,就会想起这件趣事!

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