四年级作文以(四年级作文以什么的启示)

四年级作文以(通用8篇)

四年级作文以要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的四年级作文以样本能让你事半功倍,下面分享【四年级作文以(通用8篇)】,供你选择借鉴。

四年级作文以篇1

我的校园,无论春、夏、秋、冬,一个比一个美丽多彩。要说哪个季节最美丽,那就属春天的校园了。

春天,春回大地,万物复苏。我的校园,也是如此。快看那,紫玉兰开花啦!有的含苞欲放;有的已经绽放出自己的笑脸:有的还是花骨朵儿,正等着绽放的那一天……再看看紫玉兰旁边的那几棵树,树上的花骨朵儿,成千上万,每一个枝头的角落,都不放过,争先恐后的爬上树梢,绽放出自己美丽而纯洁的脸颊,好像在向人们展示自己:“快看看我!快看看我!我多美丽啊!多娇艳啊!我的皮肤多雪白啊!”这些洁白的花朵,在红色的叶子的衬托下,简直美呆了,让人心花怒放。紫荆也正开花,这一从,那一簇,很不少。呀!我怎么能把你给忘了呢?快低头看看,你身前的“绿色的花”,那可是冬青的嫩叶和嫩芽,新叶子和老叶子形成了一个鲜明的对比,还是新叶子有一种朝气蓬勃的劲儿。光这点,就远超于老叶子。

好了,校园的美景,不光是花朵,叶子,还有同学呢,下课时,同学们有的唱,有的跳,有的踢足球,有的赛跑,有的打篮球……玩儿的可开心了!上课时,站在校门口,远远的就能听见同学们的读书声,那声音,多么洪亮,有感情,有内涵,是多么精彩,朗朗上口。

再看看操场那边,同学们正在上体育课,有的在跑步、运动;有的自由活动,快乐玩耍,干什么的都有。

啊!我的校园如此美丽,我一直生活在一个这样的校园里,真是幸福啊!我爱我美丽的校园!

四年级作文以篇2

俗话说得好:“父母的爱是伟大的。”在成长过程中我懂得了孝敬父母。

每天晚上爸爸妈妈烧好饭菜后,都先把我的饭先乘好,每次乘的都是大碗,

自已却乘小碗,夹给我吃的菜往往都是经过父母精挑细选出来的,而父母自已却随随便便地夹,不考虑好坏,每天煮得菜我都很喜欢吃。看到我大口大口的吃饭吃饭的时候,父母总会露出灿烂的笑容,等我吃完后,父母就很习惯地说出一句话:“还要吗?”这令我深深感动。还有在每次出去的时候父母总会叮嘱我说:“要注意车辆,在马路上不要玩耍,滑滑板时要小心石头看看前面有没有车,不要闯红绿灯,等等一些叮嘱。

这些都是一些非常平凡的事情,但却隐藏着爸爸妈妈无私的爱,这些关于父母爱的事情难道就不值得我们这些小孩子去孝敬我们的父母?如果你知错,就一定从头开始,孝敬自已的父母,让父母感到温暖。

四年级作文以篇3

一丝凉爽的风把我心中的躁乱压住了,不,是带走了,它去得那样彻底。秋天来了,我期待着盼望着的秋天终于来了。

“缓缓掉落的枫叶像思念,我点燃烛火温暖岁末的天”,凄美的歌声弥漫了整个房间,我把两样最喜爱的事物融合在了一起,刹那间,心中一阵莫名的感动,这是一个感动的季节。

叶的凋零若证明了树的轮回,那么新芽就代表树新的开始,真正的结束才有真正的开始,而秋给予叶的就是一种超越的美,美的让人怜惜让人伤感。突然记起“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”这句话,我出生在充满活力的夏天,真想以后能在秋天离开人世,在这个令人感伤又伤感的季节美美地死去。

总忍不住要回头看看过去,因为我放不下以前的美丽重新开始,也只有秋是果断的理智的,她决定了谁能收获,谁该放弃,谁能喜悦,谁又该哭泣。我探索不出她的智慧,因为她就像朦着白纱的少女和夜一样神秘。

你看,那一只只成群的大雁又要开始新的旅程,秋说,她将带他们去一个温暖的地方,没有寂寞,只有无尽的快乐。你听,那金滔滚滚的麦田,随着风的旋律,摇曳着身子,跳着最优美的舞姿,秋说,她要送她们一条灿烂无比的金色蕾丝裙,而不仅仅只是一身的绿。

秋,你踏着轻柔的脚步来了!

秋,我原与你携手一起共舞!

四年级作文以篇4

人间,是一个充满奇思妙想的世界。20世纪,智慧、勤劳的科学家,用自己的聪明才智,创造出一个又一个,令人意想不到的事情。我相信,每个地球人,都有自己的奇思妙想。那你们知道我的奇思妙想吗?就让我来告诉你吧!

那我最想发明的是一个“魔法棒”。细细的“棍”是它瘦长的身体。上面还有一颗闪闪发光的小星星。它可不是普通的魔法棒哟!它时时刻刻都有一副很好的状态。那有人问,它会没电吗?高科技产品,当人不会咯!它只要靠空气,就可以一直工作。那你们知道它的功能吗?说出来吓你一跳。

它的主要功能是“助人为乐”哦!每当世界各地的人,遇到困难时,它头顶上的那颗小星星,会发出紫色的光。说明有人遇到困难了,它就会“穿越时空”,赶到现场“支援”。每当山区、灾难现场……都回有它那豆芽般的身影。当“支援”成功时,它看到人们露出了灿烂的笑容,感动的眼泪时,它头上的小星星,都会发出黄色的光。任务成功了,它总是默默离开,做好事不留名。慢慢的回到主人身边。

这就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永远不止这些,爆发我们的小宇宙,努力学习,刻苦读书,把我们心目中的一切的奇思妙想,统统变成现实吧!让它们出现在我们的生活中。我也相信,那一天,我们心中的奇思妙想,不再是梦。

四年级作文以篇5

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏大树上的时候;当美丽的花朵在空中飞舞的时候,我们正在享受着那快乐的校园生活。

上课时,我们踊跃发言,各抒己见,大胆表达自己的观点。为了伙伴们的喝彩,为了老师赞许的微笑,为了爸爸妈妈殷切的期盼,更为了自己能够学到真正的本领……我们都在努力着。

下课时,同学们有的在品味园里聊天,增进彼此的友谊,增添那宝贵的心灵财富;有的一起学习,让自己拥有更多智慧,拥有更多知识;有的聚集在亭子里,谈笑风生,分享各自的喜悦;有的坐在长凳子上,沐浴阳光,享受着美好的金色年华。我们喜欢那可以让我们自由挥洒的课余十分钟。

午休时,我们在教室里安静地阅读,享受着畅游书海给我们带来的无穷乐趣。陶笛乐响起,我们开始练字了,大家都做到了“三个一”。这时,三十六个班的同学认真练字的场景成了四联小学一道亮丽的风景线。

下午,同学们在第二课堂里尽情地发挥自己的才能。听,那是从陶笛兴趣班传来的优美乐曲;那是从合唱班飘来的美妙歌声。看,篮球队的同学正在球场上挥洒汗水,版画班的同学正在小心翼翼的刻画着……

如诗如画的四联小学,您是我们快乐的天地,您是我们成长的摇篮。我们在您的怀抱中享受着学习的快乐,体会到了成长的喜悦。

四年级作文以篇6

尊敬的李老师:

老师,好久不见了。您最近过得好吗?我很想你。

您是我最尊敬的老师,因为您我才由一个差生慢慢的变成一个品学兼优的好学生,如果没有您,我不知道自己现在会是什么样子。

三年级的时候,您来到我们班担任班主任。年轻的您总是面带笑容,让人如沐春风。我们班的同学调皮,总是到处闯祸,但是您却说:“处在你们这个年龄段,活泼快乐是好事。”谢谢您的理解。我做事总是喜欢拖拖拉拉,在班里有个外号“拖拉机”。因为这个缺点,我的成绩一塌糊涂。你也不生气,只是经常站在我身边,看我写作业时,教我调整坐姿,当看到我的答案正确,您总是无限的放大我的优点给我信心。是您让我对学习重燃信心的,谢谢您。

有时候,我考试成绩不高,你不会生气,安慰我说:“失败了并没有关系。人说失败是成功之母,你都找到它妈妈了,只要你努力,害怕找不到成功吗?”一番话说得我想笑,化解了我心里的自卑,使我充满力量。

这些您可能都不放在心上,觉得很平常。可是对我这样一个学生来说,我很感激。因为您,我才会如此上进。

谢谢您对我悉心的引导,使我对未来充满信心。

好了,就写到这里,祝您生活愉快!万事如意。

学生:小雨

四年级作文以篇7

三角形的耳朵,亮晶晶的眼睛,圆圆的身子,长长的尾巴,凑成了一只可爱的小猫咪。

晴天的时候,小猫咪总喜欢躺在屋檐下,懒洋洋地睡大觉,眼睛眯成一道缝,偶尔睁开两下,看到我躺在身边,就会喵喵的叫两声,好像 是撒娇似的,再安然地入睡。白白的胡须上下微微摆动着,唉!真像个“老玩童”。我时常一根棍子碰碰它那小腿,它不理睬我,我便多碰了几下。它立刻站起身,好像愤怒了,要和我决战。我有点心虚,后退几步,小猫咪见我不再碰它了,就温顺地喵喵地叫几声,好像在说:“小主人,你不要害怕,我们再来玩吧!”

这只小猫咪不仅像个“老顽童”,嘴还很馋。你如果给它喂食,它就会一下子跃到食物边,狼吞虎咽地就把食物吃下去了,以防到嘴的鸭子飞了,你说它机灵吧。吃完食物,它还会用前爪蹭蹭你的裤腿,用舌头舔舔你的鞋子,以表示谢意。夜晚,小猫咪可精神了,两颗圆圆的大眼珠在夜间就像是红宝石似的,滴溜溜地转个不停。每次,只要有一只老鼠从它面前跑过,当我们都没发觉的时候,它就会用两条后腿用力一蹬,猛扑上去,用锋利的爪子把老鼠抓住,然后狼吞虎咽地吃下去。它享用自己的战利品时,怎么叫唤它,它都不理睬。

我的小猫咪虽然嘴馋,但它也很可爱。

四年级作文以篇8

一棵树可以生产200公斤纸浆,而这些纸浆如果要生产卫生纸,则至少有重为100克的卫生纸750卷。

在城市,一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体,如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克,其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。当城市绿化面积达到50%以上时,大气中的污染物可得到有效控制。

城市森林可增加空气湿度,一株成年树,一天可蒸发400公斤水,所以树林中的空气湿度明显上升。据计算,城市绿地面积每增加1%,当地夏季的气温可降低0.1摄氏度。

城市林带、绿篱有降低噪音的作用。宽30米的林带可降低噪音6~8分贝。

林区每立方米大气中有细菌3.5个,而人口稠密缺少绿化的城市可达到3.4万个。有树木的城市街道比没有树木的城市街道大气中含病菌量少80%左右。

城市防护林具有减缓风速的作用,其有效范围在树高40倍以内,其中在10~20倍范围内效果,可降低风速50%。

在农田林网内通常可减缓风速30%~40%,提高相对湿度5%~15%,增加土壤含水量10%~20%。据测定,林冠可截留降水20%左右,大大削弱了雨滴的冲击力;地表只要有1厘米厚的枯枝落叶,就可以把地表径流量减少到裸地的1/4以下,泥沙减少到裸地7%以下。

一公顷林地与裸地相比,至少可以多储水3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于蓄水量达100万立方米的水库,而建造这样一个水库需要投资千余万元。

有专家预测,假如地球上失去了森林,约有450万个生物物种将不复存在,陆地上90%的淡水将白白流入大海,人类面临严重水荒。森林的丧失使许多地区风速增加60%~80%,因风灾而丧生的人就会上亿……

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