感谢那只小鸟五年级作文
我有许多喜欢的动物，例如：大海里的一只乌龟，地上的一只狮子，天空上的一只雄鹰，但我最喜欢的动物是一只平凡得不能在平凡的小鸟。
我本来不会注意小鸟这个小东西，可因为一件事，让我改变了对他的看法。
那天阳光明媚，万里无云，天空显得特别高，而我心情却与天气恰恰相反，大家都怀着高兴的心情来“佳一数字”来领期中考试成绩，而我却怀着悲伤的心情，因为我非常清楚知道，自己的数学有几斤几两。
我来到“佳一数字”，老师非常高兴的对我说：“黄文景这次数学成绩大有进步，期中考试成绩你排名第三。”我简直不敢相信自己的耳朵，我看了看自己的试卷和别人的试卷，发现一个应用题全班只有我一个人对了，我回想了一下那是的'解题情境，那题题目了我算了五张草稿纸，那是都还没有算出来，那时我一朝穿外看了看，一只小鸟突然进入到我的眼帘，叽叽喳喳好像在对我说：“小男孩，不要心浮气燥，要心平气和的做事，这样事情才能做好。”说完这只小鸟就飞向了天空，像挣脱一张网。这时我再次拿起笔开始算起来，过了一会儿终于算出来了。那时候我仿佛挣脱了一张网，一张因为学习毅力不够，常常困扰我自己的网。
我要感谢那只小鸟，因为我明白了做人做事的真谛。
一个阳光明媚的星期天的下午，我们乐园组织去木坵山庄玩。
当我们玩累了，下山的时候，突然听见有同学大喊：“快来啊！快来啊！这上面有一只小鸟啊！”我听见了，先是一怔，然后快步跑去：“小鸟在哪？”“看，在上面。”那同学用手指了指那山上的一个陡坡上，我抬头看去，真的有一只小鸟在上面。那是一只非常可爱的小鸟，羽毛才刚长全，看样子才出生不久，不时“啾”两声。“它好可怜呀！”“把它带回我家养吧，我有笼子……”“养不活的……”各种声音响起，最后我们还是决定把小鸟带回去，一个同学用伞把小鸟从上面赶了一来，当然，没有打到小鸟，只是把它吓倒了，小鸟掉了下来，稳稳地落在我手心。本以为这件事就圆满结束了，可是意外的事情却突然发生了：小鸟一跃而起，从马路边的悬崖跳了下去。“唉，我们走吧，它肯定死了。”我们只好走了，我在想，它为什么会跳崖？因为它要保护自己的尊严与自由！
是呀，哪怕是只鸟，也是要尊严的。
我二年级的时候发生过许多有趣的事情，但是有一件让我难以忘记。
记得那一天，烈日炎炎，老师讲课拖堂了。弄的家长们在大太阳底下站了好久好久。当我们拖着沉重的大书包出来时，家长们已经等不急了，估计他们真想冲进学校把我们给拽出来。我急急忙忙的上了车子，外公对我说：“今天怎么这么晚啊？”我说：“哦，这节课的内容没有讲完，占用了一些时间。”车子启动了，风呼呼的从我身边吹过，那感觉真凉爽。
在离我们家还有一层楼的楼梯上，我听见了“叽叽喳喳”的叫声。我加快脚步，回到了家里。在纸箱里，我看见了一只，只有半个拳头那么大的小小鸟。“这只小鸟这么小，外婆，你是在那里抓来的呀？”我好奇的问道。外婆说：“哦，这是我从楼底下的大容树下面拣到的。”这只小小鸟身上的羽毛真好看，一层奶奶的乳黄色，脖子那里还有一圈像豹子皮一样的羽毛，真像贵夫人的豹皮围脖。这只小小鸟还不会飞，“它的妈妈可真够粗心的，居然把自己的小宝宝给摔到了地上，太没有责任心了！”我心想。
这只小小鸟使劲的叫着，就像是婴儿饿了或者尿裤子了的声音。它好像是饿了，怎么办？我又不是鸟妈妈，我总不能去外面找蚯蚓在嚼碎了一口一口的喂它吧！这叫声叫的真揪人心啊。厨房里传来了外婆的声音，她说：“韩悦昕，赶紧去做作业了，别在这里瞎耽搁时间呀！”我急的直跺脚，狠不得自己变成鸟妈妈去喂它，我说：“哎呀，我不去，你看这小鸟都快饿死了……”我开始耍小脾气了，感觉鼻头酸酸的，眼泪直想往外冒，眼泪在我的眼眶上转了好几个圈，最终还是被我给逼回去了。
晚上睡觉，我把小小鸟放到了自己的房间里，我觉得很温暖，因为我放满毛绒玩具的房间里，终于有了小生命。半夜，我听见有什么东西在敲窗户，我翻了个身，从床上下到了地板，拉开窗帘一看，那一幕让我惊呆了，因为天气预报说会下雨，我们都把门窗关紧闭。
外面在下大雨，有两只大鸟在用嘴巴敲我的窗户，它们跟小小鸟长的一模一样，只不过它们的羽毛变成了灰色的。我的眼泪只往下流，这是父母来找自己的孩子了呀！鸟儿的感情真是深切啊！
第二天早晨，我将小鸟放回了那棵树枝上。放学了以后我回来看，那只小鸟已经没有了踪影！
五岁那年，我和舅爷在人行道的黄角树上发现了一只受伤的小鸟儿，舅爷小心翼翼地把它从树枝上捧了下来，放进了自己的口袋。
回到家，我们把它轻放进了一个棕色的大纸箱里，并把它骨折了的小脚用酒精消毒后，我开始仔细观察它，它好肥，整个身子像个蓬松的球儿。一身黑透了的大棉衫包裹着它的皮肤，用手轻轻地去触摸，会感到十分舒服、柔软，让人一看就心生爱慕。
小鸟儿的伤渐渐有了一点好转，我也放心了许多，每天为它添食，加水，抚摸它，问候它，为它做需要的一切，它也时不时瞅我一眼，似乎在说：“谢谢你救了我。”就这样我们就成了一对好朋友。
有一次，我把一块肥肉往它嘴边一碰，它立刻张开尖尖的小嘴，优雅地吃起来，时不时望着我笑一笑，仿佛在说：“我的小恩人，谢谢你的照顾，能否在给我一块呢？我实在太饿了。”我也冲它一笑，欢快地答道：“当然可以啦！”说着又从厨房里拿出一块放入纸箱，它高兴地用身子蹭了蹭我，好像在感谢我。
记得还有一次，它从纸箱里飞了出来，我原以为它要飞走，可不一会儿它就跳到了客厅，一边玩着桌子上的东西，一边唱着欢快的歌儿，真是一个淘气包！
小鸟儿的伤很快就痊愈了，我想它也应该想回家了吧！想它的伙伴，想那片林子……于是，我捧起它，走向阳台，松开手，它欢快地飞起来了，但它并没有急于飞走，在阳台外打了一个旋，向我挥了挥手，恋恋不舍地离开了我，我也目送着它，直到视线尽头。
那只小鸟作文
赫赫有名的文学巨匠鲁迅根本就不知道在改革开放下发展的祖国今天的面貌，英年早逝的聂耳更不会知道他的《义勇军进行曲》将成为新中国的国歌，或许，那只美丽可爱的小鸟也不会知道和它曾有一面相识的我今夜仍在为它抒怀。在我有记忆的眼里，它是最美的，尽管我还没看过它最美丽的舞姿，尽管我还没听过它最动听的歌声，它始终是最美的、最美的`。他的美是无法形容的，至少我是无力的，我也不知道用什么来形容它才合适。它那清脆的鸣叫则为冬天的死寂带来活力，温暖着人们那寒冷的心。但在它的身上找不到麻雀式的鸣叫，也寻不见百灵鸟的那般高傲，更不会将它与孔雀联系起来――与自己的影子比美。它实在是太美了。冬天快要来了，仿佛有一个声音在不停的对我说，它不会再来了，永远的。
我仍然耐心的等待着，等待着冬天的到来。这是一种很好的祈盼，曾经与天地共长久这是一种诚挚的祈祷，曾经与宇宙共呼吸――愿在下一个冬天来临的时候，它还能安好的回来。时间慢慢过去了，冬天在我久久的期待中终于来了，可是，那只小鸟就像那个声音所说的那样――它没有到来。它离开了，它飞走了，不知要到哪个冬季它才能回来？……春天来了，我必须带着那颗沉郁的心去重新面对生活。我知道，想哭的时候就需将眼泪流出，在尽短的时间中，生活中，往往只有离别后才知道相聚的温存，只有失去了才感到拥有的可贵。哎！失去了就失去了，只要能抓住以后的每一次机会，或许那只永远都是那么可爱的小鸟还会回来。人，也不能总沉湎于哀伤的气氛中，人生应当有所追求，无论是心灵还是人生事业。
人，最宝贵的是生命，生命对每一个人都只有一次。这仅有的一次生命应怎样度过呢？每当我们回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，在临死的时候能够说，我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业。保尔是这样诠释自己的人生的，而我也极愿以他的话来诠释我的人生，即便是像鲁迅先生一样看不到将来所追求的美好或是同聂耳一样看不到自己壮丽的业绩而遗憾终生我也愿意！同时，我也深信那只美丽的小鸟在某个临近的冬季还会出现在我的眼前……
失去了那只小鸟作文
今天，我正准备去上体育课，突然，两只小鸟飞进了教室，围着教室玩耍了一会儿。可能是因为飞得太快了，其中一只鸟“嘭”一声撞在了玻璃上，又掉了下去。
我赶紧跑过去，小心地捧起小鸟，看看有没有受伤。几个同学看见了，都纷纷说：“去请兽医吧！”我想：动物医院离学校远，现在唯一的办法是带着小鸟去老师办公室求助。于是，我双手捧起小鸟，向老师办公室奔过去。到了办公室，我又看了看小鸟，发现小鸟的眼睛睁着，身上暖和和的。老师建议我用布把小鸟包起来。对呀，刚才急慌之下，我竟忘了给小鸟包扎的事儿了。老师把小鸟包好后，把它放到了纸箱里。我爱怜地看了看小鸟，就出去玩了。
可我还是放心不下小鸟，就又去了老师办公室。当我再次看到小鸟时，结果令我大吃一惊：小鸟的眼睛已完全闭上，身子也像刚从冰箱里拿出的雪糕一样冰凉。我伤心地断定：小鸟已经死了。
我从办公室出来，一位朋友看见我的一脸悲伤，就问：“小鸟已经死了？”我说：“是的.。”她瞪大了眼睛，仿佛还想对我说些什么，可是，我连一点说话的兴趣都没有了。
放学回家后，我从网上搜集了一张小鸟的照片，贴在了墙上。每当我想念那只小鸟时，就会看一看墙上的那张照片，仿佛这只小鸟已经回到了我的身边，欢快地在我周围飞来飞去……
那只小鸟的作文
一个阳光明媚的星期天的下午，我们小蜜蜂作文乐园组织去木坵山庄玩。
当我们玩累了，下山的`时候，突然听见有同学大喊：“快来啊！快来啊！这上面有一只小鸟啊！”我听见了，先是一怔，然后快步跑去：“小鸟在哪？”“看，在上面。”那同学用手指了指那山上的一个陡坡上，我抬头看去，真的有一只小鸟在上面。那是一只非常可爱的小鸟，羽毛才刚长全，看样子才出生不久，不时“啾”两声。“它好可怜呀！”“把它带回我家养吧，我有笼子……”“养不活的……”各种声音响起，最后我们还是决定把小鸟带回去，一个同学用伞把小鸟从上面赶了一来，当然，没有打到小鸟，只是把它吓倒了，小鸟掉了下来，稳稳地落在我手心。本以为这件事就圆满结束了，可是意外的事情却突然发生了：小鸟一跃而起，从马路边的悬崖跳了下去。“唉，我们走吧，它肯定死了。”我们只好走了，我在想，它为什么会跳崖？因为它要保护自己的尊严与自由！
是呀，哪怕是只鸟，也是要尊严的。
感谢那只蝴蝶作文
伫立自家菜园子边上，兀自凝望那刚刚成形的小黄瓜的时候，一只白色的蝴蝶，对，就是一只白色的蝴蝶，闯入了我的视野。
一下子，我想到了宋代杨万里的`那首诗：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”原来，古今相同，菜花深处是蝴蝶的最爱啊！
那只蝴蝶，先是在瓜秧间翻飞，像在寻找那个和它捉迷藏的花蝴蝶。继而，它停留在一朵嫩黄的黄瓜花上，把头探进花蕊里，忽闪着翅膀，抖动着肢体，啜饮着甘露，吸食着花粉。
接着，它不断从这一朵花到另一朵花忙碌着，每次转移都是翩翩起舞，每次停留都是聚精会神。它那劳动的美，它那敬业的身影，让我油然而生一种小小的感动。
不仔细观察，还不知道，原来，这个小精灵给花朵授粉，竟是如此美好，如此可爱，像调皮的孩子在偷吃邻家的脆枣，以为别人看不到它，其实是大家不愿惊扰它。
那只蝴蝶，是儿时在麦田里和小伙伴们奋力追过的那只吗？那真是一只黄色的蝴蝶，不过没有飞入菜花，而是在广阔的麦田里领着我们疯跑，忽快忽慢，忽停忽起，忽左忽右，忽上忽下。
那只蝴蝶，是女儿喜欢的那只吗？在那翠绿的山中，穿着花裙子的那只，哦，不是，那只花蝴蝶个头很大，还带着两根飘带，漂亮极了，女儿拍着小手欢呼。
那只蝴蝶，是蝴蝶谷中的那只吗？显然也不是。蝴蝶谷中的蝴蝶，五颜六色，大小不一，形态各异，不乏名贵品种，只能供游客观赏，怎能让它到我的菜园子里自由歌唱呢？
不过，不管是哪只蝴蝶，我都要感谢它，不止是因为向我菜园子里面的花朵提供了帮助，更因为它引起了我纷繁的回忆。那样美丽，那样充满童趣，为大自然和人的生活增添了永不失传的乐趣。
最近，我读了一篇描写真实而感人之深的文章——《我要感谢那只手》，从中受益匪浅。
文章主要讲的是，一位美国小学教师，让孩子们画画，画的内容是：我想要感谢的东西。其中一位叫小格拉斯的小男孩却画了一只手，这是一只老师的手。因为老师经常拉着他的手，送他走一段路程。是那只手给了他温暖，所以他要感谢那只手。
对于很多的给予者来说，这种给于是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。由此我想到了一件我亲身经历的事。
有一次，老师说下午进行英语测试。中午的时候，每个同学都捧着英语书聚精会神地看了起来。过了一会儿，我对同桌小媛说：“可不可以帮我默一下单词？”她爽快地答道：“当然可以！”。默完后，她发现我有一个单词些错了，便给我指了出来。考试正好考到这个单词，我迅速地写了出来。下课后，我紧紧地握住她的手说：“真是太感谢你了！要不是你帮我默写，恐怕我就填不起来了，真是太感谢你了！”。
我终于明白了，我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神上的支持。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
感恩节的前夕,老师给我们布置了一个特殊的作业——在一张纸上画一样你要感谢的东西。
第二天，同学们都纷纷交给老师看了，他们都不约而同的在纸上画了自己的爸爸妈妈的画像，而我却不一样，老师拿过我的作业“只是谁的手呀？”同学们有的说：“这准是上帝的手”“这是爸爸妈妈的手”老师并没有理会同学们的话，而是向我走来，像挪盘慢慢的移过来“这是谁的手呀？能告诉老师吗？”我心里感到羞涩，脸热得像被火烧，似乎要冲破我的心灵，最后，才说“老师，这是您的手！”老师笑了，只见两瞥小缝。
一次，老师的女儿生病住院了，我本以为老师不会再来，可是，我们在蒙蒙细雨中看见了老师的身影，“老师怎么会来呢？难道他不为他的女儿担心吗？”他从没有漏过一节课，老师用他那只手替我们批改作业、辛辛苦苦抄好的作文给我们看。我要感谢老师的`那只手，因为“它”不仅在知识的海洋给我们指引方向、还给我们精神上的支持和鼓励，那只手，胜过一切！
所以我要感谢那只天使般的手，如果不感谢“它”那还会感谢谁呢？
对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计，。因此，我们每个人都应尽自己所能，给予别人。”给予是快乐的，被给予的人也是快乐的。给予别人，又何乐而不为呢？感谢是给予的回报，当人感谢的时候很激动，因为这给予他的人，虽然给了他微不足道的给予，但也发挥了它应有的作用。在社会上，人人要互相给予，这个社会不是又添上了最美的一笔吗？我读这篇《他要感谢那只手》。心在无比感慨，给予我的人有很多很多，却没有我母亲多。 我觉得以前母亲责骂我的话，那怒气冲冲的眼神，那粗鲁、愤怒的动作，都是在给予我人生的道理。我要感谢，感谢她那对我伟大的爱，感谢她告诉我那么多人生道理，感谢她给予了我这个美好的家庭。。。。。。我们每个人都要感谢给予自己的人，每个人都要给予别人，感谢别人。
不管给予自己最多的那个人是谁，在社会上，我们不管遇到谁，发生什么事，都要学会给予，学会感谢！
微不足道的事足以看出一个人的品格。
有一次，出去玩，发现在三发舜河街中间，有一个大喷泉。中央有一个像龙似的大雕塑，喷泉喷水的时候，从龙嘴里条条水雾向四周喷洒，很是壮观。我和伙伴们在喷泉外围着圈得追赶，真得感觉快乐无比。
自从那次我一直想再去玩耍，但几次去都没敢上喷水。于是，我很想上去玩，但是两个圆形中间大约有一米多，而且下面除了有水以外，还有好多尖尖的铁的喷水嘴。我很清楚一旦掉下去后果将不堪设想。我想借助助跑的力量一跃而上，但是，我还是犹豫了。这时，身边与我素不相识的叔叔看透了我的笑着对我说：“没事的，小，我来拉你。”这时，我的心里仿佛出现了一个前进的船帆，我鼓起了勇气，地拉住了那位叔叔的手。顿时，我感到那位叔叔的手是那么的温暖，那么有力。我轻松地跃了上去，地玩了一场。
回家的路上，我看着夜色弥漫的星空。心里想：那位叔叔真是太善良了，他让我懂得了什么叫做乐于助人。我以后也要多多帮助别人，做一个乐于助人的好学生。
学生作文：羡慕那只小鸟
今天爸爸妈妈都上班了，我一个人待在家里感到万分寂寞。当我正埋头写着作业时，一阵清脆的“咕——咕”声传入我的耳膜。我抬起头一看，原来是一只小鸟，正对着我在快乐地“唱歌”。当我凝视它时，这只小鸟突然飞走了，越飞越高，飞到了房顶上，“咕——咕”地叫个不停，好像在说：“文欣，来呀，和我一起玩吧。”它那一对灵巧的翅膀，焦急地上下拍打着，一双圆溜溜的小眼睛，不停的转动着。突然，它来了个俯冲，飞到水衫上，追逐着它的同伴，和它们一起嬉戏......
望着小鸟渐渐远去的身影，一种失落感油然而生。其实我也是只鸟，是一只小驼鸟。每天要背着沉重的书包，上六、七节课。为了自己的虚荣心，为了受到同学们的敬佩，为了博得家长和老师的喜欢，一遍又一遍地写着乏味的作业。我常想：难道聪明的中国人。就不能像美国人那样在玩耍中增长知识吗？
学习固然重要，但是如果让我们的脑子一直绷得紧紧的话，除了学习就是学习，那我们不就成了只会学习的机器人吗？现在学校一味地追求升学率，每个孩子的家长都希望自己的子女考上名牌大学，认为升学率是评定一个学校好坏的唯一标准。但是，人们有没有考虑到负面影响呢？学生的`精神压力、沉重的学习负担，已经严重地危害了学生的身心健康。有些家长让学生们在疲于完成学校布置的作业后，还要完成他们所布置的任务。好像我们就是机器人的后代，除了吃喝以外就是做题。好像我们就是白痴，不做“abc卷”“单元测验”“同步训练”就升不了学！
唉！这种沉重的负担，什么时候才能减轻呢？此时此刻，我真希望像刚才看到的那只小鸟一样，插上一对翅膀，在天空中自由自在的飞翔，飞翔......
感谢那只手优秀感恩节作文
感恩节的前夕，老师给我们布置了一个特殊的作业——在一张纸上画一样你要感谢的东西。
第二天，同学们都纷纷交给老师看了，他们都不约而同的在纸上画了自己的爸爸妈妈的画像，而我却不一样，老师拿过我的作业“只是谁的手呀？”同学们有的说：“这准是上帝的手”“这是爸爸妈妈的手”老师并没有理会同学们的话，而是向我走来，像挪盘慢慢的移过来“这是谁的.手呀？能告诉老师吗？”我心里感到羞涩，脸热得像被火烧，似乎要冲破我的心灵，最后，才说“老师，这是您的手！”老师笑了，只见两瞥小缝。
一次，老师的女儿生病住院了，我本以为老师不会再来，可是，我们在蒙蒙细雨中看见了老师的身影，“老师怎么会来呢？难道他不为他的女儿担心吗？”他从没有漏过一节课，老师用他那只手替我们批改作业、辛辛苦苦抄好的作文给我们看。我要感谢老师的那只手，因为“它”不仅在知识的海洋给我们指引方向、还给我们精神上的支持和鼓励，那只手，胜过一切！
所以我要感谢那只天使般的手，如果不感谢“它”那还会感谢谁呢？
那只小强五年级作文
“小强”可不是一个人名，而是蟑螂的一种别称。我曾经在书上看到了一个有关小强的知识—他在没有头的情况下最多还能活九天—这是生命力上的一种强法。这一件事已经让我觉得小强够强了，但后来发生的一件事让我看到了小强的另一种更让我感到欣慰的强法—心灵上的强法。
那天晚上，我一个人在家，突然听见我家的小狗在阳台的凳子旁狂吠不止。于是，我打开阳台的灯并走上阳台去看。
原来那是一只小强！他被我家的小狗用鼻子共得四脚朝天。在昏暗的暗黄色灯光下，它显得格外无助，那不停乱蹬的几条细小的腿也已显得精疲力尽。
每个人的心中都会有一个天使和一个魔鬼，我也不例外。当我想着该不该帮着只小强翻过来时，他们发话了。
天使说：“你不能帮它。它现在就像一只即将破壳的小鸟，必须要靠自己的努力出壳，才有生存下去的可能。这是生活给予它的磨难，你帮它，就等于是让它失去了一次宝贵的磨练自己的机会啊！”磨难？
魔鬼说：“你要帮一下它。他现在就像是一只无助的可怜人，如果你不帮助他翻过来，如果他到时候翻不过来，就只有饿死或被人踩死下场。”帮助？
磨难？放生？磨难？放生？这两个很平凡的.词语在我的心中变得不平凡了，还荡起了一圈又一圈的波澜。
最后，经过一番心理斗争后，终究还是天使占了上风——不帮。因为我想到，人也不是如此么？人生就像一段航海的旅程，不可能一路都风平浪静，难免会有大风大浪。这些大浪，是对你的一种磨炼，你在这时候会不自觉地积累着经验，这些经验能让你在这样的环境下也可以安然无恙。一次磨难，只要你将它克服了，就是一次巨大的成功。不经历风雨，又怎能见到那美丽的彩虹呢？
两分钟过去了，四分钟过去了……十分钟过去了。终于，那只小强拼尽全身的力气用力一翻——它翻过来了。一翻过来，那只小强仿佛瞬间又充满了力气一般，以迅雷不及掩耳之势迅速逃走了。但它已经永远留在了被它那种不肯放弃的精神感动的我的心中。
那只小猫五年级作文
在我六岁的那一年，我有过一只猫，它叫“雪凌”。
我的这只小猫是朋友送给我的。雪凌和我一样大，它伴随着我成长。
它全身雪白的毛，像一件美丽的白雪披风，两只敏锐的耳朵直竖，炯炯有神的眼睛里充满活力。它的尾巴毛茸茸的，很是可爱，雪凌的.脚底有肉垫儿，让它走起路来没有声音。
雪凌的性格还挺独特。什么？你不相信？那就来看看吧！
第一幕
雪凌很贪吃。那天，我家买了它爱吃的小黄鱼来招待客人。雪凌乘我不注意把小黄鱼给吃光了，弄得客人哈哈大笑，而我们却哭笑不得。
第二幕
雪凌从不抓老鼠。雪凌不抓老鼠，还总是偷吃家里的东西，和老鼠结为了“同党”。如果被我发现，就把东西丢给老鼠。老鼠们“吱吱”叫着，好像它们在怪雪凌背叛了它们。
第三幕
雪凌很臭美。每天早上它都要对着镜子照几下，用爪子拖来毛巾，往脸上擦擦。我困惑了：难道猫也是这样洗脸？
雪凌八岁时，被我“狠心”的公公送给了别人，为此我哭了好几天呢！
啊，这只猫陪我经历了多少欢乐，共度了多少忧愁，它那调皮的身影永远留在我心里！
那只猫……
我和那只小鸟的故事作文
今年夏天，我走在一条羊肠小道上，看见几个孩子个个手持弹弓，举过头顶，子弹颗颗飞向蓝天中正在嬉戏的鸟儿。这一系列残忍的动作不禁勾起了我的回忆。
小时候，我的`眼神总是着迷于天空中鸟儿飞翔的双翼，我的听觉总是神往于天空中鸟儿的清脆叫声。于是，自私心驱使我想要把鸟儿占为己有，让它为我一个人歌唱，让它为我一个人跳舞。因为这样，我集合了我的“大部队”——哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们一起来行动。
我们先来到一片鸟多而且人烟荒芜的土地上，那一阵清脆鸟叫声更加勾起了我捕捉小鸟的欲望。“士兵”们在我的带领下做了准备工作：拿一个木盆，再拿一根线系到一根木棍上，支起木盆，再向盆里撒了点米。不一会儿，一只小鸟“偷偷摸摸”地来到了这里，眼睛左顾右盼，它可能在侦察有没有敌人吧！过了一会儿，它似乎很放心了，就蹦蹦跳跳地走到了木盆里面，愉快地吃着盆里的米，可是它不知道危险正在一步步逼近。我将支撑木盆的棍子一拉，那小鸟便盖在木盆下了。我满足地带着小鸟收工回家了。
回到家，我把捕获的小鸟一条腿系上绳子，把绳子的另一头系在木棍上。我仔细观察着小鸟。小鸟开始左窜右跳，直到过了一会儿，它平静了下来，好像承认了这个家。我很满足地上楼去了。可谁知六月的天小孩的脸——说变就变，天空下起了大雨，小鸟在外面被风雨折磨着，而我却在屋里玩耍忘记了小鸟……
第二天，我兴高采烈地下楼时，发现小鸟已奄奄一息，不久便死了。我一霎间两眼蒙住了，懊悔了，我懊悔为什么要捉住小鸟，懊悔为什么有私欲，我懊悔……
从此，我不再捕捉任何小生物了，因为自然界中任何生物是平等的。
假如我就是那只小鸟-叙事作文
在一个僻静的山村里，有一个以打鸟为生的人——小明的爸爸。
有一天，他又想去打鸟了。于是，他又背上猎 枪准备出发。这一幕被小明看见了，马上拦住爸爸，问道：“爸爸，你是不是又想去打鸟了?”他爸爸吞吞吐吐地说：“不…不是，我…就…是…出去玩玩。”“出去玩还要带猎 枪干吗?”小明追问道。“我就去守田，不会打鸟”“不行，如果你骗我怎么办?要不让我跟着你?”“好!”爸爸爽快答应了。
于是他们一起就出了门。走着走着，小明时不时地向他爸爸看看。前几次还算规矩，可当爸爸看见前面有只猫头鹰的时候，爸爸的举动有些不规矩了。小明发现爸爸举起猎 枪，正准备装子弹瞄准猫头鹰时，小明觉察到现在劝说都已经来不及了，他灵机一动，对着天空“啊!”地一声大喊，正当他爸扣动扳机的`时候，猫头鹰被吓跑了。
小明爸爸十分气愤，连声叹气，还自言自语地说：“要是我动作再快一点，再快一点……” 小明边走边对他爸爸说：“爸爸，你能不能不打鸟?鸟儿也是一条生命，每个生命都是非常宝贵的，都是咱们地球上这个大家庭的一员，是人类的好朋友;鸟儿也有自己的父母，若是它们的父母看到自己的儿女被打你死了，他们该有多伤心啊?假如我就是那只鸟，你就是鸟爸爸，如果我被别人打死了，你的心里会这么想?”小明的爸爸听后惭愧不已。
鸟是人类的朋友，我们应该爱护它们、保护它们，而不是将它们赶尽杀绝。