二年级写雨的作文(二年级写雨的作文100字)

篇1:写雨二年级作文200字

春天,春雨沙沙地下了起来,它在三更半夜里帮农夫们的田地浇水,在人们睡觉的时候细细地下。

夏天,夏雨下起来了,还伴着轰轰的雷呢。每当暴雨来的时候,我都很开心,因为有一次暴雨把马路上都变成了一条小河,我在雨里踩了几脚,真高兴!我在想:在雨中站着那是多么凉爽啊!

秋天,雨下起来了,秋天的雨多么爽快呀!我想撑起自己的雨伞,跟爸爸妈妈一起去看秋雨中生长起来的美丽的花朵。

冬天,冬雨和雪一起下起来了,我不迫不及待地跑出来,跟伙伴一起对推出一个最漂亮的雪人,我们先推出一个身体,再堆出一个圆圆的脑袋。

我感觉春天里的雨最好了,我特别喜欢春天的雨!

老师点评:你是一个特别爱写的孩子,写出了每个季节的雨中,你最想、最爱做的事,读起来趣味十足!

篇2:写雨二年级作文200字

我喜欢春雨,因为春雨是一场及时雨,并让大地恢复生机。

我喜欢夏雨,因为夏雨帮助我们赶走了炎热。

我喜欢秋雨,因为秋雨不像夏雨一样吵,吵得我睡不着觉。

我喜欢冬雨,因为通常冬雨是夹着雪的,落在身上很凉爽。

我最喜欢春雨,因为春雨静悄悄的,不会影响我们睡觉,写到这里,我不由得想起了杜甫写的一首诗:

春雨

好雨知时节,

当春乃发生。

随风潜入夜,

润物细无声。

我特别喜欢春天的雨。

老师点评:小作者用一双善于观察的眼睛描绘了四季美丽的雨景,还用上了杜甫的诗句,真是美不胜收。

篇3:写雨二年级作文200字

今天的天气特别闷热,到了下午,天一下子变黑了。天空中发出一阵阵“哄哄”的雷声,都快把我吓死了。打了几声雷之后,天就开始下雨了。一开始,雨还不是很大,可是过了几分钟之后,就变成了倾盆大雨。一道道闪电好像要把天空撕裂开了一样。屋顶上的雨水像瀑布一样冲了下来。有很多的树枝、树叶、花朵都被大雨打落在地上。地上形成了很多大大小小的水坑。外婆撑着伞来接我放学,当我们到家里的时候,衣服和裤子全潮了,就连我脚丫子上的皮肤也被雨水泡得皱了起来。下过雨之后,天气变得凉快了很多,空气也清新了。农田里的庄稼喝饱了雨水在风中轻轻地摇晃,好像在感谢这场大雨。水沟里的青蛙也比以前叫得更响了。

篇4:写雨二年级作文200字

淅沥淅沥下雨了,太阳公公躲起来乌云大军跑出来,整个天空黑沉沉,雨啊!雨啊!你怎么忽然就下来。路上行人匆匆忙忙的躲雨,车子一过水花四溅,路边的小狗、小猫纷纷躲起来,雨就像花瓣从天上一片一片的落下,落在我眼前让人看不出是雨还是泪。

轰隆一声雷公公和闪电婆婆也来凑热闹,雨滴落在屋顶滴答滴答,雷声轰隆轰隆的响就像一场音乐会。

爸爸说下雨很凉快真舒服,妈妈说下雨出门湿答答不方便,姊姊说下雨可以撑伞真好玩,我说下雨踩水真快乐。

写雨二年级作文200字

篇5:写雨二年级作文200字

我喜欢秋雨,因为秋雨不像夏雨那样轰隆隆的响,吵来吵去的,害得我早上都打哈欠。

秋雨是晚上悄悄地落下来的,它不吵人睡觉,就像催眠曲,使人进入梦乡。

秋雨给我们带来了美景,一醒来就会看见满地都是树叶,有黄的、有红的……

树叶落了下来,给小蚂蚁当小船,给小蚂蚱当小房子。秋雨好像在说:“小动物们,冬天快要来了,请准备好粮食过冬。秋好像还在说:“候鸟们,冬天就要到了,快飞到南方过冬吧。”

秋雨,你真乐于助人!

老师点评:孩子四季的雨,你独爱秋语,用对比写出秋雨的轻柔,用拟人写出秋雨的奇妙,棒极了!

篇6:雨二年级作文

“叮咚,叮咚……”那是雨的交响曲。

雨落在了人间,与所碰到的地方形成了交响曲,每一种声音都不一样,悦耳的“滴答”,也有一般的“叮咚”,也有难听的“空空”的声音。

我痴痴地趴在窗前,着迷地听着雨的交响曲,同时,也用手拖着腮帮子,眯着眼睛看着雨景。

雨像断了线的珠子一样,越便越多,就像“水帘洞”。

嗯,我要去看雨景了,待会儿再玩!

篇7:雨二年级作文

你知道春天的雨吗?

春天的雨绵绵的、软软的,像一个个可爱又机灵的小娃娃,从天而降。

夏天的雨非常大,来得快去得也快,像一粒粒小米粒儿落下来,又像一个个急急忙忙的小朋友。

秋天的雨稀疏而短暂,像忙着赶路的行人,秋雨过后天气渐渐转凉。

冬天的雨变成了漫天飞舞的雪花,像一朵朵盛开的白花,从天上飘散下来。

篇8:二年级作文雨

二年级作文雨(一)

一阵噼噼啪啪的声音,吵醒了正在熟睡的我。妈妈说:“今天下雨了,要多穿一点。”我多加了一件毛衣,就拿着雨伞出门了,刚打开门,一股冷冷的风迎面而来,使我不由地打了个寒站:真是一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

豆大点的雨珠从灰蒙蒙的云里滚落下来,顺着房檐上流下来像一串串美丽的珍珠,组成了一道晶莹剔透的水帘门;雨落在池塘里荡起一圈圈涟漪,像是池塘绽开了笑脸。雨落在窗户上吱吱作响,雨落在小伞上噼噼直响,雨点坐着雨伞滑梯一路来到地上,地上积起了一个个小水坑……

大街上,此时已开满了五颜六色的“小花”,这些“小花”可神奇了,它们还会移动呢!我轻轻转动手中的“小花”――雨伞,小雨点便在空中旋转起来,好像在庆祝自己来到了一个新世界。

雨点落在我的脸上,丝丝凉凉的,我觉得我仿佛也变成了快乐的小雨点……

二年级作文雨(二)

随着春天的到来,春雨也渐渐来到了。你看,窗外哗哗地下起了春雨。

春雨它晶莹剔透,闪闪发光,像一颗引人注目的钻石,从天空落下来。它又像一根细针,一根又细又长的牛毛。春雨落到柳树上,柳树清洗着自己的“头发”,并且随风飘荡,像一个美丽的姑娘。春雨落到屋顶上,发出动听的声音,好像在弹奏一首交响曲。春雨落到小草上,小草探出了小脑袋,好像想看看这生机勃勃的世界。

春雨落在田野里。麦苗饿了一个冬天,贪婪地允吸着雨水,而且一个劲儿往上涨。

春雨落在花园里。迎春花张开了笑脸,杏花也迎接春雨的洗礼。

春雨落在小河里。一条条小鱼活泼地游来游去,河水也往上涨。

啊!春雨真美!

二年级作文雨(三)

雷雨是一种普通的自然现象,在我们的生活中经常出现,就让我带你们去看看吧!

雷雨前,天气闷热,天色慢慢变暗,()变黑,乌云渐渐变多,突然一道闪电从天空掠过,带着轰隆隆的雷鸣声席卷而来,狂风呼呼地吹着,想要毁坏一切可以触摸到的东西。天色一下子暗了下来,先是一两滴,接着就下起了倾盆大雨。一滴滴小水滴犹如断了线的珍珠,一颗一颗落下,汇集在一起,笑着,唱着,向前奔去。整个天地像被一层层薄雾笼罩着。

天渐渐亮了,雨渐渐小了,云散了,天晴了,太阳出来了,天空中出现了一道美丽的彩虹。空气清新极了,花朵上衬托着晶莹的水滴,就像一颗颗透明的宝石。小朋友们,你们喜欢雷雨吗?

篇9:雨二年级作文

滴答滴答下雨了。

往窗外一看,数也数不清的雨丝像线一样从空中飘下来,被风一吹,一会儿散,一会儿聚,一会儿向前,一会儿向右,变化莫测,千姿百态。

雨落在草地上,小草变得更绿了。落在树上,像在树叶上撒下几粒透明的珍珠。雨落在花上,有的雨水顺着花瓣钻进土里,有的流进花的嘴里。花草树木变得更加嫩绿鲜艳。

雨越下越大了,雨打在墙上,冲去灰尘,白墙更白了,红墙更红了。雨打在玻璃上,发出噼噼啪啪的声音,雨沿着玻璃往下流成一幅幅形态各异的山水画。

雨水落在屋顶上,雨水顺着屋角往下流,开始像断了线的珠子,后来渐渐地连成一条线。地上的水越来越多,合成一条条小溪,凹下去的地方变成一个个小池塘。

雨慢慢地停了,整个城市变得更亮丽了!

篇10:雨二年级作文

“啪啪!啪啪!”好大一场雨呀!

我在家里向窗外望去。雨点落在雨棚上,又顺着雨棚滑下来,像调皮的娃娃坐滑滑梯似的。远处的楼房好像披上了轻纱,就像人间仙境一般,若隐若现。再往远处望去,街道上几乎是雨伞的海洋、雨衣的世界。

今天恰好是要去弹琴的日子,我和爸爸一下楼,就发现地上已经有积水了。我上车的时候,人都湿透了,好难受呀!雨点像利箭一样,“噼里啪啦”地打在车窗上,似乎要把它打碎。尽管雨刮器已经忙得不可开交,可是五米外的景物仍然显得朦朦胧胧。一路上,路两边的大树在风中狂舞,蝉一声都不叫。车子开过有积水的路面,“哗———”水溅出去三尺多高,像筑起了一堵水墙。路上的行人有些忘了带伞,就用手遮挡着头,还时不时用手擦一下脖子,可是雨水还是顺着他们的脸颊和脖子流淌下来……

“哗啦,哗啦!”好大一场雨呀!

篇11:雨二年级作文

星期四又下雨了,我看过女娲补天的神话故事,心想:会不会是女娲手艺不好没把天补好呢?

透过教室的玻璃窗,外面白茫茫的一片什么都看不清楚。大雨点啪啪地使劲往窗户上打,好像在说:“开门,开门。”“叮铃铃!”下课铃声响了,同学们打着雨伞争先恐后地朝校门口涌去,像一朵朵鲜花在大雨中盛开。我想等雨小一点再回家,可是雨越下越大,我只能撑起雨伞往家里走。在路上,一阵狂风迎面吹来,把我的雨伞都打反了,雨都洒到了我的身上。就这样雨伞打反了好几次,全身湿淋淋的。雨不停地下着,风也不停地刮着。离家还有一段路我不敢在大树下躲雨,也不敢在路边停留,因为我怕妈妈担心,所以我只能冒着雨飞快地往家里走去。

终于到了家,我浑身上下被雨淋湿了,像个落汤鸡。雨已下了二十多天了,你何时能停下来。

篇12:雨二年级作文

快放学的时候,天空的乌云密布像黑云山压了下来。

过了一会儿,风“呼呼”的刮了起来,像风婆婆打开她那大袋子向人间放风。过了一会儿只听“咔嚓--”一声像电母婆婆劈来了结实的黑云山。“轰隆隆--”的声音像雷公公敲起了大鼓。又过了一会“哗哗--”的雨声响起了像小龙女被别人欺负了,开始哭了起来。我的朋友李婷玉有急事“咚咚咚”的跑了起来,我看见了飞快地跑了过去。我“嘭”的打开了雨伞为她撑雨,雨打在伞上“啪啪”伞上的雨珠“嗒嗒”的打在了地面上,我们走着走着看见一名小朋友要过马路,她一不小心“扑通”一下栽在了地面上,她“哇哇”地哭了起来,我跑了过去,我们三个人一起回家。

雨停了,天上呈现出了一道彩虹,今天我帮助了别人,我的心情无比的高兴而自豪。

篇13:雨二年级作文

每一场雨中,都有许多动人的故事。

这天,我去上学出门时,东山边太阳笑眯眯的脸让人感动,天空飘着几朵红云。到第三节课时,天空的红云变成了乌云,不一会儿,狂风大作,电闪雷鸣,紧接着,豆大的雨点倾盆而下。我看了看我的书包旁边,哦,我今天忘了带伞,我开始担心等下放学没办法回家。

放学了,我从教室里走出来,雨还没有停的意思,带雨具的同学极少,教室里、走廊上都站满了避雨等待回家的人。我和大家一样都巴望着雨能停下来,好让我们回家。

篇14:雨二年级作文

星期四早上下了一场雨,雨一点儿也不大。

走在上学的路上,看见路边的小草比昨天干净了,樱花粉嘟嘟的更好看了,他们都好像是刚刚洗完澡一样,显得很精神。雨下得细细的,淋到身上,一点儿也不湿,还很舒服。

可是马路上却很脏,有的地方有许多树叶,有的地方有许多碎纸,还有的地方不知谁把没吃完的包子扔到了马路上,真不节约!

清洁阿姨费力的一下,一下的打扫,扫不多远就用手锤锤腰,比平时费力的多。

看到清洁阿姨很累,我就想:要是大家都注意讲究卫生,不随便乱扔东西,那该多好啊!想到这里,我弯腰捡起一块香蕉皮和一根小树枝,跑了几步扔进垃圾箱。回头看看清洁阿姨,她正在向我微笑呢!

我很高兴。因为我做了一件好事。

篇15:雨二年级作文

雨的声音是那样清脆。

我喜欢雨,因为它能给我带来快感。每当下雨时,我的心情是如同在空中飞翔。我喜欢雨,因为它能给我带来幸福。每当下雨时,我的心中总有一丝甜蜜。我喜欢雨,因为它能给我带来轻松。每当下雨时,我的心中一片空荡......春夏秋冬,在四季之中雨的地位是多么高:稻谷需要它;农民喜欢它;而我更是离不开它......它的脚步是那样轻盈;它的身躯是那样娇嫩;它的脸庞是那么可爱......我喜欢在雨中漫步,那是多么优美啊!我喜欢在雨中高歌,那是多么快活啊!我喜欢在雨中呼喊,那是多么舒爽啊!它是水的化身,冲走了记忆的伤痕;冲走了快乐的时光;冲走了童年的幼稚......

啊!我喜欢雨的一切一切.....

篇16:雨二年级作文

一觉醒来,我听见沙沙的声响,打开窗帘,呀!外面正下着大雨。山在雨雾中若隐若现,好像在和我们捉迷藏,眼前白茫茫一片,平常看到的房屋和茂盛的大树都模模糊糊。

地上积满了雨水,操场的跑道变成了小河,没有被雨水淹没的地方,就像一个个小岛。雨水打雨棚上发出沙沙的声响,雨水打在积水上,发出叮叮咚咚的响声。房檐下的水发出滴嗒滴嗒声音。雨水就像一位音乐家让我们的生活更加多姿多彩。

雨渐渐地小了,我们来到三楼的阳台边往下看篮球场。我惊异地着干干净净的篮球场,它明晃晃亮晶晶像一面巨大的黄色铜镜。周围的景物倒映在水泥板上,非常清晰,有电信塔、有茂盛的大树、有翠绿的小草。篮球场的旁边有一个在花园,花园里的树木被雨水冲去了沙土,显得更加苍翠欲滴。树上栖息着小鸟,在欢怏地唱着歌摇,好像在说“春天来了!春天到了!”

以前觉得睛天很美,原来雨天的景色更加美,世界不是前缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

篇17:雨二年级作文

秋天的雨是一种万能水,是一种养分。它是一种天然的颜料……

秋天的水,滴滴答答下个不停。它落在树上,洗去了树叶上的绿,重新染上了一种新的颜色——黄色。它来到了稻田里,给稻田送来了一件黄色的外衣。

秋风一吹,翻起了金色的波浪。农民伯伯看到啦,笑弯了腰。秋天的雨落在了果园里,果园里的水果都成熟了,树上的叶子更黄了。梨树挂起了金黄的灯笼,苹果露出了红红的脸颊,葡萄变得都红了,活奔乱跳,非常惹人喜爱。

秋天的雨是五彩缤纷的。秋天的雨是甜甜的。秋天的雨给大地带来了一次新的洗礼,带来生命的一首美丽的赞歌。

篇18:雨二年级作文

有一句诗叫“杏花烟雨江南”,描写的是江南下雨的美景。可是,今年我们杭州的雨一直在哩哩啦啦地下着,两个多月没几个晴天,让人烦!雨下的地面都“出汗”了,石块都发霉了!怪不得别人都说杭州人都变成了蘑菇。还好,今天是个星期六,雨“病”了,请太阳帮忙,太阳才帮杭州人解脱了乌云的困扰。唉,这两个月的光照加起来还不足一百个小时。

阴雨天气让人心情不好,本来开开心心的心情,一听下雨了,就不开心了。雨也可以带来疾病,把我、妈妈和爸爸都弄的感冒了!

让我们多一些阳光明媚的日子吧!

篇19:写雨左右

Hi,世界上有各种雨:细细绵绵的毛毛雨;晴天霹雳般的雷阵雨;可我却是气势汹汹的大暴雨。听著名字是不是有一点恐怖,人们一见我不是打开“防护盾”就是匆忙躲回“防空洞”,但其实,我的性格很温和的'。

夏日炎炎,酷暑难耐。你看,知了在叽叽喳喳地叫着“热死我了,热死我了”;艳丽绽放的花朵妹妹们全都被晒得打蔫了;一群小孩子喊道“热死了,热死了”!我要回家吹空调了,拜拜!”这时,我这个救世主就来了!

我让我的大军急速俯冲下去,并请乌云哥哥挡住太阳公公,让雷公公帮我们擂鼓助威。我的大军如神兵天降般撒落下来――一阵暴雨来临。

我们首先来到了群山群林之间。哇!一片碧绿的海洋,有嫩绿、淡绿、青绿、深绿、墨绿,绿的清爽,绿的耀眼,顺入了我的心。我在这群山上尽情地旋转、舞蹈。啊!这群山不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是一个大家庭,峰峦起伏,连绵不绝!这儿是如此美妙!

第二站,我们来到了喧嚣繁华的大都市。街上的人们都撑开了“防护盾”,五颜六色的“防护盾”像一朵朵优雅绽放的花朵汇成一片五彩缤纷的海洋,夜晚的城市灯火辉煌,真是一派繁华的景像。

我们被风哥哥吹向了大海。啊!夜晚为碧蓝的海洋披上了一件深黑的斗篷,更显出了几分宁静。几只悠悠的小船飘荡在港口。岸上,几扇小小的窗子里透出明亮的光。海风徐徐吹拂着我的脸庞,一阵阵海浪拍击的声音,更为这宁静的大海天上了几笔诗情画意。啊!真是一幅宁静的画卷!

大军还在沙沙地下着。

篇20:雨二年级作文200字

放学了,妈妈打着伞来接我。我看到外面下雨了,马路上很多雨水汇聚在一起,变成了“小溪”。我穿上雨鞋,用脚踩在“小溪”上,一用力,“小溪”开出几朵水花,可好玩了。看着雨像断了线的珠子往下掉,我想起了赵老师教我们的一句诗句“好雨知时节,当春乃发生。”经过下马坊公园时,我发现前几天公园的树上的树叶还有好多灰尘,今天却被雨水洗的干干净净,一点灰都没有,变得更加绿了。雨,你真好,不仅滋润大地,还是一位清洁专家呢。

篇21:雨二年级作文200字

星期天,小红在写作业。突然,窗外传来了叮咚,叮咚的声音,好像是谁在弹奏一首欢快的乐曲。小红想:“是谁在弹琴呢?真好听,呀,不会是下雨了吧?”想到这,小红急忙去打开窗,哇,真的下雨了。但雨还不是很大。这雨滴像一个个淘气的孩子,跳来跳去,好像在玩蹦蹦床,一回儿雨沙沙沙,变大了。小红看到窗下嫩绿的小草好像在说:“谢谢你,小雨珠,你来了我就能使劲的往上钻,我又可以看到更多美好的事物了。”旁边的小花也着急的等待小雨珠的洗礼,好像在说:”小水珠,快点往我身上落吧,你落到我这里,我就能变得更加美丽,就能参加选美大赛了。”

小红看着心里感叹道:“真是一场及时雨呀”。

春天的雨

春天悄悄地,悄悄地,她迈着轻快的脚步慢慢的走来,嘘,你听,多么清脆的声音“滴答滴答”哦,原来,春雨姑娘也来这里凑热闹,之后,她便加快了脚步,急匆匆的赶来,她好像被这里迷住了:广袤无垠的森林,清澈见底的溪流,还有那连绵起伏的千山,一片生机勃勃,你说,春雨姑娘她能舍得走吗?

你看,雨点落在溪流里发出美妙动人的声音,犹如一曲委婉动听的小曲,连森林也被这春雨母亲洗了个冷水澡,春雨母亲照顾的可真周到呀,真卫生呀。

大路被清洗干净了,变得焕然一新,换了一件新装,正与森林,高山媲美呢!

这就是雨,春天的雨,她洗干净了山川大地,染绿了鲜花绿草,染绿了高尚绿树,这种无私奉献的精神,这不就是父母所具有的精神吗?

春天的小雨

这几天来,每天都下着小雨,同学们上学、放学都很不方便,大家还不时地骂这个老天爷“没安好心”。

但是,我却很欣赏现在的小雨天气。这是春天的小雨----“沙、沙、沙”地下,伴着轻柔的微风,像牛毛一样密密麻麻地下个不停。

小雨下在地里,泥土湿漉漉的,那些得到滋润的小草冒出了青青的小芽,山上的桃花、梨花带着一个个晶莹洁白的雨珠,开得更加鲜艳。

小雨下在路上,溅起了点点的雨花,虽然行起来有点不方便,但是却洗去了路上的泥尘,让我们闻到了一股清新、舒服的空气。

小雨、小雨,你是春天的血液,是大地的美酒,是万物的乳汁,你是我们新的希望!

春天的小雨,你尽情地下吧!我喜欢您!

秋天的雨

秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料,你看它把黄色给了小草,小草慢慢的变黄了,使小草们在秋雨里频频点头;它把红色给了黄栌叶,红红的叶子像一枚枚邮票传递秋的信息;金黄色是给大地,大地像金色的海洋;橙红色是给橘子的,你挤我碰的还争着要人们去摘呢!葡萄仙子得到的颜色就更多了,紫色的、淡绿的、火红的、雪白的……美丽极了!

秋天的雨藏着非常好闻的气味:苹果香香的,葡萄甜甜的,还有菠萝、香梨……好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢,小朋友们的脚常被那香味勾住了。

秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家:冬天快来了、冬天快来了!小蚂蚁们满头大汗地背着粮食准备躲在树洞里过冬了,大雁排着“人”字队唱着思乡的歌朝南方飞去……

秋天的雨带给田野的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首幸福的歌!

篇22:雨二年级作文200字

雨,还在窗外淅淅沥沥地下着。

我看了看时间,现在是下午的四点多了,不知不觉中,我已经看了几个小时的书了。抬头,我看向窗外,还没结束。

透过小雨蒙蒙,我看见了一只小猫正在屋顶上躺着,舔着自己,那身黄白相间的毛发。为什么,这只猫在这个时候,不去避雨呢?我给自己丢了一个问题。噢!其实,有时候,面对困难与麻烦的时候,不需要怎么做,坦然面对一切,做自己就好,甚至是像这只猫一样,惬意而又慵懒地做着自己想做的事情。麻烦并不可怕,最可怕的是,自己在迷雾中迷失了自我,所以,有时候,保持一份完美的心情是必要的。

我又看向窗外,雨,还没结束,我的心情却不像刚才那般糟糕了,我就像是在迷雾中,又找回了自我……

篇23:雨二年级作文200字

满天的乌云像一块黑布一样遮住了天空,黑极了!原来是下雨啦!雨越下越大,渐渐地,渐渐地雨花纷扬,下起倾盆大雨。

我打着花伞来到作文教室,我透过雨幕向远处望去,树啊!房子哇!都被笼罩起来,雨打在窗户上,“嘀嘀嗒嗒……”好像在演奏乐曲,好听极了!

田野里,庄稼张开嘴巴,喝着甜甜的雨水,高兴地笑了。街道上的水泥路已经被大雨洗的干干净净,街道两旁树木的枝叶被大雨洗的一尘不染。

如果每次干旱时,都能有一次这样的雨,该有多好呀!

篇24:雨二年级作文200字

“噼噼啪啪”这是什么声音呢?啊,原来窗外早已下起了倾盆大雨。啊,操场变成了池塘,还绽开了一朵朵美丽的小水花。小草像喝了蜜水似的,挺直了腰,在狂风暴雨中小草仍然抬头挺胸。

天空中布满了乌云,可闪电用它锋利的爪子撕开了厚厚的云层,闪电像一条龙似的窜来窜去。雷公公看到它儿子(闪电)这么调皮,它似乎也愤怒了,它对着大地怒吼着。

雨依然在下着,几个调皮的小朋友跑到操场,想和树一样在大雨中洗个痛快的冷水澡。

这场雨下得真痛快啊!

篇25:雨二年级作文200字

下午那会儿,下起了蒙蒙细雨,天和地渐渐蒙上了一层淡淡的灰纱。我看了看窗外的湖,但只能隐隐约约的看见水的波纹在一闪一闪的。

雨轻轻地落在玻璃上,像在演奏一首动听的歌,叮咚,叮咚,滴滴,滴滴,无数雨点在玻璃上跳着优美的舞蹈,大大小小,形形色色。每颗雨点都是春姑娘的珍珠,哗,珍珠都撒落了下来。

雨变大了,哗哗地下,虽然没有大海的柔情,没有黄河的壮观,没有西湖的美丽,可是,它却有自己的可爱,它能在芬芳的土地上养育生命,在它养育的生命中,有美丽的鲜花,翠玉般的绿树,斐翠般的小草......

我伸出舌头,品尝了一下珍珠的美味。是多么甜蜜啊!

有了你,雨,这个世界将无限美好。

篇26:观雨二年级作文

今天下雨了,我和妹妹在家里玩了一会玩具,换了好几种,觉得没意思。实在没的玩了,我在想:我们还可以干什么呢?哦,我想来了,我对我可爱的妹妹说:“正好下雨的天气,我们两个一起到阳台观察雨天的景色吧!”小妹妹欢快地说:“好啊。”然后,我们每人拿了把椅子放在阳台,隔着玻璃一起看雨。

雨很大,像一根直线,从天空中斜斜地下来,有的落在眼前的玻璃上,有的落在马路上,有的落在草丛里……我推开了一扇窗,“哗哗哗”的雨声就进来了,一块进来的还有雨点的碎片、水气。我和妹妹看得很入迷,我们看到雨把马路冲刷得很干净,还看到一些小花和小草们,它们都非常地开心,在风雨中摇摆着身子,都好像在说:“谢谢您,是您让我们喝足了水,还洗了澡,真是非常谢谢你们。”

观察可真有趣。

篇27:雨二年级作文300字

一觉醒来,我听见沙沙的声响,打开窗帘,呀!外面正下着大雨。山在雨雾中若隐若现,好像在和我们捉迷藏,眼前白茫茫一片,平常看到的房屋和茂盛的大树都模模糊糊。

地上积满了雨水,操场的跑道变成了小河,没有被雨水淹没的地方,就像一个个小岛。雨水打雨棚上发出沙沙的声响,雨水打在积水上,发出叮叮咚咚的响声。房檐下的水发出滴嗒滴嗒声音。雨水就像一位音乐家让我们的生活更加多姿多彩。

雨渐渐地小了,我们来到三楼的阳台边往下看篮球场。我惊异地着干干净净的篮球场,它明晃晃亮晶晶像一面巨大的黄色铜镜。周围的景物倒映在水泥板上,非常清晰,有电信塔、有茂盛的大树、有翠绿的小草。篮球场的旁边有一个在花园,花园里的树木被雨水 冲去了沙土,显得更加苍翠欲滴。树上栖息着小鸟,在欢怏地唱着歌摇,好像在说“春天来了!春天到了!”

以前觉得睛天很美,原来雨天的景色更加美,世界不是前缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

好雨

星期四早上下了一场雨,雨一点儿也不大。

走在上学的路上,看见路边的小草比昨天干净了,樱花粉嘟嘟的更好看了,他们都好像是刚刚洗完澡一样,显得很精神。雨下得细细的,淋到身上,一点儿也不湿,还很舒服。

可是马路上却很脏,有的地方有许多树叶,有的地方有许多碎纸,还有的地方不知谁把没吃完的包子扔到了马路上,真不节约!

清洁阿姨费力的一下,一下的打扫,扫不多远就用手锤锤腰,比平时费力的多。

看到清洁阿姨很累,我就想:要是大家都注意讲究卫生,不随便乱扔东西,那该多好啊!想到这里,我弯腰捡起一块香蕉皮和一根小树枝,跑了几步扔进垃圾箱。回头看看清洁阿姨,她正在向我微笑呢!

我很高兴。因为我做了一件好事。

篇28:二年级期末看图写话:雨中情

二年级期末看图写话:雨中情

写话引导:

1、先大概地看看这几幅图:图上画的是什么时候的事?(放学后)在什么地方?(校门口)有什么人?(学生 老师)他们在干什么?(合撑一把伞)

2、再一幅图,一幅图观察:图(1):什么时候,这个同学在什么地方,干什么?(放学后)(这个同学在校门口,准备回家)仔细观察这个同学的动作表情,联系图画想想发生了什么情况?(突然下起了雨,这个同学没带伞,看着自己的同学一个个被家长接走了,心里很着急。)图(2):这个同学是怎么做的呢?(双手抱头冲向雨中)图上撑伞的是谁?(老师)她在干什么?她会说什么?又会怎么做?(老师在雨中追赶这位同学,要送他回家 。)图(3):图上的老师和同学怎么样?(合打一把伞)引出师生情。

3、把几幅图的内容连起来说一说,注意要把事情的前因后果说清楚,再写一写。

范文:

夏天的一个下午,放学后,突然天空暗了下来,雷声大作,紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子,渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多,汇成一条条小溪。

放学了小红准备回家,但是自己没带雨具,她焦急的看着窗外的大雨,雨越下越大丝毫没有停的意思,她只好背上书包,抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的.衣服。她跑着跑着,雨好像停了,小红抬头一看,是亲爱的张老师给小红披上了雨衣,老师用温柔的目光看着小红,小红感激地说:“谢谢您,张老师。”这时,一把雨伞撑开在老师头顶,小明大声地说“老师,我们一起回家吧”……

风呼呼地刮着,雨哗哗地下着,远处的楼房和树木渐渐地模糊起来,他们三人的身影像一道彩虹,闪亮在雨中。

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