男生vs女生小学五年级作文
从二年级开始，男生、女生之间的“战火”就从来没有听过，不是你撞我一下，就是你推我一下，总之，几乎天天都是“战火纷飞”。
最近，王一俊和邹庆雯这一对同桌又有矛盾了。前几天中午，我们都在安静地写作业，突然“啪！”了医生，我们都往声音的源头看去，原来是王一俊和邹庆雯。张老师也看到了，把他们叫上了讲台，开始狠狠的“教育”了。那个时候，就像是开始了辩论赛。
张老师先开始说邹庆雯了。“邹庆雯，你看看你，一个女孩子家的，和男生有什么好混的？”王一俊在一边不同意张老师说的话了：“老师，不是我引起的，都是邹庆雯挑事的'，她一没事就打我！”张老师一听，不高兴了：“王一俊，你是男生呀，被女生打几下怎么啦，会掉肉啊？”“我就还手了一下，她打了我N多下呢！”“女生打你疼吗？啊？有你打着疼吗？”“疼，疼死了！我打一下还没她的百分之一呢！”就在这时坐在讲台下的我们开始议论起来了：“老师一直偏向女生，年年班主任几乎都是女生，都没有过为男生着想的！”“就是，就是！”
张老师又开始整纪律了：“你们吵不吵啊，作业写完了吗？没写完都快写啊。”随后台上又吵起来：“老师，以前邹庆雯就一直打我，在我后面的时候打，在我旁边也打！”“王一俊你别吵了！邹庆雯，你想想，你们现在只是闹着玩，如果闹大了，你打他一巴掌，他打你一巴掌，怎么办？你肯定占下风，到那个时候，你哭都来不及！”“哦，我懂了！”“好，你先回去吧。”张老师叹了一口气：“王一俊，你是男生吗？是男生就该让女生，还有女生不要随便惹事，如果你们将来到社会上，会被别人叫‘泼妇’的。”随后，徐老师走进来了，一看到徐老师，我们都感觉大事不妙了，果然没错。“我在另外一边就听到你们的声音了，不弱我们来定个规矩吧，以后不管遇到什么班级**，我们都以小作的方式写出来，这次因为动静实在太大了，就全班一起写，题目就是‘男生vs。女生’吧。”
就这样，一种新型作文就横空出世了，它是从男女生的“战火”演变来的。
男生VS女生_小学作文
今天活动课，校长让全班集体活动。我们班男生要玩斗牛士（也包括我啦），可女生要玩丢手绢。因为意见不合，我们就吵起来了。吵着吵着，刘祖菥说：“那我们就打吧，谁赢了玩谁的，怎么样？”几个胆大的`女生听了就说：“打就打，谁怕谁呀？”于是一场战斗开始了......
行动一：布置“基地”
打仗总得有基地吧，于是我们男生决定把沙地那边的体育器材当作“基地”。我们首先把“司令部”选了出来（就是体育器材），又把“指挥塔”选了出来，又把......终于布置完了。看看女生们怎么样了“不会吧！”包佳旺叫道：“你们竟然连“基地”都没布置完！我晕！”
行动二：选“干部”
打仗也得有“干部”啊。我们男生开始选“干部”。嘿嘿！我居然当上了“指挥官”哇噻！好爽啊！不过指挥一群“小兵”也是很难的哦。
行动三：进攻
“司令”（刘祖菥）让我马上指挥“小兵”进攻。所以我想了不少进攻女生的“点子”
点子一：“埋伏”攻击结果：“攻击”成功
我让一个“小兵”去把女生引过来。他在女生基地旁大骂女生，女生们顿时火冒三丈，让一帮“小兵”冲了过来。可我早在我们“基地”旁能遮住人的几块大石头上安了“伏兵”。待女生冲过来时，他们冲了出来，给了女生们一个“下马威”。女生们见势不妙，慌忙“撤兵”。耶！我们“攻击”成功。
点子二：直接“进攻”结果：“攻击”失败
因为我尝到了胜利的“果实”，决定这次直接“攻击”。我带领一群“小兵”冲入女生基地，谁知她们竟然拿树枝当“武器”！“小兵”们把树枝扔了出来，把我们打的满地找牙......最终让她们赢了，呜呜！害的我被“司令官”骂了一顿。
点子三：使用“暗器”结果：“攻击”成功
这次，我决定使用“暗器”（就是石子，哈哈！我够狠吧）。我让一帮“小兵”拿着“暗器”去活动楼东墙“埋伏”（因为女生基地在活动楼南墙，经过东墙是到我们基地的必经之路）。我让一个“小兵”扔一个石子，让女生引起注意。嘻嘻！果然容易上当，一群女生“小兵”过来了，刚出来，我们就扔“暗器”，把女生打的嘎嘎叫，最后跪地求饶，举起了“白旗”......“耶！我们赢了我们赢了！”那声音，都把小鸟吓飞啦！
最终胜利者感言：谁还敢和我们“PK”？
男生VS女生三年级作文
男生女生有许多不同的地方。有兴趣爱好的不同，性格的不同，体能的不同……男生喜欢激烈的'游戏，女生喜欢温柔的游戏；男生好动，女生文静；男生的肌肉发达，体能好，女生的体能略差一些。
性格差异
我的表哥表姐是双胞胎。有一次我和他们还有他们的同学一起去游泳。一进游泳池，大家都在适应水温。可没过多久，男生们一下子活跃了起来，他们一会儿跳水，一会儿打闹，一会儿拿水枪猛烈地喷射女生。而姐姐们就不一样，她们比赛看谁会花样游泳，看谁憋气时间长，显得特别文静。
体能差异
有一次体育课上，老师让我们进行跳远考试。考试开始了，只见男生们个个像离弦的箭一样，脱弦而出。他们纵身一跃，一个饿虎扑食，便跳出去了老远。他们的体质真好啊！该女生了，女生们个个都扭扭捏捏。虽然在助跑线上跑得飞快，可每到沙坑前总是一下子温柔许多。女生就是没有男生体能好。
兴趣差异
有一段时间，男生们疯狂的爱上了溜溜球，几乎人手一个。一下课，他们就挤成一堆在走廊里互相比赛个人技能。他们会玩许多招数，水平一个比一个高。女生们则不喜欢这类游戏。女生们总是互相炫耀自己的漂亮饰物，还爱三五成群得谈论感兴趣的话题。男生们还喜欢看科普类的书籍，而女生们却喜欢童话类的故事。
这个世界是由男生女生组成的，离不开男生的勇敢，也少不了女生的温柔。俗话说的好，男女搭配，干活不累，这两者是缺一不可的呦!
她，是我们的英语班的新来的同学，她又像男生又像女生。我们每次下课都讨论这个问题，
她，留着短发，短短的，很像男生；连她的文言举止都像男生。
她，穿着粉色的裤子，她的上衣很像男生的。
她，我们都不喜欢，因为我们班来了一个“半男不女”的人。
我们班的一个同学编了一句话：远看像男生，近看也像男生，仔细一看才像女生。
男生？女生？
一晃眼，六年过去了，如诗如画的小学生活马上要画上一个圆满的句号了……六年来，什么都变了，唯一没变的就是那男生女生之间的特殊的情谊，
男生、女生作文
。在平常人眼里，相处了六年的男生女生一定是相亲相爱，互帮互助，那你就错了，我们班的男生女生就像 和共产党，永远是对立的。
男生、女生，生气的是女生，但受伤的却是男生。女生们总把气撒在男生上，又是打又是骂。但男生永远不会还手、在乎。他们总是把头向上一抬，眼睛轻轻一闭，看着女生那副生气的脸说：“哼，好男不跟女斗。”说完，又去干自己的事情了。女生会卷起自己的袖子双手叉腰，歪着头说：“嘿，这小子……”说完，摇了摇头，微微一笑气全消了，蹦蹦跳跳的去找自己的好朋友玩去了。
男生、女生桌子上总有一条深深的“小学生作文大全但大大咧咧的女生总超过三八线，把男生挤的只能放下一只手，那时，忍无可忍的男生会生气的说：“喂，“美国”侵略“伊拉克”了，请放下武器回你的“美国”去吧！别把客气当福气了！把我给挤扁了，大妈！”“你……算了，算了，不跟你吵了，我退回去还不行吗？”女生就这样退回了三八线。
男生、女生，在学校男生、女生之间唯一的游戏只有“猫捉老鼠”作文人网 你也可以投稿，下课时，男生不小心碰到了女生，女生们可不想白白被打，追着男生骂。男生们真的受不了了，就快速逃进男厕所这才得到了片刻的安宁。而男生女生在路上见面时总是视而不见，就像陌生人一样，从来不打招呼。最多也是用余光看对方一眼，然后傲慢的把头扭到一边，吹着口哨，望着四周，管自己走了……
这就是男生女生之间的特殊情谊，这样的情谊可不是一般人能得的。
男生和女生小学品德教案
教学目标：
1、能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。
2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。
教学时间：4课时
教学过程：
一、导入教学
同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。（板书课题）
二、教学活动
活动一：小测验
1、参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表）
2、学生先在小组内交流，然后全班交流。
3、小结：男女生无论是在外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。
活动二：各抒己见
1、学生自由学习课本P3的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同态度的原因是什么呢？
（学生自主交流）
2、在学生交流的基础上，将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结，选择具有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。
活动三：男女生擂台赛
1、全班学生组成一个男生队和一个女生队，举行一次擂台赛。内容包括：看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。
2、结合以往班里和学校的各项活动，让学生夸夸班里的“功臣”，找找男生和女生在这些活动中的功劳。
3、学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。
4、引导学生开展“我来夸夸你”的活动。（要求每生至少要夸两名异性同学）
活动四：“悄悄话”信箱
1、在班级内设置“悄悄话”信箱，让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上，并注意不要写明自己或他人的真实姓名，然后把纸条放进信箱。
2、让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。
3、引导学生说出自己对这些烦恼的看法，共同分析造成烦恼的原因是什么。
活动五：原来可以不烦恼
1、引导学生阅读P7案例，分小组在全班把这两个情境用小品的方式表演出来。
2、根据第一个情境提示的问题，想一想在这种情况下如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果。
3、继续引导学生根据第二个情境提示的'问题，想一想与异性同学开玩笑的时候就该注意哪些问题。
活动六：好男孩好女孩形象设计大赛
1、自由阅读课本P8的内容，就课文提出的情境问题发表自己的意见和看法。
2、过渡：你认为怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？
3、每个小组可组织学生讨论，在深入讨论的基础上，共同完成一个好男孩和好女孩的形象设计，并在班内交流汇报。（也可以让每个学生结合自己特点，自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象）
4、老师可结合本班实际，创设情境让学生表现自己在仪表、语言、行为等多个方面的良好形象，鼓励学生都成为具有良好形象的人。
三、作业设计：
1、用自己的语言来赞美班里的异性同学。
2、设计一个充满个性的男孩或女孩形象。
我的名字叫王文琪。我体重均匀，个子挺高。在乌黑亮丽的头发下面有一对眉毛，眉毛下面藏着两个炯炯有神的大眼睛。我的高高的鼻梁显得格外神气。我在学校里面穿着校服，在校服外面穿着绿色的大衣。
我 喜欢体育、电脑和语文。因为我的打字速度很快，非常熟悉电脑，成绩也非常优异，所以我是电脑课代表。我的运动神经好，虽然不带课代表，但是我的成绩还是很 好的.。幽默的气氛，学习的知识，则是我上语文课的氛围，我的语文成绩一直保持在八十分。爱玩，勤奋，爱看书，速度快是我的个性。在每个周末，一做完所有的 回家作业，则看起我最喜欢的书来，如《哈利波特与密室》、《哈利波特与火焰杯》、《三国演义》……哈利波特是我喜爱的书籍。回顾我以前写的作文，语言有些 不流畅，有些用词不当，有些因字数而重复，有些次序颠倒……但是这都会勾起我美好的回忆。以前，因我的作业一直忘记带而被老师责骂。因贪玩而忘记时间。因 答案错误而辅导我的作业。而让我回想起了过去的点点滴滴。
我，一个帅气的小男孩。
男生与女生的区别五年级作文
男生和女生除了样貌的差异，其实还有心理上的区别。我特意留意了男同学与女同学上课时的表现，男生与女生的区别显而易见。
第一件被我盯上的事是发试卷。老师昨天已经发的语文试卷，让我们带回家给家长签名。今天大家又把试卷带回来上交，有些同学表现得略带拘谨，有些同学就表现的无所谓。女同学们大部分都紧张兮兮，捂着自己的试卷分数，不让别人看到，生怕别人看到后，会说三道四。女生们的这种情绪让教室的气氛变得不安起来。男同学们呢，大大咧咧的`，你让我看分数，我让你抄抄试题答案，似乎并不把分数当回事儿。这样强烈的反差让大家看起来好像不是一个班的了。
第二件被我盯上的是音乐课上发生的插曲。上音乐课时，由于我们上课认真，老师奖励我们观看动画片《冰雪奇缘》。听到这个消息时，全班只发出了两种声音：“唉！”和“耶！”。说“唉！”的当然是男生了，说“耶！”的肯定是略显兴奋的女生。看到影片中动情的那一段时，我们女生全体都被感动地几乎就要哭出来了，男生们却没心没肺地哈哈大笑，顺带嘲弄女生一番，真让人气恼。
看，男生和女生是不是很有区别呀！这种区别真是太奇怪了！
超级男生、女生作文
今天，老师让我们表演我们自己的节目。第一个上场的“徐娟”她为我们表演的是翻跟头，她一分钟，就翻了三个跟头，我们都在位子上发呆了。第二个上场的.是我了，我迫不及待的跑到场上，我连忙说 ：我给大家背一首古诗，名字叫 “草”。别人一听了我的古诗就和我一起欢快的背起了这首古诗，我心里太开心了。最后有好多小朋友都表演了他们的节目。我心里想“要是表演再多一点那该多好啊！”
超级男生、女生作文150字小学生作文（中国大学网）
男生和女生作文500字
男生和女生，你刚我柔，你动我静，你武我文……谁也不差谁。
男生呢，觉得女生扭扭捏捏，娇气得很，但又觉得女生手脚灵活、聪明机灵、心思细腻、学习勤恳。瞧那一只只可爱又不失优雅美丽的千纸鹤，便在女生那灵活的双手中栩栩如生的展现出来了，他们不得不称赞女生。
女生觉得男生粗粗鲁鲁、马马虎虎，却又觉得男生大方豪爽，勇敢坚强、不斤斤计较。当男生做运动时，若有摔伤，流血后都不吭一声，只是默默忍受着疼痛，她们不得不夸奖男生。
男生比较擅长数学、物理、化学这一方面的学科。他们会的很多，比如：武术、篮球、足球、乒乓球、唱歌……男生胆子很大，会玩一些刺激的`，危险的游戏。一下课，便往操场跑。他们爱打打闹闹，老师批评了还是“江山易改，本性难移”！这显现出了男生的胆大、好动。
女生比较擅长语文、英语、政治这一方面的学科。她们会的也很多，比如说：唱歌、跳舞、画画、口琴、小提琴……女生心思细腻，善解人意。她们下课后只是一起散散步、聊聊天，或是在写作业、看书。这显现出了女生的好学、文静。
男生和女生，不一样的风采，不一样的本色，他们有不同的爱好和兴趣。男生虽然有些粗鲁、马虎、爱玩、但也勇敢坚强、大方豪爽。女生虽然有点娇气，胆怯，但她们文静优雅、聪明伶俐。
男生和女生，就像左膀和右臂，肩负祖国未来的使命。
1. 丘伟荣，你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
2. 孙旭杰：其实，你知道吗?老师很欣赏你的聪慧。当你眨巴着双眼时，老师看到的是一对会说话的眼神儿;当你和老师说话时，让老师明白的是你有着一股好强的韧劲。你是个不服输的孩子，但背后一定少不了血汗的付出，你说是吗?
3. 如今我也真不知道该如何来对你评价，说得难听点话，你是“无赖”，我是“傻瓜”。你能否扪心自问，这么长时间来你究竟学到了什么，我为你而感到后悔，当初不该让你来。我再郑重对你申明、今后的路得靠自己去拼搏，如果你不为自己的所作所为反醒的话，你将后悔莫及!
4. 刚开学那段时间，我对你的印象不是很好，我觉得你有一点怪怪的，但是通过一个学期的学习，发觉你是一个多才多艺的同学，学习成绩很拔尖，体育项目、文艺表现样样能行;学习任务清楚，目的明确，上课很专心， 最后我想给你提出一点小小的希望，你是一个非常聪慧的女孩，我相信在茶余饭后一定考虑过自己的今后出路，你应该还要勤奋些，不要怕吃苦头，吃不得苦中苦，难为人上人。新年大吉，青春常驻!
5. 该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力。学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。 相信她以后会做的更好。
6. 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，所以，你的成绩有了很大的进步。你不追求享受、只追求方方面面的进步，品德也越来越好，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵。
7. 曹驰：你诚实，善良，虽然言语不多，但老师从你的行动中感到你对集体的关心，从小事做起，默默为班集体争荣誉。如果你能自信一些，在课堂上积极思考，大胆地表达自己的观点，阅读能力和语言表达能力一定会有很大的提高。
8. 丁伟你聪明过人，在数学方面有较高天赋，上课能专心听讲，积极动脑，是个非常要强的孩子。希望你努力改掉爱玩爱闹的坏习惯，把更多的心思用到学习上。相信自信的你一定会更加出类拔萃!
9. 张虎：你诚实守纪，是个听话的男孩。上课能专心听讲，大胆发言。课后能按时完成老师布置的作业。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
10. 仇善你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀!想知道这“坏朋友”是谁吗?它就是“马虎、粗心”!不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?
11. 黄群：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明的孩子。这学期你的学习自觉性有所提高，成绩也有了进步。希望你不要自满，克服畏难情绪，继续刻苦学习，端正作业字迹，提高写作水平，争取更大的进步。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧!
12. 大家都喜欢你，因为你天真、善良，不说谎话。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师也希望能看到你严肃对待学习，养成独立思考的好习惯，改掉不爱动脑筋的坏习惯，争取获得较好的成绩。
13. 你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗?我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟!
14. 知道你最让我欣赏的是什么吗?你大胆地提问和按时完成作业时的神态。其实，你是个很优秀的孩子，只是在很多时候因为你缺乏自我约束，导致你养成了一些惰性和懒散。对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步的，对自己多一些信心吧。
15. 你的脑子不错，思维较敏捷，可你现在的成绩在班上并不算是很好，因为你的勤奋度大约只有六七成。试想一下，假如你利用好课余时间多读，多积累，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?
16. 你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
17. 你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾。我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻，你充满自信，流露出学习的积极性。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和睦相处，学会宽容和谅解别人，让爸爸妈妈和老师放心，努力哦。
18. 我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前名!
19. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把聪明用在学习上;所有的老师都知道你憨厚、爽快，但你不是用在对待同学上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!
20. 喜欢你憨憨的笑，喜欢你诚实，有上进心。你学习态度比较端正，作业也能及时完成。不过有个不好的方面就是在生活小事上，太过于依赖，独立性不强。如果，你能在生活中培养自己的责任意识和独立性，相信对你学习上是会有促进作用的，你的自律能力也会得到提高。我期待着你的进步。
21. 你是一个懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，特别是检查红领巾的事做得认真负责。你能爱护班级荣誉，与同学能和睦相处。学习上你很少要老师多操心，不过，你还不够认真，满足于完成作业是你学习上的“敌人”。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种认真的态度自觉对待学习，争取优异的成绩。
22. 陆宇鹏： 你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步!
23. 陈桂安，在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
24. 胡嘉亿，你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
25. 沙玲玉：在学校里，你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。要努力哦，好成绩会不断向你涌来!
26. 韶晨利：在老师心目中，你是个活泼、大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德、智、体等方面都有一定的天分，关心集体有集体荣誉感，对自己要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你不要自己难倒自己。
27. 张凯璇：你懂得拼搏向上，经过拼搏得到的成绩是格外令人兴奋的。你有强烈的集体思想和集体荣誉感，能积极参与集体的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯，就会避免很多的错误。要知道偶尔的失误能得到老师的谅解，但千万要吃一堑长一智哦!
28. 上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学才过了一个学期，好好珍惜这段时光吧。
29. 在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心!我也会很开心。
30. 你耿直、善良，总是默默地做自己的事，不善于表达自己的想法。你能关心集体，做值日认真负责。学习上，因为你有时不够专心，态度比较马虎，所以，你一直“居中不上”。这使我很为你惋惜。如果你在学习上多几分认真和踏实，你一定会有进步的。
1. 不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。你做值日工作认真负责，有条有理。如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
2. 同学们喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能认真完成作业。如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的独立性。
3. 曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。我希望你能振作，多为自己将来想一想。
4. 你无论是性情、形态都让人觉得非常“可爱”。你是一个乖巧的孩子，学习从来不让大人操心。但你的体育却差的一塌糊涂，难道一切都是你的体形“惹的祸”。这样下去可不行，要刻苦锻炼才是正道。
5. 你生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，由于你平时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有进步的。如果你能和同学好好相处，虚心接受他人批评，你会拥有更多的朋友。
6. 李昂，你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
7. 付玉婷：你宽厚、随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。
8. 许胜男： 每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩!
9. 你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是个认真的人，认真对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战。
10. 最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。
1. 你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够 刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。
2. 你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
3. 活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
4. 你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
5. 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
6. 你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲!愿你我共携手，共创班级美好明天!
7. 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。
8. 文俊：你热爱集体，关心他人，积极参加集体活动。不过，古语说，读书不可一日间断。由于你轻易放松自己，导致自己跟不上队伍。希望你以后加强自我约束，努力赶上队伍。建议你假期多复习，把缺失的知识补起来，努力打好文化基础，将来做个有用人才!
9. 马迪：活泼大方的你，聪明善良，能积极参加学校开展的各项活动;你热爱劳动，讲究卫生，能坚持每天搞好班级卫生，并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步，如果能继续严格要求自己，且持之以恒，你将更优秀!
10. 你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。你上进心很强，课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。看着你热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上??我真为你而感到高兴，老师祝你在新的一学年里取得更大的进步!
男生学院自习室小学五年级作文
“听说了吗，二班来了个新同学。”天宇文神神秘秘地对坐在旁边的马思远说。
“二……班？我们不就是二班的吗？”马思远奇怪了。
“听说是个学霸。”宇浩（宇文的弟弟）插了一句。
“成绩好，长得帅！”宇寻（宇文的另一个弟弟）也凑了过来。
”如果我是女生，”宇文一脸向往地说，“我都会爱上他的.！”
“咦——”马思远看到宇文的表情，不禁觉得恶心，“唉，对了，我们讲悄悄话你们怎么凑上来了，回去回去。”
宇寻宇浩“切”了一声后走开了。
马思远看到宇寻宇浩走开后，问宇文：“你哪来的消息，我怎么不知道？”
“这条微信女生们都传疯了。”马思远竟然不知道这个消息，宇文只好“好心”地告诉他。
“我们是男校……”“隔壁女校啊。”宇文脸色自然地说。
“哇，没想到你和隔壁女校还有互动！”马思远惊讶极了。“额……别说我，说他。”正当宇文不知怎么回答的时候，他看见一个人走了进来，便赶紧扯开话题，对马思远说，“人家来自习室了。”
男生和女生的三年级作文
世界上如果少了男生，会怎么样？如果少了男生，女生就没有恋爱的对象，不能结婚，也不能生小孩。世界上如果少了女生，男生就没有没有恶作剧的机会，也会像猴子一样蹦蹦跳跳，没有秩序。
我是女生，我喜欢当女生。男生像猴子，上课时吵吵闹闹，又爱打架；女生像是一只乖巧的小猫，上课安静无声，撒娇也不会被别人笑。
男生眼中的女生：爱撒娇、很可 爱，也很聪明，就像个小博士。虽然爱告状，但是我尽量不犯错，否则会被其他女生告状！女生虽然柔弱，但也有与男生不同的地方，就是很小心眼、也很和谐。而 且，当女生很好，就像是男生的掌上明珠，也有充满热情、温顺的笑容。但是，女生非常不敢挑战，也不能发现新世界，登陆月球的'阿姆斯壮，是男生；发明电灯的 爱迪生，也是男生。所以，我们女生要加油！
女生眼中的男生，虽然爱捣蛋，但是也很贴心；女生有时看男生不顺眼，有时会大发脾气，斤斤计较。男生跑步好快，打球也好厉害。当男生很好，打电脑不会被骂，跑步也像马一样快，打架都赢女生。所以，女生也要再接再厉喔！
男女大不同，男生有广大无边的世界，女生也有辽阔无边的世界，男女要和谐，不要对彼此不屑一顾！
关于写男生和女生的作文
篇一：男生和女生男生和女生有什么不同呢？女生很爱撒娇又很贴心，而男生是调皮捣蛋的，而且肮脏，又爱趁人家不注意的时候偷偷地偷袭别人，又爱搞破坏。
男生的缺点，是一只蹦蹦跳跳爱惹麻烦的.小猴子；而女生的优点，是爱漂亮的小女孩，聪明伶俐、可爱、爱做家事、非常乖的小公主。
我想当女生，因为可以穿漂漂亮亮的衣服去学校上课；我不想当男生，因为不能穿可爱的小洋装出去玩。
如果世界上没有男生那就很无聊，因为没有人和女生打架和吵架。
篇二：男生和女生世界上，少了男生会很无趣，因为没有男生的活泼好动，世界就会变得很安静，好像在一个无人岛的国家一样；但，如果世界上少了女生，世界又会变得很吵闹。
我觉得男生眼中的女生像是个三八、爱管闲事的人，因为每次只要有事情，有些不关她的事的女生，常常多嘴；明明不关她的事，却在那边一直说，说到人家都要气炸了，才停下来，我妹妹就是这样，所以我才会这么恨女生。
我觉得女生眼中的男生很爱耍帅，好像在舞台上出糗一样，而且女生一定很恨男生，不喜欢男生，也觉得他们一点也不威风，还觉得他们很自大，一点也没实力。
如果以后，我一定还想当男生，因为男生可以做好多女生不能做的事情，而且大人都说：“当女生一定要很文静。”所以我不想当女生。但是，男生的世界会很广、很大，女生的新世界好像水一样，永无止境。
在许多大人的心目中，只有男孩子才是家中的“宝贝”，只有他们才是唯一的“接班人”。但我认为，这种“重男轻女”的观念简直是大错特错了。当你们关心爱护男孩儿时，别忘了女孩子也是爷爷奶奶的“开心果”，爸爸妈妈的“贴心小棉袄”呢，也应该去关心呵护一下她们。
自古到今，有许多“女英雄”为国做出了许多贡献，巾帼英雄花木兰替父从军，为国立下赫赫战功;抗日英雄张一曼面对敌人的酷刑拷问，不屈不挠、守口如瓶;著名科学家居里夫人从小坚强无私、热爱读书，以自己勤奋敬业的精神，执着顽强的性格以及无私的胸怀，赢得了世人的敬仰。
女子哪点不如男?
女生的智慧绝对不比男生的智慧逊色，女孩的能力绝对不比男孩差，女孩对父母的关心也绝不比男孩儿少，所以说，家长们不必为自己家中有没有男孩儿而烦恼，因为当你们发现女儿对你们贴心的爱时，会知道，有一个乖巧可爱的“乖乖女”更能让你心满意足。
一次，妈妈下班回到家时已经疲惫不堪了。我看见了，马上去放了一盆洗脚水，端到妈妈面前，给妈妈洗脚、泡脚。妈妈看着我，甜甜地笑了。我想起妈妈这几天生病了，便关切地问：“妈妈，你吃药了吗，今天身体好些了吗?”妈妈听了，说：“还没呢，我都忘了。”“工作再忙也别忘了注意身体，身体可是革命的本钱哪!”我一边拿药给妈妈，一边说。“快睡吧，不早了，你也得好好休息呀!”我放心不下生病的妈妈，知道她上床睡觉了，我才安然的入睡了。
男孩比女孩强是种很落伍的思想，其实，无论是生活上还是工作上，女孩子真的不比男孩子差!
今天，我读完了杨红樱写的《女生日记》，一共有200千字，300多页，特别吸引我的眼球。
这本书讲的是六年级女生冉冬阳，在毕业班上和同学们在一起的快乐时光。她和一个男生想办法帮一个父母离婚的孩子赚钱，而且帮那个孩子的妈妈运货，并攒够了开超市的钱。冉冬阳还和几个女生在大年初一的时候一起照顾一个男生的弟弟，因为那个男生的爸爸妈妈也离婚了，爸爸和后妈还在过年的时候被车撞了，所以他们过年的时候只能呆在病床上。所以就让那个男生照顾着他的弟弟。可那个男生又不懂怎么照顾小孩，就请冉冬阳和几个女生来了。他的爸爸和后妈恢复以后，还表扬了她们呢!
书上还说了一些我们女生小学应该知道的问题，介绍了六年级女生的生活，也告诉了我们一些男女生都应该知道的生理常识。
总之，这本书趣味多多，让我百看不厌，并领略到了六年级小学生不一样的风采!
今天我读了女生日记，我深深地被这本书打动了。故事中的冉冬阳、吴缅、莫欣儿、和喜欢施昂老师的小魔女他们的团结让我感到欣慰!
可是回过头来看看我们班的同学们，哎!让老师们失望，让校长失望，让同学们的家长失望。我希望我们班的同学能像书里的一样，互帮互助。让老师省心，让校长省心。并且，从主本书中我看到了那些家长们望子成龙的心。我想对那些家长说：“你们真的很爱你们的孩子吗，如果你们爱，那么就请你们放手吧!让我们自己去感受学习的辛苦，让我们自己去体验生活的困难。”还有，我想告诉那些父母离婚的朋友们，爸爸妈妈离婚了，这并不是一件坏事呀!如果让父母因为我们在一起的话，你想他们会快乐吗。不会，或许他们离婚了，对他们来说也是一种解脱。同样，对于你来说不也是一种放手吗?所以，我们要成全他们那个的选择。
这本书告诉我们很多道理，也告诉我们做事是应该怎么去做。
有空你们也看一看!
读《女生日记》这本书时，不由的令我有时想哭，有时想笑。更令我敬佩的是杨红樱阿姨写出了这么好的一本书，让全世界的小学生都能受益。
在这本书中，我最喜欢的一章是：装着48颗心的花篮。里面写的是罗老师在生病时，同学们送给她的是一颗颗真挚的心。
喜、怒、哀、乐这全都表现在书里。喜：是没有分数的试卷;怒：是男生们的恶作剧;哀：是祸从天降;乐：是大年初一踩气球。喜、怒、哀、乐又表明了书中人物的淘气和天真。
这本书是我小学三年级买的，现在还在看，里面的故事情节，是那么生动，那么具体，看到了那时的快乐和烦恼。书中对人物的刻画是那么鲜明，那么富有个性，一个个活脱脱的小学生形象跃然纸上，呼之欲出，他们或喜、或笑、或怒、或闹，都引人入胜。我还喜欢看跟这本书差不多的书，如：男生日记，里面写的那么搞笑，生动，具体。
这本书揭开了女生心中的好多小秘密的羽毛化成蝴蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发入深思。
我们班的女生小学五年级作文
都说女生是水做的花儿，我们班的女生却很“霸”。她们个个有花儿般的容貌，但是个个都不是好惹的。你只要有一点“侵犯”她们，轻则痛骂一顿，重则免不了“皮肉受苦”。提起她们，我们男生就成了哑巴吃黄连——有苦难言。
一天中午，我像一只无头苍蝇一样在教室里窜，结果碰到了她们的蜘蛛网——皮筋。她们大怒，左聚一群，右招一伙，一下了就把本人逼上“梁山”。我使出自己的绝招——大喊“有老鼠”。哈哈!这一招果然有效，她们立刻便一哄而散，等她们反应过来，可我已冲出重围。她们穷追不舍，前堵后截，四面出击，直到我跑的气喘连连，一把抓住我的帽子，随后便听到我“啊——”的一声尖叫。
虽然女生们多少有点“心狠手辣”，可她们绝不是一群“冷血动物”。她们时常也会和同学们团结一心、互帮互助。
冬季运动会上，班级男女混合拔河赛开始了，她们有的配合男生，紧咬牙关，脸胀的通红，豆大的汗滴一颗连一颗从额头上滚落下来，有的呐喊助威;有的维持秩序……同学们更带劲儿了，一个个使出吃奶的力气向后退，把缚在绳子上的小红旗向自己班的方向拉。
我们班的女生就是这样既团结一心，又自做主张;既对同学“冷酷”到底，又乐于助人。她们还戏称自己是带刺儿的玫瑰花呢!
多面男生五年级作文
矮小的身材，瘦小的脸蛋，眯缝的小眼睛，我的同学朱登梁的外貌实在不引人注目，但他却是我们五（1）班的`风云人物——多面男生。
正面：运动达人
说起朱登梁的运动精神，那可是一极棒的。运动会上，他大显身手。100米短跑，200米短跑，他一口气为我们班争夺了两个冠军！在集体运动项目“海底捞月”中，他更是一展风采。之前，朱登梁在“齐心协力”项目中，五人绑腿齐步走时摔倒受了伤，膝盖上皮开肉绽。可他还坚持要参加“海底捞月”，并且排在了最后一个，需要跑的路程最多。他咬紧牙关冲刺时，好像已经忘掉了伤口的疼痛。到了比赛结束，他才在同学的搀扶下去医务室包扎伤口。此时此刻，他俨然成了我们班的一个“大英雄”！
看着朱登梁在运动会上奋力拼搏的样子，我不禁想起平时学习上，他怎么会是一个截然相反的人呢？
反面：懒惰大王
说起朱登梁的懒，那可真是令老师们太伤心了！他平时不做作业，偶尔交几次，老师总是欣喜若狂地给他打上“优星”。可这样的激励效果不大，很多时候他会贪玩把作业抛到九霄云外。即使考试时，他也会趁老师不注意时，埋头“沉思”，走过去一看，原来两只手在桌肚里玩小蚂蚁呢！
每当同学们在课间玩耍时，他总要在几个老师间不停地穿梭，忙得不可开交，不是为别的，就是补作业，背课文，为他先前的偷懒付出沉重的代价。组长去催收作业，他会嬉皮笑脸不厌其烦地说起他那句经典口头禅：“马上就好了，再等一会儿。”可这一等往往就是好几节课，所以早上的作业往往会在放学时交，有时甚至拖上一个多星期呢！真是个懒惰大王呀。
侧面：搞笑大王
朱登梁还是我们班的开心果。下课时，他会用怪腔怪调说出一些很好笑的话，比如模仿周立波的语调说，“哇塞，好漂亮哦！”“哇，你好雷哦！”有时，他还会做出一些很好笑的动作，比如装可怜，抱腿，或者把丝袜套在头上装“绿3COME文档”。同学们常常被他逗得捧腹大笑。
真希望朱登梁能尽情展现他的“正面”，偶尔表露他的“侧面”，彻底删除他的“反面”，那么他一定是我们班最受欢迎的男生啦！
点评：本篇习作构思非常巧妙，从三个不同角度的描写来刻画了一个具有运动天赋和幽默细胞，在学习上却喜欢偷懒的调皮的男孩形象。读来真切自然，忍俊不禁。
我VS虫子小学作文
“啊——”
从本人的卧室里传出一声“震天动地”地叫声。不用想，不用猜，那一定是本小姐看见了虫子发出的“赞叹”！这在平时不要紧，可是--我老妈老爸正在美梦中啊！瞧瞧！这不，我和虫子要较量了……
第一轮方法：习惯虫子
结果：虫子占上风
老妈的`爱高于珠穆朗玛峰，深于太平洋！不辞辛苦地在花圆里捉到几只又大又肥的青菜虫：“菁菁，过来看看！”“啊！”（这声音绝对是前无史例，后无来者的！）本小姐还是第一次这样近距离的看虫啊！不看不知道，一看下一跳：那胖胖的身子在盒子里一挪一挪的，我只觉得胃里如万淘江水在翻滚……
第二轮方法：喜欢上虫子
结果：平手
老妈一计不成，又施二计--给我讲起了道理：“虫子虽小，可是它们也有优点：就像蚕，不是说‘春蚕到死丝方尽’吗？它的这种品质还值的我们学习……”就在老妈讲得滔滔不绝时，一只虫静悄悄地爬到我脚边……“啪！”我这次虽然没喊叫，但我还是倒吸一口凉气，闭上眼，将虫子踢出了我的视线范围内（出于自卫），才发现我的心跳得咚咚咚……
第三轮方法：强迫适应虫子
结果：虫子赢
老妈要发威了！“去！把那装有虫子的盒子端起来！”我迈着沉重的步阀，一步一步地靠近那可怕的盒子，手哆哆唆唆的伸出……只觉得眼眶一点一点湿润了，“哇……”我终于忍不住哭起来……
“江山易改，本性难移。”我终于知道了这句话是多正确啊！