作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是人见人爱的小编分享的记一次游戏四年级作文（精彩5篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
星期六上午第一节课，我们做了一个有趣的游戏——大眼瞪小眼。
游戏规则是：两眼对视，用表情逗对方笑，谁先笑谁就输。第一组上场的同学是曾韩伟和连金兴。只见他俩和木头人似的，纹丝不动。特别是连金兴，一副泥塑木雕的样子。逗得同学们都笑了。我想：曾韩伟一定要输了，果然不出我所料，没过多久，曾韩伟就“噗”地一声笑了。 最有趣的要算姚建华和沈祖权了。游戏开始了，只见姚建华一下子把脸往下拉，一下子又把嘴巴给扒开，可沈祖权就不笑。没把沈祖权逗乐，倒把我们逗乐了。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直跺脚，有的同学眼泪都笑出来了。再看姚建华，他见一计未成，又生一计。他一会变成了“猪八戒”，一会儿又成了一个“小老头”。尽管姚建华使出了浑身的解数，可还是没有把沈祖权逗笑，他们只好都回到了座位上。
后来，老师又叫我们自己找同学玩。我找了王娇娇。我先来了个“斗鸡眼”，可她没笑，我又把两眼往上一翻，吐出舌头，终于把她给逗乐了。可时间有限，我们只好到此为止了。可我们多想再玩一次啊！
星期四下午，语文老师组织我们做了一个游戏，名叫正话反做。
游戏规则是：老师说一种动作，我们要马上做相反的动作，谁要是做错了，就要罚下场。老师把我们分为三组，哪一组能坚持到最后就赢了。
同学们都用期待的目光盯着老师，我却很紧张，心里扑腾扑腾跳个不停。只听老师一声令下：“同学们伸出左手。”大部分同学都举的右手，只有几个没有反应过来，举的是左手，所以，就出局了。游戏在继续进行着，同学们都玩得兴高采烈。接着，老师又说：“同学们心里高兴吗，笑笑吧！”教室里马上哭声一片。我们这组，小程笑了，就淘汰了。别看我嘴里发出“呜呜”的哭声，其实心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使劲儿憋着一直哭，不笑。直到老师喊停，我才长舒一口气，哈哈大笑。这回，可有一点难度了，“左手摸右脚”，只见同学们手忙脚乱，有的左手摸左脚，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，无可奈何，他们都不情愿地下场了。只有四位同学顺利过关了，其中包含我。老师又说了最后一道题“左脚向左迈一步”，我没有听清楚，就右脚向前迈一些。最后，我和第一组的人出局了，第二组赢了。
这次游戏真有趣，虽然我输了，但是我明白了无论做什么事，都要用心、冷静、反应快。相信下次再玩，我一定会赢！
春天我们玩“抓人”，夏天我们去游泳，而秋天就是“拔老根”的季节了。
金秋十月，人民公园的地面上铺满了金黄的落叶，好像黄色的地毯。这，最适合玩拔老根了。拔老根，就是两个人用树叶的叶柄拔河，谁的叶柄断了，谁就输了，所以选择结实的叶柄很重要。我和爸爸猫着腰，低着头，目不转睛地挑选着各自的“老根”。一阵微风吹过，一片落叶飘然而至，落到我脚下。定睛一看，它粗细正好，不嫩也不老，我急忙捡起，试着拉了拉，掰了掰，怎么也不断，好，就是它了！
我偷瞄了一下爸爸，他手里那又大又红的树叶好像穿着盔甲的将军，威风凛凛。相比之下，我手里这片树叶就像是三毛，皮包骨头。我有些紧张，手心里也滑溜溜的，但是我不能露怯。
比赛开始了，只见爸爸两只手紧紧地握住叶柄的两端，身体微微后倾，作文两条腿一前一后张开了一个弓步。他的脸上写满了不屑一顾，我更加紧张了。我两只手靠的很近，紧紧地攥着树叶，愣愣地站在那里，呆若木鸡。“喀”的一声，我的身体情不自禁地向后倒去，我急忙把手在空中乱抓着，脚也向后蹬，努力控制自己不摔倒。等稳住之后，我发现我的树叶居然完好无损，而爸爸的树叶输得很惨。
爸爸不肯服输，他拼命地捡着树叶，而他捡到的树叶也拼命地断着，根复一根，叶复一叶。终于，爸爸找到了一根看起来很不错的树叶，结果又是“咔嚓”一声，我和妈妈笑作一团。
随着微风，几片树叶也跟着飘过来。这时候爸爸恍然大悟，坏笑着说：“原来你用的是杨树叶，而我一直在用枫树叶，这些不中用的”。
这次游戏真是一举两得，我不仅玩儿得很开心，还明白了“人外有人，山外有山”这个道理。
星期一下午第二节课，我们在教室里开展了一场别开生面的游戏，游戏的名字叫“据字说词语”。游戏规则是根据上面的词语组成四字成语或词语，这个字可以放在前面。中间。词尾。听到规则后，同学们高兴的击掌说“耶”，有的同学信心自满地说：“我们赢定了！”
刘老师分了四个小组，把字写在纸上，每个小组派一名代表去抽签，决定用什么字写词语。我们组派了任科宇去抽签，只见他随手抽了一个，我的心里喊着：“抽好签！抽好签！”最后他抽了一个“外”。“我来！我来！”我们组的同学都抢着举手，最后张锟站起来：“里应外合……（过了一会）喜出望外。”时间到，刘老师打断了张锟，他因为紧张了，思考了一会儿才说出两个词语，耽误了时间，但是他还是为我们组挣得两分，组里的同学给了他阵阵掌声。张锟一坐下，其他组的同学一下子纷纷举起“小胖手”，那气氛真热闹啊！随后第二组的代表选手去抽，他抽了个“下”，他们组只有一个人举起“小胖手”，最后时间该我们其他组回答了，经过十分钟，三、四组超过我们，我们使劲追赶分数。最后自由抢答，我先像泄了气的皮球，最后我充足气，脑袋里像成语字典一样“翻”出了5个词语，为我们组赢得了5分，超过了3、4组，最后获胜了，我们组的同学沾沾自喜。
这个游戏告诉我们；一定要多读书，多积累词语。
“加油！加油！”的呐喊在操场上空回荡。原来是我们四（2）班在玩“一圈到底”的游戏。规则是：队员们手拉手，中途不可松开，依次把呼啦圈传到最后一个人。
老师拿出四个呼啦圈，让每组先尝试练习。看到别人玩，或扭或跳或钻，我激动得大叫。终于到了我，看别人简简单单，可到了自己就手脚不听使唤。手向上抬，头往那歪，到了腰，腰只要扭下就到了腿，腿跨过去再传给别人就好了。看上去很简单，可自己弄，不是腰扭到了，就是腿绊到了。
最有趣的是小俊，他那胖胖的身材，像一个大皮球，怎么也不能把圈套到头上。费了九牛二虎之力才到腿，却左跨右跨也过不去。看到他的糗样，全班都哄堂大笑。更可笑的是，好不容易传到了手，给别人套圈时居然又反套回了自己的头上，真是笑死了人。
最后，我们虽然没有赢，但是友谊第一，比赛第二嘛。快乐是无限的哟！