中考作文-世界上最短的距离――读《零距离》有感(2022年江西中考作文)

下面是小编整理的12篇中考作文-世界上最短的距离――读《零距离》有感,希望对大家有所帮助。

篇1:世界上最短的距离――读《零距离》有感

每每读罢这首诗,我的心都会被两种不同的感情所充斥:一种是悲伤,为爱不能完美而悲伤,感慨人生中的阴晴圆缺,悲欢离合;另一种则是欣慰,因为,至少还有爱!

或许世界上最远的距离正像诗中说的那样,是飞鸟和鱼儿的距离,因为一个在广阔的天空,一个在深邃的海底。

我不知道是否读一首诗就会有这样矛盾的感受,不过,我越来越喜欢诗爱情诗了,因为她们是最美好的!

篇2:中考作文-世界上最短的距离――读《零距离》有感

世界上最远的距离

不是,生与死的距离

而是我站在你面前

你不知道我爱你

……

就是这样一首诗,没有美丽的修饰,没有华丽的词藻,全诗重复着“世界上最远的距离……,不是……,而是……”,给人一种音乐的美的享受,又有一种冰冷刺骨的悲哀。

全诗的抒发的情感层层递进,让读者的心随着诗的节拍一起跳动。想一想:比彼此相爱却无法表白更遥远的是将他们分隔开来,比痛彻心脾的思念更遥远的是将自己的感情掩饰;比把思念埋在心底更遥远的是尚未相遇便注定今生无缘……

读着这一节节诗,眼前仿佛浮现出这样的画面:双双蝴蝶被风打散,并肩的双星愈飞愈远,同枝的黄花无法相依,含情的落叶难以归根……!从古至今这样的`事还少吗?梁山伯祝英台有情难全,罗密欧与朱丽叶在坎坷中追求……

啊……!

这一个字似乎可以诠释我的内心的全部。每每读罢这首诗,我的心都会被两种不同的感情所充斥:一种是悲伤,为爱不能完美而悲伤,感慨人生中的阴晴圆缺,悲欢离合;另一种则是欣慰,因为,至少还有爱!

或许世界上最远的距离正像诗中说的那样,是飞鸟和鱼儿的距离,因为一个在广阔的天空,一个在深邃的海底。

我不知道是否读一首诗就会有这样矛盾的感受,不过,我越来越喜欢诗爱情诗了,因为她们是最美好的!

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篇3:《零距离》读 有感作文

《零距离》读 有感作文

《零距离》读 有感

听妈妈说,世界上最美好的语言就是诗。那么世界上最远的距离呢?仅仅是两极之间吗?直至我认识了泰戈尔,我才了解了世界上最远的距离是什么。

(本网m.unjs.com欢迎您投稿)

世界上最远的距离

不是,生与死的距离

而是我站在你面前

你不知道我爱你

……

就是这样一首诗,没有美丽的修饰,没有华丽的词藻,全诗重复着“世界上最远的'距离……,不是……,而是……”,给人一种音乐的美的享受,又有一种冰冷刺骨的悲哀。

全诗的抒发的情感层层递进,让读者的心随着诗的节拍一起跳动。想一想:比彼此相爱却无法表白更遥远的是将他们分隔开来,比痛彻心脾的思念更遥远的是将自己的感情掩饰;比把思念埋在心底更遥远的是尚未相遇便注定今生无缘……

读着这一节节诗,眼前仿佛浮现出这样的画面:双双蝴蝶被风打散,并肩的双星愈飞愈远,同枝的黄花无法相依,含情的落叶难以归根……!从古至今这样的事还少吗?梁山伯祝英台有情难全,罗密欧与朱丽叶在坎坷中追求……

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啊……!

这一个字似乎可以诠释我的内心的全部。每每读罢这首诗,我的心都会被两种不同的感情所充斥:一种是悲伤,为爱不能完美而悲伤,感慨人生中的阴晴圆缺,悲欢离合;另一种则是欣慰,因为,至少还有爱!

或许世界上最远的距离正像诗中说的那样,是飞鸟和鱼儿的距离,因为一个在广阔的天空,一个在深邃的海底。

我不知道是否读一首诗就会有这样矛盾的感受,不过,我越来越喜欢诗爱情诗了,因为她们是最美好的!

篇4:读《世界上最遥远的距离》有感

不知道读过多少遍这首诗,再一次研读,重温感动。

世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你世界上最远的距离不是我站在你面前你不知道我爱你而是爱到痴迷却不能说我爱你世界上最远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底世界上最远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱却不能够在一起世界上最远的距离不是彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌却装作毫不在意世界上最远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依界上最远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹世界上最远的距离不是星星之间的`轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅世界上最远的距离不是瞬间便无处寻觅而是尚未相遇便注定无法相聚世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天,一个却深潜海底世界上最遥远的距离不是生与死而是我就站在你面前你却不知道我爱你世界上最遥远的距离不是我就站在你面前你却不知道我爱你而是明明知道彼此相爱却不能在一起世界上最遥远的距离不是明明知道彼此相爱却不能在一起而是明明无法抵挡这种思念却还得故意装作丝毫没有把你放在心里世界上最遥远的距离不是明明无法抵挡这种思念却还得故意装作丝毫没有把你放在心里而是用自己冷漠的心对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠。

今天,再读这首诗歌,心中不仅仅是感动,更多的是惊叹泰戈尔这个心灵捕手,用最简单的语言表达最淳朴的感情,用细腻的笔触拨动读者的心灵。我认为爱有这样几种境界:1、爱恋,2、责任,3、依托,4、灵魂交流者,5、永远躺在你身边的那个人。如果,我们已经拥有,敬请珍惜。如果,我们还在徘徊,请别再犹豫。如果爱累了,从新找寻生活的燃点,拥抱生活吧。

篇5:读《世界上最远的距离》700字优秀作文

我已经十六岁了,正处于花季,花季是青春的心萌发的时刻。

听妈妈说,世界上最美好的感情就是爱情,世界上最美好的语言就是诗。那么世界上最远的距离呢?仅仅是两极之间吗?直至我认识了泰戈尔,我才了解了世界上最远的距离是什么。

世界上最远的距离

不是,生与死的距离

而是我站在你面前

你不知道我爱你

……

就是这样一首诗,没有美丽的修饰,没有华丽的词藻,全诗重复着“世界上最远的距离……,不是……,而是……”,给人一种音乐的美的享受,又有一种冰冷刺骨的悲哀。

全诗的抒发的情感层层递进,让读者的心随着诗的节拍一起跳动。想一想:比彼此相爱却无法表白更遥远的是将他们分隔开来,比痛彻心脾的思念更遥远的是将自己的感情掩饰;比把思念埋在心底更遥远的是尚未相遇便注定今生无缘……

读着这一节节诗,眼前仿佛浮现出这样的画面:双双蝴蝶被风打散,并肩的双星愈飞愈远,同枝的黄花无法相依,含情的落叶难以归根……!从古至今这样的事还少吗?梁山伯祝英台有情难全,罗密欧与朱丽叶在坎坷中追求……

啊……!

这一个字似乎可以诠释我的内心的全部。每每读罢这首诗,我的心都会被两种不同的感情所充斥:一种是悲伤,为爱不能完美而悲伤,感慨人生中的阴晴圆缺,悲欢离合;另一种则是欣慰,因为,至少还有爱!

或许世界上最远的距离正像诗中说的那样,是飞鸟和鱼儿的距离,因为一个在广阔的天空,一个在深邃的海底。

我不知道是否读一首诗就会有这样矛盾的感受,不过,我越来越喜欢诗爱情诗了,因为她们是最美好的!

篇6:读《世界上最远的距离》700字优秀作文

世界上最远的距离——泰戈尔

世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你的面前你却不知道我爱你

世界上最远的距离不是我站在你的.面前你却不知道我爱你而是爱到痴迷

却不能说我爱你

世界上最远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底

世界上最远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱

却不能够在一起

世界上最远的距离不是彼此相爱

却不能在一起

而是明明无法抵挡这一股气息却还得装作毫不在意

世界上最远的距离,

不是明明无法抵挡这一股气息

却还得装作毫不在意而是用一颗冷漠的心在你和爱你的人之间掘了一条无法跨越的沟渠

世界上最远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依

世界上最远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹

世界上最远的距离不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅

世界上最远的距离不是瞬间便无处寻觅而是尚未相遇

便注定无法相聚

世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天

一个却深潜海底

篇7:读《世界上的另一个我》有感作文

读《世界上的另一个我》有感

《世界上的另一个我》这本书主要写了一个怪咖叔叔“双生记——我们不是双胞胎”的摄影计划,让家境贫寒的姚果粒撞上和自己长得一模一样的毫无血缘关系的时尚女孩蓝泰格,这两个“形式”相同,“内容”不同的女孩,彼此都不希望对方的存在。而好奇心强的她们又忍不住彼此悄悄探究,使得她们成为了一对很要好的朋友。蓝泰格异想天开的置换游戏使她们的故事更加精彩,更让活宝妈妈别丹心和时尚女魔头妈妈蓝蔚蓝各自解开了心结。

这本书中离奇的故事把我吸引进去了,无法自拔。怪咖叔叔创造了许多奇迹,找到了好多对长得很像的,却毫无血缘关系的一对,

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这本书中的两位主人公就是一对活活生的奇迹。小主人公姚果粒和蓝泰格长相相同,生活内容不同,是一对毫无血缘关系的“双胞胎”。她们独一无二的置换游戏神秘又宝贵,让我动了心。我多想找到世界上的另一个“我”,那个“我”会是怎样的呢?是大大咧咧的,声音沙哑的“我”;是写字歪歪斜斜的,经常挨批评的“我”;是跑步如飞马般的,胆大的“我”还是爱打扮的,唱歌很好听的“我”……世界上将有无数个“我”,那些“我”都将留在我的心里,那些“我”都曾经在我的生活中出现过,那些“我”都是独一无二的。

世界上有着无数个奇迹,无数个长得很像的,却毫无血缘关系的“我”,你相信吗?

篇8:读《世界上的另一个我》有感作文

读《世界上的另一个我》有感

实验小学 陈芫莹 六(6)班

在暑假这个小学生作文大全两个女孩在一种神秘的好奇和烦恼仲豁然长大。“世界上的另一个我”,让她们彼此终于拥有了一种奇异的完整感,也揭开了果粒的身世之谜,更让脱线妈妈别丹心和时装女魔头妈妈蓝蔚蓝各自揭开了心结。

读了这本离奇却美妙,悬疑却温暖的书,让我从这本书的字里行间里联想到这世界上是否也有另一个和我“形式”相同,“内容”相反的女孩呢?她在哪里呢?我是否可能也会遇上她呢?…… 读完这本书后,我脑海里出现了许多大问号,可是,我仍记得《世界上的另一个我》这本书里出现过的一句话“如果真有一个人完全像我,看她就像拥有另一个自己,会是一件多么可爱的事!”,这句话体现了作者是多么想拥有另一个她自己啊!但是对于我来说,我也是多么想拥有一个和我完全相同的另一个我自己啊!一个和我一模一样的女孩,长长的头发,小小的眼睛……想起来都让人振奋。

当然,我也知道,这世界上天大地大,是否有另一个我,这也不能确

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篇9:读世界上独一无二的人有感400字作文

读世界上独一无二的人有感400字作文

每一本书都有一种读后感,我就看了一本这样的书《世界上独一无二的人》,当我看完这本书后非常感动。

这本书给我留下了深深的印象,我永远也不会忘记的。

这个独一无二的人是在你最需要帮助的时候出现,是在你最孤独的.时候出现,是在你心情烦恼的时候出现……

她是一个会时时刻刻关心我们、时时刻刻帮助我们的人,在这个世界上没人能比“她”还要关心、帮助我们了。她就是妈妈,我们都只有一个妈妈,在以后我们要养她,她现在认真的呵护我们,我们长大以后也要呵护她。

她虽然看起来外表很坚强,但是内心像我们一样很脆弱,有时发现我不听话,就偷偷的躲在某某角落伤心的哭……

每一位妈妈都是我们深爱的人,她有时打你也是一种关心、关爱,妈妈对你的爱和对别人的爱都是多上一千倍,没有一个妈妈会对自己的孩子不好,我们是妈妈身边最亲的人。时光总是过去的很快,一瞬间就过去了!所以我们时刻提醒自己:母爱最珍贵,要好好珍惜这一份母爱,永远铭记在心!

四年级:程雨晗

篇10:中考满分作文:读《贝壳》有感

中考满分作文:读《贝壳》有感

贝壳,在海滩上如繁星般美丽的贝壳,脆弱而卑微的生命早已结束,却永远留下了那神来之笔的痕迹。

贝壳的存在所受到的注目,不是肉,而是壳。然而壳纵然再美也只不过是收藏与把玩。而作者却在反复联想中悟出了人生的充实之道。有意义的人生,难道不正是这美丽贝壳所带给我们的启示吗。

是啊,文章说的好“比起贝壳的生命来,我在这世界停留的空间与时间是不是更长和更多一点儿呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做的更精致、更仔细,更加地一丝不苟呢?”的确,我们所喜爱的贝壳之所以如此美丽,是天赐予的,但我们应该做的,就决不是听天由命了。小小的贝壳能让人们所称赞,我们也同样能。

在生命的历程中,在岁月的长河中,有无数的人默默无闻地被接下来的岁月所淹没,更有些人一生碌碌无为,连过好人生的意义都没有。或许在我们争取机会的`路上,会为别人所嘲笑,会遇到无数的困难,但我们还是要努力去实现自己的价值。比如说迪士尼,他原本一无所成,企图建立卡通王国,让全世界所欢乐的梦想也受到了人们无情的质疑和嘲笑。但他没有因此而罢休,为了这人生的壮举,依旧努力奋斗着。在无数次战胜困难之后,他成功实现了自己的梦想,发出了最耀眼的光芒,与可爱的唐老鸭、米老鼠一起,刻在人们的心中。他带给世界的童真与快乐,令所有的人都永远铭记。

再比如说鲁迅先生,他明白民族主义,更懂得民族的兴与衰。生在乱世,鲁迅先生放弃了拯救不了中国的医术,而是以笔为武器,与无数苦难的人们一起战斗。在不公平的世界里,鲁迅先生没有放弃,而是号召广大人民起来与军阀抗斗。慈祥而勇敢的鲁迅先生,用他犹如钢刀利刃般的笔,刺进了反动派与军阀的胸膛;他有如父爱般的温暖,激励着每一位努力抗斗的人们。在人们受苦受难时,他总是第一个站出来。直到今天,我们还为他这种精神所感动着。

贝壳只有美丽的花纹,但它的美,足以让人过目难忘,铭记于心。而对于我们90后的青春一代来说,肩负的责任会更重。我们还很年轻,还有很多的路要走,我们要留下属于我们的痕迹。对我们来说,人生的意义就在于能不能体现生命最大的价值。我们青春张扬,不管现状如何,都要努力去走。我们要在有限的人生中发挥出最大的价值。在生命的归宿以前的旅途中我们能做的还有很多。我们应该努力留下成绩,留下伟业,留下痕迹,不要为岁月长河所流逝。

是的,我们要像贝壳那样美丽,学习它,留下生命的痕迹;我们更要沿着先人走过的路,继续向成功奔去,留下一个个瞩目的光点;我们的价值是宝贵而又伟大的。我又是多么希望,在千百年以后,我们这一代的痕迹依旧清晰留在世界的各个角落,我们的价值在世上永在。

篇11:读《世界上最酸甜可口的化学书》有感作文

读《世界上最酸甜可口的化学书》有感作文

・・・      趣味学科学----读《世界上最酸甜可口的化学书》有感

妈妈告诉我,有一本科学书酸酸甜甜的很香,我很好奇,特别想看,妈妈像变魔术一样的,从包里拿出来一本封面上有很多小孩吃冰激凌、棒棒糖的书,书名赫然写着《世界上最酸甜可口的化学书》。 我迫不及待的打开了,书分为两部分,一部分说的是用餐时研究酸甜可口的化学,另一部分是吃零食的时候研究酸甜可口的化学,吃东西也能研究科学?仔细看了,真的是学问多多。原来热米饭比凉米饭好吃,是因为米饭冷了后,大米的主要成分淀粉老化了,大米因此老化了所以变得不好吃了。如何使得老化的凉米饭变好吃呢,最简单的方法就是用微波炉加热。微波炉加热的原理,就是让食物里的水分子欢快的'跳舞(利用微波让水分子在原地高速转动)。书里面还有很多神奇的故事,比如“吃了还想吃的甜食”,让我知道了什么是糖,知道了如何正确食用水果;“土里面长出来的'牛肉'圆圆的黄豆”,让我知道黄豆的营养百分百,还知道了豆腐是怎么做的;等等,真是大开眼界。 最让我难忘的是和妈妈一起做蛋黄酱。我最爱吃蛋黄酱煎鱼了,看到书中有蛋黄酱的制作,我也想尝试一下。我知道油和水是不能互溶的,看了书知道蛋黄中的卵凝脂有亲水基和亲油基,可以让油和水融合乳化。我打了个鸡蛋,又加了一滴醋和少量的盐,一边让妈妈加点油,一边我由慢到快的搅拌,我看到有小气泡出现,油和水也均匀的混合了,最后变得粘稠了,蛋黄酱就做好了。 呵呵,看到这,你是不是也有动手做做蛋黄酱的愿望呢?那就一起来吧,书中还有很多有趣的实验和科学知识,让我们一起来趣味学科学吧!

篇12:中考作文-让世界充满爱――读《爱的教育》有感

中考作文-让世界充满爱――读《爱的教育》有感

爱的教育》这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式,反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。

“听母亲告诉我,老师一天要上五节课,外加一节体育课,晚上还要到夜校上两个小时的课,睡眠的`时间太少,吃饭也很马虎,总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成了任务。由于他从早到晚几乎没有喘息的机会,怎能不积劳成疾呢?”(这是《爱的教育》中的一段)老师为了同学奔波劳碌而积劳成疾,这难道不令人感动吗?这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么的真挚!而这种关心都离不开一个最根本的东西――爱!

中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。

其实,老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢?我们小学时候的语文老师就是一个好例子。每天放学以后,她都会自己一个留在教室里批改作业,或是对当天上课的情况做一个总结。她女儿每天7点钟来找她回家吃饭,她总是对女儿说:“你等一会或者先回家,我很快叫行了。”但是,她女儿一等就等到十点多了。而且,她是不会请假不上班的,即使是生病了,也坚持回来跟我们上课。老师与学生就是这样,他们之间总是散发着“爱”的“香味”,令人“陶醉不已”。

在一个美丽的世界中,除了环境美以外,还需要有爱的存在,只要世界充满了爱,那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!

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