今天小编就给大家整理了14篇中考作文850字:闲对风光独自游,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!
中考作文850字:闲对风光独自游
每到暑假,我都要独自出去游玩一次。爱人和儿子,都会晕车,不愿与我同行。每次旅行后,旅游区的风光会逐渐淡忘模糊,但旅行里的闲情轶事却总是难以忘怀。
黄鹤楼下进“洞房”从黄鹤楼上下来后,我发现在黄鹤楼的.底层,有民俗表演。台下稀稀拉拉地坐着几个游客,台上正在进行某少数民族的娶亲表演。打扮得花枝招展的少女邀我一起参加所谓的抢亲游戏。“婚礼”的一个重要戏份,是“送入洞房”。我稀里糊涂地被强拉着和“新娘”一起进入了“洞房”。进了洞房后,主婚人伸手向我要掀起盖头的一百元喜钱,说这是风俗。我一惊诧,心想被套上温柔的陷阱了。我说只有20元,多则没有,不让我走,我就报警了。相持了十几分钟后,看我实在一毛不拔,就放我出来了。
原想体验一下民俗风情,不想却掉进了民俗陷阱里。民俗风光再好,别人的洞房岂能随闲人乱“泡”!
韶山故里里去“请像”
还在去韶山的路上,游客就会被导游上一堂课:在座各位都是有缘人,各位有缘人可以去请毛泽东铜像保平安,每尊像都有独有编号以便收藏。一进门,导购小姐特热情:只要500元就能请一尊像。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”。好不容易捞到一个五一小长假,何况正值秋风送爽的季节,怎能不去闲游一番呢?在鸟儿轻轻的呼唤声中,我揉了揉惺忪的睡眼。背着一个包,便踏上了归乡之旅,寻找最美的风景。
走下车,看到生于斯而长于斯的故里,心中不禁感慨万分。放下背包,便独自一人渡着步来到了家乡一旁的小巷。一走进这幽静的小巷,似乎早已忘却城市繁华的容貌,这一切仍是旧颜未改,一景一物还是那么熟悉,想着想着,便忘情在了小巷之中。顺着脚下被岁月洗刷的光滑、明亮的青石板路前行,一路追寻,似乎又看到了曾今稚嫩的我光着小脚丫在小巷里乐呵呵地蹒跚着,我轻轻地尾随其后,一步一个脚印地走着。
脚下发出“踏踏”的响声,祥和而浑厚,像是古钟击荡发出的余音,回声渐渐消失在巷子深处,平静了我躁动的心。放慢脚步,将手指轻轻贴在岁月久远的土墙上,啊!多么光滑,多么冰凉,或许是岁月冲刷的原因吧。狭窄的小路两旁,青一色的瓦房顺着曲折有致的石路向前延伸而去,犹如一本史书带我一同回顾曾经的辉煌。看,那古老的木门上依旧染着红颜料,虽然已经有些褪色,但门上的花纹仍能够依稀分辨出来,而且还是那么记忆犹新。有些人家的大门两旁,更是有着两尊低吼的石狮衬托着。即使经历风吹雨打,仍是那样充满威严,如士兵一般神圣不可侵犯。
透过虚掩着的木门往里看,院子里繁花似锦,一阵阵沁人心脾的幽香不断飘来,真是“亭亭岩下桂,岁晚独芬芳”。这时,几位妇女提着装满绿油油的蔬菜的小竹篮,欢声笑语地走着,那纯朴动听的方言是那么熟悉,那么悦耳。我抬了抬头望向深远的蓝天,发现已经傍晚了。老人们早早地吃完了饭,拿着一把蒲扇慢悠悠地散着步,有时家中的小孩也跟在后面,学着老人走路的样子,真别说,学的有模有样的,到最后连自己也忍不住笑了。而在碰到邻里时,小孩总是跑到前面,礼貌地问声好。又与老人一起在夕阳的余晖下走去,渐渐地,渐渐地,便与这悠然淡雅的小巷融为了一体。
闲对风光独自游,忘情于淡雅小巷中。或许,故乡的小巷才是心中那道醉人的风景。
在夏日那个喧闹的夜晚,蓝紫色的天空下是一片热闹的景象。但我却感到十分地烦闷,也许是我自己闲得发慌,也许是因为夏日的闷热,也许是外面街市的吵闹。为了让我的心平静下来,我决定去外面走走。
我走出家门,漫步在大街上,看着热闹非凡的街市,商人的叫卖声不绝于耳。来往的人络绎不绝,我摇了摇头,心想:这里虽然十分有趣,但却不能让我浮躁的内心平静下来。我继续向前走去。
我来到一条小河边河,岸边一簇簇美人蕉正开得热烈,它们的靓影倒映在清澈的河水中。夜凉如水,晚风阵阵,令人神怡。
我不禁被这美丽的景色深深地吸引住了。我揉了揉眼睛,情不自禁地坐在身旁的石床上,闻着花草的芳香,我仿佛喝醉了一般。对,我在这如诗如画的景色下陶醉了。我轻吹一下身旁的蒲公英,它们顿时像一些从“牢”中释放的小精灵飞向远方。
我注视着身旁巨大的树桩,上面古老的年轮就像一幅精美的地图,它描绘了方圆千里的景色。它又像一本古籍,记录了所有在这片地域所发生的事。它也像一个守护者,守护着这片土地的宁静……
我看着眼前这样的美景,不禁感觉自己身处画境之中。如果我有着像苏轼一样的学识和诗情的话,我便会写一首诗来赞美眼前的景象。
这个夏日,是会被我铭记的,不会像以前的夏日被我遗忘。因为在那个夏日的傍晚,我独自一人时,欣赏到了小河如诗如梦的美景。
“闲”是什么?闲并不是所谓的无所事事,它有着无比丰富的内在含义,而绝不是无聊那么简单。
闲是陶渊明的愉悦。“采菊东篱下,悠然见南山。”采着一朵朵的菊花,便看见了高耸的山峰。平淡的环境中,隐藏着陶渊明对着美好风光的喜爱,也有着无法明说的孤独,淡泊名利的心志。
闲也是苏轼的代名词。苏轼的一生十分坎坷,绝顶聪明,有着远大的志向的他却被朝廷一贬再贬。对于苏轼来说,让他恐惧的不是朝廷,也不是贫穷,更不是死亡,而只是“闲着”。“月色入户,欣然起行。”看似乐观的诗句中,也有着苏轼内心的苦闷与不平,寂静的承天寺中,两位“闲人”一起散步,“闲”有时也是诗人内心的写照。
闲,有时也能让我感受到其中的奥秘。那是一个晴朗的夜晚,但我的内心并不明朗――因为噩梦在深夜中拜访了我,横竖睡不着的我,只能摸黑儿“潜行”到阳台,欣赏这美丽的夜景。透过窗户,我看到了一钩弯月,看到了眨着眼睛的星辰,也看到了公路上几辆奔驰的汽车,还有公园里寥寥无几的路灯。这是一场无声的电影,让人静思遐想。我没有经历过贬官,体会不到苏轼的苦闷。家门前也没有山坡或山峰,没有机会体验陶渊明的愉悦。但我切实感受到了这就是一种“闲”。原先的恐惧早已烟消云散,取而代之的是一种特殊的感受,这可以让我的心平静下来。
闲是什么?闲是一种复杂的情感,一种特殊的风景,一种静夜的思考,更是内心的一种感悟。
闲适,并不是对生活的冷淡,它恰恰是静下心来对美的欣赏。
――题记
清晨,薄雾还未散去。这片湖泊似被披上了一层轻纱,朦朦胧胧的,但它的绝色风光恰恰在此时显现。
时候尚早,没了旅游团的喧闹,这片湖泊显得如此静谧、闲适。此湖唤作“洱海”,名中带有“海”的神秘。
独自漫步在湖的边缘,晨风吹起我的衣角,我不禁舒展开了双臂,拥抱这股清风。没了涌动的人潮,没了嘈杂声,“洱海”显得如此美丽。风荡起一道道水纹,醉人的碧水,映着白云与苍山,好一幅山水图!
没了往日的杂乱,一切都显得如此和谐。望着它,我的心绪也似那流动的湖水,荡起层层波澜。我想,要是大理没有这美如仙境的洱海,定然会失去那一份妩媚,那一份灵动。
这一刻,眼前没有忙碌的身影,没有疲惫的身躯,耳畔没有嘈杂的声音,闲适的感觉弥漫着我的身心。我想,这才是真正的旅行。
滚滚红尘,我们总拖着自己疲惫的身躯去追赶时代的潮流、众人的脚步。可试问我们的.下一站在哪儿?你不知晓,我又何曾知晓呢?
我们总是在每个路口匆匆而过,却很少停下脚步,驻足去欣赏身边的一草一木。让我们停下自己匆匆的脚步,远离纷扰的人群,来一次闲对风光独自游吧!
在这喧嚣的闹市中,寻一片僻静之所简直比登天还难。在这片神州大地上,何处没有人类的踪迹。从人类文明刚刚诞生在大河流域到如今,连气候恶劣的珠穆朗玛峰顶都留下了人的足迹。这是一个漫长的过程,在这过程中,人类从被自然选择直到选择自然,这是进步。但是,就像机缘伴随着危险一样,进步的同时也伴随着不好的现象。人类的足迹遍布,那么就意味着没有了一处僻静之所。我们身处闹市,双耳已被杂音包裹,双眼被阴霾蒙蔽。闲,我们从何处找。
东晋有陶渊明,他是寻找僻静的典范。他放弃了官员的权与财,也摆脱了官场的明争暗斗,选择了到深山中隐居。于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的“闲”。刘禹锡被贬于陋室,失去了良好的生活条件,却换得了“可以调素琴,阅金经”的“闲”。苏轼被贬到承天寺,却无意中收获了赏别样的月和竹柏的“闲”。但“闲”的同时他们也失去了舒适的生活。如果要你拿身家来换这一份清闲,有些人就不愿意了。可见,不知不觉间,我们已被钱财,被这社会约束了。有时,只有看清了,才会看轻了。
“来一场说走就走的旅行吧,我带上你,你带上钱,记得一定要带上钱。”可见旅行没钱不行,钱已经把我们牢牢地绑住了。旅行,为的就是看这大好河山,看这美丽的风光。其实,何必呢,何必去注重那些恢宏的建筑和那些没见过的奇景呢。有时,你只是忽视了身边的景。就像外地人或者外国人来到当地的时候也会感叹那些路边的风景。我们只是看多了,也就看惯了。尝试着用一种第一次看的心情去看,你会发现,好风景,就在身边。
闲下来,去看风景吧。
闲人山中游,独赏日出景。
――题记
那是一个宁静的夏夜,对于暑假刚刚结束的我,自然是闲人一个。我不喜欢喧嚣的闹市,也不喜欢无聊的聚会,于是我决定去看一次日出。
天刚蒙蒙亮,我便轻快地走在这安静的山中。四周都是安静的,除了偶尔的几声蝉鸣提醒我这不是在梦中。与白天的炎热不同,山中的任何一切都是清爽的幸福,呼吸着的是清新的空气。
到达山顶,天地还是一片模糊。我独自一人等待着天明,我要看一看这美妙的日出。于是我平躺在草地上,耳畔是此起彼伏的虫吟声,山风吹来,湿润的泥土气息萦绕在鼻尖……我闭上眼睛,静静地享受着这一切――这是在大城市中所感受不到的。
不知不觉中,天边翻起了鱼肚白,我坐了起来,清了清眼睛,向远处的山尖极目远眺。起初,只是一抹淡淡的金光伴着轻盈的白云,渐渐地,那一轮红日便浮现在我的眼前,它是那么耀眼,那么地美……虽是炎炎的夏日,但我却有一种清爽的感觉传遍全身。当一轮红日全部浮现在我眼前时,顿时金光四射,大地被笼上了一层薄薄的金色的纱衣。啊,这是多么壮丽的景色!这是我从未观赏到的景色。
这一次,我学会了寻找远离城市,远离喧嚣的独特景致。平日里再常见不过的日出,日落,树木等都有它们自身独特的风光,只有在清静的山中,并且有一种闲适的心境才能感受到这闲时的别样风光……
闲对风光独自游作文
隔一程山水,转眼又是梅雨季节。
人常言,江南如画,舟行碧波,人在画中;人常言,江南如诗,空灵亮丽,回味绵长。
喜欢江南的雨,缠绵,又充满诗意。雨总是淅淅沥沥地下着,青砖白瓦间便升腾起一股雾气。蒙蒙细雨下的水乡是不真切的。那一层薄雾早将你与她隔开。置身于雨丝中,竟如处于云雾缭绕的天宫一般,亦幻亦真。恍惚之间,觉得自己已不属于这个世界。那些执油纸伞的莞尔佳人从雨幕中婀娜走出,还有那温润如玉的.公子,捧一卷经书款款而来。这便造就了江南雨的诗意。
梦里的如烟细雨风露清愁,梦里的红颜寂寞杏帘酒香,梦里的绿草如茵桃花流水,都融入江南柔情的雨中,悠悠靠岸。
喜欢江南的月,宁静,却摄人心魂。在星辰闪耀的夜里,独自盘腿而坐,静静看那一轮明月。月却无语,只是依旧将寂寞的光辉洒向大地,澄清而迷人的光。乌蓬船驶过,船桨荡开水波,泛起道道涟漪,橙黄的月光亦被轻轻搅动。二十四桥的清风明月,醉在这独占天下三分月色的江南。有时,在暗夜中,静默漫步,仰头却见那轮明月完美无缺,盈盈如幻。
天上月,与晚风为伴,与星辰相嬉。月下,谁举杯对影成三人,谁期待人长久共婵娟,又有谁在守候纤月飞星?
喜欢江南的古镇,灵动秀气,又不失古朴庄重。独步于街,古镇被一泓清亮的泉水所围绕。走到哪儿,都有泉水激石,泠泠作响。那探出院头的红杏,在层层绿波中愈发娇媚,展现出古镇的生机、活力。雕刻着山光水色的窗棂,描绘过飞禽走兽的青瓦,藏不住她的英气和媚气。蒙上灰的大红灯笼,泛出青锈的兽头门环,又召示着她的喜庆与古朴。
青石板,白瓦黛,古镇在那时隐时现的云烟中,安静而优雅,婷婷而立。诠释着那别具一格的绝代风华。
那些行走在云烟中的人们与世无争,自得其乐。孩童洒下清脆的笑声,为幽深的巷子送去阳光。老人展开额上皱纹,悠悠而笑,为高楼林立的市集增加儿分历史底蕴。佳人轻移莲步,回眸一笑,给庄严的古宅带去一抹明丽。公子执扇而立,低眉颌首,展眉一笑,皎洁如月,为繁华浮夸的世间添上睿智谦逊。
江南,鱼米之乡,亦是梦之乡。我欣赏,我虔诚,我独醉。
喜欢就这样什么都不想,慢慢走在雨巷中。笑看日出日落,云卷云舒。带着一份淡然的心,享受这岁月的大好时光。
愿做一个恬然安适的行者,走过千山万水,寻一份内心的安静,觅一处心灵的归属……
“丁零零——”午休结束的铃声拉着长音从容地响起。从座位上抬起发麻的胳膊,揉一揉蒙眬的睡眼,我需要一点新鲜的刺激。离上课还有半小时,于是,我轻轻地踩着台阶来到楼下国际部的草坪,想独自走一走。
清风徐徐,拂面而过,站在草坪上,感受浓浓的秋意。放眼望去,草坪上参差的狗尾巴草,长得正盛,在午后阳光的斜照下,它们被笼上一层柔柔的光。我坐在草坪上,找一棵厚实的大树斜靠着,独享这午后的美好。轻风吹不动大树,只能托着小叶榕椭圆的黄黄的小叶片飘飞。小叶片飞到干净的路面上,飞回大树底下,飘到狗尾巴草上,落到我的发丝上,每一片叶子的脉络都不相同。校园里那只大家熟知的肥肥的画眉鸟,许是中午又吃多了,慢腾腾地在低处盘旋,看到我进入它的领地却不急着赶我走,也不急匆匆地飞走,只悄悄地在我身边吃草籽,偶尔不经意地抬头与我对视一眼。中午回家午休的同学们返校了,穿着白校服,推着自行车陆续进了校门,我远远地向认识的同学招招手,他们也高兴地同我打招呼。
坐在草坪上休息一刻钟,起身,不着急回教室,索性沿着国际部的草坪旁边的中轴线继续转。
路两旁是两排大王椰子树,高高的椰子树撑开自己大伞般的枝叶,层层叠叠的,足够遮荫了。偶尔有几片嫩叶只顾着调皮嬉戏,随风摇曳,几缕阳光会趁机钻了空洒下来,照到树下的米兰上。坐在树下的水泥墩座上,我尽情地欣赏着米兰。葱郁的墨绿色叶子,拇指般大,围成一圈儿,裹住了中间的小嫩叶,肉肉的。小嫩叶争着往高处生长,大叶子则尽力在底部铺开,如此便显得茂盛得多,本是一株一丛,打眼看过去却是一大片。
起身,一步一个台阶,慢慢走,慢慢看。
一只肥肥的绿色的小虫子爬到台阶上,我蹲下来仔细一看,它的小脑袋黄黄的,尖尖的,许是被我这样的庞然大物惊到了,它暗绿色的身体,加快速度,一节一节地向前蠕动。圆滚滚的它爬起来毕竟慢,我用两根手指轻轻一捏就把它拿了起来。它慌了神儿,两排细细的小脚用力地蹬来蹬去,软软的身体扭来扭去。哟,小糖宝!
把小糖宝轻轻地放回台阶上,我继续自己的小小旅行。
繞过办公楼,艺术馆就出现在眼前,砖红色的墙面,灰色的回廊,大气而简约。穿过艺术馆便回到了教学区,我信步走进教室,从容地走到座位旁坐下,拿出课本,静待上课铃响。
闲,是一种心境,匆忙的日子里也可以将片刻闲暇时光过得舒适惬意。独处的妙处,在于随性、随意地走走停停。有了这样的心境,或许小山、大道都可以是我们漫步赏玩的胜地。
隔一程山水,转眼又是梅雨季节。
人常言,江南如画,舟行碧波,人在画中;人常言,江南如诗,空灵亮丽,回味绵长。
喜欢江南的雨,缠绵,又充满诗意。雨总是淅淅沥沥地下着,青砖白瓦间便升腾起一股雾气。蒙蒙细雨下的水乡是不真切的。那一层薄雾早将你与她隔开。置身于雨丝中,竟如处于云雾缭绕的天宫一般,亦幻亦真。恍惚之间,觉得自己已不属于这个世界。那些执油纸伞的莞尔佳人从雨幕中婀娜走出,还有那温润如玉的公子,捧一卷经书款款而来。这便造就了江南雨的诗意。
梦里的如烟细雨风露清愁,梦里的红颜寂寞杏帘酒香,梦里的绿草如茵桃花流水,都融入江南柔情的雨中,悠悠靠岸。
喜欢江南的月,宁静,却摄人心魂。在星辰闪耀的夜里,独自盘腿而坐,静静看那一轮明月。月却无语,只是依旧将寂寞的光辉洒向大地,澄清而迷人的光。乌蓬船驶过,船桨荡开水波,泛起道道涟漪,橙黄的月光亦被轻轻搅动。二十四桥的清风明月,醉在这独占天下三分月色的江南。有时,在暗夜中,静默漫步,仰头却见那轮明月完美无缺,盈盈如幻。
天上月,与晚风为伴,与星辰相嬉。月下,谁举杯对影成三人,谁期待人长久共婵娟,又有谁在守候纤月飞星?
喜欢江南的古镇,灵动秀气,又不失古朴庄重。独步于街,古镇被一泓清亮的泉水所围绕。走到哪儿,都有泉水激石,泠泠作响。那探出院头的红杏,在层层绿波中愈发娇媚,展现出古镇的生机、活力。雕刻着山光水色的窗棂,描绘过飞禽走兽的青瓦,藏不住她的英气和媚气。蒙上灰的大红灯笼,泛出青锈的兽头门环,又召示着她的喜庆与古朴。
青石板,白瓦黛,古镇在那时隐时现的云烟中,安静而优雅,婷婷而立。诠释着那别具一格的绝代风华。
那些行走在云烟中的人们与世无争,自得其乐。孩童洒下清脆的笑声,为幽深的巷子送去阳光。老人展开额上皱纹,悠悠而笑,为高楼林立的市集增加儿分历史底蕴。佳人轻移莲步,回眸一笑,给庄严的古宅带去一抹明丽。公子执扇而立,低眉颌首,展眉一笑,皎洁如月,为繁华浮夸的世间添上睿智谦逊。
江南,鱼米之乡,亦是梦之乡。我欣赏,我虔诚,我独醉。
喜欢就这样什么都不想,慢慢走在雨巷中。笑看日出日落,云卷云舒。带着一份淡然的心,享受这岁月的大好时光。
愿做一个恬然安适的行者,走过千山万水,寻一份内心的安静,觅一处心灵的归属……
母亲最是爱扫我的兴,即使是在赏游西湖的大好时光里也不例外。夏日里闷湿的空气,粘着人的肌肤,灼热的阳光自长椅旁的疏柳间倾泻下来,流光溢彩地溅了我们一身。在这样的氛围中,母亲的絮絮唠叨像极了一串单调的蝉鸣,塞着我的耳朵不放。
实在忍不下去了,我懊恼地站起身来,望向不远处拥挤的水站:“妈,你说了半天,渴不渴啊?我帮您去买瓶水?”“不用,”母亲也站起身来,竟未发现我话里的埋怨,“我去吧。你要喝什么?”她舔舔干涩的嘴唇,双眼瞅住那水站里的人群,似乎有些隐隐的担心。“可乐吧。”我漫不经心地坐下,耳根总算清静了。“你自己注意点,别乱跑。”留下一句叮嘱,母亲走开了,背影平静。但不知怎的,我总觉得她那看似稳健又平和的步伐里有些许勉强,她的'身影里也有些许落寞。我粗心地没有再细想,收回视线后暗暗腹诽:如果怕水站人挤就说好了,干吗搞得跟壮士出征似的?不满袭占了心头。
叨扰的蝉声不见了,我将心思重又放到西湖上。长椅离湖边很近,我俯身静静地凝视着湖面。没有想象中那么的清澈,也没有碧玉般的温润,那种墨绿,深邃幽暗。湖面影影绰绰地映着岸边的各种建筑——优美的长堤,游人如织的断桥,还有远远伫立着的雷峰塔……湖中湖上,处处都透着特有的文化风韵;湖中湖上,都是一个曼妙的世界!
悠闲地观赏风光,真是一大乐事。看到尽兴处,我心中畅快之余,也是一番赞叹:这西湖果然不曾来错啊!今天定要好好游览。蓦地,心中隐隐涌现出一个念头:“闲对风光”果然只能“独自游”吧!天下之大,还有多少如西湖般美丽的风光待我去赏游;母亲又唠叨又麻烦,只会是累赘吧——年轻人该背上自己的行囊独自出发!只是一瞬间的念头,那想法却似生根般牢牢占据脑海,任我懊恼地摇着头,仍顽固地将一长串对未来的想象清晰地映现在眼前。“甜甜。”母亲轻声的呼唤在身后响起,我回头,映入眼帘的是母亲疲惫的身影。她的脚步此时连平稳都称不上了,脸颊因刚挤出人群而泛红,几颗豆大的汗珠在她的发梢上盈盈欲坠,狼狈至极。“妈!”我颤着声音喊了一声,别过脸去,不让坐在身旁活动肩膀的母亲看见自己的表情。水中的我,眼神中闪烁的,是愧疚吧,为我刚才的想法。母亲却毫不知情,将冰镇的可乐递到我面前:“喏,喝吧。刚才人真多啊。”母亲一张平静的脸,一句平淡的话,如同雪入西湖;到了我这里,却声声震动着耳膜。我埋着头,无言地吸着杯子里冰凉的可乐,轻轻靠在了母亲怀中。母亲低头,轻微地愣怔后,双臂也自然地将我揽入怀中,眉宇间舒展开来——这样温顺的女儿,她应该很久没接触到了吧。
久久地,我也微笑起来,却带着一丝小小的狡黠:“妈,你喝可乐!”可乐吸管都送到跟前了,母亲,不,妈总不会不答应吧。
望着眼前那动人的风光,我似乎有所感悟:“闲对风光独自游”?不对!人生的旅途中,多少风光猝不及防地将动人与秀丽送到眼前来,然而没有母亲在,又怎称得上精彩?以母亲愈加的落寞和苍老换来的,叫作自私!
“闲对风光应共赏”!
【材料一】“悠然见南山”是陶渊明的“闲”,“调素琴,阅金经”是刘禹锡的“闲”,“月色入户”是苏轼的“闲”。
【材料二】风光既可以是自然界的,也可以是人文的,还可以在琴棋书画当中。
【题目】《闲对风光独自游》。根据以上材料,写一篇命题作文,字数600字以上。
家长感叹孩子游玩时间少
今年中考的作文题目是“闲对风光独自游”,面对这个作文题,不少家长也进行了讨论。“孩子平时整天忙于学习,哪有时间去欣赏风光?”家长邱女士说,今年的这个题目感觉太难,学生应该很难有体会。
“在考试之前,我还特地给孩子复习了一下作文可能要考到的题型,希望她能关注平时生活中的细节,多从成长中的酸甜苦辣去想,但今年的这个作文题目,明显和生活不太搭边。”邱女士说,由于平时的寒暑假,她都让孩子去上培训班,导致孩子很少有时间出去玩,所以看到这个题目,特别害怕孩子缺少体会,写得不生动。“有了这次教训,我希望以后还是给孩子一些游玩的时间,让他们真正做到‘独自游’。”
和邱女士一样感触的家长可不在少数。考生家长叶先生就表示,孩子每天晚上都是12点睡觉,几乎没有“闲”的时候。“孩子的人生阅历不够,感觉这个题目,有点难度。”叶先生表示,到了高中,他会改变节奏,给孩子适当的空间去游玩,增加人生阅历。
风光多写瘦西湖, 有话说但难出彩
对于今年的作文题,考生们对作文命题的态度则是两个极端,有的认为比去年“渐至佳境”简单,有人认为题目太怪无从下笔。“风光不仅仅是指自然风光,也可以指一种心境。”一名考生告诉记者,他写的是散文,以闲云野鹤的乡村生活表达对喧嚣城市之外宁静生活的向往。记者在采访中发现,考生在写作时大多将风光定位在瘦西湖、个园。来自翠岗中学的孟同学坦言,作文虽然有话可说,但要出彩有些难度。
从早忙到晚,考生难享“闲”
最先听到中考命题作文题为“闲对风光独自游”时,考场外的家长心里忐忑不安。“孩子忙功课学业都没时间,哪还有工夫去赏月赏花赏风景。”树人学校的一位家长皱起眉头说,孩子没有那个经历,自然语言就会变得空洞,很难写出好文章。在翠岗中学考点,一位朱姓家长介绍,作文题很有深度,孩子们难做到“看到题目就动笔”,“我觉得以“偷得浮生半日闲”的思路展开,记录一次难忘的游览经历,不在于路程长短,关键在于心灵的`放松。”朱女士表示,她如果是考生,打算就这么写。
题目有深度,把握有难度
今年中考题目的命制和前几年一样,仍然是命题作文,延续了作文题“渐至佳境”命制的基本方式,只是内涵更为丰富,外延相对具体,理解把握有一定难度。首先,审题上考查考生的思维宽度。初读文题,考生直观关注的点是“风光”及对“风光”的几种界定;借助作文题前的导语,考生自然会关注另一个点“闲”,对“闲”的把握也是多层次的。
其次,构思上考查考生综合的高度。“游”要叙事,“风光”为环境,“独”是处境,“闲”指心境:几个要素的综合构成一个具有某种象征和隐喻的情境。换句话说,就是要求考生,借助对“游”的叙写,描绘所处的环境,述说自己的处境,表达独特的心境,进而构成一个具有一定深意和审美张力的情境,来表现一定的认识或抒发独特的情感。
第三,选材上考查考生切入的角度。“风光”“闲”“独”都是很好的切入点,如何选择应取决于文章的主旨。“闲对风光独自游”的结果绝不可能仅仅是一次简单的揽胜式的游玩或静态的自然风光的观赏,而应是在此基础上的独特感悟、深层感怀等等,因此不管选择哪个角度切入,都应该达成这样的立意。
要注意抓关键字审题
今年中考作文题非常诗意,但审题却有点难度。首先,限定成分较多,需要仔细推敲琢磨。什么是“闲对”?三句引文都出自课本。陶渊明的 “闲”是躬耕田园,寻求内心宁静的生活方式;刘禹锡的“闲”是安居陋室,交往不俗的生活趣味;苏轼的“闲”是被贬之人,静品月下竹柏的生活态度。三种“闲”都是心灵的闲适宁静,在行文中要注意对这种心理状态的描写。“游”在这里应引申为经历、感受、体悟,而“独自”又限定了“游”的主体,不是人云亦云的。
其次“风光”一词内涵丰富,选材时需仔细挑选,具体写作时则需灵活操作。总的来说,这次中考作文题给我们两点启示:一是要重视审题和审材料,尤其要学会抓关键字审题,要学会从材料中获取信息,寻找写作素材。二是要重视阅读积累,既要阅读具体的一本本的小书,也要阅读社会这部大书,唯有如此才能在写作时调动已有的积累从容应对。
审题三个关口:闲、风光和独自游
提示语+命题+考试要求,这个题目风光可虚可实,实的可以指自然风光,虚的可以指个人的爱好、文化,闲这个字应该是对待“风光”的一种态度,“闲”应该是一种闲适淡泊的心态,学生在写作时更要关注一个内心的成长与体现,关注自我的“得”。这是题目的思考方向。作文审题有三个关口:闲、风光和独自游,这个题目更多回归中考语文本真,关注自我,如果把别人的事情拿来写,可能拿不到高分。
阅读下面文字,按要求作文。
“采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶渊明的“闲”;“可以调素琴,阅金经”,这是刘禹锡的“闲”;“月色入户,欣然起行”,这是夜游承天寺的苏轼的“闲”??闲中有愉悦,有闲适,有悠然,有豁达,有淡泊??
日月星辰,山林湖泊,花鸟虫鱼??琴茗书画,吟咏歌舞,静思遐想??田野村庄,万家灯火??皆为“风光”,生活体悟,万千种种。
请以“闲对风光独自游”为题,写一篇文章。
要求:
(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字。
(2)结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(4)书写分3分,青认真书写。
【名师解读】
扬州命题前几年一直走情感路线,从“呵护”、“在乎”,到“忍不住”、“不能没有你”,都意在叩击学生生活的动情点,诱发他们写出独特的情感体验。从去年的“渐至佳境”开始,转而走文艺路线,今年的命题更将这种文艺范推向极致。
这则命题的题眼是“闲”字,如何理解这个字?命题已经给出了答案,“闲中有愉悦,有闲适,有悠然,有豁达,有淡泊”,这就提醒我们同学,不能简单地写“空闲”“闲暇”等外在的“闲”,而要进入到精神层面,从内在的角度,写出如陶渊明、刘禹锡、苏东坡等古代贤者一般的自我陶醉、自我排遣、自我逍遥、自我愉悦。
这则命题的关键词是“风光”,风光的词典义是“风景、名胜”,考生如果仅从这层意思着手,把本文写成单纯的游记,其立意必然平庸。命题告诉我们,“日月星辰,山林湖泊,花鸟虫鱼;琴茗书画,吟咏歌舞,静思遐想;田野村庄,万家灯火皆为?风光?”,因此,我们更应该从“风光”的引申义、比喻义着眼,写写乡村风俗、城市风貌、写写个人的兴趣爱好、文化偏向等。
此外,我们还不能忽略另外两个词,“独自”“游”。“独自”对题材有很强的限定性,要求考生只能写个体活动,不能写群体活动;“游”不能单纯地理解为“游玩”,游赏、游历、神游,乃至阅读、写作等,一切具有心灵探索色彩的活动,都可以定义为“游”。
虽然命题者已经意识到题目的难度,导语部分对题眼和关键词都做了富于启发性的提示,但一则具有文言色彩的命题,有四个不同指向的词语需要兼顾,而且命题内容更强调内在情感和哲理的体悟,对于当下整天忙于做题应试,无暇静思遐想,更习惯过一种匆忙、浮泛的外在生活的考生,其难度是可想而知的。
【满分作文】
一场淅淅沥沥的小雨赶来助兴,拍打着我向前浏览的脚步。戴着耳机,似被多瑙河蓝色的忧伤所笼罩。“沙沙沙,啦啦啦。”感受着雨中的朦胧诗意,我要让青春肆意飞扬。触目所及皆让我心旷神怡,可是再美的风景任我欣赏,也会有这么个人前来扫兴。
“你在干嘛?”迎面对上母亲多皱的脸,“感冒刚好就出来淋雨,别和我提你的潇洒论。”真是倒霉,大街上也能碰到她。“快回家,身体是本钱,别胡闹。”望着母亲决绝的眼神,我只得愤愤地接过她手中递来的雨伞,抱怨着我的不满,跺着脚往家走去。唉,我的青春生活一去不复返喽。
小雨,小雨,你何时再来?让我飞至你的怀抱,倾听你对自然轻柔的呢喃;让我拭去你晶莹的泪珠,感受你的多情与欢愉;让我与你共舞,飞至云间,俯视晨曦下的世间万物。可是现实总是不近人意,明晃晃的太阳晒的我有些发愣。算了,等不来雨了,我也要让阳光为我的青春生活增添光彩。
搬出家里的老式自行车,看到它黑亮亮的躯壳在阳光下泛着油光,我乐得想要大喊。噌噌跃上我的“宝马”,在窄窄的院中开始旅程,高高屹立于车座之上,不时用手掌轻抚那在墙上攀登的爬山虎,想到今日不再有老妈的束缚,我骑得更欢了。但是得意时往往没有好下场,果不其然,来不及刹车的我立刻与花坛里的仙人掌来了个亲密接触。
老天,望着膝盖上密密麻麻的'黑色硬刺,哭笑不得的我立刻徒手去拔,可这黏人的刺又趁机钻入了我的掌心,疼得我龇牙咧嘴。顿时感觉我的青春生活是那样不靠谱。正在这时,母亲回来了。顾不了掩藏战绩,只是一个劲儿冲她傻笑,顺便发射求救信号。母亲见了,霎时什么都明白了。她飞奔至我身边,便絮絮叨叨的埋怨我不让她省心,接着她也用手拔刺,我见她不时蹙起眉头。显然,她的手指头也遭了殃。
我凝视着母亲多皱的脸,突觉心疼不已。其实,我又何必苦苦寻觅美丽的风景,母亲难道不是只属于我一个人的美丽风光吗?
母亲,母亲,你是我心中多情的小雨,为我的闲暇时光送来无限芬芳。