以下文章小编为您整理的17篇中考模拟作文：选择，供大家阅读。
中考模拟作文：选择
20中考模拟作文：选择
多多丽和大多数同龄孩子一样，生长在一个温暖幸福的家庭。可尽管家境并不是太宽裕，但是，父母极疼爱多多丽这个独生女儿，简直把她视为掌上明珠，同龄人该拥有的东西，多多丽都有。对此，多多丽感到无比的幸福、无比的满足，但是……
一天晚上，多多丽好不容易写完了作业，她疲倦地伸伸腰，看看手表，已是深夜11点多了。多多丽早就鼓足了劲，想在今天暑假的升初中考试中得个全优，来报答父母。
多多丽收好书本，揉了揉眼睛正要上床。“小丽。”妈妈叫道。“妈妈，您怎么还没睡?”多多丽有些吃惊。“你试试。”妈妈递给多多丽一套衣服。
“耐克A&M新版运动服?太棒了!妈妈，你真好!”这可是多多丽盼望已久的运动服，她撒娇地亲了妈妈一下，迫不及待地穿上了衣服，对着立柜上的镜子转了好几圈，又冲着妈妈做了个鬼脸。
但是，多多丽发现妈妈似乎很不开心，两眼直直的，心事重重的样子。“妈妈，您哪儿不舒服?”妈妈好像没听见。多多丽走近前去，坐在妈妈身边，搂住了妈妈的一只胳臂。
“小丽……”妈妈长叹一声，好像有什么话要说，可欲言而止，眼泪扑簌簌地落下来。
“小丽，有件事，妈妈考虑再三，今天不能不告诉你。因为……”妈妈擦了一下眼泪。多多丽心跳得厉害：“妈妈要说什么啊，这么沉重!”
“那是我和你爸爸刚结婚不久，在一次赶集回来的路上，看见前面一些人都目不转睛地往沟里瞧，还议论着什么。我几步赶上来，挤进人群一看，啊!一个出生不久的婴儿撕心裂肺地在沟里哭，嗓子都哭沙哑了!我跳入沟里，把婴儿抱起来。这时，一旁的一位老奶奶说：‘唉!造孽啊!吴家两口子想要男孩，可是却生了个女的，接着趁着夜里把女婴扔在沟里。’说话间，我怀中的婴儿不哭了，不知怎么了。一股热血涌遍了我全身，我对你爸说：‘这孩子，咱们收养，自己别再生了。’……”
“妈妈!我是养女?”多多丽睁大了眼睛，她根本不相信自己的耳朵。这太出乎她的意料了，自己居然会是爸爸妈妈的`养女!泪水如同断了线的珠子，从她的脸上跌落下来。
过了一会儿，妈妈叹了一口气，说：“小丽，妈妈本打算把这件事对你永远保密的。可是，可是，今天你的亲生父母来了，他们明天要接你回去。”
“接我回去?那他们当初为什么会那么狠心，把我扔在沟里!如果不是你和爸爸，我还会有命吗?”多多丽气极了，她从来没有用这么大的声音和妈妈说过话。
“小丽，你听妈妈说……”
“不!……我不要!……妈妈，……您和爸爸……不爱我了吗?不想……要我了吗?……妈妈!”多多丽哭得像个泪人一样，泣不成声。
“傻孩子，我们怎么舍得让你走!可你亲生妈妈昨天在我们家待了一上午。听说你亲生爸爸在省城做生意发财了，开了好几个公司。他们的家庭条件很好，这次接你回去，是打算带你去省城读书。我和你爸爸都拿不定主意，所以来征求你的意见。对了，这套运动服就是你亲生妈妈带来的。”
“妈妈，我自己会拿准主意。我13岁了，已经长大了!”多多丽忽然觉得这身运动服上似乎长满了刺，穿在身上别扭极了，她飞快地脱掉了运动服，一头扑到妈妈怀里。
中考作文：选择
选择我不知道地球还要反反复复转多久；我也不知道什么地方才是世界的尽头。可随着近年来全球大灾难的频发，“世界末日”之说再次引发了媒体的极大关注与激烈的讨论。越来越火的“2012末日论”，连我都有点恐惧和不安，但是，普通的每一天不也都有可能是自己的末日吗？我是幸运的，有很多真诚的朋友，有很多爱我的亲人，有很多支持、帮助我的人，以及有我在人生长河中一步步坚实前行的脚印。呵呵！不管2012是不是末日，请珍惜现在吧！
人生自古谁无死呢？我们不能选择生命的末日在哪一天，但它是存在的，阎王要你三更走，谁敢留你到五更？哈哈！我们在迷茫地前进，你不知道你的终点在哪里，不知道未来的一切，但只要珍惜了，拼搏了，就算死也死得坦坦荡荡，这也算是人生的一大快事和幸事吧！
我们能选择什么？命运？知己？时代？不，我们不能选择，我们只能’珍惜，只能在迷茫中无尽地呐喊，我们不能选择父母，也不能选择性别，更不能选择身世，能选择的，只有珍惜和不珍惜，只有那人生试卷上的A，B，C，D！难道不是？与其一天天浪费大好时光，还不如珍惜现在！
人生就像一场远行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日论”，在乎的只是拥有时的珍惜，在乎的是沿途的风景及看风景的心情。让心灵去旅行。悠悠岁月，一路走来，洒下我们的欢笑与泪水。一路上，也许冗长而无味，也许辉煌而璀璨。但不管怎样，潇洒走好人生路，即使只是一瞬间的永恒，如烟花般短暂美丽，也值得我们骄傲与称奇！
我记得有首歌中唱到的：“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变；想做的.梦从不怕别人看见，在这里我都能实现。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”什么“末日”不“末日”，杞人忧天，坐等自“毙”，只能是陡然，不能解决任何问题，也改变不了任何的命运。我们要相信我们自己，只要全世界携起手来，用“人类命运共同体”思维对待所发生的一切，人类的前途将一片光明。这世界也将永远没有尽头！
这是人生的感叹，对酒当歌，人生几何？不会珍惜的人，自来人世间了，要知道，无论如何，我们下辈子都不会再见！不是吗？珍惜现在的每一天吧！努力学习，和谐发展，健康成长，立志成才，快乐而有意义地活着，勇于承担起时代赋予我们的历史责任，每天带着微笑出发，以勇气与智慧战胜一个个困境，时刻向着太阳自信地阔步前行，永不停下人生路上奋斗前行的脚步，为人生唱一曲不能选择但灿烂辉煌的歌儿吧！
徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒×餍堑挠篮阍从谟蒙命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢牵源于一次次选择。
而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健牵物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓∏О倌昝褡寰神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐⊙≡裼篮悖不是让我们漠视生命麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。”
选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章⊙≡裼篮悖虽九死而犹未悔！
中考作文选择
人生中，我们会遇到许多选择，它使我们一次次放弃不需要的，留下最宝贵的。
老师在黑板上写下十个选项：金钱、地位、游戏、事业、健康、享乐、名利、父母、重点高中以及阅读。第一次，我们划掉五个选项，留下了五个选项。我仔细想了想：金钱、地位、享乐、名利和游戏都不重要，金钱、地位、名利让人虚荣，享乐、游戏让人耗费时间。于是它们五个纷纷被我划掉。
接下来，是五选三的`选择题。这五项都很重要。选哪个？健康？不行，健康才能做好任何事。父母？不行，父母培养我们长大。阅读？不行，阅读让人体会生命的意义。事业？不行，事业有成才会幸福。重点高中？不行，重点高中才能获取更多知识。怎么办？我陷入了沉思。最终，划掉了事业与重点高中，它们并不是最重要的。
我们又面临三选二的难题。父母、健康、阅读，这三项都让人舍不得放弃，我盯着这三个词语，瞬间不知道应该选择哪个，父母哺育了我们，他们对我们恩重如山，没有他们的教育，我们不会有如今的美好生活；健康是一切的根源，他为我们办好事情奠定基础，没有了健康，我们不会每天开开心心；阅读让我们成长，它让我们懂得许多道理，不去阅读，我们不会感到生活的快乐。这三个重要的词语，让我不知道如何是好，最终，我想了又想，思考了很长时间才拿起笔，在阅读上停留几秒，一咬牙，深吸一口气，划掉了阅读。接下来，是最艰难的抉择——二选一。我微微皱了皱眉头，深吸一口气，看向了这两个词语“父母”与“健康”。这该让我如何选呢？一边是哺育自己的父母，一边又事关自己的健康。父母对我们的爱胜过对自己的爱，他们为我们付出了那么多，是我们无法归还的。我们有什么理由放弃他们呢？而健康对于我们也很重要，只有健康，我们才能做好事情，才能完成我们的梦想，健康是我们完成一切的基础，健康对于我们也是那么重要。我究竟如何选择？究竟应当感恩，还是应该为了自己？我不禁想到了父母的一颦一笑，如同放电影般在我眼前闪过，想着他们对我的好，我不再犹豫，划掉了健康。
这次选择，让我获得成长。选择虽然让人纠结，但我们不得不去面对，我不后悔我的选择。
【写作要求】
当今社会，与人交往越来越成为一种不可或缺的能力，作为中学生，学会如何与人相处尤为重要。假如上周你们班对“如何与人相处”展开了讨论，请根据以下的讨论结果，以“How to get on well with others?”为题，写一篇英语短文。
讨论结果 | （1）尊重（respect）他人 （2）学会沟通 （3）乐于助人 …… |
我的建议 | …… |
注意：(1)词数80左右;
(2)可适当发挥，以使行文连贯;
(3)文中请勿提及你的真实姓名和学校。
【优秀满分范文】
How to get on well with others
As we all know, students should learn how to get on well with others. But in what ways?
First of all, we should respect others. Everyone has their own way to do things, so we should understand each other. Besides, it is important for us to communicate with each other and share our happiness and sadness. What’s more, we should be kind to others and offer necessary help to those who are in trouble.
In my opinion, we should treat others in an honest way. Only in this way can we get along well with each other and feel happy.
考题展示
题1．阅读下面的材料，根据要求作文。
让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
请以“为他人开一朵花”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数在600字以上（格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸）。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
题2．人生中最重要的是什么？财富？尊严？快乐？尊重他人？超越自我？……
请以“人生中最重要的”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
题3．阅读下面材料，按要求作文。（55分，含书写分5分）
台湾作家林清玄曾这样阐述“人生之美”。他说：人生的美，分为三个层次。第一个层次是物质、欲望带来的美。物质的人生是永不能满足的。比如你吃东西吃得很好，但科学家的分析是，你只有15厘米的满足感，即从舌尖到喉咙。美的第二个层次，是文化、艺术、文明带来的美的满足。比如听动听的音乐、看幻美的灯光。美的第三个层次是灵性、精神的`美，这要求我们通过努力去认识生命中一些美好的部分。
请以“人生之美”为话题写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥有真情实感，不得抄袭。不得出现真实的校名和人名。
题4．有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如……你怎样看待生活？
请以“生活如_______”为题写一篇文章。
要求：①在横线上填上你所选定的内容，将题目补充完整；②选择自己擅长的文体抒写真情实感；③全文不少于600字。
题5．阅读下面文字，根据要求作文：
春晚之后，盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。他的身世颇多曲折，8个月后就因病失去了光明，但他一直在用心去感受阳光，用心去触摸这个世界。虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光。他一直在用阳光般的心态去追梦，他说“我的成功标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。谁又能说我不是真的阳光呢？”
请以“拥有阳光”为题写一篇文章。
要求：①自定立意；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。
1.题目：我是一张纸
要求：自选文体，写一篇500字以上的文章。请不要在文中出现真实的校名或姓名。
思路点拨
如果我们能够从实物构思跳脱出来，通过创设情境，借助象征、隐喻等手法，由实到虚，以虚写实，则容易打开一片新天地，出新出彩。譬如这里我们把“纸”虚化为书写“人生”“青春”“友情”“自信”的纸，表达、立意就会让人眼前一亮，耳目一新了。
2.-缕阳光、一抹微笑、一句祝福、―杯热茶，总是让我们暖在心头。
一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。
在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔吧，以 “那一种温暖”为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你一时的震颤、永远的感恩。_思路点拨
“温暖”可以是形容词，可以形容语言、动作、眼神；“温暖”也可以是动词，“温暖”我们的心田，“温暖”我们的记忆，乃至“温暖”我们的生命。理解了“温暖”的多重含义，我们的写作也就容易找准切入口。
3.阅读下面的文字，按要求作文。
繁华大街上，随处可见“××美容院”。人们往往只关心外在的美丽，而忽略内心的美容。不要只注重外表美容，多给自己的心灵美容。你会发现，外在美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染到人的内心！请记住那句熠熠生辉的名言：“人不因为美丽而可爱，而因可爱而美丽。”
请以“给心灵美容”为题目，写一篇600字至800字以上的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
思路点拨
可记叙需要美容的心灵表现，可记叙外表美容与心灵美容的区别，可从为心灵美容的具体过程、办法以及结果等方面着笔。也可写成以议论为主的文章，分析心灵美容的原因，阐述为心灵美容的重要意义，进而指出该怎样为心灵美容。还可以由“给心灵美容”话题引出自己对心灵美容的感想或深层次的思考，并进一步揭示出心灵美容的紧迫性，以唤起人们对这个“给心灵美容”话题的广泛关注和思考。
要求：（1）自定立意；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字。
思路点拨
审准题意，确定选材。从文题中的“最”“滋味长”几个字可以看出，要写的事情一定是自己的亲身经历、体验，足以让自己回味良久，深受启发。为此，你要选择最能打动自己或感触最深的有关“读书”的事去写。
开拓思路，选择写法。如果记叙，可以循着时间线索写自己的读书经历，并从材料中挖掘内涵，添上点睛之笔。如果议论、抒情，可以把行文的重点放在抒写自己读书的感情、乐趣上，也可以谈读书与自己成长的关系，说读书对自身发展所起的作用。
妙用修辞，美化语言。文题是美的，更需要有美的语言与之相配。作文时，巧妙地使用修辞，可使语言优美。如“一缕清香一份洒脱，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂；一江春水一曲悲歌，展示坚贞与不屈，那是文天祥的零丁绝唱；一页历史一面镜子，展示理性与忠贞，那是屈原的离骚。”一句，就使用了比喻、排比的修辞，语言不但形象生动，而且句式整齐，睿智逼人。
5.阅读下文，根据要求作文。
下面是中科院院士、华中科技大学校长李培根在该校毕业晚会上高唱的《我的太阳》的歌词：
我的太阳，把光芒洒在／爱因斯坦广场，把晶莹抖在／瑜园的池塘，让光辉围绕着／裘法祖的铜像。∥我的太阳，让光芒溜进／垂下窗帘的会堂，让光芒刻在／树林中的石凳上，让光芒照射／我偶尔烦忧的心房。∥还有个太阳，那就是你。／光华就在你脚下，火热填满你的胸膛，辉煌源于你的眼睛，灿烂写在你的脸庞。∥我的太阳，永恒的太阳！明天，你用火热／点燃我的激情和希望；你把辉煌／写在东九和西十二的墙上；把灿烂留给／我们共同的梦想。
【注】爱因斯坦广场、瑜园、东九（楼）、西十二（楼）均为华中科技大学建筑；裘法祖，华中科技大学同济医学院名誉院长，获人民医学家称号。
请以“我的太阳”为题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，不少于800字。
思路点拨
这里“太阳”可是实指天上的太阳，也可以虚指，喻指一切美好的东西。就国家社会来说，它可以喻指国家繁荣昌盛、社会民主和谐、人与人之间团结友爱；就人生来说，它可以喻指个人理想希望、成功与收获、真情与美好；(中考作文 )就家庭来说，它可以喻指家庭幸福和睦、理解关爱等。我们可以发挥想象，画一画你心中的太阳；可以将师长的爱比喻成“我的太阳”，真实地描写他们在生活中对你的关爱；可以写自己对理想、信念的追求过程和感悟；可以写自己被社会关爱的幸福感受等等。
6.阅读下面材料，然后按要求作文。
邮票是人与人之间沟通的`一种途径，月圆的中秋，我们把心贴上一张邮票，它会让远隔千里的兄弟，同看一轮明月；邮票更是进行思想交流的手段，它会让那些当面都说不清的误会烟消云散，而我们现在的青少年的心上就缺少一张可以交流的邮票。
请以“在心上贴张邮票”为题，写一篇作文。
要求：（1）自定立意；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字。
思路点拨
邮票是一种纪念的方式，在心上贴张邮票，就是要记住别人的帮助或恩惠；邮票具有远距离运输的功能，在心上贴张邮票，就是要放飞自己的心；邮票是向外交流的工具，心是人的思想，把心贴上邮票，就是要思想开放，敢于创新、敢于探索。
7.阅读下面材料，然后按要求作文。
对话，是一种交流的方式，是一次信息的交换，而心灵的对话，更可以使人将心比心，互相宽容与谅解。
让我们拿起笔，选取那些曾经震撼心灵，陶冶心灵，以及心灵中最温柔、最细腻、最刻骨铭心的记忆，用文字跟自己的心灵来一次深刻的对话。请以“心灵对话”为题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，不少于600字。
思路点拨
可与自己的心灵对话，倾听来自心底的声音，让我们敞开心扉去接纳外界的一切。可与风的心灵交流，感受生活带来的无尽生趣，勇敢地奔向前方。可与某一位名人对话，表达情感，寄托志向；等等。
8.请以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。
要求：（1）请选取合适的文体，写出你的经历和感受；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。思路点拨感动是非理性的东西，捕捉住瞬间的感动，以小见大，就能写出动人的 篇章。可以只抓住一个瞬间的感动铺展开来写，这样笔墨较集中，不易偏离考题；可以将若干个瞬间的感动并列在一块写，即将多个“那一次”罗列在一起，但在安排这些“瞬间感动”时要有一定的顺序，可以是映衬，可以是对照，主题一定要集中。
9.阅读下面材料，然后按要求作文。
开心的时候，很想听你的声音；忧愁的时候，很想听你的声音；忙碌的时候，很想听你的声音；寂寞的时候，很想听你的声音。我生命中最爱的声音啊，一个个音符早已刻骨铭心，已经成为心的律动和血液的澎湃。
请以“想再次听你的声音”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限，立意自定。
思路点拨
仔细审阅题目，大家会发现“想”暗含了一种渴望；“再次听”意味着可能已经好久没有听了或者无端生出对某种声音的无限眷恋之情；“你的声音”是最需要仔细斟酌的部分，因为这里的“你”定位好了，文章的写作内容和范围就确定了，所以在“你”上要仔细斟酌，确定这个“你”究竟是人、是物、是景还是其他，另外就是“声音”的定位，这里。的“声音”是什么，对于人来说，是妈妈的唠叨、朋友的安慰、陌生人的关怀还是其他？对于物来说，是鸟语、虎啸、火车嘶鸣还是其他？对于景来说，是山风呼啸、雷声隆隆、惊涛拍岸还是其他？俗话说，析题半日功，题目解析明白了，文章也成就一半了。
10.阅读下面材料，然后按要求作文。照片是成长的记录和见证，记载着我们的见闻、纪念、幸福、欢乐、骄傲、悲痛、懊悔、艰辛、稚拙…
每张照片背后都有一个故事，请以“照片背后的故事”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限，立意自定。
思路点拨
简单地记叙照片背后的故事还是“浅”了些，应该在记叙的过程中插入简要的抒情和议论。为了能够打动人，使文章更为生动形象，也要学会在文章中插入细节描写。如果你选取的照片是家庭生活照，可以对重点人物的肖像、神态进行细节刻画；如果你选取的是环境污染的照片，可以对污染的严重程度抓住照片中景物细节展开描写；如果你选取的是自己生活中具有纪念意义的照片，可以对当时自己微妙的心理进行描写……
11.我们的心是齐的，我们的眼是明的，我们的声音是亮的。成功在向我们招手，让我们一起来努力吧！ 请以“我们真棒”为题作文。
思路点拨
近一点。我们是初中生，最好就写初中生活中的事情，新鲜十足。不要写小学里发生的往事，离现在太遥远，而且给人幼稚的感觉。
小一点。“我们真棒”，旨在发现、欣赏同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。可以回忆身边事例，写出一次雪灾或地震中的表现，表现是“我们”一瞬间成长；还可以从“我们”心灵成熟的过程方面构思，反映“我们”在生活中不断打磨不断成熟的过程；还可以写集体活动中我们全体同学成功合作，表现“真棒”。
12.阅读下面的歌词，按要求作文。
一颗心在风雨里
飘来飘去
都是为你
一路上有你
苦―点也愿意
就算是为了分离与我相遇
一路上有你
痛一点也愿意
就算这辈子注定要和你分离
请以“一路上有你”为题，写一篇600字左右的作文。
思路点拨
“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。“你”，也是一个泛化的概念，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”，也可指现实生活中存在的具体的“物”，如书籍、日记、文具，还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。
（陆可爱供稿）
13.题目：一笑花开
要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）不少于600字。
思路点拨
以微笑为内容的命题，已经连续多年在中考作文中出现。“一笑花开”正是“微笑”这一话题的一种别致的表现形式。就此题而言，“笑”是写作的基本内容，“花开”则是笑过之后效果。可以说这个微笑，宛如花朵一样绽放；也可以说这个笑容，正好出现在繁花似锦的环境里。按前一种思路写作，描写是成功的关键；按后一种思路行文，语言会情景交融。
14.题目：心中有花静静开
要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；（2）除诗歌外文体不限；（3）不少于600字。
思路点拨
这是一道比喻性命题。这里的花并非自然里的鲜花，而是指心灵里的美好情感、道德情操或生命感悟。写作时。可不要忽视了“静静”一词的修饰。它强调的是，这种美好的“花”，也许并不引入关注，甚至鲜为人知，但它却开得那么从容，那么绚丽，那么动人。要展示出这种动人的美感，细腻的刻画与精致的描写必不可少。
15.题目：那句美丽的话儿
要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
思路点拨
就这道命题而言，“那句话儿”是写作的重点，也是贯穿全文的主线；“美丽”一词说明这可不是一般的话语，一定是非常重要或感触深刻的话语，能够启人心智，令人牵肠挂肚。明白了命题的这些内涵，笔墨才会不偏不倚，准确切题。这是一句怎样的话语呢？或许是一句名言，或许是一句诗词，或许是身边人物的一句动人话语，如此一想，思路顿时开阔。
16.在生活中，有些人总会引起我们的关注。这些人，就像一本精彩的书，让你有读不完的故事，读不完的精彩。请以“读你”为题，写一篇600字以上的作文。
要求：体裁不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的校名、地名、人名。
思路点拨
写好此题，几乎可以应对大部分的中考作文题。“你”是谁呢？可以是父母等亲人，也可以是身边的师生与好友。可以是历史上的某位诗人或英雄，也可以是自然里的一草一木，或是作品里的某一位人物。从后面的角度切入，显然会有所不同。行文时，一定要“读”出人物的风采，“读”出人物的精神，唯有如此，立意才会深刻而精美。
17.请以“不一般的风景”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等；（3）不少于600字，如写诗歌，不少于20行。
思路点拨
“风景”是写作的主体内容，但这里的“风景”并非寻常的景色，得有它与众不同之处，得有它耳目一新的地方。这样，“不一般”的特点才会显示出来。如果写自然景色，那就得写出景色的不同风采；写生活中的画面，就得有几分脱俗之处；写心灵里的感触，最好能让人悄然动容。相比之下，在生活故事中引出，在美妙景色中展开，不失为出彩良方。
18.请以“身边的课堂”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体限于记叙文或议论文，不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
与校园相比，社会其实是一个更大的课堂。在这个身边的课堂里，你会学习到为人处事的方法，会感受到世间的人情冷暖，也会发现自身的不足。明白了这点，内容才会准确切题。你可以写自己在这个课堂上学会了微笑与善良，学会了感恩与付出。当然，你若选择自然作为写作对象，讲述自己从自然万物之上收获的启迪，或许会别有一番情趣。
19.味无处不在。草木芬芳，那是自然之味；酸甜苦辣咸，那是生活之味……总有一些滋味，让人咀嚼回味；总有一些滋味，让人刻骨铭心。
请以“有种滋味在心头”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，字数不少于600字（如写诗歌，则不能少于20行）；（2）文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名。
思路点拨
正如提示语所言，人生之味，酸甜苦辣成味味俱全。看似每一种味道都可以下笔，然选择何种味道下笔，却是极有讲究。如果你一味地诉说生活之苦，立意自然就显得有些低俗了；反之，品味辛苦之后的甘甜，情节则会有些波折。若是另辟蹊径，去品味幸福的滋味，则生活中那些动人的故事，便信手拈来了。
20.题目：美如画卷
要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观，字数不少于600字。
思路点拨
写北国风光或是江南水乡，写万里长城或是身边风景，都是可以的。选择自然风景作为写作内容，要学会描写，力求在细腻的刻画中展示画卷风采；要学会引用诗词，力求在斐然的佳句中展示自我才情。当然，你若不想让文章落入俗套，不妨描写生活中的另一种“画卷”。比如在别人需要帮助的时候，你为他撑开一柄遮风挡雨的伞，这也是美丽的画卷。
21.请以“让我如何报答你（您）”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭。（2）字迹工整，卷面整洁，字数不少于600字。
思路点拨
标题“该怎样报答你”是一个句子，兼有感叹和疑问语气，至少有两层意思：恩情太重，报答不了；曾经尝试过多种报答方式，但都没有找到合适的。“怎样”是题目中的关键词，写作时，要突出对方给“我”的恩情，要写出“我”寻求报答的过程。文题中的另―个关键词是“你”，这提醒同学们要采用“我”与“你”对话的方式写作，便于直接倾诉感恩之之情。
（罗小军供稿）
阅读下面的材料，按要求作文。
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。
请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟
优秀范文
流淌在心灵间的乐曲
一部曲：笑容飞扬
人生多少次陌生的初次见面，是疑惑是探寻还是幻想？别想了，敞开你的笑容，让灿烂的微笑打开彼此交流的天窗。
温柔的瞳仁流泻出你的友好和热情，弯弯的双唇映衬出你的开朗与甜美。何必让陌生成为心灵间的屏障，让我们微笑的阳光消融陌生的冰雪，让笑意盈盈的瞳仁流淌出沟通的桥梁。
让彼此的初次见面开满笑盈盈的鲜花吧！
二部曲：沟通
语言是人类最伟大的创造。语言道出了人的情感与智慧。通过语言，人们彼此沟通与了解，走进彼此的心灵世界。
为了让陌生的心灵超越微笑的问好，让沟通的桥梁使两颗心紧紧相连。
少年们畅谈理想和希望，沟通加深了彼此的认识与对世界对社会的理解；中年人畅谈生活与爱好，沟通点缀了忙碌的生活，描绘着事业的美好蓝图；老年人畅谈过去的经历，沟通让生活不再寂寞，让生活焕发出新的活力。
倾听着，吐露着，当片片词句绿叶开满大地，让沟通架起心灵的桥梁。
沟通，使心灵的距离不再遥远。
三部曲：体谅与宽容
没有完全相同的人，正因为不同，生活的画卷才能色彩缤纷；正因为不同，生活才有悲欢离合。
假如沟通连接彼此的心灵，那么，体谅和宽容可让两颗心紧紧相连。
有时距离是因为人们不同的背景与条件，假如一旦不认同对方的观点与举止，心灵的隔阂就产生了。这心灵的坚冰，只有用体谅去照耀，让宽容去化解，才会融化为滋润心田的甘霖。
体谅和宽容，让心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身边的一切将不再陌生与疑惑，“笑容，沟通，体谅与宽容”，让心灵折射出生命的色彩！
点评：
别致的构思，理性的光华，粲然的文采――这一切是如此自然地交融在一起。
用乐曲来写心灵的距离，灵思飞动，形式新颖，构思颇有创意。随着三部曲的层层递进，心灵的距离越来越近，小作者渐次沉入的思考深度令人折服。结尾总绾，分总结构严谨，笔墨简练。
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命题作文1.题目：像 _____ 那样_____要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。思路点拨善于观察者，可以写身边平凡但令人尊敬的人；善于感悟者，可以写世间万物，如蚂蚁，蜜蜂、风筝、小鸟……如写《像雏鹰那样飞》，在挫折面前不低头，在信心鼓舞下永向前；《像诗人那样生活》，在游山玩水中怡情，在吟诗作画中陶醉；《像胡杨那样活着》，生要生得精彩辉煌，死要死得凛然豪放……2.请以“_______的那些事儿”为题，写一篇作文。要求：（1）请先将标题补充完整；（2）写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行；（3）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；（4）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。思路点拨可以填时间，如“国庆期间”；可以填范围，如“成长中”；可以填对象“咱班”，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”，就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。3.请以“爱上______”为题，写一篇作文。要求：（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作； （2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识； （3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分； （5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩； （6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。思路点拨在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的，如果写成“爱上不该爱的人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。4.题目：叫我怎能不_______要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。思路点拨从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。因此，我们可以这样补题：“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。5.请以“原以为______”为题写一篇作文要求：（1）先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害；原以为得到就会满足；原以为成功就是幸福，等等。（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体自选；（4）立意自定。思路点拨“原以为……”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感……这些都可以成为你写进文章中的最好素材。6.题目：我就是你的______要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。思路点拨从概率上看，填一个词则意味着标题雷同率比较高，这样无形之中会降低你作文的新颖性，很多学生可能会填“菜”“宝贝”“左手”等。从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家对头”。7.生活中有许多事情值得我们永远铭记在心中。美丽的景致、真挚的感情、亲密的朋友、生活的快乐……请以“记住心中的______”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于20行）；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。思路点拨可写记住心中的遗憾，对自己要充满信心；可写记住心中的伤痛，铭记民族的这些伤痛，让它时刻提醒我们努力为“中华民族的早日复兴”而奋斗；可写记住心中的幸福，感恩成长；可写记住心中崇拜的英雄，激励前进；可写记住心中的梦想，奋勇向前。8.阅读下面材料，然后按要求作文。有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分…请你以“有一种爱叫______”为题写一篇作文。要求：（1）角度自选，立意自定；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字。思路点拨如果按照题目中“文字”的提示，用“关心”“帮助”“宽容”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的理解也不是不可以，但这样从正面角度立意而写成的作文难免不落入俗套，所以建议你从另外的角度去立意作文，如可从反面的角度立意，用“批评”“嘲弄”“伤害”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的独特理解，这样的作文如果能写好，那它一定会很耐读。9.请以“______在______ 里”为题写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整（2）除诗歌外文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。思路点拨如果我们将题目拟为“沉醉在音乐的美妙里”，可以用并列的方法，截取不同的画面，拟出“奥运天籁”“华诞神章”“抗震之泪”等小标题；也可以选取不同音乐家的不同作品，展示其独特的艺术魅力，拟出如“诗意的王菲”“高远的刘欢”等小标题。小标题拟得漂亮，结构自然会更上一层楼。10.请以“别把_____当______”为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。思路点拨从正面思考，可以写“别把困难当挡箭牌”“别把自己当英雄”等；从反面思考，可以写“别把困难当回事”“别把自己不当男孩”等。从新颖的角度看，“别把困难当回事”不如“别把困难当拦路虎”更形象，“别把自己当天才”不如“别把自己不当风景”有诗意感，“别把游戏当饭吃”不如“别把游戏当牛奶喝”有实在感，“别把自己当英雄”不如“别把猪八戒不当英雄”有想象力，等等。（陆可爱 供稿）11.题目：我与_____携手同行要求：（1）先在横线上填上适当同语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。思路点拨这道半命题作文，初看，需要补上的是一个人物，如我们的父母，我们的好友，或是身边的其他人物。细一想，你会发现，其实角度极为丰富。与自然携手同行，与诗词携手同行，与感恩携手同行，与微笑携手同行，均是不错的选择。行文时得注意，既然是同行，定是有同行的理由，有同行的收获，有同行的启迪，这样写作，主题才算精准。12.题目：初三，我收获了_____要求：（1）先将题目补充完整；然后作文；（2）题目的横线上填写一个词语，如“成功”“快乐”“梦想”“关爱”……（3）作文要在600字以上。思路点拨这道半命题作文，虽然出现了“成功”“快乐”“梦想”“关爱”四个提示性的补题角度，但最好不要随意地选取这些词语，否则容易进入千篇 一律的误区。此类形式的命题，最好另辟蹊径，补出令人耳目一新的内容。如感恩、人生的春天、最好的友谊等内容，便颇有新意。展开时，选取的事件一定要细小，描写一定要细腻，情感才会充沛动人。13.请以“从明天起，做一个_____的人”为标题，写一篇作文。要求：（1）文体不限，不少于600字；（2）文中不得出观真实的人名，地名；（3）字迹清楚，卷面整洁。思路点拨半命题作文，补题十分重要。如果你写做一个快乐、感恩或善良的人，那就得讲述清楚曾经那些并不快乐、不懂得感恩的经历与故事，再从生活中获取感悟而发出呼唤；如果写做一个诗意或热爱自然的人，文章或会充满诗情画意，或会情景交融。选择前一种思路，得在情节与细节上下功夫；选择后一种思路，则要在引用诗词与景物描写上努力。14.罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”。请以“我发现了______”为题目，补全题目后写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）字数在600字以上。思路点拨之所以说“发现”，说明你以前没有看到过，或是没有关注过。如你写做“我发现了妈妈的爱”，那就讲述你曾经忽视母爱的一些生活故事，再在某个特定的环境下，猛然发现了那份爱的美好与伟大。当然，这类文章最好从生活的细节入手，力求小中见大，平中见奇，通过细腻的情节，展示情感的美好，情节的波澜。15.题目：青春因_____美丽要求：（1在横线上填上“活力”“知识”“感恩”等词语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。思路点拨青春年华，是人生最美好的阶段。在这个阶段，什么才是最美丽的呢？或许是那蓬勃的活力，或许是那美好的个性，或许是那美好的情操，或许是那美好的品质，或许是那丰厚的知识。补题时，一要考虑写作内容的思想性，也就是你所选择的内容要能展示当代青少年的良好风貌；二要考虑内容容易写出光彩，如“阅读”“诗词”等角度，便是不错的选择。16.请以“_____让我学会了_____”为题，写一篇文章。要求：（1）在“让我学会了”前后的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（3）感情真挚，不得抄袭。思路点拨就这道半命题作文而言，前一空白处关注的是人物，后一空白处关注的是学到的内容。此题看似简单，补题的学问却很大。（范文网 ）表面上看，后一空白处填补的内容是文章写作的重点，可选择的人物却是极为讲究。其实，除了父母等亲人，师生或好友，你还可以想起自然界的一草一木、一花一叶，想起历史长河里的那些诗人或英雄。如此一番细想，内容便会大放光彩。17.请以“在______的海洋里穿行”为题，写一篇文章。要求：（1）请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（3）字迹工整，书写规范，字数600字以上。思路点拨这是一个情感非常丰富的考题。“海洋”一词，展示出的是一种极为丰富的内涵。如果写“爱的海洋”，自然就得讲述诸多与爱有关的细节。这样，爱的海洋才会变得真切而美好；如果写“书的海洋”，自然得回忆起那一篇篇课文、一本本书籍给你带来的幸福与快乐。当然，命题提示，只能从四个指定的词语中选择一词写作，否则便偏离了命题要求。18.请以“我的_____来自_____”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。思路点拨写作这道半命题作文，估计一般同学会写作“我的快乐来自我的家庭”“我的成功来自我的努力”“我的幸福来自我的父母”之类。你若远离这些俗套的内容，选择“我的美丽来自阅读”“我的幸福来自美丽的诗词”“我的精彩来自美丽的自然”等标题，不仅内容耳目一新，文章也容易写出光彩。19.题目：在______影响下要求：（1）文体自选；（2）字数不少于600字；（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。思路点拨生活中，我们正是受到了不同人物的影响，才会不断地进步，不断地发展。表面上看，任何人物都可以成为写作的对象，可作为半命题作文，补上的内容不同，效果也许会天差地别。想一想，写作“在爸爸的影响下”与“在李白的影响下”，哪个更容易出彩呢？写作“在老师的影响下”与“在书籍的影响下”，哪个更能写出文采呢？显然都是后者。20.列夫·托尔斯泰说：“有生活的时候就有幸福。”屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。” 题目：____也是一种幸福要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。思路点拨写作此类给材料的半命题作文，若是随意地引用材料，容易导致内容大同小异。我们最好借助材料，打开思路，寻找与众不同的角度。如通过肖伯纳的话语，便可知道，“读书作画”等兴趣特长，均可入文。另外考虑到大部分同学会写自我的幸福生活与感受，你若能用童话或寓言的形式，用物的'身份来感受幸福，内容自然会新颖夺目。21.请以“_____的风采”或者“风采____”为题，写一篇作文。要求：（1）先选择题目并补充完整；（2）选择你最能驾驭的文体；（3）避开真实的人名、校名和地名；（4）不少于600字，诗歌不少于40行；（5）书写规范、标点正确、卷面整洁。思路点拨这种二选一的半命题作文，是中考出现的新形式。此题以“风采”为核心，可在前面补题，也可在后面补题，较为灵活，便于发挥。写作的内容也极为丰富，你可以写身边的人物，如父母、老师等；也可以写热点人物，如最美女老师、最美司机等；还可以拓宽视野，展示自然的风采、诗人的风采、城市的风采等。22.请以“____真好”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）请将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）材料新颖，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（4）字迹工整，书写规范。思路点拨让我们感觉真好的人或事物非常多，关键是要深入挖掘出好的内涵。如写“妈妈真好”“老师真好”之类的内容，就得在细节上做文章，力求用一声问候、一个微笑之类的情节，展示出人物美不胜收的一面。当然，若能写“阅读真好”“微笑真好”等，内容便有了不同。要尽量避免“上网真好”、“玩耍真好”之类的内容，否则主旨会显得有些消极。（罗小军 供稿）话题作文1.阅读下面文字，按要求作文。我们每个人都做过形形色色、千奇百怪的梦。有些梦美好得如同甜蜜的棉花糖，有些梦却常常使人毛骨悚然。有人常说，“是梦总会有醒来的时候”“人生就如梦一场”……年幼时，我们常常梦幻联翩，然而在时间的推延下，我们的梦慢慢开始变化，但唯一不变的，是我们沉浸于梦中的自由与奔放。我相信，只要心跳继续，我们的梦就一直存在……请以“梦”为题或者话题写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择；（2）字数600字以上，诗歌不少于20行。思路点拨1.好梦，妙在“高雅”。每个人都有自己的梦。青年人梦想成为天下最有本事的人，中年人梦想事业辉煌，老年人梦想安度晚年……梦想或大或小，或遥不可及，或近在眼前，都是一份希望，都是一种寄托。在梦中追逐，在梦中奋斗。我们就是自己梦的捕手，捕捉记忆，捕捉美好。如写自己的梦，当以追求学业有成，努力奋斗，为社会为国家做出贡献为主旋律。2.好梦，妙在“高明”。或说明有关梦的知识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的有关问题，或在梦中驰骋想象的翅膀……你不妨试着用一下日记体，真实记录“梦”的经历；或用书信体，向好友讲述一个“梦”的故事；或用第一人称，让“梦”自述；或用第二人称，与“梦”对话……3.好梦，妙在“高调”。或综合运用多种修辞手法，使语言简洁明快，凝练生动；或灵活运用各种句式，长短结合，整散搭配，变换有致；或注意节奏，音韵铿锵；或高度概括，充满哲理；或活用名言，意蕴深刻；或具体可感，启人深思。4.好梦，妙在“起兴”。可用设疑式开头。如：梦是什么？我不知道。为了真正了解它，我背上旅行包，开始了我的行动计划——追梦。相应也可以采用解疑式结尾。如：梦是青山，是绿水，是和平，是生存……也可以用抒情式开头。如：年轻的我们，有着太多太多的梦想：梦想着上天邀游，梦想着环游世界，梦想着欢乐的自由，梦想着成熟的未来……相应可采用抒情式结尾。如：正因为有了这些美好的梦想，我们的生活才充满了希望。充满了生机，充满了激情。是呀，花季青春，有梦真好！2.春风染绿的草坪走过了，泥泞曲折的险径也走过了。走过痛苦是欢乐，走过风雨见晴天。走过的日子是一串串的花，明天啊，我要把美丽的世界都走过。阅读上面这首诗，以“走过”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。思路点拨1.可加前缀强调修饰限制“走过”。可以突出强调写自己或者他人为实现目标的奋斗过程，享受与艰辛、痛苦与快乐、坚韧与顽强。也可以写和什么对象（自己确定的范围）一起走过，和一个重要的人一起走过，和温暖的春天一起走过，和某某崇拜的球队一起走过……有侧重点才能酣畅地表达。2.可加后缀强调“走过”的对象。可以写走过风雨，走过坎坷，走过阴霾便是绚丽的艳阳天；也可以写走过老师窗前，静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房；还可以写走过红军路，“路再长长不过脚跟，山再高高不过脚背”；写走过无邪的童年，回顾“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的天真与美好。3.对于走过的路，不同的人有不同的观点。有人看中它的过程的实在与美好，有人关注它的结果与宿命；有人羡慕它是个性十足不可复制的唯一，有人怨恨它是不可回头的单行道。走过是“鸟儿已经飞过天空”还是“雪爪鸿泥”？对于走过，人们的心态不可能全相同，你思考过，你回味过，你抒写过。4.幻想走过，这是一种愿望、梦想、想象。也许你有一种愿望，从他（她）的梦中走过；也许你有一个梦想，和宇航员一起走过月球；也许你有一个想象，你怎样从侏罗纪走来。在虚假的经历走过来，表达你真实的期盼。“多角度立意、开阔视野，你能走过作文这道坎”，你相信吗？3.阅读下面的文字，按要求作文。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是李白的人格底线；“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”这是陶渊明的人格底线；“清风两袖朝天去，免得阎罗话短长”这是于谦的人格底线。做人，更应该有底线。你的为人处世有底线吗？你的底线是什么？你能坚守得住吗？请以“坚守底线”为话题，写一篇作文。要求：（1）自选角度，自拟题目，自定主旨，自选文体；（2）不要套作或抄袭；（3）不少于600字；（4）不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。思路点拨什么是底线？坚守底线有何重要性？如何确定底线？底线失守之后会怎么样？当前的社会底线出现了什么问题？我们为什么要坚守做人的底线？如何去守卫底线？只要切入其中一个角度去谈深谈透，就是一篇好文章4.困难是什么？在一些人眼里，困难就是一座翻不过去的山；在一些人眼里，困难就是一道跨不过去的坎。其实，困难是锻炼一个人意志和能力的最好的试卷；是考验一个人信念和决心的最佳裁判。没有困难，生活会变得平平坦坦；没有困难，做人还有什么乐趣而言；没有困难，就没有挑战，就不会有战败敌手、夺取胜利的凯旋。请以“困难是什么”为话题写一篇作文。要求：（1）题目自拟，文体自选；（2）可以记叙经历，抒写感受，也可以发表评论；（3）不少于600字。若写诗歌，不少于20行。思路点拨克服困难、战胜困难的素材很多，俯拾即是，要写出新意极为不易，所以，要注意选取那种独特的、自己生活圈子里的人很少发生的素材。比如，生活在南方的孩子可以选择去西北滑雪的素材，而生活在西北的孩子可以选择去海边游泳的素材。如果要选择常态素材，也应该选择那些内心体验比较独特的素材，比如攻克一道数学难题，注意时间的独特性，可选择别人去游玩而自己在做题，注意体验的独特性，当自己攻克难题后如何去给数学老师讲解清楚等等。（陆可爱 供稿）5.家，是我们成长的摇篮；家，还是我们魂牵梦萦的地方。有一首诗这样写道：家是王维《杂诗》中“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅；家是李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月；家是马致远《秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠。在你心目中，家又给你留下了怎样的印象与感受呢？请以“家”为话题，写一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中请回避与自己相关的人名、校名、地名。思路点拨从大的方面讲，国家是家，家乡也是家；从小的方面讲，家乡是家，家庭是家。相比之下，选择后一种角度，细小而熟悉，容易出彩。若以家乡为写作对象，写景要突出特点，写人要展示乡情；若以家庭为写作对象，最好是一个个幸福的故事或一个个感人的画面切入，展示家的温馨与快乐。提示里的材料，要尽量避免。即使引用，也最好改变一下表达方式。6.生活中，我们时常被美好的人或事物感动着。也许只是父母深夜的一声问候，也许只是课堂上老师的一个笑脸，也许只是你遭遇困难时朋友的一次握手，都能成为让你感动的事情，成为你生命里最美的记忆。请你以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字以上。思路点拨写作话题作文，千万不要放过标题自拟的优势。如“那一刻春暖花开”“读懂身边的爱”“无法忘怀的风景”“谢谢你带给我的温暖”等标题，便有下笔引人的效果。为了将感动之情展示得淋漓尽致，不仅要在情节的曲折上做文章，还得学会雕琢人物的心理与神态变化，只有将感动之情展示得真挚淋漓，文章才有可能获取高分。7.思考是一缕春风，能够摧开智慧的花朵；思考是一把剪刀，能够裁去不良的言行。生活在这个纷繁复杂的社会里，学会思考才能把握方向，学会思考才会懂得生活。请以“思考”为话题，写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）内容具体，有真情实感；（3）文章不少于600字。思路点拨“思想”是一个很抽象的话题，遇到这种命题，首先得学会化大为小，在取材上胜人一筹。如在与自己的一次独特的交往中，经过一番思考，懂得了感恩的重要；如你在接近自然的过程中，通过自然的规律，感悟出了生命的哲理。这些角度，均能让你写出漂亮的文章。这也就告诉我们，思考只是一个过程，关键是要写出思考之后的收获。8.请以“感悟生活的真谛”为话题，写一篇记叙文。要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭；（2）书写优美，字迹工整，卷面整洁；（3）字数在600字以上。思路点拨这个话题的写作范围很广，写作时应从熟悉的自身生活切入，力求通过一个侧面，一个瞬间，窥一斑而知全豹。如妈妈对我的任性的包容，小慧递过来的半截巧克力，老师的善意谎言，萍水相逢的路人的一句提醒，都是爱的真谛，因为他们的言行给了我心灵的温暖。例如，一本《花田半亩》让田维悄悄地走进“我”的心灵，她生命的含量让我惊诧。成长路途中，难免遇到岔路。极目望去，路消失在尽头。可惜不能同时涉足，但既然选择，就不要回头。
这是成长的真谛。
小时候觉得戴眼镜很酷。到四年级，竟然突患真性近视。“如愿以偿”后，看广告牌字都模糊，免不了受伙伴嘲笑。吃饭时更不方便。网上游戏对我诱惑很大。但每一次玩过后，眼睛有些酸疼，脑袋也眩晕持续十几分钟。我深知其害。我决定在学了小学自然学后接触和探究自然，说白了就是下去玩。一是绿色天然植物对视力有帮助，二是减少宅在家的时间。果然，漫步在花丛中，花香像纤纤细手抚摸着鼻子，沁人心脾；顺便在亭中对弈，良多趣味；网上闪花花的游戏黯然失色。我微笑着走着这一条路。两年视力只下降75度。
这是对于身体健康的重要选择。一是走向“瞎子”，一是走向光明的世界。但人生重要转折点刚刚抵达。
五六年级，小升初恶魔降临了。记得我曾凭借数学优异成绩，以二十分之一的录取率考进广益。我引以为豪。但经过新时代阳光一年坑班的经历，考进南雅的消息随着传来。我猛地陷入犹豫，是在家长犹豫之前。妈妈最希望我考进南雅，但升学考试语文B总觉着名不副实。广益校园楼层棕红，有绿草相衬。进出校门管理严格，布局方正。上面教学楼，底下篮球场。但妈妈还是让我混进南雅看看环境生活怎么样。
终于走进南雅。后来才知道是在凤凰山上。我爬上去就耗了好些力气了。足球场，校园都在意料之内。看着深灰饶有些历史年代的教学楼和平铺整齐到和方格一样的草坪，我默不作声。突然，一个面容清秀的学姐快步走上来。
“弟弟，你是来参观南雅校园的吧，其实校园平凡无奇，但细看虎虎生威。《雅园》便可以帮助你了解南雅背景和校园风采。买一本只要5元呢！”她流利地说完，微笑眼中饱含期待地看着我。
我自然地拿起书来翻看，竟然看到了《新闻大求真》节目中一名记者的身份：南雅人！
我梦寐以求的科学圣地——《新闻大求真》！那里的实验器材，拍摄场景，科学知识，无疑像磁铁一样吸引我！我于是一口咬定，买下它。她高兴地结过我的钱，轻轻拍了我的肩，说：“以后到南雅要加油啊！”然后蹦蹦跳跳地走了。
选择南雅，我不曾后悔。虽然广益更有可能提供给我理科竞赛大放异彩的平台，但优秀的老师和善解人意的同学，给了我精神上的支柱。
文章结尾了。人生的岔路还没有结尾。我将要面临的是中考后的选择。我将以我最好的姿态，迎接每一个选择。拥抱选择，拥抱成长，才毫无遗憾。
爱的选择
雯心事重重地徘徊在喧嚣的马路上。
她刚来到这座城市，便遇到一家私立幼儿园公开招聘园长。由于待遇极为丰厚，雯抱着试一试、搏一搏的心态报了名。直到昨天笔试，她才发现自己只不过是一个“狂妄自大”的丑小鸭。虽然笔试的成绩还不错，可面对那么多专攻幼儿心理的研究生，面对那么多来自名校的大学生，她的那份勇气和自信顷刻间就烟消云散了。她甚至觉得自己就像一颗脱离轨道的小行星，失去了引力，找不到重心。
“不，我不能放弃，我一定得把握面试的机会。”一想到家中卧病的母亲和年幼的弟弟，雯不禁失声叫道。
“嘟嘟嘟—”一阵阵汽车的喇叭声，打断了雯的思绪。
雯抬起手腕一看表：“哎呀，糟了，面试时间快要到了。”
她气喘吁吁地赶到考场外，发现楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩，拖着鼻涕，站在那儿泪汪汪地等着什么。
雯望着来来往往的应聘者，愣了愣。“怎么办，还有五分钟就轮到我了，可我总不能眼睁睁看着小男孩在这儿哭吧?”此刻，雯的心里真的很矛盾，她究竟会做出怎样的选择呢?
终于，她走到小男孩面前，掏出手帕替他拭去泪痕，擦掉鼻涕，还亲切地说：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了?别哭，姐姐去去就来.待会给你买糖吃，带你找妈妈!乖，别哭了。”
面试后，应聘者匆匆下楼，对小男孩视若无睹，只有雯把脏兮兮的他抱起来，亲切地哄他，认真地给他唱歌，非常投人地给他讲故事……而这一切，墙上的那只“眼睛”已默默记录下来。
招聘结果终于揭晓：“园长——雯。”雯感到意外，不过大屏幕上的录像揭出了谜底。那些应聘者看着屏幕上的小男孩都羞愧地低下了头——他们显然已经恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然，因为他们尽管知识渊博，却恰恰没有做出爱的选择!
选择
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。
面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外;面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。
“生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。
天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。我们的总理朱基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么牵这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。
鉴前世之兴衰，考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。
舍弃自私，选择高尚;舍弃奸诈，选择诚信;舍弃小我而完成大我……
这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。
选择适合自己的路
选择，有时是一件简简单单的事;选择，有时又是一件左右为难的事……
然而，选择绝不可草率，就算是微不足道的选择，也应三思而后行，因为有时一个小小的选择，也能够改变一切。
人生就好比一条坎坷曲折的道路，不管路程多艰苦，只要你踏出一小步，就必须面对现实。走过了这条道路的交叉口，人生也会随之发生变化。
步入中学后，我发现身边的同学心理思想大多都发生了变化。
有的人认为自己已是能独立自主的大人了，开始缀学进入社会。可他们不知道，当今社会哪有他们想象中的简单?社会，他需要的是有知识，有经验，真正摆脱依赖，敢于对所做出的行为负责任的人才。由于他们的知识不够扎实，社会经验不足，容易受到不良诱惑，渐渐的，他们走入了歧途，与社会上的不良青年混在一起，甚至做出了违反法律、违背社会道德的事。他们选择的这条路，迎接他们的，将会是法律的制裁!
有的人则相反，他们明白，想要在社会上立于不败之地，最基本的，就是丰富知识，开阔视野，树立一个明确的目标，朝着这个目标努力奋斗。一步一步地走向社会，一点一点地积累经验，在努力的奋斗中不断成长。他们选择的这条路，迎接他们的，将会是一片光明!
我相信每一个人，都希望走向光明的道路，而不是充满黑暗，充满法律制裁的道路。但是，你的一个选择，将决定你会走向光明或黑暗，所以，选择绝不可草率。
人的一生能有几回?面临人生中的岔道口，你是不是应该正确选择一条通往光明的道路呢?
《选择》中考优秀作文
有两个被困在小岛上的人。
一个在被困的第二天选择游回去，另一个选择等候营救。一个星期后，被困的人缺食而死，另一个回到了陆地和家乡。
这两种截然不同的结果，是他们选择的不同酿就。结果因人而异，是因为选择因人而异。正因为这样，世界才变得形形色色，各具不一。
我们背着行囊上路，要选择要放什么样的食物；我们停在十字街头，要选择向左还是向右；我们抄笔做题，要选择是正确还是错误；我们遇上困难虎，要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择，我们的大脑也时常会应接不暇，这时我们就要用心去选择了，心会告诉你，哪个是正确的选择。
人们常说，有正必有反，这句话我们不能否定。正反两面的'事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心，选中了黑色弊剑，没关系，将它放下，再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择，那么请你先听听你的心是如何取舍。
我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业，喜欢自我放纵，结果遭到诸多不满，得到家人的失望。我听到心在叫我，它说要振作，它说要努力奋进，它说要重新选择。于是，我选择抛弃那个讨厌的我，找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地，我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑，登上了成功路。
人是生活在两座岛屿之间，在夹缝中喜怒哀乐，在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山，无论结果怎样，一定要先听听你的心的述说，它会教你如何选择。
中考零分作文：选择
我的选择
升入高中还是踏入社会，这是个问题。是默默的忍受坎坷命运升入高中， 还是勇敢的反击世间不公踏入社会，。 此二抉择， 究竟是哪个更尊贵?
我会怎样选择，不，我不愿投入到社会，难道就这样升入高中么。
我会怎样选择，不，我不愿再受到束缚，难道就这样踏入社会么。
看啊，考场上众人挥汗如雨。看啊工地上人们汗流浃背。
“孩子，自从你出生起，你就有面对选择，生或死，一念之间。功成名就还是默默无闻，都由你自己选择。”一个轻佻的声音在我耳边响起。“滚到一边去。”我不愿对她说什么。
还是点根烟冷静冷静。“你是那个学校的，谁让你吸烟的，灭了。”监考老师威严的声音响起。
我是该拿起烟向他那张狗脸上砸去，还是默默的.掐断烟。这又是一个选择。“啊，我不愿面对选择啊啊啊啊。”我的内心发起怒吼。
为什么会有那么多的选择，我望向窗外，跳还是不跳。又是一个选择。最终，我轻轻的把烟灭掉，就算这根烟砸到他的脸上，我又有什么好处呢，是为了一时的威严亦或永生的沉眠。
选择，这TM是个严肃的问题。生则万世通达，死则千古唾弃。
正如当官一样，老子贪还是不贪。又如城管一样，老子打还是不打。再如干露露一样，老娘露还是不露。
最后他们都选择了前者，功成名就。
而我要选择什么呢，我还是继续思考吧。
什么，你说老子没在题上。对不起，老子根本就没说题目。
【题目】
阅读下面文字，按要求作文。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来，我也很 ”为题，写一篇不少于600字的作文。
提示与要求：(1)请自主选择词语，把题目补充完整;(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【 例文 】
原来，我也很幸福
幸福，犹如掉落在地上的一粒纽扣，当你刻意去寻找它时，很难发现它的踪迹，但当你无意寻找它时，它又会突然出现在你眼前。——题记
幸福似乎总潜藏在不为人知的角落里。每当我感到害怕或自卑时，总会忽略了隐藏在身后的幸福，待转身时，才发现原来自己也是幸福的。
那年，我十岁。
那是农村六月里一个闷热的日子，虽然时隔三年，可至今我仍记得那种闷热的感受。那天，空旷的放学路上，母亲一脸怒气地背着发烧的我朝家奔去。
“那么多学生，就显着你了!还当主持人?放学不回家，排练啥?你以为自己是谁?……呵斥的话，一句句刺穿我的耳膜，就像这闷热的天一样让人窒息。我一路上都在小声哭位，尽管我是趴在母亲的背上，但我丝毫感受不到被母亲接送放学的幸福。
第二天，我在学校一直把头埋得很低，但我仍能听到同学们针对我的窃窃私语。
那年，欢送六年级毕业生晚会很成功。谁也没有因为一个女孩的落寞而感到不高兴。
十三岁，我升入初中了。从踏人初中大门的那天起，我就一直低着头走路，因为我心里一直牢记着母亲的那句“你以为自己是谁”。
日子一天一天地过去，我也在慢慢长大。有一天，我被推选参加学校的演讲比赛。听到消息后，我趴在书桌上，恐惧和自卑一起袭来。
“你能办到的!”母亲安慰道，“去吃饭吧!”
“我不行，同学们会嘲笑我的。我会搞砸的!”我无助地抽噎着。
“不要想着得奖，你就想着这是一次聊天。你只要在讲台上坚持五分钟就成功了。”母亲拍着我的背讲道。
我慢慢地不再哭泣，开始对着镜子练习。
“头抬起来!挺胸!”母亲边示范，边指导，“就这样，肯定行。”
我又照着做了。我想：“我能办得到。
演讲比赛那天，我成功了。
那晚，我问母亲：“妈，你为啥三年前不让我参加活动，现在却鼓励我参加呢?”
母亲说：“当年，你还小，一个欢送六年级毕业生的晚会就把你的心给搅乱了。我再不说点难听的，刺激一下你，你能甘心?心不静，咋沉下来学习，不学习，长大有啥出息!现在，你长大了。自己能静下心来学习，成绩也好，我为啥不让你参加?”
听完母亲的话，我发现：原来，我也很幸福。
【点评】【得分亮点】 细节传神 巧用题记1.巧用题记，引人注意。好的题记能激发阅卷老师的兴趣，常常收到先声夺人的效果。本文的题记语言朴实，但蕴含着十分深刻的道理，它如同本文的“纲”，总领全文。2.层次清晰，结构严谨。文章开篇点题，紧接着分别详写发生在十岁和十三岁时的两件事，最后总结全文，首尾呼应。文章层次清晰，结构严谨。3.细节描写，生动传神。考生运用精练、贴切的语言，例如题记后的第四段将母亲故意说难听的话的细节刻画得生动传神，带给我们极强的画面感和心灵触动。
题目
请以“ 有一种________叫成功”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：
①将题目补充完整;
②除诗歌外，文体不限;
③避开真实的人名、地名、校名;
④书写规范，卷面整洁。
有一种坚持叫成功 有一句名言叫做“坚持就是胜利。”坚持，是每一个人成功路上的绊脚石，许多人就因为没有坚持到底最后没有走向成功。今年我才深深体会到了这个道理。这一个学期的一天，数学老师给我们布置了一张奥数卷。回到家，我把试卷看了一遍，心想：这么简单，对于我来说简直就是小菜一碟!我信心满满。开始做题目了，我把题目先审了一遍，毫不犹豫地写了下去。前面四题非常简单，没过多久就写完了。我开心地想：这张卷子哪是什么奥数题，简直就是基础题，我看老师其实就是吓吓我们的!这些题完全体现不出我的水平。正当我心里暗自窃喜，准备做第五题时，发现这些题目突然变得很难，顿时我不知该从哪里下手了。我仔细地又读了一遍题目，快速地动起了我的脑子，运用我这几天学来的所有知识，将每一种解题方法都猜想了一遍，可是却完全都对不上号。顿时我开始烦躁起来了，我把数学书翻了一遍又一遍，没有找到任何思绪。这时我想到了我的“救星”——爸爸。我快速地拿起卷子找到爸爸，问爸爸这题怎么做?爸爸瞄了一眼题目，对我说：“这题又不难，你再去想想，我相信你应该会答出来的!”听了爸爸的话，我又回到了书桌前。我紧皱着眉头，揉着太阳穴，还是一点都没有头绪。正当我想放弃时，这时我突然灵机一动，\"既然用平常的方法解不出题，那我就尝试用一些另类的方法!”我把算试写了下来，写出了我认为对的答案，然后再用算出的答案验算了一遍，只可惜还不对。这下我想着我不能被老爸看扁，我坚持住，我又我认真地看了一遍算式，哦，原来是答案算错了。我长舒了一口气，这一道题目终于做完了，我十分兴奋，告诉了爸爸。爸爸语重心长地对我说：“牛牛，遇到困难，首先不要想着去寻求别人的帮助，能够自己解决的事情尽量自己解决，任何事只要自己坚持，没有什么事解决不了。这一次你就通过自己的坚持终于把这一题完成了。我想失败其实并不可怕，可怕的是没有坚持。只要拥有坚持，你就迈出了通向成功的第一步。
2021中考模拟作文题目及范文3
作文题目
题目：_____，使生活更精彩先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
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读书，使生活更精彩
无论哪一种生活，惟有入其门经知其趣味的人才会从中得到乐趣和享受，才会细察体味其中的别一番滋味，因此也才能视投入与付出为幸福快乐。真正达到精彩的高度。
“人生如梦不是梦，千般滋味老来休，问君幸福何处寻，唯有读书是源头”这首诗说明人生及至老年生活幸福快乐的源头活水，便是培养起读书的习惯。
读书的好处名人大家说了千千万，不须赘言。我觉得只要好读书，哪怕“不求甚解”，也比无所事事“消磨时间”强得多。
生命本身就是一系列连贯的时间过程，每个人都在不同的生活方式中度过。要是把读书溶入其中，慢慢形成生活中不可或缺的一部分，就是与圣贤伟人结缘相遇。不论结果如何，仅就过程而言，你的所有想法作为就会大大改变。你首先会感知生命是造化的厚赐，值得庆幸称颂，进而去珍惜爱护，不会让它枯燥无味，虚度无聊;自然就要去寻找意义价值。从这种追求探寻中就会产生乐趣。其大小深浅高低的程度是随人的认知和生活观决定的，而认知和生活态度是靠读书来提高和深化的。读书是直接引领生活步步精彩的根本路径，让精神插上想象的翅膀，使生活时时鲜活亮丽。
步入老年后，已形成的读书习惯，犹如有了一项最大的资源和获得的珍贵生活礼品，我们不仅可以在愉悦的层面上使用它，而且还可以在深刻、永久的快乐层面上使用它。在沉浸其中获得快乐的同时，也在更新知识，充实自我，引领开辟生活幸福的新途径。有的老年朋友说，没有读书的习惯，那也不晚，任何时候都可以开始阅读，选择你喜欢和感兴趣的书籍。随时读，一字一句领会，你感到了一种神奇的理疗性的力量。自然乐在其中矣。慢慢地心灵感悟起来，高远起来，思想升华闪亮，观念精进，高屋建瓴。伟大的经典会引导我们从一个合适的角度和层面上去理解生活的意义和价值，而且常读常新，其内涵随你的阅历人生体悟逐渐彰显出来。好比登山观景，下海探宝，历久弥新，老到天成。你将把读书视为生活中绝对少不了的轴心，是拥有幸福的根本途径，是更珍贵、更稀少、更坚固、更持久而增值的快乐。使你从日常俗厌中发现乐趣，在司空见惯里洞见新机。积以时日，便养成一种恬静、淡然、镇定、敏捷、愉悦的心态。也可能改善青年时坏习惯对晚景的不良影响。
这样，老之将至也并不意味着凄凉，笼罩暮年的是更多精彩阳光。其秘密就是你仍在阅读前行，让内心充满活力，让灵魂进行最后的漫游。