下面是小编收集整理的24篇中考作文和范文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
【作文题目】
题目：这次，我没有_____
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【范文】
这次，我没有错过
“小A，外面有人找。”一声轻慢的叫声把我从题海里拽出，抬头看到同桌脸上的傲慢和得意，一把精巧的雨伞在她手里不经意地抖动。“不用问，肯定是他们来了”，我能感受到背后烧灼的目光与他们脸上的轻蔑。
他们每次来都会呈现出类似的场面，背后传来低低私语，虽然低却能清晰传入我的耳鼓，这就是同学们要的效果。每次出去，那有如附骨之蛆般的目光会追随我直到他们离开。每次总会有同学问：“小A，他们是谁？”“我爸妈。”“哟，原来是你爸妈啊！”然后就是一阵肆无忌惮的哄笑。几次后，我总会找些理山错过与他们见面，试问谁不想有体而的父母呢？
窗外，雨已停，一可风还是很大，尽管是酷夏，可还是i卜人感到人骨的冷。我仿佛能看到那两个单薄的身影在风中瑟瑟发抖，我似乎能感受到那因岁月失去了光泽的脸上的焦急与期待，我不禁向校外走去。
急促的上课铃响起，刚刚走下楼梯的我不由转身向教室走去，在拐角处与班主任撞到了一起。“对不起！老师我……”我急着向班主任道歉，对班主任我是非常敬重与感激的，他从没有因我是外来务工人员的子女而忽视我，也从不因为我糟糕的成绩而轻视我，反而多次找我谈话让我不要在乎别人对我的看法，让我活得自信。“你还没有看到你的父母吧？”班主任没理会我的道歉，“快去吧！他们在外面等你，可能发生了点儿意外。”我能看出班主任眼里的鼓励与担忧。我心里“咯瞪”一下，不自主地向外飞速跑去。
传达室外，他们站在风里，身上湿媲媲的，妈妈一瘸一拐地走来，“妈！怎么了？”我忍不住问。“没什么，就是滑了一跤。”妈妈把手中的包交给我，一股熟悉的味道窜入肺腑，那是妈妈在炉火与油烟熏烤下留下的味道，以前我因它感到自卑，现在却觉得那么熟悉与温馨。“妈！我……”欲言却哽住了。“快回吧！好好上学。”爸妈一起说，“‘嗯！知道了。”我抬起头向教室跑去，我能感受到背后深情的日光。这次，我不会再在意别人异样的日光了，我骄傲地提起了嘴角。
错过了冬，却不会再错过夏。我知道，这次，我没有错过！
“今年十月真苦，学习没有归路。十十点才睡觉，误入题海深处。挺住，挺住，直到考试结束……”在柔和的灯光下，我摇头晃脑，表达自己的无数感慨，“考试呼，让无数英雄尽折腰矣！”“呼你个头啊！明天就要中考了，还不来抓紧时间复习！”爸爸的一盆冷水把我的诗性浇没了。我气呼呼地坐下，嘟嚷着：“反正这只是学校的考试，别太小题大作，都十一点了，还让不让人睡觉……”话音未落，我又打了一个哈欠。在我千万个哈欠的催促下，爸爸“依依不舍”的将我送上床。我嘀咕了一声“神啊请保佑我”便沉沉的睡去。
早上六点半我就起床了。我强打精神把昨天晚上复习过的内容在心中默念一遍，然后睡眼惺忪的起了床。“不行啊，打不起精神，这种状态怎么去考试？”我捏了捏自己的脸，“不行，得使用杀手锏！”我奔下楼买了一罐雀巢咖啡。“喝咖啡不是好孩子啊，但我豁出去了……”到了学校，为时还早，一个个同学倚靠着桌子，打着哈欠，百无聊赖的看书或休息。原来咱们大家都是“平时不烧香，临时抱佛脚啊”！
悦耳的铃声传过来，同学们陆陆续续的进场。我被安排在281班三组最后一个，考号是1524。在别的班上，不免有些紧张，不过杨诗涵就坐在我右边，互相勉励。我正襟危坐，将复习资料一遍遍叨念。
只见两个监考老师疾步走来，喧闹的考场立刻安静下来。开考铃过后，只听见“刷刷”的传卷子的声音和“沙沙”的写字声。我工工整整的在装订线内签上自己的大名，把卷子粗略扫了一遍，深吸一口气，开始作答。“历史看起来也不怎么难嘛。”我在心中沾沾自喜，但写完后仍仔细检查一遍。历史考试结束了，地理考试也很快完成，上午结束了。
下午考语文。语文是七门功课中最难、花费精力最多的一门课。紧张的考试开始了，我打开卷子吓了一跳：这么多题目？我不敢怠慢，连忙提笔写。前面的基础题还算小菜一碟，但阅读理解却像一条阻挡我去路的河。我时而被湍急的水流冲跑，时而在河中央止步不前，时而回旋打转，时而奋力拼搏……我终于到了彼岸。“时间不多了，赶紧写作文吧！”又是一条大山横在我身前，那山真的好高，直指苍穹，高不可攀，可我义无反顾地往上爬。多少次，我都想放弃，可我没有退路，我必须往上爬，直至成功。没有比人更高的山，没有比脚更长的路，用汗水滋润成功，用信念指引方向。在不放弃中，我翻过了这座山。“收卷了！”我微笑着交上满意的答复。
第二天的英语、生物、数学及第三天的政治都很快过去。“哦耶！考完喽！”我开始憧憬考试后的“美好生活”：一定把玩过的没玩过的都玩一遍，为啥？因为星期一发成绩，世界末日就要来了……oh，my god！
2011中考作文
才女是我的名片
湖南长沙一考生
班上能人辈出，中考作文。一位位高手，便是一张张“名片”。那位“学习名将”，一人考场便威震八方;那位“校园歌手”，一上舞台便星光四射;那位“网络高手”，一进网吧便如鱼得水。悄悄告诉您，我嘛，其实也有一张名片，上面写着“校园才女”。
那一日，轻风摇曳，春暖花开，窗外的树叶映成了一片绿色的世界。巧的是，老师传授的内容也充满着诗情画意。描绘着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的画面，可讲着讲着，师生一起谈论起了自己喜欢的生活。各位高手自然是轮番上场，发表高见，一时间，从“快乐女生”到“非诚勿扰”，掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌燥之时，我上场了。我轻轻地将嘴角往上一扬，带着一丝浅浅笑意说，我不太喜欢浮躁的生活，欣赏的是陶渊明那种“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李满堂前”的世界。想一想，能够“采菊东篱下，悠然见南山”，那心情会是多么地舒畅。几句诗词出口，教室顿时静了下来。那一天起，我便获得了一个美称--“校园才女”。
那一日，秋风强劲，寒气逼人，教室里少了几分往日的热闹。想一想，思品课要调动大家的情绪，那真是比登天还难啊?老师在讲台上讲着“个性”这个时尚话题，可大家觉得那理论的东西离自己似乎有些遥远。那么冷的天，班上竟然有三五个同学昏昏人睡。老师一看形势不对，动员大家开起了讨论会。这招非常奏效，各位高手又轮番上台开始演讲了。“网络高手”讲着网络的时代意义，“校园歌手”谈着明星的风采，“学习名将”则强调着方法的重要。老师点将，让我发言。不知为何，我一时想起了御手调羹的李白。是啊，我欣赏的是他那种“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪放个性，以及“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚情怀。几句诗词出口，教室里又是掌声一片。老师赞赏地说，真是“腹有诗书气自华”啊!同学纷纷伸出大拇指，羡慕地说：“不愧是校园才女”。
朋友，下次见面时，你会不会也禁不住叫我一声：“才女，你好啊!”
2011湖北宜昌中考满分作文(1篇)
与马蜂斗，其乐无穷
湖北宜昌一考生
那是一个艳阳高照的周末，飞腾将军放学回家，路过一棵柚子树时，树上忽然掉下一只
马蜂，刚好落在他脖子上，他被哲得哇哇大叫。飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌，便把那马蜂拍得脑浆横流，一命呜呼。
之后，飞腾将军抬头仰望大树，只见一只只马蜂正疯狂地啃着抽子树皮，好像那是香酥脆嫩的小点心。
“这还得了，敢啃吾家袖子树!”飞腾将军怒从心头起，恶向胆边生，顺手抄起路边的一根竹枝，用力朝几只乌蜂横扫过去。只听见“啪啪啪”数声之后，几只马蜂便命丧黄泉了。突然，死者的几个同伙拖着枪，杀气腾腾地向飞腾将军发起了猛攻。不愧为飞腾将军，只见
他把一根竹枝舞得如一条神鞭，又是“啪啪啪”数声之后，敌军便死的死，伤的伤，剩下的收起枪，仓皇逃去。
飞腾将军以为战斗就此结束，正准备离去，可谁知，那马蜂群吹起了冲锋号，铺天盖地
而来。
“糟了!”飞腾将军情急之下，在地上抓起一把把土粒，“噢噢噢”地撒向蜂群，马蜂顿时作鸟兽散。
正当飞腾将军准备打道回府之时，忽一大蜂呼啸而至，此蜂非比寻常，长约两厘米，浑
身黑中透红，红中泛紫，紫中发亮。那身后武器，定是非比寻常。飞腾将军暗忖：此蜂定是
蜂王，千万不能小视!
飞腾将军目光如炬，一眨也不眨地盯着那蜂王。只见那蜂王如闪电般直冲过来，飞腾将军忙将手中竹枝舞得呼呼作响，但那大蜂也非等闲之辈，纵闪腾挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲过竹枝猛烈的攻击。但终因与飞腾将军力量相差悬殊，最后毙命于竹枝之下。
飞腾将军哈哈大笑：“谁说马蜂厉害，我终于战胜了它们!”
飞腾将军用打秃了的竹枝在铺了一层尘灰的黄土路上大书八个字：“与马蜂斗，其乐无穷!”
老师您一定疑惑，这位飞腾将军如此神勇，他是谁呢?哈哈，这还用打听，他便是打遍天下无敌手，闻名某校某班某组的大组长。大组长谓谁?小小考生我也。
44.2011湖北黄冈中考满分作文(1篇)
说真错
湖北黄冈一考生
“十一”国庆节八天狂欢之后，校办一致决定周末留校补课。这则消息如一片阴云，使我们原本开朗的心情增添了不尽的抱怨和无奈。
上午第三节课，我们迎来了语文老师，她“抚尺一下”，将沉醉在下课快乐气氛中的一
滩“鸥鹭”们给惊住了，马上“满座寂然，无敢哗者”，假装虔诚地聆听老师的教诲。
“其实写作文也不难。”语文老师用手在空中画了个微小的圈儿，认真而严肃地说道。大家齐呼一声：“嗯。”“只要做到首尾呼应…”大家又齐答一声：“嗯。”突然，大家好像听到有蜜蜂在“嗡嗡”，糟了，有两位同学“咬耳朵”被老师发现了。老师侧耳倾听，东寻西找那隐藏的声源。不好，老师“奋袖出臂”，揪住那两同学的耳朵，他们吓得“两股战战”，眼泪在眼眶里打滚。气得七窍生烟的老师坐在讲台前面，一声令下：“自己写作文。”我们大气也不敢出，唉，城门失火，殃及池鱼啊。
好不容易，下课铃响起第一声，就听有腿“作作索索”“几欲先走”，可还没等铃声响完，又迎来了匆匆而至的胡老师。
胡老师是教物理的，一进门就吐出五个字：“整节课做卷。”哎，多复杂的题啊!我又到了“山重水复疑无路”的境地，这牛顿弄得我蹬脚。我与一张铅印试卷大眼瞪小眼，它认识
我，我不认识它。只见同学们无不“伸颈，侧目”，望着巡逻的胡老师，我们既要警惕又要合作，这考试可真是一场不寻常的战斗啊!
终于挨到下课，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”飞出教室，此时，叹息声，责怪声，怨恨声“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我，是我，是我，还是我…
我挤在人流中，脑袋像灌了铅一样，想到下午还得重温“满座寂然，无敢哗者”的氛围，不由得吐露内心的真话，接下去唱道：“周末没自由的是我，放假关禁闭的是我，是我，是
我还是我…”
45.2011贵州黔南中考满分作文(1篇)
没想到我如此幸福
贵州黔南一考生
蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖阳
我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的'脸。“好喝吗?”“好喝!姥姥做的豆浆最好喝!”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学!”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。
温馨的七月夏风
当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊?其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福。
凉爽的十月秋风
星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿!你坐下吧!”我顺着声音寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。
原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福;在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。
46.2011云南河池中考满分作文(3篇)
动人的微笑
云南河池一考生
中考已经来了。蓦然回首，我感觉人生就如一场梦--匆匆地来，又匆匆地去，多少往
事已灰飞烟灭，然而，语文老师那动人的微笑使我难忘，她那平易近人的微笑永远珍藏在我的脑海深处，那微笑是我记忆中最美的颜色，永不褪去。
她是我的语文老师，一个并不高大的老师，一个站在平凡的岗位上却不平凡的年轻的语文老师。瞧，她那清秀的脸上，嵌着一双有神的眼睛，卧着一张能说会道的嘴巴，鼻梁上还架着一副“威严”的眼镜呢!
每当我闭上眼思忖时，脑海中都不禁呈现出那一幕--
那天，老师为了让同学们在课堂上更好地“一展拳脚”，说要进行一次有趣的活动。她
刚宣布完比赛规则，同学们便争先恐后地争取着每一次的机会抢答，犹如在津津有味地吮吸着雨后春露一般，而我却如木头那样呆坐着。老师正好走在我的身边，她好像看出了我的心思，我抬头看她的时候，她对我微笑了一下，仿佛是在鼓励我一样。不知怎的，老师这么一笑，虽然这微笑的时间很短暂，却比蒙娜丽莎的微笑更有一种神秘的力量逼迫着我要大胆地举手发言。我不再胆怯，不再犹豫不前，每当我举手发言时她都会欣慰地对我微笑，她的笑是那么自然，那么亲切。
其实，老师的每一个举动都曾撩起我对她的不舍之情，尤其是她那动人的笑容，如微
风吹拂湖面所形成的涟漪一样美。现在，我的心，满怀着炽热的感恩之情，给老师送上一个
微笑-老师，永远快乐!
战胜自己，百战不殆
河池一考生
孙子兵法云;千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。
若以一个人的力量去战胜成千上万的敌人，当然是够勇猛的战将了，但是，能战胜自己的一定是元帅。这句话的禅机是“最大的敌人是自己，能战胜自己，就会百战不殆，就会真正成功。”
人的一生，自己才是最顽强的敌人。
人生的战场上，千军万马，杀气腾腾。一位在作战时能够万夫莫敌、屡战屡胜的常胜将军，但他内心是否平安、自在、欢喜，就大有问题。例如拿破仑在全盛时期几乎统治半个地球，战败后被囚禁在一座小岛上，相当烦恼痛苦，难以排遣，说：“我可以战胜无数的敌人，却无法战胜自己的心。”可见战胜自己的心，才是最懂得战争的上等战将。
要战胜自己不简单，必须破蛹成蝶。
生命的过程就是不断战胜自己的过程，不断完善自己的过程。海伦·凯勒，一个双目失明，双耳失聪的残疾人。小时的不幸使她必须比别人付出更多的努力：因为听不见，朗诵时不能调节自己的声音而影响了周围的邻居;因为看不见，看书时，常因笔尖的锋利而使手指出血。种种的困难却不能使她停止前进的步伐。最终，她以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩，考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。海伦·凯勒超越的不仅是自我，她超越的更是残疾人生命的极限与常人难以完成的境界。
张海迪，5岁患病，胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运面前，她没有沮丧与沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。张海迪虽然没有机会走进校门，但发愤学习，学会了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学与硕士研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，唱出了一首首生命的赞歌，谱写了一篇篇辉煌的乐章。
曾经看过一篇文章。说蚕蛹破茧变成美丽的飞蛾要经过一个痛苦的过程。一个小男孩观看了这个过程，他很不忍心，就想帮蚕蛹一把，他把蚕蛹从茧里拉了出来，结果小小的幼虫很快就死了。生命本身就是一个历经痛苦的过程。从蚕蛹到美丽的飞蛾、从毛毛虫到翩翩飞翔的蝴蝶。其实，人最大的敌人就是自己，战胜自己，才能成为一个坚强有力的人。
语文老师把卷子递给我，努了努嘴，似乎想说什么，但终究没有说。我心中有些忐忑，作文……作文又……打开试卷，分数不高，我迅速浏览了一下卷面，语文知识并没有失多少分，那么又是作文？我犹豫了一下，还是翻到作文卷面，看了一眼作文分数，我把卷子狠狠地揉成一团，埋下头……为什么每次考试都考作文？假如中考不考作文……
假如中考不考作文，我就不用在周日的午后为作文抓耳挠腮。我会做一些我喜欢做的事情。我可能会带一本《新概念英语》去公园，躺在柔软舒适的草地上，一边享受着午后暖洋洋的阳光，一边大声朗读我喜欢的英语。或者，我会坐在我的老朋友——电钢琴旁，指尖抚着黑白分明的琴键，用心体会乐圣贝多芬对音乐的痴迷和热爱，他终其一生在音乐的伟大殿堂里踯躅、行走，创作出许多光芒万丈的音乐作品，带给世人巨大的精神享受。我也喜欢音乐，喜欢弹琴，我喜欢用学到的音乐知识结合自己的感觉在琴键上随意敲下自己喜欢的旋律，然后一遍遍地弹奏这些旋律。给这些曲子命一个个古灵精怪的名字更是让我乐此不疲。再或者，我会抱一本小说半躺在沙发上，眼光飞速地掠过一行行文字，准确地捕捉那些精彩故事的关键情节，用心体味那些文字的精妙之处……
但是，作文，作文让这一切很难享受，我会长时问对着空白的作文本发呆一对于作文，我真的好无奈！
假如中考不考作文，那我一定乐疯了，疯脱了形！忽地一下，脑袋中冒出了这样的疑问：作文真的在考试中废除了，还有人写出那么精彩迷人的小说吗？恍惚间，百草园里的鲁迅冲我摇头，老舍则在冬天的济南大讲同语的美丽。中考不考作文？上帝他老人家悠闲地修着脚指甲笑我是异想天开。
假如中考不考作文……停，打住！我明白要想未来有更充分的时间来做自己喜欢的事情，就必须好好学习，考出好成绩。这一刻的异想天开权当白娱自乐吧，所以作文，我们还是继续PK吧！
初三的生活，是一杯苦咖啡，浓浓的苦，浸漫在初三的每个角落里。
夜已经深了，但灯却一直亮着。三个月的初中生活，已将我置身于身心疲惫之中。初三，一段真正磨炼意志的日子——没有假期，没有休息，只有学习。唉，面对这堆积如山的作业，我的思绪早已飘到九霄云外，脑海中不停地出现一幅幅画面：假如初三不再补课，我的生活将会……
假如初三不再补课，我会去登山。因为我想去站在山顶，感受杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。站在山顶，眺望远方。啊！我征服了这座山峰，我看到了远处的风景，世界仿佛可以尽收眼底。我想终究会有一天，我会站在人生的最高峰，向山下的人们展示我的风采。
假如初三不再补课，我会去踏青。因为我想去大自然中，领悟白居易诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的盎然生机。踏着青草，呼吸着新鲜空气，心中无比的'畅快。站在广阔的土地上，感受这大自然的美丽，体会充满诗意的四季。顿时，无比的喜悦涌上心头。啊，我爱这多彩多姿的生活。
假如初三不再补课，我会去看海。因为我想畅游在辽阔的海面上，体会李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达胸襟。唐诗宋词中，不知有多少诗句在赞美大海。时而波涛汹涌，时而风平浪静，这是海的呼吸，这是海在亢奋。湛蓝的天空，一望无际的海面，在半空中盘旋着的海鸥，多么美好的画面呀！
假如初三不再补课，我想我会收获，我会感悟到的人生真谛，我会学习到的人生哲理。
但是，生活还是要继续，初三仍然要补课，就让那些美好的幻想永驻心田吧！
黑板上的记忆
我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角……
理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。
我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。
9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……
身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。
结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着……
“我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的'检验。
我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。
答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。自始至终我都是正确的。并且，我不曾放弃。
同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么?不，9分，也可以那样完满。
“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人辩驳的事实。
这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭动力。
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分享是什么？
分享是一种快乐，分享是一种幸福，分享是一种满足感，分享像一瓢甘泉流向你的心间。
一份快乐，与他人分享后就沉了两份快乐；一份痛苦，与他人分享后就成了半分痛苦。分享是一股巨大的力量，它使快乐的以延续，让痛苦地以减轻。人生在于分享。我们可以聆听泉水的叮咚，鸟雀的鸣叫；我们可以呼吸清新的空气，大自然的气息；我们可以感受团圆的快乐，失落的泪水。我们可以分享的东西很多很多，我们不可以分享的东西很少很少。
高山赠送给了勇于前进的登山者；大海给予了乘风破浪的航海者；草原赐予给了并驾齐驱的赛马者；蓝天送给了遨游天际的飞翔者。美丽是大家的，美丽需要分享……当一轮红彤彤的朝阳冉冉升起时，缕缕阳光照射进了你的'心房，太阳正和你分享着这份美丽。世界上的万物都需要分享。独自一人是无法分享的，分享需要两个人以上。因为分享属于大家。
也许你认为分享是愚蠢的，而我则认为分享是明智的。分享是一种美德。一个能与朋友分享快乐、痛苦、矛盾……的人，他必定是一个无忧无虑的人，他把高兴或不高兴的事都传递给了别人，那留在他心底的将会是一片澄净的天空。
当你把你的一切毫无保留地分享给了别人，也许别人并不会太在意，然而留给你的将是一种前所未有的如释重负。有了好吃的，要跟好朋友分享；有了好玩的要跟同伴们分享；有了好成绩要跟父母、老师们分享；有了好消息要跟所有的人分享。当然有了坏成绩、坏消息也要跟大家分享。学习你的好，改正你的坏，学习你的优点，改正你的缺点，高兴着你的快乐，痛苦着你的悲伤……当你有了第一次的分享，你将会有更多次的分享。分享需要传递，分享需要勇气，分享需要感悟。把一个真实的你分享给大家吧！
我的妹妹雨果、雨苗每天中午都要到我家来玩，这不，今天下午，雨果、雨苗又准时在我家门前“报告”了。
这一次，我可不能像以前一样，一听见敲门声就开门。因为爸爸送给我一只玩具小兔，雪白的身体，两颗红宝石般闪闪发亮的眼睛，多像一位美丽可爱的小天使！如果我随随便便把玩具小兔放在床上，妹妹肯定会把它画成一只小花猫！我越想越害怕，拿起小兔子塞进了床头柜里，还拿了一块花布，盖在床头柜上，然后，我才去开了门。
“哈哈！积木真好玩！”我把耳朵靠在门上，只听见客厅里传来开心的欢笑声。“哦，她们正在玩积木呢，还好，没发现我的小兔子。”我心里想着，这样，我就放心了，于是，我便一屁股坐在沙发上，打开了电视，漫不经心地看了起来。
“哈哈！哈哈！”我在看电视时，妹妹总是发出愉悦的笑声，这些声音像一只无形的小手，挠得我心里痒痒的，“不如我把小兔子拿出来和她们玩？”我心中有了这样的想法。于是，我轻轻推开门，雨果看见我，说：“姐姐！姐姐！来和我们一起玩积木吧！”
“等等！姐姐有个更好玩的玩具要拿给你们玩儿！”我边说边把床头柜的小兔子拿出来，雨果雨苗看见了，果然既开心又惊喜。
“咳！咳！”小领导雨果清了清嗓子，开始分配角色了：“我们来玩‘过家家’吧！微微姐当爸爸，我当妈妈，小兔子当宝宝，雨苗当小宝宝的姐姐！”
“哈哈！哈哈！”听着妹妹如银铃般的笑声，我也跟着笑了起来。
在明媚的阳光下，三个小女童的笑声充满了房子的每个角落。
是的，我们要学会和别人分享自己的快乐，当你把自己的快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。让我们在以后的岁月里，一起把自己快乐的事，分享给他人吧！
啊！暑假终于来了，我爸爸带着我准备去登白云山，我简单地收拾了一下，就背上大包出发了。一路上阳光像仙女一样给大地铺上了一层金黄的纱布，小鸟早早地起了床，太阳也开始放射光芒，森林的小动物们都开始活动，鱼儿不时地跳出水面，真像在跳健美操，我的心情也和这万物一样。不知不觉我们到了。
回头再望望后面，哇！全是大大小小的摊子，到处是人们的叫卖声，感谢声，吵架声……有些人是开心地走了，有些是又叫又骂地走了，还有些是没找到合适的。
“我妈妈，我们去那里看看吧？”一个清脆的声音叫到，我循声望去，原来是一个小男孩正拉着我妈妈向一个玩具摊走去。他身穿一件黄色的衬衫，下半身穿着一条黑色的短裤，他还有一双水汪汪的大眼睛和小巧玲珑的嘴巴。他的我妈妈是个高个子的妇人，她有一头长长的盘发，穿着一身乌黑的运动装。
看了一会儿，我们和那个小男孩一起爬山，我们在前，他们在后，但因为我们爬得快，所以只能远远地看着他们，好不容易到了一个小亭子，我和爸爸准备坐下来休息一会儿。我看了看周围，哇！真漂亮，到处都是绿色的树木、茂密的树林，树枝长得很茂密，没有一点阳光，“哗！哗！”什么声音！啊，原来是一条瀑布，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！
“孩子，你一定要坚强啊！”一个声音在我耳边响起，原来是那对母子，小男孩不小心被一块石头绊倒了，她我妈妈一直在鼓励他，小男孩终于下定决心站了起来，但第一次有些不稳，刚要走又倒下了，第二次站起来没走几步也不行了。第三次站起来时被一只大手拉住了，原来是我妈妈，她什么也没说。我们继续往上爬，一下子就到了。
到山顶后，我妈妈说：“孩子，你真棒！你终于明白要会吃苦了！”我也非常开心，我也明白了一个道理：当你在人生的旅途中遇到挫折时，不要灰心，失败是成功的入场券，不经历风雨，怎么能见彩虹呢？
幸福是父母对我的呵护，幸福是老师对我的关爱，幸福是同学对我的帮助。下面和大家分享我的幸福。
记得那次我们刚搬新家，搬家时把雨伞落在旧房子了，恰巧我生病发着高烧，外面的淋淋沥沥下个不停，家人很是着急不知道该怎么办，心里非常着急。爸爸又一次摸了摸我的额头，顿了一下，表情坚定地把身上的衣服脱下包在我身上把我抱在怀里，冲出了家门，妈妈也跑着跟了出来。本以为可以很快打到一辆车，可是屋漏偏逢下雨时，平日来来往往的出租车，这时也不见踪影，像是去避雨了。等了好久，终于拦到车，一上车妈妈望着奄奄一息的我东问西问，爸爸说：“去医院，开快点，拜托了师傅。”很快我们就到了医院，在医生的帮助下我的烧渐渐退了，看到被雨淋湿的父母，心里很不是滋味。但这一刻我是多么的幸福！
有句说：一日为师终身为父。没错，在一个阳光明媚的早晨，我刚到学校就不小心摔了个狗啃泥，擦破皮流的到处都是血。一个老师见到了急忙把我送医务室，恰巧语文老师也在，语文老师看我这样问：“疼吧，孩子，来，我看看……”说着，懂医术的他便小心翼翼地帮我处理伤口，嘴里还说一些：男孩子要坚强……想到往日里语文老师在学习对我的帮助，今天还亲自给我包扎伤口，我不禁流下了幸福的泪水。
在一个狂风怒号、雷电交加的傍晚，因为我没有带伞，那么大的雨，回不去不知道该怎么办。同学们打着伞陆陆续续地回家，渐渐的学校的人越来越少，天越来越暗，我更着急了，在学校门口左左右右地走来走去。正当我徘徊在校门口时，我最要好的朋友出现在我眼前，说：“罗漪，走，我送你回家。”我望了望裤脚卷的高高的好朋友，一句话不说和他一起回家了，因为我知道我的好朋友他今天自己也没有带伞，他先和邻居回家然后拿上伞再来接我的……
我的幸福无处不在，这只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感谢美好的生活。
分享成功的喜悦有了成功幸福，怎样才能真正体验到它的乐趣？带着这问题，今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》，读完了这篇文章，我受益匪浅。
文章讲了这样一个故事：父子二人在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停地练习着，终于有一次超过了父亲，而父亲却没有看见，更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我：当一个人获得成功的时候，他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。文章中让我感触最深的是：儿子为了超过技高一筹的父亲，一遍又一遍地练习着，终于打出了11漂的好成绩，而父亲却露出怀疑的神情，这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。
最终，父亲弄清了儿子伤心的原因：他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话：“我打出了11漂，多么不容易，你却没有看到……”读到这里，让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛，我认真复习后，获得了满分，心里十分高兴，想早一点回家，把这个好消息告诉老爸。一进家门，我就向老爸报喜，可老爸一边看报纸，一边头也不抬地说了一句：“没有什么大不了的，这是应该的。”
我听了心里冷了大半截，再也高兴不起来了。老爸呀，你可知道？我多么想听一听你对我赞赏啊，哪怕是一句也好呀！记得三年级的时候，我写得思想品德社会调查作业，得了区优秀奖，当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈先亲了亲我，然后又说：“我的女儿真棒！”知道吗？我觉得比获奖还高兴，因为妈妈与我一起分享了快乐！培根说过这样一段话：“如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐……”
中考满分作文600字：不同以往的我
十岁时的记忆仍清晰地印在我的脑海里，那个青涩的小女孩正紧张地站在讲台上，口中机械地念着发言的讲稿，手心悄悄渗出密密的汗珠，已然沾湿了握着的纸张。她不知道四年后，自己竟然有如此大的变化，从一个懵懂害羞的小女孩成长为一个干练的中学生。我，不同以往。
故事中的主人公就是我。我第一次为全班同学讲课，对内向而且口才不佳的我来说，这简直是难以承受的压力!接到任务后我忐忑不安，结果在讲台上结结巴巴的讲话和错误百出的逻辑成了全班同学的笑柄。从此，我的心蒙上了一层阴影，仿佛永远吹不散，抹不去。时间如手中的沙在指缝间滑过流逝，历练如枝头的叶在秋风中飘落沉淀。现在的我已褪去了幼稚的羽裳，驱散了阴影，不同以往。两天前我接到了任务----准备“文化之旅”的演讲。不再像彼时毫无头绪的慌乱，我认真而有条理地收集了游记和随笔等各种资料，一遍遍梳理着我的文稿。从千字文篇中挑选出最凝练的话语和段落，把杂乱无章的资料整理得井然有序，我尽着自己最大的努力用心地做好一切，争取着自己人生路上的一大突破。知识的不断积累，阅历的逐渐丰富以及这次充足的准备，都使我信心倍增。回忆起那次失败的演讲，我坦然微笑，因为，我，已不同以往。再次站在讲台上，那种孤独恐惧的心情已烟消云散，取而代之的是必胜的信念。上课铃在耳边悠扬地响起，我的“文化之旅”的航行开始了。不再有紧张的汗水顺着手心流下，不再是单调乏味地死背讲稿，我欣然挥洒着才能，向梦的方向航行。连珠的妙语从齿间淌出，生动的神态在脸上映射，悠远的思绪在心中飞扬。我此时不再胆怯，演讲正扬帆破浪向着成功的岸驶去。“文化之旅”伴着清脆的铃声圆满结束，热烈的掌声告诉我，我已成功。心中的阴影被掌声驱散，我，不同以往。
稚嫩的声音时常在耳边响起，这已成为我前进的动力。时间的魔力让我成长，我，不同以往。
中考满分作文600字：与诗相伴
书籍是人类进步的阶梯，我喜欢阅读，但我更喜欢书籍里的诗歌，有诗相伴，与诗为友，一年都可以享受四季的美。春雨的淅声，夏荷的清美，秋雨的悲凉，冬美得洁白。
春雨绵绵
春是一年的开始，书中提到“一日之际在于晨，一年之际在于春”春天是新生命的开始，所有的动物，植物，都开始出来觅食，大地开始苏醒，生机勃发。春天使 我想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这一句诗，看到了初春的美景，街上的小雨淅淅沥沥，小草是多么的可爱，春是我的最爱，写春的诗，有很多，慢慢去 体会，理解，回味，过一个美好难忘的季节。
夏荷盈盈
夏虫鸣声响起，天气也越来越 热。心里烦闷，出来走走，无意看见那开放的满塘的荷花，忽使我想起古诗中诗人描绘的美景，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”看着那连天的荷叶，映衬着那 红白相同的荷花，一种惬意，由心而生，心情没有那烦躁的感觉，还有阵阵凉风袭来。“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”写出了荷花的品质，清洁，泡上一杯凉茶， 坐在亭外欣赏那满塘的荷花，真的别有一番韵味啊!夏天的荷叶，下雨了可以用来遮雨。荷花用来欣赏;花谢，莲子可以吃，心蕊可以泡茶。夏荷真是夏天最美的风 景线。
秋雨潇潇
听着门外的雨，心里产生了寂寞感，下雨是那么的凄凉，那么的无 助。秋天是多雨的季节，最多的时候就是听雨了。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河如梦来。”写出了陆游的清贫，为报国而献身的精神。最后还是英雄无用武之地。 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”写出了李商隐与相爱的人不能在一起，只有以后相见时，共同讨论，巴山夜雨。秋天的雨的凄凉，是诗抒发感情的题材。
白雪皑皑
冬天来了，动物们都冬眠了。热闹的大自然，寂静多了。只有那雪，还在无声无息的下着。塞外的雪更是大的出奇，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪是 装饰大自然的造物者，给寂静、干冷的冬天，添上了炫丽的一笔。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”河面上下雪了，鱼也钓不到，只有与那江雪相伴。
每首诗都会是一种境界，心神领会一首好的诗，都必定会存在一幅画境，或是一幕戏剧，与诗相伴，以诗为友，一年四季都会有新的感受与感悟。
中考满分作文：特别的一朵花
冬天来了，春天还会远吗?——题记
一不小心看见了你，一不小心遇见了你，一不小心就走进了你。老师，我什么时候还能小心地看看你?当年你拿着那朵特别的花，给了我一段特别的回忆。
我还记得老师你拿着这朵花站在我对面的那天，那天的太阳是雨后的面庞，而我的脸上是下雨后的痕迹。那是一场失败的三模，我哭得不知所措去找你。那时面对即将到来的中考，我很茫然，像一只受了伤的小兽，在青春的迷宫中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黄的雏菊，在美丽的季节中展开了最简单的美丽。那一朵一朵的花瓣上，还沾有早晨顽皮的露水，不肯离去。它是那么的柔软，像个刚出生的婴儿，乖乖的躺在怀抱中，轻然入睡。金黄的细纹印在你的脸上，好似授予你的光辉的勋章，在太阳下闪闪发光。
你轻轻地安抚着我，替我擦着眼泪。“孩子，不怕，我还在呢。你看这朵花，去年的冬天它也遍体鳞伤，但是你看，它现在多漂亮啊，不回想那时的它，我都忘 了它当时的模样。”你轻轻地抚摸着它，笑着对我说。“你就像当时的它一样，身处在自己的冬天当中，但是亲爱的孩子，你忘了吗?冬天来了，春天还会远吗?” 你把这朵花轻轻地放入我的手里，说：“姑娘，这朵花送你了。切记，要好好地待它。老师相信，你的春天不远了。”
我已经不记得自己是如何哭着把这朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美丽的花瓶里，放置在阳光底下。它脸上的细纹在阳光的照耀下，发出最美丽的光芒。
冬天来了，春天还会远吗?不，不远了。现在坐在中考考场的我，想着老师你的眼神，和你送我的那朵最特别的花，浑身都充满了力量。我相信，属于我的春天终于就要来了。老师，我会小心地回忆你，在我奔向春天的路上……
中考满分作文范文：阳光
我是一棵蒲公英，我已成为了一个母亲，我的孩子才刚刚诞生，却即将离我而去。我不忍心将它们放飞天涯，然而这是事实，也是命运。我也仅仅只能期待它们在离开我的日子里能够茁壮地成长。?
于是，我祈求太阳，将它的光芒照满大地，照醒我那还迷糊着睡眼的孩子，告诉它们去寻找自己的未来与希望。
我一夜未眠，就是在等待太阳的出现，然而黑夜真是漫长啊，我焦急地等待着。渐渐地，对面的山腰上露出太阳小小的额头，一会儿功夫，太阳便将自己那慈善的目光投向了我们，投向了每个角落。然而此时的我，心情却复杂起来。我希望它们能在阳光的抚摸下独立、坚强地成长，可我却放不下它们。?
命运并没有改变，它们，我的孩子带着泪水离我而去，我也只能告诉它们，有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳。不知何时，我的绿叶上，变出了几颗晶莹的水珠，那是我的泪，伴随着阳光，希望带去一个母亲的祝福。??
我是蒲公英，是个刚出生的婴儿。我刚从母亲的怀里探出个小脑瓜，便领会到了世界的美丽，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一阵子，妈妈让我别摇了，我才静了下来，但心里的激动并没有停止。?
不知为什么，妈妈似乎很忧伤，我问妈妈有什么事，妈妈说，孩子，你们明天便要离开我了啊!为什么……?
你们要独立去生活，成长，成为一棵棵美丽的蒲公英。不过你们别担心，有太阳在你们身边，有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳。?
一夜，我一点也没睡，妈妈也没睡。她一直在祈求着太阳，好好地照顾我们。而我也跟着祈求，希望太阳能保佑我和妈妈，永远都不分离。?
可惜的是，我的愿望未能实现，我还是离开了妈妈。可我始终记得妈妈的话：有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳。
长大了，总会怀念一些事
寻找，曾被丢在角落的美好，昨天的印记，今天依旧很妖娆。在长满青苔的古城墙外，在抹去棱角的青石板上，在在开满淡紫色花朵的梧桐树下，在郊外金色油菜花的田野旁……我嗅到了，那是我们歌谣的味道；我看到了，那是我们飘曳的身影；我听到了，那是你对我的呼唤。伸开双手，让泪滴下，捡起斑驳的记忆，叠进白色的纸片上。放在天空，会发光。
长大了，又会遗忘一些事
浅浅月色，伴着夜色漫进来，相片的灰尘如同薄纱，模糊了天真的眼睛，模糊了那年的我们。你的样子已记不清。只知道，频频出错的时候，会为我握紧双手；只懂得，瑟瑟发抖时，会数落我的大意；只了解，鸣鸣自得的时候，会调侃我的幼稚。可，那黑白编织的思念，也在慢慢退去，不经意的，淡忘了等在旧时光的你。
长大了，也会明白一些事。
即使，踮起脚尖，天空仍然很远。如那儿时的空想，那些青涩的梦，似远却近，触及不到。于是，在仰望默许时，千载年华如流水般从指缝间滑落。昔日的童年，昔日的你，像一只被剪断线的风筝，牵扯着，越飘越远。空中散落的败絮，缠绵，不绝，是对一个少年的思念……
从幼儿园到小学
我所上的幼儿园离家并不是很近，但一路上景致很好，因为是沿着后海湖走。湖两岸桃红柳绿，清雅幽静，即使冬天也是很美丽的。从湖旁一个小胡同穿出去，便是幼儿园了。园门是红色的，很大，占据了很多地方。记得我第一次来时，天真地在门上摸来摸去，十分奇怪这红红的门里面究竟是干什么的。
推开门，展现在眼前的是一群古典建筑，参天的古树遮住了火辣辣的骄阳，使我们欢快地在树下唱歌跳舞，洋溢着欢乐的气氛。这树现在已经没有了吧，听说园内重建过了，盖了一排奇形怪状的新式楼房，像玩具宫殿一般，可惜我没能赶上。
绕过古树，视野立刻开阔了，前面是一大块空地，石板铺成的地面特别滑，我常和同伴们滑来滑去。虽然叽里咕噜都摔成一堆，毕竟十分开心。过儿童节时，这里特别热闹。老师拿出各种游艺玩具，开一个游艺园会，并把家长请来同聚。我最爱玩贴鼻子，而且回回得奖，这可是个秘密！小朋友们都很纳闷，我只告诉了一个好友，在贴之前偷偷摸一摸，摸准了地方再贴。谁知秘密泄露了，大家都笑着说我鬼。
空地三面都是房屋，只有一条小径通向前方。穿出去后，看到的是另一番景象：一个个小院子，每个院子便是一个班，我们班在左边第二个。没有院门，出入很自由。每天早晨，我匆匆赶到这里，为了争第一。院中也是一片空地，树阴下有个沙坑，这可不是跳远用的，里面的沙子是原料，有各种器皿盛一些沙子，砸实后扣过来，湿漉漉的沙子就成为有规则的一块。就这样扣出形形色色的沙块，搭出一座座城堡，实在很好玩。
院儿里还有旋转木马、跷跷板等，最好玩儿的要数“过家家”。我们搬出巨型积木，垒出没有房顶的屋子，然后扮演家庭成员，开始“一天”的生活。如果不爱玩这个，还可以盖“动物园”。“动物园”的面积基本占了整个教室，十几盒积木都要发挥作用，还要有许多小“动物”和“山水”，拼搭时就有意思了。既要费脑筋又要动手，虽然花了很多工夫，但做成了，就感到无比快乐和欣慰。看着一座座逼真的动物馆，又会有种自豪感，老师都直夸我们。
睡午觉，我最不老实。上了两年，一共睡着的次数不过三次。不是上厕所就是想着下午吃什么点心，最希望老师喊起床。
老师一喊，我定是第一个爬起来，抢着去拿点心。印象最深的一次是吃桃子，别人都顺着盆里拿，惟独我从盆底挑了一个最大的，老师又气又笑地说我机灵。
那段时光，我在朦胧和无知中度过。忽有一日，妈妈要把我送到小学去。我不懂什么叫留恋，只是有点舍不得离开伙伴们，离开沙坑，离开古树。可最终还是走出了红色的大门，踏进了小学的绿色大门。
门里面有一座高大宽敞的教学楼，楼中的每个教室都是那么整洁明亮，楼外分别有两个宽阔的操场，小操场的一角还有个鲜花盛开的花圃。每看一处，我的眼睛就睁大一次，后来就瞪直了，这么美丽的地方是读书的场所吗？最新奇的还是看到和许多陌生的小朋友。他们同我一起走进一（2）班的教室……从那天起，我从懵懂无知的孩童走上了求知的道路。
学后，我总是丢三落四，幼儿园时可从不带这带那。尤其是作业，三行拼音要写半个小时，涂了擦擦了涂，不得要领。数字更是写得乱七八糟，我实在恨得不得了。上课时，老师要求手背后坐好。我坐了五分钟手就酸了，可稍一松弛，老师的眼睛就盯上了。开始我很不适应，有点想念幼儿园了，想念那里无拘无束的生活。过一段时间后，学习有规律了，人也混熟了，生活也随之轻松充实起来。
最盼望的是课外活动，我学会了很多复杂的玩意儿，像丢沙包、跳皮筋……我玩得可开心了，这确实比在石板地上滑来滑去有意思。高兴极了的时候，放学也跳皮筋，很快学会了各种花样。在接触中，从同学那里得到了不少知识。
光阴荏苒，我已经是一名初中生了。繁忙的功课使我更加怀恋幼儿园和小学的生活。在校园中，我到处寻觅它们的影子。从一草一木中，我似乎看到了它们。所不同的是，上幼儿园和小学就像小鸟学会站稳，现在已经是小鸟插上理想的翅膀，开始学飞的时候了。
但今年的作文题写作提示中说，可选两段话中的一段或两段兼顾，确定立意。这就把难度降了，考生不需要在观点提炼上耗费太多功夫。
杨建晓也说，此次作文题集中体现了“读写结合”思想，两段话充满了哲思，彼此对立又相互统一，体现了近年来中考作文提倡思辨性的导向。
如此一来，考生可选择多个角度切入开展写作，降低了写作难度，使得每个孩子都有话可说。
材料中的两段话如何解?组合在一起写作不一定高明
吴积兴说，“一团火焰熄灭了，另一团火焰燃起。”有点像结束了意味着开始的意思。“谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二次。”有点机不可失，时不再来的意思，但内涵更丰富。
若把两段话组合在一起，第一段话强调的是“错过了还会有”，第二句强调的是“错过了就没有了”，还可引发考生深层次思考。
但有多种内容观点可以写，是不是意味着组合一起进行写作更高明，这也不一定。
杨建晓说，材料一通俗点讲表达的是“传承”、“延续”、“新的开始”等意思，不仅是形式的延续，更是精神内核的传承。
考生有较多的素材可写，如写自己经历挫败后重拾信心的过程。若取材新颖，考生还可放眼社会生活，如写手艺人，他们对传统手工艺的坚持。
考生若写议论文，还可以结合最近走红的《中国诗词大会》等文化现象，也是不错的选择。探讨失落与传承，远去与重拾。
材料二简言之是“错过”与“把握时机”。这个材料适合写“人与自我”，比如写自己想做的某件事，因为没有及时抓住机会，从而追悔莫及。
中考作文可以写读后感或有助于读后感写作教学的推进
吴积兴说，今年的中考作文题背后暗含着命题者对名著阅读的一种思考。因为在写作思路里，明确提到可写读后感。
对此，杨建晓也认为，此次作文题明确提出可以写读后感，是命题的一大亮点。等于给了学生更多的选择，也有助于今后读后感写作教学的推进。
谦虚
[名人名言]
虚心使人进步，骄傲使人落后。
只有竹子那样的虚心，牛皮筋那样的坚韧，烈火那样的热情，才能产生出真正不朽的艺术。(茅盾)
智慧是宝石，如果以谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。(高尔基》
一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大，则分值就愈小。(列夫・托尔斯泰)
任何时候也不要认为你什么都懂，不管别人怎样称赞你，你时时刻刻要有勇气对自己说：我是个门外汉。看来，吹嘘自己知识的人，等于在宣扬自己的无知。(巴甫洛夫）
[警句解读]
满招损，谦受益。
语出《尚书・大禹谟》。意为：骄傲自满会招来损失，谦虚谨慎会得到益处。
江海所以能为百谷王者，以其善下之。
语出《老子》。意为：江海之所以能成为一切小河的领袖，是因为它甘于处在下游。比喻谦虚可以使人变得伟大。
[事实论据]
富兰克林的墓铭志美国伟大的物理学家富兰克林，一生勤于创造发明，赢得过不下一百个学位和头衔；但他的墓碑上，却刻着他生前为自己撰写的几个简单文字：印刷工富兰克林之墓。
白居易虚心请教相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民群众，这才使他的诗通俗易懂，为后人传诵。
克雷洛夫是俄国18世纪伟大的寓言作家，他的寓言写得既多又好。有一次，他的一位朋友夸赞说：你的书写得真好，一版销完又印一版，比谁的都印得多。克雷洛夫却这样回答：不，不是我的书写得好，是因为我的书是给孩子们读的，谁都知道，孩子们是容易弄坏书的，所以版次多一些。
知识
[名人名言]
没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。(高尔基)
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。(左拉)
具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。(泰勒)
[警句解读]
吾生也有涯，而知也无涯。
语出《庄子・养生主》。意为：人生命是有限的，而知识是没有止境的。
知不务多，必审其所知。
语出《孔子家语・五仪解》。意为：掌握知识无需求多，但一定要审察自己所学的知识是否正确。
[事实论据]
苏东坡的错误某日，苏东坡去其师王安石府上拜访，王安石却去了朝中。苏东坡见桌上放有一首王未完成的《咏菊》诗：昨夜西风过园林，吹落黄花满地金。他读了很不以为然，于是援笔续道：黄花不似春花落，说与诗人仔细听。后诗人被贬黄州时，一次与友人夜间赏菊，正碰上秋风乍起，只见菊花花瓣纷纷落地，确像满地铺金，苏东坡始知自己的孤陋寡闻。
《红楼梦》――百科全书古典名著(红楼梦》中，涉及的知识有政治、经济、军事、医学、心理学、音乐、诗词、历史、地理、建筑、园林、风俗、烹调等，因而被人们称为百科全书。由此可见曹雪芹的知识面之广。
星期一到了……小英在交完作业后，中午马上被老师叫去罚站，附加念500遍“我以後不敢编谎话欺骗老师了”。
why？何这名老师要残忍的对待这名柔弱的小学生？我们来瞧瞧她的作文是怎么写的…… 星期日
今天是礼拜日，虽然昨天去海洋公园玩到晚上11：00多，可是今天我们起了个大早，就到海洋公园旁边的太平山去摘水果，因为奶奶跟爷爷就住在太平山。
我们到了太平山下后，就鞋子脱了开始爬山，大约1分钟就到山顶了。山顶上的空气很好，爷爷带我们去他的果园。
哇……爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树……因为我太小了爬不上树，爷爷就爬上西瓜树，摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接起来了！
果园还有很多长在地上的水果，像苹果、梨子、椰子等等……爷爷摘了一些椰子，用手把椰子皮剥掉，去籽，然後分给每个人吃。椰子好好吃喔！我吃了20几个。表弟还拿椰子丢我的脸，痛死了！
吃完了水果大餐，我们到太平山旁边的喜玛拉雅山去玩，听老师说喜玛拉雅山是世界上最高的山。
果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分钟才到山顶，我热死了。
後来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦～喜玛拉雅山真是个好地方。
……
中考决战之日，众考生披荆斩棘，过关斩将，连过听力、词汇、语法、阅读、完型六大关卡，眼看胜利在望，前方一城关平地而起，大旗迎风招展，上书二字：作文！有考生猝不及防，仓促应战，然三两回合败下阵来，有偶得入者，丢盔弃甲，狼狈不堪……猛然惊醒，原来南柯一梦，幸哉！蹙眉冥思，得中考作文之“四字心诀”：
一． 备
不打无准备的仗。中考作文常根据初中学生现有词汇量和英语水平，围绕与中学生学习、生活相关的热点进行出题，所以作文素材完全可以预先有所准备。 建议围绕以下几个专题储备素材：
1．写人：同学、老师、亲人；
2．写事：快乐、意外、有意义；
3．介绍：家庭、学校、家乡
4．生活：学校、假期、周末；
5．社会：环保、志愿者、文明的昆明人；
6．回顾: 童年、毕业时分；
7．展望：假期计划、理想、未来世界。
这些素材储备，可以是范文，也可以自己写，但最终的要求是：给任何一个题目你都要能从素材库中找到适当的词句。当然，在考试的时候这些东西应该储备在脑子里。还有一个月时间，加油！
二． 审
拿到一个作文题目，不要急着动笔，先看清要求，仔细审题：
1．确定几个问题：包括几个要点？需要用哪方面的素材？主要用什么时态？
2．定思路，写提纲：根据写作要求确定思路，写好提纲，中英文都可，至少打好腹稿。这里建议大家可以使用“三段论”模式，这种思路容易掌握，也较为保险。开头一至二句话总述点题；中间部分展开：根据要求写明缘由、进行举例或叙述；最后用一至二句话进行总结或展望未来。
三． 理
写作过程中重要的是思路清晰，条理清楚，用词正确，所以写作时要理清思路，注意以下几个原则：
1．扬长避短，重在表达：同一个意思可以选择不同的词和表达方法，选用自己最有把握的，避免使用不确定的字词和句型，实在不行换个说法。
2． 内容清楚，避免联想：中考英语写作切忌天马行空、标新立异。要用正确的词句直接写清楚要求的内容。
3．条理为上，巧用连接词。中间部分可根据需要选用连接词：first, second, third…; next, then, finally…使文章一目了然。
4．一二长句，画龙点睛：不能全用简单句，也不必通篇长句。清楚流畅的表达加一两个长句（状从，宾从，定从等）即可起到画龙点睛的效果。
5．字数适当，避免失分：注意写作要求字数，字数不够扣分；字数太多不加分，但要知道言多必失。
6．注意书写：整洁的卷面留个好印象
四． 查
写完之后，勿忘检查。整体检查容易有疏漏，建议分项检查，即第一遍检查所有动词，第二遍名词，然后其它。检查项目如下：
1．动词（时态、语态、非谓语动词、主谓一致）
2．名词（大小写、冠词、单复、a/an）
3．形容词和副词
4．拼写
5．字数
总之，中考作文训练和写作原则为：先死后活，即先有素材，才能发挥；先对再好，即先保证能写出正确的词句，再练习使用漂亮的结构、句型。正确的表达，清楚的条理，外加一两个漂亮的句型可以说是中考高分作文的关键。
后续：混乱之际，有考生屏息凝神，顿悟心诀。遂挥毫泼墨，顺利过关。自此，四字心诀得以昭告天下，以飨来者。
时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜……是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。
同学们，决战的号角已经吹响。俗话说：三分甜注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏?卧薪尝胆的勾践，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向德目标。”在这最后的冲刺中我们决不气馁。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中---奋斗!阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望;不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫;不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
六十天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”
你们看：
老师们已经为你们点燃决战的狼烟。
学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。
满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。
同学们，努力吧!是船，就要搏击风浪;是浆，就要奋勇前进;是雄鹰，就要以飞冲天!我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。现在，送给所有同学一副对联
十几年寒窗，六十天苦练，何人健步登今榜?
热血一腔沸，豪情万丈升，我辈英才夺桂冠!
同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：
不负父母的企盼，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁!奋斗百日，名题今榜!
四月的奔忙已经成为过往，九年的光阴浓缩成花开花落的持久感动;
六月的感动即刻成为现实，九年的苦读沉淀位似水年华的风起云涌。
光阴荏苒，我们刚刚进入校时的情景还清晰地在记忆中保存，
转眼之间，浓缩成长历程的考前冲刺已悄然来到眼前。
回眸凝视，多少亲人的默默关爱，几多老师的炯炯目光，如今都已化作我们冲刺的动力。
侧耳倾听，多少父母的声声宽慰，几多同学的句句祝愿，此刻都已成为我们拼搏的耐力。
九年的求学之路，风也走过，雨也走过，父母，老师和我们一起坚持跋涉。
九年的心路历程，悲也走过，痛也尝过，同学，挚友和我们一同不懈追求。
请珍惜这一段充实而又美丽的青春，老师曾伴我们走过。
请珍惜这一份短暂而又漫长的等待，父母曾与我们同行。
生活原谅失败，却永远不能原谅放弃;
生活承认挫折，却永远不会欣赏屈服!
我们坚信：
冲刺中考的路上，我们不是孤身作战，疲惫时有依靠，困惑时有劝告，获胜时有微笑。再战六十天!冲刺中考的日子，只要坚持，懂得珍惜，做好调节，我们的理想一定会在六月的天空唱响。
我们承诺：
三年一剑，百炼成钢，母校因我荣光。
战舰扬帆，雄鹰翱翔，誓园人生梦想
时光匆匆，我的脚步已踏过了美好而难忘的童年。流逝的光阴中，身边的人曾沐浴过关爱的雨露，享受过关爱的芬芳。然而，这一切源自于我们有一个共同的名字，一个共同的家！
10月30日，希望工程已实施。在这10年内，全国人民伸出了关爱的手，献出了真挚的心。援建希望小学7500余所，让220余万失学儿童重返缤纷的校园。使他们得到了“家”的关爱。
许多儿童被父母抛弃，虽然他们是不幸的孤儿，但儿童福利院却收养了他们。让他们获得了社会的关注。使他们得到了“家”的关爱！
耳濡目染中，我们学会了关爱。虽然这在生活中十分平凡，但正是这平凡的关爱铸就了人们之间不平凡的友谊！让我们彼此在天地间享受成长的快乐；彼此在天地间沐浴春光的温暖；彼此在天地间品味美好的生活！
同是蓝天中搏击飞翔的鹰，同是沃土上散发醇香的花。让我们共同拥有这“成功的起跑线，失败的停顿点”的“家”！让我们以真诚的爱心换来真挚的友谊吧！
留下芬芳
下载的时候，无意间下了一首纯音乐。对我影响很大。由这首曲子，我知道了一位叫班得瑞的人。他的音乐，让我有一种在海边的感觉，迎面的海风吹来了淡淡的泥土的腥味。夕阳挂在海面，我在泥土上写下青春。
每次听歌，慢慢的悲伤的情绪就会出来。我想其实此时我并不悲伤，或者说这悲伤不是属于我的。昨天做了一个好梦，好开心啊！今天都不想起床了。郭小四说：没有快乐的青春不完美，没有悲伤亦是一种残缺。我很赞同。
窗外雨落花折，我也随之凋落。夕时彩蝶为我飞舞，
如今空留回忆，等到雨停春风又起，我又重复那些记忆。
不知何时可以停歇，那轮回的过去，
如果没有那雨，你又是否会伴我死去。
午后风停，一个个脚步从我身上踏下，你能不能为我停留，这最后的旅程。
偶尔，每当下雨的时候，能想起那天雨后的我。
那天留下的芬芳。
《贝多芬传》以第一人称的形式，像我们展现了像波浪一样的贝多芬的一生。在他小的时候，他的爸爸十分爱喝酒，但这却造成了一个严重的结果---------总是打骂贝多芬，因为这个原因，贝多芬被他的父亲逼着弹琴，但贝多芬并没有因为这样而生气，他十分努力的谈，到了他长大后，他也继承了他父亲的恶习，经常喝酒，这让他的身体一直不好，再加上他长期的熬夜喝酒，使他最终耳聋，但他并没有放弃，直到演奏完了《第九交响曲》，他才离开了我们。在他的一生中，他写了九部伟大的交响曲，成了人们喜爱的乐曲。他的那份坚持，使我感动。
而《史蒂夫乔布斯》一书，这记录了他充满传奇的一生，他为苹果，为世界都带来了方便，因为他的创新。
读书的旅行，我明白了做人的道理：要听父母的话。更明白了做事的方法：持久，忍耐。更明白了创新能改变世界。
我爱读书，因为只有“读万卷书”，才能“行万里路”。啊！
一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来……你曾经与谁约定?又将这份约定镌刻在何处?
请以“镌刻在__________的约定”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文;②写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受;③文中不得出现真实的校名与人名。
镌刻在作业本上的约定小学三年级时，教语文的林老师成了我们的班主任。
林老师批作业有个习惯：时常在作业后面写下一长串评语，以此鼓励我们努力向上。有一回，我的作业字迹潦草，林老师这样批注：“此次作业写得很认真!但是与上回相比，稍微下降了那么一点点，要努力哟!”
对于林老师这次不温不火的批评，我满心温暖，发誓不再犯类似的错误。谁知，父亲看后，眉头一皱，大笔一挥，竟在老师的批语后面续写了一句评语：“稍微下降了那么一点点，意味着退后了十万八千里，小问题暴露出大毛病，若不尽快改正，后果堪忧!”
次日，林老师将作业本发下来，我迫不及待地翻阅，只见林老师在父亲的评语后面回复：“有一种‘后退’是为了更好地前进。令郎表面上后退，实则进步，假以时日，必将取得优异成绩，且拭目以待。”
面对林老师的批语，我兴奋得一蹦三尺高。我觉得林老师给了我莫大的信心和勇气，她在用另一种方式鼓励我。
然而，父亲并不服气，继续在我的作业本上与林老师展开论战，他如此写道：“愚以为，为人师者，应严字当头，直陈缺陷，该批则批，决不姑息迁就平日之小错，方能获取学业之大成。如若不然，将误人子弟也。”
看着父亲的“神回复”，我吓了一跳。当时虽年幼，却也知道父亲这段话并不是什么“好词好句”，而是暗含讥讽。这样的批语，怎么能让老师看呢?
犹豫良久，我还是鼓起勇气把作业本交给了林老师。林老师居然不恼，而是笑呵呵地继续回复……
就这样，父亲和林老师以我的作业本为阵地，展开了一轮接一轮的辩论，竟然持续了一个多月。在那段日子里，我一有时间便翻阅那个作业本，默念着父亲和林老师的篇篇辩词。时日一久，竟有了不一样的收获，在学习态度、方法以及为人处事方面，都有了很大改观。
多年以后，我已记不清那场辩论的最终结果，那个充满父亲和林老师教育思想和观点的作业本，亦在走南闯北的奔波中散佚。然而，自那场长久的辩论结束之后，父亲对我的态度发生了很大转变，我有了错误不再狂风暴雨式地批评，而是宽严相济，循循善诱。可以据此推测，父亲败给了林老师。但是父亲一直不承认他的“失败”。
值得一提的是，我上了大学后才知道一个“密约”：父亲和林老师是大学同学，他们之间有一个“约定”，不能让孩子过早知道大人之间的“关系”，否则的话，孩子会因为这层“关系”而产生一种虚妄的优越感，于成长极为不利。
这些年来，我时常想起父亲和林老师的“密约”，以及他们在我的作业本上的“神回复”。我知道，他们在不动声色中向我灌输着为人处事的道理，犹如春风化雨，为我注入了努力学习的力量，点缀着我的童年、我的人生。
美，不仅仅是外表的光鲜亮丽，它更是世人心中的一潭圣洁的泉水，它不与世俗同流合污，更不用任何东西来修饰，它来自于一种自然，一种平凡。只有那些心地善良，本质纯朴的人才能配得上他。
开学那天，我怀着无比兴奋和好奇的心情，还没等妈妈收拾完，就一个人向学校奔去。快到学校旁边的那座桥时，一眼望去，车子就像长龙似的，排队排到桥上来了。尽管如此，还是没能让我的脚步停下来，我像一只小鸟穿梭在树林里，欢欣雀跃地向我的目的地奔去。
“扑通“一声，我摔了个大跟头，顿时，一种火辣辣的疼痛感向全身蔓延开来，同时，耳边响起了刺耳的声音：“这是谁家孩子啊？怎么走路不长眼睛，把我的鞋踩得这么脏！”我回过头来，眼里噙着泪水，看见一位漂亮阿姨站在车旁边。她穿着时尚，脸上化着精致的妆，一双精致又干净的小白鞋上，正印着我的小脚印。她看见我回头，就骂得更凶了：“你这野孩子，哪里冒出来的，怎么没有家长管呢？看把我的鞋弄成这样。”她一边说一边骂骂咧咧坐上车开走了。我的眼泪像断了线的珠子一般滚落下来，心里的痛比身上的痛强烈一百倍。
这时，一位身穿环卫服的老奶奶出现在我面前，她弯下腰把我扶起来，神情紧张地问：“孩子，你摔到哪儿了？让奶奶看看。\"我边哭边说：“奶奶，我膝盖摔破了。”她那双颤抖的手在衣服口袋里摸索着，不一会儿，从口袋里抽出一张皱巴巴的纸巾，说：“膝盖还在冒血水呢，来，奶奶先帮你擦一下，等会儿回家再清理伤口吧！”她边说边把纸巾按在我的伤口上。瞬间，一股暖流涌上我的心间，奶奶那慈祥的面容，深深地印在了我的脑海里。
这时，妈妈提着我的书包赶来了，看见我受伤了，着急地问我是怎么回事？我就把我的遭遇跟妈妈讲了一遍。等我们反应过来时，发现奶奶已经踩着她的环卫车走了，我们还没来得及向她道声谢。我会把对奶奶的这份谢意，永远埋藏在心底，用行动来感染其他人，传递这种真正的美丽！