下面是小编为大家整理的20篇五彩的胶泥作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
五彩的胶泥
五彩的胶泥正文：成都市龙江路小学分校 二年级四班 钟巧玲 我有一盒胶泥，它们的颜色五彩缤纷，我用它们做成各式各样的小玩具。我用红色的胶泥做成一团火，我想把它送给卖火柴的小女孩儿，让她能够依偎在它的旁边，让她冻僵的身体渐渐地感受到温暖。
我用黑色的胶泥做成一辆超级摩托车，我想把它送给黑猫警长，让他骑着它去捉拿那只可恶的.“一只耳”。
我用黄色的胶泥做成一粒粒润喉糖，我想把它送给我的老师，让老师们的嗓子不再沙哑。
我用各种颜色的胶泥做成香甜的蛋糕，在爸爸生日的那天，我要送给他，祝爸爸生日快乐！ 指导老师：彭霞
评语： 作文富有想像力，能够通过作文来表达自己对胶泥的喜爱。
我有一盒胶泥，它们的颜色五彩缤纷，我用它们做成各式各样的小玩具，
五彩的胶泥作文
。我用红色的胶泥做成一团火，我想把它送给卖火柴的小女孩儿，让她能够依偎在它的旁边，让她冻僵的身体渐渐地感受到温暖。
我用黑色的胶泥做成一辆超级摩托车，我想把它送给黑猫警长，让他骑着它去捉拿那只可恶的“一只耳”，
捏胶泥五年级作文
今天，姥姥家的新房子已经改的象样了，我和姥姥老姥爷，爸妈，哥哥一起去了建筑工地去看看，路上左拐右拐，拐个没完没了。
许久，我们到了建筑工地，工人们辛苦的忙碌着，满头大汗，我们从大石板上翻过去，楼道很宽敞，参观了房子，我和哥哥很快就不耐烦的下来了。迅速地跑到一个足足有 米高的大沙堆上找起了胶泥，不到几秒钟我和哥哥都挖了不计其数的胶泥，催促着爸妈回去！
爸妈看完了房子，就把我俩送回了家，我满载而归，抱着胶泥就往院里的一个台子上狂奔，我迅速的将胶泥放在台子上。妈妈喊：“旭旭，来端水！”我马上过去，现在各种材料已准备好，全部就绪！哥哥一声令下：“预备，捏！”我不可以让哥哥赢，我拿起一块大胶泥，啪！啪！左捏右捏，捏成了一个扁正方体做坦克的'身体，又拿了一块小的胶泥捏成半圆，放在坦克机身上，在拿一小块胶泥捏这个坦克的高射炮筒，再捏一个简易的履带，再在坦克身上涂上不均匀的黄色染料，放在阳台晾干就可以成为一架迷你的小迷彩坦克，很不错吧！之后我捏了可是各样的军事装备，最不可思议的是我连未发明的“飞碟”，都造出来了！
不久，名为“嘉嘉胶泥小制作博览会”在我家阳台隆重开幕！我还放了 块钱的炮呢，闻讯赶来的小伙伴纷纷到我家来参观我的作品！我一时间，脸上充满了笑容，心里开心的像一朵大红花！嘻嘻！哇哈哈！
作文 胶泥给我带来的乐趣
去年暑假，爸爸带我回老家住了几天。刚回到老家，就下了一场大雨。我可高兴了，因为雨后我们的“胶泥坡乐园”就该开张了。雨停后，我和堂哥堂弟就去了胶泥坡。雨后的胶泥坡最好玩了，遍地都是泥，软溜溜，黏糊糊的。
我和哥哥弟弟抠了一堆胶泥，捏成了一堆栗子般大小的泥球。我和哥哥一派，在胶泥坡下面，弟弟一人一派在胶泥坡上面，准备开始胶泥大战！我悄悄对哥哥说：“我们这不是以大欺小以多胜少吗？”哥哥说：“没事，一会儿你们一起攻击我。”弟弟人小力气小，泥球投不远，肯定会输的。我们商量好规则，战争便开始了。
瞬间，天空中都是泥球，真像是枪林弹雨，炮火纷飞。哥哥跑到一边故意吸引弟弟的注意，我把准机会，瞄准了弟弟，把泥球投了出去。哇！正中目标，投到了弟弟的额头正中间，弟弟把泥球抠了下来，额头上留下了明显泥印，我们看了大笑起来。我可真是百发百中的'掷弹手。弟弟生气要发威了，拼命的投起弹来，正好能投到我们的阵地。吓得我和哥哥一起逃，弟弟要报仇了，呀！一颗炮弹正好投到了我的胳膊上，又一颗，投到了哥哥的屁股上。弟弟终于报了仇，比我还“毒”。
我们兴致大发，“战争”进入了白热化阶段。我和哥哥准备攻“城”，弹药充足了，商量好了计划就开始“攻城”。我掩护哥哥到了弟弟左边一个隐蔽的地方，哥哥掩护我到了弟弟的右面，准备“包饺子”。等弟弟明白 中了埋伏已经迟了。打左，右边攻击；打右，左边攻击。弟弟只好从“城”上跑了下来。我们胜利了，弟弟也心服口服了。然后我们重新组合我和弟弟一派，哥哥一派，战斗又打响了……
等我们追着打着回到奶奶家，一照镜子，简直是三个泥猴，头上脸上身上全是泥，奶奶真是哭笑不得，赶紧打水让我们洗。
乡村真是太好玩了，比城里好玩多了。在城里可不会让你这么疯玩的。现在回想起来这件事我还会笑出声来呢！欢迎你暑假里到我们的游乐场玩个痛快，免费的哦！
unjs.com风很大，把雨吹出了漩涡。大楼的第五层，有扇乳白色的小窗微微开启着。大滴的雨点儿落在靠窗的写字台上，淋湿了一本落满灰尘的日记本。
一、黑色日记
写字台前放着一个普通的日记本。翻开第一页，是一位大人的字迹。字很乱，但十分漂亮。桌子旁边，一个大约三四岁的小女孩正瞪大双眼疑惑地看着日记本。
这本日记是用成人的眼光来描绘孩子的一天的。它扭曲了一个女孩应有的天真、活泼和顽皮。它存在的意义对人们来讲仅仅只是一种形式。
这是一本扭曲的日记。
二、灰色日记
老师的办公桌上堆着一厚叠子日记本。一位满头白发的老师扶了扶眼镜，草草地在本子上打着鲜红色的√。并不是老师工作不认真，而是日记的内容的确千篇 一律。没有合适的评语。
不妨打开一本瞧瞧：
××年×月×日周×晴
今天，我和妈妈去买菜，回家的路上，我捡到了一个钱包，并且马上交给了警察。大家都夸我是一个拾金不昧的好少年。
没有人会天天拾到钱包。这是一本虚伪的日记。
三、粉红色日记
在写字台的抽屉里，锁着一本女孩儿的日记。
日记上贴满了各种流行卡通，每一页都有种淡淡的清香，不用说。是妈妈香水的杰作。
这样的日记是不能允许大人翻阅的，因为上面记载着对老师的议论，对家长的不满，对灌篮高手的赞叹，对张信哲的向往。
除此之外，它还记着对社会某些事稚嫩的感想，和对明天热切地向往。
这是一本真实的日记。
四、天蓝色日记
大衣兜内常放岑本袖珍日记，它记载着人们在蓝天下的畅想。它记载着不同事物每一个微小的细节和动作。
每当它的作者准备开始在稿纸上创作时，小小的它便把自己的一切献给了读者。
所以，这是一本平凡的日记。
尾声
雨停了，太阳从云朵中露出了火红的脸庞。桌上的日记本已被雨水冲刷得像星星一样闪亮。过不了多久，就会有一个人继续来写这本五彩日记了。
对我而言，春天、夏天、秋天、冬天并不是每个只有一种颜色，而是五彩缤纷的。
春天是绿色、粉红色的。
一阵春雨过后，微风轻轻地拂过，竹笋慢慢地从湿润的土壤中探出了小小的脑袋，小竹笋静静地矗立在那里，好像在仔细地观赏着赏心悦目的奇丽风景；粉红色的桃花倒映在明如玻璃的水面中，桃花在微风中猛烈地摇晃着，仿佛一位亭亭玉立的少女在闪亮的舞台正中央跳着一支精彩的舞蹈，每个动作都是那么的优雅，让人赞不绝口。
夏天是绿色、红色、蓝色的。
一个个农民在烈日炎炎的情况下，依然在田野里丰收着一个个又大又甜的西瓜，将西瓜切成一片，让人看了口水直流三千尺；在金黄的沙滩上，人们穿着泳装，眺望着蓝色的大海，大海上的盐水在太阳的照耀下闪着一道道耀眼的光。
秋天呢，是金黄、红色的。
田野中，一片金黄，仿佛为大地盖上了一层亮得耀眼的地毯；走在一条僻静的小路上，路旁的枫树的树叶，一片一片地落下，给小路铺上了一层红色的象征。
冬天是洁白如玉的。
天空中落下一片又一片花纹奇丽的雪花，让树木变得苍老。河面之中，结了一层厚厚的冰，形成了一个天然的溜冰场——孩子们快乐的天地。
五颜六色的四季就是这般美丽！
我喜欢春天，春风吹在脸上柔柔的，各种各样的花竞相开放。我喜欢夏天，红红的西瓜、口味众多的冷饮让我一饱“口”福。 我喜欢秋天，枫叶火红火红，稻子、苹果、梨子、石榴等成熟了，到处一派丰收的景象。 我喜欢冬天，下雪后就像进入了童话世界，尽情地堆雪人、打雪仗。
啊，一年四季五彩缤纷，带给了我无穷的欢乐。可是，为什么会有四季呢？四季的交替变化又是怎样形成的呢？我只知道夏天的气温高就热，冬天的气温低就冷。那么，气温是由什么决定的呢？不懂就要问，我去问爸爸妈妈，他们说：“太阳光直射的地方是夏季，而斜射得最厉害的地方是冬季，这两者之间的则是春季或秋季。”对于四季的交替，他们也说不清楚，我只能去请教书本了。
瞧，《十万个为什么》上就有，虽然比较深奥，我多读几遍，细细想想，再与同学交流交流，也就明白了：这与地球的倾斜有关，由于地球是倾斜着绕太阳旋转的，才使得太阳光的直射以赤道为中心，以南北回归线为界限南北扫动，每年一次，循环不断，从而形成了地球上一年四季交替的现象。我想生活中的学问真多呀！
四季的花儿让人陶醉！月季、荷花、菊花、蜡梅，给大地装点的`十分美丽，十分壮观。
残春，月季花开的像一片绚烂的彩霞。白的，如同四处飘扬，茫茫的大雪；黄的，仿佛闪闪发光，显眼的金子；粉的，好似白里透红，水灵的鲜桃......月季花不仅色彩艳丽，而且婀娜多姿。有的绽开，有的凋零，有的含苞。
盛夏，荷花不怕任何炎热，在光芒四射的阳光下盛开。荷花晶莹透亮的，看上去充满生机。荷叶挨挨挤挤的，像一把把碧绿的大雨伞。生机勃勃的荷花在这些大雨伞之间冒出来。
金秋，菊花迎着阵阵微风的吹拂下，怒放。菊花的颜色简直令人心旷神怡。金黄、绛紫、雪白、火红，汇成了一个五彩世界。菊花的香味，随着情分的吹荡下，散发着。走进菊园，就能闻到阵阵淡雅的清香。
隆冬，花儿被巨风吹弯了腰，草儿被积雪覆盖着。只有蜡梅，忍受着刺骨的寒冷，怒放着。米黄的身子是那么艳丽，是那么烂漫，是那么俊美啊！就是因为这样，蜡梅、翠竹和青松被称为“岁寒三友”
五彩的四季，五彩的世界。
春天是温柔的红色。春天的太阳温柔明亮，红彤彤的两个脸颊是对春天的期待。红色的小花开满了小山坡，远远望去，一条天然的大地毯盖在山上。简单可爱。春雨过后，每个地方落上露珠，阳光照耀反射着七彩的光芒。让人眼花缭乱。
夏季是生机勃勃的绿色。夏天的池潭上倒映着健壮的柳树，枝条的绿叶落在湖面上，偶尔有一两只蜻蜓落在纸条上，绿叶旁的湖面慢慢泛起一层一层的涟漪。荷花点缀着平静的湖面，真是应了那一句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”大大的荷叶上总有几只小青蛙在荷叶上高歌，传播到岸上，回音缭绕。让这个夏季充满生机勃勃的绿色。
秋天是哀伤又重新开始的黄色。黄灿灿的稻田，黄灿灿的果实，别提有多么诱人了。农民伯伯头上戴着黄色的斗笠，稻草人向这里挥挥手，到草堆像个野营的帐篷，真是让人觉得好玩又好奇。在秋季，捕知了也是个小朋友们打发时间的游戏。分成两队，看看谁的知了多，谁的知了叫的最响。童年也许就是这么个颜色吧！
冬天是纯白纯白的颜色。冬天对小男生来说可是个溜冰打雪仗的好季节。但对与女生，冬天却是个赏雪堆雪人听故事的季节。这时候在炉子旁，热杯咖啡听老奶奶讲故事，那真是最美的了。
真是五彩的四季呢！
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，“千里黄云白日曛，北风吹落雪纷纷”。四季五彩缤纷，让诗人啧啧赞叹。
春，世间万物的开始，梨花的白、桃花的红……春雨丝丝，滋润万物，花含羞待放，树青翠欲滴，一颗颗小草迫不及待的从土里钻出来，看着那刚播种的种子，农民伯伯笑了。人们享受着春的温暖，看着绿的春季，看着生长的春季，让人心旷神怡。所有人愉快的放风筝。
夏，世间万物的繁盛，石榴花的红、荷花的粉……夏雨朵朵，滋润身体，花热烈绽放，树郁郁葱葱，一朵朵花争先恐后的绽放艳丽的花朵，看着那茁壮生长的幼苗，农民伯伯笑了。人们感受着夏的滋润，看着红的夏季，看着茂盛的夏季，让人心情愉悦。人们感受着夏雨丝丝。
秋，世间万物的凋零，葵花的黄、菊花的黄……秋雨点点，滋润心灵，花慢慢凋零，树叶纷纷落下，一亩亩小麦昂首挺立在麦田中，看着那硕果累累的收获，农民伯伯笑了。人们品味着秋的丰收，看着黄的秋季，看着丰收的秋季，让人喜不自禁。农民们收获着果实。
冬，世间万物的休眠，芙蓉花的白、梅花的紫……冬雪飘飘，滋润身心，花、树在休息，养精蓄锐，一朵朵雪花飘落在地上，看着那受滋润的土地，农民伯伯笑了。人们领悟着冬的纯洁，看着白的冬季，看着宜人的冬季，让人无法自拔。孩子们快乐的打雪仗。
四季是五彩的、短暂的，只要把握好那稍纵即逝的美丽，会让生活更美丽。
春天，大地万物复苏，小草悄悄从地下钻出，换上那翠绿的衣袍。小河上薄薄的浮冰已被春风吹化。属迎春花最急，它不等春姑娘给大家集体裁好新衣裳，就匆匆舒展开它那金黄的新衣，迫不及待地告诉世界各地的人们，春天来了……
夏天，是万物走向成熟的季节，花园里的花朵各式各样，万紫千红，争奇斗艳。小河旁边的树木，已是深绿色。南方飞回的大雁，在这里享受着夏的多彩，等待着秋的来临。切开一个冰镇大西瓜，红红的瓜瓤、黑黑的瓜籽，那正是夏天最美的时候，我不禁陶醉其中……
秋天，枫叶换上美丽鲜艳的红衣裳，像一位位舞蹈家，伴着秋风翩翩起舞，最后慢慢落下，回归大地母亲的怀抱，原来叶子的一生是那么的短暂；这时我突然看见大雁排着人字形向南方飞去，我才明白，大雁一直留在这里是等待看那多彩的秋天。红色的柿子、金色的蜜橘、绿色的香瓜、紫色的葡萄；翻滚的麦浪、雀跃的人群，到处都是丰收的喜悦，欢快的笑声……
冬天，白雪覆盖大地，白色的雪花从天空慢慢飘下，为大地盖上一层厚厚的棉被，白茫茫的一片，无比圣洁；再去到小河边，河中的岩石上有一层晶莹剔透的冰花，冰花上盖着一层薄薄的白雪，中午温暖的阳光，照在白雪没有覆盖的冰花上，冰花反射出来七彩的亮光，那亮光竟是彩虹的颜色……
这两天我读了沈石溪爷爷写的第一本关于恐龙进化的书《五彩龙鸟》，这是一本富有很深感情和逻辑的好书。书中主要写的是两只种族相近的恐龙——澄和岫，在不同的遭遇下，不同的行为下，发生的不同命运故事。
在一次大爆炸的劫难后，岫的家庭延续着孤独、冷酷的丛林争斗性格，由于陆地上食物缺少，岫的家庭就就捕杀巨型恐龙，残忍地危害同伴，变成了一种穷凶极恶的掠食者，正是它们冷酷自私的行为，把它们的种族带上了灭绝的不归路。
澄的家族是胆小如鼠的被掠食者，但它们的家族却享尽了家庭的温情，它们辛勤地筑窝铺巢，为了出世的孩子安稳地爬到树上生活，用温热的胸膛保护后代，为了种族的延续，它们进行了史无前例的血泪不迁移……最终，澄的后代变成了五彩龙鸟，展开双翅在蓝天里翱翔。
谁也没有想到，命运真的很难捉摸。岫的家族成了生命舞台上的匆匆过客；而处在大自然中“卑微的小不点儿”澄的家族却成功地躲过了劫难，在生命的舞台上扮演着永不衰败的辉煌角色。我认为，这一切都是因为爱。
看完这本书我深深地体会到，如果岫的家族也像澄的家族那样在乎它的孩子，在乎亲情，它们的生命就不会枯萎死亡！让我们体会爱、付出爱吧！并记住作者说的那句话：苦难进化智慧，悲痛催生灵感，善良进化灵魂。爱是最宝贵的、不可替代的生存技能。
每当畅游在知识的海洋，全身就会十分轻松自在。读了五年的书后，我尤其喜爱“中国故事小说大王”沈石溪的书。晚上，我第一个捧起的小说就是它，直到看了两个小时才记起要睡觉了。如果不是我早上起的晚的话，整个早晨我都会“专研书籍”。
在沈石溪创作的书里，我最爱看的是“五彩龙鸟”，内容大致是这样的`：侏罗纪时代，本是鸟类的澄和岫，在一次事故中，岫进化成了凶猛的犬齿龙兽，但是原本不可一世的犬齿龙兽，在最后却退出了生物的舞台，而鸟类却存活至今。
这本书中，澄的后代泱那种渴望和平不希望战争的斗争的心令我十分欣赏。本来犬齿甲兽可以延续到白垩续结束时灭绝的，但因为他们忍心残害自己的同胞，令它们走上了种族灭绝的不归路。
而澄的家族却截然不同，它们用温暖的胸膛保护后代，为了种族的延续它们把自己的窝从地上搬到了树洞，又从树洞搬到了树上。而每当家里的哪个成员遭到袭击时，其它成员便会挺身而出。一起抗敌。正是这种爱让它们在侏罗纪大黑暗中活了下来，并在今天的蓝天上翱翔。
俗话说的好“爱可以战胜一切”。苦难进化智慧，悲痛催生灵感，感情进化灵魂，爱是最宝贵，不可替代的生存法则！
五彩鱼有一个朋友，是一只老海龟。老海龟每天都给五彩鱼讲外面的故事，五彩鱼有一条大而美丽的尾巴，身体有五种颜色，分别是红、黄、绿、蓝、白。五彩鱼就在一条小溪里，溪水每天哗啦啦地流着，清澈见底。有一天，五彩鱼想到外面的世界去看一看，五彩鱼想：老海龟经常讲大西洋，我就去大西洋里看看吧！
进入大西洋
五彩鱼离开小溪后，一直游啊游，游进了一片蓝色的水域里，在无边无际的大海里，五彩鱼差点迷了路，都不确定到底是不是到了大西洋。
五彩鱼看到了一群小鱼，五彩鱼赶紧问：“这是哪儿啊？”那群小鱼异口同声地说：“大西洋呀！”那群小鱼又问：“你要去哪儿？”“我要周游世界！”一只小鱼小声地、小心翼翼地问：“我能和你一起吗？”五彩鱼现在正缺一个同伴，惊喜地说：“当然可以啦！”
进入小河
五彩鱼和那条灰色的小鱼终于游出了无边无际的大西洋，进入了条农村小河，小河的水清澈见底，和五彩鱼原来住的小溪差不多，使五彩鱼想起了自己原来居住的小溪，想起了老海龟。五彩鱼便和小鱼在这条小河里住了一段时间。
被污染了的.小河
五彩鱼在农村小河里住了一段时间，又想周游世界了，那条灰色的小鱼却想留在农村小河。
告别了小鱼，五彩鱼游到了一条城市小河里，这条小河几乎是黑色的，河上飘着各种垃圾，还不时发岀一阵阵的臭气，五彩鱼受不了了，慢慢地游回了自己原来居住的小溪。
不过谁知道呢，或许五彩鱼回到小溪后还会继续旅行呢！
10月1号去外婆家，我和舅舅、舅妈还有弟弟一起去游乐场玩。这次最吸引我的是那里的钓鱼池，我居然短短几分钟内钓到了七条鱼，其中一条是池子中最大的鱼。带回家后，通过这几天的观察，觉得有必要说一说我的发现。
五彩鱼十分漂亮，头上红红的一块，就像是母螃蟹肚子里的蟹黄。身长大概十厘米，身体却是十足的蓝色调，这在众多金鱼里算是“鹤立鱼群”。五彩鱼的尾巴是分叉的，就像两条彩带。在它游动的时候，两根“彩带”就随着扭动的身子在摇摆，好像在跳古代宫中宫女跳的舞蹈。
我钓鱼时，鱼饵用的是面团。而爷爷给这些鱼吃的都是鱼食。它们吃的时候，总是找别人看不到的时候。
下午，我去看鱼吃食。不知是鱼儿们这个时候都不饿，还是这些小家伙们不喜欢当着别人的面吃，总之对抛下的鱼食不闻不问。不吃就不吃，看你们游动总成。我蹲在缸边看五彩鱼，没想到五彩鱼正张着嘴在喝水，不对，别的鱼也在喝，为什么它们喝水都不闭嘴巴呀？还有，它们身体都那么小，喝这么多水，怎么消化呀？我去问爷爷，爷爷指给我看，鱼都靠着水缸喝水。其实这些鱼不是在喝水而是在呼吸，旁边的泡泡就是它们吐出的气。爷爷走后，我继续研究，怎么才能准确地说鱼是在吸气呼气呢？我一边思考一边看着五彩鱼。突然，我发现，五彩鱼游动的时候，会把一些食物和着水一块吸进嘴里，过了一会儿，这鱼食又原原本本地被它吐出来。这不就代表它在呼吸吗？
终于证实鱼为什么一直在“喝水”了！原来它们是在呼吸呢！
五彩云南作文
我和爸爸、妈妈曾去过云南，我特别喜欢那里，我觉得云南是五彩的。
丽江古城是黑色的。那有一种神秘的气息，总是吸引我向里边走，好像有一个大宝箱，里面装着各种各样的小玩意，等着我去发现、去寻找。
玉龙雪山是白色的。山顶一年四季都堆积着一层厚厚的白雪，像一条雪白的巨龙在天空中盘旋，嘴里吐出玉石般的水花，给大山蒙上了一层神秘的轻纱。
香格里拉是绿色和蓝色的。放眼望去，全是葱葱茏茏的绿树、一望无际的草甸子，蓝色的湖水像一个大玉盘镶嵌在山谷之中，空气非常清新，小松鼠在树上欢蹦乱跳，一会儿站在枝头看风景，一会儿从这棵树跳到那棵树，一会儿跳下树来，用小爪子抓起一颗瓜子津津有味地吃起来，样子可爱极了!
藏民的'家是红色的。那天晚上，藏民为我们献上洁白的哈达、甘甜的青稞酒，我们吃着香喷喷的烤全羊，随着欢快的音乐，跳起舞来。主持人说：“谁要是能剁坏我家的地板，就可以牵走一头牦牛。”我使劲跺脚，心里想：地板赶紧坏呀!牦牛就归我啦!大家的脸上都绽放了笑容，气氛像火一样浓烈。
云南风景优美，人们热情好客，是一个美丽的地方!
五彩夏令营作文
洗澡时
洗澡时特别拥挤。有些同学洗澡特别快,她们在水底下站着,口中说着;10.9.8.……2.1.0.好了。接着便洗完出去了,真是令人暴笑。人多的时候,挤得都快喘不过气来了。同学们有的大声尖叫:“我的衣服湿了!”有的匆匆擦完了身子,却又突然发现没擦干;有的急忙穿上衣服又发觉穿反了;还有的'翻翻这个柜子,开开那个柜子,原来不记得自己把衣服放哪儿了……后不容易洗完从浴室里出来,竟惊奇地发现自己身上满是水。
吃饭时
虽然老师规定吃饭时不许说话,可我们还是叽里呱啦讲个没完。抬头一看,便可看到许多同学伸着脖子与对面的同学讲话。有的嘴里还包着饭菜,说话时一鼓一鼓的,滑稽极了!一不小心把饭喷到别人脸上,这才捂着嘴慌忙道歉。
睡觉前
睡觉前有水果吃,虽说有孔融让梨的故事,可我们还是争先恐后地挑好的拿。生活老师好不容易让大家安静下来关灯睡觉,可同学们哪能乖乖就范?瞧,衣服没叠好的叠衣服,没上厕所的上厕所,还有那憋了一天的话儿没说完的,则躲在被窝里继续说。生活老师几次大怒也不见效。过了好久,终于安静下来了,大家终于进入了梦乡。
夏令营,它将成为我生命中的一个亮点!
五彩课堂作文
课堂是学生一天之内待得最久的地方。然而，有些人认为课堂是黑色的，他们就像笼中之鸟，过着暗无天日的日子。其实，我觉得课堂是五彩的：红橙黄绿蓝。多一不可，少一不成。
红
正巧是星期一，我们要举行升国旗仪式。高昂的国歌奏起，鲜艳火红的五星红旗冉冉升起，胸前飘荡着红领巾，我们的眼睛凝视着国旗，心中油然而生出一种自豪感。
回到教室，便开始读书……书声琅琅，课文十分上口。越读越起劲，越读越爽朗。这，还不是红色课堂吗？
橙
这节我们要学新课，同学又高兴，又忧愁。高兴的就是又增加了一点知识；愁的是，明天又要背课文了。
又高兴又忧愁，正好夹在红和黄中间，这就是橙色课堂。
黄
红是高兴，橙占中间。那黄就是闷了。今天上数学，我很闷却不敢闷，要知道数学这门功课，还要真刀、真枪、真功夫，考试关键还得靠它抢分呢！
幸好有那一道道练习题，让我没时间发闷。如果一道题没跟上，得落后好几步呢！
绿
终于过了三天，最轻松就是最后两天了。一下课，做了一下“眼保健操”，便来到走廊看看绿色植物，放松一下紧张的大脑，为下一节课做准备。
绿色是属于大自然的，同时也是我舒畅的.心情。
蓝
今天是星期五。下午最后一节是劳动课，全班大扫除。同学们干得可起劲了，可能因为下了课就是周末的缘故吧。同学们分工合作，动作十分麻利，下课铃还没响，卫生就搞好了。
哈！又到双休日了，你说，我们的的心情能不像天空一样蔚蓝，一样清爽吗？
五彩的课堂，五彩的童年，让色彩点缀我们稚嫩的天空。
五彩滩作文
五彩滩作文（一）：上帝打翻的颜料
暑假里，我和爸爸妈妈去新疆旅游，我们来到了举世闻名的五彩滩参观游览。
从阿尔泰山开始流淌的额尔齐斯河，流经布尔津县，在五彩滩形成了独特的风光。河的南岸树木郁郁葱葱，绿树成荫，而河北岸却是独特的丹霞地貌，这真是印证了“一河隔两岸，自有两重天”的古话。
什么叫丹霞地貌呢？“度娘”这样告诉我：指红色砂岩经过长期风化剥离，流水侵蚀，形成孤立的山峰或陡峭的奇岩怪石。哦！这有些难理解，让我用双眼看到的告诉你吧！远远望去，河滩上的红色岩石千沟万壑，层层叠叠，寸草不生。有的岩石像大萝卜，有的岩石仿佛巨人的手臂……这一定是风与水的杰作。仔细近看，岩石并不全部红色，还有橙黄、土黄、微紫、乳白、墨绿……各种颜色都有，啊！这一定是上帝画画时，一不小心打翻了颜料，他又懒得收拾，所以给我们留下这五彩缤纷的世界。妈妈告诉我，这里的岩石矿物质丰富，又富含侏罗纪时代的煤层，在太阳的照射下，形成了漂亮的五彩滩。那些看似坚硬的岩石在大风作用下，变得很脆弱，也许一不小心踩在上面，就会陷入岩石中。
我们来到五彩滩正是一天中最美的时候――傍晚九时，是夕阳西下的时候。这时光线十分柔和，不再灼眼。站在观景台上，只见夕阳缓缓消失在地平线上，但太阳公公还没把最后一缕阳光带走。我一转身，啊！天空也是五彩缤纷的了！蓝蓝的天空中，白云被染成了红色，那红是一种渐变的颜色，白色、粉色、大红……这是不是上帝又一次打翻了颜料呢？
大自然处处给我们留下美景，五彩滩不愧被称为“天下第一滩”，真是让我留连忘返。
五彩滩作文（二）：新疆的五彩滩
在新疆，有一个五彩滩，五彩滩里全是雅丹地貌。
刚到门口，三只盘羊出现在我面前，它们紧紧并拢，眼睛看向前方，真雄伟呀！这就是五彩滩的第一道风景线“三羊开泰”。
进入五彩滩，向前走几步就有几颗大石头，这是从天上掉下来的`陨石。再往前走，在小石子中有几棵快要烂了的树木，看起来黑黑的，跟一个老头子一样躬着腰，这就是有名的胡杨，千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐，可见这几棵起码有三千年的历史了。
继续往前走，可以看见两个骑士与两匹独角马在战斗，骑士拿着长矛看着那两匹马，要与它们斗争的样子，真勇敢！这是第二道风景线：“骑赛角马”。
当然在五彩滩，雅丹地貌才是主角。这里的岩层由红色、土红色、浅黄和浅绿色砂岩、泥岩及砂砾岩组成，岩石色泽各异，五彩缤纷。有的岩石全部是黄土，两边有点凸像小熊的脸；有的像一个九宫格；有的像一个鸭爪平放在地面上；还有的像一根柱子，中间被风日积月累吹出了几个凹槽，大风起时，会发出怪异的声音，更增添了几分神秘。
返回的途中，我看见有几个人把几块小石头放在陨石上，应该是在祈求神灵保佑子孙平平安安，健健康康吧！
这就是五彩滩！美丽、神奇的五彩滩！
老师点评：写得非常好，如身临其境。用词准确，句子描写生动形象。
五彩滩作文（三）
你见过五彩的泥土吗？我就见过，就在新疆的五彩滩，让我们走进五彩滩吧！
一进五彩滩，就可以看见五彩的泥土堆成的许多小石块，那里有许多枯树干，我们还钻进去了呢！有一些树干上还堆积着许多石头，堆得很高，像小石头山。
我们来到了观景台，顿时我目瞪口呆，五彩滩竟然有这么多的颜色，红的，紫的，黄的，绿的……使你眼花缭乱！
当我来到紫景台时，这里的颜色是紫中带蓝的颜色，我想如果这是沙子一定很漂亮。
五彩滩旁边就是额尔吉斯河，这是一条中国唯一流入北冰洋的外流河，河的左边是五彩滩，右边却是一片绿洲，额尔吉斯河把五彩滩和绿洲分得一清二楚。
五彩滩上长着很多草，这么干旱的五彩滩竟然能长出草，我想这顽强的小生命啊，我也要向它学习学习它坚忍不拔的精神！
啊！美丽的五彩滩，你的草坚忍不拔，你的土五彩缤纷！
五彩舞台作文
“福娃”是以五个拟人化娃娃的形象来到世间，造型融入鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子和奥林匹克圣火形象，他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系。“五”个“福娃”让人们联想到了中国传统的“五行”，让人想到了奥运会的“五环”，让人们想到了世界“五”大洲，“福娃”名字的谐音排列“北京欢迎您”让人感受到中国人的友善之心。
“福娃”的降生，向全世界传达了中国人的美好祝愿，《说文解字》中说，“福，备也”，正所谓“备者百顺之名也，无所不顺者之谓备”。中国人把自己美好的祝福化作会徽、化作口号、化作吉祥物送给了世界上每一个人。不管你属于哪一个民族，不管你生长着哪一种肤色，不管你信奉哪一种宗教，不管你居住在地球的哪一个角落，中国人都真诚地希望通过奥林匹克，通过中国人自己的“福娃”，通过这条中国与世界的“friendlies”，表达中国人的祝福。
“福娃”的降生，表达了中国人的“有容乃大”的自信和“兼收并蓄”的心态。今天的世界，给中国人提供了一个充分展示自己的'大舞台。
中国正在经历着“千年未有之大变局”，奥林匹克的圣火就像这个大舞台上的聚光灯，把全世界的目光聚集在了中国人的身上。中国人曾经落后，曾经迷茫，曾经彷徨，但中国人坚定、顽强、开放，中国人正在复兴。世界给了中国人一个大舞台，中国人同样也给世界一个大舞台。中国人自信，世界在中国的大舞台上同样能演绎出壮丽的诗篇。奥林匹克“更高、更快、更强”的精神不但激励着世界，也激励着中国。
“福娃”的降生，表达了中国人希望世界“和谐”的“天下主义”情怀。奥运会不仅仅是一场体育的盛会，奥运会承载了太多太多人类的期望、理想和心愿。19XX年，“现代奥林匹克运动之父”顾拜旦在他的诗篇《体育颂》中这样写道：“啊，体育，天神的欢娱、生命的动力！你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难者，激动不已，你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地”。
在这个纷繁复杂的世界里面，尽管一些民族还在遭受战火，尽管一些国家还在遭受饥馑，尽管一些种族还在遭受歧视，但是在奥林匹克的运动场上，这一切都暂时的停滞，这一切都暂时被人们忘记，这一切都在奥林匹克的圣火照耀下让人类警醒。中国人的“合和”境界，中国人的“和谐”思想，中国人的“和平”观念，中国人的“天下主义”情怀，经由“福娃”再一次对世人展现。从“天地人”的理想，从“同一个世界，同一个梦想”的期望，从“福娃”送“福”的心愿，不但表达了奥林匹克“和平、友谊、进步”的宗旨，也表达了中国人对于我们居住的这个星球的“世界观”。
奥林匹克是中国人的梦想。奥林匹克也传达着中国人的梦想。“福娃”生逢其时，奥林匹克的盛会将让“福娃”载入人类的史册。奥林匹克适逢其时，一座拥有五百多年皇都历史的老城正在以勃勃的生机迎接他的到来。
XX年的奥林匹克，是“福娃”的舞台，是北京的舞台，是中国人的舞台，是世界的舞台。在心中默念吧，这个舞台即将正式拉开帷幕……