在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编辛苦为大家带来的可爱的泡泡作文（优秀9篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
老师拿着泡泡棒，轻经地拧开泡泡捧，手指紧紧地握着泡泡棒，鼓起腮帮子轻轻一吹，一瞬间，许许多多泡泡一起欢快地飞向我们。
我们欢呼着，跳跃着，想要抓住空中飞舞的泡泡。这些泡泡都是圆圆的，像一个个小皮球，更像一个个体态轻盈的小天使。这些泡泡大小不一，小的只有蜂鸟蛋那么大，大的像一个拳头，也有不大不小的，像一个乒乓球。
一大一小两个泡泡连在一起，像一个可爱的雪人；两个一样大的泡泡，像是一对双胞胎姐妹；还有更多的泡泡连在一起，像一串诱人的糖葫芦，又像是一串晶莹剔透的珍珠项链。
泡泡的颜色也是不同的，有的紫，有的绿，有的橙，也有两种颜色合在一起的，说也说不出是什么颜色。并且，它们的颜色在不断地变化着。泡泡的颜色变化也是有规律的，位置改变是颜色变化的主要原因。当泡泡飞到草地上的时候，泡泡就会变成绿色的；飞到花丛中，就会变成和花朵一样五颜六色。如果对着太阳，泡泡就会变得和彩虹一样，各种颜色排列在一起。
这些泡泡像是一群快乐的精灵，空中飞舞，让它们飞吧，自由的飞吧，越飞越高，越飞越远。让这些泡泡带着我们的`梦想快乐地飞翔吧，飞到森林里，飞到小河里，飞到高山上……
我家有一条可爱的红鹦鹉鱼，它的名字叫泡泡。
泡泡可可爱了，它有一个像三角形的小脸，一对水灵灵而又炯炯有神的大眼睛，放着光特别漂亮。泡泡的嘴巴也是一个三角形的，一张一合好像要把我亲吻几下。泡泡小小的脸下面有一个橘红色的腮，一对长长的鳍并在一起，好像在和我打招呼。
泡泡有趣极了。每当我给它喂食的时候，它都摇头摆尾地游过来，大大地张开自己的嘴巴，好像在说：“小主人呀！你快给我喂食吧！我都已经饿得不行了。”
于是，我急忙把装鱼食的瓶子打开，拿出鱼食不管多少，就往里面倒。倒入水中的鱼食像一颗颗红色的小玛瑙，泡泡的眼睛直盯着鱼食，只见泡泡一跃而起叼住了一颗鱼食然后飞速地向下冲，泡泡不小心撞到了玻璃上，可是它丝毫不管，还是津津有味地吃起了鱼食，它吃完了一个又一个，只见它像水里的游艇上窜下窜的，最后还不忘向我挥了挥鳍表示感谢。
我很喜欢红鹦鹉泡泡，它给我带来了很多快乐，我猜它也同样喜欢我。
老师拿着泡泡棒，轻经地拧开泡泡捧，手指紧紧地握着泡泡棒，鼓起腮帮子轻轻一吹，一瞬间，许许多多泡泡一起欢快地飞向我们。
我们欢呼着，跳跃着，想要抓住空中飞舞的泡泡。这些泡泡都是圆圆的，像一个个小皮球，更像一个个体态轻盈的小天使。这些泡泡大小不一，小的只有蜂鸟蛋那么大，大的像一个拳头，也有不大不小的，像一个乒乓球。
一大一小两个泡泡连在一起，像一个可爱的满分作文网的雪人；两个一样大的泡泡，像是一对双胞胎姐妹；还有更多的泡泡连在一起，像一串诱人的糖葫芦，又像是一串晶莹剔透的珍珠项链。
泡泡的颜色也是不同的，有的紫，有的绿，有的橙，也有两种颜色合在一起的，说也说不出是什么颜色。并且，它们的颜色在不断地变化着。泡泡的颜色变化也是有规律的，位置改变是颜色变化的主要原因。当泡泡飞到草地上的时候，泡泡就会变成绿色的；飞到花丛中，就会变成和花朵一样五颜六色。如果对着太阳，泡泡就会变得和彩虹一样，各种颜色排列在一起。
这些泡泡像是一群快乐的精灵，空中飞舞，让它们飞吧，自由的飞吧，越飞越高，越飞越远。让这些泡泡带着我们的梦想快乐地飞翔吧，飞到森林里，飞到小河里，飞到高山上……
星期三下午，我们三年级四个班的同学们在操场上吹泡泡。我用力一甩，许许多多的泡泡飞了出去，有的`像爱心，有的像小花朵，还有的像小羊羔。它们好似一群小仙子，在阳光的照射下一个个穿上了五光十色的衣服，显得更加漂亮更加神奇！我看到别的同学都把泡泡吹上了了蓝天，我非常不服气。我憋足了劲一口气吹了好多泡泡，一串串都飞上了蓝天和白云做伴。
我们吹了好多泡泡，就在这时我把头一仰，仿佛我自己也到了仙境。我的四周和头顶上到处都是泡泡，那些精灵般的小泡泡把我包围了起来，想在逗我，又想在戏弄我。有的落在我嘴里。我想打它打不着，想抓它们却抓不着。
下课了，许多一年级的小弟弟和小妹妹们，都被泡泡精灵们吸引来了。他们在打泡泡一个个都非常高兴。今天我们玩得可真愉快啊！操场仿佛变成泡泡的游乐园，在风儿的指引下，它们变成鸟儿展翅飞翔，不一会儿的功夫，它们都追着飞走了。
我家有一条可爱的红鹦鹉鱼，它的名字叫泡泡。
泡泡可可爱了，它有一个像三角形的小脸，一对水灵灵而又炯炯有神的`大眼睛，放着光特别漂亮。泡泡的嘴巴也是一个三角形的，一张一合好像要把我亲吻几下。泡泡小小的脸下面有一个橘红色的腮，一对长长的鳍并在一起，好像在和我打招呼。
泡泡有趣极了。每当我给它喂食的时候，它都摇头摆尾地游过来，大大地张开自己的嘴巴，好像在说：“小主人呀！你快给我喂食吧！我都已经饿得不行了。”
于是，我急忙把装鱼食的瓶子打开，拿出鱼食不管多少，就往里面倒。倒入水中的鱼食像一颗颗红色的小玛瑙，泡泡的眼睛直盯着鱼食，只见泡泡一跃而起叼住了一颗鱼食然后飞速地向下冲，泡泡不小心撞到了玻璃上，可是它丝毫不管，还是津津有味地吃起了鱼食，它吃完了一个又一个，只见它像水里的游艇上窜下窜的，最后还不忘向我挥了挥鳍表示感谢。
我很喜欢红鹦鹉泡泡，它给我带来了很多快乐，我猜它也同样喜欢我。
今天，我和圆圆老师、同学们在教室里玩吹泡泡。
要让泡泡从“家”里“走”出来，就得把泡泡棒放进管子里。我把泡泡棒蘸上泡泡水，小心地放到嘴边，深吸了一口气，腮帮子鼓了起来，看上去真像一只小青蛙。“呼”的一声，我把气吹了出去。这时，许许多多五颜六色、晶莹剔透的泡泡排着队，一个接着一个地从泡泡棒里跑了出来，飘到了教室的天空中，天空顿时变成了泡泡的乐园，美丽极了！
可爱的泡泡光彩夺目，有的大大的、圆圆的，像一个个皮球；有的小小的、透明色，像一颗颗玻璃球；有的两个粘在一起，像一个个葫芦；有的三四个粘在一起，好像几位小朋友围坐一起玩游戏呢！
我还发现了，泡泡吹出来时是透明的，但是，在灯光下它变成了蓝色，绿色、红色、粉色、紫色、橙色……
这些泡泡可真美丽呀！
今天，老师给我们猜了一个谜语：“大大小小半空飘，数数颜色真不少，姿态万千好漂亮，伸手一接不见了。”你们知道是什么吗？对了，是泡泡。
老师把泡泡水一个一个发给我们，我先把泡泡水的盖子拧开，接着用吸管蘸一下泡泡水，然后把吸管放在嘴巴前，轻轻一吹，又大又圆的泡泡诞生了，泡泡争先恐后跑了出来，吹出来的泡泡有黄色的、有分色的、有白色的、有绿色的，五颜六色，让我看得眼花缭乱。泡泡大大的像一个足球，有的像一个小包子，还有的像一颗珠子，有的泡泡小小的，像一个乒乓球，还像一个网球。
泡泡飘啊飘，飘到了月亮上，和月亮姐姐讲故事；飘啊飘，飘到了森林和小白兔做游戏；飘啊飘，飘到了山区小朋友的教室，和他们一起学习，一起玩耍。
今天，我非常开心，我喜欢玩吹泡狂，吹泡泡太好玩了。
今天，邹老师要我们下楼去吹泡泡，我们都很开心，吹可爱的小泡泡作文。然后我们就拿起了泡泡水和吹胞泡泡的东西，飞奔下去。
到了下面操场时，我们马上把泡泡枪放到了泡泡水里，然后就开始吹了。由于是大家一起吹，就吹出来了几百个小泡泡。那些泡泡都五彩缤纷，有红、黄、蓝等，各种各样的颜色。
我忽然发现，有几个同学在玩泡泡大战。有两个泡泡都有合在了一起，我感受到非常奇怪，就去摸了一下合在一起的大泡泡。结果一摸，那两个贴在一起的小泡泡同时爆炸了。
巧玲珑我又发现有个同学的手上贴满了泡泡。原来，这个同学吹泡泡不是往空中吹，而是往手上吹，所以，这个同学的手上才贴满了泡泡。
邹老师叫我们进教室，小学三年级作文《吹可爱的小泡泡作文》。可是，进教室了以后我们还吹泡泡。教室里有些同学在闻泡泡的香味，有的同学在吃泡泡。有个同学一口气把我吹的二十几个泡泡都吃掉了，我就对那个同学说：“如果你吃了泡泡，小心中毒。”邹老师看了看钟表，觉得时间不够了，就对我们全班同学说：“现在时间已经不多了，请停止吹泡泡，如果再吹的话，我们就元法上课了。”我们这才住了嘴。
一看到五彩的泡泡，我似乎又回到了幼儿园的快乐生活。
上课了，只见老师拿出泡泡水，拧开盖子，拿着“小圆圈”蘸了蘸泡泡水，再把“小圆圈”凑到嘴边，轻轻一吹，哇！一个个泡泡鱼贯而出，就像一只只被闷得喘不过气来的蜜蜂，向四面飞散。你瞧，泡泡的样)○www..cn(子圆溜溜的，可爱极了。大的像一个皮球，小的犹如一颗颗弹珠。它们有的成群结队地连在一起，就像一串串香甜可口的葡萄，有的两个连在一起，犹如一个个颠三倒四的“8”，还有几个泡泡朝我涌来，刚亲了亲我的脸庞，就消失得无影无踪。它们的颜色五彩缤纷，在灯光的照耀下，显得是那么绚丽多彩，不一会儿，整个教室就变成了泡泡的世界。
就在泡泡们悠闲地逛着的时候，同学们不约而同地涌了上来。有些同学紧紧地盯着一个泡泡，那个泡泡朝他过来时，他就把它一拍，泡泡便“粉身碎骨”了。这些“破坏大王”又来扑腾了。我则坐在位子上，打开双手，想把这美丽的泡泡接住，留住这梦幻般的仙境。