看完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时我们很有必要写一篇观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是的小编为您带来的三傻大闹宝莱坞观后感优秀9篇，希望可以启发、帮助到同学们。
三傻大闹宝莱坞是一部教育喜剧片。真的是很幽默，但是在幽默之余也让我感触很多。剧中兰彻显得与传统教育格格不入，曾多次被老师赶出教室，但是考试成绩还是名列前茅。
我不禁想到我们是不是像病毒校长一样不顾及学生感受，只是机械的灌输给学生书本上的知识，只觉得课本上的知识才是唯一的答案。不会鼓励或肯定学生的科学用脑，否定学生的创新。现在我感觉自己只是顺应成绩在前的大潮，没有真正的了解学生的感受和想法，对于学生来说学习就是：要我学而不是我要学。我应该好好想想这些学生真的需要我们的关心，我们的理解。就像我们班的史梦瑶每次走到老师跟前都是很害怕的样子，问她问题时都是点头或是摇头，不敢正视老师。我也尝试着和她沟通过，但是对于老师的害怕已经根深蒂固了。试想学生对老师如此根深蒂固的害怕，怎么能喜欢老师，喜欢学习呢？
在今后的工作中我要尝试着引导学生科学的学习，不只是一味的灌输。学着走进学生的心理，理解学生。让学生真正的想学习。让他们能够体会到学习的乐趣。
一个周日的午后，无意中看到了这部片子——《三傻大闹宝莱坞》，想着打发时间就看看吧。虽然以前下载的时候曾经看过十来分钟，感觉就是一部借助蹩脚的剧情卖弄歌舞的宝莱坞印度片，还想随手删掉呢。
这次耐心看到十几分钟，当看到RACHO反过来巧妙捉弄学长的时候，觉得有点意思。接着看下去，当看到一个没有按时完成毕业设计的同学自杀时，我被剧情吸引了。看到RACHO三个人曲折而又不断努力的大学生活的一幕幕场景时，当看到他们面对生活和学业的重压，一步步地学会思考自己的人生时，我觉得这部影片精彩极了。
RACHO无疑是帝国理工大学一个的“异类”，他有着坎坷不堪的身世，有着不能为人知的秘密，担负着沉重的心理压力。但是，他心地无比善良，脑袋非常灵光，情商和智商都非常高。最关键是他能够跳出别的同学纠结不已的“毕业、工作”等内容，关注自己真正感兴趣的东西，努力发掘生活中的乐趣。他从不循规蹈矩，总是能够另辟蹊径，找到解决问题的最优方法，总是有着自己的想法和思考，而不是停留在老师所教授的内容。他能够用一点柠檬汁让一个自私自利、只知道用金钱衡量一切的“标价条”现出原形，能用助力车送室友的病重父亲去医院急救，更能用由汽车电瓶连接而成的电源来驱动用吸尘器改造而成的吸引器，在一间教室里帮助主任的女儿安全分娩……他这种积极向上、毫不妥协的天性深深影响和重塑了两位室友那被世俗厚厚掩埋的内心。他们在RACHO的真诚帮助下，慢慢战胜自我，找到生活的真正意义。
正如好莱坞的片子中，一个正面的主角总有一个难缠而又固执的反角来对应一样，与RACHO对应的是一个绰号是“消音器”的同学。这位仁兄可是我们传统意义上的“好学生”，他不但自己努力学习，而且还会在考试前夕给同学——他认为的对手送美女杂志，以削弱他们对自己领先地位的威胁。他只追求成绩，只需知其然而从不想知其所以然，把金钱作为事业成功的标志，为此，他想利用到印度公干的机会，兑现五年前的誓言，让别人羡慕他的成功。最后他才知道自己不远万里，诚惶诚恐来结交的原来就是RACHO。而此时的RACHO，不但拥有400项专利，更建立了一所给孩子们自由探索求知的理想中的校园。直到此时，我们的“消音器”同志才对成功有了点不同于以往的认识。
那位教务主任，俨然一幅中国教育“专家”的模样，他信奉的是用繁重的课业和考试，把大学教育变成一条不停生产出只知道学习，而丝毫不知创新的工作“机器”，然后在贴上“帝国理工大学”的标签，优价而沽。直到RACHO的出现，逐渐打动了他那严苛、刻板的教务主任的理念和心灵，他最终了解到真正的教育需要的是什么，也对RACHO有了由衷的认可。
原来一直以为，印度的电影就是不管什么剧情，随时随地，男女主角一个转身、一个对视，然后就可以开始载歌载舞。而这部片子，编剧水平完全颠覆了我以往的认识，不管是片子一开始的主题曲还是中间的两段歌舞，歌好听，舞好看，关键是都非常贴切。从教务主任的原子笔，到RACHO他们大闹婚礼时提及的发明，每个环节都是那么紧凑、巧妙，基本上所有的情节都是前后呼应的。而且每个镜头的剪辑非常巧妙，过渡都非常自然，画面的衔接也都舒展、顺畅。
当你面临考什么大学，选什么样的人做朋友，选什么样的人结婚的时候，这部电影都值得一看，或许你的选择就会不一样。
上个月，我观看了《三傻大闹宝莱坞》，时至今日对这部印度电影久久不能忘怀！
悠扬的音乐引出了那华丽的篇章。影片从三个人寻找兰彻开始，回忆起和兰彻在一齐的大学时光。兰彻刚进学校时，开始不被重视；而他用巧妙的电学实验惩罚了学长——那个歧视他的人。兰彻活学活用，最后成功以优异的成绩毕业。他和一个同学打赌：看十年后谁的成就大。兰彻不只是为了学习而学习，灵活地运用身边各种常识和他所掌握的知识进行创造发明。而那个同学只明白死啃书本知识。在当时，两个人的成绩不相上下，而十年后，影片以一种极其搞笑的方式见证了兰彻的成功。
这部电影深深地震撼了我。为什么兰彻会有如此大的成就？就应是永远追求卓越的精神，往往成功会离你不远！在所有同学都屈服于学长，点头哈腰时，兰彻运用所掌握的电学常识，隔了一道门就电击了学长；当所有学生都在拘泥于背公式，读课文时，兰彻边做实验边理解知识；当同学们都厌恶机械学，抱怨没有好专业时，兰彻正专心地投入到发动机的试验运行中……这就是兰彻的过人之处，他会活学活用，运用各种常识解决身边的实际问题。他爱好机械，并用自我的方式理解机械。他会用最简洁的关系来概括齿轮传动等繁琐的公式。这些都是他追求卓越的关键所在。在此过程中，他收获了四百多项科学专利，而成功已经悄悄地降临在他的身上，在他运用的时候，在他理解的时候，在他喜爱的时候，在他追求卓越的时候！
大家都明白不读死书，不做书呆子。而学习的真正方法是活学活用，学以致用。二战时期，美国用‘弹指虾原理’大败德军主力潜艇；张衡运用地震波发明了地动仪名扬四海；德国工程师赫尔曼根据同性相斥的原理最早研制了磁悬浮。他们都是运用所掌握的知识常识等，巧妙应用，为人类发明创造了最用价值的东西。因此，我们也不能只是为了学习而学习，就应像兰彻那样，灵活运用自我所学的知识，不懈的追求卓越，才能成为有用的人！
我虽然很早就听说了这部电影，但今天还是第一次看。是一部非常优秀的作品。这部电影的主题很早就显露出来了，并且非常的清晰，按类来分的话肯定是励志类，“从体制和社会认可的普遍追求名利的价值观念中所解脱出来，去追求自己心中真正喜爱的梦想”“不要抹杀天性中的热爱，去做自己想做的”。我认为这是这部电影的主题，当然这部电影也包括了更多的元素诸如友情亲情爱情等等，使它非常具有情感表现力和感染力，很好看。电影中有很多令我感动的点，引人斗志昂扬或者说是是深入人心的主题，朋友间的相互帮助和信赖的深厚感情，亲人的理解与支持等等等等，但令我感触更深的是他们最终都——哪怕中间经历了波折和痛苦——主角都得到了好的结局，完美的喜剧。虽然我觉得这在现实中是不怎么可能的，但这部电影传达的是一种希望，一种乐观的美好的积极的希望，虽然现实很糟，但我们可以努力去把它变得像故事一样好，有很棒的结局。
首先，这肯定是一部优秀的电影，它的励志、乐观的主题也获得了绝大部分人的认可。这是豆瓣里评分最高的电影。在观看时，我被主角团队三人间深厚的友谊所感动。当知道了朋友的父亲受伤，继续送医时，男主角立刻放下手头一切要紧的事，请求他最讨厌的校长的女儿用摩托车接上朋友的父亲去医院。要知道，当时他的朋友正在和他闹矛盾，并搬出了他们的宿舍。即使被他误解，男主依然真心实意的想要去帮助他。后来，他的朋友因为闹事被校长开除，他第一时间赶到，并想尽一切方法，最终让朋友回复了生的希望。在生活中，能遇到一位这样的朋友是每个人最大幸运。他会在你需要时伸出援手，最重要的是，他会成为你的力量，让你能看到未来。
另外还有一点就是明明这部电影并没有催人努力和学习，但看完之后却燃起了我学习的斗志_（:з」∠）_“追求卓越，成功就会出其不意找上门”，还是努力学习去吧
影片中查图尔把学习作为获得生存空间的方法，那他必然是在一种竞争机制里边。因为我们人类给自己所建构的生存空间，是以人类的知识作为基础的，在这种建构的复杂的生存空间里边，弱肉强食，丛林法则等等，和对相对固化的事物的追逐，成为了一般人内在生命巨大的障碍，所以他们很少能够拥有真正的创造性。
而兰彻最大的不一样，是他内在的自由度，他非常的能够驾驭自己的这种内在能量和外部时空之间的关系，所以他经常能够别出心裁，或者能够超越现有的一些局限或外部规则的局限。
我们都知道，在篮球场上从来不犯规的球员绝对不是好球员，但是，这个在犯规和失误之中，他的起心动念变得非常的重要，所以兰彻，在他对所有的事物的起心动念中，他都是一个相对正向的起心动念，在这种情况下，即使他违反了规矩，最终的结果，也都是有意义的，如果他的起心动念是低层次的，维度很低，那它受到的惩罚也将是严峻。
查图尔之所以想成为一个所谓的战胜者，是他把自己当成一个竞争者，他就会紧张，会有冲突。如果像兰彻一样把自己当成一个创造者，一个不断体验更高境界生命状态的，或者突破现有局限的一个角色的话，那么他根本不是在战斗，他真正超越的是自己认知局限，超越自己投影出来这个世界设定的这种局限。
而这世界所有设定的局限全部取决于自己内在，就像他随时可以挑战自己，他在向女友求爱的这件事情上，他说干就干，当朋友提醒他这一点的时候，他马上进行自我突破。
《三傻大闹宝莱坞》一部给人留下深刻印象的印度教育喜剧。它带给生命不仅仅是启示和思考，而且带着强有力的指引！虽是喜剧却引人深思，用一句话来说：一部电影，一种态度，引发人生思考。看完这不片子，思绪万千，久久的沉浸在影片动人的情节中引发了我的思考：
关于教育
相信很多人跟我一样，初次看到片名认为不过是阿三们又一次没耍事的恶搞，让人想到周星驰的无厘头搞笑，懒得去看，也就错过一部经典、富有哲理的电影。然而真正去看了的人，才会意识到当初的想法是多么的愚蠢。 兰彻、法汉、莱俱是印度最好的工程学院的学生。填鸭式教育，是这所印度第一工程学院的教学模式，每一个学生都活在高压状态下。兰彻遥控着飞机飞向乔伊的窗口，没有看到乔伊兴奋的样子，却是凌空的双脚和白墙上的“I QUIT”。“两种方法让自己拔尖，要么提高自己，要么降低别人。”大多数人上大学只是为了一个学位，主角兰彻只是为了学习的乐趣。再看我们中国的教育，有多少莘莘学子不在抱怨这种应试教育？又有多少学子深受这种教育的毒害？我们努力迎合父母的期望，为了有出息、为了分数、为了名次、为了争第一、为了文凭，埋头奋斗。条条框框的定义概念都背的滚瓜烂熟，但能真正把理论知识用到实际中的又有几个呢？这是教育的失败？那么这又是谁造成的呢？
关于友情
这是一部以友情为主线的影片。一开头就不同凡响，为了见一个旧友，法汉在刚起飞的飞机上装病，飞机不得不返航；而拉朱情急之下忘记了穿裤子，可见这位朋友在他们生命中的位置多重要。在电影中我们看到，法汉喜欢动物摄影却因遭到父亲反对差点放弃，拉朱因忍受不了被主任退学的压力差点自杀死掉，最终都是因兰彻才得以改变。可见友情在这三人见的可贵。生活中的我们不也是渴望这种能够感情的吗？ 就像剧中歌词唱的一样“烈日下他如同一片绿荫，大漠之中，他便似一片绿州，对受伤的心，他是良药一剂，恐惧着，我们都泥足于井底，无畏着，他畅游于海天之际。毫不迟疑地迎接潮汐，他如一片浮云独自飘逸，却是我们最好的知己。”这就是友情。
关于成功
出人意料的还在结尾，揭示了主人公兰彻得真正身份。他根本不在意学位而是出于热爱才读书，看似没有苦读却成绩斐然，最终得到了那只像征卓越者的钢笔。兰彻最终成了发明了400专利的大科学家，还按自己的思想创办了一所理想中的学校。影片最后那句意味深长的话：“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”，什么是卓越？成功如何定义？这才是我们应该思考的。 卓越的生活应该是忠实于自己心灵的生活，做自己喜欢的事。 影片中兰彻说道“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣„„跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”法汉劝爸爸让其放弃当工程师选择自己喜欢的摄影时说道：“爸爸，如果我是摄影师会怎么样？我可能赚的更少，房子会更小，车子也更小，但是我会幸福，我会真的幸福，我为你做的一切都会饱含真情。.。”这部影片不禁让我想到我们的学生如果也象兰彻一样因为热爱而学习，而不只是为了钱及炙手可热的职业，不把财富及职位升迁做为成功的唯一标准，我想他们会快乐地学习，他们会更具有创新思想，他们走向卓越的机会会更多，成功的概率会不会更大。
关于态度
在影片中有一句经典的台词：All is well!这到简单的一句话，我们可以经常的对我们自己去讲吗？也许我们在生活、工作或是情感世界中有过很多的迷茫和低落的心情，同样的，当我们发现我们所做的事情不被人所理解，我们被别人划分为另一类的时候，甚至是被大部分人所拒绝的时候，我们还可以坚持我们自己的初始理想与信念吗？是的，生活对我们来说是个非常严格的训练场，同样的是不能马虎的，要想让自己的人生活得精彩，活出自己的方式，那么我们所要做的就是：当我们的追求，内心要想实想的理想与现实有所冲突的时候，我们应该坦然的去面对这一切，当在生活不尽意的时候，或是自己内心根本不知道自己要走向何处时，我们还能坚持对自己说“All is well!”吗？面对求来的生活、工作或是自己还没有规划好的人生，我们要放下对以后生活的恐惧，摆好自己的心态，拥有一颗乐观的心去看这个世界，无论发生什么，我们只要坚持对自像兰彻那样对自己己说 “All is well!”。相信我们以后的人生会更美好。
除了教育、友情、态度，还有很多关键词可以形容该影片，比如：爱情、自由，乐观，勇气、坚强、现实、欺骗、真实……。这部片子告诉我们的太多，我们需要学习的太多，需要思考的太多。
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看过《三傻大闹宝莱坞》，的确很震憾！它带给生命不仅仅是启示和思考，而且带着强有力的指引！
整个影片核心直指：追求人类心灵的自由！
这是个永恒的话题，但在现实中又有多少人做到？所以每次在人类进化的转折时机都要呈现出一批先驱，用他们的勇敢、胆识来亲身验证真理，引导人们前进步伐的方向！
人类从未停止过追求真理的步伐！
从探究宇宙的形成，物种的进化，各种先进的发明… 那么多对外在事物的研究，让我们的生活有翻天覆地的变化；而现在人类更发现一切的根源还在内心，所以目前不乏有人探究心理、心灵、生命实相等，看似虚无缥缈的世界…
我喜欢片子中主人翁对自由和喜欢的观点以及追求，我们现实中试问有多少人真得活得很喜悦？很自在呢？多少为不是为了别人的标准而活，身体虽是自己的，而生活由别人设计…
我曾经非常非常的渴望自由的生活，但是我发现在茫茫世间，这个东西是最容易丢失的！
当你发现你的活法和周围的人不一样，你被划分为另类，你被人们用审视的目光上下打量，甚至被大部分人拒绝时，你还能坚持你的初衷，你自由的内心吗？……
生活是个严格的训练场，要想真得活出自己，就要先过这个巨大的考试，你能否承受得了人世间的常规法则对你的审视？在你内心的追求与现实有明显的冲突时，你是否还能站着面对一切？……
当你的生活不尽如人意，当你的生活还不知飘向处，当你也在茫茫一片中寻找自己的方向，别人对你信奉的观点频频摇头时；你还能坚持对自己说：“All is well!”吗？
所以说，当一位先行者是多么不易；当你认识到这一点时，再重新做一下你生命的选择，如果坚持你的初衷就请做好心理准备，在这个途中将来可能还会有迷失，只要当自己看到那远方的明灯时，你愿意再次踏上心的方向；愿意回到你当初内心的方向时，你现在就可以起程！
不为单纯的追求成功，只为内心对自由的召唤和对优秀的渴望！抛开虚假的生活方式，放下对生活的恐惧；不论发生什么，只要对自己说：“All is well!”， 尽力过好当下的每一个片刻！祝福你！Namaste!
告诉自己，一切都好。
现在再也看不见放学后趴在地上打弹珠的孩子们，看不见孩子们跳房子……因为现在家长都要求孩子们，好好学习，考一个高分，完全不考虑孩子们的压力。今天看的《三傻大闹宝莱坞》就体现了学生的巨大压力。
影片中有三个兄弟，一个叫法尔汉，他的梦想是成为一名野生动物摄影师，但他的父亲想让他成为一名工程师，他只能顺从；还有一个叫拉朱，他们家庭非常贫困，但是他们家中唯一的希望，她总是担心，明天以至于他总是无法过好当下；最后一个是蓝澈，他热爱学习，但他不像别人一样，他学习只求学会，而不是像机器人一样，只死记硬背课本上的知识。
在我们的学习生活中，我们真正能做到像兰彻一样的人，又有几个呢？随着时代的飞速发展，社会竞争力越来越强，所有的父母都望子成龙望女成凤，但父母们却不知，孩子们的压力也在不断增大。
如今的各所大学，通通都只看分数。一些学校和老师为了提高升学率，不断向学生施加压力，因为这些老师和家长有一个很好的理由：学生有了压力就有了前进的动力。但是学生也只是个孩子，让他们去承受，连大人都不一定承受的了的压力，他们没有办法，只能选择轻生，这就造成了我们身边一幅幅悲惨的画面。
虽然我们身边并没有太多这样的事例，可如果我们只向影片中的“消音器”一样，对于新知识只会死记硬背，那么学习效率就不畏那么学习效率就不会高。可如果像拉朱一样，我们也不可能成功，有时只担心远方，却忘了避开脚底下的坑，也不会成功。只有像兰彻一样，真心热爱学习，用最有效的学习方法才能事半功倍。
在面对困难的`时候，我们不能因为一点点事就放弃，我们应该记住兰彻的话：“你追求卓越，成功就会在不经意间追上你。”
在老师课堂上，观看了这部印度大学教育喜剧片，看完之后思绪万千，竟然久久未能入睡，仍然沉浸在影片动人的情节中，被影片里三个年轻人真挚而热烈的友情感动着！这是我第一次对电影做一个发自内心的观后感，内心被深深地打动了。看着俗不可耐的电影名字——《三傻大闹宝莱坞》，原本对它没有抱很大的期望。
宝莱坞的电影通常是音乐片。几乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的场面。 要说的印度电影叫《三傻大闹宝莱坞》，这部电影毫不意外的拥有唱歌跳舞的场面。“七分共鸣、三分感动、一分搞笑”的电影竟然不能用“十分制”来打分了。以嬉闹的行为抵抗印度的填鸭式的教育，不禁有了几分现在我们读书的无思考的获得学位，很有启发性。主人公的口头禅“一切顺利”鼓舞了朋友，不是因为这句话可以解决困难，而是因为记住这句话并不断的告诉自己要有勇气面对一切。
兰彻、法涵、 兰俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是贫困人家的孩子，他来这里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐可以有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而谨慎，学习成绩一直垫底。而兰俱 喜 欢野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选择了不喜欢的工程专业，学习成绩更是倒数。三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友情。
剧中让我感受最深的就是：兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。法函的：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。” 说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么意义？而目前我们的教育又走到了哪里呢？中国的应试教育，成了孩子论资排辈的依据。很多家长认为：孩子的学习成绩不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊！ “知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？” “爸，我做一名摄影家又会怎样呢？挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很快乐，会真正幸福。” “学习是兴趣，工作是娱乐” 有多少孩子能够享受到这些呢？我们的家长和老师，不是把自己的理想强加在孩子身上，就是把自己的名誉和地位与孩子的前途连在一起，害了多少孩子啊！
“心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利” ” “今天我不请求上帝给我这份工作，只为这生命而感激” “有位智者说。学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你” 让我们善待自己，善待孩子们，为了他们的健康、自信、快乐而努力！ 也被现在的中国教育所恼怒，记得以前看过的一则新闻，报道中国的孩子创造力低至历史最低，这就是这些年应试教育造成的后果，学生正在成为考试机器，而不是按照自己的兴趣去学习。
片子中让我体会到什么叫喜极而 泣，没有半点压抑感却让人看后懂得去体会和回味人生哲理，不仅仅是教育的思考，还有父母、朋友、甚至成功。我们不是为了成功而竞争吗？我们追求高分、追求名次，学完后连最基本的动手操作都不会，试问如何学以致用，影片中在抢救莫娜生小宝宝而快速的动手自制所要用的工具。主人公兰彻为了朋友的滑稽事情让我们在乐中思考什么是朋友？最后的结局自己去看看就明白：追求卓越，成功就会在不经意间追上你。 剧情开始就是觉得搞笑 可是越来越觉得这原来是一部这么与我心灵接近的片子。这篇片子定位是喜剧，好像不太准确，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。作为在中国教育体系下成长的我们80后，是会对此片产生强烈共鸣的。电影中的经典台词—All is well，这句话总展现于整个故事中，包括最后唤醒那个刚出生的婴儿，有点虚构，但展现着一种心态，不过生活中不管发生什么能淡定的拍着胸口说声All is well，是一种心态，也是一种境界。不能“做自己”，总能说声“All is well”也是好的！
《三傻大闹宝莱坞》很怪的片名，近三个小时的片长，有喜有泪，这部电影的经典之处个人认为在于融入了生活，升华到了人性，总能把那些触动人心的东西演绎的淋漓尽致。电影的很多情节也许涉及了印度的现实的社会问题，但似乎和我国的国情差不了多少，所以也别总是信口“阿三”。社会很浮躁，我们更是浮躁，总想特立独行，但现实的生活使我们不可能那样去做，很多时候只能沿着那特定的轨道或被牵着鼻子走，展现在我们自己的身上就是亲朋的期许，生存的必须，努力的艰难。这部影片中讲述的”做自己“也许才是人生终极的成功，故事中融入了亲情，爱情，友情，虽然很曲折，但最终都近乎完美的实现，然而电影终究是理想主义的美梦，若在现实中演绎，除了成功，更多的是荒谬！