认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是人见人爱的小编分享的读后感作文300字【优秀10篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
记得四年级时，有一篇叫《自然之道》的课文。文中的旅客们违背了自然之道，结果受到了大自然的惩罚。生活中，许多地方是自然的，也是最好的。
这里给大家讲个故事：一位建筑师设计的人行道获奖的故事。建筑师设计了位于中央绿地旁边的办公大楼，由于大楼很大，设计了三个出口。大楼竣工后人们问他：“通向大楼的人行道如何铺设？”“在大楼之间的空地上全部种上草。”建筑师说。夏天过后，通向大楼的草地间被进进出出的人们踩出了三条小道。这三条笑道走的人多的那条宽一些，走的人少的那条窄一些，但它们蜿蜒起伏，错落有致。到了秋天，建筑师让施工工人沿着人们踩出的路痕铺就了通向大楼的人行道。这些人行道的设计既满足了人们行路的需要，又自然美观，当然夺得了桂冠。
通过实验，顺乎自然，这就是解决问题的办法。
暑假里，我读了《西游记》这本书。这本书生动地描写了唐僧师徒四人从大唐到西天取经，经历了九九八十一难，终于取得真经带回大唐的全部过程。
书中的唐僧是个善良的人，他不畏艰难，一心向佛。可是他总是错把坏人当好人，几次都差点被妖怪们吃掉。沙师弟忠厚，老实，任劳任怨。八戒则懒惰，贪吃，还常常开小差。当然，我最喜欢的人物是孙悟空。虽然他的脾气暴躁，放天马，偷蟠桃，可是他敢于同邪恶做斗争。他不仅武艺高强，会七十二变，而且机智勇敢，总是能救师傅于危难之中，为西天取经立下了汗马功劳。
看到师徒四人经历的种种磨难我想，学习不就像西天取经一样吗，也会遇到很多的困难和挫折的，只要坚持，不放弃，就一定能取得好成绩。
妈妈在图书大厦给我买了一本书，书的名字叫《尼尔斯骑鹅历险记》。 故事主要讲了一个小男孩名叫尼尔斯，他不爱学习，就爱折磨小动物。有一天，他折磨一个小精灵，结果就被精灵施了魔法，变成了一个拇指大的小人。后来一只野鹅带着他去周游一个个秀丽的山山水水，经历了一次又一次的冒险。
记得有一次，尼尔斯去森林找果子，当他正要走出森林时，在他面前突然出现了一群大蚂蚁，这帮蚂蚁个头很大，向尼尔斯扑来，后来尼尔斯用智慧打败了它们。通过这次经历他明白了学习的重要，于是就刻苦学习。当他重返家园时，他已经变成了一个爱学习、善良、乐于助人的好孩子。 读了这个故事，我想说：我们应该好好学习，不应该捉弄小动物。要吸取别人的优点，改正自己的缺点。
《论语》这本书主要讲孔子与他的两位学生的对话。其中为政篇中，“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话令我受益匪浅。这句话的意思是说，学了而不思考，就没用了，思考而不学，就会很疑惑。
联系生活来说就是，有些学生很用功的学，因为总不思考，所以成绩提不上去。而另外一些学生呢！是很喜欢思考，因为从来不学习，就很疑惑，成绩也提不上去。
我发现，学习有两面性，不光要学还得思考，不光学习有两面性，很多东西都有两面性，就比如说看书，不光得看，还得理解；人生也有两面性，一面是好，一面是坏，往往人们在生活好的时候太骄傲，当生活变质时，我们要懂得宽容一点，理解别人一点。每个人的理解方式都不同。不管贫群还是富贵，我们都要向着自己的梦想前进才行。
让我们一起向着梦想前进吧！
母爱是世界上最珍贵的爱。而我们要珍惜这种爱，要知道这种来之不易的爱，对于生活在单亲家庭里的孩子，他们只能享受到一种爱。因此，我们要更加珍惜这种爱，
在前几天，我阅读了一本《爱的教育》中国孩子情感日记，里面让我最感动的一篇是"学校午餐有肉吗？"里面主要写的是一位名叫赵朗的小孩子，他爸爸在一次矿难中，永远的离开了他们， 他妈妈收入有限，勉强可以填饱一家人的肚子。
赵朗是个懂事的孩子，知道家里困难，每当他妈妈问他午餐时，他都说学校午餐每天都有肉 ,营养都快过剩了。他妈妈担心他不说实话，所以每天都来问老师。
这一篇文章主要歌颂了一位贫穷母亲对孩子的关爱，我们也要学习这位赵朗同学，他是一位懂事的孩子。
最后，我想对天底下的孩子们说:"我们要珍惜母亲辛苦挣来的每一分钱，更要做一个懂事的好孩子。"
这是第二遍读《精益思想》，我想在将来我还会读第三遍第四遍。
同样是一本好书，不同的人读会有不同的收获。读《精益思想》这本书，最好具备企业管理、特别是生产管理的一些基础知识。因为精益思想是从TPS发展而来，而TPS正是基于生产管理的一套管理理念。一个对生产管理懂一些的人在看这本书的时候，就会发现，精益以及六西格玛的很多理念和方法其实就是对一些传统管理的升级。
企业管理这门科学和其他科学一样是在不断传承中成长起来的。如果你是没有此前的基础知识，最好先选读《生产管理学》等一些知识书籍阅读。
好了，如果你是一个对企业管理理论特别是生产管理理论熟悉的读者，那么恭喜你，精益思想就是代表最新的企业管理成果的理论著作，它代表了企业管理的最新和最高的水平。
今天，我和妈妈一起阅读了《小手挡住了大海》的故事。这个故事讲述的是八岁的小男孩彼得在为祖母送完奶酪回家的路上，发现海堤的根部有一小股水正通过一个小洞渗出堤外，他想马上回去通知大人，可他又怕水将小洞冲成大洞，会把国家淹没。于是，他毫不犹豫地将小手伸过去，堵住了那个让人胆寒的洞眼。晚上，凛冽的海风吹得彼得全身冰凉，但他并未放弃，直到第二天清晨，人们才发现冻得昏迷的小彼得。知道了昨天的惊险，大家都夸他：“你真是个果断、勇敢的小英雄！”
读完这个故事，我觉得很佩服彼得小朋友。他面对突发事件，能够当机立断，用勇气制止了可怕的海水。他在关键时刻舍弃了自己的。安危，把国家的安危摆在了第一位。这样的智慧和勇气值得我们所有的孩子学习。
一位专门研究失业的父亲，一位做教师的妈妈，三个活泼可爱的孩子在徒步施行的过程中，一只小猪（噜噜）作为有奖销售的奖品来到了这个五口之家。
小猪噜噜把他们家弄得乱七八糟，再加上生活负担，主人开始嫌弃它，噜噜存在的一个大问题就是它必须有艺术才华，不然，不好说有它的容身之处。一次在球员赛跑时，噜噜竟然比球员还跑得快。从此以后，噜噜体现出了它的特长长跑。噜噜快活地生活在人间世界。
一只本该在荒原上流浪的猪，在城市中生存并脱颖而出。噜噜太幸运了，它遇到了一个十分善良的小女孩，确切地说，它遇到了一家都善良有趣的人一对能给孩子充分的爱和自由的父母。我也会像小女孩那样善良，也希望自己像小猪噜噜那样发挥出自己的长处，快乐地成长。
知道这本绘本是在施丽聪老师的讲座中。因为她粗略地知道了整个故事，对它有了兴趣，所以就去找来看。
“亲爱的小鱼，我爱你！“”亲爱的猫咪，我也爱你！“……整本绘本以这样暖人的语调呈现出了一幅充满爱的画面。猫和老鼠原本在大家看来是一对天敌。可是在这本绘本中，你感受不到他们的敌意，相反的是慢慢的爱。每个人读此绘本会有不一样的感受。作为老师的我们，读到的是对学生的爱。
读完故事后，我觉得小猫像一位老师。他对小鱼的爱，就像老师对学生的爱。小猫对小鱼包容，无私。对于它的成长，它不阻挡，而是给予，给予信任，帮助他成长，任由它在广阔地海洋中游弋。而作为一名老师，需要的就是这样。对学生抱着无私、包容的心，细心、耐心地指导、等待，等待他们的成长，等待他们有能力在自己的海洋里遨游。
今天，我领到的绘本是《先左脚，再右脚》。我自己先读了一遍，但是不太懂。就和妈妈一起又读了一遍。读过第二遍以后，我明白了这本书讲的是什么意思和道理。
巴比小的时候，爷爷巴柏教他走路，先左脚，再右脚。爷爷还给巴比讲故事，还陪巴比玩积木。爷爷很爱巴比。巴比五岁的时候，爷爷得了中风，不认识人，不能说话，也不会走路。大家都觉得爷爷的病不会好了，可是巴比却一直陪着爷爷，陪爷爷搭积木，喂爷爷吃饭，照顾爷爷，也给爷爷讲故事，还教爷爷走路，先左脚，再右脚。
读了这本书，我觉得很感动。爷爷很爱巴比，巴比小的时候爷爷照顾巴比。现在爷爷生病了，巴比才六岁，就会照顾爷爷。我们小的时候，爸爸妈妈爷爷奶奶细心地照顾我们。现在我们长大了，我们也应该照顾和孝敬父母和长辈。