读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？这次漂亮的小编为您带来了走一步再走一步读后感【3篇】，希望能够给您提供一些帮助。
“我提醒自己不要看下面的岩石，而是注意相对轻松，容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。”
这是父亲在悬崖上给我上的一课。本文按照时间顺序，讲述了“我”从冒险到遇险，再到脱脸的全过程。也是“我”从胆怯、恐惧到克服心理障碍，收获自信，甚至有了一种成就感的心路历程。而这一天的深刻道理，烙印在“我”的脑海中，成为永恒，影响了“我”的一生。
在费城的一个酷热七月天里，男孩们玩腻了无趣的游戏，往公园森林后的空地走去—爬悬崖。而“我”从小就是个体弱多病的孩子，没有其他孩子那么强壮，但禁不住最好的朋友杰里的怂恿，“我”跟了上去，跟着伙伴们开始爬悬崖。
其他孩子都爬了上去，“我”有些犹豫，但怕别人嘲笑满分作文网，还是紧张地爬了上去。别的孩子爬得飞快，“我”慢吞吞地跟在后面。刚开始还好，但不知何时，“我”往下看了一眼，然后吓坏了：这么高！抬头看看，伙伴们已经快到达顶端了。“我”小心地努力往上爬，却没有赶上他们。他们开始嘲笑“我”，最后丢下“我”走了。
时间慢慢过去，“我”开始晕眩，而上又上不去，下又下不来，就这样，过了很久很久。周围响起了爸爸和杰里的声音。爸爸开始安慰“我”，一步一步引导“我”，“我”逐渐平静下来，听着爸爸的指示，一步一步往下走，爸爸强调“我”每次只用做一步，不让“我”思考接下来漫长的路。终于，“我”踩到了底部的岩石，扑进爸爸怀里。
等你成功的时候，再回头看，就会对你自己一小步一小步走过的漫漫长路感到惊讶和骄傲，这就是一小步的力量。
读了着篇文章，让我很受感动。是父亲的那种对孩子的教育：当眼看孩子面对和危险的时候，父亲，他没用最直接的去帮助孩子脱离危险，而是用了对孩子成长有帮助的方法——鼓励。当孩子遇到时，父亲鼓励孩子去独立克服。也正是，事后亨特也学到了不少；反之，当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到，反而强了对父亲的依耐性。从点，我很钦佩这为的父亲。
要是把事情放到现在的父母身上，大多数的家长只会选择，那上去抱。这父母和父母之间的不同。不过，的方法并不错，不管是选择哪种方法，其点一样的，那——对孩子的爱。只不过用的是不同的两中在爱孩子。
我之喜欢这1篇文章，仅只是他的事件，还有一点文章的写作方法。本文中就使用了多种写作方法，主要有“三美”：
1、哲理美。作者对童年的一件往事的描写，悟出了人生哲理，是值得每人铭记的人生经验。
2、描写美。文中的心理描写最为精彩、生动、细致。值得学习和借鉴，是在描写脱离危险的尤为。
3、照应美。文中多处用了写作方法。比如，开头写悬崖的环境，交代身体病弱，还有几处提到杰利，作者精心埋下的伏笔。
《走一步，再走一步》是莫顿·亨特晚年写的回忆自己八岁时一次爬悬崖的经历。儿时的莫顿·亨特体弱多病，性格怯儒，他时常为此感到羞愧，也时常因此受到同龄孩子的欺侮和蔑视。在他幼小的心灵里，没有人能够给她真正的快乐。而那一次爬悬崖的经历，却让他从父亲那里学会了自信，学会了克服困难，实现远大目标的方法。他把这一经验推广之，成为人生第一笔宝贵财富，成为战胜一切困难的法宝。从此，他变得坚强乐观，勇于进取，最后成为一名作家。
跑马拉松的一名青年被记者采访：“你为什么能跑完马拉松？”那位青年说：“我把全程分成三个部分，中间有两站，第一站把它想象成一棵樱桃树，第二站把它想象成一个冰激凌，我的目标是先到那棵樱桃树，再到冰激凌哪里，最后再去终点。”
有一位老者，近100岁，却从一个城市走到了另一个城市，全程步行，有人问她怎么走过去的。老者说：“我没去想路途有多远，我只是想走好每一步，走一步，歇一步，只要每一步都踏实，自然可以走到那里。”
信念是一种无间不摧的力量，不要看理想有多遥远，只要脚踏实地。走一步再走一步，胜利的曙光就在眼前。