《基石》影片重温了抗日战争及解放战争期间，广东地区人民群众用生命、热血和忠诚支持革命的一个个感人故事。这里给大家分享一些关于《基石》观后感，方便大家学习。这次漂亮的小编为您带来了片《基石》观后感（优秀6篇），希望同学们阅读之后能够文思泉涌。
在学校的党的群众路线教育实践活动中，学校党委组织全体党员以及中层干部集体观看了由广东省委组织部制作的专题片《基石》。让我们又重温一个个可歌可泣的故事，一曲曲悲壮的革命事迹、一幅幅气吞山河的革命画卷，一个个令人肃然起敬的英雄名字，李淑桓、李梨英、何瑛、何兰欢、何丽清、彭湃、李卡……这些历史的镜头深深的震撼着我的心灵。让我深受教育。为了党的革命事业，我们的人民群众和党员抛头颅、洒热血，为了更好的履行一个党员的职责，我们的党员干部不惜用自己的生命去践行“为人民服务”的群众路线。让我更深刻的领会了群众路线这个我党克敌制胜的法宝，在当前“贯彻落实群众路线”活动中，党的理论创新更加需要来自群众、依靠群众，因为经济建设与社会发展所面临的问题更加复杂，与广大群众的利益更加密切。要实现中华民族的伟大复兴，群众路线更是我们每个党员干部必须从理论上遵循、贯彻、继承和运用的重要法宝。做为一名教师党员，我们也应该用自己的行动去践行一个党员的神圣职责，全身心的投入教学教改中，投于学生的教育中。
首先，必须全面准确把握群众路线的深刻内涵和基本要求，要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，让学生掌握一技之长。加强业务学习，增强科研意识和改革意识，积极参与教研改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次，真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为学生办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。然后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。
透过收看《基石》专题电教片，让我再次从必须的理论高度上明确并检讨自我作为一名党员，肩上职责之大。“上方千条线，下方一根针”。只有把发展的目光投向基层，把治理的重心放在基层，使顶层（★）的关注变成普遍的关切，使顶层的设计变成全民的自觉，才能真正持续政令畅通、实现科学发展。这个中国，既有雄心勃勃的群众意志，也有日益多元的个体；既有高屋建瓴的国家战略，也有具体而微的基层治理。“县治则国治”，在一个县域国土面积占全国90%以上、人口数量占全国70%以上的国家，县级治理向来是中国政治的“稳定器”;而作为自近代以来的“巨大存在”，广袤的乡村更一向是中国经济、政治、文化变迁中的厚重基石。“基础不牢，地动山摇。”重视党的基层组织建设是中国共产党区别于其他政党的一个显著特点。中国共产党坚持打好基层建设的做法，得到了千家万户的支持，让人们愿意“舍小家，为大家”为国家付出自我的一切！
没有革命时期无数优秀中华儿女的革命奉献、无数先烈血肉之躯的付出，就不会有新中国的诞生。新中国正是由无数先烈的血肉筑成的。正是他们抛弃个人和家庭私利，慷概激昂、英勇就义，为国家为民族作出重大牺牲的革命精神和英雄壮举，为新中国的诞生奠定了基石。正是因为烈士们用鲜血和生命换来了我们这天的幸福生活，换来了这天的和平和安宁。也许我们无法体会战火纷飞的时代艰辛，但我们明白了生活的来之不易，随时迎接困难的挑战。昨日永远属于过去，这天就在脚下，让我们铭记英雄先烈，开拓完美幸福的未来，我们要以革命先烈为榜样，珍惜学习机会，努力学好本领，弘扬革命精神，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献，为谱写祖国的繁荣发展的篇章奉献自我的一份力量！
好好学习，努力工作，爱护我们的国家和民族，真心诚意地为人民服务，从小事做起，从本职工作做起，努力推动本行业、本地区的经济繁荣、生态健康、社会稳定、人民幸福，直至把我们的国家建设成为世界大国、世界强国，这就是我们务必做的，我们的努力方向和奋斗目标。走进新世纪，应对多极化的世界格局，我们党在瞬息万变中追求着不变，同时也在不变中追求着千变万化。几十年来，在中国，始终有一个声音向全世界郑重宣告：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。而持续共产党员先进性教育这项民心工程，更让党的先进性在构建社会主义和谐社会中得到充分体现。实践证明，不论国际风云如何变幻，不管遇到什么样的困难和挑战，中国共产党人都将无所畏惧，勇往直前，永远是时代的中流砥柱。
我们要更加珍惜这天来之不易的和平环境，不要太计较个人私利，跟群众、地区、国家的利益相比，个人利益算什么！不要搞内斗，这样只会使人力、资源白白消耗，损害群众和社会！不要贪图安逸，不肯付出，为国家、为社会、为群众出一把汗出一把力，才不会让人生枉来一遭，愧对自我的人生价值！
历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火能够燎原，无数先驱者已将期望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络，这便是我们的党坚韧求索的过程。作为一名中国共产党员，我深深地为我们欣欣向荣的国家而感到荣耀、为我们不断求索、不断前进的政党而感到骄傲，更为能够投身充满机遇和挑战的现代化建设而感到自豪。滔滔沅江边，巍巍阳山下，我无数次重复：哪怕我只是一块砖，也要去构筑祖国兴旺强盛的大厦；哪怕我只是一颗螺丝钉，也要去铺设民族走向辉煌的路轨；哪怕我只是一棵小草，也要为祖国的春天奉献自我生命的绿色！
学校通知党员到电脑室集中。我像往常一样怀着一颗平常心到了指定地点，坐下后，我才知道原来今天的活动是看一部名字叫《基石》的教育影片。我正襟危坐，影片开播后，我的心情远不能像来时那么平常。《基石》用一个个生动的镜头把我拉回了的那段难忘的、惨痛的历史，让我的心随着影片镜头一次次揪紧。一个个英雄的事迹，一位位先烈的名字，李淑恒、李梨英、何兰芳、陈铁军、彭湃、李卡……千千万万的共产党人和普通群众为了共同的解放事业，可以毫不犹豫地贡献出自己的家业、儿女和生命，甚至为了保护革命事业，做出了人世间最痛苦的抉择——亲手扼杀刚满一个月的亲生骨肉。我的心一次次被震撼，南粤大地的每一片土地上都流淌着革命英雄儿女的鲜血，用默默无闻的奉献、用短暂而绚丽的生命谱写了一曲感人肺腑的青春之歌。是什么让英雄儿女可以在死亡面前如此坦然？是共产党人为了践行自己在党旗下立下的“为人民服务、为人类解放事业奋斗终身”的庄严誓言，他们为了让更多的人迎接光明，选择把自己永远留在了暗夜里；是什么使得那么多普通老百姓能够大义凛然呢？我想，首先应该是共产党的崇高理想，伟大目标，全心全意为人民服务的思想让老百姓看到了翻身的希望，然后是解放军那设身处地为人民着想、实实在在地为了解放祖国而不惜付出一切的行为深深地让老百姓佩服，所以才有互敬互爱，互相保护的一幕幕！
根据局实践办要求，为确保党的群众路线教育实践活动深入开展，2月21日，我参加了党支部和局实践办组织收看的专题片《基石》。专题片讲述在血雨腥风的革命战争年代，广东人民为支持党的事业，舍家为国、舍生取义的感人故事：“革命母亲”李淑桓、“红军阿姆”李梨英、广东紫金县的血田惨案生动的历史故事告诉我们，没有人民群众的倾力支持，就没有革命战争的伟大胜利，是人民，用他们对党和国家的忠诚，为党的事业奠定了强大的基石。
回顾历史，要珍惜今天来之不易的和平环境。联系自身工作实际，就业服务窗口，直接面对市直3千多家企业，每年服务群众超过10万人次，我们工作的好坏，直接人社部门甚至党在群众心目中的形象，作为就业服务窗口的一员，我们身上的任务责任重大。我们应当秉承革命优良传统，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，切实改进工作作风，端正思想，增强理论自信、道路自信、制度自信；我们应当坚持“求真务实清廉”的总要求，紧密联系群众，树立正确的社会主义核心价值观，以工作实效和群众满意度为衡量标准，爱岗敬业、恪尽职守、勇于创新、无私奉献，以饱满的热情和激情，迎接新时期的挑战。
无论何时革命精神都有着积极影响和现实意义。时刻铭记历史，好好学习，努力工作，爱护我们的国家和民族，真心诚意地为人民服务，从小事做起，从本职工作做起，努力推动人力资源社会保障事业不断发展。
学习、借鉴《基石》精神，贯彻落实创先争优活动，全心全意为人民服务的宗旨，这是时代的呼唤，我们的选择。把基层党组织和党员的智慧和力量凝聚到现实生活中来，提升学习质量的实践上来，把创先争优活动贯彻到各个基层党组织，坚持“把方向，谋全局，出思路”，发挥党员标杆的先锋作用，走在改革的前沿，走在发展的前沿。建立党组织，开展党组织工作，是我们党在新的历史条件下更好引领社会进步和发展，所采取的一个重要措施，对于在新的历史条件下，夯实党的执政基础，进一步扩大党的群众基础都具有非常现实的意义。
没有大革命时期无数优秀中华儿女的革命奉献、无数先烈血肉之躯的付出，就不会有今天的新中国的诞生。正是他们抛弃个人和家庭私利，慷概激昂、英勇就义，为国家为民族作出重大牺牲的革命精神和英雄壮举，包括千千万万未留下名字的革命者，为新中国的诞生奠定了基石。作为新中国的建设者和分享者，我们永远不能忘记他们；我们要沿着革命先辈开垦的道路坚持不懈的走下去；我们要永远怀念他们，并教育下一代时刻缅怀其丰功伟绩。这是我们的立国之本，强国之基。
好好学习，努力工作，爱护我们的国家和民族，真心诚意地为人民服务，从小事做起，从本职工作做起，努力推动本行业、本地区的经济繁荣、生态健康、社会稳定、人民幸福，直至把我们的国家建设成为世界大国、世界强国，这就是我们必须做的，我们的努力方向和奋斗目标。
尤其要珍惜今天的和平环境。不要太计较个人私利，跟集体、地区、国家的利益相比，个人利益算什么！不要搞内斗，这样只会使人力、资源白白消耗，损害集体和社会！不要贪图安逸，不肯付出，为国家、为社会、为集体出一把汗出一把力，才不会让人生枉来一遭，愧对自己的人生价值。努力学好科学文化知识和科研技能，争取把自己锻炼和修炼成为对社会有价值的新一代共产党员，不断完善自己，努力报效社会为人民服务。
结束了二十分钟“无效”的午写后，我坐下来听这堂关于有效课堂的报告，有效这个词又将我拉回刚才上火而无奈的午写课堂。午写内容是观察新授的拼音字母在四线三个里的位置，重复引导几遍学生还是在天马行空地描述，环顾课堂，从一部分人的眼里看出他们没有把自己的注意力放在位置观察上，只是静等答案，如同雏鹰在等着老鹰将咀嚼好的食物放进它们嘴里囫囵吞下。有效课堂的效从何处来呢？
有效的组织形式和有思维价值的教学内容是构成有效课堂的基石，书写教学仍是相对传统的教师引导学生观察，教师示范学生书写的过程，在此过程中引导学生一看二想三写。通过一学年的书写教学发现学生对教学内容的思考和体会良莠不齐，在他们眼中，书写成为一种模式化的学习，模仿亦成为最主要的学习方式，学老师对字的分析，学字在方格中的位置，离开了老师细致的教授学生们能够自己写出来吗？答案也是因人而异的。在教学过程中设计的问题也是具体而有针对性的，但是在学生那里却没有太乐观的反应。报告中分享了澳大利亚以贸易的形式学习数学的案例，作为老师，在我看来这样的形式确实也是新颖充满吸引力的，这样的形式激发了学生的内在需求，让他们自发自觉地去钻研学习，达成自己的目标。这让我不禁重新审视有效的内涵，有思维价值的'教学内容是我们必须坚持的，而怎样设计有效的组织形式？只有激发学生内在对教学内容的渴望才能产生有效的教学效果，才能对学生有持之有效的激励和鼓舞。
有效的组织形式和对学生的关注是分不开的，关注学生的心理特点和接受特点，从而将有效大而化之，转变成课堂中的一个个小环节，可以是一个小故事的应用，可以是一段小小的视频，可以是一个小型角色扮演，久而久之，大概效果能自现了吧。