以下是小编为大家收集的17篇差生作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
我想，在我们大家的生活当中，常常会发现许多老师对学习好的学生可以说是百般的呵护，犹如亲妈妈一样。我认为这一点还是好的。但是他们对学习差一点的学生却是百般的冷漠，难道就是因为他们学习差吗？
当我们把一朵玫瑰栽在一片野草中，你一定会觉得这朵玫瑰是多么的漂亮，美丽。但是如果我们又把一朵牡丹栽在一蔟玫瑰中，你又会觉得这多牡丹是多么的出众。“鲜花需要野草来衬托”，“美丽需要丑陋来衬托”，“好的需要坏的.来衬托”，倘若这个世界上只有鲜花、美丽、好。那么我们该怎么来分辨是鲜花，美丽，还是好的呢！农民伯伯是最基层的人，但如果没有农民伯伯，全都是主席之类的人，当你走在大街上又怎会人感到惊讶！再者古人说过“天生我才必有用”。我们怎会知道一个人将来是好还是坏呢！
所以，我要向一些老师们呼吁！不要嫌弃学习差的学生，反而要多照顾一下学习差的。
好生差生的区别在于何处？好生DD学习好；差生DD学习差。难道区别尽此而已吗，大概不是吧！
恐怕大家都有体会老师和同学对于好生差生态度的区别吧！我试着从几个方面来考虑这个问题，为此我采访了一些人……
好生：差生学习差，跟他们一起学习、玩儿等于浪费时间，不仅因为与他们相处长不了任何知识和经验，更大的原因是与他们过多的接触会把自己的要求放低更有甚者学坏，所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛！
差生：好生他们学习好，品德好，得老师赏识，才懒得理我。我也就“物以类聚”地跟那些差生一起玩吧！退一步说，老师基本上不让好生跟我玩，怕我把他们带坏。真是的，不就是脑子有点慢吗？上课我很积极但老师都不理我，哎……
老师：差生也就那样了，再教也不学，就由他去吧！好生不一样，有潜力，可以培养。就像好苗子能长成大树一样。
（以上皆是暗访）
看见了吗？你不用质疑，我算是好学生（获得过市级三好生----今年12岁小学获得），但绝对中立！愿你明白其中的玄机……
差生差不差呢，答案是肯定的，那差生是不是样样都差，答案并不是肯定的。
就拿我们班的李同学来说吧，从二年级开始，他就开始不断刷新他的最低纪录，从61分一直到13分。最近期中考试，他又刷出了最低分DD6分，全年级倒数第一。可是他只勤劳能干，乐于助人，每次大扫除他总是第一个冲锋陷阵。这不，今天在学校吃饭时，帮同学老师拿菜盛汤的又是他，在美术课，同学没带水彩笔，他毫不犹豫地贡献出了他那四十八色彩色铅笔。
差生并不是学习完全不好，也有许许多多“逆袭”的产生，比如说我们隔壁班的一位同学，一年级的时候，他就已经进入了不及格的行列，被老师说了几句，回去后又被家长臭骂了一顿，也许是受了些刺激，也许是觉得自己考得太差，从此以后发愤图强，卧薪尝胆，十分努力学习。现在，我们都是五年级的学生，他的成绩也在曾经的倒数第一，一跃变成了全班第二，真是“三十年河东，三十年河西”。
差生并不差，助人为乐，勤劳能干的他们也有逆袭的时候，我们要知道正确对待差生是同学们必须做到的。
差生_小学写人记事作文
最近我看到一本书,讲述的是一个差生传奇故事.在我的脑海里,不时的浮现出“假如我是个差生会是什麽样子的呢？”搞的我心神不宁，为了照顾我的好奇心我决定一试。
测试卷下来了，经过我的努力我终于拿出了勇气，考了59.99分，没及格，往日这可够我皮带炒肉100次了呢！在那些没事找抽的同学一次又一次的宣传时我一次又一次的嘀咕着：“我是个差生，我是个差生！！！！”不断的使自己平静下来。“董伟杰59.99分”全班差生不约而同的尖叫了起来，他们不相信一个昔日的三好生会考成这样。接着他们又自发的唱起了自编的差生歌—
每当我们的自尊受到伤害时，
我们会更加坚强。
差生也是学生。
我们要自由、
我们要平等、
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那节课我很专心,可是一个字也听不进去,望着窗外幻想着.幻想着一个差生的命运.
放学后,那些差生为了欢迎一个曾经当选过第“4568910”届三好生,竟然也愿意加入差生行列.竟然自己凑钱请我去吃“麦当劳.”还搭着我的肩膀笑着说：“兄弟！今天是你的第一天，一定要陪我们好好玩一天。”
吃完后，我们一起打蓝球，踢足球，我突然觉得差生真好。
我一身臭汗的回家，躺在床上玩起了PSP望着那精致的`画面心里想着，差生真好，不用管作业。今天一个字“爽！”
第二天，老师拿着教鞭对着我们，差生，没好气的等着我们这些差生，那些优等生故作斯文的整理这笔记。
老师的口水不停地喷洒着，我突然感到一种莫大的委屈，我体验到了差生的痛苦，就这样老师教训了我们一节课的时间。
下课后，以是差生的我跑到优等生,“周琳琳”的位子上，问一道题，她没好气的白了我一眼，恶狠狠地说：“不知道，你别问我！”我有点纳闷，她平时对我蛮好的呀，决不可能这样。难道是应为我是差生？那时我终于懂的了优等生不好。我想起了我原来的种种作为，我很惭愧。
放学回家。妈妈安静的坐在沙发上，桌子上摆着显眼的满是红叉的卷子，我怔住了，那不是我考了59.99分的卷子吗？
“啪”妈妈打了我一耳光，我跑进了卧室，望着天花板，我渐渐懂了，差生的生活。最后我唱着差生歌睡着了。
现在我已经回到了优等生的分数，可是我和差生们很友好。应为我永远不会忘记“我是差生的日子”
在一些家长的眼里，人们所说的差生都是令家长讨厌，而我却认为差生有时比优秀生还要好。因为有一些差生，他们虽然成绩不优异，但他们乐于助人，热爱劳动，比一些品格差的优秀生好多了。我们班就有这样一个差生，他就是李同学，他使我明白了差生其实并不差。
一天中午，周老师忙得不可开交，既要值班，又要批改作文，忙得都忘记了吃饭。李同学看见了，立刻跑向食堂，一路上我看见了他就问：“哎，你去哪儿？”李同学笑嘻嘻地说：“我去帮周老师拿饭。”说完一溜烟就跑没了。拿完饭后，他发现老师不在教室里头，便跑向办公室，他偷偷一看，看到周老师伏在桌子上午休。于是，他轻轻推开门，小心翼翼地把饭盒放在老师的办公桌上，然后赶紧离开了办公室，回到了教室。
没有几分钟，老师醒了，看见饭盒在桌上很吃惊，这到底是谁带过来的？周老师左思右想猜不出来，欣慰地吃着饭……
在每一次的大扫除，他都是我们班最勤劳的同学们，吃饭时，他主动帮老师盛汤，他的品格也是很好的，我们班同学都很敬佩他。
他就是我们班的品格优秀，乐于助人的差生――李同学，他算是一个“差生”，但我对他一直有新的见解，你们的身边是不是也有这样平凡的人呢？快来介绍一下吧！
老师点评：多角度的认识、理解人和事物，有助于增强我们的思维能力，文章用李同学的例子驳斥了人们对于差生的错误认识，告诉同学们，要正确对待差生一族。
欢欢是一个来自普通班的最后一排角落里的学生，一说到欢欢的座位在角落里，你们肯定知道欢欢是差生，学习肯定不好，老师也几乎不管欢欢，可是欢欢非常希望老师可以严厉的教育欢欢，因为只有那样欢欢才知道欢欢还有希望。可最近老师好像都不知道欢欢叫什么了，同学们也几乎忘了欢欢的名字。欢欢在这个班集体中好像是多余的。下课的时候别的同学在有说有笑，而欢欢自己却在研究人家初二做的题。上课的时候，欢欢总在努力的听，可是再努力也一个听不懂。
由于欢欢比较内向，欢欢没有几个朋友。只是和欢欢邻居的朋友在起上学、放学。在班级里，没有一个人愿意和欢欢成为朋友。当他们都四、五个聚在一起的时候，欢欢也愿意去和他们聊一聊；当欢欢走近他们的时候，他们都赶快跑开。当时欢欢的心里是多么的难受，欢欢虽然学习差，但是欢欢也有自尊心、有人格呀！你们只是学习比欢欢好罢了，你们的品质还不如欢欢呢！至少欢欢可以尊重别人，可你们做到了吗？
人没有十全十美的，欢欢学习不好，但是欢欢热爱设计，欢欢可以把家里的每一个角落都设计得非常完美，只要上欢欢家做客的叔叔、阿姨们，都夸欢欢设计的好。你们学习好，在别的方面还不一定比欢欢好，看人要全面地看，不能只看人的某一方面。如果你不这样，你将永远也看不到完美的人。
欢欢现在非常痛苦，因为在学校内，老师只看成绩，欢欢只能给班内拖后腿。于是，老师就非常讨厌欢欢。有一次，欢欢去办公室，欢欢听到老师在说欢欢脑子天生笨，脑子不转，还说欢欢天生有点傻。当时欢欢就停止了脚步，头也不回地跑了教室，欢欢独自在教室里哭了很长时间。
凭成绩来判断一个人是不是差生，是很片面的。“金无足赤，人无完人。”点亮希望的明灯，发现他们身上的闪光点，和他们一起做朋友，走出差生的阴影。
初二，我被安排与他同位。
不是我自夸，我是一个老师同学眼里的好学生，成绩每次都是名列前茅。但是，他，我的新同位却是一个不折不扣的差生。虽说，我成绩好，但有时，我也想当差生。
早自习，同学迈着轻盈的步伐，伴着琅琅的读书声陆陆续续地踏进教室，我也不例外。我走到位置上，见着同位正在奋笔疾书着什么，仔细一瞧，原来是昨天的家庭作业。他见我来了，连忙把作业一拢，快速地塞进位里，低下头装么做样地读书，我笑了一声，他疑惑地抬头看，一见是我，放松地“切”了一声，便又重新拿出作业继续补。而我，一如既往的背书。直到老师朝他走来时，他还在补，我以为老师会暴怒地批评他一顿，谁知老师只是淡淡地撇了一眼就走了，同位还继续补着他的作业。我吃了一惊，老师不管吗？可随后便释然了，同位平常都不写作业，这次，老师或许还在高兴他肯学了呢！反观我自己，昨晚写作业写到九点，还要背课文，防止老师提问，哪像他这般大胆！
有时，我也想当差生，因为他们可以肆无忌惮地在早自习补作业。
第三节课，因为刚做完操，肚子一直在“咕噜咕噜”地叫着，我看了看台上讲的“慷慨激昂”的物理老师，算了，忍着。这时，同位那传来嚼饼干的声音，只见他在那吃的正香，腮帮子一鼓一鼓地，像个肥肥的硕鼠。他见我在看他，极有义气的分了一块给我。我犹豫了一下，抬头看了看老师，心里觉得这样不对，便拒绝了。
有时，我也想当差生，因为他们可以肆无忌惮地在课堂上吃东西。
放学了，我在马路上慢慢地走着，看着漫天飞舞的枫叶，尽管它们一样的红，但又是不同的，就如我跟同位，一样的学，我又有什么可羡慕的。现在我羡慕他，或许十年后他又羡慕我，每个人的路都不同，重要的是现在自己走的，是为自己的人生负责。
聪明的你，我想你读了标题已经明白了，我正走向堕落，走向万丈深渊……
也许是风水轮流转吧......
记得那几年，是我最快乐的日子。 小学时，我是班里的尖子生，是校内无人不知道校花，是同学的好榜样，老师的好助手，家里的乖乖女 。每次考试我的成绩都在班里最刺眼的名次 。甚至，每年的校外比赛，我不仅仅代表班级去参赛，更是代表学校。
时光如流水一般流逝，仅仅几个春秋而已，我离开了母校，来到了初中 。刚上初中我是班里的中上游，但是地理却是班里的倒数，因为我是女孩，所以比较上火。 我凭着自己不服输的劲，拿起卷子，走去办公室虚心的向老师请教。 所以，我虽然愚笨，但最终有所收获 。
好景不长......
慢慢的，我累了，曾经的那个爱学习，爱笑的女孩不见了。我开始注重外面的世界，它花花v绿，我看到有很多女孩们打耳孔，染发。我又开始沉迷网络游戏，我把电子游戏作为我的情感寄托。晚上通宵打游戏，白天上课睡觉。一到周末就和班里的差生出去‘闯江湖’ 我把自己打扮的很时尚，我开始学会潇洒。尽管班主任多次找我商量，但是我根本听不进去，我不想让任何人打扰我的生活。 家长也多次劝诫我，但是我认为他们太俗了。因为我们的生物老上课时带有严重的家乡话，我就把她作为我取乐的工具，于是一节课下来我就有不少收获。我的回报，马上就来了，我正式的成为我们班后进生的一员，成为一个笑话。之后，我失去的不仅仅是友情还有信念。
现在，中考就在眼前，即使我现在努力了也不会考上高中。 我失去的太多了，作为一个即将毕业的学生，作为一个学姐，我想对我的学弟，学妹们说，不要在美好年华，选择了安逸。
亲爱的你啊，告诉我，我该怎么办啊？
我在班上成绩不错，上课又不爱讲话，所以老师比较喜欢我。我们班的班主任想让我们班的综合成绩提高――因为光靠我们几个好同学，来考分来是不行的。所以，班主任就主持让我们成绩好的同学来帮助成绩差的同学。先让好的同学帮助成绩差的同学一个单元，如果成绩没有提高一点点（每上完一个单元，老师就要我们考试），那么，你的成绩就不可能提高了。我也被老师“派”去，跟我们班的差生坐了。
他们差生成绩差的原因是上课不认真听课，日久天长，成绩就不好了，没有普通同学的成绩好，所以就对学习没有兴趣了。老师对我说：“对这种差生，你只把作业给他抄，让他完成作业就行了，如果还能让他懂一些题目的话更好，他的成绩（每次只能考六十分左右，偶尔能考一个七十几分）是永远都成不了高分的！唉！”我听了，心想：“把我辛辛苦苦算出来的答案给他抄？可真倒霉！”但是老师的话是不能不听的。
我只能每次做好作业后，把本子放到他的面前给他抄。每当他说：“我做完了”，我都很生气，明明是你抄完了嘛！
结果，我给他抄了几天后，我们考试了。因为这次的试卷里有附加题，所以总分是一百二十分。结果公布后，我知道我考了117分，而我的同桌，错了将近二十道题，分数也就甭提了。不过比上次提高了几分。我看了他的试卷后才发现，有几道题正是我给他抄的题，他抄了我的后，没有记住，到了这次考试的时候，就束手无策了。
面对差生不做作业，我觉得我们不应该给他们抄，抄了没有意思，影响不深刻，所以记不住。也就等于没有抄，没有用。
崔老师，我在您这儿学习三年了。当初来时，由于学习成绩好，您认为我是一个好学生，班上的一些事情您总是让我和王佳莹平分着做。
崔老师，不知您是否记得今年开学不久，我早上由于堵车到学校时已经迟到好久了。我走进教室，同学们都在晨读。我羞涩地低下头对您说：“老师，对不起，我迟到了，下回一定不这样了。”“没关系，快，回座位上课吧！”您温和地说。
开始上课了，课已经上到一半，我的同桌张丰才气喘吁吁地跑进教室。还没等张丰开口，您就大声吼道：“干什么去了，这么晚才来，睡得舒服吧？门口去站着！”当时我真想对您说，老师请您别这样。可是却不敢开口。张丰慢慢地走到教室门外站着。崔老师，我真想问问您，为什么我迟到了您不批评，而张丰迟到了您却让他罚站？
下课了，我走过去问张丰：“你怎么迟到啦？刚才崔老师那样做你也可以理解吧？”张丰很小声地对我说：“我知道。因为我今天发烧，早上六点多钟妈妈就带我去打针。来晚了，崔老师批评我是应该的。”“你进教室吧，外面有风。”我关心地说。我觉得张丰真是一个好学生，冤枉挨了批评却一点怨言都没有。后来我把事情的真相告诉了您，您只是淡淡地说：“好了，我知道了。你快去上课吧，别耽误学习啊！”
崔老师，再过不久我就要升初中了，我真希望能在我们离开您之前，您能对张丰说一声对不起。也希望您今后能够公平对待每一个学生。特别是当我们有人成绩下降，希望您不要责备他们，多给以鼓励；当我们有人迟到或是犯错误时，不要用责骂或惩罚，了解情况后再向我们讲道理，这样不更好吗？好吗？崔老师。
一所学校，一间办公室，一位老师。没错，那位老师便是我。
现在请别打搅我，正忙着改试卷哩！
小A，嗯，是个好学生，多次被评为“三好学生”。想这些干什么？继续改试卷！
我不是千叮咛万嘱咐――不能在卷面上动涂改液吗？怎么小A也用？算了，这也不能全怪他，人非圣贤，孰能无过嘛，况且只用了一小点……嗯――书写分5分DD但作为老师怎么能偏心呢？
最后我还是给了他4分。
这道题是这样答的吗？也许、可能――就给他一点分吧。
咋越到最后字迹越潦草？天啊！这是字吗？我还当蚯蚓呢！他作业本上的字还行呀。可能到后面时间很紧了吧。俗话说：金无足赤，人无完人，他应该是没有注意――对！百分之九十的可能是没有注意。下次注意一下就好了。
……
这张是谁的？哦，小J的啊。
不对啊，鸡窝里飞出金凤凰啦？――不行，不行，身为一名教师应该一视同仁才对。
但我改着改着，又去胡思乱想了。
他这次默写竟然全对了！真出乎我的意料！打架骂人之事他可没少沾边儿。嗯？――“我”字好像少了一点，好像又有，是连在一起了吗？反正他以往默写就没全对，这次嘛……
只见，在“我”字旁多了一个“×”。
怎么又用涂改液？！难道把我的谆谆教导当耳旁风吗？这可不行！严师出高徒――卷面上又落下了几个“×”。
这是……有问题，有问题。这题答得还可以嘛。有进步，有进步――打住！昨天他还打碎了人家的玻璃呢！让我再看看――挺好的――再仔细看看――嗯，就算是给他的鼓励，就算他对吧。
改试卷仍在进行中……
在充满了生机的校园中，总有一块被人忽视，让人避之不及的对像，那就是差生。
一提起差生真是过街老鼠人人讨厌，不但老师讨厌，优等生也讨厌他们。在学习，处事上，不管咋么做，都得到的是老师的白眼，同学的挖苦，连自己的人格和尊业都得不到保障。
差生真的差吗？
其实不然，翻开史册，我们不难发现，有许多做出巨大贡献的著名人士，在上学的时候，也曾被老师，同学认为是差生，毫无前途。
一生中平均十五天中就有一项新发明的大发明家爱迪生，8岁时才入小学，由于听不懂老师讲课，理解能力差，老师常说他是不折不扣的糊涂虫。最终由于他的学习成绩差，而被迫缀学。
居里夫人的丈夫埃尔。居里，和妻子一起发现了镭元素。但他们在学校的成绩很差，被认为公认的苯蛋。著名的生物学家达尔文，上学时也是一个差生受到校长多次训斥。他的父亲常说：你不爱学习，整天玩，将来一定会给达尔文家丢脸的。著名哲学家黑格尔，学识渊博。在他的大学毕业书中上却有这样的评语：该学生学习中等，不擅长哲学。可正是这个不擅长哲学的差生成为德国乃至世界著名的古典哲学打师。
像这样的例子数不胜数。她说明了学生的各个方面都是在发展变化的，差生也不例外，我们不能认为他们永远是差生，那只是暂时的，并不是永远不会改变的。
这正如伟大的孔子说的：后生可畏，衍知来者之不如今也。所以，我们应该善待他们，不应该瞧不起，歧视他们，从而使他们感到温暖。
差生们应该明白：差生不差！
差生
差生作者：何抒
在一个穷山沟里，有一座简陋破旧的房子。里面住着的孩子叫鹏飞，他的妈妈和爸爸都进城打工了，只有他和年迈的奶奶相依为命。
一进屋子，里面晦暗潮湿。屋里的设施极其简单。一个灶台，几把椅子，一张破旧的桌子和一张小得只能睡下一个人的床。爸爸和妈妈在城里打工，每年就过年回来一次。鹏飞只能靠种田，养活自己和奶奶。
鹏飞每天起早贪黑，他很早就要起来，给奶奶和自己烧早饭，然后自己去上学。下午5点放学回家，鹏飞要又要烧晚饭给奶奶吃。吃完后，鹏飞要洗碗，还要洗自己和奶奶的衣服。忙到晚上10点，他才睡觉。他几乎没有一点时间复习功课。
鹏飞长的'很丑，五官很不端正。因此，那些相貌好的同学总是百般嘲笑，刁难他。下课的时候，总有一群同学上去嘲讽他。
鹏飞心如刀绞，难受不堪。有时放学后，同学都走光了，只有他一人，躲在教室的角落里，掩着面偷偷地哭……
最近的一天，鹏飞得母亲从城里哭着跑回来， 对鹏飞和他奶奶说“你，你爸，在城里，因为抢劫被，被警察抓了，估计得在牢里待十几个年头呢！”说着，她一面啜泣，一面抽噎。奶奶听了这话，顿时昏了过去，鹏飞听了这晴天霹雳般的话，冲出家门，在田梗上飞快地跑着，他一边跑，一边号啕大哭。
鹏飞父亲因抢劫入狱的事立刻像风似的传遍了全村，鹏飞同学的家长都教育孩子：“不要跟鹏飞在一起，他可是抢劫犯的儿子，千万别跟他玩！”
学校里，没有任何同学和鹏飞玩，鹏飞变得越来越孤僻。他一想到家里没有爸爸这个顶梁柱，他们家就会越来越穷，雪上加霜，心里就是被刀割一样，他每天上课心不在焉，回到家食不下咽，寝不安席，本来学习成绩就差的他，变得越来越差，原来考试还能合格，现在竟然下降到了20,30分，甚至还有十几分。这件事， 对鹏飞来说，是重大的打击。
有一天，他的老师叫他到办公室，询问他的家庭情况。他的老师知道后说：“鹏飞，你不要因为这件事而放弃你的未来。你要好好学习，走出大山，长大以后成为建设祖国的栋梁！”
鹏飞说：“家庭的原因和生活的贫穷，使我变差。我再怎么努力，成绩也是不会好的。”
老师说：“你不要放弃，你要努力，走出大山，走向世界。要让你们家富裕起来，就得靠你的努力啊！鹏飞，你要加油啊！”
鹏飞听力老师的话，很是感动。他走回家，一边走，一边仿佛在沉思着什么……
我很帅，我是个差生。什么，不服气？我不怪你说我学习成绩很差，但你对我的聪明一无所知！如果你不相信我，请摘下有色眼镜，和我一起与公牛赛跑。
首先，我人缘高，忙着打卡的老师记性好，很少一字一句叫出他教的所有学生的名字。至于我，只要老师瞥见我，我就能很快叫出来。他们中的一些人甚至记得班级的人数、排和座位，就像数学的珍珠。连我的电话号码都难以忘怀。我可以和我班上的明星人物相比。和那些泛泛之辈比起来，我是出尽风头了。有点突出。
其次，只要走出校门，我就能跑天下，不管明星最近出了什么新专辑，更新了什么网游，这些都逃不过我的眼睛。特别让我自豪的是我在网络游戏上的“精深造诣”。如果学校考网游，我会是第一个发光的。看来我大展拳脚的时候快到了。不信你问问我们班，那个不佩服我这个互联网高手的。
俗话说“高处不胜寒”，而低处相对安全。因为成绩不好，所以不担心成绩下降。只要稍有涨潮，老师和家长就在天堂，鼓励和奖励就更美好了。
其实我这个穷学生的美是无穷无尽的。
我们班谁最帅？
是我，是我，还是我！
我很帅，我是个差生。什么，不服气？我不怪你说我学习成绩很差，但你对我的聪明一无所知！如果你不相信我，请摘下有色眼镜，和我一起与公牛赛跑。
首先我的口碑很高，忙着打卡的老师记性都很好，很少会逐字逐句叫出他教的学生的名字。我呢，只要老师瞥我一眼，我就能很快叫出一个名人，有的连班号、排、座位都记得像几件珍品一样清楚，连电话号码都念念不忘，可以和班里的明星人物比。比起那些泛泛之辈，我是出尽风头了，真的有点鹤立鸡群。
其次，我是班上为数不多的死里逃生的非近视患者。眼镜不仅不好看(有的人戴着还冒充知识分子)，而且在环保问题迫在眉睫的时候，成为一个小小的“光污染源”。也许有一天，他们会被警察抓住，吃点苦头。更何况打篮球带眼镜，眼镜会碎，眼睛会爆。说到这里，我不得不庆幸自己是个差生。
还有，只要走出校门，我就可以走遍世界。不管明星最近发布了什么新专辑，或者更新了什么网游，这些都逃不过我的眼睛。我特别为自己在网游上的“高深造诣”感到自豪。如果学校有网游考试，我会第一个出彩。据说本世纪是网络信息的世纪。看来我大展拳脚的时候快到了。不信你问问不佩服我这个互联网高手的同学。
俗话说“高处不胜寒”，而低处相对安全。因为成绩不好，所以不担心成绩下降。只要有轻微的涨潮，老师和家长都在天堂，鼓励、奖励等等就更美好了。
其实我这个穷学生的美就在于我不会说。
我们班谁最帅？
是我，是我，还是我！
进入六年级后，其他同学都在为学业发愁，但我并没有感到什么压力，感觉很轻松。每天玩闹的时间到了。即便如此，我的成绩从来没有下降过，也有好几次拿过好几个奖。(我没掉的原因是我是班里最后一个，我上去的原因是最后一个那个考试不敢来，老师气得给了他一个零分。还好破纪录得了一分，就上去了。)
六年级的时候，老师留了很多作业。下课后，其他同学都在忙着写作业，我却跑得无影无踪。当我回家的时候，我就不会那么努力地做作业了。我会先看电视，玩游戏，看漫画书，但我还是觉得时间过得太慢了，因为我真的想明天看到老师惩罚那些作业没做好的人。别想了，我什么都不是。我向老师申请不写作业。)
而且上课的时候，学生们大眼瞪小眼盯着黑板，盯着老师。我很早就去找周公聊天了。有时候，我会第一次听几节课，这让我的老师用新的眼睛和耳朵看着我。
这就是我，一个差生的真实自我报告。希望你不要学我。
这篇文章纯属虚构。如果有相似之处，纯属巧合。
无聊~怎么感觉数学这么难~ ~看不懂~听不懂~想不通~数学是谁创造的？数学是谁介绍的？你怎么发现我讨厌那个人？真的放弃了吗？我所有的承诺都会被时间浪费？为什么我一整晚都没有解决一个问题？我傻吗？我傻吗？是我的错吗？为什么别人可以翱翔，我却不知所措？为什么上帝创造了一个粗暴的我？上帝累吗？累？偶然创造了我？
呵呵~命运在和我开玩笑吗？和我玩一个很长很长的游戏？我需要帮助，我需要鼓励，我需要久违的赞美。看到别人拿着满分，看到老师无奈的表情，看到试卷上写满了十字，我感到无助，难受，绝望。也许老师已经放弃我了，也许同学已经对我绝望了，也许没有人会相信我，但我还有自己，还有一个依靠的角落。我知道是我的错，我知道我弥补不了，我知道老师不会原谅我，但我还是要努力，加油，奋斗！泪水已经模糊了我的双眼，呵呵，这是什么？
我会一直走，一直走，一直走到梦开始的地方，一直走到最后。即使没有结果，我也能忍~我是个穷学生，是个坏人，是个讨厌鬼。没有人相信我，没有人鼓励我，没有人喜欢我。虽然我和同学一如既往，但我理解他们讨厌我。他们在老师面前讲我的错误，在背后说我没出息，在家长面前说我是他们的“榜样”。我不管，我不管，我不管。因为我知道我不配。
别哭，你坚强，你聪明，你有价值！我是一个穷学生，但我不骄傲，我不虚伪，我不脆弱。记住我——永远是最好的！