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“魏书生报告”观后感
“魏书生报告”观后感学校组织我们观看了“魏书生教育教学思想光盘”，通过本学期的学习，我认为学习魏书生，不仅要学习他的教育思想；还要领会他的教学艺术。
魏书生的课堂艺术的魅力主要表现在对学生整个学习过程积极性的调动、学习兴趣的激发、学习方法的指导、学习效果的检测上。因此，纵观魏书生的教学全过程，魏书生的教学，不仅仅是师生之间简单的教与学的互存关系，而存在着一种普普实实的教学组织环节和组织形式。
魏书生上课，学生兴趣盎然，忽而眉飞色舞，忽而屏息凝神，觉得是一种享受。新鲜的事物，学生会有兴趣，教师应变换教学方法使学生从中得到快乐，学习兴趣就会成倍增长。魏书生老师在校或外地讲课，课前总喜欢用气功冥想的办“魏书生报告”观后感法来激发学生的兴趣。魏书生常说老师要教给学生一些常规性的学习方法，帮学生制定一些语文学习的规矩，制度，计划，在一些方面使学生有法可依，有章可循，有老规矩可遵守。在一些方面让学生猜的透，但在具体一堂课的安排上，具体教法的运用上，在一些小的技术，技巧问题上，又应该让学生猜不透。越猜的半透不透，学生越愿猜，越猜学习兴趣越浓。与教师感情越进，对教师所讲的理解的越深。
民主平等是魏书生课堂教学艺术的核心，用通俗的语言来表述就是两个字--商量。魏书生的“商量”型预案是教师的教是为学生的学服务的，并且千方百计的去适应学生的学。魏书生的“商量”教学看似平淡无奇，其实是高深莫测的，用“此时无声胜有声，于无声处起惊雷”来形容是不过分的。其一、用商量的教学策略主导教学的每一个环节，使师生共同处在一个非常和谐的课堂氛围中，用魏书生自己的话来说那就是“师生面对面的交流是任何其他教学手段无法取代的”他在很短的时间内就拉近了师生距离，产生强烈的师生情感氛围，良好的师生情感是课堂教学成功的基石。其二、在商量教学策略氛围中学生全员参与教学活动，因为“商量”的那根弦始终在拉动着每一个学生的心，使你无法拒绝它而走神，每个学生的.积极参与是课堂教学成功的关键。其三商量教学策略极大的遵从了“因材施教”原则，摆脱了出课教师最担心的因师生不熟而启而不发，对不同个性特点和学习特长的学生也顾及到了，顺应班级基础状态和学生个性特点而进行“因材施教”是课堂教学成功的保证。
魏书生老师的教学艺术，已经不是教育教学所能概括的了。他用自己的人生体味，用个人的性格魅力，用深厚的学术修养，在教育和影响着学生。课堂虽小，却有着广阔的钻研天地，钻进去，人了门，师生双方都有无穷的乐趣，能极大地提高教学效率。
我喜欢的魏书生名言：我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。
(一)翟教授专题讲座观后感
近日观看翟鸿桑国学应用大师的讲座，他站在“天人合一”的境界引导人们。锻炼企业领导人的个人价值，自我提升以及管理实践，体验“道法自然，天人合一”的真实感受。在惟妙惟肖的演讲中让人感悟着天道，地道，人道，商道和王道。
第一讲修养篇所阐述的是指口乃心之门户，即指一个人嘴里说的必定是他心里所想，否则则是口是心非。相随心生，即指一个人的面相大多与心理活动息息相关。互相影响。这大概就是人们所说的，为什么有的人看起来很善良目光明亮而清澈，而有些人看起来很阴暗，很圆滑的样子。
翟教授传递给我们有些东西是可以替代的，唯有人的格局，人的胸怀和人的境界是不可替代的。世界上最伟大的力量就是改变，所以我们必须从自身做起，哪怕每天仅仅改变百分之一。好的开始就是成功的一半，笑，就像阳光，不仅给别人更会给自己带来灿烂的心情。哈弗大学的一则研究报告中指出，在人的第一印象中，55% 来自肢体语言，37%来自声音，8%来自说的内容。据说韩国，日本还专门开设了培训微笑的机构，可见良好的人际沟通笑容是多么的重要。人际沟通中最大的禁忌就是一脸死相，默默的在心里念道：永远不要做情绪和气氛的污染者，永远不要做个扫兴的人。
第二讲心态篇，心态即是心理状态。领导人具备的心态，喜悦心，其中包括正见(正确的见解)，正思维(正确的志向)，正语(正确的语言)，正精进(具足勇气，正确的努力)，正念(正确的念头)。
世间万事万物,你可用两种观念去看它,一个是正的,积极的,另一个是负的,消极的,这就像钱币,一正一反;该怎么看,这一正一反,就是心态,它完全决定于你自己的想法。好的心态可使人快乐进取,有朝气,有精神。消极的心态则使人沮丧,难过,没有主动性。
你认为自己是什么样的人，就将成为什么样的人。
烦恼与欢喜，成功和失败，仅系于一念之间,这一念即是心态。
心态决定很多方面。
事情取决于我们如何看待它们。难道不是吗?!
第三篇孝道篇角色就是人格。孝顺的孝字，加个文化的文，这个字就念教，不孝不教，比尔盖茨说“人世间最不能等得莫过于孝敬父母。”
树欲静而风不止，子欲孝而亲不待，用心做事，用情做人。翟教授其实再传递给我们一个信息，无论现在的我们怎样，将来的我们如何，我们在不同的位置会扮演不同的角色。角色就是人格。
第四篇交友篇，君子和而不同，小人同而不和。这个世界上对自己有帮助的有三种好朋友，就是所谓“益者三友”是友直，友谅，友多闻。第一，友直。直，指的是正直。第二，友谅。《说文解字》说：“谅，信也。”信，就是诚实。第三，友多闻，这种朋友见多见闻广博，就是知识面渊博。拥有这样的朋友将是人生中的一笔财富。当然我们要有良好的心态，人无完人，多发现身边人发光的一面。而别人身上的不足或许就是我们存在的价值，多一份包容将会多一个朋友，多一个朋友将会多一条路。
第五篇管理篇，得其时，当其位。领导就是领袖和导师。领导者的价值体验在把追随者培养成领导人。一个好的领导人具备1，生命取向要高;2生命体验要深;3生命能量要强。除此之外，首先要明白沟通没有错与对，只是立场不同，观念不同，要有同理心去认可别人，认同别人的同时更容易看清自己。一个企业不仅仅是创造物质财富，还要培养精神财富，企业精神就是企业的核心文化。一个好的领导者会拥有赞美心，因为赞美是人际沟通的润滑剂。同时赞美会让对方把正确的事情坚持的做下去。自我沟通，自我审视也是一个不可缺少的环节。很多时候，当与别人发生冲突，总是责怪别人怎么样怎么样?而从自身寻找原因了吗?!最后化小爱为大爱，具备利他心。利他心能够把自己放在他人的地位上，设身处地为他人着想。
知天道，明人道，再开启商道。
翟教授的精彩演讲使人受益匪浅，让我们获得了新的定位，新的思考。
(二)《孝道》观后感
初一(1)班陈薪
今天，我终于又见到了对“孝”字更高含义的诠释，深刻地体会到了我肩担的责任，也感受到了当今社会所需的责任感。同是“孝”，但在不同角度，在不同时代，在不同社会背景下，我们所感受到的，都是别有一番景象——但是，它都来源于父母对我们的爱，也萌发于我们对父母的报答。
我上述的这些情感，都起源于今天观看的那只有14分钟的教育短片。这则教育短片主要是由一位著名国学应用大师讲演的，看着听讲座的大人们热泪盈眶的样子，听着这位大师的深情讲演，更使人感触颇多。这段视频主要是借助了几个事例及古人的经典诗句，向我们讲述了孝敬父母是至关重要的，错过了就再也没有机会行孝了，我们应从身边的点点滴滴做起，从现在这一刻做起，孝敬我们的父母，让“孝”的传统发扬光大，让父母感受天伦之乐。
是啊，从我们呱呱落地那一天起，就注定是父母的心肝宝贝，在父母坚实的臂膀下蹒跚学步，在父母温暖的怀抱里茁壮成长，在父母安全的港湾上扬帆出海。父母为我们的成长付出了太多太多，要求我们回报的却很少。作为她们的子女，难道我们不应该尽自己的孝道吗?
或许会有许多人认为，父母对我们的爱是理所应当的，我们没有必要孝敬父母。不，这是不对的。放眼望去，肯定会有许多人帮助过你，使你感激不尽，也许只是举手之劳的小忙，但你也会予以真诚的回报。而父母呢?他们生你养你，是你生命的源泉，给予你物质上的帮助及精神上的支持，他们对你的帮助远远多于他人，足以使你潸然泪下了。他们完全可以不要管你，随你放任自流，让你自生自灭，但他们却没有这样做，他们选择了将你抚养长大。没有他们就没有你，就凭这一点，难道你不应该去孝敬他们吗?
或许有许多人认为孝敬父母只要扔两张纸币就够了，只要父母能享受人尽繁荣富贵就够了。不，这是不对的。父母需要的不是物质上的富裕，而是精神上的满足。你可曾想过，父母老了，他们的内心是多么空虚?每天吃着山珍海味，总有一天会厌烦;每天在空荡荡的大别墅内徘徊，总有一天会寂寞;每天生活在灯红酒绿的大都市中央，总有一天会怀念乡村的清新空气……抽出一点时间，哪怕只是一点时间也好，陪伴一下父母，可能只是一则小笑话，足以似一罐蜂蜜，浸润着父母苦涩的心灵。
或许有许多人认为孝敬父母是长大以后的事，现在的任务是刻苦学习，待到将来功成名就时，再接父母去国外安度晚年也不迟。不，这是不对的。孝敬父母要体现在生活中的每时每刻，它不是一种形式，它需要我们付诸以行动。现在有多少腰缠万贯的商人，想孝敬父母时，却猛然发现，父母已经离他远去了，这时后悔只是徒劳无功了。看一看，父母是不是有多了几根银发，添了几条皱纹?孩提时那个曾经牵着你上学的手已经皱了，你何曾发现呢?时不待人，它在分秒不息地奔跑着，流逝着。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。如果总是把孝敬父母之重任放在将来，我们还有多少个将来可以等待啊!
“孝”是每个子女的义务和责任，它既是微不足道的小事，也是至关重要的大事;既是爱的延续，也是爱戴源头;既是常挂嘴边的字眼，也是最难完成的任务。让我们从现在开始，从身边做起，去孝敬我们的父母吧!
记住，在世界上，有一种爱，亘古绵长，无私不求;不因季节更替，不因名利浮沉，这永远是父母的爱啊!
(三)《中华孝道故事》读后感
读了这本《中华孝道故事》后，深有感触，尤其是看了其中的《母爱是钟》。
故事说：作者读小学时，家境贫困，没有钟，每次都要到附近王麻子家看时间。一次，作者又去看钟，王麻子让他买个钟回家看。作者回家后就放声大哭，而他的母亲却说：“孩子，咱人穷志不穷，以后别去他家看钟了，妈给你报时。”他上中学以后，时间就更紧了，每天天不亮就要步行到位于市区的二中上早自习。母亲这只“钟”更是不知疲倦地工作，使他一次也没迟到过。但是这位母亲也有失误的时候。一天夜里，天上阴云密布，星星始终未露脸儿，远处胸肌有死绝了似的未叫一声，母亲沉不住气了，忙催促他起床。他到校门口后，只见大门紧闭，原来才凌晨两点。他就在马路上来会不停地跑，直到天亮学校开门。放学回家后，母亲听完他的叙述，便搂住他哭了。第二天他放学回到家，一眼看到桌上摆着一支崭新的小闹钟，他又看看母亲，见她躺在床上，面色苍白。原来是母亲卖了血，买了钟。他顿时鼻子一酸，泪水夺眶而出。
我感觉母亲的一生确实如钟，为了儿女长大成为有用之才，她一刻不停地奔忙着。多么伟大的母亲啊!为了孩子，可以舍得一切，忍受一切，充当一切，包括为儿子上学做一只报时的“钟”。
滴水之恩当涌泉相报，何况生于我们的伟大母亲呢?可怜天下父母心，儿行千里母担忧。我以后一定要做一个尊师重教、孝顺父母、团结同学的好孩子。
(四)关于孝的读后感
《弟子规》开篇中这样教育我们：弟-子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。“首孝悌”从中可以看出“孝”对于一个人来讲是很重要的。古语有云：“百善孝为先”。一个人如果连对他有生养之恩的父母都不能尊敬的话，那么这个人就丧失了做人的根本。可是到底怎样做才算是”孝“呢?
在现代社会，人们往往总是在忙碌的追求自己的目标，对房子、车子的追求热衷竟让我们忘记了在家里惦记着我们的父母。
曾经在电视上看到一则公益广告：老人一人在家，子女告诉家里的老人要回家吃饭，老人开开心心的准备了一桌好菜，耐心地等待子女们的到来，可是老人左等右等，都等到睡着了，醒来时，屋子里冷冷清清的，只有老人一人，正在这时，电话铃响了，是老人子女的，他们告诉老人不回来了，在电话中老人的孙女叫了老人一声奶奶，老人心里有些安慰，正准备和孙女说话时，电话挂断了，老人很失望很无奈地说了句：你们都忙。
看到此情此景，我的内心震撼了，有人曾说过：人越老越害怕孤独。你让你家中的老人孤独了吗?一个再华丽的房子没有家人，那只是一个房子不能称之为家;一个有家人的房子，即使房子再破旧那也是家。老人要的不是金钱不是住华丽的房子，而是一个有家人的家。老人为子女倾其所有，而老人的希望只是子女能多多陪陪他们，多关心关心他们，能在一起享受人世间最平常天伦之乐。
随着我们渐渐长大，我们的父母不在年轻，当你拎着大包小包东西回家时，爸爸妈妈都会显得异常激动、开心，可是他们的激动、开心并不是因为你拎了那么多的东西，而仅仅只是因为你，因为你回来看他们了。
或许作为学生的同学们会说，现在我们还是学生，这对我们来讲还是很遥远的。真的遥远吗?一点也不遥远。我想问一句：身为学生的我们，除了向父母要钱，你一个月还会打多少次电话回家问候父母，问候家里的一切呢?不要省几块钱的电话费，不要以为父母并不在意这些，要知道在你特地打电话回家关心他们时，他们是很欣慰的。
孝，并不是要让你为父母做上什么惊人动地的事，实际上最平常最基本的关心、问候又何尝不是孝道的表现呢?只是我们不懂，所以往往就吝啬了关心父母的话。
(五)孝道文化观后感
看了局组织学习的《记住乡愁》第二集《屏山村——孝道传家》，我有一些体会，跟大家分享一下：
孝道文化是中华民族传统的文化特质，提倡孝道文化是建设社会主义核心价值体系的重要体现。每一个公民都要努力遵循“感恩、博爱、责任、和谐”的孝道准则。
“百善孝为先”，说明孝道是中华民族的传统美德，是做人的根本。世界上最不能等的，就是孝敬父母。记得有一次在公交车上看见了一则公益广告，主要内容是讲当年迈父母不小心将饭粒掉在桌子上的时候，当不再健康的父母走路需要搀扶的时候，想想我们小时候他们是如何照顾我们的。画面出现的时候我注意到车上所有人都在极其专注的盯着电视屏幕，车厢内顿时清静了许多。不知道这个广告的创意者是谁，但他的这个短短几分钟的广告能重新换回人们对于自己父母的那份爱与敬佩，不能不说这是一个经典之作，跟这个公益广告比起来“脑白金”简直是垃圾，“黄金酒”也成了索然无味的白水。 回头说说现在的孩子。或许是因为爷爷奶奶的过分溺爱，或许是他们太小不懂得，然而这些都过于牵强，都不是应该让爷爷奶奶替着背书包的理由，也不是冲他们大呼小叫的借口，很多孩子都会背诵“三字经”，“香九龄，能温席;融四岁，能让梨。”有几个孩子能真正做到呢，仅仅是背诵、默写是不够的，背的再熟练不知道其中的意义也是毫无意义。说到这不得不再提到一个公益广告，就是“给妈妈洗
脚”的那段，父母是孩子第一个老师，什么叫言传身教?你的一言一行都将影响到孩子，所以父母也应当以身作则。学校也应当多开展一些有关于“孝道”方面的活动及教育，社会也应当多出现以上两个公益广告式的宣传典型。三方面合力才能做到对于孩子的良好教育。
夫孝，天之经也，地之义也。如今的社会，人们的生活节奏在不断的加快，工作压力也越来越大，所以有些人认为孝敬父母的时间也越来越少，只限于每年的母亲节、父亲节或者父母生日那天，甚至有些人对于孝道理解出现了偏差，以为扔两个钱，就叫孝顺。重温儒家文化，暂缓匆匆的脚步，对自己的孝道进行一次审视与洗礼，小孝治家，中孝治企，大孝治国，自古忠臣皆孝悌，吾辈定当从之并日省三身。
6月1日晚，由自治区党委宣传部、自治区教育厅联合主办的“向祖国报告”自治区双语教育成果展演晚会在新疆电视台播出。晚会播出后在全疆各地引发强烈反响。
自治区商务厅首批南疆学前双语支教小组副组长赵艳在岳普湖县色也克乡中心幼儿园支教。她说：“晚会生动展现了双语教育取得的成果，让我们备受鼓舞、备感振奋，我们有信心和决心把这项造福各族群众的民心工程落实好，为更多的孩子插上放飞理想的翅膀，画出一个最大的民族团结‘同心圆’。”
“四年的教学经历，我深刻体会到双语教育直接关系到我区社会稳定和长治久安总目标的实现，更为各民族间的交往交流交融架起了相互沟通的`桥梁。”乌鲁木齐市第66中学教师古丽曼·阿不都开里木激动地说，要用实际行动教好每一个学生，为双语教育事业欣欣向荣尽一分力。
自治区教育厅在库车县玉奇吾斯塘乡支教干部王亚楠表示，双语教育是提高教育质量、造福子孙后代的筑基工程，作为双语教育工作者深感责任重大、任务艰巨。她将和同事们一如既往地立足农村学前双语支教事业，为南疆学前双语教育添砖加瓦。
晚会激发了疏附县第二中学高二(3)班学生迪丽阿热·吾布力喀斯木主动学习国家通用语言文字的热情。她信心满怀地说：“我要好好学习国家通用语言文字，明年高考时争取考出好成绩，到内地省市去上大学。”
在美育圆梦篇中，通过一系列短片，回顾了在全国20个省市自治区援建“美育圆梦艺术教室”中一个个打动人心的故事，并感恩参与行动的领导、明星、艺术家及各爱心企业对关爱对象的支持和帮助。随后，中国文学艺术基金会副理事长姜昆为北京益疆慈善基金会等“爱心助梦企业”颁发了荣誉奖牌，以嘉奖他们为美育圆梦行动中做出的贡献。北京益疆慈善基金会秘书长胡坤还在助梦感言中再一次通过自己感人的故事发出“圆艺术梦想”的关爱倡议，希望能够汇聚各界力量，共助贫困青少年的成长梦想，很多与会代表都深受感动。姜理事长还与现场小朋友互动示范如何预防意外伤害，告诉孩子们在追梦的路上安全也是非常重要的。
在放飞梦想篇中，中国内地女高音歌唱家，国家一级演员陈思思，为孩子们带来了一首充满欢乐的原创歌曲《美丽之路》，展示了对美好生活的向往。在互动中，担任中国妇联“爱心形象大使”、中国公益形象大使的陈思思表达了对贫困受助儿童的关注，并讲述了在安徽、湖南等地建立了四所“思思希望小学”的感人事迹。
在筑梦未来篇中，七名多才多艺的爱心小天使表达了对时代、老师、父母、同学的感恩之情，为现场的同学们树立了懂得感恩，拥有爱心的榜样。中国关心下一代工作委员会副主任刘晓莲将军为七位爱心小天使颁发了荣誉奖牌。最后，整场活动在《爱的接力》的歌声中活动圆满结束!
教育是百年大计，习近平总书记说：“与智者为伍，与善良者同行。心怀苍生，大爱无疆!”此次活动是一次梦想的放飞，一次爱的接力，一次向祖国的汇报，更是一次未来的启航!美育圆梦，凝聚爱的力量，让真情因“中国梦”而绚丽绽放!
6月2日晚，由自治区党委宣传部、自治区教育厅联合主办的“向祖国报告”自治区双语教育成果展演晚会在新疆电视台播出。晚会播出后在全疆各地引发强烈反响。
晚会生动展现了双语教育取得的成果，让我备受鼓舞、备感振奋，我有信心和决心把这项造福各族群众的民心工程落实好，为更多的孩子插上放飞理想的翅膀，画出一个最大的民族团结‘同心圆’。
我深刻体会到双语教育直接关系到社会稳定和长治久安总目标的实现，更为各民族间的交往交流交融架起了相互沟通的桥梁。要用实际行动教好每一个学生，为双语教育事业欣欣向荣尽一分力。
双语教育是提高教育质量、造福子孙后代的筑基工程，作为双语教育工作者深感责任重大、任务艰巨。我和同事们一如既往地立足双语支教事业，为双语教育添砖加瓦。
晚会激发了我们少数民族干部主动学习国家通用语言文字的热情。 “学习汉语对我们的工作都有很多好处。我认为，双语教育的大力发展，将进一步促进各民族之间的文化交流交融。”
通过观看晚会，我体验到了懂双语、说双语的快乐，相信更多干部学习双语的热情将被激发，通过双语学习，在各族群众间架起心灵相通的桥梁。
“民族团结一家亲”活动等形式，促进民族团结和不同民族间的交往交流交融。从小学习国家通用语言文字，给我们的学习、工作、生活带来了很大帮助。
我认为，语言作为基础课程，学习时间越早越好。自治区在实施学前三年免费双语教育，使孩子们从幼儿时期就能接受良好的双语教育，要珍惜这来之不易的机会，进一步提升双语教育质量。
律师十九大报告观后感
――李祝辉（民盟、委员）
四川君盛律师事务所副主任
律协青羊分会理事
四川省优秀律师
今天认真观看了十九大开幕式，学习了习近平总书记系列重要讲话精神，总书记的讲话朴实，接地气，高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，充满了辩证唯物主义和历史唯物主义的精神，是指导全党全国各族人民图复兴搞建设、抓改革促发展、尽职责勇担当的指导思想，更是我们律师干好本职工作的行动指南。
党的十九大是在中华民族伟大复兴征途上，在历史的关键时期召开的一次重要会议。作为一个普通的公民，也作为一名政协委员、民盟盟员、律师，我更加感到精神振奋，现紧密结合自身工作实际，谈谈自己的感想：
一、依法治国与以德治国相结合
《报告》三、习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略（六）坚持全面依法治国。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的`中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。
二、要有奋进的精神态度，服务社会、服务大局的意识，积极传递正能量。
精神状态决定工作状态，工作状态决定工作效果。当前，社会形势复杂，各种思想观念都会影响我们生活工作的方方面面。我们要保持清醒的头脑，坚决跟党走，保持工作的激情，自觉抵制各种不健康的思想腐蚀。
随着经济形式的发展，各种社会矛盾突出，在中央明确以经济建设为中心，全面推进依法治国的大政方针的指引下，我们应当发扬“积极、主动、创新”的精神，不断提高思想认识，逐步增强大局观念，主动为法制建设服务。
三、要以一种敢为的工作作风，勇挑重任完成使命。
律师执业的特殊性决定我们不能用常规理念和方式来对待工作，务必敢想敢为，采取超常举措，打破原有工作存在的弊端和瓶颈，切实转变工作作风，以一种“想干事、会干事、干成事”的姿态融入当前复杂多变的形势中，为国家和社会发展服务。与此同时还要在敏感意识、主动意识、协助意识的提高上多用功、下苦功，要促进个人全面发展，推进团队全面发展；在遇事、待人上，做到不慌、不怯，以有为争有位，以无可为变有可为，以敢为的姿态和作风勇挑重担完成使命。面对各种诱惑，坚守底线，以艰苦朴素的态度迎接各种挑战。
的春节已经到来，但是，今年的春节没有了往年的热闹氛围，取而代之的是一座座城市的冷冷清清，一户户人家的门窗紧闭。在这次春节前后，有许多人被“恶魔”挡住了回家的路，而这个“恶魔”就是————新型冠状病毒。
这个恶魔诡计多端，狡猾至极，现身于武汉不久，便迅速把魔爪伸向了全国。厚厚的阴霾笼罩在祖国大地的上空，让每个人都感到惶恐不安。据新闻报道，它的传播速度和对人身的伤害程度，都远远超过了的非典。
为了彻底扫除病毒，让我们拥有绿色健康的生活环境，一场疫情防控阻击战打响了。
在这次抗疫中，84岁高龄的钟南山爷爷在疫情爆发的严峻时刻，不顾个人安危，奔赴前线，成为一位伟大的“逆行者”。他的到来，照亮了这一片最黑暗的区域，也给全国人民带来了希望的曙光。
在这次疫情中，医护工作者是最令人动容的，他们冒着生命危险穿梭在病人之间，在和时间赛跑，在和病魔较量。他们穿着厚厚的防护服，一整天下来，衣服拧下的汗水，脸上深深的勒痕，以及疲惫不堪的身影，让人瞬间泪目啊!在他们中也有不幸感染，因公殉职的，李wenliang，这次战疫的“吹哨人”，虽然他遭到了质疑，但他并没有灰心和失望，而是尽自己最大的努力去和“病毒”作斗争，让人心痛的是，他也没能幸免于这场瘟疫带来的灾难，永远的离开了我们。
有人说：“李wenliang是普通人。”是啊，他太普通了，和他一样普通的人，都投入了这场没有硝烟的战争中，他们来自各行各业，警务人员，基层干部、志愿者……他们是谁，可能我们不知道，但我们知道他们是为了谁。他们不为名，也不图利，只为自己的一份责任和担当。他们是我们的英雄，也是中国的骄傲。
他们是最美的“逆行者”，他们，就是我们身边的抗疫先锋!
话剧《报告老板》观后感
昨天下班我一个人用西十区APP上买的优惠票去人民大舞台看搞笑舞台剧《报告老板》。西十区上票面价380卖198,我用优惠券10元抵扣后花了188元。因为是金岩监制所以看看是不是搞笑。另外用京东钱包送的米源优惠券抵扣后花了1.82元买了瓶3块钱的乌龙茶带过去喝。到了剧场碰巧遇到了原始卖家，结果人家告诉我黄牛从她们手里是50元收的，看来黄牛果然很赚钱。外面下着雨，犹如我心血在滴。光棍那么久，其实算算不容易。路上下着雨真不方便，而且自己也不是许仙那么好命，来个白素贞借个伞开始一段情。现在上了年纪有钱的叫大叔没钱的都叫师傅，社交圈窄对象不好找。别以为单身妹子的要求会低，恰恰相反是因为要求高所以才剩下的。有的闷得要死没什么互动，像是马王堆出土的真担心是不是会像大白漏气，估计未来老公叫图坦卡蒙比较合适。要么就是太活泼像打了鸡血一样不说话要死，感觉是得了羊癫疯真想塞根青菜堵住这种人的嘴。这是宛平南路600号放假吗？总结这两种人一句话：静如瘫痪，动如癫痫。还有一些喜欢各种装，真是人在城乡结合部，心在巴黎时装周。这种人像一匹野马，而我家里没有草原。这让我感到非常不合适。至于我呢其实也有点问题，除了社交圈窄还没钱没貌，同时也缺乏找到对象的自信，总觉得这条路越来越黑越来越难走，不知道尽头在何方？一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方，路在脚下。看来是要有点踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发的精神。言归正传说话剧。
《报告老板》这部话剧主要讲述了号称宇宙最强的横行霸道影视策划公司有5个年轻员工，一个实习生小姑娘喜欢打游戏，老板其实是他三叔。一个是从农村来到城里来寻找女友的文艺男，一个是想摆脱父亲阴影的富二代，一个是游历过很多国家的海归，一个是喜欢娱乐圈的坚强的女汉子。五个人一面在办公室里恶搞欢闹，一面接到各种各样的奇葩项目。几个人集思广益以当下热播的电视剧电影和社会焦点为题材，改编了《来自星星的你》《流星花园》等优秀作品，五个人在为了梦想继续维系，努力的生活着的搞笑故事。
此剧是改编自网剧《报告老板》，金岩的戏份很少相当于友情出演。导演和演员们以90后为主，恶搞各种影视剧，夸张搞笑的肢体动作和熟悉但又不同的.剧情很有意思。虽然比起品欢俱乐部那种有点污的相声笑果差了一点距离，不过年轻人能编出这种剧已经很不错了，我觉得演员的肢体动作比编的台词更有意思。其中演本尼邱的以前在大观舞台看过他演的《钦差没大臣》，那种贱贱的样子非常惟妙惟肖。很多人其实背后都有自己生活的烦恼，人生不如意，年轻人都应该怀有信心努力追求梦想，开辟属于自己的一片天。喜欢这种风格剧目的朋友可以去看看。
曾参加过全国抗击非典保卫战、(面临道路多处被冲塌车辆无法通行不退却，冒着倾盆大雨，步行5000余米参加)丰县杨庄寺泄洪抢险保卫战的贾汪区委巡察二组副组长_，在贾汪新冠肺炎疫情战争号角吹响时，克服家属右腿胫骨和腓骨粉碎性骨折两次手术，36个月仍骨不连、未愈合的家庭困境，多次向组织主动请缨参加疫情防控党员突击队，被分配到传世经典小区执勤。该同志严格按照区委疫情分区分级防控工作要求，协助社区排查疫情，甄别外来复产复工人员，管控车辆进出，守护身边每个人的生命安全。近期结合区疫情防控指挥部调整重大突发公共卫生事件一级响应为二级响应，群众思想放松，防范意识减弱等情况，及时向区纪委监委领导建议印发宣传单、张贴提醒海报，提醒疫情防控工作者仍要坚持防控思想不放松，落实防范措施不松懈，加大排查力度不减轻，引导小区居民提高警惕，少外出，少流动，不聚集，不聚餐，戴口罩，勤洗手，养成健康的生活方式，该做法受到区委书记张克同志的充分肯定。_同志还利用执勤、巡察工作之余奋笔疾书，写下《贾汪：同心战“役”
守望春天》、《甄别返徐复工人员》、《贾汪：监督再监督双向发力助推疫情防控和经济发展双战双赢》、《他乡无异月，抗疫万里同----贾汪巡察干部王明明伉俪新兵同心防疫的心路历程》等疫情阻击战信息，在共产党员网、江苏省巡视巡察网、徐州彭城视窗门户网站等多家媒体发表，热情讴歌了身边防疫突击队员的先进事迹和突击队工作实绩，成为活跃在战疫一线的业余文化轻骑兵，取得良好的社会效果。
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_同志始终不忘初心，有困难就上，有红旗就扛。参加工作伊始，担任丰县纺织厂宣传员，被评为县优秀新闻工作者，所在单位被评为徐州市新闻报道先进单位。担任丰县城市管理监察大队大沙河中队副队长主持工作期间，丰县大沙河镇连续三年获得徐州市容貌管理先进镇，担任丰县环保局全国第一次污染源普查员，所在单位获得全国污染源普查先进单位。担任丰县梁寨镇工会主席时，所在单位获得江苏省模范职工之家称号，个人获得徐州市五五普法先进个人。
该同志通过人才引进来到贾汪，担任徐州工业园区政法委员，他通过亲自调研，发现问题，组织工作人员外出学习开阔视野，根据工作需要编写了《人民调解员实用手册》、《社区服刑人员手册》、《安全生产工作指南》等工作书籍，时任区政协主席、党组书记吴振成同志为安全生产工作指南作序。通过努力，该同志被评为徐州市平安建设先进工作者，徐州工业园区度被评为徐州市法治建设先进单位，一举摘掉了法治考核黄牌、综治考核中下游的帽子。在担任江庄镇纪委书记期间，江庄镇纪检监察工作连续多年一直走在全区各镇(办事处)前列。
近日，__县__镇的一名“80后”女党员__所做的一件事让当地乡亲们心里暖暖的。
从1月24日至1月31日，__克服困难，辗转__、__多地筹措防护物资口罩6000余只、消毒药品多件。通过自己在__镇经营的润芝堂大药房，分3批免费送到当地政府工作人员及老百姓手中，为当地疫情防控工作贡献了力量。__回忆，临近春节，镇上买口罩的人突然多了起来。许多老百姓进店询问是否有口罩、酒精等医用物资售卖，并反映口罩非常短缺。结合当时全国新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势，经营药店多年的__意识到往后一段时间内，医药物资会更加紧缺。疫情面前，一刻也耽误不起。__看在眼里，急在心里。作为党员，__觉得应该为乡亲们做点什么。在不影响其他地方开展防疫工作前提下，抱着试一试的心态，从供应商到厂家再到同行，__一点一点地争取。
1月24日(除夕)当天，__就赶往__市筹集防护物资。1月28日(农历正月初四)凌晨，__又开车前往__市。“凌晨开车过去，到了__就天亮了，这样不耽误找东西的时间。”__说，她还自带了很多方便面，减少就餐时间。连续2天，__往返__和__镇，运回了一箱箱当地急需的防护物资。在__的努力下，截至1月31日，共筹集医用口罩6000余只、酒精2件、84消毒液2件。她将这些物资带到防疫一线，捐赠到全镇各级单位，以及__镇老百姓手中。记者从__镇相关部门了解到，这些防护物资当中，赠送__镇政府、工商所、计生办、市场管委会各200只口罩，免费发放给当地凌波小区居民500余只口罩、农贸市场商家和顾客4000余只口罩，2件酒精和2件84消毒液免费送给了环卫工作人员、小区居民、畔壁村居民等使用。不忘初心、牢记使命。__用实际行动践行着她在入党志愿书上面写着的那一行话：“只要党和人民需要，我将奉献我的一切”。这场没有硝烟的战“疫”还在进行，__对党和人民的诺言也在继续履行。__的母亲__告诉记者，直到正月初七，母女俩才短暂团聚。“我支持女儿，我也理解她，年轻人嘛，又是党员，何况做这些事情又不是什么大事，为乡亲尽点微薄之力罢了。”__说。
“能够战斗在武汉，是我一生的骄傲!”
_，女，汉族，1982年3月出生，加入中国共产党，10月参加工作，大学本科学历，任_市第二人民医院内科党支部书记。自参加工作以来，一直在医院消化科工作，现为消化科主治医师，_市第一批支援武汉医疗队队员。
“来武汉的第十八天，结束了一天的工作，很想念爸爸妈妈，想给他们打个电话，可又怕他们要和我视频……”这是_在2月14日的日记中写下的话语。今年37岁的_，虽然是一名80后，但却也是一名有着党龄的老党员，“新冠”病毒疫情爆发的时候，婆婆刚刚去世，她正请假在家料理婆婆的丧事，当她通过微信看到医院党委发出组建支援武汉医疗队的倡议书时，默默的对丈夫说了一句：“我是党员，我得去!”就毅然决然的打电话报名参加了医疗队。从报名到出发只有短短的10个小时，匆匆收拾好行囊与丈夫和儿子告别后，她和战友们勇敢的踏上了支援武汉的征程。走之前她并没有把这个消息告诉远在格尔木的父亲和母亲，父亲脑梗还在恢复中，母亲心脏一直不好，如果让他们知道，两位老人不会阻拦，但肯定会为她担心，神经衰弱的母亲又会整夜整夜睡不着觉，想到这些，她一再叮嘱丈夫，千万不要告诉父母!
怀着忐忑而激动的心情，经过紧张、严格的穿脱隔离衣、抗击“新冠”病毒诊疗方案(第四版)和疫情院感防控知识等专业培训考核后，_和战友们便一刻不停的奔赴武汉市新洲区三家医院、五个病区，投入到重症及发热病房的工作中。_所在的医院，收住了大量“新冠”病毒肺炎感染的确诊患者，医疗队的到来，虽然一定程度上缓解了当地医务人员的工作压力，但每天都有新增的确诊患者，这让_深刻感受到了这次与病毒斗争的严峻性。
“这次病毒的传染性非常强，你们一定要严格按照程序做好个人防护，只有保护好自己，才能有效的救治患者”，这几乎是每天早上，领队老师在出发前都要反复叮嘱的话语。在病区，她和同组的医务人员每人要负责将近20名病人，每12个小时换一次班，为了不浪费防护服等紧缺的医疗物资，她每天只吃一顿早饭，从穿上隔离衣、带上口罩、护目镜进入病房隔离区开始，就坚持不喝水、不上厕所，穿着密不透风、又热又闷的防护服，捂着口罩护目镜，12个小时下来，浑身上下都湿透了，脑袋也是闷疼闷疼的，等下班脱下防护服，清洗、消毒、收拾完备以后，早已是疲惫不堪，经常是晚饭也没来得及吃就已经沉沉睡去。
尽管在武汉前线的工作危险、繁忙、压力大、强度高，但作为一名“白衣战士”，一名共产党员，_无时无刻不在告诉自己，一切困难都可以克服，我是共产党员，在这场没有硝烟的战斗中，我一定要冲在最前面，这是义不容辞的责任。
过去，经常和父母视频通话的女儿，最近却总是找各种理由拒绝视频，父母心中也隐隐明白了什么，然而，_的父亲，这位有着50年党龄的老军人，没有再坚持和女儿视频，也没有再打电话询问，只是给_发了一条简短的信息：“保护自己、完成任务、不辱使命!”
家人的鼓励和支持，更加坚定了_在一线战斗的决心，在病区里，除了做好患者的救治工作，如何缓解他们紧张、恐惧、焦虑的情绪，也是_每天工作的重要内容，性格开朗、阳光爱笑的_，每天都会和自己所管的病人聊天，尽可能的多和他们交流，了解他们的家庭状况，耐心细致的安慰和舒缓他们的情绪，鼓励这些病人勇敢的和病魔做斗争。付出就有回报，陆续有痊愈的患者出院，这让_和她的战友们受到了极大的鼓舞，当出院的患者紧紧握着她的手，热泪盈眶的一遍又一遍说着感谢的话语时，_觉得一切付出都是值得的。
在抗疫前线，还有许许多多像_一样的普通医务工作者，普通共产党员，在这场没有硝烟的战争中，因为他们的不畏艰险、无私奉献、舍弃生死、冲锋在前，才让无数身陷疫区的同胞手足重燃生的希望，才让所有中华儿女更加坚定了打赢这场疫情防控阻击战的必胜信心。_说：“能够战斗在武汉，是我一生的骄傲!”而对_市第二人民医院来说，战斗在一线的战友们，永远是大家心中的骄傲!
“您好，请停车登记、测量体温。”2月7日，室外温度在0℃以下，在外面站一会儿就冻得手脚发麻。衡水市公安交通警察支队直属一大队辅警周刚和同事一起，在桃城高速口对过往车辆进行检查、登记。白班6个小时，赶上值夜班，要连续上12个小时。
忙了一天，下班后他还要照顾患病的妻子。年底，妻子孙巧英确诊患上肺癌，如今癌细胞已经严重侵蚀骨质，生活不能自理，常年需要家人照顾。平时，周刚工作繁忙，妻子只能托付给岳母。这个春节，原本能休息5天，他打算用这难得的假期好好照顾妻子、陪陪儿子。
但因为疫情的到来，这个长假他反而比平时更加忙碌。农历腊月廿九，疫情形势愈加严峻，一大队号召全体民警、辅警放弃休假，做好准备抗击疫情。周刚毫不犹豫地在请战书上签下名字，他坚定地说：“疫情当前，就是要‘舍小家为大家’，我是共产党员，更要克服困难冲在前头!”
从农历大年三十接到命令开始，他就和同事们在高速路口坚守，为城市守好大门。1月28日深夜，正在执勤的周刚突然接到一个电话，电话那头，传来妻子虚弱的声音：“我感觉浑身疼，快撑不住了，你回来吧……”得知此事，单位马上安排周刚休班。原本已经请好了假，周刚思考再三又拨通了妻子的电话：“我走不开啊!先让儿子给你做个伴，等我下了班再陪你。”妻子知道他一心扑在工作上，只是嘱咐他做好防护就挂断了电话。直到第二天早晨交班后，周刚才赶紧带妻子去了医院。
事后得知，那天晚上妻子因为身体剧烈疼痛，几乎彻夜未眠，周刚满心愧疚。“最近一直在忙，感觉最亏欠的人就是妻子。不过，疫情当前，大家都非常疲惫，我要是休假了，其他同事的工作量就会增加。家里的困难我能克服，不能再给大家添麻烦!”质朴的周刚说。
2月3日上午，是妻子进行肝介入手术的日子。当天，周刚正好值上午班，他悄悄和同事换了班，手术完成后，又出现在执勤岗位上。每天在医院和执勤点两点一线奔波，周刚脸上难掩疲倦，但是他一直坚守在疫情防控一线。从除夕到现在，周刚和同事们累计监测车辆近8000辆。
“家事、国事自古难两全，我是党员，只要国家有需要，我就会义无反顾。”周刚的脸上坚毅而平静。“我现在就盼着，等到春暖花开，疫情过去了，媳妇的病也能有所好转，我在家好好陪陪她……”说到这里，周刚的眼圈湿润了。
李镇西的名字听说好久了，但一直没有听过他的讲座，这几天在网上看了他讲的《骨干教师成长》颇受启发，真是相见恨晚，听李老师一席话，胜读十年书。看了这个讲座，我明确了在后面几年中我的的发展方向与努力措施，感觉豁然开朗了许多。
在这次报告中，给我印象最深的是李镇西老师每天的“五个一”：1、每天上好一堂语文课。2、每天找一位学生谈心或是书面交流。3、每天思考一个教育问题或社会问题。4、每天读书不少于一万字。5、每天坚持写一篇教育日记。
其实，这“五个一”也正是李镇西老师成为骨干教师的重要原因和方式。我们只是看到成功者获得的荣耀与鲜花，却不明白成功的背后一定有别人艰辛的付出和科学的办法。我由衷地佩服李镇西老师，佩服他那种顽强的意志和坚强的毅力，佩服他那种自强不息的精神。“五个一”工程贵在坚持，用李老师的话说就是如果我们能一如既往坚持下去，“想不成功都难”。
下面是我在听讲座过程中的几点记录与感受。
一、认真备好每一节课
李镇西老师说：课堂上要用心灵去征服学生，就必须在课前做好备课。他以语文课为例，向我们阐述了四个备课原则，很值得我们学习。
（一）永远把每一篇课文当第一次讲来备课
我曾经为教相同的课文而暗暗高兴过。我想：这篇课文都教过好几次了，熟在脑中，备课就可以简单点了。听了李镇西老师的话，我对备课的重要性有了新的认识。不管你对这遍课文上了多少次，都永远把每一篇课文当第一次讲来备课。
（二）永远先把自己当一名学生来读一篇课文
不管自己任哪一门学科，拿到教科书后，都要先睹为快，还要把自己当成一名学生来读，提出疑问，列出提纲，心中先解决问题。
（三）备出宽度
超越课文与生活联系，和时代的发展联系，和古今中外联系。
（四）备出深度
引导孩子从字面上领悟它内在的文化内涵。这一点是要我们老师深入备课才能领悟带文章的的文化内涵，所以老师要读懂教材，琢磨教材，领会教材的中心思想。
二、现在教育最大的问题教师讲的和学生想的不一样
现在教育最大的问题教师讲的不是学生想的，学生想的恰恰没人回答，一个班主任最该想的就是此刻学生要想什么。师生之间一定要保持心灵通畅。
这是教育的现实，师生之间没有产生共鸣，师生之间没有共同话语。老师不了解学生，学生不愿与老师沟通。这种状况下的教育，效果是可想而知了。
三、做反思型的教师，应该具备四个“不停
何谓“反思型教师”？通俗地说，就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师，就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。这里的“思考”主要指“反思”，即对自己教育行为乃至教育细节的一种追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……
反思型教师之反思不仅仅是想，更有做、读、写。一个真正的反思型教师至少应该具备四个“不停”：不停地实践，不停地阅读，不停地思考，不停地写作。
不停地实践。这里的“实践”就是全身心地投入到课堂之中，投入到学生之中，踏踏实实地做好每一件日常工作。和一般纯粹老黄牛式的“干活儿”不同，作为“反思型教师”的实践，有两个特点：第一是“情感型”，就是带着感情投入工作，融入学生，在教育实践中永远保持一颗童心和对学生的依恋之情；第二是“科研性”，就是不盲目地干，而是把每一个学生当作研究对象，把每一个难题都当作课题，以研究的心态对待每一个学生，在实践中既不重复别人也不重复自己，每一阶段都要有创新，都要有超越。
不停地阅读。反思型教师同时是终身学习的身体力行者，他把阅读当作像每天都要洗脸刷牙吃饭一样的必须的生活内容。反思型教师的阅读，也有两个特点：第一是“专业性”，教育名著、教学专著、教育教学报刊等等，都是阅读的对象；第二是“人文性”，作为人类精神文明的传承者，除了认真阅读教育教学专业书，反思型教师还要读一些政治的、哲学的、经济的、历史的、文学的等与教育教学“无关”的书；徜徉于人类精神文明的长廊，在触摸历史的同时憧憬未来，在叩问心灵的同时感悟世界。
不停地写作。这里的“写作”实际上是搜集积累自己的教育矿藏的过程，也是总结提炼自己教育智慧教育艺术的过程。和有些教师仅仅是应付职称评定的“写作”不同，反思型教师的写作同样也有两个特点：第一是“日常性”，把写作当作自己的需要并养成习惯，通过每一天的写作点点滴滴地积累教育心得，而不是到期末为了应付校长才写一篇总结；第二是“叙事性”，就是写原汁原味的教育案例不必煞费苦心地“构建”什么理论框架，也不借时髦的“理论”和晦涩的名词来进行学术包装，就让自己的教育故事保留着鲜活的气息，让心灵的泉水自然而然地流淌出来。
不停地思考。教育本身就是最具创造性的精神活动，所以教育者充满理想主义激情的人文情怀和独具个性的思考精神，当然地应该贯穿于教育的每个环节和整个过程。这里的思考首先指对自己的思考，即把自己把自己当作研究对象，揣摩、琢磨、体验、品味着自己已经和教育水乳交融的日常生活；同时，“思考”也包括关注、研究、咀嚼、审视别人的教育实践教育思想。如果这思考带有对自己进行检讨、解剖的意味，它便成了我所理解的“反思”，而这种反思的习惯和能力正是任何一个教师走向成功必不可少的精神素养和职业品质。
区别优秀的教育者和平庸的教育者，不在于教育者是否犯错误，而在于他如何对待已经犯了的错误。善于通过反思把教育失误变成教育财富，这是任何一个教育者从普通教师走向教育专家乃至教育家的最关键的因素之一。
四、教师必备的3种素质
（一）教育情感——师生之间相互依恋
（二）教育思想——教师要有一种使命感
（三）教育智慧——把难题当课题
教育作为人类文明的体现，在其发展过程中也遇到了一系列的难题，而解决一系列难题的过程就是教育发展的历程。我作为一名在一线的基础教育者，在教育教学的过程中也遇到过一系列的难题，我们只有把难题当作课题，才能使自己向更专业的方向发展。
谁不希望自己的教育工作一帆风顺，无惊无险，无波无澜，图个轻松自在。可是作为一线的教育工作者，这几乎是不可能的。李老师说：“对一线的老师来说，最好的.课题就是带着一颗思考的大恼从事每天平凡的工作，我们面对的每一个难题就是最好的科研课题！……后进生产生的原因、他们的精神世界、他们的学习心理及习惯、他们的兴趣爱好以及转化后进生的种种对策……我们就会感到一种来自教育的诱惑，任何一个有事业心的教育者都无法抵挡这种诱惑！”我们经常可以听到老师们这样说：“我们班的“后进生”太多，特别难管理，别的班就少得多……”而事实上，多也好，少也罢，关键是如何去面对现实，怨天尤人是解决不了问题的，光批判是没有用的，重在如何去建设自己的班级，所谓“临渊羡鱼，不如退而结网”。
面对难题的关键是行动，去思考如何解决难题，而解决难题需要智慧。智慧离不开学习，在工作中学习，在学习中工作，做一个善于发现难题，善于解决难题并进一步提出难题的老师。
五、寓民主于教育之中
李镇西老师说：教育不仅需要爱心，更需要民主。教育是心灵的艺术，应该体现出民主与平等的现代意识。李老师举了一个他与学生之间的一件小事：学生问他借杯子，他向学生接红笔的故事。教育我们在教学当中要注意行动与细节，平时的一点一滴都会不知不觉地播送到孩子的心田。当学生出现在你面前，真的不能出现爱理不理的态度，要以人为本，用平等培养平等。有爱心，讲民主的老师一定会受学生深深爱戴。
鲁迅说，中国人对待外国人，要么是主子，要么是奴才。教育要培养学生的平等意识。要用平等培养平等，教师的一言一行都是示范。教会学生爱他人，尤其是对待爱陌生人、普通的劳动者的态度，这体现了社会的文明程度。例如教学生给门卫老大爷写新年贺卡。注重法治精神的造就，通过制定班规，告诉师生应该享有的权利，同时也明确责任和义务。师生共同监督、自我管理。老师触犯照样接受惩罚，和学生一起成长，师生互相学习。李老师一直坚持在学生毕业时，让学生给老师留下一封信，给老师提意见，谈三年的感受，老师虚心接受并改进自己的工作方法。
学生对老师的监督，主动听取学生的意见，不但提升了我们的教育境界，也加深了我们对同学的感情，真正做到师生水乳交融，共同成长，这才是我们追求的民主的教育境界，所以说，教育是心灵的艺术。教育的每一个环节都应该充满对人的理解和尊重。
泰戈尔有一首诗：不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。师生应该互为鹅卵石和水。如果承认教育是师生心灵的和谐共振、互相感染、互相影响、互相欣赏的精神过程，那么我们在教育学生、感染学生、影响学生的同时，学生也在影响着、感染着、教育着我们，学生纯真的心灵之水，也在冲刷着洗涤着我们的心灵，这样，我们的人格，我们的教育也日臻完美。正是在这种师生共同成长的精神历程中，我们的爱心便从教育走向了民主。反射出了民主之光，教育的最高境界是教师和学生互相促进、共同成长，是师生生命的乐章、青春的花朵和心灵的诗篇。
六、教学以学生的学为出发点，问题从学生开始
把教的过程变为学的过程，教学的流程随课堂现场的情况而自然推进，教师“教”的思路和学生“学”的思路融为一体，教师和学生不知不觉地走进对方的心灵，同时也走进课文的深处。对于语文教学的一篇课文，我教学的起点在什么地方？应该在学生的心灵，首先是学生学，而不是教师学。因此要把（教师）“教”的过程变成（学生）“学”的过程，无论备课还是上课，都从学生的角度来思考、设计、操作。
目前，很多教师上语文课往往都是先由教师抛出一两个自己精心设计的问题，这种问题也可以叫做“牵牛鼻子”问题。然后学生就围绕着这几个“牛鼻子”问题思考、研讨。教师认为一节课都在讨论中让学生理解课文的内容，这不就是自主探究了吗？其实不然，如果回到出发点来看，问题的提出者是教师本人，那么这样做的立足点就是教师，是教师对这篇文章阅读后，设计的问题，教师设计的问题中就包含了教师对这篇课文的理解，问题的答案自然也早就预先放在教师心中了。那么这还是教师在说话，而不是学生。“一千个读者心目中，就有一千个哈姆雷特”，每一个读者理解到的“哈姆雷特”都是原作的部分意义与读者理解结合的产物，自然也就是不同的，那么教师设计的问题，就能涵盖班级中每一个学生的理解吗？显然是不可能的。这实际上就体现了传统语文课堂教学的弊端之一，那就是课堂仍然是以教师为主体。
许多语文课堂教学片面强调了教师和教师的教，形成了以教师为本位的师生关系和教学关系。常常是：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收。在这样的课堂上，“双边活动”变成了“单边活动”，教代替了学。先教后学，教了再学；教多少，学多少；怎么教，怎么学，不教不学。“教与学”本末倒置的种种片面性，导致学生的亦步亦趋、囫囵吞枣，最后摧毁了学生学习的主动性、自主性和创造性。
这样的语文课堂，听到的是教师和少数学生的声音，缺少大多数学生的参与活动。于是，学生就成了“配角”和“观众”。只有教师的“教”，而没有学生自己的“学”。作为教师，教学的目的仅仅是使学生掌握知识，而没有教会学生学习的方法，使学生只是“学会”而没有变为“会学”。
备课环节结束，接下来就真正地走入了课堂，那么此时能不能让学生先提问？能不能尊重学生对课文的“第一印象”？能不能从学生的疑问开始我的教学呢？我不希望自己的课像事先导演好的剧目，在课堂上规规矩矩地上演，我希望用自己的心灵、思想、情感，用我自己对课文的理解、对生活的认识去与学生的心灵碰撞，从而将课生成，使得我的课能够带有我自己的鲜明的个性特色。总之，就是在老师讲解之前有一个干净的阅读。
我国古代教育家孔子说过：“亲其师，方可信其道。”我国近代教育家夏巧尊说过：“没有爱就没有教育。”由此可见，作为教育工作者要爱学生，这个观点同人类教育发展史一样源远流长。但可悲的是这个优秀的品德并没有被每一位教师继承和发扬光大。让我们再痛苦地揭一揭自己的伤疤！20xx年中央电视台曾先后报道：某幼儿园一位小学生的手指被老师残忍地剪掉，某所小学的一个学生的脸被老师残忍地用刀片刮伤。让我们把眼光放得近点，就在自己的身边好好看看，学生因没有完成作业而挨骂，因做错事而挨训，因没有考好试而挨打……真是举不胜举。这样下去说不定哪天也要酿成成人祸，使人遗憾终生。我们从侧面了解一下，各位高师为何要实行“高压政策”，回答几乎一致，不严加管教就考不出好的成绩。可悲呀，明明是急功近利在作祟，却要美其名曰是“严加管教”，早把教育家们的光辉思想抛之脑后。
在无爱的环境下会培养出什么样的学生：胆小怕事，学生一做错了事就挨整，时间长了，他还敢做什么事？只会循规蹈矩，哪有什么创新意识。性格内向：学生因动不动被训斥，自尊心受极大的伤害，在他们的的身上找不到天真活泼，无论做什么事情都缺乏自信心。试问：这样的学生走向社会又有什么大的作用？能适应国际社会的竞争？为什么会出现这种现象，主要是老师缺少爱心。热爱学生是教育工作的起点和基础，在无师爱的环境中成长的学生，学会的也只是冷眼看世界，缺乏爱心，不知道热爱生活，爱别人甚至于不知道爱自己，是一个感情世界荒凉的人。无爱心的教育是悲惨的、徒劳的。这样的教育是对社会、对国家、对家庭极不负责任的教育。爱是人们身上普遍存在的心理要求，没有诚挚的爱就没有成功的教育。要做一名成功的教师，就必须真诚地爱护和善待每一位学生，用师爱来创造宽松和谐的学习氛围，为学生接受教育奠定感情基础，要真正使学生亲其师，信其道。我们是肩负着为祖国培养接班人和建设者的历史使命走上教育岗位的，我们对学生的爱是正源职业的使命感。在课堂教学中真正的教师应是一视同仁地对待全体学生，热爱每一个学生，只有这样才能接近学生，了解学生，才能发现学生的个性特长，从而尊重学生，因材施教，实现人的全面发展，特别是实施新的课程标准的今天，要让学生最大限度地张扬个性，教师要以宽容的态度给每一位学生有一个“标新立异”的机会。
师爱是新型师生关系的桥梁，教师对学生的爱，促进师生平等关系的建立，使师生之间产生相互信任，便于和学生展开心灵的对话，从而把握教学的最佳契机。师爱能创造宽松愉悦的学习环境，教师对学生的耐心辅导和积极鼓励，增强了学生成功愉悦感。特别是课堂气氛的和谐轻松，学生对学习产生兴趣，从而有了学习的动力。
我们应该深刻地认识到，没有爱心的教育就没有人类教育的辉煌；没有爱心就没有教师自我完善的动力；没有爱心就没有全面 发展的学生。所以要想成为合格的“人类灵魂的工程师”就必须把真挚的爱毫无保留地洒向自己耕耘的沃土，去滋润自己辛勤培育的幼苗，使之成为参天大树！
今天，我在家观看了新疆电视台播放的《向祖国报告》新疆维吾尔自治区双语教育成果展演晚会。
小品《双语教育亚克西》给我留下了深刻的印象：看那一个个可爱的少数民族娃，一张张红扑扑的脸蛋，笑嘻嘻的，就像绽放的月季花儿一样美丽，他们手中高举着红艳艳的国旗，用标准的汉语字正腔圆，大声呼喊：“我是中国人！”那一刻，我的眼睛模糊了，是啊，我是中国人！多么令人骄傲的一句话！
看，那位维吾尔族老大爷说，他的孙子在幼儿园学习了汉语，每天回到家都要教爷爷学习汉语，现在爷爷也能用流利的汉语交流了。不仅如此，支教老师们还教会孩子们文明的生活习惯——饭前洗手，勤剪指甲，讲卫生，使用礼貌用语，现在孩子们的生活习惯变好了，每天都开开心心地去幼儿园学习。看到孩子们这么大的变化，叔叔阿姨们，爷爷奶奶们，又高兴又激动，不约而同地竖起大拇指：“双语教育——亚克西！双语教育——亚克西！”
新疆的少数民族要想走向世界，必先走向全国，而走向全国，必先学好汉语，而学好汉语必从娃娃抓起。
晚会第三篇章《圆梦篇》中，诗朗诵《向祖国报告》讲述了四名新疆内高班学子学习双语成就梦想、用知识改变命运的故事，引起在场观众阵阵掌声。
乌鲁木齐女孩美锐叶尔江，毕业于天津五中内高班，现在她在中央人民广播电台担任节目策划和记者。她用自己的亲身经历告诉大家，是双语改变了她的一生：“作为生活在新疆的少数民族孩子，从小接受双语教育，受惠于国家的双语教育政策，是幸运的，幸福的！”
在新疆，学双语、会双语已越来越深入民心，当地群众越来越体会到语言不仅是学习工具、是交流工具，还是一扇扇窗口，一座座桥梁。更多的少数民族孩子插上了双语的翅膀，让他们飞得更高，飞得更远！