下面是小编为大家整理的称赞的作文300字，本文共20篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世上有善事，恶事，美事，丑事，而我最喜欢见义勇为的事。帮明思义，见，就是看见；义就是值得做的事；勇就是奋勇上前。世上的事太多了，可在我记忆的长河里，有一件是虽然已经过去很久，但至今我仍记忆犹新。
那是在不久前，在长江边上游玩的两个小男孩一不小心掉进长江中，当时人群在没有一个人敢出手救人，幸亏有十名大学生正在长江游玩，其中 中三名会游泳学生立即跳下水，向小男孩游去，其它的七名学生也搭起起人梯向不男孩走去，想尽力把他们救出，可是中间的几名大学生因为体力不支，倒在了河里，其它大学生也跟着一起倒时了河里，这时，几名冬泳队的老人发现了他们，便把他们救出，但遗憾的是有三名大学生因救援时间太晚，离开了人间，这时救援官兵赶来，将打捞出来，将他们安葬在长江边上。
见义勇为，本是人人应该做的好事，可是有人因怕死，不做，幸好有这些克己奉，舍己为人的人在，世界才得以安宁、和谐。所以，我们要发扬这个传统，不仅自己要做到，还要让别人也这样做，这就是人生的法则。
星期天的早上，发生了一件让我敬佩不已、意想不到有事情。
早上，我和妈妈吃完饭，就上了公共汽车，“下一站，南风广场”，售票员阿姨用清脆的声音叮嘱着。
到了南风广场，车门开了，我看见一位老爷爷站在那里，他满脸的皱纹，看上去很慈祥，等老爷爷上来的时候，车上的座位已经满了，售票员阿姨看了看周围，清脆的说道：“哪位愿意给这位老爷爷让个位？”车上的人就当做是耳旁风，有座位的人一个个仍旧坐得稳如泰山。
售票员阿姨又重复了一遍：“哪位愿意给这位老爷爷让个位？”
可是，车上的人还是充耳不闻，这时候，一位辫着辫子带着蝴蝶结的小姑娘，很有礼貌的站起来，对老爷爷说：“老爷爷，您就坐这儿吧！”
老爷爷听了，慢慢地走到小姑娘的身旁，拍拍她的肩膀，笑呵呵的说：“小姑娘，你真是一个懂礼貌的好孩子。”
那时，所有人的目光都聚集到那个小姑娘的身上，与此同时，我从那些人的目光里也看到了对小姑娘的敬佩。
我们都应该学习这位小姑娘的懂礼貌、助人为乐的品质。
今天，我读了《犹太人的赞美》后，感受十分深刻。
这个故事主要讲了犹太人要搭车去伦敦，下车时赞美了司机：“搭你的车十分舒服，谢谢！”司机只是一笑。后来他又夸奖了很多他遇到的人。有人问犹太人为什么这样做，犹太人却只是说：“我习惯了待人和气，多赞美他人。”“这样有什么效果呢？”有人问。他说：“我相信一句赞美能让人一天都心情愉快。如果他今天载了10位乘客，他们受了司机的感染，也会对周围的人和悦。这样算来，我的好意可传达500人。”
我觉得犹太人的做法很“给力”！在生活中，我们也要学着多赞美他人。例如：给邮局的员工说一句“辛苦了！”，给建筑工人说一句“你们的工作一定很危险吧！修建这么大的楼房，你们一定引以为荣吧！”。
读了这篇文章，我更深切感受到：批评别人，说出尖酸刻薄的话去伤害别人十分容易。只要一句话，就可以使别人痛苦一生。赞美别人，用心去感受别人内心深处的那份美，这很难。因为我们都太自私了，根本就无视他人的存在更别说去发现他人的亮点了，而坚持赞美他人，就更难了。所以，赞美他人体现的是博爱的精神，彰显的是大海一样的宽广胸怀。
在我成长的点点滴滴中，收到的最珍贵的礼物就是称赞。在我蹒跚学步时，摔倒过许多次，但每次在妈妈鼓励的眼神之下，我忍住疼痛，迅速爬起来，这时妈妈就会对我竖起大拇指；入学前，我喜欢看动画片，看着字幕对着口型我认识了很多字，爸爸就会对我竖起大拇指；上了小学，每次考试满分时，老师就会对我竖起大拇指......这些夸赞促我成长，令我难忘。尤为难忘的一次是邻居阿姨对我竖起的大拇指。每当想起那一幕，温暖就溢满全身。
记得一天晚饭后，我在小区的健身场所锻炼身体，就在我玩的正起劲时，忽然听到身后传来一阵撕心裂肺的哭声。我回头一看，原来是一个小妹妹摔到了。我左顾右盼，小妹妹身边没有一个大人。我一个健步冲过去，扶起了小妹妹，并查看她身上有没有受伤。还好，腿上只是擦破了点皮，不碍事。我牵着她的小手坐在旁边的石凳上，安慰她说：“小妹妹，别哭了，别哭了。“可是没有效果，小妹妹还是嚎啕大哭。我急中生智，给小妹妹讲了个笑话，又从我口袋里拿出我最爱吃的棒棒糖给她吃。小妹妹这才破涕为笑。绽开笑脸的小妹妹可真可爱，粉嘟嘟的小脸蛋晶莹剔透，白里透红；乌溜溜的大眼睛，忽闪忽闪的！
这时候，小妹妹的妈妈回家取水来了。刚好看到这一幕，了解情况后，对我竖起了大拇指，称赞我是个懂事的好孩子。
每个星期五下午放学后，我都要去学校附近的杜老师那里上“国际象棋”课。但是这个星期的象棋课对我来说却非常特别，因为我在象棋比赛中，胜过了一个我一直都不敢比的强对手。我非常开心！
星期五，我像往常一样去上课，远远地就听到里面安安静静的，没有人追赶打闹。我觉得很奇怪。走进课室，发现大家都在聚精会神地比赛。我也围着看了起来，一盘棋结束，输了的同学无精打采地退下阵来。到最后两队各剩一组的时候，杜老师看到我了，就对我说：“你和王喜雨同学比吧。”我听了赶紧摇头。因为我一直都是她的手下败将，觉得老是被她打得晕头转向，很没意思。老师惊讶地看着我愁眉苦脸的样子，坚定地说：“泽凯，你是下得很棒的！只要你相信自己可以取胜，你就一定行！”看着老师充满希望的眼睛，我突然觉得自己充满了信心和力量。毫不犹豫地与她比试起来。最后，我奇迹般地赢了!!!我激动得跳了起来！
谢谢杜老师的称赞！不仅使我赢了这场比赛，更让我明白：在面对困难和失败的时候，只要有信心和勇气，就可以战胜一切！
有时称赞也是一种美德，也会鼓励人。
秋天来了，大家都忙着收集果实过冬。松鼠妈妈在树上采松果，积满了就掉，采了就掉，掉了又捡，跑来跑去，松鼠妈妈满头大汗，心想：怎么办呢？要怎么过冬呢？孩子会不会饿死呢？竟然大家都不来帮忙，各忙各的。
终于，小马正要帮爸爸拔草，看见了松鼠妈妈，连忙跑过去说：“阿姨我来帮你吧！”
小马一一接住了松果，送到松鼠家，就这样一直跑…跑的汗水都要成海了，小马快要泄气了。
松鼠妈妈笑着说：“你真是个好孩子，如果我的孩子和你一样就好了！”
小马心里想：即然阿姨这么夸奖我，我要更努力呀，小马就更拼命得干了。
第二天，松鼠妈妈送来十来个松果
“你为何要送东西呀？”小马的父母不解地问。
“因为你们的儿子帮了我大忙。”
松鼠妈妈走后，小马把事情的来龙去脉都告诉了父母。
小马的父母送了一捆草松给松鼠妈妈，还有一个纸条：谢谢你，鼓励的儿子。
上天知道了，就给他们两家过上不愁吃喝的日子，两家也做了一个好邻居。
说到值得赞颂的事，我想起奶奶给我讲的事。是在我四五岁的时候，有一次奶奶生病了，是爷爷把奶奶抱到了楼，又上楼把我抱到了楼下，准备打车去医院，主要讲的是遇到了一位好心的司机的事。
那司机当时说：“怎么？这位大妈生病了？”“是啊！”于是那位司机叔叔帮爷爷把我和奶奶都抱上了车，到了医院又抱下车，抱进医院的急诊病房。医生说：“病人急需手术，需要大量的血液。你们谁是AB型血？”司机叔叔二话没说：“我是，抽我的。”
就这样，凌晨两点多，那位司机叔叔还等待着我奶奶出手术室。我和爷爷在走廊里也焦急地等待着。终于奶奶从手术室被医生推出来了。叔叔赶紧和爷爷把奶奶送到病房。
爷爷说：“小伙子，我急着出来，身上没多少钱，这点给你。”叔叔说：“大爷不用了，大妈没事，我先走了，哪天我再来看大妈，我这一千元钱，你先用着吧。”我爷爷感动得说话都语无伦次了，而那位叔叔很就消失在了走廊的尽头。
奶奶讲给我听的时候，眼睛有些湿润了。
一个骄阳似火的下午，王刚和俊一到河边游泳。俊一对王刚说：“我游泳技术可高了，能从这儿游到对岸再游回来。”王刚说：“这河水可是很深的，还是不要下去了，要注意安全。”俊一说：“真是胆小鬼，你一定是怕我超过你吧，我一定要让你看看我有多厉害。”
俊一腿一蹬，一个猛子就扎进水里，在水里轻盈地游来游去，就像是一条机灵活泼的小鱼。王刚在岸上边看边想：“他的游泳技术果真不错，只是千万别出什么意外呀！”突然，俊一的脑袋一沉，马上又浮了起来，紧接着又沉了下去。有经验的王刚知道，俊一一定是腿抽筋了，于是他赶忙冲着人多的地方大喊：“有人掉河里了，快来救人呀。”这时人群中冲出了一个年轻的叔叔，只看他健步如飞，连裤子都没来得及脱，就跳进水里，把俊一从水中救了出来，到了岸上之后有马上给俊一走人工呼吸和胸外心脏按摩。经过一番抢救，俊一从昏迷状态中醒了过来。
在我们和俊一说话的时候，那位好心的叔叔已经消失在茫茫人海中了，走的时候连名字都没有留下。这个年轻叔叔的做法真的很值得赞颂，很值得我们学习。
在我们的生活中，值得称赞的人有许多，但最值得我称赞的还是我们校门口的那个交警叔叔。他日复一日，年复一年，任劳任怨地维持着校门口的秩序，保护着每一个上学放学的学生。
记得一天早上，倾盆大雨哗哗地下着。爸爸开车送我上学，快到学校东北门口的时候，路被堵得水泄不通。有人要倒车，正好横在路中间，还跟另外两辆车“吻上了”。有人猛按喇叭，有人大声急躁地喊：“喂，快走啊！”有些家长干脆把自行车推到人行道上，继续前行。有些家长直接把车丢下，带着孩子向校门口跑去……车越聚越多，我急得快哭了，问爸爸：“怎么办？要不我们也走过去吧？”
正在这时，跑过来一位身材魁梧的中年交警。我一看，这不是我们小学部门口维持秩序的交警叔叔吗？只见他浑身湿漉漉的，雨水顺着头发往下滴，脸上也满是水。他弯下腰，仔细看了看碰擦的三辆车，威严地说：“碰得不厉害，你们各自拍好照，留下证据，先把车开到一边，让出道。”在交警叔叔的指挥下，车开始缓缓移动，不一会儿，道路就通畅无阻了！
我很崇拜地看着交警叔叔，对爸爸说：“还是交警叔叔厉害，一句话就搞定了！”。爸爸则意味深长地对我说：“正是有了这些交警叔叔，你才能高高兴兴地上学，平平安安地回家！”警察叔叔，您一年四季，不畏严寒酷热，风吹雨淋，时刻坚守岗位，您是这恶劣天气里最美的一道风景，是最值得称赞的人！
我称赞的家人作文300字
星期天的.早上，我家窗口下的小树已经长得又高又大了，枝头伸进了我家。小鸟也叫着、跳着，可高兴了！
我从床上爬起来，闻着香味，走向客厅，爸爸妈妈已经把早饭做好。吃饭时，他们谈起我的成绩，一会提醒，一会讨论……我知道他们是为我好，可今天我可顾不了他们的谈话，因为今天早饭太好吃了，所以，我想赞美赞美他俩。我就一箭穿两个心，一次赞美两个人。
“蛋煎得很嫩，馒头做得很香、很软，有奶香味……你们太棒了！”
哪晓得，听了这话，他们好像被电击了一样，说我长大了，我听话了，我变乖了……
他们，也很快乐！妈妈整天眉开眼笑的，爸爸也像小麻雀一样。
总之，其实称赞别人，那么，他的心就会变得舒畅、快乐！
二年级:杨彗可
称赞400字作文
有时称赞也是一种美德，也会鼓励人。
秋天来了，大家都忙着收集果实过冬。松鼠妈妈在树上采松果，积满了就掉，采了就掉，掉了又捡，跑来跑去，松鼠妈妈满头大汗，心想：怎么办呢？要怎么过冬呢？孩子会不会饿死呢？竟然大家都不来帮忙，各忙各的。
终于，小马正要帮爸爸拔草，看见了松鼠妈妈，连忙跑过去说：“阿姨我来帮你吧！”
小马一一接住了松果，送到松鼠家，就这样一直跑…跑的`汗水都要成海了，小马快要泄气了。
松鼠妈妈笑着说：“你真是个好孩子，如果我的孩子和你一样就好了！”
小马心里想：即然阿姨这么夸奖我，我要更努力呀，小马就更拼命得干了。
第二天，松鼠妈妈送来十来个松果
“你为何要送东西呀？”小马的父母不解地问。
“因为你们的儿子帮了我大忙。”
松鼠妈妈走后，小马把事情的来龙去脉都告诉了父母。
小马的父母送了一捆草松给松鼠妈妈，还有一个纸条：谢谢你，鼓励的儿子。
上天知道了，就给他们两家过上不愁吃喝的日子，两家也做了一个好邻居。
人人都受到过称赞，但每个人受到的程度不一样。有的人是因为取得了好成绩，因此而受到家人的称赞。还有的人是因为工作做的好，因此而受到老板的称赞。还有的.人是因为为学校正乐观，因此而受到全校领导及老师的称赞。总之，人人受到的称赞是不同的，可是我却受到了一次特别的“称赞”
有一次期中考试，我取得了优异的成绩，受到了爸爸的“称赞”，但这次的称赞却不是真正的称赞，而是批评。
一天下午，我拿着期中考试的试卷拿回家给爸爸妈妈看，妈妈看完的一个劲的夸我，但爸爸却不同。爸爸拿着试卷看了将近一个小时，坐在那里，皱着眉头。我不知怎么了，便想去问爸爸，但妈妈不让我去问，我听了妈妈的话坐了下来。5分钟之后，爸爸叫我过去一下，我心里正在暗暗自喜，想着爸爸会不会夸我。但结果却令我十分的失望，爸爸不但没有夸我，还把我好好的“称赞”了一下，由于我的粗心大意，才没能拿到100分，爸爸看了之后什么都没说，又告诉妈妈，他要“面壁思过”三天，我想不明白这是为什么。但父亲的一句话让我明白了。
父亲说：“养不教，父之过。教不严，师之错”父亲的这番话使我明白了一个道理：做什么事情都不要粗心大意，认认真真的去完成。父亲为了我，罚了他自己，这是我受到过的最好的一次“称赞”。
今天我要称赞一下我的老师、同学和我的爸爸。
首先，我要称赞我们班的叶老师和戴老师。 她们俩是一对好搭档，她们和蔼可亲，讲课生动有趣，听她们上课就是一种享受，对每个学生的学习总是很关心，她们会用奖励的方式来鼓励同学们的学习积极性。如果我们在学习上遇到难题，她们俩还会利用休息时间帮我们辅导，直到明白为止。因此我们班的成绩在年段都是领先。
接下来夸夸我的同桌林静雯，她是一位乐于助人的好同学，记得有一次要考试，我忘带笔盒了，心里特别着急，急得满脸通红，静雯知道后，她赶紧把笔盒给我说：“看需要什么，自己拿吧！”就这样帮我解决了问题。我真的得谢谢她的热心。
还要夸夸我们班级的“文明小记者”陈海玥，她采访过黄老师，她不但成绩优秀，还写得一手好文章，经常被刊登在报纸上，真的好让人羡慕啊！
还有我的好朋友王泓勋，他不但学习好，体育也很不错，一年级运动会的时候，他跑步得了第二名，为班级争得了荣誉。值得我们学习和表扬。
最后夸夸我的老爸，爸爸每天都是很辛苦、很努力的工作，只要回到家他总是笑眯眯的，一副面带笑容的样子，他常说：“家是温馨的，要把好心情带给家人。”爸爸虽然是一个平凡普通的人，但是他在我的眼里是最伟大的。我爱爸爸！
每个人都是有优点的，只要我们去用心观察就会发现。我也希望自己能取长补短，也可以被人称赞。
进入中学没几个星期，国庆假期就慢慢到来了。
本来希望有一个非常愉快，如同小学一样的国庆七天长假，可看了一门作业，我便怎么也开心不起来了，三张卷子，四页作业，和好多背的作业。果然，如我所料，作业是一门比一门多，一门比一门狠。
当天晚上，我狠下心，一下子写到了11：30，可睡意早已把我身上的每一个细胞都传染上了，终于我在两天起早贪黑的奋力拼搏中完成了。
国庆假期，你们过得愉快吗？假期回来的第一节课，语文老师就问了我们一个这样的问题。这时，开心与不开心的两种回答在我们中间此起彼伏，可显然回答不开心的声音远远大于开心。
有时候，换一种角度去思考，你便会发现不同的东西，也许这些会使你们开心。老师笑着说着，而此时的我们正在下面细细地品味。
是的！当我们在抱怨作业太多时，你们有没有换一个角度去思考，当我们在写作业时，这便是一个积赞与填充的过程，换一个角度便可以得到完全不同的感受。这些也是从生活中慢慢积赞经验、丰富自己的阅历而得来的。
大家好，今天我们学习了《称赞》这篇课文，课文的内容是这样的。
清晨小刺猬去森林采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳坐的很粗糙。小刺猬称赞了小獾使小獾有了自信。小獾又称赞了小刺猬使小刺猬消除了一天的疲劳。
我也要多称赞别人，妈妈也称赞过我，天黑了我怕黑，妈妈说我是个勇敢的孩子。
今天读了一篇文章，文章的名字叫《称赞》，我很喜欢里面的小刺猬和小獾，它们相互鼓励，使对方不气馁。首先，小獾学做板凳，做的不够好，沮丧极了，但在小刺猬的鼓励下，板凳一张比一张做的好。小刺猬摘苹果也很劳累，但在小獾的鼓励下，消除了一天的疲劳。
这篇文章让我明白了称赞可以增加亲近感，可以使其更友善。所以，小朋友们，要多多的称赞别人，不要吝啬哦!
《称赞》这篇课文里的人物有小獾、小刺猬。他们互相称赞。
小刺猬称赞小獾做的板凳一个比一个好，让小獾有了自信。
小獾称赞小刺猬的果子又香又甜，帮小刺猬消除了一天的疲劳。
我称赞过李博研，因为李博研描字帖描的很快。
我妈妈称赞过我爱学习，星期六的早晨我6点半就起床了，一起来就读书，所以我妈妈表扬我爱学习，我感到很高兴。
今天我们学习了课文《称赞》。课文主要讲的`是小刺猬看见小獾在学做木工，做成的三个小板凳很粗糙，但小獾仍在认真的做，小刺猬就走过去说“你真能干，小板凳做的一个比一个好!”傍晚，小獾又遇见了背着红红的大苹果的小刺猬，小獾高兴地送给小刺猬一把椅子，并说“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信，瞧，我已经会做椅子了，这是我的一点心意，你收下吧。”小刺猬连忙取了两个大苹果送给小獾，小獾高兴地说“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬听了，马上就消除了一天的疲劳。
我觉得，这是一个很有意义的童话故事。在小獾有点泄气的时候，小刺猬称赞了他“你真能干，小板凳做的一个比一个好!”使小獾有了自信;小獾称赞小刺猬“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”使小刺猬消除了一天的疲劳。我很喜欢故事里的小獾和小刺猬，因为它们两个都很会称赞对方，会鼓励对方，是一对真正的好朋友。同时，我也懂得了称赞的力量是巨大的，是神奇的，它能使原本想要放弃的小獾又重新有了信心，终于做成了椅子。
想一想，在生活中，我也称赞过许多的同学，有的跳绳很棒，有的字写的很好，有点跑得很快……我称赞过我的姥爷，因为他很会修理东西;称赞过我的大姑，因为她做的饭超棒!我还称赞过许多的人……当然，我也收到过许多的称赞：赵老师的一句“嘉伟，你的字越来越漂亮了!继续努力!”，唐老师的一句“嘉伟，你的速度越来越快了，越来越认真了”，都让我信心百倍，每次写作业时都更加认真，更加仔细;还有妈妈对我的称赞，总会带给我快乐，给我力量，想让自己能越做越好，越来越棒!
现在我知道了，别人做的得好时，我们需要称赞，当别人做得并不理想，有困难时，我们就更应该称赞，因为称赞有着巨大的魔力，称赞会带给我们进步，称赞会带给我们信心和喜悦。称赞就像一缕阳光，带给人们温暖，让我们一起播撒阳光吧!
老师布置作业读《称赞》这篇课文，这篇课文写的是：小刺猬发现獾在学做木工，它已经做了三个小板凳，虽然做的很粗糙，但是獾做的很认真，小板凳也做得一个比一个好。
我觉得这篇课文重点在最后一句话，我们做事情，只要认真做，就会能做好，可以用熟能生巧这个成语来比喻。
今天，我们学了一篇课文《称赞》，故事的内容是这样的：清晨，小刺猬去森林里采果子。走着走着，它遇见了小獾，小獾正在做小板凳，它已经做了三个，小板凳做得很粗糙。但是，能看出小獾做得很认真，小刺猬走上前，拿起板凳仔细地看了看，说：“小獾，你做得板凳可真好呀!”“真的吗?”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着很多苹果往家里走，小獾高兴地迎上去，说：“小刺猬，我送你一个小椅子。”小刺猬脸红地说：“我不能要这把小椅子，因为，我没有做什么呀?”小獾说：“在我做板凳快要泄气的时候，你鼓励我，让我又了自信，你看，我现在都会做椅子了。收下吧，这是我的一点儿心意。”小刺猬连忙从背上取下两个又大又红的苹果，递给小獾说：“小獾，这是我的一点儿心意，你收下吧!”小獾高兴地接过苹果闻了闻说：“小刺猬，你的苹果又甜又香，闻着都好吃!”小刺猬也高兴极了：“谢谢你给我的称赞，让我消除了一天的疲劳。”
这个故事里的两只小动物都很棒：小刺猬给小獾的称赞，让小獾在泄气的时候有了自信，小獾给小刺猬的称赞，帮小刺猬消除了一天的疲劳。它们互相称赞，两个小动物心里都很高兴。学完这篇课文，我想了想：以前妈妈就称赞过我。我的数学作业全做对了，妈妈夸我用心了，我很高兴，晚上吃饭都吃得快了，练琴也练得好了，干什么都好、都快。称赞就像巧克力，让人心里甜甜的，做什么事都能做好了。以前，我看见别人的优点，总是不好意思去说。但是现在，我知道了：看到别人泄气的时候，或者是别人做的好的事情，就应该去称赞别人，这样别人高兴，自己也高兴。
今天我要在博客上称赞一个人，他是我们的班长昊昊：有一天下午我们去上学，教室里开着消毒灯，昊昊说：“你们先别进来!”然后他赶快把消毒灯关掉，又把窗户打开，才让我们进教室，我觉得昊昊当班长非常棒!以后，我也要学会称赞别人，看到别人的优点要大声地说出来，我相信，我会做到的!
妈妈的话：学会欣赏、并真诚地赞美别人是一种美德，“赠人玫瑰，手有余香”，在称赞别人的同时自己也会获得快乐。平时常听到妙儿回来跟我们说起班里的一些事情，自然地流露出对老师的敬佩和对同学的赞美，当我问及是否当面表示过这种赞美时，她总是羞涩地说：“没有……”“我不知道怎么说。”或是“我不好意思说。”之类的话。今天听妙儿讲了这个小故事，又看了她的读后感，我想对妙儿说：称赞别人需要真诚和勇气，相信你会努力去做的，加油!每个人都有得到肯定和称赞的需要，孩子更是这样，“好孩子是夸出来的!”以后我们也要学会发现孩子的闪光点，多去赞美和鼓励孩子，同时也通过自己的言传身教去影响和带动孩子，学会欣赏和赞美别人，我们会做得更好，加油!