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总五班的学生们作文
不知不觉中，与学生相处已经两个月之久。其中滋味如五味瓶，日子过得有点戏剧性。每天我们的生活都是现场直播，虽然上演的一幕幕都没有预料，但是总我有一些想记录的瞬间。
近来，学校放了一场电影《铁血大动脉》。可是，这个电影的名字迟迟不告诉我，搞得可神秘啦。我想知道更多的信息，可是学校这边好像也没有什么补充了。无奈，我只好给学生来个模糊的传达，放电影每个人2元。可经我一传达，学生当中便引起了骚动。黄智泰同学立刻说：“老师，要放什么片啊？放爱情片，我不看哦。”还有的同学说：“老师，我家有电视机，我回家看电影可不可以？”还有的同学问：“老师，放什么片子啊？”……唉，学生的狂语一齐轰炸我，吵吵闹闹、叽叽喳喳就是他们的看家本事，真没办法！
那天，虽然天气有点阴沉沉的，可是放影片的人来了，电影还是得放。全校的学生都集在我的那个班，幼儿班、一、二和三年级坐在最前面的地上，四、五和六年级坐在后面的板凳上。一下子全校的'人都挤在一间教室里，空气变得好闷了，真受不了，我只好撤到办公室里去了。放影片时，出了点小状况，我自我感觉一大群人被忽悠了。虽然影片还是得放完，可是很多学生纷纷退了场。隐约传来这样的声音：一点都不好看，退钱……晕，这班学生啊，真是不知道说什么好？
此外，每周一篇周记。学生在周记里写着五花八门的东西让我汗颜！如：一笔带过的记录每天上课的历程，通篇都没有标点符号的记事等等。当然，也有一些向我倾诉形的。其中，黄丽同学虽说是个女生，可是她的调皮也不亚于同龄的男生。她在周记中告诉我，真想快点长大，要当爸爸。看到这里时，我不由得笑了，心想：这个女孩怎么会有这么的想法呢？真是让我哭笑不得。接下来看到她的理由是因为不管做什么事情，爸爸永远都是对了，长大了成了爸爸就可以随意的打人……脸上的笑不由得停了下来，换上的是严肃的脸孔，内心在翻腾：时下的家长啊，教孩子的方式怎么还是……无语啊！看到下一本周记时，是郭小芳的。题目是《给程老师的一封信》，呵呵，是写给我的信呢！我迫不急待地读起她的周记。其中，写到：老师，你好漂亮啊，我想老师应该有男朋友了吧，祝老师早日嫁个好丈夫！……看完后，我真哭笑不得了。我不得不佩服现在学生思想的成熟啊，还为我的终身大事瞎操心呢！接下来又一篇《给程老师的一封信》是林海芬的。她写道：老师，你好漂亮啊，……是你给了我们生命，给了我们知识，给了我们……老师就是我们的父母。以后我要报答你。老师，可以告诉我，你的地址吗？你的生日是几时啊？……晕，晕倒！我不禁自嘲道：给你们生命的是你们的父母啊，我何德何能呢？让你来报答我？还是免了吧，我可受不起呢！不过，还是很高兴，你对我的评价。最近，不知道怎么的，学生老想问我的生日是哪天？而我不想告诉他们，可是还是抵不过班长的软磨硬泡，说给了班长姚威虎。呵呵，其实我心中有数，那一天我和你们还会在一起吗？世事难料啊，命运总是会跟我开玩笑的。我在等待，等待另一个召唤！
总五班的学生很调皮，日子在过，故事在续……
这一星期来，同学们都在谈论着有关于期中考的话题，关于什么时候考试的传闻，在班里炒得沸沸扬扬，搞得教室里人心惶惶。这要源于上个星期老师在班里宣布期中考，还宣扬：这次考试，要上⑧0分都难呐!可谁知，原定于上星期五的考试又取消了。这不明摆着吗，上个星期不考，这个星期就要搞“突然袭击”了!
这些小道消息给同学敲响了警钟，就连平日里那些生龙活虎，调皮捣蛋的男同学们也收敛了不少。晨会课上，好久曾未出现的读书场景也出现了――同学们争着读书，声音一个赛过一个，有的同学捧着书，作古人状摇头晃脑地背诵课文，有的把书翻来倒去地看了好几遍(没看出什么名堂来)，有的读着课文，眼睛却盯着教室门，生怕突然冒出个不速之客来。还有甚者，把书捧在胸前，装模作样地念着书，往他那儿一看，才知道他把书拿反喽，哎!总之，同学们的读书妙法是花样百出，真是“平时不烧香，临时抱佛脚”呀!(我算是体会到了，嗨!)
要是有那么一位同学，读完书就把书放下了，那么他的前后桌或同座准会瞧上他一眼，而他只得再乖乖把书捧起来。
正所谓“光阴不等人”，正在同学们紧张“工作”之际，教室门却不合时宜地“吱呀”一声打开了，只见，只见班主任赫然站在门口，手里，手里捧着一叠考卷!给了同学们当头一棒!同学们当中立刻发出一声杀猪般的惨叫(其实也只是哼哼一声而已)。不等老师说，期中考试开始，同学们就做好了考试的准备，于是，一场别开生面的考试作战拉开了帷幕。
几天后，考卷发下来了，我一看那卷上的分数，唉，那个惨呀!说不定回家又要饱尝一顿“竹笋炒肉丝”或过过眼瘾，看一场男女混合双打了。
关于考试的作文：考试，士就是这么考出来的1400字
考试，重要么?
“同学们，在考试之前，我要讲一句话：‘比考试更重要的是做人，比分数更重要的是品质，希望大家在考试中好好发挥，还有……”广播里又是响起这一句话，每每考试前，老师总会在叮嘱这么一句，初一时，我只是认真的听着，初二我也只是懒懒的趴在桌上玩弄这我的笔，初三我就已经对此感到厌烦了，考场里也总是响起“喔，天哪。”之类的感叹。
现在静下心来感受一下，老师又是为什么，每每这么叮嘱这我们，这些都可想而知。老师也会烦吧。
尽管有这一而再再而三的叮嘱，但是还是有那么一小数的人会作弊。
在前几天，刚考完瓯海区的一次抽考，之前听说了，似乎很重要，但老师还是有叮嘱我们，下个月的期末考更为重要，关系到我们学校的保送名额，考试，又是考试，也许，以前的我听到会有些颤抖，但在这一次又一次的考试后，我不在惧怕，我已经开始相信我也可以，自从换了一个班，学校又一次组了一个班，而在这个班，我不是佼佼者，只能是中等的学生，渐渐的，我，开始瞧不起自己，偶尔还会再一次考试后，看着试卷的分数在心里咒骂着自己，骂自己怎么这么笨。呵。。
在一次放假回家后，我见到了我的堂姐，还有堂妹，堂妹成绩很好，那天，堂姐问起我的成绩，我只是不语，我是被考试打败了吗?不，是被自己打败了。最后，堂姐只是说：“不要想着以前的事，以前的成绩，若是在这个班不是很好，那就是这变好起来，一步一步，爬上去。”
这句话，应该很常听到，但从姐姐口中说出，有着一种美妙的感觉，是一种神奇的力量，也许是“爱”的力量，来自亲人的'鼓励，这也很重要吧。
学校的主任，给我们上过一堂课，一堂课，我似乎只记住了一句话，“我从来不承认‘失败乃成功之母’，因为所谓的差生就是在好生一次又一次的失败中失去了信心的结果，所以我不允许你们失败，而你们也不允许自己失败，要做到最好，那句‘失败乃成功之母’只是你失败后来安慰自己，给自己找的一个借口。”我似乎也开始这么认为了，开始我不赞同，人人都会有失败，做到没有失败怎么可能，但现在我发现，当你觉得你一定可以成功的时候，成功就在不知不觉中到来了。
我的信心也就在这一次又一次的考试中，一次又一次的成功中，给磨练出来了，我开始相信，考试对于我们学生是个好的锻炼的手段，我不再惧怕，每次考试，我总是信心满满的进去，又信心满满的出来。
该怎么说呢?考试是什么，只是一个手段，一次给你机会来找到漏洞的方式，想必大家也都知道。
其实，作弊是一个很不理智的手段，我就是一个活生生的例子，呵呵，那你们就听听我的故事把……
再一次很重要的期中考试中，我前面坐的是一个“不安份”的男生，我以前不会作弊，从来不会，就在那一次，我和那个男生也不是很熟，就是这个原因，我最终，还是作弊了。
考试快结束时，他转过来，拿着我的手表说：“几点了。”
我也只是冷冷的回答一句：“自己看把。”(我不习惯他人在考试时来打扰我)
于是他拿起了我的手表看了看……
又过了许久，他又一次的转了过来，他问我，XX题答案是什么。我说了!我最终还是说了：“XXXX”
他说：“不是把，你错了，应该是XXXXXX。”
最后，我把答案改了……
错了，答案错了，这件事，我做错了。
从那次以后，我再也不敢和他人骄傲的说：“我从来没作过弊。”
考试，不重要么?
瞧瞧那些美女们学生作文
在众享，我们那些博友们见面了，在这N个人中，女孩子占最多数，今天我就写一写这些美女们。
――题记
NO.1：白云卿――白云飘儿――白云不飘
白云嘛，总认为她是一个很温柔的小女孩，在见了面以后，我才发现，白云不是温柔的女孩，是一个声音粗粗的，而且胆子倍儿大的女孩子。
好多众享的老师见了我和白云都觉得我们俩长得很像，老把我们俩认错,这让我们很无语。
在人民公园，原来那个把我和紫晶吓的两晚上睡不着觉的鬼屋，我们白云进去了,竟然狠狠的把“鬼”收拾了一顿，为我和紫晶报了仇解了气,据白云口述，在鬼屋里，有一些鬼一直在拍人，白云用两个胳膊夹着鬼的手好长时间，鬼挣扎了好久好久，白云觉得实在没意思，干脆就放了鬼，大声说：“神经病！”
怎么样，白云很胆大吧！
NO.2：李梦颖――开心龙娃――忧郁龙娃
说到梦莹，她可是名副其实的开心龙娃，长得很大方，而且很漂亮，乌溜溜的大眼睛,红彤彤的'脸蛋，不像我和白云瘦的就剩骨头，不胖不瘦，体格适中，皮肤不黑不白,肤色正适中，哪儿像我这么黑。而且她的笑声很明朗，她的微笑很美丽，而且她的性格很活泼，每天都是很快乐的模样，喜欢扎个歪辫子，因为快乐,她的辫子不摇晃的时间很少。
至于为什么叫忧郁龙娃嘛，因为梦颖开心的过了头，只好倒过来叫喽，就变成了忧郁龙娃
如果你见到梦颖，你会发现她为人热情,和善,很好相处的，她特别爱笑，和她在一起会乐的翻跟头,我就和她玩儿了没一会儿就成了铁“姐们”。
NO.3：付佳琪――青青可儿――附加题
说到付佳琪，应该说她是一个活泼又有点小腼腆的女生，黑黑的，短头发，有点像假小子，而且看起来憨憨的，很有趣，由于肉肉软被蚊子叮了N口，每天顶着大红疙瘩，看起来很有趣。
佳琪应该说是最听话的宝宝了，在德克士，家长们都一再叮嘱我们，现在是深秋，不能吃冰欺凌，我们都口是心非的答应着，但中国有句古话说得好：“将在外，君命有所不受。”我们嘴巴痒痒，都买了一个甜筒，早把妈妈的嘱咐忘到了九霄云外，只有佳琪，不敢，怕妈妈知道，批评她，但她又经不住我们的诱惑，更经不住我们几个的苦口婆心的劝说，还答应她替她保密，最后，她在我们的百般鼓动下，终于买了一个甜筒，不顾形象地啊呜啊呜地大口吃了起来。
1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
5、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
6、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
7、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
8、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
9、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
10、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
11、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
12、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
13、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
14、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
15、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
16、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
17、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
18、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
19、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
20、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
1、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
2、文章边叙事边抒情。
3、小作者观察仔细，叙述时井然有序
4、以饱满的激情刻画了……
5、重点突出详略得当内容具体。
6、比喻贴切用词生动。
7、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
8、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
9、文章边叙事边抒情。
10、小作者观察仔细叙沭时井然有序
11、文章想象合情合理
12、通过生动、形象的语言的.描绘使读者宛然置身于梦境一般。
13、细节刻画颇具匠心。极富功底。
14、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
15、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体
16、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
17、文章将…写得细致入微
18、语言活泼明快富有情趣。
19、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。
20、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。
21、文章以……为结尾言简意赅其味无穷。
22、结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。
23、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏
24、文章开头引用直击主题，让人眼前一亮。之后采用倒叙的手法吸引人的眼球，对这篇文章欲罢不能。巧妙地运用写作技巧让这篇文章达到最佳效果，是一篇优秀的作文。
25、文章主题明确内容丰富，引用经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。结尾点题，有理有据收尾呼应。
26、这篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
27、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
28、文章开头部分过于繁琐，层次不分明，过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
29、选材过于通俗，不具一定的代表性，但文章内容巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，给文章增加了一些亮点。
30、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
31、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
32、文章前后连贯，形成完整的形象。
33、文章短小精悍，值得一读。
34、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
35、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
36、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
37、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
38、文章头尾照应，中心明确，结构完整
39、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当
40、对于景色的.描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
1、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
2、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
4、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
7、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
8、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
10、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
11、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
12、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
13、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
14、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……
15、比喻贴切，用词生动。
16、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
17、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
18、批评式：例如：此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
19、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
20、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
学生们需要课外活动英语作文
Students need enough sports and activities to do physical exercises and relax, but in some schools they are not given enough time to do outside activities. Its harmful for students growth. Teachers ask students to spend most of their time on studies. But when they feel tired and bored, students cant concentrate on studies. They are in bad health.
Its necessary to give students enough time to do outside activities. After good relaxation and rest, studens will work harder.
Pay attention to students health and growth!
妈妈们的爱小学生作文
一天，妈妈从超市买来一个大纸箱，上面写着：九阳豆浆机。
自从家里有了这个豆浆机，妈妈天天得早起为我做豆浆。每当我起床后，总会有一杯热气腾腾的豆浆送到我嘴边。
一天早上，我偷偷起了床，透过玻璃我看见妈妈正手脚忙碌地在做豆浆。她先把泡好的黄豆在水管里洗了一下，当时正值冬天，她的'手哆嗦了一下，可仍然坚持洗黄豆。只见她手冻得红红的，还不断地往手里吹气。我看到这一幕，我感动得流下了热泪。然后妈妈把黄豆倒入豆浆机里，按下键，十分钟后，打开盖子，加入糖，尝了尝味道，直到满意为止。妈妈回头望了望，发现了我，赶忙叫我喝豆浆。
喝着豆浆，我想：这豆浆不但好喝，而且包含着一位母亲对孩子的爱。
横看似岭侧似峰，高矮胖瘦各不同。不烦老师严要求，只缘身在此班中。
妙哉！妙哉！要问上述诗中的老师是谁？嘿嘿，他们就是我们7.5班的任课老师们。
瞧，那位个子不高的女老师便是我的班主任兼语文老师,大家都很尊敬她。她大约三十多岁的年纪，一头棕红色的卷发，戴一副金丝边的小眼镜，一脸和蔼的笑容。外号：“试卷杀手”；原因：她批卷子仔细认真，就是小错也休想幸免于难。唉！没办法，我们不得不扎实的背诵那些绕口难记的诗词、段落，细心的辨别字的音、形、义，耐着性子琢磨篇章结构，作品内涵……
呕，迎面走来的是我的数学老师（兼副级部主任）。虽然他有点胖，但人精神着呢。每天都神气十足地携着他独有的武器——木质三角板、圆规，给我们生动地讲解几何题……
大家特喜欢数学课，因为数学老师幽默的谈吐常常让大家笑得合不拢嘴。但，你可不要以为他是个好脾气的人，谁若是惹恼了他啊，嘿嘿！有你好受的。俗话说：数学老师一回头，吓死河边两头牛！你想想，谁敢惹啊？不过，唉！不严厉又怎能管好学生，当好副级部主任呢？
梳着马尾辫的那位是我的英语老师，她年轻漂亮，一笑脸上便露出一对甜甜的酒窝。暗地里啊，大家都亲切的叫她“老丸子”。她说话大喘气，经常在布置作业时：“单词都背会了的，今晚可以不写！”“吔！！！”教室里一片欢腾。“但——是——”“嗯？”“明天听写不会的，罚写三遍！！”“啊？？？”我们马上哭着脸央告：“您老——行行好，两遍，两遍？”她把脸一拉，“讲价钱？那就五遍吧！”唉！顽固啊！顽固！
我的地理老师姓曲，高高瘦瘦的。他啊，有一个招牌动作：就是时常用手捋一捋前额的几绺头发。有几次在他给我讲解地图的时候，我看见那几绺头发上沾着粉笔屑哩。他讲课生动形象，什么山脉啊，河流啊，地形气候啊，经他一讲解立马变得鲜活起来……
怎么样？我的几位老师都不错吧？人们都习惯把老师比成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我想，这话没错，因为我亲见他们的执着与奉献，并深深感动着，敬佩着……
新学期开始了，教我们的会是哪些老师呢？我们纷纷猜测着、期盼着，我的老师们。
我们的“前老班”（前任班主任）赵老师仍教我们数学。她像妈妈一样无微不至地照顾我们。午睡了，她怕我们着凉，把窗帘拉上，窗户关好；上体育课时，她提醒我们脱下衣服再去运动；吃午饭时，她要求我们把饭菜吃得精光并把我们的餐盘一一检查。
我们的新班主任贺老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。竞选班干部时，我第一个上去演讲，却落选了。她鼓励我说：“你第一个上去，说明你很自信很勇敢，有没有选上并不重要，重要的是你有没有去尝试过。”她的'这番话给我没选上的心情莫大的安慰。还有一次上语文课时，她让张俣哲读课文，张俣哲读得结结巴巴，还错了好几个字，我们一大群同学大笑起来。她严肃地说：“同学没把事情干好，我们不应该取笑他，而是应该热情地帮助他改正错误，笑的人才傻呢！”她的谆谆教诲我们牢记在心，小学三年级作文《我的老师们》。上语文课的同时，她也给我们上了一堂生动的思想品德课。她不仅教我们学本领，还教我们如何做人！
要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“教科学的邬老师，哦不，是小邬老师。”你知道我为什么这么说吗？因为他的开场白就与众不同：“我姓邬，如果大家很喜欢我，就叫我小邬老师；如果讨厌我，可以叫我邬老师；如果特别讨厌我，干脆叫我老师。”他的课更是生动有趣，他的独特的上课形式使人感觉每一堂课都像是一种享受。他那诙谐幽默的语言和新颖独特的手势真是绝配。他还让我们做一个个有趣的小实验，带我们去校园里观察、实践。每次课上完了，同学们都期盼着下节课的到来。你说说，这样一个有趣的老师，我怎能不叫他“小邬老师”呢？
还有许多老师也很有意思。比如美术的代课老师王老师，他的个子多么高大呀！上课时，他的头都快碰到天花板了，王老师的个子没有一米九十也有一米八五吧。教英语的“missxu”，她长着一头卷卷的长发，声音轻轻的，但在批评同学时，轻轻的声音中不免带着几分严厉。
那么多好老师带领着我们，你说我们的三年级能不充满着快乐吗？
我和我的学生们作文
在和我们班班主任陈老师以及部分家长的前期筹备之后，我们班策划已久的“龙马河亲子游”终于在十月二十一日下午一点拉开了帷幕。孩子和家长们准时到达集合地点，大部分孩子是父母跟随，有的甚至是爷爷奶奶外婆外公也来参加，作为老师很高兴我们的家长这么支持工作，孩子们的脸上更是洋溢着无比快乐的笑容。
很快，队伍集合起来，整装待发，给我们的这次活动起了一个良好的开端。接着，由张梦楠的爷爷和闫俊康的爸爸为领队，许文科爸爸和申德誉爸爸为收队的班级队伍出发了，张爷爷是位退休教师，在领队的过程中及时的给孩子们讲解引导，我们的闫爸爸也非常幽默，在路途中，孩子们真正感受到了秋天的美好，“树叶变黄了，风儿一吹，叶子在空中飘舞，像鸟儿一样。”我们的孩子在日记中这样写道。作为一名语文老师，我觉得日记也好，作文也罢，有了这些真实的感受就能写出好的东西来。有的家长说，孩子不会写日记，原因我不止一次的说过，因为孩子缺乏真切的感受。那么像在这样的活动中，孩子们看到了，并且用心感受到了，自然而然的就写出好的作文来。
经过一段行程后我们来到了“龙马河公园”的石碑前，孩子们在石碑前拍照留念，特别是很多孩子摆起了造型，千姿百态，活泼可爱，那是在学校中我不曾看到的。在这里，每一个孩子都像一个个天使，看到这时的孩子们，从内心感到特别的高兴。后来的日记中我们的朱雅琪还有几个同学写道：“我情不自禁地说：我真是太高兴了！”说到情不自禁，当升入二年级第一次的单元作业中，阅读题里让解释“情不自禁”的意思，我们班孩子的答案是千奇百怪，但是没一个答对的，在讲评试卷的时候，我讲解了好几遍，有的孩子还是一知半解，通过在这次活动，孩子们很自然的就知道了这个词的意思，而且还能恰当的运用。
稍作休息之后，我和陈老师先行回到集合地点，因为我们要在孩子们回来之前藏好宝藏。说到宝藏，我和陈老师放的时候，我就感叹，这些小小的千纸鹤承载的不就是我们对孩子们的鼓励和期望吗，陈老师真是用心良苦啊！时间刚刚好，我们整理完毕，孩子们顺利返回小广场。于是孩子们自编自导的节目开始了，在没有排练，没有音响效果的情况下，孩子们还是非常热情有序的进行了精彩的表演，刘堉坤主持、申德誉表演魔术、闫俊康吹葫芦丝、朱雅琪弹电子琴、还有许文科一家合唱的《北国之春》、韩衍鸣表演轮滑、房子涵母女唱的健康歌以及张梦楠他们几个表演的舞蹈，给我感触很深，特别是朱心宇，她平时在班里总是拖拖拉拉，上课从不认真听讲，但是在她和爸爸的一首《荷塘月色》中，让我重新认识了这个孩子，原来唱歌这么好，长长的一首歌就在风儿的轻轻吹拂下，完美的表演了下来。音色非常好，特别是那个表情很温柔。回到学校我第一个表扬了她，结果更是让人欣喜，上课不仅不拖拉了，而且作业完成的又快又好，这个孩子的身上正发生着可喜的变化。还有我们班的大帅哥魏名扬和朱剑飞合作的`一首《春天里》，抑扬顿挫，高潮跌宕，甚是可爱！我们多才多艺的陈老师还给大家表演了豫剧，这可是和许文科爷爷特意排练了两个晚上呢，二胡拉的好，陈老师唱的也好。当然我们班的家长们也是不甘落后，许爸爸、闫爸爸和也表演了精彩的节目。演节目的同时也穿插了亲子互动游戏，“背对背，心连心、运气球、心有灵犀”，最后的经典游戏“老鹰捉小鸡”，更是在互动中起了高潮，一大群小鸡和鸡妈妈们团结合作，愣是没让老鹰得逞！这时候的我们沉浸在加油声、掌声、前俯后仰的笑声中。
游戏结束，我们很累，是笑得很累！累却幸福着！在和太阳说再见之前，给了孩子们那个宝藏的惊喜，他们是争先恐后的找到了那只属于自己的千纸鹤。在这欢乐的时刻，时间总是过得很快，太阳要下山了，孩子们也该回家了，和在学校不同的是，孩子们没玩够，一个个的说：“怎么这么快啊，我还想玩！”听到这些，我和陈老师相视笑了。
最后，我们每个人都载着满满的收获和抑制不住的兴奋！写了这么长，想起自己曾经写过这样的作文，评价就是流水帐！就让我再写一次流水帐吧！这次的活动真的很成功，让我很兴奋！借着这次的经验，希望快些迎接下次活动的到来！
（后记：为了车辆安全起见，许文科的外公主动承担了看车的任务，我们在这边热闹，老人家寸步不离的给我们看守车子。这份支持，我们在这深深的表示感谢！在活动结束后，很多家长对我们表示感谢，其实有了你们的支持我们就很满足，为了我们共同的目标，让我们携起手来，朝着崭新的明天前进！）
学生们需要课外活动英语作文
Students need more outdoor activities 学生们需要课外活动
Students need enough sports and activities to do physical exercises and relax, but in some schools they are not given enough time to do outside activities. It's harmful for students' growth. Teachers ask students to spend most of their time on studies. But when they feel tired and bored, students can't concentrate on studies. They are in bad health.
It's necessary to give students enough time to do outside activities. After good relaxation and rest, studens will work harder.
Pay attention to students' health and growth.
学生们需要足够的运动和活动来锻炼和放松，但是一些学校没有给予学生足够的时间从事课外活动，这对学生成长是有害的`。老师为了让学生得高分，要求他们把大部分的时间放在功课上。但是当学生疲惫厌烦时，就不能集中精力学习。他们的身体也不好。
给予学生足够的时间从事课外活动是很必要的。休息好和放松后，学生会更加努力学习。
请关注学生的健康和成长。
我的调皮学生们作文
班级总会有特别调皮捣蛋的学生，为了发挥他们的作用，我努力培养后进生的一技之长——劳动模范，之后这些孩子在扫除上表现的非常棒，也许只能在此找到自信，我倒是欣欣然愿意看到他们可爱的样子。
劳动最棒，学习最差要数王佳文。他是个固执而且很有正义感的学生，特别讲义气，会为班级的事气得嚎啕大哭，会为班级里最老实的学生打抱不平，可是他也会刻意地气我。昨天学校大扫除，我班多了一项捡校外的白色垃圾，为了不影响劳动的质量与速度，我带着十几个在班级不听话，油嘴滑舌的学生去捡垃圾，其余的大班长看着在校内擦玻璃，这样我就放心了，于是那几个调皮的孩子就有序地站在操场上等我，又是抱怨天气太热，又是抱怨老师分工不合理……我只是微笑看着他们，不和他们解释，这是王佳文看出我的意思，大声地说：“别那么多事，听我说，我们要捡的是路两旁，前6个人和我一组靠右边捡，后6个人和老师一组靠左边，我们比谁捡得多，捡的快？”之后乐呵呵看着我，我满意地点头，“对，安排的好，就像王佳文说得这样做。”他便飘飘然，走起路来全身都晃了，我心里高兴坏了，看来我不用管了，这个小家伙可以啊，虽然纪律差，可是今天可以不计前嫌了，我们就对视着哈哈大笑。说好是比赛的，他对他们的组员太不人性化了，大呼大喊生怕我们组赢了，于是有几个小“叛徒”来到我们小组，我就故意气他，他那脾气一上来不管三七二十一，找那几个“判徒”说了几句悄悄话，谁知他们又回到他的小组，他还炫耀地说：“老师？老师？”和我做个鬼脸，我心里乐开花了。告诉他不能那样工作，你该失去帮手了，他说：“老师，我明白，我不是心急嘛！”我们就这样一路上有说有笑地劳动着。
到了一块干净的水泥板处，他们非要休息，我点头同意了，几个孩子不管不顾地躺下，不论我怎么说都不起来，他们说：“老师，太累了，太热了，让我趴一会吧！”我不好说什么，确实很累也很热，我就陪他们蹲下，说说班级我不知道的事，还发表他们的意见，会为了证实一句话而吵架，那小样：脸上的泥道道能数的.清楚，小手黑黑的，脏兮兮的，身上也是沾满泥巴、草叶，可是他们的眼睛是亮的，透明的淳朴，我在旁边看着他们有种说不出的感受，除了喜欢，还有怜惜，还有幸福……
没有多久，我们又开始劳动，这次没有刚才的劲足了，我就开始逗他们，我说：“你们会背《木兰辞》吗？”这是我们古诗文汇报的最有意思的节目，可是不是所有人都会，像他们整日不学习的我猜想一定不会，谁知他们来了兴致：“这个我最会了，不就是花木兰替父从军吗？”我惊讶了，啊？这居然会了？他们抢着非要给我背，于是他一言我一语地背开了，有背了好多他们喜欢的古诗，我觉得自己了不起，往往没有关注这样的孩子，其实他们潜移默化地学会了不少哦，是我对他们太漠不关心了，我深深自责，决定从此要狠狠地抓他们的学习，这些小子不是笨的，是贪玩啊，遇到自己喜欢的知识也是绝不会放过啊，我赞许地看着他们，极力表扬，他们的笑和往常更不一样了。
小班长杨国一，学习好，聪明好动，纪律差，总是能管别人，管不了自己，无论我怎么谈话，他还是老样子，最后我也索性不去强制他，因为他的确有很多自己独到的见解，让他自由发展吧！在刚才后进生的背诵中，他没有跟着背，也没有说话，而是一边捡垃圾，一边想着什么，过了一会跑到我身边，大声喊：“老师，老师，我想写诗！”对他说的话我一点都不奇怪，他经常奇思怪想，“说说看”其实我是蛮期待的，于是他声情并茂地说：
捡垃圾
【唐】杨国一
今天温度三十一，
老师让我捡垃圾，
热得我们直打怵，
抬头一看没有路。
听后，那些小子们使劲鼓掌，都笑弯了腰，我们就看着彼此说不出来话，我就蹲在地上眼泪都笑出来了，才发现我们班有这样的才子啊！接着，都诗情大发了，题目：捡垃圾，作者又是唐代，又是宋代，又是清朝，就没有人说现代，我们就这样路上洒满了笑声，这些调皮的孩子太可爱了，太纯真了！我幸运认识了他们！
回到学校，我迫不及待把这首我的爱徒的原创打油诗（处女作）和同事分享，同事夸赞我学生有才啊！我都笑得合不拢嘴了！在学校里干活的同学，看我们如此高兴就问怎么回事，那几个调皮的孩子故意调侃他们，语气中夹杂着骄傲，幸福与快乐！他们羡慕不已，还说老师为啥不让我去？我笑了！真的心无杂念地开怀大笑！
调皮的孩子是最可爱的，他们有着看似乱七八糟的想法，实质是是聪明的，是善良的，是真诚的！其实第一次和后进生、调皮捣蛋的学生近距离接触，以往都是因为学习而批评近距离，可这是完全不一样，因为此时我看到了他们的可爱与真诚，憨厚与淳朴，是我往往忽略的认识，我不会再为他们闯祸而大发雷霆，不会因为他们不完成作业而没完没了地责备，要换种方式对待他们，他们真的有可塑性！我相信我能改变他们！因为他们是喜欢我的！
过去的都过去了，就不要有过多的杂念以及妄想，妄想能够回到过去那是不可能的，我们活的是现在，而现在为的是活的明天做准备。
看着八十年代的老照片，翻开一张张褪色了的浅黄色照片，看到了那时的哥哥，浑身都带着稚气的小男孩，如今已成长为眉清目秀，年轻力壮的十九岁少年，还是那样的帅气。站在山石之上，一脚蹬在银白色木朽上，不难看出那时的哥哥是多么的淘气。在那稚嫩的脸上开出了向日葵般灿烂明媚的笑容，在我的脑海中迟迟不愿离去，成为了我悲伤时精神的支柱。每每看到这温暖灿烂的笑容，心中总会荡漾起一层波澜，一层叫人好深舒服微风吹着湖面上荡起的波澜。
我是一个怀旧的人，就是因为怀旧所以才驻足不前，一直是想着过去，没有尝试着向前看齐。
转瞬间，六年的时间就这样从我的指间溜走了，它们从来都不会考虑我在想些什么，也从来都没有告诉我要珍惜时间里的每一分每一秒，就这样让我沉浸在怀旧与思念的缝隙中。
景色从来都不曾改变，改变的是我们人，人随着时代的变化而改变着自己，从儿时同长大后的自己相比较，确实是变了不少。那时的天还是苍蓝的透明，大地还是犹如一抹绿色的油漆在上面画上了圈圈点点。使人看了便觉得这个世界是这般美丽。
旧的不去，新的不来。人啊，不可能总是活在过去，沉迷于过去的往事。总有一天会向前看遥望远方的世界。到那时，我们会发现，天会更蓝，草会更绿，花会更鲜艳。
人生也会更加有意义。
我们班的活宝们初中学生作文
我们班自称为“活宝动物乐园”，你想知道都有那些活宝吗？那就快来看看吧！
活宝1———大牙
大牙就是韦兄，大家看到这儿就会说韦兄的牙齿一定大吧！那我就应该告诉你——答错了!你们想不想知道答案？听我讲来：这个人很少生气，一天到晚总是嘻嘻哈哈，并且笑而露齿，故而不知那位同学，给他取的`————大牙。是因为他经常惹得我们发笑，让我们笑得前俯仰后仰。
活宝2———猎豹
此人力大无穷，人称猎豹。要问此名号从何而来，还得从追溯到一年前运动会中，只听“趴”的一声枪响，100米跑道中，猎豹老兄表现出君子风度,最后一个冲出起跑线。30米，20米，10米，猎豹一声长啸，大有猛虎大山之势，以风驰电掣般的速度冲过了中点！运动会之后我就给他取的“猎豹”，不错吧！
活宝3———熊猫
熊猫是我们班的周兄，他可不是吃的多而出名的，而是上一个眼睛肿了，像一只熊猫眼，所以我们都叫他熊猫，还有一个原因，是因为他十分的聪明，也十分的搞笑，经常在课堂上来一段“小插曲”，让老师哭笑不得，所以我给他取了一个名字————熊猫。
给家长和学生们的一封信作文
尊敬的家长朋友、同学们：
你们好！
首先祝你们假期愉快，春节快乐！春节是人们期盼的一个吉祥幸福的节日，是人们共享天伦之乐的时刻。真心的希望孩子们能真正的从紧张的学校生活解脱出来，投入到社会、家庭这个大课堂、大舞台中来，去学习在学校里学不到的知识，锻炼自己的能力，弥补学校生活的不足。
放假伊始，还有几句肺腑之言，啰嗦几句再给大家提个醒。
一、制定合理的作息计划。结束了学校生活，并不等于可以放任自流，生活散漫了。我们应该汲取去年的教训，为了孩子开学后能更好进行学习生活，假期生活必须有规律。请您结合自己的家庭情况，跟孩子协商共同制定一份合理的寒假作息计划。保证孩子劳逸结合，读书学习有计划，生活娱乐有节制，用制度来管理孩子的.行为。
二、家有家规。家庭是孩子成长的地方，虽说是个自由舒适的地方，但也不能太放纵孩子，目无尊长，不服管教，对家庭成员视而不见，听而不闻，自己想干什们就干什么，全然不顾别人的感受，这种做法是要不得的，也不利于孩子的健康成长。本学期，我们让孩子学习背诵了《弟子规》的部分内容，里面对孩子的行为习惯、做人处事等等做出了详细的解释和规定，虽然不能完全照本宣科，但是您可以选取部分内容要求孩子去做。如“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声”
我要感谢的不止是一位老师，而是陪我度过小学一学年的老师们。提起老师，我内心就会泛起一圈圈涟漪。
语文老师是班主任，印象中的他总是带着鼓励的神色。他总是对我们说：“你们要相信自己是最棒的，老师就很相信你们”临近考试前他好象比我们更紧张，上课是汗水总是顺着他的额头滑下，可他从来就不去擦，好象擦一下就会浪费我们的时间似的。
数学老师戴着一副眼镜，憨憨的样子。他没有语文老师的激情澎湃，他总是不断的提醒我们基础要打好，考试时要小心谨慎，不要粗枝大叶。