星期天，铅笔去找橡皮玩，到了橡皮家，铅笔说：“我们出去玩吧！”橡皮回答道说：“好主意。”于是，他们两个离开了家，来到了草坪上，铅笔说：“哇！今天的天气真好，雪白雪白的云朵像一个个棉花糖，火红火红的太阳像一个又大又圆的火球。”铅笔说着说着都流口水了。橡皮看见铅笔流口水的样子，笑得肚子都疼了。
铅笔突然看见对面有一棵又高又大的桃树，树上结满了果子，可诱人啦！它他们两个都等不及要想吃了。可是，中间有一条小溪，不知道怎么过去，橡皮看到旁边有一条帆船，铅笔说：“还等什么，准备上船。”于是，他们上了船，划到了对岸。他们两个摘了桃子之后就开始吃了起来，铅笔和橡皮一起说道：“多么好吃的桃子呀！”
导师点评：
看了你的这篇文章，仿佛眼前出现了一条小溪，清秀，优美，语句流畅，你的想象力丰富、大胆！这篇文章运用两种时常出现在我们身边的文具进行叙述，童真童趣的修辞手法使这篇文章增添了不少的色彩，老师觉得你写的很不错！故事写得比较完整，如能够把段落层次描写的更加具体，那这篇文章一定会更好的，比如你可以用总分总三段式来把这篇文章写得更好！希望你看到老师的建议后再三斟酌，或许你又有了不一样的灵感，能写出更好的文章。请继续加油吧！
我的橡皮作文200字
我有一个漂亮的橡皮，我很喜欢它。
我的橡皮是圆形的`，上面还画了一个笑脸，它共有三层，正反面都是桔黄色的，中间一层是白色的，白色说：哎呀呀，瞧你们，把我都快挤成夹心饼干了！
每当我写字写错的时候，我就把可爱的笑脸橡皮拿出来，它仿佛在说：小主人，不要怕，我会一直帮助你。
橡皮是我形影不离的好朋友，我爱我的橡皮。
二年级:李婷
我的橡皮作文200字
我有一块黑色橡皮，妈妈刚把它买回来时我很讨厌它，因为它全身黑乎乎，一点儿也不好看。但是我只要写错字，它就从文具盒里跳了出来，帮我改正错误。就这样我越来越喜欢它了。
可是我们班的同学说；你的橡皮黑不溜秋的，肯定擦不干净。我说；你们可不要以貌取人，不信我擦给你们看。说着我在本子上写了个好字，一擦，果然擦得干干净净的。我们班的同学都夸赞我的橡皮好。
在班里我的橡皮擦得最干净，我喜欢我的橡皮。
抢橡皮游戏作文200字
星期六我到叶宇阳家去玩正巧遇到我的同学：翟诚涛 周程等一些同学，我们在叶宇阳家做了一个游戏：抢橡皮。
下面我介绍一下游戏规则，每一轮两个人比赛，双手交叉放在胸前，做好比赛前的准备，当裁判原员说到左手或者右手时就开始看谁先抢到橡皮。
很快是我和叶宇阳上场了，当裁判说到右手时我飞快的抓住了橡皮，他用不可思议的眼神看着我，我开心的笑了一下裁判员宣布我赢了，比赛就这样在紧张和笑声中进行着……
到了决赛只剩下我和蒋雯馨和另外一位同学，我们三个人紧紧的`盯着橡皮，好像生怕它逃走是的，当裁判员说道，一二三右手，我不小心手慢了一秒被蒋雯馨先抢到了，最后裁判员高高举起蒋雯馨的手说第一名“蒋雯馨”，我们都开心的鼓起掌来，并且有一位同学大声说蒋雯馨是“皇后”我们都大声的叫起来：皇后 皇后……！
这场比赛我胜了两场，但是最后还是没有拿到第一名，虽然有点遗憾但是我心里想：下次比赛我一定争取拿个第一，我不能输给女生，我偷偷的笑着。
秦冯源
我玩过很多游戏，但我觉得最好玩的游戏是抢橡皮。游戏规则是这样的：把橡皮放在桌子中间，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速度去抓橡皮，如果你伸出来右手，就算你先抓住了也算输。
游戏开始了。第一轮是天天和婷婷上台玩。老师说：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之势，抢到了橡皮。可是他是用右手拿的，真遗憾，天天悔得肠子都青了。这一分归婷婷。
第二轮比赛开始了，气氛越来越紧张了，教室里鸦雀无声。老师说：“一，二——右手。”婷婷用右手抓住了，又得了一分。那速度，比闪电还快两分的。天天也获得了一分。
这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我们的注意力，可以锻炼我的反应能力。今天真是美好的一天。
今天，我到作文班里学写作文，老师说：“今天我们先来玩一个游戏，名叫抢橡皮。”
游戏前，我既紧张又开心，紧张得像热锅上的蚂蚁，开心得又像被放生的小鱼儿。教室里又吵又闹的，我看了我的对手一眼，他非常得意洋洋，似乎很自信。
比赛开始了，老师说：“一、二、左手。”我不知不觉地伸出了右手。我虽然拿到了橡皮，但伸错了手，所以没了积分。我看见拿到橡皮的同学们有的高兴地跳了起来，有的在教室大叫“我赢了！”还有的兴奋地在教室里跑过来跑过去。
今天，我懂得了友谊第一比赛第二。我以后一定会努力的。
妈妈也真奇怪，把我的三块橡皮集合起来，晒到微信的'朋友圈里，还说我伤害它们。
不过，说的也是，橡皮的命运总是很惨的！不信，你去教室转一圈，就会发现：有的橡皮被涂成乱七八糟；有的橡皮被戳得千疮百孔，面目全非；有的被小主人用小刀五马分尸。还有的橡皮滚到地上后，被踩得脏兮兮的。运气好一些的，被送到讲台桌；运气不好的，会被值日生扫进垃圾桶里！更倒霉的是，有可能一辈子都没被人发现，孤孤单单地呆在角落里，让灰尘厚厚地覆盖着！
我呢？在无聊的时候，也伤害过它们。我也反思过自己的行为。它们是不会说话的，不然，它们多痛苦啊！
橡皮，可怜的橡皮！今后，我将好好爱护你！
小朋友，你们听说抢篮球、抢足球的游戏吧!那么你们玩过抢橡皮吗?你们想玩吗?那接下来就让我们听一下游戏规则：两位选手同时抢一块橡皮，按照裁判发出“左手”或“右手”的口令出 手枪，谁出错手或出迟出手，就要被对方轻轻打一下手背。
好!那我们开始比赛吧! 首先，是林威和薛钵，老师一声“1——2——3——左手”，薛钵迅速伸出左手，抢先拿到橡皮。而林威慢了一小拍。第一局比赛，薛钵先赢得一分。
第二场比赛开始，老师又一次“喊了”口令，这次喊的是“右手”，林威以迅雷不及掩耳之势抢到沮丧。第二局他们以1：1打成平局。
第三局是定输赢的一局。你看，林威磨拳擦掌，薛钵沉着应付。老师一喊口令，“左手”。随后又把橡皮往后一扔，林威和薛钵手忙脚乱地找橡皮。最后，是沉着应对的薛钵赢了。林威有点失望 了。
小朋友，你们一定想玩吧!那就快找个朋友，一起玩吧!
今天，我们上作文课玩了一个游戏叫“抢橡皮”，老师先给我们说了规则是：预备的时候，我们的手要交叉，放在胸前。喊一二不能动，直到老师说右手或左手时才能动。开始玩游戏了，两个人 一组“抢橡皮”我和赵烽博一组，第一次老师没有喊右手或左手就说：“预备，一二，第一次抢橡皮我胜利。第二次，还是我第一。老师说：”每一个组选一个人出来比赛抢橡皮。“第一次是荀家豪和 杨劲坤来比赛，结果荀家豪胜利了。第二次是我和逯帆，开始我非常紧张，我的眼睛紧紧的盯着橡皮，都不敢眨眼，最后我胜利了。
我玩了这个游戏想对失败的人说：”不要伤心，失败是成功之母，我相信你一定能反败为胜。“我也想对胜利的人说：”恭喜你，你胜利了。但是我还是要告诉你，谦虚使人进步，骄傲使人落后 。我希望你不要骄傲，保持住你的成绩，加油!“
我们抢的橡皮是这样的：这块橡皮不太大，遍体鳞伤，有点厚，有点黑，因为以前被同桌用水彩笔画过，所以有点黑，很脏。他的身体圆不像圆，正方形不像正方形，他的身体有很多伤疤，都是我和 同桌抠出来的。
游戏开始了!我和同桌虎视眈眈的望着橡皮，做好准备动作，班里这时鸦雀无声，张老师说：”123左手，“这是班里又变得热血沸腾的，发出巨大的响声，结果第一局我输了，还没有被同桌挠手心，我 很得意，又嘀咕着：呀，我怎么输了，下次一定要赢，第二局开始了，张老师说：”123左手。“结果我又输了。
游戏结束了，但是这节语文课太有趣了，我真想再玩一次，今天真好玩耶!
今天老师宣布让我们玩抢橡皮的游戏。我们全班同学一下子就高兴起来了。
老师先说游戏规则。让我们把橡皮搁在桌子中间，老师数三下，我们就开始抢。“一，二”"数到第二的时候，老师故意停了下来。高修衡以为二以后是三，就扒下去抓橡皮，全班同学都笑了，连老师也笑了。
第一场比赛开始了。老师数数了。我用眼睛一直盯着橡皮，同时我也在猜对方在想什么?老师数到二，我突然想到了一件事，友谊第一，比赛第二，赛出胜负，赛出自我，不要伤了友情。不知道为什么心跳得那么快?数到了三，我一下子就抢到了。我很 高兴。
第二场比赛开始了，我一不留神就没拿到。
第三场比赛开始了，这回我可吸取了上次的教训，果然这一次我赢了。
今天我真开心呀!
今天我们要玩抢橡皮这个游戏，游戏规则是这样的张老师说：”说左手就用左手抢，说右手就用右手抢“
我们要抢的橡皮是这样的，是孟德喜的。它的颜色是肉色，它是比较小的橡皮没有疤痕，它擦出来像刚出生的毛毛虫。
比赛开始了!我和同桌盯着橡皮。同学们七上八下。我和同桌保持冷静，心里嘀咕着一定要赢你!
袁优宁和郭晨晨对打的时候我目不转记得看着她俩和橡皮。他们心里怦怦跳。老师说：”123开始!“她们虎视眈眈眼疾手快，袁优宁赢了!她得意洋洋，但是郭晨晨却垂头丧气。
今天真是个快乐的比赛!
橡皮大战的200字作文
今天我们队组织了一个新游戏，叫“橡皮大战”，这可是我们班级的特色游戏哦！因为班级里几乎每个小朋友都会玩！
我和舒展各拿一块橡皮，把橡皮放在我们的右手前面，然后右手做“OK”形状，食指对准橡皮用力一弹，瞧，我把舒展的橡皮打到桌子下面了，我赢了！
下一局该舒展打橡皮了，这回我肯定不会输给他的，因为他的橡皮超小。我把橡皮放在原位，我猜对了—— 果然舒展没能把我的橡皮打到桌下，我高兴极了！舒展愁眉苦脸地上厕所去了。
我回家把这个事告诉妈妈，妈妈给我讲了一个物理道理，因为小的橡皮重量轻，如果小橡皮的速度不够大的话，就打不动大橡皮，反而会弹回来。
作文课上，吴老师带我们做了一个游戏DD“抢橡皮”。
老师先给我们讲了游戏规则，两个人面对面，双手交叉抱在胸前，再放一块橡皮在桌子上，谁先抢到谁赢，不过还不能出错手。
开始了，我的对手是吕辰。他信心满满的站在我的.对面，我想我一定要赢，决不能输给这小子。我目不转睛的盯着这快橡皮，我的对手吕辰很狡猾。突然裁判说：“一，二，右手！”我像闪电般伸出右手，可还是慢了半拍。我竟然输给这小子，气死我了！我恨不得把他打的鼻青脸肿。我想了想，还是灰溜溜地走了。
这游戏实在太好玩了。
今天作文课上，老师带我们玩了一个游戏，叫“抢橡皮”。规则是这样的：桌子中间放一块橡皮，两边选手双手交叉抱胸前，按裁判员的口令去抢橡皮，谁先抢到谁就赢。如果出错手，既使抢到也算输。
在台下，我的对手张铁男对我说：“我可是小手王！”我心想：谁输谁赢还不知道呢！
游戏开始了，我心里很紧张，心想：我可不能输给他，要是输了，多没面子呀！请老师喊：“一，二，右手！”我的右手向导弹发射一样抢到了橡皮，太好了！我赢了！
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
一天，我在班里玩了一个抢橡皮的游戏。
老师先说了游戏规则：两个人一组，双手抱在胸前，如果老师说一、二、三右手，就用右手抢橡皮，一、二、三左手，就用左手抢橡皮，如果只说一、二、三的话，就不动手了。
游戏开始了，只见我的同桌杨奕宸一直看着橡皮，就像大灰狼盯着小绵羊一样目不转睛，此时，我也很紧张。“左手！”老师话音刚落，只听见一连串“砰、砰、砰”的声音，我没有抢到橡皮，我又失落又难过，而我的同桌杨奕宸却开心的呵呵傻笑，我假装说“呀，你拿错手了！”，并准备马上抢过来，可是被他发现了，又没有抢到，太可惜。
今天真开心，因为被同桌的开心感染了，虽然没有抢到橡皮却玩的很开心。
铅笔和橡皮的烦恼作文200字
这几天橡皮很烦恼，经常叹气。铅笔问橡皮：“你为什么叹气？”橡皮说：“都是因为你作业做不好，老是出错，把我擦得累死了。”铅笔说：“我也没办法，都是我们的主人，学习不认真，作业做不好，我也很累。”橡皮说：“要是主人能认真学习，我们就轻松了。”
它们的主人是一个三年级的小女孩，最近她太爱玩了，学习不认真了。铅笔和橡皮商量了很长时间，决定要好好教训她一下。考试的时候，铅笔把字写错好多，橡皮故意不擦干净，然后老师看不清答案，非常生气。爸爸妈妈也狠狠地批评了这个小女孩。
看到小女孩很伤心，铅笔在纸上写恶劣一段话：“你不认真学习，大家都很烦恼，我和橡皮太累了，请你尊重我们。”小女孩看到以后很惭愧，决心要好好学习。
从此以后，小女孩和铅笔橡皮又成了好朋友。
抢橡皮游戏作文200字 关于抢橡皮的
抢橡皮下课时，我们没事干，就玩抢橡皮的游戏。
裁判说了要点：一、要坐正，不能歪歪扭扭；二、要眼明手快；三、裁判说左手，我们出右手，裁判说右手，我们出左手。游戏规则：把橡皮放在两个桌子中间，两个人去抢，不能歪歪扭扭，裁判 说左手，出左手算犯规，给对方加分。
游戏规则说完了，我们开始了游戏。裁判说：“预备・・・ ・・・”我们的手心捏出了汗。我对手的双眼紧紧的盯着橡皮，像老鹰看到了猎物，目不转睛的等待着时机下手。我的心也情不自禁的 紧张起来。不过，这只是游戏，不用紧张。我紧张的心里微微的平静下来。
第一局开始了，裁判说左，我还没来得及伸手，就让对手抢走了。我的对手虽然反应快，但是，她出错了手。我的了一分。
第二局开始了，我已经充分做了准备，要把橡皮抢回来。裁判说左手，我虽然眼明手快，但是我的对手也不甘落后。我们同时抢到橡皮，没有得分。
这是，上课铃响了，我们也都笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
抢橡皮在放假前 ，我十分高兴我也记不得是哪一天了，因为我们的语文老师的王老师带着我们做了一个游戏。名字叫叫抢橡皮。
游戏的规则是这样子的：首先把一个橡皮放在两个桌子的中间，然后老师数数，从一数到三然后说 用左手还是右手抢橡皮，如果抢到了橡皮但是手用错了你就输了，如果手用对了也抢到了你就赢了 ，赢者可以轻轻的打输者的手心以下。
游戏开始了，我首先把橡皮放在了桌子的中间，老师说：“123停。”老师说的是右手，我想是左手吧。我就抢先一步抓住了橡皮，可仔细一听才知道王老师说不是左手而是右手，这局我输了。我才 明白了过来，这个游戏不可以着急，如果着了急这个游戏玩不赢。第二局开始了，老师说：“1、2、3右手停这一回我吸取了上回的`教训，等老师说完了再抢，第二局我赢了。第三局开始了老师说：”123 左手停。“哈哈。我赢了。可我一转头，唉我输了。因为我的手用错了。我的同桌刘思雨轻轻的打了我一下。
那一天，可真开心呀！
抢橡皮
今天下午第一节课，我们PK了一次非常有趣的抢橡皮游戏。
老师给我们说了一下规则：把橡皮放在桌子的正中间，然后我们每位同学都把两只手抱在胸前，不能挨着桌子。老师说用哪只手去抢橡皮，我们就用哪只手抢。比如老师数完一二三，说左手，我 们就要左手抢，如果用错了手，那也算失败。同桌之间是比赛对手。
游戏第一轮开始了。我们全班每位同学都端正的坐好，开始准备。我和同桌都紧盯着橡皮， 老师说一的时候，教室里鸦雀无声，老师说二时，每个人心里都紧张起来，老师该说三了，可是老师 却说要再数一次。”一“”二“”三“”右手“！在那一瞬间，我的手像箭一样，郁！赢了！教室里七嘴八舌乱哄哄，有的兴高采烈，的有唉声叹气。
第二轮又要开始，”一“”二“”三“”左手“，这一轮我又赢了！老师说全班五十二位同学，每次赢的人数都是二十六个。
后来，老师准备让我们再来一次，这次让我们把手放在背后，可是因为我们太兴奋了，怕热闹声吵了别班的同学，所以老师说先不玩了。
这个游戏不便考我们的眼力，而且还锻炼我们的反应能力。
抢橡皮今天下午我在旭日作文班上，老师教我们玩抢橡皮比赛。
什么游戏都有规则吧，当然抢橡皮比赛也有规则：裁判说预备的时候，每个人都必须手交叉手。裁判说一二三，要是右手，就必须用右手抓，当然左手也是一样。
比赛开始了，我心里非常紧张，心里想：要是开始了我要是能用一只手去抓住他的手，另一只手再去抓橡皮，那该多好啊！裁判说了预备，我们俩个都手叉手，各自看了看对方就赶紧看着橡皮，裁 判又说了一二三右手，我手急眼快地抢到了橡皮，这一场我赢了。第二场比赛开始了，我心里一点都不紧张，裁判员说增加了难度工，可以用另一只手来挡住别人，再抓橡皮，裁判说预备一二三右手， 这回他抓上了橡皮。准备收回去，我不想让他赢，我就把橡皮推倒在桌子的边缘，我一下就把橡皮弄到了地上。这一局打成了平局。第三场开始了，我心里想：这一场会不会用左手呢？裁判员说预备一 二三左手，但是我和我的同桌都用了右手去抓，这一场又是平局。全场我赢了，因为我还有一场是赢的，其他都是平局。
这个抢橡皮的比赛还真好玩，这个游戏还考你速度，有时间我一定会和我身边的朋友玩。
抢橡皮你知道抢橡皮比赛吗？我看你不知道吧，你只知道抢足球和篮球吧，今天我们在作文课上要来做抢橡皮的游戏。
比赛规则是：两位同学交叉手抱于胸前，分别站立两边，当老师发出口令右手或左手时，同时伸出左右手去抢一块橡皮，伸错手的为失败者。
我在比赛还没开始之前先观察了一下一块橡皮，一块白橡皮它的两个角被扣成平了，粉色的橡皮被涂成了黑色，橡皮上满是橡皮渣，像皱纹一样。
比赛开始了，我双手交叉抱于胸前，老师说：”预备右手“。我抓住了橡皮，我高兴的跳了三尺高，这时老师说道：”你抓错了橡皮。“我想我不会左右手不分吧，我一看，我把左手当右手抓了， 不知道橡皮一下跑到了我的右手里。
第二轮比赛开始，老师说左手，我这次准确无误的用左手抓住了，我很高兴。
这次比赛让我又知道了一个新的比赛。
抢橡皮今天下午李老师要跟我们玩游戏，我想：这个游戏是怎么玩的？
原来是让我和同桌抢橡皮。还要等老师说道“1”的时候用右手去抢， 然后我抢走了橡皮 ，同桌比我慢， 没抢到。
第二次比赛要用左手枪 同桌这回赢了，但他犯规了 因为他强的时候用的是双手
我觉得这个游戏可锻炼我们的反应能力 也非常好玩！
抢橡皮今天中午节课是语文课，老师一上课就对我们说：“同学们，今天这节课，老师不讲课，咱们做游橡皮戏。”我们惊奇的问老师：“为什么要玩游戏呀？”老师说：“为了让你们写篇作文。”
老师讲了三个游戏规则。比赛开始了，第一次开始抢的时候，有的同学没听清楚；第二次，有的同学没听到老师喊“抢”字就开始动手了；第三次，同学们都很小心，仔细听老师喊口令，老师喊“ 预备――抢”，我先抢了一半，我同桌也抢了一半，最后我一使劲，橡皮被我抢到手了，我赢了。我高兴得蹦了起来。
抢橡皮
今天我们举行了一场抢橡皮比赛。
开始比赛了，我特别的兴奋我的心里好像揣着一只兔子一样蹦蹦直跳。老师说预备我和王文胜都虎视眈眈地看着那块橡皮，好像两只老虎盯着一块肉一样。我赢了王文胜输了，王文胜很失望 好像泄了气的皮球一样很失望。
抢橡皮抢，生活中很多关于抢的事情，比如抢皮球、抢篮球等。
我们将要进行一个比赛叫“抢橡皮”。规则是这样的：同桌两个同学都必须双手交叉在胸前，在老师发出口令：“1。2。3右手”或“1。2。3左手”，如果出错手就是抢到也算输。
我的对手是顾禾瑜，我看他一点也不紧张。第一局我就败下阵来，第二局我抢到了，但是出错了手。第三局我居然又出错了手。结果顾禾瑜赢了。
我的感受是我的反映不够快，不能准确的判断左手和右手，以后我要加强锻炼。
抢橡皮大家一定都玩过抢篮球吧！说到抢橡皮，大家一定觉得很幼稚吧！
不过，这次的抢橡皮比赛，一定会非常有趣。
今天上课时，田老师说：“今天，我们做一个游戏――抢橡皮！”这个游戏的比赛规则是这样的：先把桌子上的东西放在抽屉里，再与同桌各自拿出一块橡皮，然后把桌子的中央画一条“国界线” ，把橡皮放在“国界线”上。如果我说用右手拿，就要用右手去抢那块橡皮，如果谁用左手拿了，同桌就要打他一下手掌，还要扣一分。我拿出橡皮，放在我画的“国界线”上，只听田老师说：“一、二、三，右手！”我和同桌都飞快地伸出手，最后，是我拿到了橡皮，同桌大声地说：“你犯规了！”我说：“我没有犯规！”同桌又说：“田老师说用右手拿，你用左手拿了！
我拿起手一看，果然是左手。
这次，我不但没有赢，反而输了。
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我的小橡皮200字作文
我在商店里买来了一块橡皮，它的形状是圆形的，颜色是黄色的，上面还有笑脸的图案，别看它小，它的用处可大着呢！
我喜欢这块橡皮很久了，他总是喜欢和我捉迷藏，弄得身上脏兮兮的'，我有时对它说：“淘气包，别瞎跑！”可它就是不听我的劝告，身上也弄得青一块紫一块的。都快成”傻瓜”了。害的我得给他擦干净。
可是我做题太马虎了，都是它给我的马虎抹掉的，它太辛苦了。
我太喜欢它了。
三年级:王韵奇