以下是小编为大家整理的20篇烛的生命作文，希望对您有所帮助。
“他感到了无穷的孤独；永远的孤独。两个对面的情侣；白发老伴儿的孤独，···，···孤独，如哪弃婴，有人收养吗···，···？”
——题记
今天是周日，涓生的妻一大早便急着要去岳父家。涓生的岳父病了。
就所谓漫长；所谓短暂而言；人活到了古稀之岁，一如哪一盏儿油灯，不停息的燃放了七十余年。发光生辉，照己照人，生生的煎熬。临到了暮年，捻子已烧结成炭，油也所剩无几。在风平云静中尚可以生出淡淡的萎黄的光；颤栗的火苗在抖动中或尚能勉强维持，却已是耐不得许久了。
涓生与妻一同去，进门的第一眼即瞄在了紧裹着布罩的空调机上。天气已热到近四十度；室内的气温也在三十度上下。空调怎么还没使唤上呢？
涓生不由分说，就去卸下布罩。又拆开机壳，拿下滤清网；刷去灰尘，而后再装上。通电源，开机。阵阵凉风儿掠过身体，清凉的感觉似乎沁入了心脾。好舒服啊！
说话间，弟媳到了。进门便说：啊！凉快啊！舒服啊！我一直叫咱爸将大空调用上，说了几回呢！硬是不听。你看，这一下多么凉快！
岳母讪讪的说：我给你爸说了。你爸犟呢！不听啊！
涓生岳父的病就和这空调相关。卧室有小空调，于是常常紧闭了卧室的门在里面纳凉。在这所谓的桑拿天，老人家一会儿进了卧室；一会儿来在客厅。一里一外，热热冷冷，忽夏忽冬。就像一个人将手掌忽的搁热气上灼热；忽的再置入冰水中寒冷。老弱之躯受得了如此的折腾么？就这样一如是数几天，涓生的岳父就病倒了。
弟媳却说起来她家的夏日了。太热了，大大小小的几部空调同时工作；家里哪儿爽快哪儿睡。孩子们在空调下蒙着个厚被窝，那个睡法儿才叫舒服呢！
弟媳自顾自的浪谝着，全不顾及他人的神色。弟媳满脸上溢满了红红的晕色；满是了得意与幸福。
岳父岳母在极其认真听弟媳的说话了。俩人目光木然，神情黯淡。少有表情；没有言语。
涓生依稀记得早些年的岳父家可不是这样的。那时孙子们小；孙子多。同是在这屋内，岳父家的大小空调是关此开彼；要么是同时开着。里外两台电视，同时播放，各是各人要看的节目。想想看，两个空调可以相互渲染；两台电视却不能互相扰乱了。于是每个屋子门紧闭着；空调机都得开着，这成为自然而然的常事了。而今呢！孙辈们长大了，有了各自的学业或者事业。亦无需爷爷奶奶的看护了。就各回各家，不在老人处居住了。
涓生此一刻在给家里人讲使用空调的大道理。什么是大道理呢？就是要创造大环境；就好象夏日里到了城市的大厦，站在门口你就会觉得凉飕飕的。尔后你走进大厦就会感觉到处温凉若初春；惬意而舒坦。再瞅瞅玻璃窗外炎炎烈日，你不知该是先感慨还是先享用，乐不思返。所以说家里的整体环境也应是相对恒定的温度。而不能是一处冷，一处热，人会受不了的。时间及久，人就会感冒，得病就是自然了。
可是呢！这样的大理谁会不知道。可人家大厦多是挣钱的地方；那多是靠强大的资本和利益在支撑着呢！而家庭呢？尤其是老年人居住的空巢？
儿女们都成家了。各有各的日子，有穷有富。富的许是会以为，有钱了也不能成为非得照顾父母的理由啊！谁说了挣的钱多了就一定要拿给父母用呢？有了钱也是自己辛辛苦苦打拼着挣下的。除了自己的子女，谁又能绝对的享用这钱呢？穷的许是会以为，天塌了有大个子撑着。有钱的就应该多孝敬父母；挣钱的能力还不是父母和家里培养成的。譬如说家里某时节的钱就都供养你念了大学。···，···。于是，动议，再商议就成为必然。然而，···，···。
儿女们各自成了家，有了自个的日子。养育儿女是各自的事情；而父母是大家的。这个界限与共识彼此很明白，立场极坚定。既然父母同属于大家，那就是共同义务了。似乎没人愿意主动多担当了。（可也是，人就是这么着一辈接一辈过来的，这也是传统啊。父母养育了子女，父母在赡养他们的父母时也曾遇见过的问题，可是现在却临到了自己）。父母在养子女时是或缺了私心的；是不遗余力的。很少听说父母养育子女时还藏着掖着，给自己个留一手的。可是，子女养活父母一如逆水行舟。少了风帆鼓力，还得奋力划桨；又有谁不愿意顺风使船呢！
除了那些大有作为的父母以外；普通人家的父母，那些一生中除了养活子女而未能给自己的暮年积攒下财富的父母们，他们的晚年一定该是惨淡的么？
还是回到空调的话题上。难道涓生的岳父会不知道在炎夏酷暑里，满屋的清凉会使人感觉舒服么？父母们为什么要刻苦自己的暮年，不多的余生呢？
涓生的岳父母已经是风烛残年了；在于他们，夏夏冬冬的时日亦不知道还多几许？
只是希望普天下为人父母的子女们或者尚未成家，却只待来日的子女们——当然包括了我们自己。多些悟性，多些良心发现，多些善目慧心。
要知道：家里的老人是到了需要儿女扶携着过日子的年岁了。
如果老师是缠绵的春雨，而我就是那顽皮的树苗。在春雨的呵护关爱下，树苗茁壮成长！
如果老师是辛勤的园丁，而我就是那幸福的花朵。在园丁的培植滋润下，花朵绚烂无比！
一支粉笔，从湛蓝的天空上划过一条条美丽的弧线。一块黑板擦，在白色的纸上擦去一片片污渍。用那双美丽的手为我们划、为我们擦。划过一道道美景，擦去一团团浊迹。这便是老师的手！
老师是先活在学生的眼里，而后才活在我们的心里。而这并不是件轻松的事情。 一个眼神、一个微笑、一个动作、一句话语，都使我们难以忘记！但那或许是一次批评、一次发怒、一次教导，也会使我们难以忘怀！
或许有一天，他教给我们的知识已随着岁月的流逝而被淡化了，但他的人格魅力在我心中却从未改变！他高尚的品德是永恒的。 有一种爱，叫做老师的爱，那种爱是世界上最捉摸不透的爱。有一种情，叫做师生情，这种情是人世间最神圣无私的情。
也许你们不是最好，但在我们眼里，您是世上最神奇、最伟大的！也许有时，您的严厉训斥使我们恐惧，但在我们心底里知道，那是为我们。 树苗享受阳光，尚知回报给大地一片生机勃勃的绿意。花朵享受雨露，尚知回报给人们百花齐放的春天。而我们享受着你的爱，也尚知回报给您一份感恩！ 又是一年桃李飘香，又是一年风霜雪月。很多事情我们早已淡忘，但我们永远不会忘记今天，9月10日!您的节日！
老师，您就是我生命中那支最暖最亮的红蜡烛！我看到了烛光里的老师！ 我这只小小的火柴点燃蜡烛，照亮你、我、他。 风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的话；“老师，感谢你们！”
20xx年夏天，我再次回到了这个熟悉又陌生的校园 。
校园里装修了，焕然一新。我现在已经是一个四年级的小学生了，不知道我们的班主任换了没有？我怀着好奇的心情进了教室，坐回了座位。在大家的纷纷议论声中，门外传来了脚步声，只见一位表情严肃的老师走了进来，说:“大家好，我姓蒋，以后我就是你们的班主任了，大家看着这位表情严肃的老师，心里有点害怕。”
刚开始，大家觉得跟这位老师不能沟通。可后来，我们渐渐发现这位老师也有亲切的一面。开学第二个星期，蒋老师教了我们一首诗，《鸟鸣涧》。蒋老师先把这首诗读一遍，再让我们背一遍，然后，以这一首诗为起承转合，编了一个小故事，娓娓动听地讲了起来：
傍晚时，随着夜幕的降临，喧闹的世界渐渐地静了下来。白日忙碌的人们也已经清闲下来。什么声音也没有，只听到桂花簌簌的落地声，对面的山在皎洁月光的`笼罩下，在这宁静的夜晚，远远地只能看清山的轮廓，显得格外朦胧，还带着几分神秘，好像离我们远了，也变的空旷了，已经进入梦乡的鸟儿被月光惊醒，都纷纷在山谷中飞来飞去，叫声在山谷里久久回荡。
这个故事不仅景色优美，还让我身临其境。
嫩芽抽出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明媚皓齿是年轻的印章。老师，您头上的丝丝白发告诉我们“人”的笔画。
她，有着默默无闻的奉献；她，有春蚕丝尽的精神；她，有桃李满天下的硕果；她，有惊天动地的伟业。她是谁呢，他就是我们最敬爱的老师呀。
从小到大，我遇到过许多老师，有亲切的；有严厉的；有漂亮的，也有可爱的。但是我最喜欢的老师，是我四年级的班主任，同时也是我们的语文老师，她的名字叫魏秋霞。
秋霞老师的身材不胖不廋，短头发，头发里有黑有白，有的额头上，有几道深深的皱纹，是岁月刻上去的痕迹，她的脸上总是挂着慈祥的笑容。
她对人很好，对待我们，就像是对待自己的女儿一样，他对我们真的很好，记得有一次，我像平常一样的去上学，我边走边玩，一点也不管时间的流逝，还以为时间还早呢，但不知道快要迟到了，我慢悠悠的走着，快到学校门口的时候，才知道已经晚了，就在我进校门的那一刻，叮铃铃，上课铃声响了，我赶紧往教室里跑，跑着跑着，我隐隐约约看见一个人影站在我们班的门口，我心里想，这是谁呀，跑近一看，原来是我们的班主任：魏秋霞老师。我跑到他面前，心里想，惨了，老师不会骂我吧，顿时，我的脸上火辣辣的，我都不敢看老师的眼睛，害怕她批评我。突然，老师问我，我去了哪里，为什么会迟到，是不是我家出什么事了，我很惊讶，老师会用温柔的话语问我，她的话让我有了面对她的勇气，我也敢看他的眼睛了，她的眼睛里满是对我的关心，我告诉老师，我在路上玩，所以才迟到了，对不起老师，我错了。老师说，没关系，只要我没事就好了，快回教室上课吧。那时不知道为什么，我的泪在眼眶边打转，我忍住不留下来，但是，在进入教室的那一刻，那是流了下来。
秋霞老师他不仅对人好，还教会我们做人的道理，她对我们 说过一句话，让我记忆深刻，她对我说，小事成就大事，细节成就完美。
虽然，我毕业了，步入了我的初中生活，但我从来没有忘过她，我想对秋霞老师说，谢谢你，谢谢你四年级对我的照顾，感谢在我的成长路上有你。秋霞老师，有了您，花园才美丽，大地才能充满春意。老师，对开窗子看看吧，这满园春色，这满园桃李，都在像你敬礼。
对老师，我们有诉不尽的感激之情和深深的祝福，当我们带着沉甸甸的收获，饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，我们知道，老师是我们心中永恒的指路。老师，您的奉献，你的精神，您的硕果，你的伟业，我们永远都不会忘 。
照亮生命的烛焰作文
忽明忽暗的烛焰，照亮了我们原本黑暗的房间，让我们的心情跌宕起伏的经典，照亮了我们原本空旷的生命。那么，烛焰和经典多么相像，所以我把经典比作烛焰，经典照亮了我们的生命，这恰似我们读书情感起伏的过程，经典照亮了我们的人生，让我们感悟到了成长。
《童年》是一抹烛焰，高尔基悲惨的童年与我们的生活相比，我们是太幸福了，所以我们应该感谢社会，感谢社会给了我们如此优裕的幸福生活。高尔基的`姥爷是一个鸡肠小肚、爱财如命的人。相比之下，我们的姥爷对我疼爱有加，呵护备至。可见我们的生活是多么幸福！高尔基的家庭也并不完满，他的爸爸在他三岁时就已死去，小弟弟出生没几天就离开了人世，相比之下，我们有疼爱我们的爸爸妈妈，我们是多么幸福！因此，我们应该珍惜现有的生活，孝亲敬长，快乐的成长。
《童年》这抹烛焰，使我感受到我们幸福的生活来之不易，使我学会了孝亲敬长和感恩社会。而《鲁滨逊漂流记》则给予了我对生命的感悟。
《鲁滨逊漂流记》记叙了鲁滨逊放弃了唾手可得的律师职位而毅然决然地过自己理想生活的故事。鲁滨逊是个追求自己梦想并为之不断奋斗的人。他执着的品格教给我在追求理想的过程中要有锲而不舍的精神，这对我的生活有极大的影响。虽然在学习上我很努力，但是平凡的成绩却令我心灰意冷。现在的我不怕失败，我拥有了愈挫愈勇的品格，这些挫折也成了我的财富。鲁滨逊从在孤岛上无家可归到打下自己一片天地的能力让我拥有了自立自强的精神，我的品性也在不断地完善，对生命的感悟也在逐步加深：生命的意义不在于长短，而在于实现生命价值的多少，鲁滨逊尽全力去实现他自己的梦想就实现了自己生命的意义。在此过程中，即使他死去，他仍然拥有有价值的人生。
《鲁滨逊漂流记》这抹烛焰，是对生命更好的诠释，使我更加感受到生命的可贵。
阅读经典使我自身的品性不断完善，阅历不断的增加，对生命的感悟也不断增多。烛焰的亮度以星星之火，变成燎原之势，给我的人生旅途不断增色。把经典比作烛焰，它照亮了我们的生命，这恰似我们读书情感起伏的过程，经典照亮了我们的人生，让我们感悟到了成长。就让烛焰永驻，照亮世界，把光明带给人间！
雨过天晴总会出现彩虹，那样美丽的瞬间令人想像；手捧鲜花总会出现成功！那样痴情的表情令人着迷。成功来袭，却不是一件轻松的事情。对于现在的我们来説，努力付出才会是最重要的！因为此时的所有希望都将会是以后的成就。做好现在，珍惜眼前。也许前方道路是怎样的曲折，但是只要辛勤付出了，便会是所有的回报！坚强人生才将会是最好。如果没有了之前的'所有坚强，那便没有了以后的现在！这两者之间的关系相信是非常的准确。生命的烛，坚强来点，拥有此时，都将会是拥有了全部！
生命的烛
烛光的脆弱都将会是来之不易的。在那黑暗的一角显得如此明亮！所有的都将在此时所亮起来。生命的烛，似乎都与我们的生活有关。这生命之漫长，让生活变得更加精彩！相信，拥有时的珍惜，那便都会是真！生命的烛，那便会是人生之路。这生命之坚强，这生命之脆弱。但是这一切，我们有同样会珍惜！懂得来之不易，懂得时间才是治愈一切的良药！生命的烛，那便会珍惜。相信，在这未来之路，我们一定会做得更好。至少这样的人生才不会遗憾满满，至少拥有的开始，便会是付出的过程！结局都很美丽，但经历却是残酷的！
这生活的患得患失又却是永远的长存！这岁月长河我们又何时才能够拥有？坚强的我们却又总是在面对中失去了所有的面目！这样得自己，却一点都不符合要求。想要的成就却离我们自己甚远！这样的结局并不是我们所想要的。这生命的烛，坚强来点，相信，只有这样，人生才将会更加的丰富精彩！除了你，我别无他选！拥有你的此时，我将会更加的努力做好现在。至少这样的青春才将会真正的快乐。也许现在太过享受，那以后的残酷又终究会来临。大胆做好现在，坚强不息。即使结果怎样，那将都无所谓！毕竟自己曾真的付出过！
生命的烛，坚强来点，希望未来更加美好！
生命的烛，陪伴相守，希望守护是最好的陪伴！
高考作文真题赏析：生命的烛，坚强来点
生命像一支蜡烛，自点燃的那一瞬间，乍现出了光芒!抬起头，天空就要亮了!这一刻，谁也阻止不了!
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。生命划来一道窗口，给灵魂放逐进了一层浓密的光亮，这些光亮来自天上人间，奔着希望来了，来了，就不走了;且不看这光亮出自何处，欲去往哪里，单说这道生命的光亮，人生如梦，一尊还酹江月!
人的一生就像是一个抛物线，不论你飞得再高，再远，最终还是要着陆。一个人的目标定的高，他就必须付出他的辛劳和汗水，即使经过全力打拼仍被现实电的一身伤，但至少也比其他人走得远，得到的多。一个人最终能取得的成就不会超过信念，每个人的开始和结局都是一样的，我们总会站在不同的起跑线上，最终到达同一条必经之路上，殊途同归!只是过程不同而已。行路难，行路难，多歧路，今安在;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!
知道时间不可能停留，就没有必要伤春悲秋;知道感情不可能勉强，就不会为了谁深情挽留;知道孤独总会如影随形，就不会在某一时刻难以自制;知道遗忘总是必然，就不会为一时的思念而伤感;知道回忆始终是存在的，就没有必要故意的`遮掩;知道所有的美好总会消逝，就一定要用心来珍藏这些美好，把幸福收藏，把微笑组装，把自信复制，将成功粘贴!紧握生命的烛，不熄!
少年的我们都是热烈而坚持的，那是一种光芒，引人入胜，我羡慕那些时光流逝却没能改变它们的人。月明星稀，乌鹊南飞，浓风掠过，烛焰欲熄;人生得意须尽欢，莫使金樽空对月;古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名;谈笑间，流年似水，足印难重叠，赤壁难辨，风流云散处，只剩下当时明月，枉海阔天空，往昔已悄然入梦，几度夕阳红!这一秒，天空突然灰暗了!
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。倘若挫折是一滴水，那么眼前或许早已汇聚成了小溪，溪的两岸有你，有我，有她在踏歌声，与零落成泥为伴，未待碾作尘时，香如故!人生的路，有甜也有苦，吹过风，淋过雨，海角天涯，友人执手，同欢笑，同忧苦，彼彼相依，心中情谊永驻;点滴回忆，深刻心墙，何时何地，惦念不忘，这一路，我们在寻找，这一声，唤出爱的力量，这一刻，谁也别想阻挡，下一秒，我们携手坚强!
让我们坚强永不放弃，勇敢面对困境;让我们的关爱和希望燃烧在你我心底，让我们微笑，让生活继续，努力创造奇迹，期待这场属于我们的胜利，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生!
从前有一个穷佃农，叫麻田。麻田上了年纪时，他的妻子才给他生了个俊秀的儿子。
那天，家里来了个陌生的漂亮女人，她说自己住在附近的一座庙里，特来祝贺麻田家新生了个婴儿。她和善地邀请麻田带着孩子去庙里接受礼物，麻田正因为太穷，办不起庆祝宴而发愁，听了女人的话自然很高兴。
麻田抱着孩子，喜气洋洋地跟着这个女人上路了。
女人把麻田带到了一座古庙里，举行过一套庆祝新生的仪式后，她领着麻田穿过了几间装饰怪异的屋子，走进一个巨大的山洞。山洞尽头是一片宽广的空地，空地上燃烧着亿万支蜡烛。有的蜡烛很长，像是刚点着，有的已经烧到了一半，有的则快要燃尽了。有的蜡烛很亮，有的却忽明忽暗地闪着微弱的光。在墙角还有一些崭新的蜡烛，尚未点燃。
“看！”女人说，“这些是生命烛，世上每个人都有他自己的蜡烛，当一个人的生命烛燃尽时，他也就要死了——那时我就把他带走。”
麻田颤抖着问:“你到底是谁？”
女人微笑了一下，说：“我？我是死神。我的职责就是在世间游荡，带走那些生命已到尽头的人们。”
麻田吓得目瞪口呆，好一会他回过神来，突然想起一件重要的事。他怯怯地问死神：“您能告诉我哪根是我的生命烛吗？”死神把他带到一支很短的蜡烛前，那蜡烛摇曳着微弱的光，仿佛随时都会熄灭。死神指着这支蜡烛，说：“这就是你的蜡烛呀。”
麻田脸都吓白了，央求死神把他的生命烛加长一些。
但死神无动于衷，只说了声不行。她轻轻地从麻田怀里抱过孩子，温柔地对婴儿说：“让我们给你点上一支新蜡烛吧，可爱的宝贝！”
趁死神转过身和孩子玩耍时，麻田抓起一支崭新的生命烛，掰下一截，快速地点燃后，接在了自己的烛台上。死神马上发现了麻田干的事。她责怪说:
“你这是在造孽，你会后悔的。” 麻田羞愧地低下了头。
死神点燃了一支新的生命烛，说：“现在你可以回家了，让孩子他妈也高兴高兴。”说着，她给了麻田五个金币做为添丁贺礼。
麻田拿着金币急匆匆地赶到酒店买了一瓶酒，他要尽其所有庆祝孩子的出生，也要好好款待一下死神。死神高兴地说：“麻田先生，你这么穷，我帮帮你吧。我可以让你成为一名神医，你会挣很多钱的。首先，你得给一个高明的医生做学徒，治病的事交给我，我不会骗你的。”
死神在麻田的耳朵上涂了些神秘的药膏，把他带到一个远近闻名的医生那里，客气地劝说医生收麻田为徒，医生痛快地答应了，但他心里却对麻田的医术有些怀疑。作为考试，医生把麻田带到野地里采草药。
多亏了死神的药膏，麻田能够听见每一种草药的说话声。“我能治胃痛。”“我能退烧。”“我是治皮肤病的特效药。”……
医生见麻田熟知各种药物，对这个新学徒刮目相看。他说:“你很懂草药，比我知道的还多，我倒应该拜你为师，咱俩一起干怎么样？我们可以药到病除，名扬天下。”
麻田名正言顺地成了医生后，死神又来了。
“现在，我将让你成为世界上最高明的医生.我正要在世上散播一种疾病，你将被请到各地去为人们医治。不过，你得照我说的办：我会站在每一个病人的床边，当然，除了你，没人能看见我。如果你看到我站在病人的床脚，那就说明他能治好，你就立刻给他开药。病人痊愈后，一定会对你感激涕零。
可是，如果你看到我站在病人的床头，那就说明他的生命烛已快燃尽，我要把他带走。你必须严肃地说：‘他寿数已尽’。”
麻田照死神的计划行事，很快就成了最有名的神医。只要他肯医治，再危险的病人也能起死回生。而他无法医治的病人则必死无疑。人们到处传颂着他的大名，王公贵族也争相请他上门。
这天，麻田被秘密邀请到了一座宫殿中，躺在病床上的正是国王本人。麻田看到死神已经站在了病人的床头，他知道国王活不成了。但在大臣们的再三请求下，麻田改了口：“我不敢肯定，尽力而为吧。”
麻田让仆人们把国王的床掉了个头，于是病人的脚朝向了死神。最后国王痊愈了，麻田得到了一大笔赏金。
当麻田再次见到死神时，她厉声责备他：“麻田，以后你再也不许玩这样的小把戏了。他不应痊愈，他的寿数已尽。我只是推迟了一点时间，国王的蜡烛已经燃尽。“
死神说的没错，不久国王还是死了。
几年后，麻田的名气越来越大，但他也越来越老了。他的头发变得灰白，皮肤满是皱纹，身子也十分瘦弱。他开始失去了活着的乐趣。
他哀求死神：“我老了，累了，活够了。请把我带走吧。”
但死神说：“不，不，你还得活着，因为你把自己的生命烛延长了。你必须活到蜡烛燃尽。”
麻田叹了口气：“噢！我还得活那么久？生命太漫长了！真是烦死人。”
不久便发生了一件怪事。
麻田的儿子已经长大成人，胸怀锦绣，招人喜爱。可突然间孩子倒下了，看起来很快就会死掉。麻田虽然是个神医，却束手无策，只能眼看着儿子受病痛的折磨。
这天，麻田在儿子的病床边醒来，一眼看见死神站在了孩子的床头，他悲痛欲绝：“啊！我的儿子就要死了！请您让我替孩子走吧。您要带走这样一个前途无量的年轻人，却让我这把老骨头活着，这是多么不公平啊！”
死神冷笑着说：“这都是你的错。你还记得吗？你儿子出生的那天，你折断了一支新的生命烛，安在了自己的烛台上。你以为那是谁的蜡烛？那正是你儿子的生命烛。是的！你让你儿子的生命缩短了一半。我说过，你会因此而后悔的。”
麻田追悔莫及，他说：“我错了，请带我再去一次那个山洞吧。我要把生命还给儿子。”
死神看到麻田的诚意，同意了他的请求，再次带他来到燃着生命烛的山洞。她指着一支马上就要燃尽的蜡烛说：“看！这就是你儿子的生命烛。”
“哪支是我的？我的呢？”
“你的在那。”
麻田认出了那支陈旧、但还很长的生命烛。他把这支生命烛从烛台上拔了下来，安在了儿子的烛台上。儿子的生命烛立刻恢复了活力，烁烁闪亮起来。
“这就对了，”死神说，“你救了你儿子的命。”死神点燃了麻田那支只剩下很短一截的生命烛，“现在回家看看你儿子的笑脸吧，我会看着你的'生命烛。你剩下的时间不多了，你不会遗憾吧？”
“当然不会，只要让我看一眼儿子的笑脸就行。”当麻田回到家时，他的儿子已经下地了，正容光焕发地站在窗前迎接父亲。麻田看着儿子，快步走向屋门，但死神随后也跟了进来。
就在死神手里的蓝树枝碰到麻田下巴的一瞬，他的眼无力地合上了，头慢慢地垂了下去，身子趴在了死神的膝上。麻田好像是安静地睡着了，脸上带着微笑。
看到麻田倒在了家门口，人们都喊起来：“哎呀，麻田死了！这么好的医生，太可惜了！他是个了不起的神医，再想找到他这样的医生可难了。”
与此同时，在远处的山洞里，麻田的生命烛渐渐熄灭。
源于网络。
从前有一个穷医生，叫麻田。麻田上了年纪时，他的妻子才给他生了个俊秀的儿子。
那一天，他家里突然来了一个女人。麻田拿出吃的款待了她，女人很高兴地说：“我是死神。我的职责就是带走那些生命已到尽头的人们。麻田先生，你这么穷，我帮帮你吧。我可以让你成为一名神医，你会挣很多钱的。以后你看病的时候，我会站在每一个病人的床边，当然，除了你，没人能看见我。如果你看到我站在病人的脚边，那就说明他能治好，你就立刻给他开药。病人痊愈后，一定会对你感激涕零。
麻田飞快点头，他觉得这个方法可行。女人随即一挥手，麻田面前出现了一大片点燃的蜡烛，有高有底。 “可是，如果你看到我站在病人的头边，那就说明他的生命烛已快燃尽，我要把他带走。你必须严肃地说：他寿数已尽。这里的每根生命烛，代表着每个人的寿命长度。”
麻田这时候看到了写有自己名字的蜡烛只有矮矮一截了，他惊恐万分，马上折断了一根几乎全新的蜡烛给自己的蜡烛接上了。看到死神似乎并没有发现，他舒了一口气。
麻田照死神的计划行事，很快就成了最有名的神医。只要他肯医治，再危险的病人也能起死回生，而他无法医治的病人则必死无疑。人们到处传颂着他的大名，王公贵族也争相请他上门。
几年后，麻田的名气越来越大，但他也越来越老了，头发白了，骨头松了，他觉得活着没什么意思了。
他哀求死神：“死神，你快点带我走吧。”
但死神说：“不，不，你的生命烛还长着呢，要等它燃尽了才能带你走。”
麻田叹了口气：“唉！我还得活那么久？生命太漫长了！真是烦死人。”
但不久，麻田长大了的儿子突然倒下了，看起来很快就会死掉。麻田看到死神站在了孩子的头边，他悲痛欲绝：“请您让我替孩子走吧。您要带走这样一个前途无量的年轻人，却让我这把老骨头继续活在世上，这是多么不公平啊！”
死神冷笑着说：“这都是你的错。你还记得吗？第一次见你时你折断了一支新的生命烛，安在了自己的烛台上。你以为那是谁的蜡烛？那正是你儿子的生命烛。”
麻田追悔莫及，他说：“我错了，我愿意把生命还给儿子。”
死神看到麻田的诚意，同意了他的请求，她一挥手，一大片生命烛再次出现了，她指着一支马上就要燃尽的蜡烛说：“看！这就是你儿子的生命烛。”
此时，麻田也认出了自己那支陈旧、但还很长的生命烛。他把这支生命烛从烛台上拔了下来，安在了儿子的烛台上。
死神点燃了麻田那支只剩下很短一截的生命烛，“现在回家看看你儿子的笑脸吧，你剩下的时间不多了，你不会遗憾吧？”
“当然不会，只要让我看一眼儿子的笑脸就行。”
当麻田回到家时，他的儿子已经下地了，正容光焕发地站在窗前迎接父亲。麻田看着儿子，快步走向家门，却突然倒在了地上。他死了，但他的脸上带着微笑。
遥烛
明年，农历5月23日，是外公的八十大寿。本是个大日子，可后来听说不办了。原因无他，小辈的到我们这一代，不是在外面读书，就是开始工作了，到时候人凑不齐，没什么意思。至此，我想起老人一生似乎都是如此，不为自己求些什么，总关照着别人。
我外公长得很有特点，叫人过目不忘，小时候下雨了，总是他来学校给我们送伞。就有同学瞅见一头白发，扯着我叫：“你外公来了。”不同于其他老年人，外公的头发是全白的，没有一丝杂质，浓密的生长在头上，从不受脱发的困扰，据说他年轻时就白了头。我一面为他过早白了头而叹息，却又觉得这样子挺精神的。一次他和我母亲去故宫玩的时候走丢了，故宫里人山人海，地界又开阔，可把我妈急坏了。回来时，我妈仍心有余悸第说：“幸好有这头发，散在人堆里就看到那一点白，要不就带不回来了。”
外公的祖上是书香门第，小时候家境殷实，读了些书，知道些东西，因此常指点我们一二，只是旧知识难免跟不上时代，新旧碰到一起总会有摩擦。他和我那小表弟的“学术大碰撞”，常让我们哭笑不得。老的说自己对，小的也是不服气。我弟弟觉得自己个矮，气势上就输了，站上了小板凳，两腮通红，外公瞪圆了眼，吊高了嗓门，中气十足的将所有声音覆盖。弟弟见状不妙，爬上了高椅，坐上了桌，两人在身高上没差距了。也许是因为过分激动，我弟弟往往泪流满面，哭喊着辩驳。这时，我外婆就会一声喝令，然后好言劝慰我弟弟，外公自然少不受了一顿责备，可口服心不服，自个一个人退到一旁嘀咕去了，好不委屈。
外公待我们很好，却从不溺爱，每次我们去看望他，他的第一句话肯定是：“家里有什么东西，你们拿去吃。”单调如他，木讷如此，在我看来却是无尽温馨。我和外公感情素来亲厚。一手毛笔字也是他教的。小篆，隶书，正楷他都上手。时至今日，我已记不清有多少个夏日，肆意挥洒，只知道那覆着老茧的手教我捺是那样捺，撇是这样撇。于是便有大团大团的墨香曼妙地散落在记忆深处，氤氲着芬芳，到后来学业重了，便没再练过。每当他提及，也只得讪笑着带过，回避那略带失望的眉眼。
我常年在外读书，消息闭塞。有段时间他不知害了什么病，脚踝上长了馒头般大小的囊块。他又用裤脚遮着，我只当没什么大不了。问候一声，便玩去了。回去就被母亲责备，说是只想着自己，从不关心长辈。我这才知道事态严重，顿时羞愧难当，咬紧牙关，忍咽着泪水。现在想起来，仍旧觉得自己不孝。
我有时在想，血缘是多么微妙的东西，将两个人紧密连结在一起。我平白错过他的少年，中年，却足够幸运地看着他慢慢变老，背不再挺直，行动不再利索。那风烛微弱的光隐隐照亮了残年，照亮了我幼年无数美好的童真。我只当这来之不易，愿祈求上苍，能让他步履蹒跚走过又一个十年。
[遥烛作文]
读后感-《烛》作文
今天我读了一篇文章，文章的名字叫《烛》，文章里说了一户富人家晚上要举办舞会。在桌上有两支蜡烛，粗蜡烛和牛油蜡烛，粗蜡烛说：“我将被插在银烛台上。”牛油蜡烛说：“我只能呆在厨房里。”果然，它被女主人拿进厨房。那儿有个穷孩子，提着一篮土豆。“这支蜡烛给你。”女主人说，“你妈妈经常深夜工作，这对她有用。”紧接着，女主人的.小女儿说：“今晚我将带上红蝴蝶结参加舞会！”她的脸上放出幸福的光彩。牛油蜡烛小声的说：“我永远望不了她这副样。”穷孩子带着牛油蜡烛回到家，牛油蜡烛说：“粗蜡烛已经坐在银烛台上了吧。”富人家的舞会开始了！蜡烛们被点着了，烛光一直射到大街上。牛油蜡烛眼前又出现了小女儿的面孔，唉，它再也见不到那个孩子了。牛油蜡烛被点亮了。穷孩子和母亲围着桌子吃土豆，她们吃的多开心啊！穷孩子边吃边唱：“烛光照着我们吃土豆……”脸上也放出幸福的光彩。“吃土豆竟然跟参加舞会一样！”牛油蜡烛想，“穷孩子也感到快乐啊！”读了这篇文章，我懂得了，不是只有富裕的小孩才有快乐。读后感――《烛》作文400字小学生作文（中国大学网）
魔烛作文
魔烛
今天作文课上，老师和我们玩了一回魔术―魔烛。
老师拿出一根普通的.蜡烛和一个打火机，对我们说：“今天我给你们变个魔术，名叫魔烛。”张老师把蜡烛点燃了，要一个同学把蜡烛吹灭。蜡烛吹灭了，老师在离蜡烛两厘米的地方有点燃了蜡烛。我们觉得很神奇，决定亲自上去试试，有两位同学上去试了，还是没有点燃，可是我们都不知到秘诀，老师最终告诉了我们，我们知道了秘诀，老师又叫人上去点，果真点燃了。教室里一片欢声笑语，我们也学了知识，真开心！
魔烛作文200字小学生作文（中国大学网）
人心最温暖的灯芯。
――题记
又一个新年，看烟花飞满天，满天繁星璀璨的华光，我又不由得记起那盏微弱而宁静的烛灯。
小时候，我总爱回乡村过年。那个小村子，并没有过分的美丽，只是在除夕的晚上，才会有些许的热闹。我的奶奶，是个极节俭的人，整个冬天都只一身厚实的红棉袄，走起路来里面的丝绒还沙沙响，裤子却很单薄，乌黑的，也不知是干活弄脏的，还是原本的纯色，无论我什么时候看见，它都是黑的深不见底，也从来没有更换过。我喜欢奶奶给我扎成的烛灯，对她来说，编制好像易如反掌，可唯一有所顾虑的，确是灯中的蜡烛。平常若是有人浪费奶奶的蜡烛，那是要挨骂的。她每次都将蜡烛郑重的端在手心里，仔细端量着，两手不停地在那比划着，我问她这是为什么，她只说想用蜡烛给我做烛灯。一会儿，嫌太长；手覆盖上去看，又太短；终于，奶奶决定将整根蜡烛都用来作灯芯。
月光下，奶奶坐在炕上，用手很用力的扳着木条，发出吱吱的响声，每次声响，都让我更加迫切和期待。她做着，我望着，后来，我便跳下去，到处乱转着；再后来，我就直接催着奶奶，一边用手摇晃着她的胳膊。等了有一个世纪那么久，奶奶才扶起身来，一脸柔和地看着我，手中递上编制好的烛灯。我接过灯，连谢谢也顾不得说，就飞奔出门。看着这烛灯，外面一层漂亮的油黄色糊纸，底座的木条被弯成了宛转的曲形，正中一支长长的蜡烛，发出微弱的光，它的火苗，淡淡的，明黄色的，突突的往上冒。提着灯，奔走于各个好友的家之间，我得意地笑着；看着他们那羡慕的神情，我却很自傲的撇下一句话“你们在大街上买不到的”，彻底打消了他们想跟我一样拥有的念头，他们垂头丧气的看着我，我又高兴地跑开……
我们家的老屋之间有一条宽大的通道，晚上没有点灯，整个道场黑乎乎一片。我那时很胆小，每次都要叫唤着让我哥出来用手电接我进去，我一个人是万万不敢走的。可现在，我有了这盏烛灯，即使灯光很微弱，但给我壮胆还是足够的了。我提着灯，在那点点烛光的陪伴下，我闯过一道道老旧的台阶，终于疾奔到了家门前，使劲地推开门，才慢慢稳住了心。我倚着门板，大口地喘着气，手中的烛灯依然那样，微弱，温暖。它所发出的光，温暖了小小的一个角落；在那淡淡的烛光中，我又看见了那迎面而来的温暖慈祥的斑驳的脸。烛光下，奶奶拉着我，我看见她那褶皱，扭曲而欣慰的面庞……
夜晚散步时，我依旧提着那盏烛灯，紧紧地握着，就像握着奶奶的手，感受着温暖；外侧的木条，指尖划过，感受到那双手的粗糙；油亮的糊纸，像是奶奶慈祥的面庞；烛光向外扩散着，很弱，很弱，就如同那颗心，那颗早已枯朽却依然跳动着的，活跃的心……
又在这里，月光下，老屋边，看天上孤星点点，听四周阵阵虫鸣蛙噪；倚靠在老屋大门前，手上还提一盏早已发黄的小烛灯。我闭着眼，缓慢的划着一根火柴，送进灯中，点燃一支古老的蜡烛。
明晃晃的光芒，照亮了小小的屋的一角；淡淡的火苗，突突的往顶上冒。
烛光中，还有那温暖慈祥、斑驳的面庞……
烛之歌作文
我是太阳的仰慕者，我仰慕他，羡慕他普照大地，温暖生灵，给予万物生长的力量，而我呢？那样微弱的光，甚至来不及照亮你的内心。
或许我自有用处，在漫漫长夜，也可使你看到一丝希望吧？可那电灯，却凭空占据了我微小的一席之地。
于是，等待着，等待着，等待着一点火星将我引燃。
在不晓得多少春秋之后，等到了那一束渺小火星的希望。
引燃了！引燃了！我是那样的激动，火苗一闪一闪地跳跃着。我周身开始炽热地燃烧，高温熔化着我的身躯，我的肺腑，那阵阵撕心裂肺的痛啊！泪水滚滚流下，我看到，我生命的长度，一点点的缩短。何尝想过，给予他人光明竟要忍受如此之痛！而我那高大伟岸的仰慕者——太阳，是否也是如此？
不，我不甘心！我燃烧着，我才存在着！我要给这世间带来光明！哪怕，哪怕，哪怕只是那一尺平方的空间！于是，努力地燃烧着，忍受着那彻骨的痛，去到那阴冷的山地，去到那落后的村庄，去到那迷路的行者身旁，去到，每一个人的`内心深处，去驱散他们内心的阴霾。去到每一个需要光明的地方，满足人们对光明的渴求。
烈火灼烧着我每一寸肌肤，身体逐渐变成了矮小的一截，泪水洒落了我的周身。在那剧痛之中，仿佛忽然意识到了，我在这世间燃烧，不仅是为了带去光明，而是带去哪一份黑暗中渺小却弥足珍贵的希望与温暖。
是的！是的！我，一支瘦弱的烛，自有我伟大的意义！我的那伟大的仰慕者▁太阳啊，他的光芒太过耀眼，却难以穿透慢慢长夜，电灯固然能照亮黑暗，却冰冷的没有一丝温度。纵然我十分微弱，纵然我无法长明不灭，可是，我，一支烛，我以燃烧身体换来的光，那无边黑暗中一屋火苗，便足以驱散一切迷雾！
燃烧吧，燃烧吧！那便是你存在的意义！
落泪吧，落泪吧！用你痛苦的眼泪洗涤他绝望的灵魂！
生命的最后一秒，晶莹的泪光中，隐约看见了一个人温暖的微笑。
燃烧自己，照亮他人，真好。
那些烛,那些孩子作文800字
这里，阳关灿烂，芳草鲜美，笑声荡漾。却还有一些蜡烛，在这里熊熊燃烧，那一个个跳跃的烛光的背后，却是一个又一个逝去的生灵在这里哭泣，一个个稚嫩的面庞，写满了对未来的惊恐与期待。看，那些烛，那些孩子。
轻轻抚摸着那古老的历史，一百年前的事仿佛历历在目，那历史的尘埃，在那个黑暗的角落轻轻叹着气，没有人愿意提起那一段残酷而又脆弱得不可一击的历史。奥斯维辛，纳粹时的集中营。那密密麻麻的铁丝网，割着无数犹太人的'血液。那些孩子，在这个暗无天日的牢笼中，迎来了死神的到来。
当最后一只蝴蝶离开时，翅膀上落满了焚尸的灰烬。点亮一支蜡烛，沿着悠长悠长的走廊，小心翼翼的触及那个人间地狱。黑，没有一丝光亮，无边的黑暗吞噬了一切。微弱的烛光颤抖着。没有头颅，遍地都是头发，有白发，黑发，更多的则是一个个乳臭未干的孩子的黄发。手上的烛光颤抖得厉害，它能照亮什么，还能给谁一点点温暖。这里什么都没有了，空荡荡的黑暗留在这里。冰冷的墙壁上，无数张死囚的照片，光太模糊了，只觉得无数双阴暗的眼睛盯着自己。他们以他们怯弱，绝望的眼神在张望，他们眼中只有黑暗，不见底的黑暗。突然有一双明亮的眼睛刺痛了黑暗，那双眼睛太亮了，仿佛如一抹明艳的阳光，撕破了着压抑的黑暗与沉寂。那不是来自地狱的眼睛，那是一双天使般的眼睛，带着从天堂带来的幸福，脸上淡淡的微笑，好像在想什么甜蜜的事。再后看，一张张甜美的黑白照片如一缕缕阳光，让这里突然有些温度。或许那一张张稚嫩的面庞，不知道等待他们的是死亡，他们没有像大人那样想的那么复杂。他们觉得每新的一天都是上帝的恩赐，他们看着黑洞洞的牢笼，正憧憬着他们的未来。或许他们可以哪一天像其他小孩一样去田野抓蝴蝶，一样自由奔跑在阳光下。每晚，他们沉浸在大人描述的外面的世界的故事中，他们在梦中去那些他们从未去过的阳光灿烂的地方。烛光，突然抖了抖，它是那么不舍这些可爱的孩子，它还想用尽自己最后一滴蜡，带给孩子们温暖。可是明天，他们将投入死神的怀抱。
“光太暗了，怎么还在看书”烛忽然灭了，黑洞洞的牢笼不见了，多了一盏台灯，一个明亮的书房。母亲的声音传入了耳畔。没有烛，没有那些孩子，没有死寂的牢房，没有战争的残酷。有的是明亮的房，有的是幸福的我，有的是暖暖的心。那些孩子，那些烛，在黑暗中默默哭泣。我幸运，有一个完整的家，没有恐惧，没有绝望，就算灾难来临，却因为有个家，幸福牢不可摧。
明天，一个个鲜活的生命，默默地熄灭，小得像一支支烛。风一吹，刹那间融入黑暗。一百年后的今天——这里，阳关灿烂，芳草鲜美，笑声回荡。
相遇是偶然，相识是缘分．这句话是身为我班班主任之一秦老师对我们说：＂中国十几亿人口，既然命运让我在茫茫人海中，遇见了你们，教导你们，那么我相信，这是一种缘分．＂
是的，这是一种缘分，正是这种缘分指引着我们凝聚成团结之力．
如果我们是航行于波涛的风帆，那么两位班主任便是这浩瀚海洋中的一盏明灯；如果我们是迷途于黑夜的旅人，那么两位班主任便是夜色中皎洁的月光；如果我们是未知于前方的羔羊，那么两位班主任便是导航的领路人．
秦老师如火，热情奔射．无论是殷实般的草坪还是环形的跑道，都洒满了他的汗水与足迹，欢声与笑语．球场上与同学们精彩而又激烈地互动，以及正午时分，那一手精湛的球技洋溢着阳光般蓬勃的运动气息．
张老师如水，心思周密，一头丰富的数理知识令人惊叹．常常能与同学谈心，解决同学们的困难，虽不如太阳般灿烂耀眼，却总像般缓流平实，总是仿若星辰，掩在明月身后，默默地散发出属于自己的无与伦比的光彩．总是在背后默默地支持着班级，打理着一切．
水与火的配合，柔与刚的相映，交织成了不断沸腾着新鲜血液的大家庭――八（8）班．
印象中的秦老师是个很顾家的人，常常在我们面前谈起他的家人，以及生活中的点点趣味，使我们在课堂之外体会到了轻松的愉悦．同时秦老师也不经常训斥我们，更多地则是给我们有声或无声地支持与鼓励．
张老师和秦老师都对我们有一个共同的期望，那就是＂文武双全，品德高尚＂，他们都强调过程至上，正如＂沿途的风景并不是很重要，重要的`是看风景的心情．＂结果只能使你满足现状，而过程能使你不甘滞步．
两位班主任教导的很多，无论是＂智＂，＂体＂，还是＂美＂或是＂劳＂，都能使我们受益非浅，但掩藏于其下的劳累又有谁知晓呢？正如张老师每天都要早早地来到教室叮嘱我们学习，正如秦老师不得不放弃与孩子多一点的相处，急急地赶到学校为我们讲课教导等等．
其实有时候，纯粹的批评或许你无法令你接受．但仔细一想，这不就像沐浴在雨帘中的花骨朵，虽疼，但雨过天晴之后，迎接的难道不是更明媚的阳光，更清新的空气以及更茁壮的新生？
班主任的苦心我们或许无法理解．但＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＂的奉献精神，我想无人可以不为之感动吧？
心烛作文900字
独步在街边，漫长地等待着，闲暇的我便有机会开始观察这茫茫人海……
你曾注意过盲人的表情？在车水马龙的通衢大道，在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而宁静，眉头紧锁的人，恰恰是那些明眼人。
迫急的，是疾走奔波的人；恼怒的，是妄自尊大的人；胆怯的，是心怀不轨的人。而他们，都不是盲人。
盲人对生活不抱奢望，此刻只办此刻的事。譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直到目的地。他们做一件事只想这件事，因此心中清明。
当别人绞尽脑汁思考功名利禄的时候，盲人的心只专注在路面上，是否有车，有砖石，有敞开的下水井。他们一步步走过来时，其实每一步都在感谢，感谢生活，感谢路面的平坦。当一个人把许多的感谢写在眉头上时，就出现盲人那种表情，安然且恬静。
所谓幸福，全由小小的细节积累下来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累时，就会产生富翁的'感受；如果你用不满的目光看待当下的处境，则说明心已离开了脚步栖居于远远的目标之上——你的金钱、地位或房子——这时脚下怎样疾走都觉得慢，会为之烦恼，此时很容易受伤。
盲人的心始终伏在脚上，它静静地和双足缓行在无尽的路上，而在休息的时候，心在怀想着炉火和热汤，他们要的仅仅是光明和温暖，从不奢求更多，高中生优秀作文:心烛 。因此，盲人的表情中除去宁静，竟还有许多满足。
如果说，幸福是一种经过节制的满足，盲人则已经接近它了。
在风雪里，在大雨中，盲人要吃更多的苦，这时，上班或回家成为艰难的事情，但即使如此，也很少听说盲人遭遇的惨剧。如果他们有祸，恐怕连老天爷都不忍。主要的是，盲人比明眼人更了解车，更注意车；更主要的是，盲人有一颗感恩的心和一双比明眼人更敏锐的“眼睛”。
此时，一阵风从盲人身后吹来，似乎把清晨所有的亮光卷起来贴在了他的背后，我看到，盲人的身后是堆积如山的光明，光明就是长上五条腿也跑不到盲人的前头来，盲人的前面是塞得严严实实的黑暗，然而他有心烛，那心烛所散发的巨大能量为他照亮了前进的路！
盲人手中的竹竿依旧响动着，伴着那鸡啄食般的声音，在他所走过的路上播种下光明；盲人的嘴里依旧念叨着：“……四十五、四十六、四十七……”他不是数他把多少光明丢在了身后，而是在数他留下的脚印有多少。盲人无视在他身后轻悄的风，骚动的风，肆虐的风。你吹吧，你刮吧，反正脚印生不出根，长不出芽，风一吹，便也无影无踪了，但是盲人知道，不管怎样，他的脚印在人间，既然自己“在”，自己就要活！
假如给我三天黑暗，我会更加珍惜拥有的幸福。
母爱如烛作文
小的时候，我向母亲提起爱是什么？母亲总是微笑着说：“爱像是哺育幼苗茁壮成长的阳光，和煦而温暖；爱像是是推动小船前进的波浪，波澜壮阔；爱也像是沙漠中为人解渴的丝丝清泉，甘醇香甜。当时，我不太明白母亲的话，随着时间的流逝，渐渐地我理解了母爱的伟大。
每当我生病的时候，母亲比我还要难过，帮我拿水，送药。不管外面大雨滂沱还是大雪纷飞，都要将药第一时间买到并让我喝上。
记得那是一次深夜，我发起烧来，母亲披衣下床，不顾外面正下着瓢泼大雨，冲进茫茫夜幕，挨家挨户的找药店，终于为我买回了退烧药。当我病情稍好一些的时候，她又忧心我因为生病拉下的课程，不辞辛劳忙着为我补课。
我从小就很喜欢听母亲讲故事，每次一到睡觉总缠着让她为我讲几个故事，母亲从没有不耐烦的拒绝，而是给我讲了一个又一个生动有趣的'小故事，使我从中学到了不少知识。
母亲不仅在生活上给予我无微不至的照顾，而且她还教会我很多人生的道理。母亲一直教导我，如果常怀着一颗宽容和感恩的心，那么回报你的也是宽容和感动。慢慢地我领悟到了母亲这名话的含义。
母亲还像园丁一样，为了让小树苗长成参天大树，不断修剪着树枝树杈。在我犯下一个小小的错误时，母亲从不放过，及时纠正。她总说，小错误如果不及时改正，日积月累会养成习惯，变成大毛病。记得一次，我随手将小区门口一朵粉嫩的小花摘下送给母亲，母亲不但没有高兴反而严历地对我说：“小花也是有生命的，不要随意去伤害它。”从那以后，我再没犯过这样的错误，生活中许多小错误，都是母亲及时帮我纠正过来的。
多年来，母亲在我悲伤时，给我安慰；在我失去信心时，给我勇气；在我取得一点成绩时，给我鼓励。我想我永远都是母亲手中的风筝，不论飞向何方，母亲的爱像系着风筝的线，将永远伴着我人生的旅程。母爱如烛，母亲把自己的青春消耗，把我培养成了一个阳光少年。我想母爱的烛火一定是世界上最美丽的烛光。
一声，撕心裂肺；又一声，肝肠寸断。昔日的浓浓深情随记忆悄然逝去，等待花开早已白发苍苍……寒风飘飘落叶，残泪点点心僻，缝拾不了伤痛，今夕何夕方悔，悠悠赤子之心，天涯何寻母爰？或许三生命定，你无法与爱人长厢厮守，抑或许人情世故，你无法避免豪门夺儿的戏码，你苦笑苍天的不公，一颗为情而伤的心早已伤痕累累……山崖前，你精致的瓜子脸上，写着浓浓的忧伤，唇畔再度勾起一抹苦笑，忽地，你紧紧地揪住自己的胸口，呛咳几声，红色的血液喷了出来，若朵朵寒梅绽放在白衣之上，你嫣红的薄唇轻启：“平生不会相思，才会相思，便害相思！”你想纵身一跳，结束这红尘恩怨，可儿怎么办？此时此刻，儿是你生命的支撑。然世事难料，爱人竟来抢走儿子，你为儿失心智……今生已不再，寻觅。逝去的母爱，叹息。冷清化一场，游过往，只剩花前痴梦。妄念痴嗔，融入红尘千里，回首漫漫母爱无相续，燃尽一生寂。