CCTV9 纪录片《高考少年》个人观后感(纪录片高十是真的吗)

下面是小编整理的13篇CCTV9 纪录片《高考少年》个人观后感,欢迎您阅读分享借鉴,希望对您有所帮助。

篇1: CCTV9 纪录片《高考少年》个人观后感

总说,时间还在,不想这个问题了。如今,却赤裸裸地摆在眼前,还是要面对,艰难的抉择。

时间的空白格一点一点逐个被填满,沙漏也只剩下少许残留的细末挣扎挣扎。这半年,过的忙碌,日历一页页悄悄的翻过,身边的人也一个个檫肩而过。

平平淡淡的生活,亦或是学习。我想,平淡与波折,两者之间一定有一个平衡值。平淡的过程,一定有一个波折的结局;波折的经历,也一定有一个平和的完结。

下个月,对我来说,一定是波折的。一学期的末尾,这次重大的抉择,对我的影响远远不止三年后的那次高考,更是我一生一次最大的转折。

目标的不同,就早已决定了远航后会登上不同的彼岸。而中途的回头是不可能的。

正如《色戒》中的那句台词:既然不想知道最后的结局,当初就不应该选择这条的路。在犹豫,在徘徊,在踟躇,在眺望,望不尽的是路的那头究竟等着我的是什么?

而我又在为了什么如此的奋力追寻。单纯却不负责的说,或许是那种淡淡的渴望吧。为的并不是那毫无意义的高考,而是想在未来有那一丝慰藉在内心最空虚的时候不寂寞。

自己太自私了吧?与父母的意愿背道而驰,不顾亲人的`感受,听不进那些所谓的良言。对不起!

半年来,亲爱的同学,不知道一个月是不是最后的期限,或许我们就此离别。

我想,你们是我人生的一道风景。这张照片我会好好保存,即便数年后褪色、黯淡,但那份记忆的真和美,将会被笑容和泪水所包裹。

谢谢你们!

对得起自己的选择,不后悔!

篇2:CCTV9纪录片《高考少年》观后感

高考结束后的第二天,来到学校,站在学校教学楼三楼的楼梯口,犹豫着我是否该到上面去看看我高三的课室。四楼以上,就是高三,那里,将会是我青春中的一个站点。我该提前上去看看吗?

踏上那级台阶,你就是高三了。站在三楼楼梯口的我对自己说。

想到两个老师在同一天说过的同一话,今年的高考已经结束了,你们就不在是高二,高三已经提前到来了。

是啊,高三已经提前到来了,诚如这几天看到的天气预报说,今年的台风已经提前。我正庆幸着即使台风也不会把洪水带到我家门前,却忘了高考这道无法抵挡的洪水正在迅速地向我奔来,而我,却没有做好防洪措施。高二的老师给我们做了一次免费的天气预报播音员,我还是茫茫然不知所措,依然迷失在这个充满暴风雨的初夏季节里。

恍恍然一瞬间,我似乎又回到了刚上高一的时候,那时侯升中考的解放过后让我一直很兴奋,觉得高考那是遥遥无期的事情。然而正当我怀旧地听着《同桌的你》中的`那句歌词“你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西”之时,高一就结束了,然后我们就各自奔向自己选择的文理科的课室。虽不是各奔东西,天南地北天各一方,却已分开,带着陌生的表情来到陌生的高二,静静地结束了高中的三分之一。于是我在心里开始悄悄地感叹时光的无情然后又在感叹的指尖中又让一个三分之一溜走。就这样,高中已走了三分之二。

剩下的三分之一,就在我的面前,很快地,随着我脚步的移动,也将要逝去。

还是在犹豫着我发现其实我是个优柔寡断的人,对过去不断回忆,对未来,一片茫然。突然发现今天的天气很配合我,因为那场酝酿着的风雨始终压在上空,不曾落下,它也在犹豫着吧,如同我的不决一般。

我再对自己说一次,踏上这级台阶,你就高三了。

这一次,我该移动脚步了。

学校的安排似乎永远找得到合理的理由。比如说,高三的教室在高二的上面,然后让我们把课室从高二般到高三的时候,老师会很唯心主义的说,踏上一级台阶,你们的学习成绩也会上一个台阶。那坚定的语气让我怀疑我所坚持的唯物主义是个荒诞的笑话。

游走在课室的走廊,望着里面曾经见证过高三学子们在这里撒下勤奋与梦想的一桌一椅,我在想,或许,我的高三,并不是我想象中的可怕。至少,在这里,我没有看到那一张张木然的脸,只有空荡的感觉。

推开课室门,在一张桌子前坐下,我向自己宣誓:我的高三开始了,在我踏上那级台阶的那一刻开始的。

篇3:CCTV9纪录片《高考少年》观后感

时间踱步至此,一切便已尘埃落定,苍白是唯一的颜色,而结局是绝无仅有的凄楚谢幕。但还是那样怀念高三的那段时光,那段弥足珍贵的时光。回忆起,会有些痛,深刻的绝望中隐藏着久久的落寞,像是一道细长的伤口,略带甘美的嫣红。

曲曾问我,高考是最重要的吗?我说,对于现在的我们来说是。

那时我们刚上高三,忙碌已初见端倪,埋头演算是唯一能做的事,高考就是敌人,打赢了最后的战役将获得永久的胜利,人人劲头十足,态度决绝。接踵而至的是一次次的单元测,月考,模拟考,当初的决绝已被消磨了大半,更多的是拼尽全力地坚守,期待着黑色六月后的解脱。

生物小李说,坚持追求,享受过程是每一个成功者必备的素质。老肖说,享受,享受,越享越瘦。

开始疯狂地掉头发,发梢有很多分叉,剪短不到一周,分叉卷土重来。同桌的体重减了近十斤,侧脸也可以用骨感来形容。体育课成了自习课,操场周围随处可见有人埋着头背单词。四周弥漫着压抑的气息,像是垂死的人沉重的呼吸,敲打在心房壁上有着钝重的疼痛。不知在哪一个红日破晓的早晨或者暮色四合的黄昏,一下子变得麻木,迟钝,甚至有些错乱,无助的时候笑得没心没肺,惊喜的时候表情冷漠。

老班说,平时的考试只是练兵,高考才是真格儿的,一锤定音。

突然有种没来由的伤感,好象一切都只是徒劳。因为一次靠砸而蒙在被子里哭了很多个晚上,再在第二天微笑着上学不让别人察觉,又或者为了某一次突击小测的咒骂,因为要抓紧时间多做根本不知道会不会考到的题而错过好看的电影精彩的赛事,放弃听歌的时间或搁置一边半途而废的小说,结果头一天辛苦做了一夜的题第二天连题型都没有考到,范围差了十万八千里,好像我们辛辛苦苦的这些劳动,忍痛割爱的这些牺牲都是没有用的,不被重视。转个身就被忽略掉了,顶多自己回想起来心有不甘,而别人看来分毫不值。

所有的人都是对的,我们的未来太渺茫了。

不甘于这种令人窒息的压力,迷茫中选择了放纵。开始无节制的看小说,其实不是为了消遣,只是为了发泄,在别人的故事里,痛别人的痛,流自己的泪。泪干了,梦醒了,凌晨爬起来继续做题。白天仍然是面无表情地接受各种安排,晚上在日记里放肆地大哭。在那些忙碌的白天过后的黑夜,那些不眠的黑夜过后的白天,依然可以如此矛盾地生活。

哥说,高三这段日子,虽然很累却和珍贵。

在六月的阴霾完全被扫尽之后,开始守在七月寂寥的时光里回忆着过往的岁月。一幕幕地看着自己穿越过迷惘的细节和单调的曲折,看着自己在时间的长廊里慢慢地改变,清澈的眼神变得浑浊再变得敏感而锐利。

没有人再约束我们,脖子上挂上了自由的铭牌,却没有更多的力气去欢笑着迎接着凤凰花开后的灿烂夏季。耳机里在唱:大树下的风还有点烫/仰着脸我笑了/内心却是/满满的悲伤。

曾看到这样一段话:人生好象永远在自己面前咫尺之遥,却又永远猜不到在那一个个令人好奇的拐角背后会遇到哪些冥冥中等待着自己的人与事。又要等到多少年以后,才能从那些令自己始料未及却又在别人眼里平凡得缺乏新意的悲欢离合中恍然醒悟,原来踏入人生的那一刻比回忆中还早很多。

时光穿过寂寞的流沙抚上每个人的脸庞,这场祭礼该以什么来句读。

篇4: CCTV9 纪录片《高考少年》高三生观后感

在老师的推荐下,我观看完央视六集大型纪录片高考,颇有感触。对我感触最深的就是第一二集在毛坦厂的日与夜。

毛坦厂中学位于安徽省的一个小镇中,镇上的经济就是靠。毛中所带动的毛中有了万多名学生,大多数是复读生,他们都在应届的高考中失利,以新的心态。重新面对高考。镜头锁定了陈老师所教的复读班,在自习课上,并没有出现聊天的声音。整间房间都洋溢着学生的热情。在教室墙上和纸板上,我看见这样一句话:“这期间没有老师的监视器,只有上帝的望远镜”。学生们无需任何人的监视,你努力了会创造一个美好的未来,你不努力社会将你淘汰。

在讲述的人物中,我记忆最深刻的是吴世廉和何飞,吴世廉在高一高二时成绩很优异,能在学校中前300名,高三时成绩下滑至3000多名。吴世廉的父亲曾经有一个工厂,为了孩子上学,关掉厂子到学校当保安队队长,他们家里没出过大学生。当年高考时与大学失之交臂,夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上,由于吴世廉成绩急剧下滑,父母焦急万分。后来经过老师的`开导和自己的努力,在高考中取得了526分,他的父亲高兴的流泪了,付出多年的心终于得到了回报,可怜天下父母心!

何飞家庭条件不好,全家仅靠父亲一个人挣钱,在应届高考中对高考没有概念,复读期间在临近高考时才有悔悟,就像他自己说的,我遭到了报应,因为我以前笑的太多了,最后高考失败没有考上大学,其实家庭条件差并不能影响太多,只要你心中坚定着努力学习的信念,还有什么做不好,如果我们今天不努力,就会变成明天的何飞,想努力时已经晚了。

在学习的这条道路上并不拥挤,每个人的机会都是平等的,让我们用今日的努力拼搏换取明日的惊涛骇浪,将不可能变为可能吧!

篇5:《高考少年》纪录片观后感及启迪

蓝蓝的天,白白的云,微微的风,还有我内心那暖暖的感动,坐在写字桌前,脑海中的画面竟是那样的温暖人心,那样的让人难以忘怀,也是我心中的这些感动让我在我的人生旅途中不懈奋斗。

疯狂的高三,痛苦的高三,难忘的高三。此刻想起那是的我,内心总会有一种激动,有时也会情不自禁的傻笑。因为看到那时的自我太幼稚,太任性,太自私,只明白自我处在痛苦中,而看看别人,他们又何尝不是如此呢

高三的考试多得让人窒息,无尽的真题、模拟题、预测题……可是教师的批改却总是如期而至,鲜红的印记认真的印在卷子上,还有一次又一次的找我们谈话,一遍又一遍的唠叨让人厌倦不已。可是过后,内心总是充满温暖、充满感动。

高三这痛苦的岁月,我一路感动着奋斗着。每一天早早起床,喊着嘹亮的誓言开启这一天的奋斗之旅,上课困倦至极就掐着自我的大腿默念;“我要认真听,我要上--大学。”晚上拖着疲惫的步伐久久不愿离开教室,晚上伴着灯光熬到很晚才睡。想到这些熟悉的画面,内心的感动油然而生,也许那时被自我一路感动着,就一路奋斗者,一向到此刻。

此刻的我每一天也在感动中生活,在感动中成长,在感动中不懈奋斗。每一天早晨在舍友的熟睡声中悄悄起床,背起书包来到一个无人的树林,诵读着优美的文段,迎之后今日的第一缕阳光,然后上完一天的课后,我迅速来到图书馆,害怕昨日还没读完的一本书被别人借走了,幸好那本书还安静的躺在书架上,我就高兴的捧着书在书桌前认真的阅读起来,时间过得真快,管理员又来催促我们离开。当我恋恋不舍的离开图书馆,走在回宿舍的路上时,一天就这样悄无声息的过去了,回想这一天,我被自我所感动,因为这一天我没有浪费,我过得很充实。虽然独自一个人,想起遥远异乡的父母、同学、朋友,内心会泛起阵阵凄凉,可是这些却更加烘托出我内心的感动。而明天,我也依然如此,没有人要求,没有人逼迫,只是内心的感动太强大了,它给了我不懈奋斗的力量。

想起我读过的一本叫《我的苦难,我的大学》,里面主人翁赵美萍的人生历程真的让人难以置信,她苦难难以言说,可是是什么让她依然能挺立在孤独失败屈辱绝望的废墟之上,甚至在她荆棘横生的人生路上不懈奋斗,是苦难是挫折还是她坚强的而性格NO。是感动,是她母亲、亲人、陌生人、还有她自我给她带来的温暖,让她看到了社会的光明、温暖与美丽,而不是沉陷于苦难的泥潭中,永远不见天日。这些感动给了她信心与力量,让她在她的人生旅途中不懈奋斗!

不要总是在痛苦中纠缠不清,而忘记了去我们内心搜寻这些感动。它们是一笔宝贵的财富,是它们一向激荡着我们的内心,让我们在我们的人生旅途中一路感动着、奋斗者。

篇6:纪录片《高考少年》观后感影评

拾藏起那些个散落风干的记忆、远航的朋友们、扬帆吧!?

时光飞逝、一切都在变化、流年里的记忆像汁液饱满的植株、散落一地、肆意生长、占据整个心灵、疼痛却像海潮一浪涌过一浪、夜晓天明又是一个简单而又寂寞的轮回、在轮回里感受昨日的余温、那些物是人非就像在聆听一曲优然伤感的曲调、倍感凄凉…直到夜深人静孤枕难眠的时候、才黯然发现又一个日夜在回忆的指缝间蔌然流逝!?

似乎谁也有过彷徨、似乎谁也有过迷茫、鞋子忘记原来的方向、偏离了预订的轨道、又是一次离别、每个高三学子忙忙碌碌、匆匆忙忙的身影是那么坚定、忘记了我们脚下也曾有过坚如磐石的羁绊、忘记我们也曾走过茫然若失的忧郁、是谁、在荏长的时光之中、以绵薄之力换以心的安慰勒?也想不为谁流泪、最怕夜深人静的时候孤独的怀想、唯有自己抚慰自己的伤、唯有自己撑主自己的坚强、一捧清水、浇醒幻想、浇醒了朦胧的睡意、仿佛置身于仙境、有了斑斓的意境、回首时:对面一座楼舍、一个廓落的窗口依稀闪耀着簇簇若有若无的微光、即使在深夜中也是那般暗淡、我懂:这是高三的学子在挑灯夜读、届时:一股力量由心而发、驱散着我们深不见底的忧伤、仿若蜻蜓点水却又不刻意的温暖!?

十八年的漫漫征程,我们品尝了太多的心酸苦涩,学校那“青春无悔”的标语依然在风中飘荡,章显着生命的气息,,谁说九零后的孩子只懂怀伤,谁说九零后的孩子不懂进取?我只懂九零后的我们叛逆的双眸下同样也隐匿着不屈的意志和高昂的激情。贰零壹壹年高考的钟声响彻云霄、六月的盛宴开始为我们即将告别的青春饯行。那时又将醉了谁、美了谁??

记忆为我们拼凑了一场盛席,我们却要用一生的时间去品偿。?

告别了,朋友们一同走过的风风雨雨,告别了,朋友们一同开启的未来之门。有多少热泪在这一刻挥撒,再美的彩哄也怕遇到下雨天,我们用无悔书写着青春,我们用坚强装点着未来,一路走来的千把个岁月,即将告别,不求永远铭记,只望在岁月的旅途中辛苦的时候能停下来沉缅我们有过得回忆,我们有过的坎坎坷坷。?

顶着一团纠心地痛,记住那首同桌的你,当我们踏上月台,从此一个人走,我只能深深的祝福你,祝福我最亲爱的朋友们,一路顺风!?

篇7:纪录片《高考少年》观后感影评

每一份青春都有值得被尊重的权利,无人例外。只顾嘲笑的懦夫看不到这人生旅途中同伴的努力,不屑地感叹着他人的结局,可悲?可笑?终等待的是命运驱引吧……

高三那年,我转学了。没有纠结,没有犹豫,没有不满,只有一声:“嗯。”无人理解我的坚决从何而来,我也没有想过我这一声“嗯”意味着什么。但命运的车轮不容等待,悄无声息的按照预设的轨迹兜旋,转向我没有想过的无边……

带着无垠的期待,带着抱得状元归的期盼,我迈进了这个创造无数奇迹的“魔法”学园。望着新奇的面孔,望着略显简陋的桌椅,一股莫名的冲劲在我的心头涌动。那段时间,我拼命的问问题,甚至不与同学交流,听到新鲜的故事,没有表露过一丝微笑,一丝兴奋,全身心的挖掘着学习的乐趣。但第一次的成绩以惨败告终,有生以来的一次倒数第一名。我虽做好了充分的思想准备,却还是敌不过那滚烫热泪的力气,只记得在我迷蒙间班主任的一句话:“不要怀疑自己,有时不是你不行,而是对手早有准备,你要做的就是缩小你们的差距。”是啊,我应该变得更加强大。大脑一遍遍机械的重复着这几句,像充满电的机器,又开始隆隆地轰转,把我甩进学习的战场中……

现在每每忆起那时的冲劲,仍旧是敬畏的心情,始终不懂那源源不断的小强精神何以属于我。但我确实感动与那份傻傻的执着,不后悔那时每个时刻对我的改变。青春的舞剧中,谁是谁的主角?当时自己是那样在乎于面子,但随着人生图卷的拉开,走到了现在,再次回首这些浮沉过往,对漫漫生命之海来说,只不过是一滴水的体积而已。我无法想象,那时的我竟然如此要强,闭目静息,我仍能回忆起那时心在震颤的感觉,卑微的自尊曾在那一刻碎裂了一地……然而真正的挑战还未开始。

那时的我每天都在三点一线中徘徊——教室、食堂、宿舍。兜兜转转着,奔波在天堂地狱的中间,每天望着墙上“有梦想的地方,地狱也是天堂”的话,我们感受着充盈的愉悦。然而我太过“急功急利”了,希望付出了就能立刻有收获,忘却了“学习在于静心”的真谛,以致我又一次摔进了深渊。看似平静的生活,其压力却早已将悄无声息地被播撒在每个人的心田,就是在这莫名徒增的这一份沉甸甸的感受中,我“享受”着恐惧与迷离……

无人想过我在那里承受了什么。没人知道我在听到老师痛心的担忧后奔到办公室里大哭,望着老师那温暖的双眸我暗暗咬紧了牙,握了握拳头;没人知道我在喧闹的课间为了一道题往返于办公室与教室数十次;没人知道在大家早早回宿舍时,我却还在教室里安静学习;没人知道在成绩单发下来的那晚,我望着天空闪烁的繁星在操场默默的走了一圈又一圈;没人知道用汗水代替泪水是什么滋味……但我还是这样走过来了,我无悔,起码我的灵魂是快乐的。

那段清浅的时光里,我最难忘的还是父母在每次放假回来,拉着我的手一起走过学校门前小巷的那段记忆。记得有位家长曾经说过:“很喜欢那条小巷,纵使坑坑洼洼,但那是一条充满希望与爱的小巷,寄寓着所有家长的期盼。”记得高考前的最后一次放假归来,父母还是拉着我的手走过那条小巷,这次他们的手握得格外的紧。一路沉默,静静望着我走进校门,挥手,告别。当我转身,我感到心中撕心裂肺的痛浆流入,回到那个月光下我哭得撕心裂肺的感觉,刻骨的无助侵蚀了我,泪还是控制不住的砸向大地……

这一切我从未向父母提过,无数次的走向电话亭边,无数次拿起电话又放下,倒不是不信任父母,只是不想多一个人做无谓的伤心罢了。

终没想到,高考在我的恐惧中还是击败了我。曾经天真的以为跨过这些痛便可嗅得馨香一片,可上天还是开了我一个大大的玩笑,没有给予我一个预想的幸福结局,这段最明媚的青春故事,竟这般告终。

可是我不后悔,因为在这一场如梦般的回忆中我收获了成长,成绩虽不拔尖却也超越了自己曾经的极限。今天的我是含着感恩之心写下这些,我知道我这个豆包不再普通。这青春最瑰丽的图卷,我感动于每抹色彩,每个阴影的渲染。

但难过的是有些人却不理解我的心情,他们未曾感受过我这过往中的殇,固执的坚信“每段没有幸福结局的努力都是无效的。”耳旁响起了班主任的话:“努力了不一定会有收获,但不努力一定没有收获。”我不遗憾我的每份努力,因为人生总在跌跌撞撞的试探中丰富,我相信终有一天,我的汗水会让属于我的那朵成功之花绽放!

别拿豆包不当干粮,我相信我能伸手够到天,天堂并不是我遥不可及的梦……

篇8:纪录片《高考少年》观后感影评

谁都会在心中建立自己的城堡与庄园,而在你的世界需要的又是怎样的材料。是木材、是石头,还是钢铁?我拿着那张精美的蓝图,开始构造的时候,才发现,自己所准备的只是一些语言和词藻。 倘若,梦想可以用那些美好的憧憬去编织,那么,还需要那些真切的实践干什么? 面对着付出与奔跑, 也许,你会选择时间、金钱和空想,可那样营造的,终究是一帘幽梦。 停滞在起跑线前上,却以为自己行驶了很远。其实,你一直站在那儿,看着前行的人再次重回了终点,你觉得:他们不过在自导自演,一遍遍的乏味着人生。 也许,你那时会感到不解,为什么起跑线和终点并在一起,而终点就在于自己轻微的转身,却还要选择将那漫长的路程走完,怎么不去选择前者,那样既可以节省太多的时间和体力,又可以将充沛的精力投入到下一场启程,而最后,你又将同样的借口托付给了下次。 转眼间,看到他人的世界竖起了摩天大厦和金融中心,以及在那中心屹立的城堡和庄园,也许,你会为之而赞叹、羡慕不已,吁嘘着他人将耗费多少时间、金钱和体力才筑造的如此繁华美丽,也许,他人给予你的只是一个得意的微笑,而你忘记了:在自己嘲笑、不解他人乏味着人生的时候,自己站在了原地,而他人选择了奔跑。 渐渐的,你也会明白这一切,为自己当初的所措感到羞耻和后悔,认为现在将那段路程走完已不再可能,你觉得那些等待使自己失去了许多,而不敢有任何的举措,试想:如果,真的可以将我们重置在起跑线前,自己又会怎样? 凡事都有不公平,因为懂得的太晚,而在相对中,凡事又是公平的,在否定了以前的同时,又开启了新的安排。 高三将至,那场战争的号角也将会随之吹响,是选择无声的融入六月的灰暗,还是轻挥重彩留下绚丽的彩虹?曾经,因为喧而不为失去了太多,现在,是否还会一样? 我想,我该卷起那张蓝图放在背囊里,拾起那些曾丢失的石块、木板和铁材,为城堡与庄园的构建着写新的 篇章,在明年的六月,绽放那永驻的光芒。

篇9:央视《高考少年》纪录片观后感500字

席慕容说:青春是一本仓促的书。没错,人的青春是短暂而又美丽的,像一本薄薄的诗集,内容丰富,短小精悍,读时意识不到它的逝去,读后才不禁扼腕叹息它的匆匆。

时间那么长,青春时代不过是其中很小的一段,它绝不应在碌碌无为的等待中度过。每个人都有属于自己的美好青春,这稍纵即逝的精彩让我们经历了酸、甜、苦、辣,使我们从真正意义上变得成熟。当我们从这短暂的美梦中醒来时,它早已消逝得无影无踪。青春就像束鲜花,开得时候绚丽无比,可它枯萎的时候就惨不忍睹!

别让青春去等待。我们在青春的阳光下每度过一天,就离这美好的时光终结的那一刻又近了一些。如今,我们的青春就在眼前,更应争分夺秒,开拓奋进。花有重开日,人无再少年。如果只想着“今朝有酒今朝醉”,又怎么能把握青春去创造未来呢?

别让青春去等待。青年时种下什么,老年时就收获什么。我们高中生当下的任务是学习,努力拼搏了,我们才能在老年时毫不犹豫地说:我没有辜负青春!一失足成千古恨,再回头已百年身。不要让青春都浪费在了年轻上。

今天的我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代里,前有师长掌舵,后有父母加油,可谓“天时地利人和”。于是,我们更应好好地把握住在学校的每一天、每一刻,让自己不愧于身上担负着的桐中学子的重责,让自己就像《青春不会等待》的歌词里说得那样:努力方知情,努力方知爱,努力才使青春在,努力才知什么叫痛快,努力!别让青春去等待!

篇10:央视《高考少年》纪录片观后感500字

现在想来,认清、剖析弱点并重点突破是让我非常受益的一个方法。

分析“一模”和“二模”试卷后,发现理科综合是我“命门”所在。它的总分为300分,而我当时的成绩只有150—160分,原因是选择题错得太多,一次能错9道。一题6分,我在选择题上就比别人少了54分。那时老师总有一句话“一分一个操场的人”,我就想,这些分数能让我落在54个操场的人之后了。

我决定对理综重点突破。在那一个月里,我把有关“一模”和“二模”的试卷翻出来,每天做一套理综选择题。我做的是北京历年高考题,没做其他省市的题,因为题型和出题思路不一样。不管对了还是错了,我都逐题分析。如果题目要求选择正确的,我就写出其他三项的错因。我发现,选择题注重细节,有时多一个字,答案就会有变化。一星期后,我的选择错题降到了5道,这对自己是个很大的鼓励。最终高考时,我的理综分数达到了从未有过的217分,比“模考”提高了60分。

我的经验是抓住每道有把握的题,不丢每一分,分分都计较。

我的高考算是一个“奇迹”。我是海淀区高三理科生,“一模”考试成绩421分,按分数线只能读“三本”;“二模”407分,按分数线只能读高职;6月高考后,成绩上升到496分,超过了一本线,被西南政法大学传播学专业录取。

篇11:央视《高考少年》纪录片观后感500字

在青春的地道里迷茫、悠游,转瞬已到了高三的十字路口。

面对因自己的傲慢不羁而惨不忍睹的成就,我开端反思。我不得不否认自己虚度了两年的时间,入校时的幻想与激情都被搁浅在了沙滩上。我着迷于凄婉的诗歌,猖狂在人潮如海的街道,热衷于自己美妙的友谊。却疏忽,甚至遗忘了自己最初的。

我伤心,我彷徨,黑夜因而更加漫长。我不想就此沉溺,不想十多年来的尽力终极只有一个逗号,我惧怕看到扫兴的眼神,畏惧对不起本人的许诺。

因此,我必需站起来。

诗歌被锁进抽屉,因为我相信大学美丽的凌晨更合适它的旋律;不羁被克制,因为性命的活气应当绽放在最俏丽的夏季;友情仍然持续,因为诚挚的感情永远不会因间隔而沉静。

不在乎烈日灼伤的痛,不去想事实与理想的差距,不小气给自己一个梦,由于哪怕是像芥末种子一样渺小的盼望也能够茁壮成光荣万丈的彩虹。不能给自己任何借口,因为有了一次的让步与让步,便会有无数的理由来助长失败。

深信我们是最漂亮的太阳,将经由凤凰涅?,绽开最刺眼的光辉;信任咱们是夜驰千里的骏马,将经过千山万水的飞驰,练就追风逐电的速度,心情语录。

所有从当初开始,从此时开始,让搁浅的幻想与豪情开始扬帆。

此刻,出发!

篇12:央视《高考少年》纪录片观后感500字

转眼你已经高三了。我想你此刻应当变成了家中的重点保护对象,变成了教师口中背水一战的将军,变成了自我的敌人,也变成唯一能与自我同行的人。

如果你失眠,敏感,压力大到想骂人,走在路上都会莫名的想哭。

如果你嫉妒,自卑,绝望到想放弃,对自我未来感到深深的恐惧。

别怕。这些都是正常的,是高三学生常有的竞技心理,它们充斥在生活的各个角落,把人逼到一种接近病态的心理状态。

那些极端的感受正在扩展你生命的张力,我明白让你与更多的负面情绪交锋是一件残忍的事情。日光灯下正在晚自习的教室,只剩下沙沙的写字翻书声,纵使全班坐满了人,课本字典和卷子堆得满满当当,你还是会有一种深深的落寞。

这明明是一场千军万马齐发的长途拉练,你却踽踽独行。

我记得我高三的时候,每一天六点默默起床,穿衣服,收拾好出门。去超市买一袋面包,一瓶牛奶,穿过清晨薄薄的雾,登上五楼的自习教室,开始背书,整个人机械式地活着,偶尔看东边冉冉的朝霞,看飞鸟停歇在屋顶,也觉得是永恒的安慰。

放在自习室的“资料”被折了又折,画了红圈表示要注意的地方又会被画上一个绿圈。水性笔经不住周考和月考,本来一支一支买,之后直接买一大盒。

高三的时候大家的情绪都变化无常,教师讲题时一个无意的口误都会惹得大家狂笑许久,下课时会玩一些异常幼稚的游戏,因为情绪都是绷着的,抓紧能笑的时刻大笑,其实心里也明白没什么好笑的,那就跟着大家笑,以为就能够忘记暂时的难过。

走廊的墙上贴着上一次月考的成绩,单科前十用大红色纸,全年级前100用粉红色纸,那些被量化的成就感和自尊心,用数字和排行标记出来,公布于众。

多少次没有人的时候,我久久地凝视那些名字,计算着自我到达某个名次的可能性。仿佛这就是我未来人生中所能到达的高度。

那段时间是我至今为止,生命中情绪起伏最大的一段时间,我妈一度以为我得了忧郁症。爸妈给我吃安神补脑的口服液,带我去江边吹风。我平静地说没事,说着说着就开始哭,哭完了自我平复下来,告诉自我有什么好哭的,拿出练习册,写着写着又想哭。

我告诉你,其实相比高考试题,最难的考卷,就是整个高三本身,你所坚持的一切,其实是最好的答卷。

篇13:央视《高考少年》纪录片观后感500字

此时已是休息时间,我胡乱翻看着那厚重的教科书,显然与班级的嬉闹声不合称……

我只是个平凡的小女生,相貌平平,成绩平平……刚刚步入高三,可能是前人留给了自我太多的恐惧感吧,于是暗自告诉自我真的要努力学习了。

应对人生转折,我不要错失良机。很意外的,我的成绩突飞猛进。老实说:这个好消息连我自我都不敢相信。表面上平平静静,可是心里还是有一点点沾沾自喜的。是班任的一句玩笑话惊醒了我。她说:“这成绩没有水分吧?”那一刻的我,好像一下子坠入了十八层地狱,此刻,没有人会理解我此刻的心境,难道我的努力就这样被摧残的一文不值了吗?真的很委屈,也真的很气愤。于是,暗下决心,证明给所有人看。就这样,化悲痛为力量,在第二次的考试中我再次的夺冠。

再也没有人会那样说我了,然而,我并不欢乐!

很多双眼睛注视着你,很多压力排着队向你迈进:父母的期望,教师的夸赞,同学的竞争对手。其中,最要命的是:当你处在这一“高地”还会遭到一些冷眼。

因为不想失去,所以要极力的维护。久而久之,便构成了必须的思维模式:“我就是这样,应对现实的压力,我不得不努力学习。因为就此停滞,会让很多人耻笑的。”每一天坐在座位上,不停的翻看着翻了一遍又一遍的书,给别人一种异常好学的感觉,以至于让人以为我只是个会学习的人,别无它用。有谁明白,我也会有溜号的情景呢?有谁明白,闲下来的我也是个活泼开朗的人呢?有谁会明白,我也有和他们一样的情感呢?我何尝不想加入他们的八卦谈话,何尝不想放肆的玩闹,何尝不想……可这一切带给我的又将是什么呢?过去的我和他们一样,甚至都不会去触摸书本,结果当然是可想而知的,我不会得到满意的答卷,也不会带来完美的人生。所以,我不想再次的过着那种漫无目的的生活;所以,我要抑制住自我。在高考倒计时160天的日子之后在去玩闹也不迟吧。真正笑到最终的才是赢家,不是吗?

如果用仅剩的160天苦涩,来换我一生的幸福,或许这是个不错的交易。

成功要耐得住寂寞。

成功要耐得住各方压力。

成功要正确应对一切。

坚持吧,幸福在转角等候!

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