同学，是一种社会人际关系，指就读于同一所学校的两人或多人之间的关系。现如今，随着经济与科技的发展，同学已经不仅仅局限于在校内互相问候的人际关系，也成为了一种特定的社交圈。下面是整理的《我的同学》作文【优秀9篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
每个人都有自己的`闪光点，现在，我要写的是我小学四年级同学的闪光点。
她相貌平平，长着一张瓜子脸，大大的嘴巴，小小的耳朵，还有那高高的鼻子上方有一双炯炯有神的眼睛。记得那天，已经是上学期的事了。上午，老师在讲《语文百花园四》讲到第二题，那是一道很有趣的题目，有六个“一”字打头的成语，其中叫到了她。她想也没想就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分特别的成语：“一饭千金，”另一个是很普通的成语。老师评讲的时候看见她的“一饭千金”便问：“邱晨琳同学，有一饭千金，这个成语吗？”“有！”她肯定地答道。老师又问：“你在哪看到的？”“我是在《韩信》中看到的。”她又自信地回答道。
下午上课时老师对我们说：“原来真有一饭千金这个成语，看来我这个老师也要向邱晨琳同学学习呀！”她听了开心的笑了。我心里暗暗地说：“班长，你真棒！”
哈，现在你们知道她的闪光点了吧！
双面之人
池雨泽
一双十分有精神的双眼，人矮矮的，上扬的嘴角，他整个人都看起来十分精神，没有错他正是我再五（3）班的同学——厉煜冉。
他十分的搞笑，人称搞笑之王。
就比如有一次我班表演《将相和》时，方启墨刚换好皇帝装，此时我们的搞笑之王厉煜冉见此说了一声：“皇上驾到，平民快快跪下。”这句话刚说完，全班便开始狂笑，一阵子后才停下。在我们分角色时，我们正担心厉煜冉当什么时他说了一声：“我当太监。”说完便拔下了方启墨头上那顶上的那个似太监帽的皇帝帽，正好汪老师在拍视频，汪老师问他：“你是谁？”“太监”厉冉故意学着太监的腔调说。“那你一定是跟皇帝混了很久的太监，头上帽子都有宝石。”全班有笑了。
厉煜冉虽然很搞笑可是身为班长的他也很严厉。就比如每次做眼保健操时他会用他那一双火眼睛睛一丝不苟的寻找这挣眼的人。眼保健操开始了而我还在跟老方讲话，这被厉班长发现了，厉班长大声说“池雨泽提醒一次。”我转倒后面跟方思岑说话，方思岑不理我，厉班长大喊：“池雨泽提醒第二次。”我还是当做没听见，当厉班长连续警告三次后，班长忍不住告诉了老师，我唰的站起来辩解：“厉煜冉没提醒我。”厉班长铁面无私地说：“我提醒你了三次。”最后我只得败下阵，不过我还是要谢谢厉班长指出我的毛病。
这便是我的新同学——厉煜冉。
今天上午的写字课上，不知怎么回事，李龙叫曹登科“曹登片”。
然后苏邦誉去告诉周老师，我们都哈哈大笑。但是周老师没有笑，叫我们小朋友不要笑了。但是我还是忍不住，轻轻地笑了一大会儿，才停下不笑了。
吃完中饭，写完字之后，我叫徐绅借我玩他的“黑板”。他的这块“黑板”真得非常好玩，他其实是一张硬塑料板，左边是田字格，右边是画图画的。这块黑板还真神奇，就算在上面用勾线笔乱涂乱画，只要我用一张普通的白纸就可以擦得干干净净。我跟戴秋宇比赛谁画的图画好看，一开始我画了一朵花，我画的花虽然有点大，但是花儿有表情，在笑。戴秋宇画的一只小鸟还可以，但是看上去小鸟的每个部分都有点黑，眼睛一点也没有神。但是徐绅看戴秋宇的面子，每次都给她批“优双星”，只给我披“良”。我觉得这个徐老师当得很不好，他只会看面子却不会评价谁画的画最好！
徐绅今天的表现只有吃饭很好，其他的时候表现都不好。而且在老师不在的时候，他还要上台去捣乱！
在课间，也许你会看见他在制作模型；也许你会看见他在看科学书；也许你会看见他在研究着什么
他是谁呢？他就是刘冠羽。刘冠羽是个爱研究、爱动脑的人。听完我的话，你也许会觉得他很了不起。
一次课间，我心情愉快，总觉得有什么好事发生。一回头，忽然看到刘冠羽专心致志地研究着什么。我走到他身后，发现他正在低头看化学元素周期表！我瞄了一眼，一脸糊涂。我心想：这是什么玩意？很好玩吗？我至今都没弄明白。又看了看他，似乎明白了什么，便轻手轻脚地离开了。
还有一次中辅导，我无聊，偷看同桌刘冠羽，这一看，又把我弄糊涂了。只见密密麻麻、古古怪怪的字出现在眼前。“什么字呀？”我问。刘冠羽慢悠悠地回答：“繁体字。”我注视着他的一举一动，心想：啥玩意？你是要把字典里的繁体字抄下来？太吓人了！我猜他想学更多的知识，对他将来也有用吧？
好啦！不讲了，该happy一下了！
斯霞说:“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。”我在五年级交到一位体育很好的李建一，他长得像猴子，但他有很爱说话，而且说话很大声，也不怕生。
他的个性就是很喜欢跟同学玩和说话，有时玩游戏输了，就会捏我的耳朵，有时说话说他的坏话，他就跟老师说。他现在不但上体育、语文、数学等都会守信用，我们两人的课业都渐渐上升，新的知识也变多了。下课时，有时被老师叫去按摩，有时在自己的位置上写功课，有时会跟老师讲话，我和他也很热心服务的帮老师服务，而且他对人很好，也不会很调皮，但她会一直打同学，我和他是从五年级开学到现在，很好的朋友，我跟他从来没有吵架过，在上课时，他也回常常出口成章，我们每一次过的日子也都是快快乐乐的，他每次都会来跟我玩足球、足垒球等运动类形。
现在我们不管是去跟老师角化，我们会一直玩在一起，老师也说我们长得像朋友天天都一直玩再起。
希望到了初中，也可以和这位李建一同学一样，爱讲话，不怕生，讲话也都很大声，也会跟我玩在一起，也可以帮老师按摩和同学比赛等许多可以做的一些有趣的事情。
“小呀么小二郎，背着书包上学堂……唉，我书包呢？”听到这里，你一定会哈哈大笑，心想，这是哪位牛人？不妨告诉你，他正是我们班的王五。
王五长得不高，一米五左右，脸方方正正，也就是国字脸，不仔细看还以为他是个方块人呢！他最具有特点的便是那口牙齿，两颗大门牙就像兔子的牙齿一样，总是露出来，笑起来的时候简直和兔子如出一辙，我们都怀疑他是兔子精转世。
虽然王五长得像兔子，可做事的风格却跟兔子完全不一样，兔子小心谨慎、重在防范，而王五总是大大咧咧、毫无城府。老师让他发作业本，他看一下作业本上的名字，便直接把作业本丢过去，也不管本子是扔在地上还是桌子上，或者是同学的脸上。扫地时，他将扫把从地上向天上一挥，无数的灰尘洒在四周同学的身上，同学们都投来了埋怨的目光，而王五却哈哈大笑。
别看王五平时大大咧咧，可如果路有不平，他必定会拔刀相助。
一次，王五走在放学路上，开心地哼着小曲。忽然，他看到前面围了一群人，便挤了进去。原来是一个老人摔倒在路边，虽然四周围满了人，但是却都忙着在拍照，发抖音，发朋友圈……没有一人去扶起老人。甚至还有人说：“这老头一定是碰瓷的！”王五没有多想，直接冲过去，将老人扶了起来，并拨打了120，将老人送进医院。
这就我的同学——王五，一个大大咧咧也乐于助人的人。
大千世界，芸芸众生。在这茫茫人海中，总有那几个人引人注目。其中刘辰宇是我印象中最光彩夺目的。
她有一头乌黑柔顺的头发，低马尾每天在耳后甩着，炯炯有神的大眼睛上挂着弯月般的眉毛。敏锐的鼻子下有能说会道的嘴。她个儿不高，很瘦，瘦得跟竹竿一样。小巧玲珑的身材与她的性格丝毫不符。
刚开学时，我们素不相识。望着彼此陌生的面孔，心中的恐惧感也增添不少。恰巧在这时，老师说：“需要一位临时班长。”全班鸦雀无声，我也在心里默念着：千万不叫到我。只有她举起了修长的手，并用铿锵有力的声音说道：“我可以！”她的声音很有个性，第一次听到时像男生的声音，很洪厚。我相信也有不少人因为她的声音而记住了她。
不仅她的声音像男生，而且她的性格也像男生。那一次上梦想课，大家谈着自己的梦想。刘辰宇说她想成为战地记者，这话一出，全班人都诧异了，竟然有 m.jiaoxuela.com 女生当战地记者这么冒险的工作？军营自由参观，她去体验了男生都不敢尝试的攀行，她不仅没有退缩，反而玩得不亦乐乎。
在学校，你总能看见她忙碌的身影，下课时，同学们都在外面打闹，而她却坐在座位上完善她的任务，当一群人涌过来加分时，她没有恼怒，而是冷静的听着每一个人的加分项；当同学们在她的量化积分表上指手画脚时，她没有把笔一扔恼羞成怒，而是尽职尽责的倾听同学的意见。加分这种枯燥的任务她能做到如此的仔细认真，让我不得不佩服。
这就是我的同学刘辰宇，也是十五班的领头羊，她认真对待每一件事的态度值得我学习。可能你也曾抱怨过，但只有熬过无人问津的日子才有诗和远方，祝你前程似锦，所向披靡。
我的同学唐培煊长着小小的眼睛，乌黑发亮的短发，圆圆的脑袋，一看就是一个聪明伶俐的小帅哥。他可是我们班作文写的最好的呢！
有一次，杨老师让我们写一个风景优美的地方，那时候已经上了半节课了，我们构思着，多么希望能快点写出一篇好作文啊！但唐培煊比我们构思的要快，他就像一位作文大仙一样，用神笔一挥，一篇好文章就出来了。杨老师看了赞许地说：“写的真好！”唐培煊就用了短短的半节课，竟然能写出这么好的一篇文章，真让我敬佩！
我要多看看唐培煊的文章，也要多看一些课外书籍，争取也写一篇好作文。我希望唐培煊的作文越写越好，以后多写几篇惊天动地的超好文章。
他，其貌不扬。皮肤有点黑，虽然有点八字眉，但一双小小的眼眸却炯炯有神，嘴巴上面还有一撮撮小小的“胡须”，本来人长得就滑稽可笑，加上一个大大的鼻子，不就天生一个滑稽演员吗？
教室里，课堂上，我们在非常认真安静地听讲。忽然，门外的主任把老师叫了出去，教室里一时“群猴无首”。
“我是小猪佩奇，吼！吼！……这是我的弟弟乔治……”
他趁此捣乱，站起来给我们模仿着《小猪佩奇》里的经典语段，绘声绘色，活灵活现，只听声音，堪比原版！当然他并不满足于此，伸手、踢脚，夸张地表演着……
我们从“呵呵”笑，到最后“哈哈哈……”，偷得短暂的欢乐。
他不仅是我们眼中的岳云鹏、韦小宝，他还是一个冷静厉害的“学霸”。
又是一道难题，卢老师在黑板上写下了一道我们从未见过的难题，“有谁敢上来写？”老师犀利的目光从左往右扫过我们。“老师！我！我来！”听这声音，便能知道是他，大家都用惊讶的眼光投向高岩博，他自信满满地举起手，举得高高地，高到快够着房顶了。
“好！就你！”
于是，他大摇大摆地晃着肩膀，走上讲台。
右手拿起粉笔，在黑板上“唰唰唰”地写着题，左手托着下巴，还不时摸几下，嘴里碎碎念着，脚还顺着节奏有序地打着地板，眉头紧皱着，成一个“川”字……
终于解完这道题，他把粉笔不屑地往盒子里一扔，形成一道完美的弧线，接着大步流星地走下讲台，再接下来就是我们雷鸣般的掌声和追随他的羡慕的目光。
他以幽默乐观的态度，他以积极进步的精神，影响着我们，带动着我们！