下面是小编为大家整理的12篇教师个人结亲走访总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
根据《中共x省委办公厅、x省人民政府办公厅关于做好x年元旦春节期间有关工作的通知》（电〔xxxx〕82号）和全总、省、市总工会关于广泛开展以“心系职工情，温暖千万家”为主题内容的送温暖活动通知要求，我会将在x年元旦、春节期间继续开展困难职工“两节”送温暖活动，积极配合县委、县政府做好“两节”期间困难职工生产生活安排和救助工作，维护好社会和谐稳定工作大局。结合我县实际，现将活动实施方案报告如下：
一、做好送温暖工作
在县委、县政府的统一领导下，把开展向困难职工送温暖作为一项重要的政治任务摆上议事日程，加强领导，精心组织，认真谋划，严密实施，努力让困难职工愉快欢度x年元旦春节。
二、切实搞好困难职工调查摸底工作
注重发挥各级基层困难职工帮扶（服务）工作站点的作用，认真开展困难职工的调查摸底工作，从5月初开始我会按照相关文件的.要求，组织相关单位对困难职工进行调查摸排张榜公布，全面摸清当前困难职工的最新情况，及时调整、规范和完善困难职工档案，将真正符合条件的困难职工纳入送温暖救助范围，做到“全覆盖、不遗漏”，增加了县工业园区、乡镇工业功能区建会企业困难农民工的覆盖面。依照《亳州市困难职工帮扶中心帮扶救助办法》我县困难职工标准如下：
1、低保户：家庭人均收入低于当地最低生活保障线，但由于本人或家庭成员患有急症和慢性疾病、残疾、意外灾害、子女上学等情形，经政府救助后生活仍然困难的职工。
2、低保边缘户：家庭人均收入略高于当地最低生活保障线（不超过最低生活保障线1.2倍），但由于本人或家庭成员患有急症和慢性疾病、残疾、意外灾害、子女上学等情形，不能维持基本生活的困难职工。
3、意外致困户：家庭人均月收入高于低保边缘上限，但因本人及家庭成员中有患重大疾病、残疾、重大意外事故、子女上学等情形，造成生活特别困难的职工。
截至目前，已确定送温暖对象2830余人。对确定的送温暖对象，原则上“两节”期间给他们送去不低于600元的钱或物。
三、认真做好深入开展好大检查、大调查、大排查工作
根据全总送温暖文件要求，今年将在各级工会深入开展大检查、大调查、大排查，摸清职工权益保障状况、困难职工情况和影响农民工队伍稳定问题。
一是要开展一次职工工资收入、社会保险、劳动保护等劳动经济权益实现状况的大检查，深入各类企业特别是生产经营困难的中小企业，了解掌握企业生产经营状况、劳动关系变化、职工生产生活和权益实现及需求等方面的情况；
二是要开展一次困难职工的数量、分布和致贫原因等情况的大调查，深入困难职工家庭，了解和掌握本地区困难职工状况和社会救助措施落实情况。
三是要开展一次影响农民工权益实现和队伍稳定的苗头性、倾向性问题的大排查，深入到农民工比较集中的地区和企业，了解农民工工资支付状况，研判节后当地就业形势和农民工的就业意愿和影响农民工权益实现和队伍稳定的苗头性、倾向性问题。要把大检查、大调查、大排查的情况和政策建议形成报告，着重从制度和机制上提出可操作性的政策建议，推动问题的解决。
为积极响应民族团结“结亲周”活动，我被安排到第二批参加民族团结“结亲周”活动。我从日常生活入手、从具体事情做起，了解认亲户家庭情况，解决实际困难，让少数民族同志感受到党和政府的关心、关怀和温暖。通过我一年多的和结对认亲户的交流、相处，我认为，结对认亲的做法很有必要，也是转变干部作风的现实需要。
接近年底，我又因为参加第二批民族团结“结亲周”活动，住到了亲戚家。在这一周里，我们共同制订了切合亲戚家实际的“结亲周”活动计划，并按照计划一步步的完成了。
当图尔麦的丈夫说想要村文化室那间闲置的房子作电焊、维修农机室用，我就立即和村上及“访惠聚”工作队取得联系，向他们咨询后，得知文化室已经被作为其它用途使用了，告知了图尔麦的丈夫，他感激的说：“谢谢了，那我们共同努力，再另找地方好了了！”。
当亲戚一家的整体经济生活不太好，想要申请低保金时，我就将他们的家庭经济状况向村上及“访惠聚”工作队反映，请他们根据实际情况，为他们申请低保或者其它援助方式，到我的“结亲周”活动即将结束时，二工镇将亲戚一家登记为贫困家庭，相应的援助正在审核、申办中。亲戚们感动的说：“有亲戚就是好，大事小事都有人帮助的感觉就是好！大儿子一家4口人和二儿子一家4口人都没有结亲，也想让我给单位反映一下，争取都能结上亲，那就亚克西了！”
当图尔麦说想要开店，但因为没做过生意，对此不了解想到乌鲁木齐去考察一下时，我和丈夫立即向各自单位请好假，根据图尔麦的意愿带着她去义乌小商品城和海宁皮革城进行实地考察。回来后图尔麦就说：“人还是要多出去转转呢，这样既能开阔眼界，又能拓展思维。以前老想着打工挣点钱，到头来不但没钱花还不稳定、没有保障，不如自己开店当老板！”看到她的思想转变的这么快，我也很是欣慰。
在这个“结亲周”里，我们一起做家务，一起做饭，更开心的是一起扫雪，温暖驱寒冷，真爱换真心。只要我们每个人都能付出真情，像对待我们的亲人一样对待我们的兄弟姐妹，他们也会用同样的态度和热情回馈于你，我们扫去了冷漠，换来了亲情，我感到无比的兴奋，我们两家的感情也越来越深，真诚相待，没有生熟感，我相信我们的亲戚感情长久持续！
去年“三下乡”我去了茂名电白，今年我去了湛江雷州，我被雷州独特的风情所吸引。虽然知道三下乡条件很苦，但还是选择去了。因为去年的三下乡给了我很深的记忆，包括那里的人和那里所发生的事。
第一天，我们坐上了去雷州的大巴，带着期待的心和憧憬来到了雷州康港村。一幅幅欢迎我们到来的海报，让我倍感这个地方的人的热情。一下车就拿好行李搞卫生，做饭。正所谓“人多力量大”一下子就把文化楼得卫生搞得干干净净。虽然条件不是那么优越，天气又很热，但是我们对这片热土的热爱并没有减弱。第一天跟学生见面，我当了三年级的班主任。第一次做班主任，感觉身上的压力又多了不少，时时刻刻都要看着他们，无论是上课还是下课都要盯着他们。开始两天真的觉得很累，喉咙都喊到很痛很痛。做班主任真的不容易啊，经常遇到调皮的学生又感到力不从心。跟他们语言不通是最大的障碍，开始的那些天我感到很苦，我不断在想要是以后我真是遇到这样的学生我该怎么办呢？
直到那些学生不断写信给我跟我道歉，我疲惫的心得到了一丝丝的慰藉。之后的.日子了不时还受到他们送给我的礼物，又燃起了我对教师这个职业的热爱。除此之外，我还教六年级的语文。六年级的学生不是一般的调皮，而是很捣蛋。在上课时，不断地捣乱，常常让我措不及手，很多时候，都要请我们的副队长完场。对比他们，我觉得三年级的学生算是很听话了，在临近三下乡结束的几天里面，不但我们马不停蹄地排练节目，而且许多学生吃完晚饭就赶来文化楼排练节目。
看到他们努力练习的样子，心里还是有一丝丝的安慰。虽然他们很调皮，有时喊他们喊到喉咙都痛了，但是看到他们写给我的一封封离别信时，我还是一次又一次感动到流泪。最让我感动的还是一个很调皮的学生。在黑板，在地上都写满了对我的祝福和不舍。在我上车的那一刻，他帮我搬行李。还有收到很多学生送给我的礼物，看到他们流眼泪的那一刻，我的所有不舍都表现出来了。一路上，我的心如刀割，我泪流不止。
为了让文艺晚会办得更好，我们每一个队员身上都肩负着很多的压力，而我也负责了一个三字经的朗诵的节目排练。由于他们都是低年级的学生，纪律性不强，所以我和另一个队员很头痛，怎么样才能排练好这个节目成为我们俩最牵挂的事情。幸运的是，他们在最后都表现得很出色，整齐有序地朗诵。当时赢得全场观众的掌声，我很开心，我们的付出是得到了别人的肯定。直到现在，小孩子们那种童真的笑脸依然在我脑海里浮现。
我们的晚会算是很成功，节目丰富多彩，质量也很高，领导和观众热情高涨。
最后一天中午吃完庆功宴后，我要把在这里的一切记忆带走了。看到学生从大老远得地方赶过来送我们，为我搬行李，我的心一下子就变得很酸很酸。踏上返回湛师的路，一路的乡村风景依然是那么美丽，湛江雷州的别样风情给我留下深深的记忆。
三下乡带给了我很多很多，在回家后的一段时间里，我还不断地接到学生的来电，叫我有空一定回去看看他们，我想，我一定会的。
这一年的三下乡带给我很多，让我的成长多了一份难忘的经历，感谢这里的人带给我的所有。
关于教师走访心得体会
一、
我来赤马港学校不到一年的时间，让我感受到领导的魅力，集体的温暖，同事的关爱，特别是学生们的爱戴让我有成就感。春节期间学生们一条条问候的短信至今让我温暖。不怕人笑话，一直在与陌生人打交道时，不愿说也怕说自己是老师，因为在社会上老师确实是弱势群体，在新一轮读书无用论的形势下教师显得更无社会地位。但我要说的是，老师尽管坐的是简陋的办公桌，站的是三尺讲台，拿的是颇低的薪水，但教师的灵魂是高尚的、纯洁的，可谓是燃烧了自己，照亮了别人。此次家访我和刘红梅老师一组，从刘老师对工作的认真极强烈的责任心让我看到赤马港学校的希望，有这样一批年轻有为的教师队伍，赤马港学校一定会兴旺、强盛起来！
赤马港地处城区郊区，是一块较特别的土壤，这里有一部分孩子的父母离异，有一部分孩子家庭贫困，有一部分孩子父母外出打工，这些都给孩子敏感的心灵形成一道坎，阻住了他们自信的脚步，作为教师，应给与孩子更多的关怀和挚爱。教育他们把贫穷作为一种磨砺，一份精神财富。孩子的心灵是脆弱的，尤其是这里的孩子，更需要细心的呵护，遇到挫折，失去自信时，他们期待的是一双有力的援助之手，期待的是真诚的鼓励和饱满的爱，而不是讥讽、呵斥和打击。真的，往往一句问候，一句鼓励的话语，一个慈善的微笑都可以改变一个孩子。说到这里，有些家长对班主任郑燕老师的工作很是赞许，感到满意。卢伟的家长就语重心长地说：感谢学校，感谢老师，让我们的孩子有了如此大的进步！
当然，对待那些顽皮、不听话的孩子更多的需要老师的智慧，一个有智慧、幽默的老师在工作中往往会收到意想不到的效果。有时依据幽默的语言、诙谐的道白很能感染课堂气氛。渲染气氛、制造情境往往是艺术家们的事，其实每位教师都是一位艺术大师。讲台就是舞台，如何把这场戏唱好，老师是主角，我要说的，尤其是第四节课和下午第一节课，学生们的精神不佳，这时老师更应以饱满的热情和最给力的精神气来感染气氛，以提高课堂效率。当然，在教学中除了搞好常规的教学环节；在这里尤其值得推出的是因材施教。一是学生们的基础差，二是好的学习习惯没有形成，对待这些孩子的教法就与别的地方有所不同。比如我现在带的九年级，为了鼓励他们，我曾拿出自己的一部分钱来奖励有进步的学生，收到了不错的效果。
一支可信赖的领导班子，一支德才兼备的教师队伍，赤马港学校一定会办的越来越红火！
二、
本次走访，我认真摸清学生家长联系电话和详细地址，进行了为期三天的“爱心大走访”，足迹踏遍了90%的家庭，一路走来，感慨颇深，“爱心大走访”意义非凡。
一是促进教师贴近学生的家庭生活
听说老师要去每位同学的家，孩子们兴奋不已。3月25日，星期五，我利用了放学时间走访了杜智超同学家。一路上，孩子沉默不语，走了大约40分钟的路程，杜家出现在眼帘，啊，又矮又破的平房，可以想象下大雨时候那屋里的情形，房里的摆设简陋的无法形容。边和孩子父母交谈，心里更不是滋味，想到杜智超同学经常生病，想到上学期的'贫困生补助没考虑到他，想到自己的班主任工作做的还不够细致，真是惭愧至极。当然，走的孩子家越多，对孩子们的了解就越发的深入，自己的内心感触就越复杂。好多的孩子每天上学的路途都很远，可是我从未发现有哪位同学迟到，内心更是觉得孩子们可爱听话、值得钦佩！
二是促进教师与家长关系的融洽
在我们班级中，有70%的家长从未与老师沟通过，之间不免存在一些误会。在这次“进万家”家访活动中，我们听到家长讲述的学生在家的一面，内心很震惊，原来孩子们是这样的判若两人！这应该是我们教育的失职。有些家长说：“学生没有家庭作业”、“学校又收钱”、“饭卡不能在超市买东西”，家访活动，恰好缓和了这些矛盾，消除了家长对学校、对教师的误解，解释完毕，家长也豁然开朗了。这些都让我感到家访的必要性。
三是走访挽留了部分准备外读的学生
近十年来，我校屡屡中考成绩不佳，导致一些学生六年级毕业后设法转其他初中就读，造成了尖子生的流失、匮乏的情况，如此恶性循环，导致学校在家长心目中没有形象。3月26日，钱校长、马主任和我们走访了六年级的曾月、龚驰、龚俊等同学，向其家长讲述学校现状、规划及发展前景，家长也看到了未来希望，学校的声誉也再一次得到提升。
走访成为了联系学校与社会、学校与家庭的重要纽带。我会走访更多的学生，将走访活动进行到底，为学校的发展、学生的进步、家长的满意，贡献自己的力量。
根据区教育局满意度测评结果，结合教管办会议精神，针对我校测评情况，学校立即召开了全体教师会议，传达了上级指示精神，展开整改活动。具体活动情况如下：
一、编组情况
一、工作计划
20xx.7.3——7.5三天内走访完毕，走访中，要向学生家长大力宣传教育工作成绩，讲解他们关心的教育热点政策，耐心倾听他们的心声，虚心接受他们提出的意见和建议，做好记录，认真填好“意见建议表”。走访过程留有照片。
二、走访结果
本次走访，每位教师都做了充分的准备，高度重视。做到了走村入户，同学生家长促膝谈心，互相交流。以真诚之心打开了家长的'心扉，交谈气氛浓厚，消除了家长的一些误解，
使家长进一步了解了一些以前不知或不解的问题，进一步加强了家长与学校、老师的关系融洽。
三、征求到的意见
1、加强学生管理，提高教学质量。
2、多开展一些丰富多彩的课外活动。
3、加强学生的安全纪律教育，组织学生收看一些安全视频。
4、老师老龄化严重。
5、培养学生的自主、自立能力。
朱里街道河东于小学20xx.7.4
教师走访调查报告
为了教育现代化创建工作，倾听家长和社会对学校工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，探讨促进学生发展的教育措施，宣传学校取得的成绩和办学特色，促进家校携手，共建和谐校园，根据上级文件精神，我校组织了这次走访调查活动。
此次活动，我带着一份关爱，一份问候，一份深情，收获了许多，情感得以震撼。
这次走访，学校安排每位教师走两名学生，而我走访了七个家庭，八名学生。
第一名走访对象是水永强同学，他在学校学习成绩比较差，原因是由于小时候不在父母身边，直到上三年级才回到父母的身边，年龄相对同年级的大两岁左右，根基比较薄弱，有一些厌学情绪，家长想管，但由于自身文化影响，心有余而力不足。他的家庭生活相当窘困，由于户口不在当地，很多该享受的国家优惠政策无法享受。再加上田地无半亩，只能靠打工挣钱来养家糊口。可是父母来疆积攒的一点积蓄，和别人合伙种地，又让他人给骗了，这也是吃了没文化的亏。此次的走访，给其父亲很多意见和建议，让家长从思想上改变自己的观念，同时，唐俊生老师和我都想帮助他们，并有约定——如果他弟弟能品学兼优，到时给与一定的帮助。
第二名走访对象是韩香同学，她在学校学习成绩比较优秀，但她平时沉默寡言，总是心事重重，没有自信心，经常流露出自我封闭。通过这次的走访得知，她家的生活费和弟弟的课辅材料费全靠父母在外打工负担，她本人身体也欠佳，家无土地，收入甚微，是个懂事的孩子。
随后又走访了五个家庭，经过这次的走访，我发现学生的教育除学校教育外，良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长，其孩子在各方面都会有所进步，身心比较健康，而文化程度低的家长，其孩子结果都会出现“不会管，管不了”的现象。还有就是绝大部分孩子在学校表现都比较好，但在家里却仿佛变成了另一个人——不学习，不写作业，整天看电视，上电脑，什么家务也不干……
在走访中，我听到一些家长要求老师对孩子进行严格管理，“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的`”、“老师的话是圣旨，家长的话是耳旁风”等，平时的工作中，也常听到这样的话，他们把教育的责任与希望都寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情，百倍的信心，千倍的努力做好自己的每一项工作。
在本次的走访中，我向家长宣传学校教育教学改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程。介绍一些心理学、教育学知识，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来教育中有的放矢。还有就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流、沟通，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解和配合。同时，也解答了家长关注的教育政策和热点问题，征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
这次的走访，只要提及孩子，家长就滔滔不绝。从孩子转学的原因、经过，到孩子在家里的表现，以及对孩子的要求，未来的希望，无拘无束，无所不谈。尤其是水永强家长，把自己近十几年来的生活状况都一一告知，看到家长的真诚，我也坦诚地向家长汇报了一切。从家长自然的表情中，看得出对教师的一份感激;从家长关注的目光中，看得出对教师的一份期待;从家长的热情中，看得出对教师的一份嘱托。同时，更能看到家长对教育的关注，对教育的憧憬，对学校的关注，对学校的期望。此时此刻，我坚定了一种信念：在教育岗位上，要无愧于学生，无愧于家长，无愧于一个人民教师的光荣称号!
在返回的路途上，家长那期盼的目光还在我眼前闪现，那感激叮咛的话语还在耳旁回响，我的脑海里回荡着：
家长——心灵在呼唤!
教师——任重而道远!
根据全县统一部署，结合本中心实际，认真组织开展了“进村入企”大走访，取得初步成效。现将大走访开展情况总结如下：
一、切实加强领导。
建立“进村入企”大走访活动领导班子，主任为组长，书记、副主任为副组长，各科室长为成员。综合科落实一名联络员搞好具体工作。
二、扎实开展走村入企走访。
走访x村。
一是走访__村库区的__村，中心工作人员坚持每星期三走访金山村__户结对户，与结对户搞好感情联络，为钦村水库重大工程建设奠定工作基础。
二是走访__镇x村（联系村），重点与村干部商讨__年工作，在大走访活动中重点帮助该村解决如下问题：
⑴农田灌溉渠道修理；
⑵新建村消防房和增添消防设备；
⑶搞好自来水改造工程扫尾；
⑷建立村__个公共垃圾房；
⑸村大会堂修理；
⑹解决村红白事餐具；
⑺村新农村建设规划。本中心共拨款__万元，支持该村用于以上设施建设。
走访__企业。
一是走访__有限公司，共同商讨企业发展有关事宜；
二是走访__有限公司，主要协助做好__“胶囊事件”后的平稳工作。
三、紧扣中心，深入抓好公积金制度扩面。
为确保市政府下达给我县的公积金扩面任务，我中心通过走访x家公积金业务委托银行，在征求银行意见的基础上，出台委托银行实施公积金业务和公积金制度扩面考核办法；县住房公积金制度扩面领导小组办公室对乡镇（街道）实施公积金制度扩面考核办法出台后，我中心重在下乡镇搞好宣传发动，现已走访大市聚、梅渚等镇召开会议动员，印发宣传资料__多份，公积金扩面工作取得明显成效。
四、带课题调研，完成一篇调研报告。
在走访了解基层的基础上，面对农村联产承包责任制以后，由于实行一家一户的经营模式，缺少了经常性的思想道德建设实践活动；面对基层管理手段的弱化，村民x管理没有充分发挥作用等现状，我中心在加强基层思想道德建设方面，撰写了一份调研报告。
五、总结提高。
县委统一组织开展“走村入企”大走访活动，是深入基层心连心的沟通，实打实的服务。通过走访，我们今后的工作目标更明确，任务更具体，思路更清晰了。我们应在实际工作中不断提高联系群众、服务基层的能力，提高发现问题、解决矛盾的能力，提高推动发展、维护稳定的能力。
一、实地走访
从5月31日至6月6日，张主任亲自带队实地走访慰问了8家企业。
（一）准备充分。
在走访前，张主任要求走访干部要明确指导思想和目的，精密部署走访活动计划，对支柱产业、特色产业的企业要优先走访，对经营困难，需要政府扶持项目的企业要重点走访，每到一个企业，都要全面了解企业的生产经营状况，征求企业对经济开发区服务职能的需求等等。
（二）形式多样。
通过实地走访，填写《开发区企业基本情况调查表》、《企业情况调查项目问卷》、面对面交流谈心等多种形式进行走访，为今后更好地服务企业经济发展奠定良好的基础。
（三）扎实走访。
每到一个企业，张主任首先倾听、了解目前企业所面临的普遍困难和重要难题，了解企业生产现状，对企业提出的意见和建议，在现场做了详细记录并解答，力求把当场能够解决的问题尽量解决在一线，把特殊和难度大的问题进行梳理、反映、总结。
二、存在问题
在走访过程中，初步征求到以下几点问题和意见。
（一）小型企业面临着融资难和招工难问题。
（二）部分企业停工停产。由于环保设施不达标，导致部分电器企业被责令停产整顿，被责令停产的企业建议经济开发区及相关领导尽快协助解决企业所面临的难题。
（三）企业搬迁力度大。工业园所在企业迁移选址问题，没有得到妥善解决。涉及迁移的企业建议政府尽快给予答复。
三、走访成效
在这次大走访活动中，通过“访企业、办实事”，与企业负责人“零距离”接触、“面对面”沟通、“心贴心”交流，融合了开发区与企业之间的密切关系，同时提升了开发区领导干部为企业服务的能力，对开发区发展壮大提供坚强有力的保障。
四、下步打算
这次“企业大走访”活动在开发区领导的悉心指导和安排下，取得一定成效。下一步，我们将着重做好以下几个方面的工作，以不断巩固和扩大活动成效。
（一）继续加大干部职工的服务意识。通过每周例会的学习，加强单位干部职工理论学习的深度和密度，增强为企
业生产发展服务意识。
（二）解决企业反映强烈的问题。不断加强走访力度，进一步梳理提出的突出问题，通过领导办，单位分理和督促检查等办法，促进相关问题的持续解决和落实。
（三）总结“企业大走访”工作的方法和经验。深入总结活动中成功经验，借鉴其他区县开发区的走访经验，探索适合企业发展的新思路、新机制、新举措，以便更好地提升企业管理与服务水平，推动企业快速健康持续发展，加大政策扶持力度，进一步完善基础设施建设，打造便捷优质高效的发展环境，促进各企业加快发展，营造企业与政府和谐共赢的良好局面。
毕业实习是高职高专学生理论联系实际、加强专业认知、提高动手能力、为以后走向工作岗位奠定基础的重要实践性环节。按照学院安排，对20xx届学生所在实习工地进行了现场走访，考察学生实习工作情况，同时也是对教师自身实践能力的锻炼和提高。
一、这次指导实习我们走访了学生实习工作的企业。在现场通过与学生本人、学生指导师傅、施工单位项目经理等多人交谈，了解了学生这一段实习工作的情况，具体如下：
1、用人单位总体对我校毕业生评价较高，认为学生工作态度好，积极肯干、吃苦耐劳、爱学习、很踏实。不足之处是学生社会经验少、缺乏实践锻炼、干到哪看到哪，对工程整体把握情况能力不足，需加强实践锻炼。
2、学生通过这段时间工作，自我感觉也学到了不少东西，对工程基本技术特点、测量放线超平、监理日志记录管理、识图能力、与人沟通能力、处理现场问题能力、施工监理规范、基本施工操作等方面都有了长足的进步。
3、用人单位建议学校在专业划分时应划分细一些，针对性更强一些。应重点培养学生识图能力及简单的绘图能力。基本的规范、标准图集应在学校教学过程中予以体现，加强学生实践能力锻炼，有条件应定期组织学生去工地参观学习。
二、感悟与体会
通过这次下现场指导学生实习，感悟很深，收获不小，具体如下：
1、受条件所限，目前我们的教学仍在理论结合实践方面较薄弱，学生接触工地和现场的机会较少，对现行规范和标准图集接触较少，识图能力较差。
2、有条件应带学生多去工地参观实习，包括认知一些先进的施工方法、施工工艺、建筑材料。尤其某些课程，如建筑施工、建筑材料更应注重现场教学。此外，应在平时授课过程中，加强规范、标准图集的内容渗透，使学生有机会多接触施工图、现行规范和标准图集。 通过走访，了解到学生的实习情况以及用人单位的需求，为我们在以后教学、实习以及人才培养方面奠定基础。
为了了解经济下行趋势下的应届毕业生就业形势，切实掌握毕业生的'实习情况，将毕业环节教学工作落到实处，受学校委托，奔赴一线实地走访20xx届实习生，并了解企业对学生的评价和对未来就业者的预期以及真实需求。
通过走访，老师们看到了学生调整心态、积极实习的进步，倾听了学生在面对工作压力时的困惑，带去了学校和系部对学生的问候，指导学生要把经历当作财富，从小事做起，踏实进取，从专业能力、时间规划和人际交往等各方面锻炼自己。此外，老师们还与企业家进行交谈，了解到企业对实习学生普遍评价较高，认为实习生踏实肯干，刻苦钻研，虚心求教，积极主动。
本次走访发现，90%的实习岗位为学生自行谋求，体现了学生良好的社会适应能力和自我负责意识。在走访的实习生中，绝大部分毕业生已经或即将与用人单位签约。经过访谈，了解到我们的学生在专业能力和务实态度上，获得了企业好评，从而获得了宝贵的工作岗位。并且，有三人将被企业委以重任，并希望其能尽快独当一面开展工作，当然，企业也对学生提出了自我学习与创新能力的进一步要求。此外，企业还希望我们的学生胆子更大一些，更有魄力一些。企业还希望学校加强对学生的职业道德素养教育和专业应用能力培养。
本次走访也让老师们看到了学生的一些不足。一是有部分同学在人际交往方面，尚有礼仪缺失。二是在学与用结合方面有待于进一步的提高。
本次走访是前期扎实推进毕业教学环节的一次集成，既带去了学校的关心，又掌握了学生的真实情况，也了解了企业的需求，对未来的专业建设和学生工作都很有帮助。此外，通过实地走访，也让企业感受到交院对学生的认真负责态度，有助于建设学院的社会美誉度。 本次走访是一次信心之旅，为后续的毕业环节工作和未来的专业建设工作获取了宝贵的经验。
顶岗实习是高职高专教育教学的重要组成部分，是学生获得生产实际知识和技能，巩固和加深对理论知识的理解，提高分析问题、解决问题的能力和培养创新能力的实践性教学环节，为进一步加强和完善顶岗实习工作，提高顶岗实习质量和实效，受学院委托走访20xx届毕业生顶岗实习。
通过与实习生以及用人单位交谈我们了解到以下情况：
1、吃苦耐劳精神成为同学的基本素质：实习期间无缺勤、离岗，私自返校等情况，白天认真工作，晚上写实习周记。
2、自觉遵守纪律是同学们的共识：离各个实习地点很近就有网吧，同学们从未去过；中午经常不休息，还在加班加点的工作，良好的表现受到实习单位的表扬。
3、专业技能有本质提高：将在学院所学知识全面融合在本次实习过程中，专业能力普遍提高，做到了与职场的“零距离”接轨，为今后就业打下了良好的基础。在实习中有相当一部分同学已经变的能干和坚强，可以独挡一面，已经或者即将与用人单位签定合同。
当然本学期指导学生过程中，也发现不少问题，总结如下：
1．个别学生怕苦怕累：主要表现是加班意见大；
2．部分学生工作恒心不足；
3．个别学生心理不成熟；
4．个别学生劳动纪律意识不强；
5．岗位安排不到位
本次走访又掌握了学生的真实情况，也了解了企业的需求，对未来的专业建设和学生工作都很有帮助。本次走访同时也为后续的毕业环节工作和未来的专业建设工作获取了宝贵的经验。
为了更好地响应国家关于经济转型与创新驱动的发展战略，10月11日，苏州高新区（虎丘）工商局枫桥分局副局长张晓兵带领管区干部葛高柏对辖区内江苏利诚纺织集团有限公司进行了走访指导。江苏利诚服装集团有限公司成立于1999年，是一家集设计、生产与销售为一体的为国内外服装客户提供供应链管理服务的综合型跨国企业集团。20xx年集团总销售额逾8亿元人民币，员工总数3000余人。现已针对公司的服装、鞋、帽等申请“朗绪”商标。对于此次走访江苏利诚服装集团有限公司，走访人员主要对企业在商标方面的问题进行了指导：
一、积极宣传高新区所实施的商标战略以及一系列奖励政策，鼓励企业保护知识产权、提高品牌意识，并详细了解江苏利诚服装集团有限公司在商标创牌、使用过程中所遇到的困难。
二、向公司发放工商局所印制的注册商标创牌建议书等相关宣传材料，让企业能深入了解商标相关法规。
走访人员向江苏利诚服装集团有限公司的负责人指出，企业在创牌上可以多发挥积极主动性，转变观念，树立品牌意识。企业领导人在作重大决策时，一定要考虑商标品牌，要看到商标品牌也和有形资产一样是公司的宝贵财富。要真正意识到商标品牌不仅仅代表企业产品质量、管理水平、员工素质和商业信用，是企业市场竞争能力的综合体现，更是企业服务相关者的体现。
在走访人员的积极宣传下，江苏利诚服装集团有限公司的负责人表示将认真考虑走访人员的建议，强化维权意识，严厉打击商标侵权行为。同时会加强市场管理，发挥营销网络和消费者的作用，拓展信息渠道，及时发现侵权线索，做好相关的调查取证、证据保全工作。并加强和执法机关合作，发现违法侵权线索会及时向工商行政管理机关投诉。