以下文章小编为您整理的17篇感恩缕缕书香初中作文，供大家阅读。
“书籍是人类进步的阶梯。”我想大家都应该知道吧！可以说书是我们的再生父母，我们的一言一行都是从书中得到的。上至古代，下到现在，哪一位科学家、发明家不是从书中学到知识的呢？
我曾在书海中遨游，使我学习到了许许多多的知识，见到千奇百怪的大千世界。我读《童年》，知识从高尔基的口中娓娓道来，它告诉我人生历炼的重要；我与鲁滨逊对话，书让我知道了笛福笔下那个漂流者的日日夜夜；我走进保尔的世界，书帮我拉直了《钢铁是怎样炼成的》后面的问号；我读《骆驼祥子》，书令我与老舍先生塑造的生活在社会底层的苦命人一起流泪；我读《苏菲的世界》，使我体验到了一个小女孩幻想中神奇的世界。
感恩缕缕书香，它让我从一个稚气未脱、时常哭鼻子的孩子不再孤单，不再悲伤，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”当作自己的座右铭；把李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当作自己的快乐；不杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情化作自己的雄心壮志；不李清照的“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭”的惊喜幻化为心中那一份属于自己的回忆。
感恩缕缕书香，引领我们去那沁人心脾那荡气回肠的心境；去包览那神奇万分那变化万千的世界；去深思那人生的境界那令人费解的.奥妙！朋友，请从书中获得一份高原的旷远，一份自省的安详吧！
朋友，亲爱的朋友，让我们吮吸着缕缕书香，感受于书籍给我们的恩赐，认真锻造我们年轻的生命吧！
在书的世界里，我如鱼得水。感恩缕缕书香。它除了赋予我无可比拟的之外，更让我感受的人性的美丽所在。
“书籍是人类进步的阶梯。”我想大家都应该知道吧！可以说书是我们的再生父母，我们的一言一行都是从书中得到的。上至古代，下到现在，哪一位科学家、发明家不是从书中学到知识的呢？
我曾在书海中遨游，使我学习到了许许多多的知识，见到千奇百怪的大千世界。我读《童年》，知识从高尔基的口中娓娓道来，它告诉我人生历炼的重要；我与鲁滨逊对话，书让我知道了笛福笔下那个漂流者的日日夜夜；我走进保尔的`世界，书帮我拉直了《钢铁是怎样炼成的》后面的问号；我读《骆驼祥子》，书令我与老舍先生塑造的生活在社会底层的苦命人一起流泪；我读《苏菲的世界》，使我体验到了一个小女孩幻想中神奇的世界……
感恩缕缕书香――它让我从一个稚气未脱、时常哭鼻子的孩子不再孤单，不再悲伤，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”当作自己的座右铭；把李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当作自己的快乐；不杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情化作自己的雄心壮志；不李清照的“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭”的惊喜幻化为心中那一份属于自己的回忆。
感恩缕缕书香，引领我们去那沁人心脾那荡气回肠的心境；去包览那神奇万分那变化万千的世界；去深思那人生的境界那令人费解的奥妙！朋友，请从书中获得一份高原的旷远，一份自省的安详吧！
朋友，亲爱的朋友，让我们吮吸着缕缕书香，感受于书籍给我们的恩赐，认真锻造我们年轻的生命吧！
初中二年级作文：感恩缕缕书香
在书的世界里，我如鱼得水。感谢缕缕书香，他除了赋予我无可比拟的睿智之外，更让我感受到人性的美丽所在。
我是一个在书熏陶下长大的孩子。我小时候，还没识字，妈妈便常常端着一本厚厚的故事书，给我讲述这一个个令人心驰神往的美丽世界。在那个世界里，有白学公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有着牛郎织女的幸福与美满。这时候的书，在我眼里，那么变幻神奇，那么美丽诱人，那么令人如痴如醉。
有书相伴的日子里，我渐渐长大，开始懂得品味书中的'人生百态，世事变迁。读《红与黑》使我感受到于连身上那份固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简·爱》，使我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强；读《围城》，令我惊异于围城内外人心的迥异，与那：围城外的人拼命追求围城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外那自由的氛围”。
书，就像是年过半百的渊博的学者，在无形之中与我融为一体。灵魂在这里得到升华，大脑在这里日趋完美。它引领我在先哲们曾经涉足的广阔大地上去尝试我所未曾经历过的充满坎坷又生趣盎然的生活，去体会什么叫做游戏人生。
感恩缕缕书香，它让我——一个曾经稚气未脱，时常哭鼻子的孩子不再孤独，不再悲伤，不再仿徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲”当做自己的人生座右铭，去把李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当做自己的快乐，去把杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情化为自己的雄心壮志，去把李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的惊喜幻化成心中那一份属于自我的回忆。
感恩缕缕书香初三作文
在书的世界了，我如鱼得水，感谢缕缕书香它除了赋予我无可比拟的睿智之外。更让我感受到人性的美丽所在。
我在书的熏陶下成长，我小时候还没识字，妈妈常常端着一本厚厚的故事书。给我讲述着一个个令人新驰神往的美丽世界，在那个世界里，有着白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有着牛郎织女的幸福美满，这时候的书，在我眼里，那么变幻神奇，那么美丽诱人，那么令人如痴如醉。
书，就像是年过半百的渊博的学者在无形之中与我融为一体，灵魂在这里得到升华，大脑在这里日趋完善，它引领我在先辈哲学家们曾经所涉足的广阔大地上去尝试我所未曾经经历过的充满坎坷又生趣盎然的生活，去体会什么叫做游戏人生，
感恩屡屡书香，他让我一个曾经稚气未脱，时常哭鼻子的孩子不再孤单，不再悲伤，不在彷徨，去把范仲淹“不以物喜，不以己悲”当作自己的人生座右铭，去把李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当作自己的.快乐，去把李清照的“争渡，争渡，争起一滩欧鹭”的惊喜幻化成心中那一份属于自我的回忆......
感谢屡屡书香，去领略把沁人心脾，去领略那神清气爽，在书香中获得一份高原的旷远，一份自省的静谧与安详。
关于表达感恩缕缕书香作文
在书的世界里，我如鱼得水。感谢缕缕书香，它除了赋予我无可比拟的睿智之外，更让我感受到人性的魅力所在。在书相伴的日子里，我渐渐长大，开始懂得品味书中的人生百态，世事变迁。读《红与黑》使我感受到于连身上的那份固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简·爱》，使我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强；读《雷雨》，令我惊异于文中人性的迥异与曹颙所表现出来的社会的昏暗。俗话说：“秀才不出门，便知天下事。”书，就像是一位年过半百的渊博的学者，在无形中与我融为一体，灵魂在这里得到升华，大脑在这里日趋完善。书，狭义的是学习用书，但我更喜欢读课外书，那无功利心的阅读，更能带给我不言而喻的收获，在书的海洋中，当地着我的心灵，至净，至纯。品《红楼》，我除了惊叹于文中服饰生活的.奢华，也看到了红楼女子的悲哀，宝钗黛三人的情爱纠缠，确实纠结。阅《史记》，读史迁之善传游侠之事迹，领略历史变迁中的波澜壮阔。《史记》不仅仅是一部史书，更是一部不可多得的文学著作，难怪鲁迅先生啧叹之曰：“史家之绝唱，无韵之离骚！”读唐诗，它能引领我欣赏到江南塞北旖旎的自然风光，让我油然生出许多向往与崇敬之情。 看，“大漠孤烟直，长河落日圆”`“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”是何等的气派，何等的壮阔！“大漠沙如雪，燕山月似钩”是何等的细腻，何等的清亮！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是何等的奇特，何等的纯净！如果不是因为战争或者离别，如此美景，怎不让人流连往返？“荡胸生层云，决眦入归鸟”是泰山的雄壮之景；“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”是庐山的恢弘气势；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是江南的柔美风光。。。。。。感恩缕缕书香，它让我——一个曾经稚气未脱，时常哭鼻子的孩子，不再悲伤，不再彷徨。去把范仲淹的“不以物喜，不以己悲”当做自己人生的座右铭；去把李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当做自己的快乐；去把杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情当做自己的雄心壮志；去把李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的惊喜幻化成自己心中的那一份回忆。。。。。。 感谢缕缕书香，在书香中，获得那一份高原的的旷远，一份自省的静谧与安详。
品味缕缕书香初中作文
晴朗的夜空，明亮的灯光，催促我品味着那缕缕书香。
――题记
诗香
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”当读到这气势磅礴的诗句时，我便能感觉到曹操那种渴望统一中原、有着远大政治抱负的胸怀。
“夕阳西下，断肠人在天涯。”这句诗出自马致远的《天净沙・秋思》，它淋漓尽致地把诗人那种希望回到家乡、想念家乡的思想感情表达出来了。
文香
读着朱自清的'《春》，里面的语句不得不使你折服，什么“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你。”什么“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”他用平凡的语言把春天描写的那样富有生机，那样美丽。这些是作者用自己的心去感受春天，用爱感受春天才得来的。他把自己也完完全全地交给了春天，交给了大自然。
老舍的抒情散文《济南的冬天》，用了拟人、比喻等修辞方法，把济南的冬天写得惟妙惟肖。在文中他写道：“好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说，你们放心吧！这儿准保暖和。”他还用了许多优美的句子，把原本寂寞、冷清的冬天，写得既温暖又舒适。
语句香
俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这句话果然是不假。
“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”这一段连续用了三个拟人的手法，写出了春天由小到大，由小姑娘到青年的不同的生长过程，突出了春的美丽。
“雪下的非常大，非常厚，雪把马路装扮成一条银白色的长龙。”这一句用了比喻的修辞手法，详细地描述了雪后马路的静态美，把马路的样子写的活灵活现。
挑灯夜读，不是我的最爱。我的最爱是能在晴朗的夜晚、明亮的灯光下品味着那缕缕书香。
感恩于那缕缕书香作文
书，是人类进步的阶梯，社会发展的力量，知识撒播的源泉。知识便是生命的守护神，它可以创造金钱，可以创造财富，还可以塑造出一个有用的人才。
书，它伴随着我成长。在这美丽的世界里，我如鱼得水。
童年的视野中，一本本书仿佛是一幅幅画卷，精美而诱人，一本本书仿佛是一首首歌谣，令我如痴如醉。那时，我偏爱读《安徒生童话》，便常常独自躺在床上，美美地翻阅。不知曾有多少次，我被白雪公主的善良深深地感动，对那狠毒的巫婆给予无限的憎恨和诅咒。
是书，教会了我如何做人；是书，开启了成功之门；是书，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟……
童年的视野中，一本本书就像求知的每一扇门。“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”品读苏武，读出的是忠诚，悟出的是伟岸……品读庄子，读到的是空灵的澄净。世界名著，让你看到崇高的思想碰撞出的.火花；科幻小说，带你进入那神秘的宇宙……
书教我做人，领悟人生的道理，书给我知识，传播人类文明。是它打破了时空概念，让我畅游在历史的长河又吸取着异域的文化营养，让我认识了这个绚丽多姿的世界。
与书相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧；与书相约，我在一个清灵明净的梦幻中逐渐成长……
我要感谢美丽的书本世界，没有它，我怎么会获得一份高原的旷远；没有它，我更不会拥有山川的宁静；没有它，我怎能看到大海的广博。
我要感谢那缕缕的书香，是它推动着我迈出每一步！
夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间“滴嗒”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界……
难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。
也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。
我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽……
时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。
我任知识的萌芽一天天茁壮成长……
年岁增长，那附有图案的四大名著对我已失去了以往的吸引力，我更青睐于娓娓动听的诗歌，蕴意深刻的小说以及优美感人的散文，于是那一本本或大或小，或薄或厚的纯文字文学著作便如甘霖雨露般滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教我学会坚毅，莫里亚克的《九月夜景》让我仿佛倾听到了奇妙的蔷薇物语，《满红》也让我看到了一代名将的赤胆忠心……。
读书是那样富有乐趣，它给我带来了不尽的乐趣又让我增添几丝莫名的忧伤。我不会忘记那与书一起走过的日子。我常在书林中或追寻昔日的足迹，或编织未来一个个美丽的梦。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。
我任知识的果树在默默开花结果……
尽管未来的日子我无法预料，但我相信在往后那充满幻想的日子里，在人生漫长的旅途中我不孤独不寂寞，因为有书。幽幽的书香，将永远陪伴我成长。
书，犹药也，善读之，可以医愚。
题记
书，寄托着人类热切的希望；书，蕴涵着人类丰富的情感；在书的海洋里，我们可以自由滑翔，尽情地沉醉，书，给我们带来无限欢乐！同样书，是人们攀登知识高峰的阶梯；书，是人们遨游知识海洋的轮船；书，是人们探索未知世界的照明灯；书，又是伴随人们生长的生长果是书，帮助我们健康、快乐地成长。蓦然回首，梦里春秋已十四度，在逝去的一十四个春秋中，书，教会了我点点滴滴。
书，是一个好东西，他会给我带来欢乐。记得小时侯，每当老爸从外面回来，都会给我带回一些漫画书，那时，我总会坐在爸爸的腿上，与爸爸一起来分享书的快乐。也就是从那时起，我和书结为了伙伴。
俗话说水养人，书养心，随着年龄的增长，热爱文学的我，对书，更加情有独钟。我喜欢倚在书架旁嗅着檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境。我更喜欢在阳光充沛的上午漫步于书屋，品味那一份智慧赐予的宁静。
难忘，与书一起走过的每一分钟，有伤感的泪水，也有会心的微笑；书，如挚友，迷茫时给人星光般的鼓舞；失落时，给人风般的慰籍；我愿听他诉说，他愿听我倾唱。
渐渐地，我融入了书中，与主人公同喜同悲。我体会到马致远断肠人在天涯的凄凉；辛弃疾可怜白发生的无奈；陶渊明种豆南山下的淡泊，文天祥人生自古谁无死的豪情，体会李商隐商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花的悲愤我为穷人桑娜的爱心而感动；为吝啬鬼葛朗台的恋财而气愤；为祥子的命运而叹息；为简。爱最终获得的幸福而欢呼这里，树，是这样挺拔；花，是这样鲜艳；鸟，是这样欢乐；人，是这样善良。在这个世界中，你可以做你想做，说你想说，听你想听，写你所想，感你所悟这个世界，是一个不一样的世界，一个欢快的世界，一个自由的世界。
同时，一本好书，如同一餐丰盛的精神食粮，让我受益无穷。从书中，我，学会了坚强；从书中，我，学会了忍让；从书中，我，学会了宽容；书，给了我好品质。
在书中，我是一只如饥似渴的小鸟，吮吸着点点滴滴的知识。然后，满载着这些知识，我翱翔到世界的每一个角落里，有清风为我祝福，有夕阳与我做伴，把这些知识带给每一位爱书的人。书，给我带来了无限的自由。
在书中，我是一片晶莹剔透、洁白无暇的雪花，没有心灵上的尘，没有思想上的俗，有的只是从书中汲取的源源不断的精华。当我把这些精华酿成自己的果实时，我就可以像雪花一样纷纷扬扬地飘落，为枝头点缀，为屋顶挂彩，让人感受着世界的美妙，让人们来分享我的果实。书，给我带来无限的遐想。
在书中，我更是一叶漂泊不定的小舟，随着书的波浪，我这叶小舟无时不在感受现代都市的气息：故宫的光彩照人，自由女神的雄壮，金字塔的神秘古朴，埃菲尔铁塔的浪漫浓情。这些只有在书中，我才可以领略到。书给我带来无限的空间。
爱书的人是永远渴望书的。无声的书，会告诉你有声的世界。生活中的许多美丽你会错过，但书中的美丽世界的大门会永远为你敞开，等待你的到来。尽管未来的日子我无法预料，但我相信，在往后那充满幻想的日子里，在人生漫长的旅途中，我，不会孤单寂寞，因为，有书在。幽幽书香将永远伴我成长！
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”在我看来，书的确是我成长中最好的营养品。我在缕缕书香的滋养下，茁壮成长。
三岁的我，每天晚上，就在妈妈美妙的故事声中入睡。陪伴我的有《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格林童话》等故事书。
随着岁月的流逝，年龄的增长，到了上小学的时候。我开始自己学着看各种绘本故事，一本本精彩、有趣的绘本走进了我幼小的心灵，如《你看起来好像很好吃》、《小绿狼》、《爷爷一定有办法》、《逃家小兔》……每逢周末，妈妈经常会领着我去光明简悦书吧读绘本。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的海洋中，采撷着各种营养丰富的蜂蜜。
上了二年级，绘本故事、带拼音的童话故事等书，已经满足不了我阅读的需求了。我便开始看纯文字的儿童文学书。“六一”儿童节的时候，白老师送了我一套《罗尔德·达尔系列作品集》作为节日礼物。我欣喜若狂，这套书总共有15本，我如饥似渴，贪婪地吮吸着书中的营养。为了更快地读完这套书，不知多少个中午，我牺牲自己午休的时间，偷偷地躲在抽屉底下读着。
如今，我已上五年级，阅读的书目也越来越多、越来越广，读书已成为我生活中重要的一部分，就如同吃饭、睡觉一样不可或缺。
一路走来，悠悠书香如一泓甘泉哺育着我、浸润着我，健康、快乐地成长！
校园的气息——幽幽书香
校园的色彩——淡淡柳绿
校园的音盒——啾啾鸟啼
皎洁的月光出现了，万籁俱静，只听见时间的脚步逼近。在夜晚的灯光中，校园显得美丽轻轻的嗅一下，依然一股书香在你鼻尖徘徊，让人觉得自己置身于仙境般。而我依旧在书的王国里遨游……
这是我们的校园——西小。纵然有郁郁葱葱的树木，有姹紫嫣红的花朵，但花香绿影蒙蔽不了一股追足着凉凉的清风而来的书香，令人沁人心脾。你仔细的倾听……啊！多么上口的读书声啊，它清理着我耳里的污垢，慢慢的，慢慢的渗透进去……
倘若书籍是一颗小糖果，构成了一座糖果屋，那我就是一条饥寒之虫，在小屋中感受温饱的幸福；倘若书籍是一股小微风，汇成了一次暴风雨，那我就是一株嫩绿之叶，在狂风中体会回味的刺激；倘若书籍是一片云霞，织成了一件彩衣裳，那我就是一位体验之客，在衣裳中享受无限的乐趣……
也许，小时年幼无知的我一直沉迷于《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》……这些小童话故事成了我的伴随。于是我便带着几分迫不及待的心情进入了神秘而经典的童话故事。
我的小水滴已经膨胀了……
现在，我已不再以前那样幼稚了，我青睐与科普类、古典类书籍，还有时他会拉入我的梦乡。这些书籍，把我带入了知识的海洋，我就像一股柔弱的小细流，但慢慢的，慢慢的……
我的小水滴变丰满了……
书如挚友，你要慢慢理解他；书如蜜糖，你要细细品尝它；书如水滴，你要好好把握它……你会觉得他在默默给予帮助你，默默安慰鼓励你他会倾听你的成长经历，默默滋润你的心。
在这书香溢出的校园里，我们如同一只只蝴蝶如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受着学习的快乐！“让书香浸润校园，让经典滋润童年”。幽幽书香见证我成长的过程。我希望通过我们的征文活动，一起手牵手掀起全校的读书热！使校园充满浓浓的书香墨韵吧！
看哪，我的小水滴汇成细流了……
行动吧！
人生最大的乐趣，莫过于在夜深人静时，泡一杯清茶，执一卷文字，细细读、细细品味。
——题记
时光消逝，任何美好的事物都已消失。唯有那缕缕书香，一直萦绕在身心，伴我成长。
小时候，母亲常常念《安徒生童话》给我听。我们都知道，书中的上帝，是“爱”与“正义”的化身，但事实上这种“希望”在当时的现实生活中是不可能实现的。童话是幻想，它不是神话故事，也不是民间传说。它立足于现实生活，在现实生活的基础上又充满对人类美好人性的联想和愿望。我记忆最深的是《海的女儿》，她对生命的追求，打动了成千上万读者的心，也深深地打动了我。使我懂得了生命的可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地面对它。要以一颗金子般的心，去面对周围的每个人，在危险来临的时候，为他人着想，体现自己的胸襟和气量，这才是人生的追求。
现在，《安徒生童话》已不能满足我对书籍的渴求，取而代之的是一本本世界名著。进入初中，由于学业的繁重，看书的时间越来越少，没有时间读长篇文章。在闲暇时间，习惯看一篇短小的心灵鸡汤，领悟其中的道理。我模模糊糊记得曾看到过这样一段话：
当我年轻的时候，我的想象力从没有受到过限制，我梦想改变这个世界。当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能。
看完之后，我不禁深思——真的，要想撬起世界，它的最佳支点不是地球，不是一个国家、一个民族，也不是别人，而只能是自己的心灵。要想改变世界，你必须从改变你自己开始；要想撬起世界，你必须把支点选在自己的心灵上。
将来长大后，我依旧会继续在书海探索。我要去体会《钢铁是怎样炼成的.》中的保尔·柯察金对生命的追求以及永不放弃的精神,去领略《假如给我三天光明》的海伦·凯勒那种不屈不挠、不怕困难，敢于顽强反抗命运的精神。去感受《名人传》里列夫托尔斯泰、贝多芬，米开朗琪罗那艰苦而又坎坷的一生。
书，你胜严冬里的炭火，你胜酷暑里的浓荫，你胜冬日洁白的雪花，你胜秋日鲜红的枫叶。你多么令我向往！若有机会，我愿终身与你相伴！
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
小时候我和别的孩子一样，缠着妈妈讲故事给我听。但是与众不同的是，妈妈每讲一个故事，我都要听三四遍，随之而来的就是幼儿园里的“故事之星”了。老师经常让我读故事给小伙伴们听，记得有一次，老师让我读故事给伙伴们听的时候，我竟然把一本书的故事都一字不差的读了出来。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊！每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时，是其它任何一种感觉也无法比拟的。
进了小学我从最初的《三百六十五个夜》、《安徒生童话》，到现在的《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》，我从1到了2，我从稚嫩走向了成熟，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。
渐渐地，我从爱听故事爱讲故事，变成了科学读物的“粉丝”。
从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物理》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。“读书破万卷，下笔如有神”是人人皆知的，这也是从实用主义方面来读书的好益处。人们都说读书苦读书苦，以古人曾用头悬梁锥刺股的苦读书。因此，当人们提起读书时常常强调了读书之苦，从而略过了读书的好处与乐趣，其实读书之乐，其味无穷，妙不可言。
“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活中无限广阔的海洋。”是啊，假若没有了书，人类的生活将会多么无趣呢？想成为现代社会的文明人，要认识世界，走向世界，改造世界，只能以书为友。
最后我想说一句：读书好、好读书、读好书。
俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书可以使人聪慧富有。
小的时候，我常常在满天星星的星空下倚着大榕树，躺在母亲的怀里，听母亲非常有感情地朗读着《一千零一夜》的故事。我经常幻想也可以摇身一变，变成书中的主人公，尝遍人世间的辛酸、快乐和艰苦；稍微大点的时候，我一边听听阿凡提的驴叫声，一边为《伊索寓言》中机智而有趣物兴奋；一年级的时候，我便摇头晃脑地背起“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水……”七岁大的骆宾王不但令我羡慕，而且我也十分地崇拜；二年级的时候，我又背起了《三字经》和《百家姓》，天天背着“玉不琢，不成器；人不学，不知义……”，“赵钱孙李，周吴郑王……”到处炫耀；三年级的时候，我又开始去理解“黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的含义，而碧玉与丝绦成了我最爱的“佳品”；四年级的时候，我不但能把好词好句够用在作文日记里，我还能将书籍中的的比喻、拟人的手法一起融进作文。作文本子发下来的时候，我打开本子，里面有的文字的下面都是一条条红色的波浪线，这表示优美的句子，我知道，这些都是书给我的启发、好处。老师有时候还会将我那优秀的作文，朗读给大家听。每每此时，我的心中是无比的高兴，我也知道，这还是书的功劳；而我已经是五年级的小学生了，在老师的引导下，四大名著走进了我的学习生活。《三国演义》中三十六计，计计让我佩服得五体投地，古代大英雄让我自叹；《水浒传》中勇猛无敌，讲义气的一百零八将让我不禁连声叫好；《西游记》中神通的孙悟空，贪吃的猪八戒，老实厚道的沙和尚更是让我叫“绝！”；《红楼梦》则让我品味了人生百味，感受了人生的喜怒哀乐。
记得昨天我还满头大汗的在大树下嬉戏玩耍，而现在的我却已独自捧着书思考，因为我体会到了中华文化的内涵，欣赏了东方悠久的文明，聆听到了西游的马蹄声，水浒的吆喝声，三国的呐喊声和红楼梦的钗响声。
书是奇妙的东西，心情不好时，看看书，平静地想一想烦心事，也没有什么可怕的；过于兴奋而做事时，也可以看一看书，让心静下来，自己慢慢就变得平静了，专心学习做事了！
书，我最好的朋友，每时都与一股清新伴随在我身边。愿携一缕春风，吹亮你的双眼；愿邀一弯新月，照亮你的面孔；愿掬一捧清水洗尽你的双臂！
“书是知识的源泉！”高尔基说得一点儿也没错。多读书，够让你受益一辈子！
谢谢你，书！是你在我身边陪伴我，帮助我、教育我，我爱你，书！
书香飘逸，伴我成长！
夜深人静，我坐在书桌旁，望着书架上的上千本书，这些都是外公给我的。
外公说：“慢着看，有些你还不懂，得过几年再看，反复看才能看懂。”还给我挑出几本好书，《简·爱》便是其中一部。只是现在还并不适合我，但小小的我对那样一个独特的命题，产生了强烈的好奇心。怀着对它甜蜜的猜测，在灯光下打开书。
看到简上学时，学校里的校规是那样严格，苟刻，老师的教育也是分严厉，弄得学生受不了。我不禁想起外公。
小时候，我总不免有些怀疑外公是不是不喜欢我？因为外公对我的要求也十分严格：女孩子家，要讲规矩，坐要有坐像，站也要有站像，到哪儿都要恭恭敬敬，规规矩矩，要高雅。小姑娘保持纯朴，别过分赶时尚。自己能做的事尽量自己做。
记得在读小学二年级时，我刚刚学会查字典，讨厌的韩老师经常要我们预习下一课的生字，要求查，抄字典上面某些内容。我会查，但不熟，外婆有时便上来帮忙，外公却脸一沉：“自己查！自己的事自己做！”因此我经常因为查字典弄到很晚。
又记得渐渐我长大了，休息天，我经常想赖床，外公却硬将我叫醒：“起！起来！叠好被子跟我出去走走。”贪恋温床的我也只得起床，自己叠被子，外婆想伸手帮忙外公却也上前制止……
我边看边想。“我要学生这样做是教她们吃苦，耐劳克己的能力，能使她们享受一生。”
这是潭波尔小姐和教授的谈话。
噢！我懂了，真的懂了。外公也是一样，希望我成为一个独立自主，高雅而又有教养的好姑娘。分明记得外公说过：“好习惯养成了，享受一生。坏习惯养成，改也难，需要一定的克己能力，付出一定的代价。”
还记得，外公时常坐在床上给我讲解诗文，或是些古代名人故事等，使我比别人多懂得些知识。为了使我更加了解这个社会，外公还带我去了上海参观博物馆，科技馆，并要求我做笔记，当我将那些所闻所见讲给同学们听时，他们个个听得目瞪口呆。
记得每逢我走哪儿，经常有人会说：“这姑娘真懂事儿！”使我心中多了份甘甜。是外公引领我的人生之路，是书给我上了人生哲理的第一课。
难以忘怀的第一课。一刹间，我嗅到一缕缕幽香，是书香。书香依然飘在我的周围，笼罩整个小屋……
摘录：因为文化的深度，不会选择所谓的时髦;因为阵阵书香，才会选择细细品味!就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。
正文： 书香缕缕
一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，心香氤氲……
读书，是赏心悦目，陶冶情操;读书，是走进先哲，聆听教诲;读书，是体验鸟语，感受花香。
喜欢读书的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
我喜欢读书。我享受着手里捧着书，在幽幽荷香中，温一壶月光下酒，在字里行间聆听，来自远古的清音。一直认为，读书是与作者内心的交流，不经意的行文间，可见作者的扬眉微笑;不经意的思考间，可见自己的寂寂心声，喜爱读书，喜欢在字里行间感受作者的心意，喜欢看作者笔下流淌的情思。在细细的品味中，世界仿佛只剩下了书，只剩下了自己和作者的喁喁私语，只剩下了自己的会心微笑，只剩下了自己情感的跌宕起伏。
捧读《红楼梦》，“新仇旧恨知多少”，想起大观园，就会想起她的泪!她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己紧紧地掩起。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”，或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水，幽然飘落。她也爱，爱那粉饰的百花洲;她也伤，伤那香残的燕子楼;她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔!她悲叹落莫，啼洒血痕，她只道她的命运也如落花，错过了花期。她会咏叹，如今已葬花，他人笑痴;待到他年，又会有谁将己轻葬?沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。她的一生都在还泪，却经不住秋流到冬，春流到夏!她走了，留给大观园一个故事，留给宝玉一段伤悲，留给才子一声惊叹!
总能看到江畔那个人：头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。他是感时伤怀，他亦忧国忧民，司马迁称赞他：“其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江，国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。如果不是深入地了解，谁又能知道他的内心，谁又能知道他的凄苦，谁又能去学习他的节操?
犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟;犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言;犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年!读书似茗，细品，在风静人定的夏夜我想起了那“留得残荷听雨声”的闲情;在金风袅袅的黄昏我想起了那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约;在浩浩江水边我想起了那“大江东去浪淘尽”的豪放。
因为文化的深度，不会选择所谓的时髦;因为阵阵书香，才会选择细细品味!就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。
捧着书香，看着窗外嫩绿的枝叶，在书海中，渐行渐远!
书香缕缕高一作文
一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，心香氤氲……
读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。
喜欢读书的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
我喜欢读书。我享受着手里捧着书，在幽幽荷香中，温一壶月光下酒，在字里行间聆听，来自远古的清音。一直认为，读书是与作者内心的交流，不经意的行文间，可见作者的扬眉微笑；不经意的思考间，可见自己的寂寂心声，喜爱读书，喜欢在字里行间感受作者的心意，喜欢看作者笔下流淌的情思。在细细的品味中，世界仿佛只剩下了书，只剩下了自己和作者的喁喁私语，只剩下了自己的会心微笑，只剩下了自己情感的'跌宕起伏。
捧读《红楼梦》，“新仇旧恨知多少”，想起大观园，就会想起她的泪！她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己紧紧地掩起。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”，或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水，幽然飘落。她也爱，爱那粉饰的百花洲；她也伤，伤那香残的燕子楼；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔！她悲叹落莫，啼洒血痕，她只道她的命运也如落花，错过了花期。她会咏叹，如今已葬花，他人笑痴；待到他年，又会有谁将己轻葬？沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。她的一生都在还泪，却经不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留给大观园一个故事，留给宝玉一段伤悲，留给才子一声惊叹！
总能看到江畔那个人：头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。他是感时伤怀，他亦忧国忧民，司马迁称赞他：“其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江，国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。如果不是深入地了解，谁又能知道他的内心，谁又能知道他的凄苦，谁又能去学习他的节操？
犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟；犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！读书似茗，细品，在风静人定的夏夜我想起了那“留得残荷听雨声”的闲情；在金风袅袅的黄昏我想起了那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约；在浩浩江水边我想起了那“大江东去浪淘尽”的豪放。
因为文化的深度，不会选择所谓的时髦；因为阵阵书香，才会选择细细品味！就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。
捧着书香，看着窗外嫩绿的枝叶，在书海中，渐行渐远！