初二这一年，我学会了更好地掩饰自己。因为我知道，有些东西，朋友帮不了，就必须自己承受，哪怕它会令你再度沉默。我学会适应一个人做事，学会在冷落热闹喧哗中，内心宁静，平心静气地去做任何事。这次帅气的小编为您整理了我的初二生活作文精彩5篇，希望能够为您的写作带来一些帮助。
生活是场，生活是网；几多较量，几多迷茫。生活是帆，生活是墙；几多奋斗，几多沮丧。生活就是这样瞬息万变，喜怒无常。因此，心态，让生活更美好。
又要进行期末考试了，我变得十分焦虑，总想着能“考神附体”，但哪有那么容易。想想前几次考试的不理想成绩，紧张的心情油然而生，但考试是不会因你而取消的。随着哨声的吹响，考试开始了，什么？16页的卷子？我懵了，这可怎么办？急的我的手直哆嗦，只好硬着头皮做题，但紧张的心理根本使我进不了状态，我心想：这下可不行。
外公对我说过“心态，让生活更美好”，对呀，调整心态！我反复对自己说“别紧张，你是最棒的！”于是，我开始做起题来，没想到越做越顺利，还有20分钟时我就做完了，而且感觉非常良好。
生活是一个舞台，在华美的灯光，也总有熄灭的时候；在惊艳的开幕结局注定是冷寂落幕。心态，是指引我们前行的风向标，宠辱不惊，闲看庭前花谢花飞，静听心间风雷激荡，有一颗善良的心，自会面不改色，微笑永存。明天，生活还要继续；未来，还要一步一步跋涉······
我生活在幸福之中，因为有爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
每天中午放学回到家，就能吃到妈妈为我做的可口的饭菜。而有些同学的爸爸妈妈中午都不回家，只能自己做或买着吃。中午吃饭的时候，我会和妈妈讲一下上午在学校发生的一些有趣的事。有时我和妈妈在笑声中就度过了午饭的时间。有几个好朋友和我说，自己在家吃饭有时会感到很寂寞。因此我感到我很幸福！
爸爸也很忙，在他歇班的时候，也会带我和妈妈一起出去逛街、去锻炼身体。我和爸爸经常打羽毛球，有时爸爸力气过大，我就打不到球了。有时爸爸把球打低了，我接不住。爸爸就教我，像这样的球应该挑起来。后来，爸爸打低球我也能接住了。爸爸也很关心我的学习，有时候我有不会的题，也会去问爸爸。爸爸讲一遍我还不会时，他也会耐心的给我讲解，知道我弄懂为止。因此我感到我很幸福！
我生活在幸福之中，因为姥姥和姥爷也很疼我。
小时候，姥爷总是给我买好吃的。哥哥总是对姥姥说，姥爷向着我，老给我买好吃的。姥姥只是笑了笑。有的时候，我吃着棒棒糖和我哥说：“你看！姥爷又给我买好吃的了！”哥哥狠狠的瞪了我一眼就走了。我和姥姥笑了。现在长大了，去姥姥家的时间少了，每次去姥姥家，我都会和姥姥说很长一段时间。爸爸有时候对我说：“你对你姥姥姥爷比对我们还亲！”那天，我们一起去姥姥家吃饭，姥姥给我和哥哥讲了我们小时候的事，我和哥哥哈哈笑起来。哥哥说我小时候真的很坏，老和他抢好吃的。在笑声中我感到很幸福！
我要永远生活在幸福之中。
时光在流逝，我的小学旅途即将过去。我将迎接人生的第二页——初中生活。小时候，我常常看到六年级的哥哥姐姐正要毕业上初中，我以为是一件很开心的事，就十分羡慕他们。而今天，却轮到了我。而我的心理和以前却恰恰相反，心里有点难过，我就要离开这亲切，可爱的母校，离开我们情同手足的同学，离开可亲可爱的老师，离开我们六年来天天进出的校门了。
还记得当爸爸，妈妈领着我第一次走进这扇大门时，我感到是那样的陌生，神秘。今天，我们就要走出这个校门了，看着老师那双深情的眼睛，看着一起经历六年风风雨雨的同学们，我恋恋不舍童年的岁月是在这陌生而又温暖的校园度过了。令我留连忘返。
那明亮的教室，雪白的墙壁，黑板报上写着我们灿烂的理想。班队会上，我们都成了小演员，毫不约束自己那顽皮而又富有创造力的天性，在自己的舞台上炫。记得那是一次六一儿童节，小演员陈志鹏，小杨静在教室里表演小品——《圆梦》。他们两个一唱一和，配全得十分默契，他们把小品里的人物表演得栩栩如生，像真的小品演员一样。一阵阵欢笑声在教室里此直起彼伏，多么有趣的六一儿童节呀！
无论是办黑板报，还是模拟考试；无论是开运动会还是数学竞赛；无论是唱歌还是跳舞，还是游山玩水……此时此刻，全都涌上了心头，叫我百般留恋。
在小学的六年生活中，有老师的谆谆教诲，有同学们的互相友爱；有取提优异成绩的欢乐；也有做错事时的懊悔；平静中有沸腾，欢闹中却又有平静。
这六年的生活，就像一片金色的沙滩，每一次低头寻觅，总能够找到一个个美丽的彩色贝壳。
张奇是个很会搞笑的人，没想到他的作文也如此“搞笑”！不信？你自己看吧：
20年后的我
20年后，我已经是一位著名的侦探。（你知道20年后会发生什么事吗？）一天早上，我被“叮叮铃铃”的闹钟声叫醒了。拿起表一看，不好！已经早上（前边已经“一天早上”了，这里不是废话么？）7：00了！再不去案发现场就晚了！（难道你有先见之明吗？你知道什么时候有案件发生呀！）于是我便匆匆忙忙地赶去了。（你知道案发地点在哪里吗？）
事件发生在一艘日本的轮船上，是船长的宝物被偷了。嫌疑犯有三个：日本人、韩国人和美国人。案件发生时，（你知道案件是什么时候发生的吗？）日本人在找他的眼睛，（找眼睛！？）韩国人在喝酒，英国人在修冰箱。（船上的冰箱不用自己修吧？）于是我就去找证据。我听厨师说，他曾听见一种修理电器的和一种奇怪的声音。所以我就去他们的房间去查。我在一个房间里看到一个包里看到了两份证书，又在另一个房间里的包里发现了一份不同的奇怪的证书。（不…懂！）于是我便去给他们讲解了手法，（什么手法？）并指出韩国人偷了宝物。他不信，于是我拿出了证据。（什么证据？）
原来，他是福尔摩斯的孙子的孙子，有他爷爷的智慧。（福尔摩斯的孙子的孙子叫福尔摩斯爷爷？而且福尔摩斯市柯南道尔虚构的。就算他是真的，福尔摩斯也是英国人！）但他却变坏了。
我很高兴，因为我又破了一件案子。
这就是张奇的作文。当我把他的作文拿给丽娜看时，她差点笑得躺在地上了。我俩劝他重写一份，他就不。结果老师在他的作文本上留下了两个鲜红的大字——重写！
记忆的紫燕应有旧巢依托方可归来，无论是王谢堂前或百姓人家。
然而，初二的生活——这缠绵又易逝的时光，不知旧巢安在？我已指不出时光在我心底的痕迹，已不知哪里是它与时空的交汇处，因为它正渐渐离我远去。
正如我召唤记忆，而回音壁那边只传来略略的伤感，因为即将告别初二，升入初三，新的际遇与我擦肩。
记忆中的初二是愉快，是伤感，是轻松，又或是忧郁。
我曾在阳光下追逐奔跑，嬉笑欢乐。曾在奔跑中把打转的泪化为汗水蒸发掉；也曾拉着朋友们的手，放声大叫；还曾相信不靠谱的童话，用尽全力守护最初的梦想……
这就是我们傻傻地青春，傻傻地初二。
在初二这美好的时光里，有风、有雨、有欢笑。
想和初二的时光来个拥抱，想重新开始初二，想一个人在初二那段时光里，观庭前花开花谢，望天上云卷云舒。
可如今花开不同喜，花落不同悲，是因为这仅有的奢侈只能弥留在回忆里、梦里。
初二真的要过去了。