高考优秀作文:时间使记忆开出花(高考优秀作文素材)

以下是小编整理的25篇高考优秀作文:时间使记忆开出花,欢迎阅读分享,希望对您有所帮助。

篇1:高考优秀作文:时间使记忆开出花

高考优秀作文:时间使记忆开出花

草长莺飞的季节,淙淙流水傍势而下,抚摸过我的脚丫。回头看看她,阳光把温柔慈祥倾斜在她折有皱纹的脸上,银色的白发在光下闪闪发亮。我飞奔过去,溅起一片浪花。她却微笑着摆手,离去。醒来,梦中的记忆和幻觉,让我禁不住泪如雨下。

这位离开的老人,是我的奶奶,在离开我的一年后的今天,我心中的思念,同与她在一起的记忆一样,像泉眼出涌的泉水一样连续不断。记忆是风,挥之不去,一直在我的脑海中盘旋。

冬天的早晨寒冷,尽管阳光射进院子,却依旧融化不了铁桶内的寒冰。我在堂屋的板凳上,乖乖地等着奶奶把我“放进手心”。六岁的孩童,对于奶奶的信任和依赖,山重海深。我的奶奶,穿着深灰色的大棉袄,慈爱地抚摸过我的脑袋。她的手大而厚,被时间打下了艰辛生活的烙印,一道道,却是她的自豪与骄傲。奶奶说到做到,用红线套住我的耳洞,从此把我放进了她的手心。我快乐时,她知道;我难过时,她亦明了。一根红线,牵住的,是我一生对她的想念和眷恋。

记忆那么多,怎么能被一颗心容纳?时间不紧不慢地走,记忆却在生根、发芽。童年逝去,伴着奶奶年龄的毫不客气地增势。我对她说,您一定会活过一百岁。奶奶哈哈地笑,幸福而满足。说这话的时候,我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成长,而她在老去。她的头发之中,白色的发丝压抑着苟残的黑发。我很想将它们拔下,似乎那样,时间就会停下。

当沉重的学业限制了我去探望她的次数的时候,我浑然不知这会使我后悔我的选择。我记得奶奶身体健康,虽然他一生都在劳累和艰辛中度过,然而我的奶奶,是要成为百岁老人的啊!

人类不是时间的主人,时光暂停一秒,我的大脑随着她的离开,一片空白。随后而来的,是无数的记忆。

我的奶奶做刨冰给我解热;我的奶奶说我是她最疼爱的孩子;我的奶奶最爱吃桂圆;我对奶奶说女孩子要自立自强;我的奶奶……我的奶奶,我一生之中唯一的阿奶,离开了,只剩下记忆。

泪水被擦拭之后,时间履行它的'职责,风干心中的痛苦。然而,记忆顽强地生长,即使被时间碾过,却一定要生根发芽。

一刹那,记忆生根发芽,开出美丽的花,无数的花瓣轻轻摇曳,承载着我的思念。时间不会使记忆风化,却让它开出了花。

高考满分作文:当羽翼渐渐丰满的时候

灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上,远处,高险危立的悬崖上,一只苍鹰抖落满身的灰尘,张开翅膀,像风一般飞向太阳,消失在一片金色的日晖中。

雄鹰之所以能振翅高飞,是由于它的羽毛丰满了,翅膀硬了,是因为它经过无数次尝试,积累了足够的自信心。由此可见,当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。

当代著名青年数学家陈景润,在中学时代就显露出超凡的数学天赋,在证明“歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时,经常把自己关在屋子里,潜心钻研。无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。他用他的成功告诉我们:在羽翼渐渐丰满时不忘脚踏实地的验算。

清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材,经常来到集市附近处的一棵大树下,摆开一块布,布上放一支烟杆以及一杯茶水。每当有行人路过时,他总会恭敬地请他们来歇歇脚,喝上一口茶水,抽上一袋烟,然后请他们讲一些民间的神话故事,并自己做好记录。这样日复一日,年复一年。直到四十多岁,他终于完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告诉我们:当羽翼渐渐丰满时,要有勤奋和虚心求教的精神。

千里之行,始于足下,当羽翼渐渐丰满时,我们要力戒狂妄自大。

赵括是楚国大将赵奢之子,自幼熟谙兵法,谈论用兵理论,连他的父亲——一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法,天下无敌,于是在赵奢死后便冒然请缨,取代与乃父齐名的一代大将廉颇。但是只长于空谈兵法而无实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。“纸上谈兵”的教训警示我们:羽翼渐渐丰满的时候,一个人最容易狂妄自大。

注重磨砺,当羽翼渐渐丰满时,我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。

加强基础,当羽翼渐渐丰满时,我们会领略到山之巍峨,海之博大。

充满信心,当羽翼渐渐丰满时,虚心向老一辈学习,成功就在人生的前方。

日光下,山林间,人生之路上,我看到自己的一双羽翼渐渐丰满,一种奋力抗击人生风浪的精神在心之高端渐生……

篇2:时间使记忆开出花作文

时间使记忆开出花作文

时间使记忆开出花

草长莺飞的季节,淙淙流水傍势而下,抚摸过我的脚丫。回头看看她,阳光把温柔慈祥倾斜在她折有皱纹的脸上,银色的白发在光下闪闪发亮。我飞奔过去,溅起一片浪花。她却微笑着摆手,离去。醒来,梦中的记忆和幻觉,让我禁不住泪如雨下。

这位离开的老人,是我的奶奶,在离开我的一年后的今天,我心中的思念,同与她在一起的记忆一样,像泉眼出涌的`泉水一样连续不断。记忆是风,挥之不去,一直在我的脑海中盘旋。

冬天的早晨寒冷,尽管阳光射进院子,却依旧融化不了铁桶内的寒冰。我在堂屋的板凳上,乖乖地等着奶奶把我“放进手心”。六岁的孩童,对于奶奶的信任和依赖,山重海深。我的奶奶,穿着深灰色的大棉袄,慈爱地抚摸过我的脑袋。她的手大而厚,被时间打下了艰辛生活的烙印,一道道,却是她的自豪与骄傲。奶奶说到做到,用红线套住我的耳洞,从此把我放进了她的手心。我快乐时,她知道;我难过时,她亦明了。一根红线,牵住的,是我一生对她的想念和眷恋。

记忆那么多,怎么能被一颗心容纳?时间不紧不慢地走,记忆却在生根、发芽。童年逝去,伴着奶奶年龄的毫不客气地增势。我对她说,您一定会活过一百岁。奶奶哈哈地笑,幸福而满足。说这话的时候,我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成长,而她在老去。她的头发之中,白色的发丝压抑着苟残的黑发。我很想将它们拔下,似乎那样,时间就会停下。

当沉重的学业限制了我去探望她的次数的时候,我浑然不知这会使我后悔我的选择。我记得奶奶身体健康,虽然他一生都在劳累和艰辛中度过,然而我的奶奶,是要成为百岁老人的啊!

人类不是时间的主人,时光暂停一秒,我的大脑随着她的离开,一片空白。随后而来的,是无数的记忆。

我的奶奶做刨冰给我解热;我的奶奶说我是她最疼爱的孩子;我的奶奶最爱吃桂圆;我对奶奶说女孩子要自立自强;我的奶奶……我的奶奶,我一生之中唯一的阿奶,离开了,只剩下记忆。

泪水被擦拭之后,时间履行它的职责,风干心中的痛苦。然而,记忆顽强地生长,即使被时间碾过,却一定要生根发芽。

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篇3:高考满分作文:时间使记忆开出花

时光打马而过的瞬间,总有一种情感叫泪流满面。——题记

时间总是在不知不觉中走远,停不了,像是拼命想要抓住,却不断从指缝间缓缓流过的沙。转眼间,我已度过了18个春秋,回望这一路走过的青春岁月,总是有一个人在默默地陪伴着我,那就是你,妈妈。时间不会使记忆风化,却使它开出了花。从小我就是个调皮、任性、蛮横、霸道的孩子。记得小时候和邻居小男孩打架,在他胳膊上留下几个深深的牙印。

你笑脸给那阿姨陪不是,随后就是对我一阵打。妈妈,其实我不想那样的,我只是不想让人欺负我而变得坚强些。你抹着我哭花了的脸,心疼地摸着我的头说:“妈妈不打你,那阿姨的气是不会消的,以后要和小朋友好好相处……”妈妈,是你教会了我应该和人和睦相处,所以现在我有好多知心朋友呢!嘿嘿,这可是妈妈你的功劳呢!时间的年轮悄悄地转动,我看见一年又一年的光阴在我指间翻滚而过。在岁月的流逝中,少不了我和弟弟的一次次争吵。那年冬天,不记得因为什么小事,我和弟弟又吵了起来。就在不经意间推了他一下,没想到他那么弱不禁风,后退了两步,一屁股坐到了你准备洗衣服的凉水里。你顺着弟弟的嚎啕大哭声过来,二话没说,对我又是一阵打。

你说,做姐姐的,就是应该让着弟弟,以后你们成家了,想见面都难。妈妈,你知道吗?看着弟弟湿漉漉的棉裤,我也很难过,知道自己确实做错了。从此,我很少再和弟弟吵架,时刻记着你说的,凡事都让着弟弟,也明白了亲情的可贵,要珍惜身边的幸福。妈妈,你说我是不是懂事些了呢?如今,我上了高中,2个星期才能回家一次。每次你都会准备好多好吃的,吃饭时也不停地给我夹菜。可是我呢?!除了暑假寒假,我们母女俩见面的时间又有多少呢!我不记得,咱俩已经有多久没有在一起好好说过话了,也许是一个月,两个月,甚至更长……妈妈,这次回家,我们就好好谈谈心好吗?我有好多话要给你说呢!五月二日回校,你送我去路口等车,看着你向远处张望的背影,心里酸酸的。妈妈,我早就没有好好看过你了呢!你虽然不再年轻,脸上也有了深深的皱纹,可在我看来,你是最美的妈妈,没有人可以取代在我心里的位置。那天,车来的好慢好慢,我让你先回家,你就像个小孩子,偏不听,说等我走了之后再走。不知不觉,泪水氤氲了双眼。妈妈,我都不知道该怎么报答你对我的好,现在我只有努力地学习,不辜负你对我的期望,将来考上了好大学,赚了钱,我要带你去看祖国的大好河山、名胜古迹……妈妈,不会太长的,很快就到了!妈妈,如果有来生,我们还要做母女。这次就让我当妈妈,你做女儿,我也会像你一样,用我的一生去爱你!妈妈,你说,好不好?嘿嘿,母亲节快到咯!祝您节日快乐!在以后的日子里,我会更加珍惜和你在一块的日子,我要你做最幸福的妈妈!

故事仍在继续,轻轻搁笔,不知不觉,脸上有种湿润的东西划过……

篇4:以时间使记忆开出花为题的作文

以时间使记忆开出花为题的作文

草长莺飞的季节,淙淙流水傍势而下,抚摸过我的脚丫。回头看看她,阳光把温柔慈祥倾斜在她折有皱纹的脸上,银色的白发在光下闪闪发亮。我飞奔过去,溅起一片浪花。她却微笑着摆手,离去。醒来,梦中的记忆和幻觉,让我禁不住泪如雨下。

这位离开的老人,是我的奶奶,在离开我的一年后的今天,我心中的思念,同与她在一起的记忆一样,像泉眼出涌的泉水一样连续不断。记忆是风,挥之不去,一直在我的`脑海中盘旋。

冬天的早晨寒冷,尽管阳光射进院子,却依旧融化不了铁桶内的寒冰。我在堂屋的板凳上,乖乖地等着奶奶把我“放进手心”。六岁的孩童,对于奶奶的信任和依赖,山重海深。我的奶奶,穿着深灰色的大棉袄,慈爱地抚摸过我的脑袋。她的手大而厚,被时间打下了艰辛生活的烙印,一道道,却是她的自豪与骄傲。奶奶说到做到,用红线套住我的耳洞,从此把我放进了她的手心。我快乐时,她知道;我难过时,她亦明了。一根红线,牵住的,是我一生对她的想念和眷恋。

记忆那么多,怎么能被一颗心容纳?时间不紧不慢地走,记忆却在生根、发芽。童年逝去,伴着奶奶年龄的毫不客气地增势。我对她说,您一定会活过一百岁。奶奶哈哈地笑,幸福而满足。说这话的时候,我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成长,而她在老去。她的头发之中,白色的发丝压抑着苟残的黑发。我很想将它们拔下,似乎那样,时间就会停下。

当沉重的学业限制了我去探望她的次数的时候,我浑然不知这会使我后悔我的选择。我记得奶奶身体健康,虽然他一生都在劳累和艰辛中度过,然而我的奶奶,是要成为百岁老人的啊!

人类不是时间的主人,时光暂停一秒,我的大脑随着她的离开,一片空白。随后而来的,是无数的记忆。

我的奶奶做刨冰给我解热;我的奶奶说我是她最疼爱的孩子;我的奶奶最爱吃桂圆;我对奶奶说女孩子要自立自强;我的奶奶……我的奶奶,我一生之中唯一的阿奶,离开了,只剩下记忆。

泪水被擦拭之后,时间履行它的职责,风干心中的痛苦。然而,记忆顽强地生长,即使被时间碾过,却一定要生根发芽。

一刹那,记忆生根发芽,开出美丽的花,无数的花瓣轻轻摇曳,承载着我的思念。时间不会使记忆风化,却让它开出了花。

篇5:时间让记忆开出花作文

时间让记忆开出花作文

海边,你牵着我的手漫步在落日的余晖中。醒来,偌大的房子只有我一人,望着旁边那张属于你的床如今空空如也,我鼻子一酸,眼泪无法控制……

这位离开的老人,是我的奶奶。心中的思念如涌出的泉水一般连绵不断。

曾忆得儿时,我最喜欢你给我洗头了。一老一少拿着小凳子来到门口,你细心地调好水的温度,你的手法很娴熟很温柔,而那时的我会淘气用头顶的泡沫弄脏你的衣服,可你并没有丝毫地责备,却也“淘气”地把头顶的泡沫捏成一个个小玩意儿。我十分惊叹你的手巧,便会洗到一半时跑到伙伴家炫耀,而你则在叫着“丫头,泡沫还没淋干净呢。”但嘴角满是笑意。重新坐到凳子上,你用清水将满头泡泡冲掉,用手轻轻揉着我的耳朵和眼睛,然后轻轻擦干。在阳光下,头发显得乌黑发亮,还有淡淡的香……

还记得,儿时的我缠着你要一双鞋子,你笑着允了;还记得,夏夜的繁星灿烂着小院,你抱着我,讲牛郎织女;还记得,你我手拉手手走在翠绿的田间,你采下野花,为我编织花环;还记得,看戏的人很多,你总是将我架在脖子上,把自己的身体调整到我能看到,而你一直踮起脚尖,对着别人的后背……无尽的思念,内心的牵挂就如张残缺的画面,拼凑着记记忆的碎片。点点滴滴的回忆如电影般播放。

时间不紧不慢地走着,记忆却在生根、发芽。伴随你的年龄毫不客气地增加。我说,你一定会活过一百岁的`。你听后幸福而满足,说这话时,我总会揉着她背。我在成长,你却在老去,当白色的发丝压抑着苟残的黑发,我很想拔下,似乎那样,时间才会停止。

当沉重的学业限制了探望的时间,我浑然不知这里令我后悔莫及的选择,我记得,你身体健康,很少生病。你可是要成为百岁老人的呀!

人类不能掌握时间,如果时间暂停一秒,我的脑就会随她的离去而一片空白,随后来的是无数的记忆。

你会给我烧绿豆汤解暑,你在我写作业时将电视调到静音;你会在我的中药里细心地加入几勺糖;你会在冬天把我的被子坐暖……

泪水擦试后,时间履行它的职责,风干心中的痛苦。然而,记忆顽强地生长,即使被时间碾过,却依会生根发芽。

一刹那,记忆生根发芽,开出美丽的花,无数的花辨轻轻摇曳,承载着我的思念,时间不会使记忆风化,却让它开了花。

篇6:记忆之花悄然绽放优秀作文

记忆之花悄然绽放优秀作文

六年的小学生活给我留下了美好的回忆,各种情感来源于一个个动人的瞬间。在这无数的瞬间之中,“你是我的眼,伴我的.手在你手中”活动中的瞬间最令我难忘。

这个活动是同桌两人合作完成的,一人蒙眼,另一人扶蒙眼者走完全程。我是第二个蒙眼的,尽管在此之前带同桌完成过任务,但轮到我时,我心中还是充满不安。我被蒙住双眼,一瞬间眼前一片漆黑,双腿一直在发抖,好像下一秒就会坠入无尽深渊。突然,一位同学不小心碰了我一下,我慌乱之下紧紧抓住桌子,不肯松手,一向熟悉的教室,在短暂失去光明的我来看,显得陌生而又充满危险。

窗外的树叶“沙沙”作响,鸟儿不时地鸣叫,但伴随着同学们无意间碰撞桌椅发出的“吱—吱—”声,一切变得阴森起来,这令我不禁想起《僵尸世界大战》的情景:求生者们不小心撞到了桌子,刺耳的声音引起了丧尸的注意,为了生存,求生者们只能拼命逃跑……

我越想越害怕,双腿像灌了铅似的动弹不得,只剩下了站稳的力气,整个人像进入了海底漩涡,越旋越深,无法自拔。只能挥动无力的双手,寻找唯一的稻草——同桌。同桌好像察觉出了我的不安,握紧了我的手,一霎那,我感受到了温暖。我跟着同桌完成了任务,重新获得了光明。

在陷入黑暗那一刻,我明白了盲人的忧愁。虽然这段黑暗只是瞬间,但也使我感受到了光明和友情的可贵,令我难忘。

篇7:开在记忆深处的花优秀作文

开在记忆深处的花优秀作文

翻着翻着,一片枯黄的银杏叶丛书缝里掉了下来,我弯下腰,拾起它。

那片银杏叶背面还写着:珍重朋友。这是我六年级同桌在毕业典礼上送给我的,而且特别在叶子背面写了那几个字。我不知道当时我有没有哭,但现在我确实是哭了。眼泪从眼角滑过脸颊,滴在书本上,浸透了那薄薄的纸片。原来世上还有一种情感叫做感动。

我的好朋友,在那时,我们一起玩,一起学习,一起上学,一起回家,不管做什么事就觉得没有朋友就不完整。就如一张白纸上的一颗污点,就算天塌下来,我们也会一起来扛,我们认为就是这样的。

然而,就在毕业典礼那天,我们的.缘分就结束了,我不知道他们在哪儿,在哪一所学校?在哪一个班?生活过得好不好,学习压力大不大等等,这些疑问埋藏在我的心灵深处,没有人来回答我,当然,我也无从知道。

关于我们在一起的故事和他们的面容,已经在时光的洗礼中淡忘了,只是记得我同桌的话:“困难并不可怕,可怕的是你对于困难的态度和看法,告诉你,一生中不可能没有挫折,但是你要认为困难和失败是成功的垫脚石,这样你就会用一种积极的心态去面对。”这些话,正是催着我向前追,向前赶的动力。我的成功,都是来源于我的朋友,来源于朋友的话语。

不管我成功与否,但我会永远记住他的话,这些日子,我按照他的话来做,确实使我受益匪浅。朋友的话在我的心中栽种,开花,结果,最后长成一株最灿烂的树,树上全是美丽的花和黄金般闪闪发亮的果实。

的确,生活不能没有困难,失败,否则就像失去朋友一样,你的人生就不完整了,铭记于心,开花结果!

篇8:又是一年高考时优秀800字作文

又是一年高考时优秀800字作文

“长亭外,古道边,芳草碧连天”这是一首耳熟能详的歌曲《送别》,弹指一挥间我们已走过了高中生活的三分之二,时间从手指间流逝的仅剩下这一年的时间,这也是最重要和激情的一年。

在高三的一年里我要做到:“要拼一个春夏秋冬,赢一个无悔的人生”和“不经风雨,怎见彩虹”的信念,还有那不忘初心的.本质。“成功的人不是因为他聪明,而是因为他努力”。

前两天在高考学校门口路过看见交警在路边指挥“莘莘学子,思静忘噪;红白喜事,禁放鞭炮;建筑工地,禁造械噪;商家促销,禁生音噪;车辆行驶,禁鸣笛号“家长顶着烈日在门口的苦苦等候、社会各界人士送水和送扇子还有出租车师傅免费送考生去考场的,可见他们是多么重视高考这件事情,明年步入考场的就是我们,为了回报他们的辛苦我们也应努力考一个高分来回报他们,十二年寒窗之苦将凝聚在四十八小时的淋漓挥致。

有人说,不经历高考的人生是不完整的。经历高考,才知道我们曾经是如此的坚强,在向着一个目标冲刺的时候竟然那么富有战斗力,就好像是一个“逢山开路,遇水搭桥”.从来不知道什么叫做疲惫的战士,自己所有的目标和力量都集中和定格在那个美丽的六月了。在痛并快乐着的边缘勇敢坚守自己的执着,用无数的题库和汗水渲染自己生命中的那抹绚烂。或许,经历高考才能让我们知道,每个人对青春的回忆可以如此美好,甚至在审视那些曾经的照片、视频或者日记时,看到那些稚嫩的脸庞上发出对命运挑战的“怒吼“,总能心潮澎湃、热泪盈眶。”青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别,只剩下麻木的我没有了当年的热血““当初的愿望实现了吗”是啊!最初想要实现的实现了吗?一首老男孩唱出了多少青年人心里所后悔的事。

伴随着优美的旋律我们将步入高三,在这高三到来之际我想对所有高三的学子说:”坚持梦想,脚踏实地,不忘初心就一定可以到达。“

篇9:湖北高考满分作文:感时花溅泪

我国诗人有云:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”其实,这句诗正说明了景随情迁的道理。对事物的认识和一个人感情有很大关系。

对于常人来说,一粒沙子就是沙子,而在诗人的眼里,一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人的眼里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情,对事物的认识便不同于一般人。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。

在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里,她的生活安定,幸福且少受战乱之苦,因此她才会“兴尽晚回舟,争渡争渡惊起一滩鸥鹭;”然而世事沧桑,后期的她饱受战争流离之苦、丧夫之恨,对于她来说,这时的舟已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体,后一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了么?不,是她的感情变了―――物是人非事事休。她对事物的认识抑或对,抑或错?其实本无定论,答案是丰富多彩的。

有人说,中国人缔造了月。这话其实并未夸大。在科学上,月只是一块毫无生命和感情的矿石,但由于中国无数诗人无数美丽的诗篇却赋予了月亮以不朽的生命。在王维的诗中有云:“明月松间照,清泉石上流。”张继诗云:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”。李白的诗:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”。苏轼的'词:“明月几时有,把酒问青天?”这些优美的诗句,至今细细体味,仍给人口有余香,不绝于耳的感觉。但我们同时也会发现诗人的感情却不尽相同:王维的安适,张继的失意,李白的狂放不羁,苏轼的人世旷远。也正是如此,对于同一事物月的认识也不尽相同。同样,对于其它事物,诗人们也同样有不同的认识,有人喜春,有人悲春;有人伤时,更有人感时。感情却是对事物认识的一个基点,一个发散源。

千百年后,我国伟大领袖毛泽东的“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”则抒发了一代伟人豁达的胸襟和壮志豪情。他对于“天”这一事物的认识也正是与他的宏大的志向和博大胸怀联系在一起的。

因此,人的感情亲疏不同,对事物的认识便也不同。所谓“情人眼里出西施”,感情亲,则对事物爱好,感情疏则对事物厌倦。其实,这本是见仁见智的。

篇10:湖北高考满分作文:感时花溅泪

从小到大,有谁没有哭过鼻子、流过眼泪?当我们不断地长大,泪水的意义也截然不同了。

小时候,躺在妈妈怀里,泪水换来的是亲昵的抚摸;摔跤了,换来的是和蔼的关心;开心时,泪水换来的是热情的拥抱……现在,毕业了,泪水却换来了依依不舍的惜别之情。

小学六年,多么愉快的生活,没有顾虑,整天嘻嘻哈哈,在老师身边惹事,而老师却并没有生气,只是对我们说一句:以后别这样了。这简短的一句话,里面却有着老师的殷殷关爱。那时候的我们还小,不懂,根本不知道老是的用心良苦。

犹记起,那一天,我摔了一跤,腿上的皮也蹭破了,老师和蔼可亲地对我说:怎么这么不小心啊!说完,便叫了一位同学,一起把我扶进了医务室。去医务室的一路上,老师安慰我,关心我,我很感动。用消毒药水消毒的那一刻,我哭了,想挣脱老师的手,可老师把我拉的紧紧的。老师看出了我的意思,语重心长地说;“消毒药水一定要用,它可以把细菌消灭。”可我还是不愿意,老师就变着花样让我擦,我无法说服老师,只能选择听从。从医务室里出来,老师把我扶进了教室,并告诉我:“这伤快就会好的,自己以后注意点。”我似懂非懂地点了点头。

我们在不断长大,懂得的知识也越来越多。当我们明白时,即将和老师说再见,愉快的小学生活,也将告一段落。我们有千言万语想对老师说,也已经来不及了。

毕业时,老师的泪水在眼睛里打转转。毕业典礼上,老师的一段发言,让我们知道了老师的心声,我们后悔,我们自责!我们和老师紧紧拥抱在一起,让泪水为我们送别,让天地为我们送别!我们即将踏上一天崭新的路,而这条路上布满了荆棘,这才是新的开始!

感时花溅泪,恨别鸟惊心!

篇11:开在记忆深处的花优秀作文700字

你使我童年的生活变得丰富多彩,渐渐变得活泼开朗,你是我童年生活中的一朵我的生命之花。

我们村的几个小伙伴在一起很融洽,彼此都快乐。有一次我和梦娟、凯丽一起去找徐惠玩。一路上我们滑着雪到她家。她正在睡懒觉,我们三人悄悄地溜进了她的卧室,把她吓了一大跳呢。让她起来,她不起来。我们就把她拉了起来。她只好穿好衣服跟我们一同到外面玩雪去了。

我们先玩打雪仗,我和凯丽在平房顶上往下洒雪,徐惠和梦娟从下面往上扔雪球。忽然凯丽叫了一声,她快要从楼梯口滚下去了我越快把她拉住了。我们继续战斗,不过有些小心翼翼的了。我又揉了一个雪球,我瞄准了徐惠掷了过去,正好掷在了她的嘴边,气的她一个接一个地使劲地向上扔。突然有一个雪球钻进了我衣领里,好凉爽啊。我们也开始了猛烈地进攻。我们谁也让谁,我们疯狂地玩。不久我们都热了,有人建议停战,玩堆雪人。我们都赞成这个想法。

我和梦娟下去找工具。徐惠和凯丽滚雪球。我在院子里找到了一个红辣椒和一个破扫把,梦娟找了一个红袋子和到两个小玻璃球,我们到了房顶上时,她们已经把雪人形状堆好了。我们忙把雪人安上鼻子、眼睛,让她围上了围巾,我们欣赏着自己的杰作,每个人都笑了。好漂亮的雪人啊。徐惠赶忙拿来了相机,我们和雪人合了影。“谁说女子不如男呢”男孩玩的打雪仗,我们一样玩的快乐。我们的雪人也同样漂亮。

如今,我家的相册上还珍藏着这张相片呢!每当我看到它时,我就想起了儿时的欢乐。那是开我记忆深处的一朵奇葩。

篇12:开在记忆深处的花优秀作文700字

记不清几岁的时候,我跟妈妈和她的同事去旅游。一次,一位阿姨装满各种各样贝壳的袋子破了,我一边赶紧接住从破洞里“逃”出来的贝壳,一边喊住了阿姨,她接过我双手捧着的贝壳,脸上荡漾着美丽的微笑,亲切地拍拍我的头,说:“你是个好孩子,希望你一直做个好孩子。”随后又送给我一枚贝壳。那枚贝壳在阳光下放出华丽的光彩。我捏着贝壳,郑重地点了点头。

后来,我常把那枚贝壳拿出来,那贝壳映着阳光,熠熠生辉,还隐约看见阿姨的笑脸。“我要做个好孩子。”我对自己说。

记不清多少次把自己的零用钱丢进乞丐的瓷杯中,听着“叮当叮当”的声音,心里很高兴;记不清多少次捡起地上踩脏的硬币,交给老师,看到老师赞许的目光,心里美滋滋的;记不清多少次从公交车的座位上站起身,让位给白发苍苍的老人,感受同车人赞许的目光……这或许是那枚贝壳在冥冥中鼓励我,我感谢那枚闪闪发光的贝壳。

物换星移,我渐渐长大了,那枚贝壳连同我儿时的玩具,统统被束之高阁。当遇到乞丐想施舍时,我的耳边似乎传来严厉的声音:“现在的乞丐有几个是真穷的,快走!”当我又一次想捡起地上丢落的分币,仿佛有人不屑地说:“这点儿钱还捡起来交公?”公共汽车上我想给老人让座,好像有人窃笑:“自己坐得安安稳稳,自讨苦吃,傻瓜!”……随着年龄的增长,我做的“傻事”越来越少。静而思之,总觉得失去了什么,我感到困惑,“我还是个好孩子吗?”我问自己,翻出那枚贝壳,已经蒙上了一层层灰尘了。

成长,意味着得到,也意味着失去。在得与失的一次次抉择中,有时,我怀疑自己是否真的长大了。

我真怀念儿时的那枚贝壳,那朵开在记忆深处的花儿。

篇13:窗外有花(山东高考优秀作文)

窗外有花

那一晚,你紧紧地抱着我,你没哭,你笑着,眼眶红红的,窗外,满月的光刺痛了我的眼。

我生来就是一个顽劣的孩子。

有一天,天下着大雨,老师咆哮着:给我滚出教室。他说,你只配去做美术生。你一定记得那一天,你去学校收拾了我的书包,带我回了家,你没说一句话,做好饭菜便在沙发上一动不动,窗外的雨鼓槌般打在窗上,你知道么?半晌我才看见你的泪,也像鼓槌一样打在你那印着“环卫”的橘黄色马甲上,你流着泪打开我的书包,翻看着教科书后面画着的花花绿绿的小人,你停了泪水,对我说:咱学美术吧,儿子。

那晚窗外满月,真的好大好圆,粉黄的一圈光晕笼罩着月亮,真的好亮好亮。

后来,我便收拾了行李,被你远送到外地。到了画室的那天下午,你在我衣兜里放了一张卡,你又流泪了,那张卡沉沉的,好像你的泪珠。临走时你又哭又笑,没有多的话要说,你只是看了我一眼,乞求的落寞的无助的又充满爱的,我朝你挥了挥手,再见,妈!

五颜六色的颜料打开了我的心,我仿佛看见了另一个世界,我沉浸在色彩与线条的世界,偶尔会打个电话给我,有时是一条简洁的短信,只是汇钱了一类的短信,不像同寝室友家长们的嘘寒问暖,你显得有些冷漠。

半年的封闭生活过后,我背着行李回了家,我显得有些迟钝,街角你的身影还在,迎着风追逐着被风吹起的塑料瓶子,我的眼睛就那么被刺痛了。我好想大喊一声,但我没有,我想起小学初中多少次像矮子看戏一样应和着别人评价自己的母亲,又有多少次爱无忌惮憎恨过我的破碎的不完整的家庭,多少个日日夜夜我唾弃着厌恶着,直到我的眼睛我的心灵之窗被覆盖上厚厚的灰尘,我才恍然明白:母亲为何总是纵容我让我随着自己的.成长而成长,母亲只是通过自身的伤痕累累来保护我,仅此而已。

我扔下行李上前将你紧紧抱住,你还有些愕然,半晌一直惊喜的不断笑着。回到家你哼着歌,在后厨雀跃般做起了饭,我心里酸酸胀胀的,只是盯着窗外一枝含苞待放的玉兰不断地吞咽着无声的泪,我不懂你,不懂你这半年如何熬过的我所在城市的每日的天气,你都记在了日历上。

“强强,你在看什么?”你的脸上挂满了笑,仿佛连发根都在笑,我摇了摇头,你把菜端了出来,说我肯定在看花,你说,小时候的我爱盯着窗外看,问我在看什么时,我总会说在看花。

我的眼泪终于决堤而出。

我是在看花,透过窗子,大把大把的玉兰花在开,那么多那么漂亮。

可我在乎的,是为我擦亮了窗子,吹走了灰尘的矮小的有些佝偻的妈妈。

孙涛

篇14:全国卷高考优秀作文:两棵花

庭内有一棵花,之所以称为一棵花,是因为那是棵高大的槐树。高高大大地立在蓝天下,清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太浓,花便一嘟噜一嘟噜地拥着挤着。花气太浓,浓成馥郁的白,又一丝丝一缕缕浸润在澄澈的风中,松疏有致地垂落下来,叮叮铛铛地摇成阳光中薄的风铃。

这样美的花,每个三月惹起多少孩子的欣悦与向往。

然而我的小表妹却说了:“我要种棵一样的花。”

“那乐乐要种什么花呢?”我逗她。

她在院中巡视一番后,指着角落里一个土灰的花盆说:“喏,就它了。”

我一看,差点笑倒。那是盆半死不活的文竹,被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎,琐碎细小的叶和有气无力的气韵,单只文竹能不能开出花了,就够我的小表妹研究的了。

“不可能。你要知道文竹是文竹,槐树是槐树,文竹永远成不了花。”

乐乐板着小脸,一声不吭。独自一人呼哧呼哧地把花搬到自己的“势力范围”内。

从此,窗外是妖娆的槐树,窗内是病恹恹的文竹。

春天过去了。杨树依依,细草茵茵,纸鸳飘飘,孩童笑闹。只有我的小表妹一人制定养花计划,严格执行,决不偷懒。

夏天过去了。荷香乡阵阵,虫鸣声声,处处花繁,枝枝叶茂。只有我的小表妹一人爱花护花,松土浇水。

秋天过去了。秋风瑟瑟,落叶层层,果实累累,稻香撩人。只有我的小表妹一人对花谈心,望花成痴。

冬天过去了。白雪皑皑,琼枝树树,万物寂寂,齐家欢聚。只有我的小表妹对花相坐,两相陪伴。

又是一年春至。乐乐的花没养成,人先病到了。二妈对我说:“真是!养什么劳什子花,一草要能成花,还不成了笑话?”无语。

我去看她时,正是三月槐花盛。我怕她难过,便拉上帘子。她喊:“别关别关,姐姐去把我的花抱来。”

依言。她指着文竹说:“好看不,我的花?”我心想,哪有什么花,莫不是烧糊涂了?她又指着刚发的芽尖说:“那不是花?”茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出,当真是花。我眼中一热,抱住她说:“是花,文竹和槐树是两棵一样美的花。”

窗外窗内,暗香浮动。

[点评]

这是一篇优美的散文,写得富有情致和意韵,表现出相当高的写作水平,而且是在紧张的高考时刻写成的,实在难得!应该说,这篇作文是合乎题意的。看到高大的槐树开满花,小表妹却要养不能开花的文竹,欲与槐花比美,其结果可想而知;但文末写文竹“茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出,当真是花”,“文竹和槐树是两棵一样美的花”,却在意料之外——别有洞天,升华文意。此文固然没有一个字点及试题所提供的材料,但我们不难发现它并没有脱离材料的含意,只是高考评卷速度过快,“不著一字,尽得风流”的文章往往容易被错判,因此最终得多少分只能看这位考生的造化了。(乙平)

篇15:初二记忆深处的花优秀作文素材800字

我厌恶乞丐!他们跪倒在地,伸出不知廉耻的双手向人们索取的行为令我厌恶;他们不想付出努力就想赚到大把大把的钞票,这种不劳而获的思想也令我厌恶;经常在网上和电视上看到一些“江湖骗子”用红药水做血,用乳白胶做疤,来骗取人们的同情……这种方法更令我厌恶!因为这样,我不再施舍给乞丐们一分钱。我对他们的一切感到厌恶!

可有一件事,改变了我对乞丐的看法。

那是一个寒冷的冬天,我照常到补习班上课。走到天桥时,忽然看到一个乞丐,心里暗自骂道:“倒霉,总是碰到乞丐。又准备骗钱了吧?哼,我才不上当呢!”

当我走近后发现,行乞的是一个白发苍苍的老头,这不免引起了我的注意。只见他戴着两只不一样的手套,穿着秋天才穿的灰色风衣,耳朵冻得通红,只有一条腿。我突然有一种要施舍的冲动,可我的认知迅速地告诉我:乞丐都是一个样,越是可怜就越能夺得别人的同情。不过值得关注的是他的脚边放着一把小提琴。我心想:难道你会拉小提琴?不会是哪个一根筋的同胞傻乎乎地给你的吧?我带着鄙夷的目光从他身边走过。

一阵优美的小提琴声飘进了我的耳朵。《梁祝》!我一下子被吸引住了,可这是谁拉的呢?难道是刚才的那个老头?!我一回头,果然!那老头正深情地拉着那把小提琴。我立即想冲回去。“回来!”思想拼命地拉着我说:“你傻啊?卖艺嘛,只不过比行乞高一个层次罢了!快点,补习班要上课了!”

我又转过头,继续走着。“可他不是行乞啊,他是凭自己的力气挣钱,是靠自己的努力啊。”“他挣的还不是你的钱?别傻了!”“他跟其他的乞丐不一样!”“补习班要上课了,你是不是想迟到?”“不行,面对着靠自己的努力来获取报酬的人,我如果铁石心肠的话,那我的爱心哪去了?老师不也是总讲‘赠人玫瑰,手有余香吗?”

我终于被优美的小提琴旋律征服。我立即调转头,飞快地跑去,跑到他面前。从兜里拿出妈妈让我吃中午饭的5元钱,放进他的盒子里之后,我才轻松地向补习班走去。

这件事虽然过去很久,但天桥边傲立的残疾人的形象一直在我的心中,犹如一朵自强的花,在我的记忆中时时浮现。

篇16:记忆深处的花的作文800字初三年级优秀作文

窗外,一片寂静,乌云掩盖了星星的光芒,孤独的风铃打破了沉寂,一声轻微的“呼”,太阳花般灿烂温暖的笑容闯入了我的视线,周围顿时一片明亮,思绪,在记忆里游走着……

欢乐覆盖了我们所相识的岁月,花园里、操场上、街道旁……留下了我们轻松的步伐,不会忘记最后一次春游,最后一次运动会,最后一次愉快地玩耍,最后一次考试……点点滴滴汇成了一条永不枯竭的河流,我们都彼此成长,收获快乐。

木偶、瓶子……记录着我们点点滴滴的友谊。不知道你还记不记得墙角花开时,你欣喜地拉着我过去看;不知道你还记不记得温暖的阳光下,有影子在欢笑与奔跑:不知道你还记不记得,热闹的街市里留下一串串愉快、轻松的脚步……

一次次的比赛与活动电影般呈现在脑海里,团结与合作,我们彼此收获快乐。一段六年的快乐时光,沉载了太多。我们笑着毕业,笑着说再见,最后各奔东西,闷热的风吹走了欢乐,寂寞与不舍独自徘徊在校园里,那些无忧无虑的日子,在一种叫“时间”的推磨下,越磨越淡,越走越远。开学了,太多的事,积压在一起,无忧无虑、早已成为记忆。一次朋友的问候——“最近还好吗?”我不由浅浅一笑。温暖铺天盖地地卷来。一次偶然,在街道旁,看到一抹熟悉的微笑,不由微微一愣 ,欣喜渐渐漫开,扬起嘴角。记忆深处那些时光,令人怀念……

翻开相册,记忆深处的闸门打开,蔚蓝的天空下,扬起笑容,摆起手势,“咔嚓”一声,微笑定格在这一瞬间。想起你们,总是黯然失神,沉寂在过去,记得你们曾经说过,不管是现在还是未来,都要用坚强去面对一切!

抬起头,仰望天空,几颗小星星镶嵌在夜幕上,独自闪耀着独特的魅力,静静的俯视下面的一切。是啊,过去的将成为回忆,过去如此快乐,那么,也让未来充满快乐,现在换了一个新的环境,也很好,有一群可爱、顽皮的的同学,有负责的好老师,天天都在欢乐中度过,笑容一直在教室里不肯溜走……让那些在记忆深处的花朵,永远绽放!

后记:在人生道路中,蓦然回首,喜怒哀乐布满了道路,时光在不经意间流逝,一切都将过去,而那记忆中的微笑,却是如此美丽、天真。隐藏在温暖的角落里,永不凋谢,傲然的绽放着,它会陪伴着我,直到永远。

篇17:初一年级记忆深处的花800字优秀作文

曾经对着蜡烛许愿:我要当科学家,我要当设计师,我要当发明家,我要……烛光轻轻摇曳,听着我的小小梦想。又一次点燃蜡烛,依然是五彩的花纹,依然是摇曳的烛光,我轻轻许下愿望:希望我身边的人开开心心、平平安安。

早晨,细弱的铃声唤醒了她,她用力睁着朦胧的睡眼,看一眼手机,爬起床。蹑手蹑脚的洗漱,推开虚掩的房门,帮我盖好被子,又轻轻的出门买菜。“起床了,去学校咯”她打着呵欠,“活力四射”地叫醒我,客厅里早已弥漫了食物的香味。夜幕降临,我在奋笔疾书,她切好了一盘水果,有时是苹果、有时是梨、有时是去了壳的核桃,一片一片,一块一块,切得小小的,剥的干干净净,走到门口,不忘回头轻声说“累了就休息会”。

记忆中——她,亲爱的妈妈,就是这样陪我走过小学、初中。

迈着疲惫的步伐走进班级,已经下课了,一个小小的牙齿治疗居然用了我几节课,虽然不痛了,但口里药水的味道迟迟不肯散去,刺激着我胃里的早餐。“你没事吧?”白白坐在我旁边,手撑着下巴问了一句。坐在我身后的未未一脸感恩“你知道吗,没有你的两节课,班上好无聊哦,趴下一大片了”。坐在教室另一边的庄兴奋的喊道:“你终于来了!”此时的我只觉得很幸运,幸运有这么一群好朋友。

记忆中——小学、初中,他们,我的好朋友,一直陪伴在我左右。

“唰——唰——唰——”,眯着眼看了看钟,凌晨四点整,果然,每天的这个时候,街上必定有一个持着黄色扫帚的身影,旁边也许有一辆生锈的手推车,也许有另一个一样的身影。摩托车的声音响在门前,随即一份晨报就整整齐齐的放在阳台,憨厚的叔叔操着不算纯正的客家话跟妈妈话了几句家常,一踩油门,又向下一家驶去。车辆来来往往,十字路口中间,交警们站在一方小小的站台,指挥着过往的车辆,车壁不时与他们擦肩,汽车尾气也充斥在他们身边。

记忆中——我看到的不过是一抹背影,一个侧脸罢了,但记忆中的他们,很高大、像巨人一样。

回忆的匣子容纳了昨天、今天和明天,容纳了许许多多的不能忘怀,也收纳了许多我要祝福的人。

在我心中的你们,开在记忆深处的花朵——对着点点烛光,祝愿你们永远幸福!

篇18:江苏高考优秀作文参考:朽叶的桅子花

江苏高考优秀作文参考:朽叶的桅子花

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

“哲理性材料”的给料作文

必须准确把握材料的核心含义

的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。

高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

今年的作文试题一亮相,锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:

此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。

引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!

在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。

此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。

如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”;治伤痕的“云南白药”;苏东坡的妙态—“一手美食,一手诗书,口唱大江东去”,等等。

江苏省高考作文阅卷专家组

朽叶的桅子花

小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路,点亮了一个城市的古老温情。

相属的板车,彼伏的吆呵,一路的葱蒜,噼噼叭叭的煎油声,勾着所有途经的味蕾,而女人的店也在其中。

女人是卖锅贴的。煎到外酥里嫩,香气四溢,搁到蓝印花的小碟中,浇一层香醋,撒一圈葱花,待到轻咬一口,却是意料之外的香甜之感,隐隐间又有些青春独有的青涩。

在旁人眼里,女人不过是个有些瘦削的老太太,可我只想用“女人”这个含着少女的甜蜜和妇人的成熟的代称。女人爱美,每次见她,总是抹了脂粉搽了口红,似乎想留下青春的最后一点尾巴。女人爱笑,笑起来眼角会轻轻颤颤,不招不摇,温婉而妥帖。煎锅贴时,她总是打扮得一丝不苟,有点“盛装端热油”的味道,远远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。

我迷惑于女人身上青春娇美端方的气息,沉迷于女人手下青涩而有些甜蜜的锅贴。恰巧,女人是我同学的祖母,一经询问,方知锅贴里藏着桅子和苹果混合的酱料。而女人原是那个十里洋场的大户之女,几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城,操持着祖业依然优雅地活着。

一时间,我心中充溢着难以言说的震惊和恍然。震惊于加花酱的匠心,恍然于女人身上的不朽之气。一个会在锅贴里加花酱的女子,岂会敌不过时光的磋砣?当岁月爬上她的鬓角,风霜侵蚀她的容颜,她依然爱着美,爱着生活,像年轻时一样雅致而细腻,如此,岂会老去?

时常去女人的小摊,站在一边我不语,女人亦不言。我呆呆看她熟练地翻煎,温婉地浅笑,不卑地招呼,沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之气里。夕阳西下,女人美得如一幅古仕女图。

我时常迷惑于青春与不朽。以为青春必是光洁明艳,不朽必是巍巍如高山之巅,仰不可攀。然而,看到女人身上混杂着与年龄不符的青春之气,我方有些体悟。有时候,心的柔软与细腻远胜过形貌。没有人活在保鲜膜中,没有人会永葆青春,但做一个心思细腻、热爱生活的人,时光永远会厚爱你几分;而如此,何尝不是另一种静水流深的不朽?

想起女人,就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。或许叶子些许腐朽,但花瓣仍是一如既往地柔软。

书中自有颜如玉

今晨坐校车经过商厦时,一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋,真担得上《洛神赋》中那句“肌若白雪,齿若含贝”。广告牌上赫然大书“不朽的容颜”,更是让我唏嘘不已。

随着科技的发展,女人的青春靓丽似可永驻了。各种化妆品日益塞满了女人的口袋。为了追求不朽的容颜、不朽的青春,她们愿意打针,每天花许多时间保养,拍脸。

但,何为不朽?真正的青春是否只停留在皮相之上?

窃以为青春是一种情怀,一种状态。女人的青春,不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏,应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容;卓文君当垆美酒,半截藕臂轻露的勇气和坚持;昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春,并非肤白貌美时期的代名词,而是一种美丽情怀的集合体,是每个女人在任何时期都可以拥有的不朽。

杜拉斯八十岁时仍能笑称:“我还年轻,青春正好,及时行乐!”我私下猜想,年轻导演欣赏她的绝不是皮相,也不是那种放浪形骸的生活态度,而是杜拉斯的内在气质与精神涵养。正是这种美质,使杜拉斯青春不朽,魅力常存。

古人劝读时,总会说:“书中自有颜如玉”。我想,这句话用于女人身上倒是再合适不过了。见过许多年华正好容貌佳的女子,却眼神空洞、语言乏味、满腹稻草。她们通晓最新的时尚潮流,但对文采风骚、传统文化面色讪讪。画家陈丹青在《草草集》中,曾因林徽因中学时代的照片而无限感慨。当今域中所谓的“校花”们,如何与林相比?可惜林是早早去了的,否则,老年的她定是青春不朽、风韵常存的吧。

每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春,是她们心中永恒不变的神话。她们追求着,从古时的胭脂水粉,到如今品种繁多的“欧莱雅”们,更有甚者竟去整容削骨。她们读错了“青春”。

青春不是只开一季的繁花,而是永久的由内而外的美丽。三毛说过:读一本书,你自己尚无知觉,行行字字却已在潜移默化间改变了你的容颜。

女人,多读书,多思考,随着日影飞去,诗入心田,你必能“青春作伴好还乡”!

一事能狂便青春

诗人纪德在《先知的花园》中说:“时光易逝,唯有你的青春之心不会老。”

的确,“老去”是自然的不可抗拒的规律,但正如王国维先生那句“一事能狂便青春”,物质会腐朽,但保持一份青春心气,执著、积极,纵然我们白发苍颜,心却不会颓然老去。青春便作为一种精神存在,石古不废。

6月13日即将近来八十华诞的戴尅戎老先生,便是极好的典范。作为中国工程院院士,享誉海内外的.骨科专家,高龄的他仍活跃在科研、医疗第一线。青春之心是他不竭的动力。他说:“我喜欢一切从头开始,像一个青年人一样地去工作。”正因如此,他才能像青年人一样,始终保持对新科技的高度热情,并将它们运用到医学领域,不断发明出类似于“形状记忆加压骑缝钉”的“魔术般的金属制品”。

戴尅戎先生喜欢这样一句话:“公爵是因为偶然的出身才成为公爵,而贝多芬是靠自己成为贝多芬的。”我要说,是青春心气使戴尅戎成为了那个老当益壮、青春不朽的戴尅戎。

青春心气,是青春不朽的催化剂;是对生和死,青年和老年,人生和宇宙的富有审美情怀的考量。古往今来,历史化作尘埃,但总有一些人的青春心气,如炳烛之明,不朽地燃烧着。

我们不会忘记,诗人拜伦怀着少年心气、青春之心,完成了诗人到革命战士的角色转换。我们不会忘记,当伤痕累累的海明威从战场上退下来,以一种怎样的执著勇敢、热情求索,开辟了一条艰辛卓绝的写作道路。海明威有言:“那时的巴黎对我,是一个流动的圣节。”是啊,一个始终怀有青春心气的人,他的每一步都将不朽,都是一个流动的圣节。

当《黄金时代》里那一群理想青年:鲁迅、萧红、丁玲怀着狂热用他们的文字呼告历史的来人;当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放声歌唱,新时代的我们有什么理由失落于生命之将老,而不积极地面对生活?

清华[微博]大学[微博]有一句口号:“为祖国健康工作五十年!”作为初出茅庐的我们,更应当胸怀青春心气,去营造健康的新世纪!

一事能狂便青春,虽向死而生,但青春不朽!

青春永不褪色

有人说:如同生命注定死亡,我们的青春也终将褪色。然而我却说:“我们的青春永不褪色,哪怕是死亡降临的前一秒。”

青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。青春非指青春期,抑或是年轻漂亮的岁月,它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦,即使年老,却仍能和孩子们天真地打成一片,仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他,有谁会说是一位暮气沉沉的老人,又有谁能说他的青春已经褪色?

有些人,认为青春只是生命的阶段,终将随着年龄增大而消逝,他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春,成为一个名副其实的“小老儿”。

要保持青春的状态,我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海,总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨,往往会吹落青春的风帆,使青春褪色。而一颗乐观开朗的心,便是最好最完美的雨伞,保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬,但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态,一手美食,一手诗书,口唱大江东去。由此可以看出,唯有保持乐观,我们的青春才不会被风雨侵蚀。

青春的不朽更需要我们学会“忘记”。生活中的挫折,他人的是非之语,都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了,你的青春也会伤痕累累,最终只能无奈地倒下。而学会忘记,你的手中就有了一瓶“云南白药”,青春上的伤痕也会加速愈合。

青春,并不意味着我们只需要热血和激情,更须难得的一份沉稳。只凭热血和激情的青春,如同流星,虽然绚丽却无法持久;只有多一份沉稳,我们的青春才能如太阳一般,耀眼而且永恒。

当今社会,有多少人因挫折而过早地老成和圆滑,又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉?如若他们能以乐观为盾,以激情为戈,又怎会青春早逝呢?

我们的青春应是太阳,耀眼,永恒!

篇19:江苏高考优秀作文:朽叶的桅子花

2015江苏高考优秀作文:朽叶的桅子花

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

“哲理性材料”的给料作文

必须准确把握材料的核心含义

20的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的'范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。

20高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

今年的作文试题一亮相,锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:

此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。

引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!

在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。

此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。

如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”;治伤痕的“云南白药”;苏东坡的妙态—“一手美食,一手诗书,口唱大江东去”,等等。

篇20:江苏高考优秀作文:朽叶的桅子花

高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

今年的作文试题一亮相,锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

篇21:高考优秀作文(全国卷Ⅰ):满身花雨又归来

沧海霁月,落崖惊风。一花一世界,一叶一菩提。在灯红酒绿的都市中,在余音绕梁的低回处,在清风送爽,点点星光之下,人,如同窗外的帘燕,在归途中几度徘徊。

能见证人类在现代化的大路上越来越远的一个代表性群体之一便是猫。曾几何时,猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优的宠儿。当我们高唱“老鼠爱大米”的时候已激不起猫的半点儿斗志——它早已转变了习性,爱上了鱼。是什么使猫失去了捉老鼠的本能?又是什么使猫从猎人变成猎物?我想说“不”,猫决不是坐享其成的观望者,它的体内还潜存着奋斗的本能。

随着历史的飞跃和时代的变迁,人类用双手创造出生生不息的文明。文明的力量是伟大的,它不仅存在于精神,更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域,这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平,也在很大程度上改善了人类的生活环境。我们不否认这种变化带给人类的优越,但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。而对优越的物质环境,人们失去了奋斗的本能,越来越不愿劳动,甚至耻于劳动。各种高端科技产品及机器都以代替人类劳动为主要目标。殊不知,双手的解放引发了思维的惰性。奋斗与劳动是大自然赋予的本能,而自然的本能在逐步褪去了,也标志着人类作为一种自然的生物却脱离了自然,离自然越来越远。

春来花自青,秋至叶飘零,这便是自然留给我们的本能。情感也是如此。

“住在布达拉宫,我是雪域之王。

走在拉萨城中,是世间最美的情郎。”

这是仓夹嘉措留下的诗句,也是他对于人性本能不可抗拒的写照。他充满传奇色彩的一生,全是为这种本能而活。他不贪恋权位,更不为财富而诱惑,他的心,时时刻刻寻找人间最真实的情感,他把人间的至真至爱,把人间最美好的天性释放得淋漓尽致。

问佛:为什么总也遗憾?

佛曰:没有遗憾,无法体味幸福。

问佛:为什么下雪总在夜里?

佛曰:美好的东西总在不经意间流走。

仓夹嘉措这样问,人类也这样问,因为我们总是在美好中留下遗憾,正如我们已淡去的本乱。

猫被诱惑蒙蔽了双眼,忘记了本能。但我相信,人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性,更不会失去奋斗的本能。人是一只帘燕,在自然的窗前徘徊,依然如泉般清澈,依然如茶般香醇,也依旧满身花雨又归来……

20高考优秀作文(全国卷Ⅰ)作文命题:漫画作文

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不得少于800字的文章。

餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不得套作,不得抄袭。

篇22:高考满分作文:让记忆之花盛放在泛黄的纸片上

让记忆之花盛放在泛黄的纸片上

院子里的紫藤花开了,散发着清悠安宁的香气。

奶奶跟往常一样,搬着一张陪伴她多年的长躺椅,来到院中那颗古老苍劲的大树下,安静地歇息着。阳光透过树叶缝隙温暖地照耀着奶奶,一切是那么的安详与美好。

跟以往一样,奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与销蚀早已催毁了那张黑白的胶片,照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意,她紧紧地捏住那张珍贵的照片,让记忆之花在每一个宁静的午后静静盛放在那泛黄的纸片上。

那是一张怎样充满温情的照片啊!

奶奶说当年爷爷向她告白的时候,手里捧着一束紫藤花。紫藤花清悠的香气让她陶醉在与爷爷相识的点滴岁月里。相片中的奶奶,年轻貌美,手里捧着一束紫藤花,娇羞地依偎在爷爷的怀抱里,笑容灿烂。爷爷也是一脸幸福的样子。

这是一份永恒的回忆。爷爷已经不在,只剩下奶奶忠诚地守护着这份曾经美好的记忆。是这张泛黄了的纸张,给了奶奶情感的寄托与依靠,而不至于觉得空虚、寂寞甚至是害怕。一张小小的纸张,即使是泛黄,也可以给灵魂一个温暖的安身之处。

紫藤花的香气逐渐变淡。花开之后,一切的馥郁终归隐去,只留下一丝微微的痕迹。可记忆却是愈来愈加浓厚。

我蹑手蹑脚地走向奶奶,只是想进一步感受那份温情。奶奶不经意间睁开了眼,看着我天真的表情,笑了笑,然后抚摸我滑溜溜的短发。“奶奶,想爷爷了吗?”奶奶先是愣了愣,然后望向近处那株盛放的紫藤,微微地点了一下头。我看着奶奶那双眼睛,仿佛看到了岁月深处那份曾经的快乐。所有的忧郁,都在奶奶看到那张泛黄的相片时一扫而光。我知道,此刻她的心里是多么的幸福啊。

我回到里屋,拾起桌面上那些光彩亮丽的数码相片,回忆起相片上定格的那些美妙时光,幸福之花亦心底悄悄开放。我终于明白,其实什么照片并不重要,无论是黑白胶片还是数码相片,这些都不重要。重要的是,你在真诚地守护住一份珍贵的情感,一份美好的回忆。这份回忆,贯穿你的一生,给你的心灵带来贴心的温暖与快乐。

于是,在紫藤花开的季节里,记忆之花静静地盛放在泛黄的纸片上,给活着的人一份生存下去的美好与希冀!

点评

这是一篇记叙性散文。全文紧扣材料,记叙了奶奶和一张照片的故事:岁月流逝,照片泛黄,但奶奶记忆犹在,对爷爷深情依旧,从而赞颂了人世间永恒的真情。文章如果到此为止,也许已经不错了,但未免还流于一般,其值得称道之处在于作者还通过自己的观察体验,进而指出:是黑白胶片还是数码相片并不重要,重要的是“守护住一份珍贵的情感,一份美好的回忆”,深化了主题。文章符合题意,中心突出,且有一定的思想深度。结构方面,从紫藤花起笔,紧接着描写了奶奶看照片的特写镜头,然后穿插进了奶奶对美好的往昔的回忆,再写到了“我”的观察,“我”的感悟,并于文末点题,线索清晰,行文流畅,构思巧妙。文中多次出现了紫中带蓝,灿若云霞的紫藤花,它贯穿始终,寄托了绵长的思念,象征了美好的感情,对人物形象起到了很好的映衬作用。同时,综合运用了多种表达方式,既有生动形象的肖像描写、动作描写,又有发自内心的抒情,还有画龙点睛的议论,文体特色鲜明。语言表达有文采,有意蕴。虽然,文章还显稚嫩,有些地方还有瑕疵,但是,作为考场作文来说,确实是难能可贵的。

篇23:天津卷《人间烟火花,最抚凡人心》高考优秀作文

几帘微雨,冲刷前世的记忆;几卷秋风,可曾迷离谁的眼眸。望着铁青色斑驳的城门,数着一圈一圈的年轮。我孓然一身,驻足于城门之下。回望浮华尽褪的往昔,我的心再一次被泪水填满。

人生若只如初见

那一天,洛阳城繁华尽染。淡淡的雨色勾勒着牡丹花的雍容华贵,徐徐清风携来花的芬芳与馥郁。也许命中注定这不平凡的一天;也许命中注定,这场人生的邂逅。

她身着一袭素装,在花香流融处,轻抚素琴,琴声氤氲,望见一位披坚执锐的将军,宽广胸襟怀着一颗赤诚而火热的心。说不明道不清的尘缘,让他们相遇,流年斑驳,依稀前世烟火。在眼波跳转的刹那,在四目相对的瞬间,他们暗许终生,只愿一生落户山水,又何须更问浮生事。

他们踩着清晨第一缕阳光劳耕,在晚霞辉映时停下脚步。抛却尘世喧嚣,挽手一同走过春秋。倘若一生如此,岂不乐哉?

此生意逍遥,怎料山河萧萧。北魏来犯,金戈铁马,国家存亡之秋,百姓苦不堪言。是内心的火热,是国家的呼唤,让两人分离。爱情固然宝贵,但女子知道,在战争面前,一切都微不足道。离别之际,将军向女子许诺:待卿长发及腰,我必凯旋归朝。持枪面战八方,誓守山河多娇。盼携手终老,愿与子同袍。

一种相思,两处闲愁

当战争的号角吹彻,洛阳城一夜繁华尽褪,忘却了昔日的灯火通明,遗忘了昨夜的小楼风雨,到处弥漫着哀伤与凄凉。纵然战火不断,纵然世事难料,但烽火中翘首相盼的身影,却一直在,一直都在。绰约的身姿偶尔俯身轻抚青石板,或许数一圈又一圈的年轮。女子终究在时光暗淡处流尽了相思的泪。

战火绵绵,洛阳城内哀鸿遍野,城外更是马革裹尸。

寒风涤荡着孤城,凋谢了牡丹花,凋谢了春天,也凋谢了整个国家。将士们夜以继日地奋战,体力匮乏,而宋文帝却自戮良将,听信小人,使得国家一度深陷战争的泥沼,难以脱身。

又是几年几载,瑟瑟的风夹杂着几丝细雨,散落洛阳城。雨丝打湿了,布满尘埃的城门,也打湿了女子的衣裳。岁月不晓人间苍老,女子浓密的青丝已然点染白发。而在疆场奋力杀敌的将军,却也早已心力交瘁。内心无望的他,看破世间的纷扰,无颜面对女子。殊不知伊人独守空城,如今早已青丝成雪。

时光荏苒,岁月流失,当年只身一人的女子,终究在无尽的思念中香消玉殒。流年斑驳,一圈又一圈枯黄的年轮,仿佛书写着昔日的累世情深。

等战事平息,洛阳城不复当年。一位面容沧桑的僧人来到城门之下,轻抚青石板,留下了相思的泪。

秋雨纷纷,旧故里花木草深。城郊外牧笛声声,可曾迷离谁的心扉,青史不改,忆当年魏书洛阳城。绝世情深,用苦等与泪水书写。

几年微雨,洗却韶华万千;几卷秋风,是否依然如故。望着斑驳的城门,你我执手相依,看陌上花开,听伽蓝夜雨,声声如初……

篇24:江苏高考优秀作文:朽叶的桅子花

20xx年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

今年的作文试题一亮相,锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

20xx年江苏高考优秀作文:朽叶的桅子花

小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路,点亮了一个城市的古老温情。

相属的板车,彼伏的吆呵,一路的葱蒜,噼噼叭叭的煎油声,勾着所有途经的味蕾,而女人的店也在其中。

女人是卖锅贴的。煎到外酥里嫩,香气四溢,搁到蓝印花的小碟中,浇一层香醋,撒一圈葱花,待到轻咬一口,却是意料之外的香甜之感,隐隐间又有些青春独有的青涩。

在旁人眼里,女人不过是个有些瘦削的老太太,可我只想用“女人”这个含着少女的甜蜜和妇人的成熟的代称。女人爱美,每次见她,总是抹了脂粉搽了口红,似乎想留下青春的最后一点尾巴。女人爱笑,笑起来眼角会轻轻颤颤,不招不摇,温婉而妥帖。煎锅贴时,她总是打扮得一丝不苟,有点“盛装端热油”的味道,远远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。

我迷惑于女人身上青春娇美端方的气息,沉迷于女人手下青涩而有些甜蜜的锅贴。恰巧,女人是我同学的祖母,一经询问,方知锅贴里藏着桅子和苹果混合的酱料。而女人原是那个十里洋场的大户之女,几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城,操持着祖业依然优雅地活着。

一时间,我心中充溢着难以言说的震惊和恍然。震惊于加花酱的匠心,恍然于女人身上的不朽之气。一个会在锅贴里加花酱的女子,岂会敌不过时光的磋砣?当岁月爬上她的鬓角,风霜侵蚀她的容颜,她依然爱着美,爱着生活,像年轻时一样雅致而细腻,如此,岂会老去?

时常去女人的小摊,站在一边我不语,女人亦不言。我呆呆看她熟练地翻煎,温婉地浅笑,不卑地招呼,沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之气里。夕阳西下,女人美得如一幅古仕女图。

我时常迷惑于青春与不朽。以为青春必是光洁明艳,不朽必是巍巍如高山之巅,仰不可攀。然而,看到女人身上混杂着与年龄不符的青春之气,我方有些体悟。有时候,心的柔软与细腻远胜过形貌。没有人活在保鲜膜中,没有人会永葆青春,但做一个心思细腻、热爱生活的人,时光永远会厚爱你几分;而如此,何尝不是另一种静水流深的不朽?

想起女人,就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。或许叶子些许腐朽,但花瓣仍是一如既往地柔软。

篇25:北京高考优秀作文:细雨未必看不见,闲花未必听无声

人,活在世上,不仅仅为了每天的三餐饭,也不仅仅为了铜臭,而是为了灵魂的永存。

皑皑白雪,你是否已迷失了归途的方向;浓密的森林,你是否已看不清灿烂的天空。忘记自己的细微,忘掉自己的渺小,在雪地中奔跑,拨开森林的迷雾,你的身影将会变得高大,你的人生也定会精彩。

“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴的后果,不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德,日月齐辉之才,终化为泡影,他是长安的细雨,他是朝庭的闲花,他空有满腔的抱负却无计可施,但在这样的情况下,他仍高歌“高能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。他把对朝庭的失望,对自己的希望化作了人类不朽的诗篇,这滴春雨,这片闲花,化作无数的雨滴,无数的鲜花,落进千家万户,洒遍中华大地。

胸纳幽兰,神容主若。他,一个不爱仕途,但爱美人,不爱富贵但爱超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今,虽是奴才却不甘做奴才。他叫纳兰容若,与康熙相伴了31年的臣子。在他的生命中,他的主子驱使了他的一切,雪藏了他的才华。他只能做康熙的陪衬,做君王身边的细雨闲花,但即使如此,仍然没有人能漠视他的才华,他把幽怨化作了一支笔,书写了“人生若只如初见”的凄婉情怀。他忧郁而终,短短31载,弹指一挥间,却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨,这片闲花,发出炫目的光,震撼你我的心灵。

萧红,近代最伟大的女作家,却饱受了人世间的一切悲苦——亲人逝世,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒……在这样的情况下,她把人间的悲苦都化作了笔下灵动的文字,随着呼兰河水,汨汨流去。她是家庭的细雨,爱人的闲花。就是这滴细雨,这片闲花,给中国文坛注入了清泉,注入了活力。

他们曾是社会中最不起眼的小人物,却也在历史上留下了高大的背影。他们拥有不同的人生,不同的经历,却共同昭示了一个道理——细雨未必看不见,闲花未必听无声。

相信自己在皑皑白雪中终会找到归途的方向,在森林中终会看到明媚的阳光,虽然我们在宇宙中微小的如细雨闲花,但只要努力,不同命运低头,终有一天我们的灵魂会照亮未来。

细雨一定看得见,闲花定然听有声。

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