关于幸福的高中议论文精彩8篇(关于幸福的高中议论文)

无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是的小编为您带来的关于幸福的高中议论文精彩8篇,希望同学们阅读之后能够文思泉涌。

谈幸福议论文 篇一

幸福,好大又好小的词语,我有点茫然。于是打开《现代汉语小词典》上面的解释是“令人感到舒适满意地生活或状态”。哦,原来是这样啊!是这样吗?

未来……

在上幼儿园的时候,因为父母工作的原因,我全市的幼儿园几乎我都上了一个遍,但每个幼儿园待的时间都不长。伴在我的印象当中并不是那么的鲜明,隐隐约约我似乎感到那时的幸福就是自己安静的坐在教室的角落里玩着玩具,午睡时独自一人睡到下午四五点钟也不要起来。

本来……

我懵懂的进入了小学,在疏散和懒懒的生活一天天的像水一样流过,我在中上等的'学生之间徘徊。交到了几个不错的朋友,那时候小小的我,在生态公园里,在纸叠的小船上写下我们的愿望让它们在所谓的小溪中飘荡;在草坪里抬头看着天空来做着自以为是的小诗;在放学回家的路上说着我们放在心底深出的秘密……着似乎就是那时的幸福。

原来……

上来初中以后,我才发现。我每天都在重复着相同的故事,可是却在体验着生活中不同的精彩。当我向母亲展示着我大战题海的胜利果实;向低年级的夸张的讲述着初三有多么的累,当自己又突破自己的记录XX点,起床时我有一中特别的幸福。

曾一度,我希望自己是个天使,是个掌管幸福的天使,因为如果是那样的话,我会用神奇魔法让世界上所有的人都获得他们所想要拥有的幸福。

后来,我才发现。或许我们什么都不明白,不明白生命的真谛。知识在整天毫无悬念的将上帝编写的剧本拍成连续剧。而我也是一个什么都不懂,傻傻期待明天的小女孩。我知道自己不是天使,至少这辈子我不会是。所以我自己要努力的追寻幸福。

现在,我并不是那么的渴望我是一个天使,因为知道了幸福在哪里——

当我站在一棵大树的后面的时候,我只要轻轻的一转身就会发现你——幸福。

在这个寒冷的季节,我们都在漫谈幸福。

让我们每个人用自己的方式拍打着幸福的节拍。

幸福初中议论文 篇二

“常回家看看,常回家看看。.。.。.”这首经典老歌体现出老人对子女的思念,也体现出老人们的幸福,只不过是让子女常回家看看。何为幸福?在老人心中与子女团聚就是幸福!在青年人心中有车有钱就是幸福!在孩子心中有玩耍的时间就是幸福!而在我心中幸福只不过是一种简单而又普通的爱!

有一位送信的老人,他不管是刮风还是下雨,只要有信,他就一定会将信送到地点。但是,他送的只是简简单单的一封信吗?不,不是的,他送的是朋友对朋友的诉说;是子女对父母的问候;是父母对孩子的关爱。送的是真挚的友谊;送的是普通的爱;送的是简单的幸福。有人请他进屋喝水坐一坐,他坚决的拒绝了。他说:“这信在我手中我不放心,我要以我最快的速度将他们送出去。”因为他的执着,因为他的精神,更因为他的无私奉献,让人无一不感到幸福啊!让幸福来敲门,它会送你最无私的爱。

在这科技飞速发展的社会中,有很多青年人和父母分住两地,长期靠电话与父母联系。在一个胡同巷里,住着一个老教授,在大年三十的晚上,老教授对他的老伴说:“嗨!这孩子在美国待几年也不回来了,早知道我就不让他出国了!”老伴说:“现在知道后悔了!你看看对面老王家。一到过年,人家一大家子乐呵呵的,就我们家就俩老头老妈!”说完,一阵敲门声,老教授把门打开,一看是对面的老王的儿子带着他儿子来给他拜年了!让幸福来敲门,它会在你最需要的时候送给你最温暖的爱!

让幸福来敲门,它会在你最无助时,敲开你那灵感之窗;它会在你最寂寞时,敲开你那回味无穷的过去;它会在你最痛苦时,敲开你那快乐的回忆。

让幸福来敲门,它会在最无助时,伸出援助之手;它会在你最寂寞时,递给你一本新出的小小说;它会在你最痛苦时,送你一双翅膀,飞向天空寻找快乐。

让幸福来敲门,它能融化老人冰冷而又孤独的心; 让幸福来敲门,它能让孩子持续那无邪的天真; 让幸福来敲门,它能让我们看到一种简单而又普通的爱!

幸福作文:幸福的定义 篇三

幸福的定义是什么?“房子?车子?还是,一夜暴富?”呵~几乎每个人每天都在口口声声说着要追逐幸福,这其中当然也包括我。可是,幸福的定义是什么?又有谁能准确地告诉过我、、、每个人身份高低不同,或卑或贵,或贫或富,正因如此,每个人所要追逐的幸福也或易或难。可无论这些人的身份有多么贫贱卑微、富贵高尚,他们似乎都在或多或少潜意识地追逐着同一个幸福——发财!

麻木地看着电视播出的一幕又一幕因贫困想发财的欲望所造成血淋淋场面的故事。每天晚上每个不同频道所播着不同的惨剧,这些由血所造出的惨剧就像随口编的小故事一样,从来不曾也不会断过。好恐怖,真的好恐怖,想起世界的另一边,这座城市的另一端,甚至,在自己的身边发生的那些悲剧。某个房间、厕所、走廊、过道曾经流淌着某个人的血液。那血好红好红,红得让人发慌,我知道,那时的红已不再是喜庆的代表,因为它在我印象中已象征着那阴森恐怖的死亡!风一吹,那血液不再是血液,它开始变得黏稠起来,它不再鲜红,泛着黑,空气里飘着令人作呕的腥味!苍蝇、尸虫早已闻着味儿飞来布满那血浆,满足地吮吸着。不知从什么时候开始,苍蝇、尸虫不会再担心会饿肚子了。人类把它们养得即逍遥又幸福,人类所争取的幸福不再属于自己,换来的是那悔恨与罪恶的深渊。反倒苍蝇、尸虫们却幸福无比!呵~我说人类可真伟大呀,不惜用自己同伴的血浆来让尸虫们幸福!

每当想起这样,心就慌得不能呼吸了,喘着大气祈祷自己身边的人不会重演着那些银幕上的惨剧降临在自己身上!

争取幸福?和你们争取的到底是幸福还是死亡?我怕了,我不想再跟随大众争取着那所谓的幸福。

现在的人们都说当今社会很复杂,和~虽然听这样的话多了,可每次听到还是会不由自主地嘲笑般无奈地笑了。如今这个社会,复杂的到底是谁吖!不要再推卸莫名虚有的罪名给社会了!(社会很单纯!复杂的是人!)如果可以,我宁愿什么都不要了!

谈幸福议论文 篇四

春天,童年是和家人在草地上放风筝,风筝自由自在地在空中飘扬着。

春天到了,温暖的太阳照射在地上,小鸟“叽叽喳喳”地叫着,我和弟弟一起放风筝,我在前面拿着线,弟弟在后面举着风筝,我们一起在草地上奔跑着,风筝在蔚蓝的天空中飞翔着,真美呀!

夏天,童年是和家人在海边尽情地游泳。

夏姑娘提着花裙子来了,太阳火辣辣的,烤得青蛙都躲到了荷叶里面乘凉,荷花姐姐也低下了头,弯下了腰,好像在和太阳玩抓迷藏。我们全家人一起来到了大海边。我和爸爸、妈妈在认真的拣贝壳。这些贝壳不但大小不一,而且还奇形怪状,真漂亮!海边上有很多很多人,人们都在海里尽情的游玩,开心极了!

秋天,童年是和家人一起分享秋收的喜悦。

秋风把树木上的叶子也吹黄了,枫叶纷纷落到地上。果园里的一个个果实都成熟了,远处稻田里一片金黄,农民伯伯开心的收割着这一片片稻谷,我和爸爸妈妈看着这美丽的景色,我们都看得入了神。

冬天,童年是和伙伴们一起无忧无虑地打雪仗、堆雪人。

雪姑娘带来了美好的冬天,整个世界白茫茫一片,树木都披上了银装,就连房屋顶上、马路边都积满了厚厚的雪。瞧!在雪地里,我和伙伴们正在堆雪人、打雪仗。可开心啦!

我有一个幸福的童年。

幸福的议论文 篇五

幸福像蜜糖,味道总是不一样;在我记忆的粉色泡泡里,有爸爸妈妈呵护,有老师的关爱。这些甜蜜而温馨的幸福,温暖我的心房。

幸福如跳跃着的音符,播出劳动的种子;收获愉悦的果实;简单而不一般的幸福,是一缕灿烂的阳光,让你心中燃起喜悦的火苗。一点点付出,一丝丝劳动,都是幸福的,让我们做个幸福的人吧。

幸福的议论文 篇六

“幸福”,一个让人心驰神往的字眼,每人对它的见解都有所不同,各有各的'独到之处。

一个家里一贫如洗的特困生说:“幸福毫无疑问是有大把大把的钞票,做一个像比尔·盖茨那样拥有数不尽浩荡家产的亿万富翁。顾个保姆,管我吃喝拉撒。我吃的是山珍海味,穿的是绫罗绸缎,住的是五星级宾馆;平时摆出一副大款的架子,趾高气扬的;公司里鸡毛蒜皮的大小事务都由精明能干的秘书全全掌管,我只要在一旁指手画脚······”特困生得意洋洋地说着。

个资历较浅的解放军说:“幸福是可以战死杀场,为共产主义事业献出宝贵的生命。像邱少云那样焚身以火毫不畏惧;如罗盛教一般舍已为人决不犹豫;似杨凯华一样舍弃富贵保家为民;······”他慷慨激昂地讲着。

······

而作为新时代的少先队员——我想说:“追求幸福,就是要在人生的坎坷道路上坚持不懈地奋斗,持之以恒地耕耘;划开尖封的自我,拉出一道黎明的曙光,挖掘幸福的所在之处。而不是在那守株待兔,认为幸福会不请自到,这是空想。金名将岳飞说:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”“少壮不努力,老大徒伤悲。”又何谈能一步登天,得天幸福呢?”

总而言之,想要幸福,就要付出一定的代价。但愿人人都能得到幸福。

幸福作文:幸福的定义 篇七

诚信是一种美德,是一种让人宽心的品质;诚信是一种方式,是一种让人幸福的方式,是啊,谈起诚信,人们就会这样说,其实我有时就在想,诚信并不一定只要这样,它并不一定让人幸福。

有时候,朋友之间互相交往,借了的东西按时偿还,在某种意义上,这就是诚信,很明显,它并不会让人幸福。

幸福是一种若隐若现,说不清的东西,没有说出来,它就看不见,说出来,就能够看清它了,所以说它是一种抽象,虚幻的东西。

当你饿的时候,给你一个苹果,你会觉得很幸福,当你哭的时候,给你一份安慰,你会觉得幸福;当你读书读累的时候,让你休息一下,你也会觉得很幸福;当你高兴的时候,给一个知已和你分享快乐,你也会觉得幸福。幸福是一种你认为怎样就怎样的东西,你认为你的生活很幸福,那它就会很幸福,你认为你的生活很不幸。

我不想太多过分的描绘幸福,我只想说,幸福与不幸同时存在,这两者是相对的,幸福的极端就是不幸,而不幸的极端就是幸福。

人们总是喜欢悲欢的回忆过去,想着过去的事情,然后就不始不懈,哭了起来,说什么韶华易逝,青春不长。说什么没有珍惜时光,好好读书。其实这一切,都不是真实的,只要在过去有意义,在过去玩得开心,快乐,不管现在是碌碌无为还是成就了一番伟业,这都是值得的,因为至少,你获得了心灵的慰藉,你得到了最基本的满足与需要,这就够了,因为人生不需太多的伟业来装饰自己,我们所需要的,仅仅是心灵的慰藉,感情的寄托,这就足够了。

同一件事,发生在两种不同的人物身上,反应也是不同的,这就是乐观与悲观的体现,就拿一个熟悉的例子来说吧,同样的两位老人,都有两个女儿,一个卖太阳伞,一个卖雨具,下雨天的时候,一个老人心里不舒服,她说,这下我的'那个卖太阳伞的女儿不能挣钱啊;而另一个老人却很高兴,因为她觉得那个卖雨具的女儿能挣钱,而风和日丽的时候,两位老人的意见也不一样、悲观的老人每天自抑自郁,而乐观的老人就会安慰自己,这就是明显的区别。

那么,你要做乐观者还是悲欢者呢?

幸福的议论文 篇八

陶渊明虽然给后世留下了“田园诗人”的美名,但是,由于壮志难酬和归田生活的贫困,他始终生活在痛苦中。给家人也造成了不幸。从文学创作上来说,陶渊明是成功的;从人生上来说,陶渊明是失败的。

现代心理学认为:一个人十二岁以前的性格将决定人的一生。

陶渊明的家位于江西省九江市西南。村子东临鄱阳湖,北面长江,南依庐山,风光十分秀美。到他这一代,尽管家境清贫,但毕竟衣食无忧,生活的担子还压不倒他的头上。他喜欢读书,各种书籍都爱泛览。每遇到感兴趣的情节,便高兴得忘记了吃饭,钻研得没完没了。他还喜欢家乡的青山绿水,课余,常在湖边钓鱼,下湖里游泳。有时,一个人在树阴下沉思。这个时期的愉快生活,给他留下了深刻的印象。成年后,在为官生涯中,每当受挫,少年时期的甜蜜生活就在眼前浮现,他便想退回到少年时期的生活中去。

少年时期的甜蜜生活,实际上成了他前进道路上的绊脚石。

在现代家庭中,家家只有一个子女,孩子是父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷的掌上明珠。大人年轻时过的是艰苦奋斗的生活,现在不想让孩子再过那样的生活了。于是,孩子要什么,大人就给什么,生怕委屈了孩子。有一次,我和一个朋友逛街,她女儿看见“肯德基”店,就要吃肯德基。因为她奶奶常带她吃肯德基。过去,农村的孩子,清晨要先砍一捆柴,或者割一捆猪草,才能去上学。现在,闹钟响了,孩子还赖在被窝里,被大人叫几次才起床。过去,职工的孩子,作业本用完了,有的再翻过来用,现在,写错几个字,就撕掉一页纸。过去,哥哥穿过的衣服弟弟穿,姐姐穿过的衣服妹妹穿。现在,家家孩子的衣服一大堆。玩具一大袋。家境不宽裕的,大人宁可节衣缩食,别人家孩子有的,自己的孩子也得有。两轮单腿滑车一上市,住宅小区里,小区外的马路上,玩滑车的小孩儿如穿梭般来往。看到别家孩子滑旱冰,自家孩子也要,父母便省下给自己买衣服的钱,给孩子买来旱冰鞋。头盔,护肘,护手,护膝,全副武装。不少富家子弟上学,家长用轿车接送。这就是现在家庭教育的现状。

当然,我们并不希望现在的孩子再回到过去的艰苦生活中去,但是,节俭奋斗的性格还是要培养的。因为,如果得来的太容易,也就不知道珍惜。

少年时期的生活宽裕,欢乐,幸福,固然是好事,但成年时难有克服困难的勇气。一遇挫折,就很难承受。过去,穷人家的孩子知道家庭生活的艰难,不仅不敢向父母要什么,还能主动帮父母分担家务。成年后,他们不同富人攀比,遇到挫折也决不退缩。

自古逆境出人才。明朝著名的文学家宋濂,少时家贫,买不起书,常向别人家借书。把书借来后,将全书内容抄下来,在规定的期限内,将借来的书还给人家。然后再刻苦攻读自己抄写的书。借一本,抄一本。学校离家远,他背着书箱在在深山大谷中行走,即使刮风下雨,也从不间断上学。隆冬季节,双手冻得僵硬,他也不后退。由于坚强的意志和战胜困难的勇气,宋濂做官做到翰林学士、知制诰,并成为著名的文学家。

如果我们当父母的为孩子的将来着想,就不要溺爱孩子。应当适当地限制孩子的需求,不要孩子要什么,就给什么。最好要求他先做某件事,做完后,再满足他的需求。要让孩子懂得,任何东西都不能随便得到,必须经过自己的努力才能获得。有的时候,家长可以有意识地给孩子制造一点困难,然后再启发孩子克服困难的方法,完成家长布置的任务。不管任何人,只有在青少年时养成勇于克服困难的性格,走上社会后,才能不像陶渊明那样一遇挫折就后退。

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